九年级化学第一次模拟考试试题质量分析
2013-2014九年级第一次模拟考试化学学科质量分析
2013年10月九年级第一次模拟考试化学学
科质量分析
刘杰
一、学生成绩分析
二、考试情况分析
(一)考试范围:九年级化学上册1-2章内容。
(二)与去年第一次模拟考试对比分析:
各班的平均分、优秀人数、及格人数比第一次考试都有所提高,但是距离中考的要求还有较大差距。185班部分学生优劣成绩对比差异较大,190班、186班成绩相对稳定,但是186、189优秀人数偏低。(三)学生答题情况分析:
1、第一大题选择题,考查了化学实验基本操作,天平使用,纯净物和混合物,物质的变化、物质的构成知识等知识。从学生答题情况看,学生得分率较高。错题主要集中在第6小题上,学生对量筒使用的操作分析不熟悉,造成错误。
2、第二大题填空与简答,考查了基本操作、文字表达式的书写,化学用语的含义。第14小题部分在描述化学符号时,没有识记或练习
过少,造成书写错误。
3、第三大题是判断题:考查了空气成分,物质的分类等考点。第16(2)小题学生答的不好,主要原因一是对空气污染物表达不清楚、丢分很多。
4、第四大题是实验探究题:考查了分子性质,设计实验.存在问题是语言叙述不准确.致使丢分.
5、第五题计算题,考查了相对相对原子质量计算。第18小题比较简单,丢分的同学主要原因是审题马虎.第1问难度很大,学生没有全做对的。第2问学生完成的可以。
三、今后的整改措施
1、从学生管理方面,要与各班进入全校前100名的学生进行交流,了解学生的思想动态和学习上存在的困难,然后有针对性的一一进行解决。
2、从班级管理方面,帮助所教班学生在化学学习方法方面提升和进步。各班主要是做好各班前25名左右学生的辅导。
初三化学考试质量分析
初三化学考试质量分析
(一)
一、试卷分析
本次期中考试试卷是自主命题,主要考查的的是九年级化学上册第一、二、三单元的内容,总分为60分。试题考查学生有效、准确记忆的东西
较多,但又有考查学生逻辑推理、灵活运用知识的能力的试题。全卷包括15个选择题,7个大题目,与中考题量基本一致。
二、学生答题情况分析
1、学生成绩分布情况,50分以上的2人,36分以下即不及格的为4人。
2、透过学生答题分析,可以看出(1)学生只要态度端正,能按照老师
的指导进行学习,即能取得较好成绩。(2)对于成绩不好的学生,分析其
根本原因,就是体现在课堂上不能集中精力有效地听课,不能主动简要地
做好笔记,不能自觉地进行课前预习和课后复习,不能积极进行习题训练
而达到提高的目的,这部分学生似乎是抱着看热闹的态度来学习。(3)甚
至还有一些学生抱着对自己严重不负责任的态度,对学科考试无所谓的态度,把选择题随便一填,其他就放空的情况。
三、今后师生努力目标
1、学生应该端正学习态度,明确学习目标,树立信心,找到适合自
己的学习方法,并且要努力、刻苦、勤奋,真正做到听一听,练一练,想
一想,议一议,问一问五个一的要求。
2、教师应该充分利用40分钟的课堂,提高课堂教学效率。加强教研,互相交流,取长补短。同时扎实地引导学生进行课前预习,及时要求学生
进行课后复习和训练。
3、抓住化学学科的特点,加强记忆,及时总结,使知识点形成网络
结构。提高学生解题能力,灵活运用知识的能力。
4、向其他学科老师学习,与班主任密切配合,充分调动学生的积极性。
(二)
一、试题特点
2017-208学年第二学期江苏省南京市建邺区九年级化学第一次模拟考试卷与分析(PDF版)
第 5 页,共 9 页
操作Ⅰ需要的玻璃仪器主要有:烧杯、漏斗、
,操作Ⅱ的原理是利用物质的
