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清华大学版中小学信息技术教材教学内容及基本目录
清华版中小学信息技术教材教学内容及基本目录一、小学教材的基本内容小学一年级上册：计算机基础知识和基本操作，以鼠标操作为主线。
小学一年级下册：计算机基础知识和基本操作，以键盘操作为主线。
小学二年级上册：计算机基础知识和基本操作，以网络浏览为主线。
小学二年级下册：计算机基础知识和基本操作，以汉字输入为主线。
小学三年级上册（起始册）：计算机基础知识和基本操作，以上几册精选汇编。
小学三年级上册：模块学习，以电脑绘画（金山画王）为主线，巩固鼠标操作。
小学三年级下册：模块学习，以文字处理（Word）为主线，巩固汉字输入。
小学四年级上册：模块学习，介绍网络基础知识和基本应用。
小学四年级下册：模块学习，通过PowerPoint软件，学习演示文稿的应用。
小学五年级上册：模块学习，通过Flash软件，学习电脑动画的基本方法。
小学五年级下册：模块学习，通过FrontPage软件，学习网页制作的方法。
小学六年级上册：模块学习，通过Logo语言，了解程序设计的基本思想和方法。
小学六年级下册：通过智能机器人仿真软件，初步了解信息技术的综合应用。
二、初中教材的基本内容初中一年级上册：计算机基础知识和基本操作，以电子报刊和网络应用为主线。
初中一年级下册：计算机基础知识和基本操作，以图像处理和电子表格为主线。
初中二年级上册：模块学习，通过Flash软件，继续学习电脑动画的使用方法。
初中二年级下册：模块学习，通过Dreamweaver软件，学习网站发布的方法。
初中三年级上册：模块学习，通过VB语言，学习程序设计的基本思想和方法。
初中三年级下册：模块学习，通过智能机器人，学习掌握信息技术的综合应用。
三、小学教材的基本目录小学一年级上册目录第1单元认识新朋友2第2单元鼠标伴我行8第3单元体验新生活13第4单元得力小助手18第5单元学做小画家22小学一年级下册目录第1单元奇妙的画图2第2单元画图的魅力9第3单元键盘的故事16第4单元手指的战斗21小学二年级上册目录第1单元走进互联网30第2单元网络新生活36第3单元观光网上游42第4单元美景共欣赏48小学二年级下册目录第1单元汉字大本营26第2单元快乐的输入32第3单元我的资源库37第4单元计算机探秘42小学三年级上册目录第1单元万里长城54第2单元小设计师62第3单元假日游记73第4单元创意无限82小学三年级上册（起始册）目录第1单元新朋好友92第2单元挑战自我97第3单元十指神功104第4单元汉字当家110第5单元电脑探秘114小学三年级下册目录第1单元妈妈的目光50第2单元风筝的来历62第3单元快乐的生活72第4单元安全伴我行86第5单元七彩文学社95小学四年级上册（第2版）目录第１单元大开眼界120第1课即刻行动第2课冲浪准备（选修课）第２单元网上考察124第3课搜索秘技第4课图文下载第5课企鹅排球第6课事半功倍第7课网游高手第３单元在线邮箱131第8课指点迷津第9课豁然开朗第４单元 OE攻略134第10课跨越平凡第11课沟通无限第12课高速便捷*第5单元网友之声140第13课拯救行动（选修课）第14课献计献策（选修课）第6单元安全上网144第15课合格网民第16课信息安全（选修课）小学四年级下册目录第1单元民间艺术104第2单元现场竞猜113第3单元七彩节日124第4单元世界遗产132第一课播放演示文稿第二课创建演示文稿第三课在幻灯片中插入图片第四课插入“艺术字”和“文本框”第五课设置幻灯片“背景”第六课在幻灯片中插入“自选图形”第七课设置幻灯片中的动画效果第八课设置演示文稿的背景音乐第九课奇特的演示效果第十课进行“动作设置”第十一课设置“幻灯片切换”效果第十二课利用“幻灯片母版”制作演示文稿第十三课页面设置与打印第十四课“组织结构图”的使用第十五课设置超链接和动作按钮第十六课设置放映方式小学五年级上册目录第１单元春第1课春的气息——播放动画并初识ＦｌａｓｈＭＸ／２第2课新春快乐——制作逐帧动画／７第3课礼花绽放——在动画中导入位图／１２第２单元夏第4课夏日荷花——绘