不
同。
【实验探究 2】小组同学设计如下图所示实验测定双氢青蒿素的组成,将 7.1g 的双氢青蒿素
放在燃烧管 C 中燃烧,回答下列问题。
(1)装置 B 中试剂名称为
,请将装置 B 中的导管补画完整
(2)写出 E 中发生反应的化学方程式
△ 2HgO=====2Hg+O2↑
434
32
43.4g
x
434 = 43.4g 32 x
x=3.2g
答:可以得到氧气的质量为 3.2g
三、(本题包括 2 小题,共 16 分) 17.(8 分)
第 7 页,共 9 页
(1)延展性; (2)O2、H2O;Fe2O3+3H2SO4=====Fe2(SO4)3+3H2O;铝易在空气中形成一层致密的氧化膜; (3)甲中无明显现象,乙中铜丝表面有银白色固体析出,溶液由无色变成蓝色; Cu+2AgNO3=====Cu(NO3)2+2Ag
18.(8 分)
+4
(1)①活性炭;ClO2;②浮渣; (2)①40g;②20;③B>C>A; (3)150;小于
四、(本题包括 2 小题,共 10 分) 19.(4 分) (1)原子种类 (2)化合反应
2024年四川省广安市华蓥市中考一模化学试题(含解析)
2024年华蓥市初中学业水平考试第一次模拟试题
化学
可能用到的相对原子质量:C-12 H-1 O-16 S-32 Ca-40
Cl-35.5 N-14
注意事项:本卷满分50分,与物理同堂,考试时间共120分钟
第一卷选择题
一、单选题(本大题共12小题,共18分)
1.成语是中华民族语言的瑰宝。下列与“石”有关的成语中,涉及到化学变化的是
A.玉石俱焚B.水落石出
C.以卵击石D.石沉大海
2.配制100.0g25%的NaOH溶液,下列操作正确的是
A.B.
C.D.
3.分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是
A.单质中只含一种元素,则只含一种元素的物质一定是单质
B.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐
C.洗涤剂去油污是利用了乳化作用,则汽油去油污也是利用了乳化作用
D.原子得失电子变成离子后,质子数没变,则元素的种类也没有发生变化
4.生活中一些常见物质的pH如下,其中酸性最强的是
A.炉具清洁剂(pH=12)B.肥皂水(pH=10)
C.牙膏(pH=9)D.厕所清洁剂(pH=1)
5.科学家利用纳米光触媒TiO2催化分解装修产生的有害挥发物甲醛(化学式为CH2O)和苯(化学式为C6H6),微观过程如图所示。下列关于该反应的说法错误的是
A.反应条件:光照和催化剂B.反应价值:净化室内空气
C.注意事项:TiO2必须经常添加D.微观角度:反应前后原子种类和数目不变
6.下列事故的处理方法不正确的是
A.进入久未开启的菜窖前,做灯火实验
B.档案资料起火,立即用泡沫灭火器灭火
C.发生煤气中毒,立即将中毒人员移到通风的地方救治
2024年广东省汕头市金园实验中学中考第一次模拟考试化学试题(原卷版)
汕头市金园实验中学2023-2024学年度第二学期
九年级第一次模拟考试化学试题
可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 Na:23 S:32 O:16
一、选择题:本大题共15 小题,每小题3分,共45 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 华夏造物历史悠久,《天工开物》记载的下列造物过程涉及化学变化的是
A. 晒海盐
B. 织衣布
C. 酿酒醋
D. 钉木舟
2. 下列图标中,与燃烧和爆炸无关的是
A. B.
C. D.
3. 下列计入空气质量评价的污染物是
A. 氧气
B. 二氧化碳
C. 二氧化硫
D. 氮气
4. 在化学发展长河中,凝结了许多人的辛勤劳动。其中,在相对原子质量测定中作出了卓越贡献的科学家是
A. 杨振宁
B. 屠呦呦
C. 侯德榜
D. 张青莲
阅读材料,回答下面小题:
锂电池广泛应用于新能源汽车行业、锂是一种活泼的金属,在空气中极易与氮气和气反应生成氮化锂
(Li3N)和氧化锂(Li2O),锂还能与水反应,生成氢氧化锂和气。
5. 如图是锂在元素周期表中的部分信息,下列描述中错误的是
A. 锂属于金属元素
B. 锂的相对原子质量为6.941g
C. 理的原子序数为3
D. 理原子核外有3个电子
6. Li 2O 中Li 元素的化合价为
A +1 B. +2 C. -1 D. -2
7. 下列关于药品保存的说法中错误的是
A. 浓盐酸密封保存于阴凉处
B. 二氧化锰保存于广口瓶中
C. 金属锂保存于冷水中
D. 澄清石灰水密封保存于细口瓶中
8. 《木草纲目》中记载的金银花具有清热解毒、疏散风热的功效,其有效成分之一是绿原酸(化学式为C 16H 18O 9)。下列有关绿原酸的说法错误的是
深圳市南山区育才部分学校2024年九年级下学期一模考试化学试题(解析版)
2023-2024学年第二学期育才教育集团初三年级第一次质量检测
化学试卷
说明:
1.答题前,请将姓名、准考证号和座位号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上,并将条形码粘贴好。
2.全卷共6页。考试时间100分钟,满分120分。化学:1-16题:物理:17-35题:根据题号请将答案填写到对应答题卡上。
3.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B 铅笔把答题卡对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。作答非选择题时,用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内。写在本试卷或草稿纸上,其答案一律无效。
4.考试结束后,请将答题卡交回。
可能用到的相对原子质量:一、选择题(共12小题,1-8题每小题1.5分,9-12题每小题2分,共20分)
1. 喜庆、祥和的甲辰龙年春节刚刚过完。下列广东非遗、民俗都与“龙”有关,其中涉及化学变化的是
A. 深圳舞草“龙”
B. 广州砖雕“龙”
C. 梅州烧火“龙”
D. 佛山剪纸“龙”
【答案】C
【解析】
【详解】A 、舞草“龙”,是舞草扎的“龙”,在扎“龙”的过程中只是改变了草的形状,并没有新物质生成,属于物理变化故该选项不符合题意;
B 、砖雕“龙”的过程中只是物质的形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故该选项不符合题意;
C 、烧火“龙”的过程中包含着燃烧,燃烧属于化学变化,故该选项符合题意;
D 、剪纸“龙”过程中只是物质形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故该选项不符合题意;故选择C 。
2.
下列化学用语正确的是
初三化学模拟考试质量分析
初三化学模拟考试质量分析
初三化学组
一、试题概况
本次考试是普宁市统一命题,总分为100分,本次试卷共有五个大题:分别为选择题、填空题、简答题、实验题和计算题。试题特点:题型稳定,难度中等略有偏高,注重对基础知识、基本技能和基本方法的考核,同时试题同样注重思维逻辑性和严密性。题量特点:适中。竞奥班:由于新课刚结束不久还来不及进行系统的复习,所以本次考试存在较多问题,成绩不够理想,优秀以上人数偏少;实验班:新课结束较早并且已经进行了第一轮的复习,所以成绩普遍较好但由于在答题细节和审题方面没做好导致优生也不够拔尖
二、考情分析
九年级共603人参考,年级最高分98分,其中≥95分17人、≥90分77人、≥85分149人、≥80分214人。各班成绩:901班平均分93.35分,90分以上34人;902班平均分78.08分,90分以上13人;903班平均分81.19分,90分以上7人;904班平均分83.12分,90分以上6人;905班平均分62.51分,90分以上2人;906班平均分66.69分,90分以上5人;907班平均分65.02分,90分以上2人;908班平均分64.19分,90分以上4人;909班平均分66.72分,90分以上5人。
三、从试卷答题情况分析,存在问题:
本次考试选择题部分共14 小题,每小题2分,绝大多数同学得分在22分左右,甚至有些还不到20分,主要原因是审题不仔细过于草率选出答案。填空题难度不大普遍做得比较好。另外,简答题、实验题由于学生审题过程中提取有效信息的能力较差、缺乏思维的逻辑性和严密性,这样导致因审题不清、分析和回答问题不全面而失分严重。计算题难度适中,整体得分还可以,失分主要是在审题不清作图出错还有部分同学是计算能力偏差把结果算错了。
九年级化学第一次月考质量分析
九年级化学第一次月考质量分析
李孝艳试题分析:
本次月考内容是第一、二两单元的内容,试题考查的都是最基本的知识点,加之第一、二单元的学习内容比较简单,所以整体试题比较简单,涵盖了百分之九十的知识点。与之前的的考试一样,试题注重了对学生双基的考查,加大了对学生实验探究能力的考查,化学用语依旧是考试的重点。试题题型依旧是选择题、填空题、简答题和实验探究题。
答题情况分析:
因为题比较容易,所以学生整体答题情况较好。部分学生对于一些易错知识点还是掌握的不扎实,导致失分,以下是对学生答题情况的一个具体分析。
1、选择题
化学试题中的选择题涵盖的知识点较多,但是都是考查的学生本阶段的基础知识,最后11、12题较难,但是对于中等以上的学生都有能力做对。本题失分原因基本是学生不仔细看题,不对题目给出的选项进行分析,比如2、8都是考的最基本的实验操作,以图示的形式展现学生不会认真对每幅图进行分析和比较,导致错选。11题考查物质在氧气中燃烧的现象,每个错误选项都会对学生正常思维稻城一定的干扰,如果不认真推敲每个选项,很容易就出错。其他选择题出错率比较低,都是考的基本概念:混合物纯净物的区别、物理变化和化学变化概念的区别、空气中各成分的性质和用途。
2、填空题
填空题分为三小题,第一小题考查了探究空气中氧气的含量的实验,出错率比较低,个别同学对于红磷燃烧的文字表达式书写不规范,实验的误差分析出错比较低。第二小题考查铁丝在氧气中的燃烧,出错依然是文字表达式,还有对铁丝燃烧现象的描述不完整,用语不准确。三小题是文字类的推断题,学生对于基本的氧气、二氧化碳、氮气的性质比较熟悉,但是对于需要思考来推断的物质中等以下的学生出错率比较高,原因是对于木炭在空气中燃烧和氧气中燃烧的现象不熟悉,对于题目给出的信息不
2014年九年级“第一次模拟考试化学质量分析
孝南区2013-2014学年度九年级“一模”考试
化学科质量分析
一、试卷整体分析
本次调研考试理综试卷化学部分共四道大题、12道小题,满分50分。题型、题量、考查内容符合我市2014年《中考考试说明》的要求。考查内容涵盖了仁爱版九年级化学专题1—9的全部主干核心知识,较好地体现了《课程标准》、《中考考试说明》的基本理念和基本原则。
本试卷注重对初中化学基础知识及运用化学知识解决相关问题的能力的考查,注重考查学生迁移运用知识的能力。试卷容量较大、知识覆盖面较广泛;试卷具有较高的区分度、信度、效度,能较好的体现其调研、摸底与“诊断”的基本功能。本试卷是一份质量较高的调研试卷(但全卷整体难度对刚结束新课的学生来说稍显偏高)。
本试卷总体难度系数与《中考考试说明》中设定的0.60的难度系数要高;且易、中、难题的分值比值约为3.8 : 3.8 : 2.4,高于《中考考试说明》确定的5:4:1【第13、14题共6分,25题第3、4空共2分,26题第4空共1分,31题4、5空共2分,以及32题共8分,以上共19分的试题为中等难度题;第15、16题共6分,27题共5分,31题第6空共1分,以上共12分的试题为有一定难度的题目;其余19分的题目为容易题】。而且容易题也不是直通通的“送分题”,一些学生不容易得分。中等难度题、有一定难度的题目总体上失分较多。
今年中考理综考试时间调整为90分钟,为适应该调整,化学试卷的赋分相应作了调整,计算题有6分改为8分,填空题、探究题各少1空共
减少2分。此变化值得注意。
二、数据抽样分析
中考化学模拟试卷(一)(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题
2016年中考化学模拟试卷(一)
说明:1.考试时间为80分钟,满分为100分;
2.可能用到的相对原子质量:N-14、O-16、H-1、Na-23、Cl-35.5、K-39。
一、选择题(本大题包括14小题,每小题2分,共28分,在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的)
1.对物质的性质进行比较归纳,有利于更好的学习化学。下列对物质性质的归纳中,正确的是
()
A.H2、O2、CH4都具有可燃性B.H2、C、CO都能和CuO发生置换反
应
C.石墨、木炭、活性炭都具有吸附性D.Fe、Al、Cu都能和AgNO3溶液
发生置换反应
2.下列安全措施不正确的是()
A.燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物