制具有渐变色效果的图像／１８第5课水中涟漪——制作形状渐变动画／２３第6课蜻蜓点水——制作动作渐变动画／２９第３单元秋第7课鱼戏莲间——制作沿“引导线”运动的动画／３４第8课写秋抒情——制作模仿写字效果的动画／４１第9课秋诗秋画——制作神奇的遮罩动画／４６第10课秋声秋色——在动画中插入声音／５２第４单元冬第11课雪花飘飘——制作有“影片剪辑”的动画／５８第12课雪中娃娃——使用动作命令控制动画的播放／６４第13课圣诞快乐——制作多场景动画／６８第５单元四季第14课贺卡传情——利用按钮来实现场景的跳转／７２第15课四季如歌——综合制作一／７８第16课季节轮回——综合制作二／８２小学五年级下册目录第1单元彩虹花园第1课登堂入室———认识FrontPage/6第2课蓝图设计———个人网站规划/11第3课花园之匙———创建个人网站/15第4课美景装饰———修饰首页/21第2单元最爱卡通第5课卡通世界———设置共享边框/29第6课幻影移形———创建横幅广告/36第7课闪亮登场———在网页中导入文件/42第8课联合演出———整合栏目/46第3单元多彩生活第9课作文乐园———插入导航栏/53第10课美文赏析———在网页中插入书签/60第11课小小戏迷———建网页做导航/65第12课动人影音———在网页中插入音频和视频文件/69 第4单元动感时代第13课闪客一族———创建框架网页/75第14课动感FLASH ———在网页中插入Flash/80第15课成果分享———检测与发布网站/84小学六年级上册目录第１单元〓走进海龟乐园第1课海龟出场———认识PC Logo系统／2第2课进退有道———基本绘图命令（一）／8第3课〓虚实得当———基本绘图命令（二）／13第4课〓宝石花开———用重复命令画正多边形／17第5课〓红星闪闪———画正多角星并填色／23第２单元〓步入开发殿堂第6课〓雪花纷飞———编写简单的过程／30第7课〓百花争艳———编写带变量的过程／36第8课〓螺号声声———过程的递归调用与条件判断／42第３单元〓提高绘画技艺第9课〓杨柳青青———多龟作图／48第10课〓一帆风顺———描点定位画图／53第11课〓争分夺秒———用Logo语言制作动画／58第４单元〓展现高超技能第12课〓神龟妙算———Logo的计算功能／65第13课弹琴奏乐———Logo的音乐功能／71第14课挥毫泼墨———“字”和“表”的处理／76 *第15课百鸡问题———用Logo语言解应用题／81四、初中教材的基本目录初中一年级上册目录第1单元走进新集体3第1课了解新学校 5第2课美丽的校园 6第3课精致的版面 8第4课醒目的报头 10第5课菁菁校园报 11第2单元畅游翰墨林13第6课展诗情画意 15第7课览书坛逸事 16第8课赏名家名作 17第9课存音尚时画 18第3单元网络新生活21第10课搜索新途径 23第11课学习新课堂 24第12课购物新超市 26第13课聊天新方式 27初中一年级下册目录第1单元信息大世界3第1课信息新概念4第2课信息新技术5第2单元动物新视野7第3课动物的速度8第4课动物的力量9第5课动物的体重10第6课动物的聚会11第3单元神奇的天路13第7课蓝天做画布14第8课高原铺钢轨15第9课圣殿迎嘉宾16第10课人间现奇迹17第4单元壮美的三峡19第11课诗情配画意20第12课方寸集美景21第13课故乡抒情怀23第14课艺术显魅力24初中二年级上册目录第1单元闪客之门31第1课熊猫的梦 33第2课蜜蜂采蜜 36第3课熊熊之家 39第2单元变幻莫测43第4课变相怪杰 45第5课文字演变 47第3单元动感十足51第6课快乐猫咪 53第7课穿越森林 56第8课荷兰风车 59第4单元奇思妙想63第9课蝴蝶飞舞 65第10课水波荡漾 67第11课心语星愿 