B.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风
C.正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭
D.燃着的酒精灯不慎碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,立即用湿布盖灭
3.某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。
待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升
明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积
的1/5。下列对这两种现象解释合理的是()
①甲同学可能使用的红磷燃烧没有消耗完瓶内的氧气
②甲同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出
③乙同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内空气受热逸出
A.只有①③B.只有①④C.只有①②③D.①②④
4.下列各种物质中,由分子构成的是()
2024年广东省汕头市金园实验中学中考第一次模拟考试化学试题(解析版)
汕头市金园实验中学2023-2024学年度第二学期
九年级第一次模拟考试化学试题
可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 Na:23 S:32 O:16
一、选择题:本大题共15 小题,每小题3分,共45 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 华夏造物历史悠久,《天工开物》记载的下列造物过程涉及化学变化的是
A. 晒海盐
B. 织衣布
C. 酿酒醋
D. 钉木舟
【答案】C
【解析】
【详解】A、晒海盐,没有新物质生成,属于物理变化,故A错误;
B、织布衣,没有新物质生成,属于物理变化,故B错误;
C、酿酒醋,有新物质生成,属于化学变化,故C正确;
D、钉木舟,没有新物质生成,属于物理变化,故D错误。
故选C。
2. 下列图标中,与燃烧和爆炸无关的是
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A、图中所示标志是节约用水标志,与爆炸、燃烧无关,故选项正确;
B、图中所示标志是当心火灾--易燃物质标志,与燃烧、爆炸有关,故选项错误;
C、图中所示标志是禁止吸烟标志,与爆炸、燃烧有关,故选项错误;
D、图中所示标志是禁止烟火标志,与爆炸、燃烧有关,故选项错误。
故选A。
3. 下列计入空气质量评价的污染物是
A. 氧气
B. 二氧化碳
C. 二氧化硫
D. 氮气
【答案】C
【解析】
【详解】空气污染物包括:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧等,故选C 。
4. 在化学发展长河中,凝结了许多人的辛勤劳动。其中,在相对原子质量测定中作出了卓越贡献的科学家是
A. 杨振宁
B. 屠呦呦
C. 侯德榜
D. 张青莲
初三化学第一次模拟考试质量分析(合集)
初三化学第一次模拟考试质量分析(合集)
第一篇:初三化学第一次模拟考试质量分析
初三化学第一次模拟考试质量分析
初三化学备课组
一.对试卷的整体评价:
本次试卷共有四个大题:分别为选择题、填空题、实验题和计算题。试题特点:题型稳定,难度中等,学科重点突出,注重对基础知识、基本技能和基本方法的考核,同时试题同样注重思维逻辑性和严密性。题量特点:适中。但由于新课刚结束还来不及进行系统的复习,所以本次考试存在一定问题,成绩不够理想。
二、从试卷答题情况分析,存在问题:
1、基础知识不扎实,重要的知识点理解不清,几大化学用语的书写急需强化。例如分子、原子的概念,物质的名称、俗称、化学式,质量守恒定律的运用,金属活动性的使用,化学反应的类型,化学用语、化学方程式的书写等等,都存在很大的问题。
2、获取新信息的能力和整合新化学知识的能力有待提高。例如第一大题的
3、7小题,第四大题的23小题等,有一半以上的同学全部答错。
3、语言描述不够全面、严密。如学生分不清结论与现象。总把现象描述成结论。
三、从考试成绩分析:
本次考试总分为60分。考试成绩中学生两极分化及其严重,满分的全校有2个,50分以上55人,但20分以下的人数为34人,考个位数的有3人。不及格人数有116人,占比45.8%。在班级情况看,汤校长任教的三(1)班分数遥遥领先,平均分39.3分,其余四个班成绩差不多,在35分左右。
四、下阶段措施:
从考试结果看,学生的基础知识掌握得不好,在综合应用方面较欠缺。在后阶段教学中,我们初三化学组努力做到:
1、加强双基教学,加强基础知识的落实。初中化学内容多,时间短,适当加强记忆才能取得好的效果,对重要的考点,整理成一定题目,让不及格的同学反复练习,力求人人过关。
海南省2020年九年级化学第一次模拟大联考试题含答案解析
2020届九年级第一次模拟大联考【海南卷】
化学
(考试时间:60分钟试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Cl:35.5
第Ⅰ卷
一、选择题(本大题共14小题,每小题3分,共42分。每题只有一个选项符合题目要求)
1.2019年是“国际化学元素周期表年”,编制元素周期表的俄国科学家是()
A.侯德榜B.屠呦呦
C.门捷列夫D.拉瓦锡
2.新型冠状病毒其最大特点在于其外壳上的蛋白质,蛋白质也是构成细胞的基本物质,是机体生长和修复受损组织的主要原料。下列食品中含有丰富蛋白质的是( )
A.米饭B.黄瓜
C.薯条D.牛肉
3.下列过程中包含化学变化的是()
A.花香四溢B.海水晒盐
C.积雪融D.粮食酿酒
4.2009年10月1日,在天安门广场举行了隆重的国庆阅兵仪式,展现了我国强大的综合国力,其中坦克的展示无疑是一个巨大的亮点.坦克的制造材料主要是各种金属的合金,铁便是其中十分重要的一种。下列关于铁的说法中正确的是()
A.铁单质只具有还原性,其阳离子只具有氧化性
B.常温下,单质铁与浓硫酸不反应
C.铁元素属于过渡元素,其原子序数为26
九年级化学模拟考试质量分析
九年级化学模拟考试质量分析
根据对九年级化学模拟考试的质量分析,以下是几个关键的观
察结果和结论:
1. 考试难度
化学模拟考试的难度适中。通过分析学生的成绩分布和考题的
答题情况等因素,可以看出大部分学生在考试中有一定的挑战,但
仍能够应对。这种适中的难度有助于激发学生的研究兴趣和积极性。
2. 考点掌握情况
九年级学生在化学的基本概念和理论知识方面表现良好。分析
学生的答题情况可以看出,大部分学生对化学的基本概念有较好的
理解,并且能够运用所学知识解决简单的问题。然而,部分学生对
一些较为复杂的化学现象或实验操作还存在一些困惑,需要进一步
加强训练。
3. 解答能力
九年级学生在化学解答题上表现较为一致。他们能够清晰地陈述问题,使用合适的化学术语和概念进行解答。然而,部分学生在解答长篇问答或复杂问题时,存在一定的逻辑性和严密性不足。提高学生的解答能力可以通过增加解答题练的数量和难度,以及引导学生进行思维训练。
4. 实验操作技能
学生在化学实验操作技能上存在一定的差异。通过观察学生的实验记录和操作结果,我们可以看到一些学生能够熟练掌握实验步骤和技巧,准确记录数据和观察现象。然而,另一些学生在实验过程中可能存在一定的疏忽或操作失误。提高学生的实验操作技能可以通过加强实践训练和实验指导。
综上所述,九年级化学模拟考试的质量总体较好。然而,仍有一些方面需要进一步改进和强化,如加强对复杂化学知识的学习和理解,提高解答长篇问答题的能力,以及加强实验操作技能。通过针对性的训练和指导,可以帮助学生取得更好的化学学习成绩。
九年级化学第一次模拟考试试卷分析知识分享
九年级化学第一次模拟考试试卷分析
九年级化学第一次模拟考试试卷分析
一、总体评价
本次初三模拟考试是中考前的第一次全区统一诊断性考试,在距正式考试两个月的关健时段进行检测,对检测学生对学科知识的掌握情况、发现学生在学科知识及学习过程中存在的问题、课任教师在后一阶段的复习指导及教学方式的优化提供了重要的科学数据。
二、试卷结构和特点
1.试卷结构:本套试卷有选择题、非选择题两种类型题,选择题18分,非选择题42分
2.试题特点:(1).试题命题依据西宁市初中毕业及升学学业考试标准,试题紧扣教材、课标、考试说明;知识点全、细、覆盖面广,重点突出,取舍合理;试题的设计数量合理适中,呈现形式新,具有开放性,联系实际、日常生活、技术与社会;注重对“双基”和实验教学的考查,注重综合能力考查,注重用化学知识解决实际问题能力以及创新能力、探究性学习能力、分析计算能力、化学的学科素养的考查;试题的区分度、难度适中,和中考题接近。(2).此次化学试题,在重视考查基础知识的同时,加强对学生科学素养(知识与技能、过程与方法、情感态度价值观)的考查,引导学生改变学习方式,做到了“扣紧中考、活用教材、体现课标、联系实际、开放有度、着眼基础、注意能力、指导教学、有利创
新”,体现了初中化学课程新理念,对今后复习教学具有很好的导向作用。
三、答题情况分析
1、选择题共13道小题,1-8每题1分,9-13每题2分总计18分。基本上是基础知识,考查的是学生对基础知识的掌握程度。选择题也是得分率最高的一道题,在抽样学生中,有 1人得到了满分,占 0.01 %,优秀率达到了 %。其中错得较多的是第
2023年河南省周口市沈丘县中考一模化学试题(解析版)