69第5单元美丽画卷73第12课小鸡旅行75第13课猜拳游戏77第14课新年贺卡80初中二年级下册目录第1单元新建网站27第1课新手入门29第2课轻松上路31第3课开篇之作33第4课星光闪烁37第2单元框架模板41第5课统一风格43第6课事半功倍45第3单元编辑网页49第7课驾轻就熟51第8课按图索骥54第9课图像整合56第10课自由穿梭59第4单元网页特效62第11课一触即发64第12课影音视听66第13课成果分享70第1单元初建网站第1课新手入门———网站欣赏与创建网页第2课轻松上路———规划网站及创建站点第3课开篇之作———基于表格的页面布局第4课星光闪烁———用Flash动画完善首页第5课统一风格———制作框架网页第6课事半功倍———制作网页模板第2单元框架模板第7课驾轻就熟———应用模板创建网页第8课按图索骥———利用锚点实现局部链接第3单元编辑网页第9课图像整合———热点超链接和图像查看器第10课自由穿梭———导航条的使用第11课一触即发———应用行为创建动态效果第4单元网页特效第12课影音视听———制作多媒体网页第13课成果分享———网站的测试与发布初中三年级上册目录第1单元初露锋芒85第1课唱响口号 87第2课舞动北京 90第3课精彩比赛 94第4课百变文字 98第2单元见多识广103第5课五环旗下 105第6课喜迎奥运 108第7课走进奥运 112第8课奥运问答 115第3单元再接再厉119第9课奔向奥运 121第10课倒计时钟 122第11课明星档案 125第12课奥运场馆 129第4单元小有成就131第13课奥运时间 133第14课比赛打分 136第15课系统集成139初中三年级下册目录第1单元初次相识77第1课人类伙伴79第2课方圆之间81第3课美图设计82第4课绕标比赛84第5课歌声嘹亮85第2单元非凡智慧87第6课走向光明89第7课昂首阔步90第8课躲避碰撞91第9课循线而行93第3单元身经百战95第10课绕月飞行96第11课赶赴火场98第12课迷宫行走99第4单元友好相处100第13课忠诚卫士102第14课金鸡报晓105第15课音乐之声106第16课争先恐后108（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。
《Dreamweaver网页制作案例教程》(黄世吉)377-9课件 项目九
2．设置模板内容
此处的模板内容主要指文档中不可编辑区域部分的 内容（具体操作见视频1-1-2）。
3．设置可编辑区域
本节要制作的可编辑区域不同于以往的类型，需要 使用嵌入式框架来实现（具体操作见视频1-1-3）。
二、应用模板创建网站主页
创建网站主页主要是制作可编辑区域（此处就是嵌 入式框架）中的内容。本节我们首先来制作一个简 单的网页，然后将其设置为嵌入式框架的起始页， 便完成了主页的创建（具体操作见视频1-2）。
实施步骤
一、定义“top”和“bottom”库项目
在学习了库项目的相关知识后，下面来制作一个使用 库项目制作的个人网站——幸福一家。本节首先来制 作网站要用到的两个库项目“top”和“bottom”（具 体操作见视频2-1）。
二、应用库项目创建“心情日记”网页
在创建了“top”和“bottom”库项目后，本节我们就 应用它们来制作网站子页——心情日记（具体操作见 视频2-2）。
项目九 制作个人网站 ——应用模板和库
创建“梦幻花园”首页——应用模板 创建“幸福一家”网页——应用库项目
任务一 创建“梦幻花园”首页——应用模 板 相关知识
一、创建并保存模板文档
创建模板文档的方法 有两种。一种是新建 空白模板文档，然后 像制作普通网页一样 制作和编辑模板内容 ；还有一种是将普通 网页另存为模板。本 节讲解如何将普通网 页另存为模板。
选择“修改 ”>“库”>“增 加对象到库” 菜单，打开提 示框
三、应用库项目
应用库项目的方法非常简单，只需在“资源”面板的 库窗口中将其拖入到文档的适当位置即可。此外，也 可在定位插入点后，选中库中的项目并单击“资源” 面板底部的“插入”按钮，将库项目插入到文档中。
音乐网站的设计与实现毕业论文
本科毕业论文（设计）论文题目：苏摩音乐公司音乐网站的设计与实现学生姓名:学号：专业：信息管理与信息系统班级：指导教师：完成日期：2012 年 5 月 23 日苏摩音乐公司音乐网站的设计与实现内容摘要随着互联网和宽带上网的普及,音乐网站在中国异军突起，并日益渗透到人们的日常生活当中，丰富了人们的生活，让大家可以足不出户即可欣赏到自己喜欢的音乐,同时也为广大音乐爱好者提供一个音乐交流的平台。