A.铁B.干冰C.氯化钠D.金刚石
3.下列物质中,硬度最大的是
A.金刚石B.石墨C.活性炭D.焦炭
4.下列各种“水”中属于纯净物的是
A.矿泉水B.自来水C.湖泊水D.蒸馏水
5.下列粒子结构示意图中表示阴离子的是
A. B. C. D.
6.金属不具有的物理通性是
A.银白色B.延展性C.导电性D.导热性
10.下列事实 微观解释中,错误的是
A.墙里开花墙外香——分子在不断的运动
B.干冰升华——分ห้องสมุดไป่ตู้间间隔增大
C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小
D.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了
11.为强化安全意识,提升安全素养,某校举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确的是
A.室内起火,打开所有门窗通风B.电器在使用时着火,立即用水灭火
(3)用А的单质作燃料用很多有优点,请列举一条__________________________。
三、简答题。(本题共4小题,共10分)
21.地球是我们的家园保护环境人人有责。请回答下列问题:
(1)爱护水资源就要防治水体污染。水体污染产生的原因有哪些?(答一点即可)
(2)大气中二氧化碳的含量不断增多,导致温室效应增强。温室效应增强对人类生产生活造成的危害有哪些?(答一点即可)
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梁河县民族寄宿制学校九年级化学第一次模拟考试试卷分析
闫生伟
一、试题分析
本试题考查的覆盖面广,考查的知识点有物质的变化,物物质的构成,金属的化学性质,酸碱的化学性质,物质的鉴别与推断,化学用语,化学与生活,质量守恒定律,PH试纸的使用,溶解度曲线的综合性考查,根据化学方程式的计算。试题内容的编排与2013云南中考样题具有很大的相似性,有利于学生进入中考情景。体现了考试对考生的人文关怀。整卷没有怪题、偏题和超难题,考查的都是初中化学的重要知识点。对实施新课程,把握新课程理念起到良好的导向作用。
二、答卷情况
1
分数段:: 8人 80—: 28人 70—:58人 60—: 64人
50—:65人 40—: 71人 30—:25人 20—:8人
10—:3人
2、答题情况
第一大题为选择题总分44分,基本上是以基础知识为主,也是得分率最高的一道题,出现错误较多的是16、18、19、20、22,考查的知识点是测定黄铜屑(由锌和铜形成的合
金)样品的组成欲探究某混合气体中是否含有CO
2、H
2
O、CO,有如下试剂:①NaOH溶液;
②浓H
2SO
4
;③无水CuSO
4
;④澄清石灰水;⑤灼热的CuO;质量守恒定律及溶液中离子共
存等有关知识的考查。学生无从下手,说明学生对体的应变还是能力欠佳。考查金属的化学性质,即金属与盐溶液的反应,学生对反应规律不明确,对题中的关键词“金属的量”的说明也没有读到位。
第二题,填空题,总分32分,30分以上的人数有8人,问题主要表现在:
1、对离子符号的写法不对,数字于正负颠倒,化学用语表述不准,如稀盐酸和稀硫酸具有一些类似的化学性质,原因是稀盐酸和稀硫酸中都含有氢离子,而学生表达的是含有氢元素。
2、不知道食品中含有的六大营养素是什么。
3、对有机高分子材料能识别准但表达不规范,不能说具体,如“塑料”应该答有机合成材料,学生答的是有机高分子材料,没有具体说清楚是天然材料还是合成材料。
4、对基本反映类型的判断把握不住,把中和反应也列入基本反应类型中。
5、PH试纸的使用说法也不到位,没有说明玻璃棒的要求是洁净和干燥的,导致
失分。6、对溶质质量分数偏小的原因不能从操作上分析。
7、做物质的推断题,对一些特殊离子的性质没有识记住,如浅绿色溶液中含有