本系统以JSP作为页面载体，以struts+hibernate作为架构框架进行开发，后台数据库使用Mysql，在windows环境下利用MyEclipse7。
5进行开发,配合Dreamweaver CS3进行设计和实现，整个系统的设计,较好地考虑了数据库的安全性、一致性、稳定性和可靠性的问题；经过试运行，该系统能够在windows XP和windows 7中用IE9.0运行正常.关键词：音乐网站音乐上传音乐下载The SUMO Music Website Design and ImplementationAbstractWith the development of the Internet and Internet broadband surf, Websites rise abruptly in China and get into ordinary people's daily life gradually, enriching people’s life and let ting people enjoy their favorite music without going outside. At the same time，it also provide a vast platform for music lovers to exchange music information.Using JSP page as carrier, struts and hibernate as architectural framework for development, using Mysql as backend database, MyEclipse7。
Pinterest教程
Pinterest教程第一章：什么是Pinterest？Pinterest是一个社交媒体平台，用户可以在上面收藏和分享图片和视频，也可以通过创建画板来组织自己的收藏内容。
Pinterest的目标是让用户发现新的灵感和想法，并与其他用户共享这些想法。
它是一个具有全球用户的视觉搜索引擎，提供了海量的图片和创意资源。
第二章：注册和个人设置在使用Pinterest之前，您需要创建一个个人账户。
访问Pinterest官方网站，并点击注册按钮。
您可以通过连接Facebook 或Google账户，或使用电子邮件地址来注册。
注册后，您可以根据个人偏好设置个人资料和个性化设置。
第三章：创建画板画板是Pinterest的核心功能之一，用于组织和分类您的收藏内容。
创建画板时，请选择一个有明确主题的名称，并添加描述以便其他用户了解画板的内容。
您可以选择将画板设为私密或公开，并邀请其他用户加入协作画板。
第四章：搜索和发现Pinterest的搜索功能使您能够快速找到您感兴趣的内容。
输入关键词后，Pinterest会呈现相关图片和用户。
您可以根据关键词、图像类型、风格和关注者等多个因素来筛选搜索结果。
此外，Pinterest还会根据您的个人兴趣向您推荐相关内容，帮助您发现新的灵感。
第五章：收藏和分享在Pinterest上，您可以将喜欢的图片和视频保存到自己的画板上，以备日后查看和参考。
当您浏览到感兴趣的内容时，将鼠标悬停在图片上，会出现一个“保存”按钮，点击后可以选择将其保存到已有的画板或创建新画板。
您还可以选择将图片分享到其他社交媒体平台，让更多人欣赏到您的收藏。
第六章：关注和被关注Pinterest是一个社交平台，您可以关注其他用户并被其他用户关注。
当您关注其他用户时，他们的新收藏和更新会显示在您的主页上，这样您可以及时了解到他们的最新动态。
同样，当其他用户关注您时，您的收藏和更新也会在他们的主页上显示，增加您的曝光度。
初中信息技术第八册教案第9课
课
题
第9课介绍我自己
课型
新授
授课时间
教学目标
知识
与
技能
1、了解创建网站的基本流程，并根据主题规划自己的网站
2、创建只有一个主页的站点的方法
3、用模板创建个人网站的方法
4、认识FrontPage中的各种视图方式
5、掌握预览网页的方法，使学生能够简单编辑、制作网页
过程与方法
通过“介绍我自己”主页的制作，训练学生编辑网页的能力