亚铁离子。
第三大题,实验与探究,本题失分较多的就是对物质的检验方法没有掌握好。
第四题,计算题,学生失分较多的问题就是把100克稀硫酸质量代入方程式。没有分清100克是谁的量,代入方程式只能是纯净物的量,而不是混合物。
三、补救措施,
1、对化学用语进行归类专题复习,强化落实。
2、对化学与生活这部分知识的复习应从生活中的来源比如从食品来引导学生,教给他们一定的方法。
3、对化学反应类型进行专题复习,强化练习。
4、对物质的推断与检验题一是教给学生做题技能二是加强对特殊物质与粒子的性质的识记,跟踪练习。
5、对计算题进行分类练习,规范解题格式,分清各类型题的解题方法。
总之,设计精选不同类型、不同功能的练习,促进学生巩固知识与技能,形成完整的知识体系,并能灵活运用分析解决实际问题。特别要重视设计一些主观性、开放性、探究性、实践性和综合性作业,培养学生的创新精神和实践能力。要加强解题规范训练,培养分析表达能力。只有多练习,才能在做题中提高自己,找到自己的不足,完善自我
梁河县民族寄宿制学校
梁河县民族寄宿制学校九年级化学第二次模拟考试试卷分析
闫生伟
一、试题分析
本试题考查的覆盖面广,考查的知识点有物质的变化,物物质的构成,金属的化学性质,酸碱的化学性质,物质的鉴别与推断,化学用语,化学与生活,质量守恒定律,PH试纸的使用,溶解度曲线的综合性考查,根据化学方程式的计算。试题内容的编排与2013云南中考样题具有很大的相似性,有利于学生进入中考情景。体现了考试对考生的人文关怀。整卷没有怪题、偏题和超难题,考查的都是初中化学的重要知识点。对实施新课程,把握新课程理念起到良好的导向作用。
二、答卷情况
1、数据分析
1
分数段:: 8人 80—: 31人 70—:62人 60—: 83人
50—:52人 40—: 61人 30—:18人 20—:5人
10—:1人
2、答题情况
第一大题为选择题总分44分,基本上是以基础知识为主,也是得分率最高的一道题,出现错误较多的是12、16、19、20,考查的知识点是物质溶解时的吸热和放热现象,除杂及溶液中离子共存等有关知识的考查。
第二题,填空题,总分32分,30分以上的人数有10人,问题主要表现在:
1、对离子符号的写法不对,数字于正负颠倒,化学用语表述不准,如稀盐酸和稀硫酸具有一些类似的化学性质,原因是稀盐酸和稀硫酸中都含有氢离子,而学生表达的是含有氢元素。
2、对基本反映类型的判断把握不住,把中和反应也列入基本反应类型中。
3、PH试纸的使用说法也不到位,没有说明玻璃棒的要求是洁净和干燥的,导致
失分。4、对溶质质量分数偏小的原因不能从操作上分析。
5、做物质的推断题,对一些特殊离子的性质没有识记住,如浅绿色溶液中含有
亚铁离子。
6、对溶液中沉淀物全部溶解和部分溶解没有理解到位。
第三大题,实验与探究,本题失分较多的就是对物质的检验方法没有掌握好,缺乏实验探究的思路、化学方程式没有配平。
第四题,计算题,学生失分较多的问题就是没有真正掌握质量守恒定律,化学方程式书写错误及相对分子量计算错误。
三、补救措施,
1、对化学用语进行归类专题复习,强化落实。
2、对化学与生活这部分知识的复习应从生活中的来源比如从食品来引导学生,教给他们一定的方法。
3、对化学反应类型进行专题复习,强化练习。
4、对物质的推断与检验题一是教给学生做题技能二是加强对特殊物质与粒子的性质的识记,跟踪练习。
5、对计算题进行分类练习,规范解题格式,分清各类型题的解题方法。
总之,设计精选不同类型、不同功能的练习,促进学生巩固知识与技能,形成完整的知识体系,并能灵活运用分析解决实际问题。特别要重视设计一些主观性、开放性、探究性、实践性和综合性作业,培养学生的创新精神和实践能力。要加强解题规范训练,培养分析表达能力。只有多练习,才能在做题中提高自己,找到自己的不足,完善自我
梁河县民族寄宿制学校
2013-4-15