1、布置学习任务一
阅读教材，熟悉网站制作的流程
2、布置学习任务二
确定各自网站的风格、内容等，画出网站结构图，确定并搜集网站中要用到的图片、声音、文字等素材
3、布置学习任务三
创建只有一个主页的“我的网络家园”网站
4、布置学习任务四
根据要求编辑主页内容
5、布置学习任务五
通过模板创建个人网站
1、利用教学平台展示学生的网站结构图及主页，引导学生进行自评和互评，并由教师进行点评；通过归纳总结，强化所学的知识内容
情感态度与
价值观
1、增强学生的协作意识，提升学生合作学习的能力
2、通过主页的编辑制作培养学生的创新精神和审美情趣
3、通过展示个人作品，培养学生的表达能力，提升欣赏水平
教学内容分析
重点
创建只有一个主页的网站
美化、编辑主页
难点
制定网站设计方案
美化编辑主页
教具
多媒体网络教室、科教2000
教学过程及内容
教师活动
学生活动
一、创设情境，导入新课
二、展现目标、引入任务
1、让学生欣赏一些制作精美的个人主页，引领学生分析这些个人主页的构成
2、引入课题：通过对FrontPage2003的学习将能够在互联网上占有一席之地，激发兴趣，法和设想，引出“我的网络家园”网站的主页——“介绍我自己”的制作
笔试上机题- 答案 (1)
2014年全国小学信息技术优质课展评基本功竞赛考试答案与评分标准二、简答题（每题4分，共8分）1.动画与视频都可以用来表达事物的动态发展过程，但又有各自特色，请简要描述动画与视频在信息表达效果上的差异。
（4分）参考答案：（1）动画是对事物的模拟表达，可以采用幽默、夸张、突出细节等手法，使要表达的思想或意图更形象、深刻、有趣味（1分）；而视频是对现场的真实记录，使观众有如身临其境之感（1分）；如有其他回答酌情给分。
（2）动画的画面不会因为拉伸而失真，显示效果一般不受分辨率影响（1分）；而视频的画面在拉伸时会有模糊或失真，显示效果受分辨率影响（1分）；如有其他回答酌情给分。
注意：若回答的是动画与视频在制作方法、实现方法、文件大小等方面的差别，不给分。
2.小学信息技术教材中通常都有指法练习的内容，但在实际教学过程中，学生可能会感觉指法练习枯燥，学习积极性不高。
请问：（1）你会因为学生厌倦打字而放弃指法练习吗？为什么？（2）如果坚持指法练习的教学，你会采用什么教学方法减少学生打字练习的枯燥感，请列举出2条合理的方法。
（4分）参考答案：（1）否定的回答（不会放弃）（1分），理由合理（1分）；（2）游戏教学法（1分），竞赛教学法（1分），如有其他回答酌情给分。
三、操作题（每题10分，满分20分）1.在素材“2012年案例大赛评审结果最终通知.doc”中含有一个“附件2：案例获奖名单”，请根据下述要求重新排列形成一个新的案例获奖名单（保留原有WORD表格样式不变），请将重新排列后的Word文档命名为“第1题.doc”提交。
重新排列要求：凡“案例名称”中有“动画”关键词的案例为一类，排列在最前面，然后是“案例名称”中有“图片”关键词的案例，接下来分别是“案例名称”中有“程序”关键词的案例和有“网络”关键词的案例，最后排列的是没2.写字动画。
在素材中有一个“写字动画.ppt”的文件，请在此文件中，设。
创建网站教学设计
《创建网站》教学设计姓名：xxx工作单位：xxx邮箱：xxx一、设计意图初中信息技术（科学出版社）第二册中的第五章《使用网站发布信息》可以说这是初中信息技术中很重要的一章，前面所学的采集、整理、加工、交流、表达信息到此章中发布信息，犹如百川归东海，进行大结集，网站通过网页呈现海洋般的信息量。
构成网页的元素中，也体现出此前所学的一切知识点，如Word文本编辑、Excel电子表格应用、Powerpoint演示文稿操作、Photoshop 图片加工、Flash动画制作、QQ即时通信等等。
因而本章的学习最能反映出学生的综合信息技术素质。
本章是全书的重点和难点。
《创建网站》是本章中的首节，在引导本章学习中起到引领作用；另外此节的学习看似简单，实则很能体现设计的的智慧，并影响网站的建设质量。
所以本节的教学在全章、全书中具有重要的地位。
书中是以2个小任务的形式介绍了网站规划的详细操作步骤。
若按书上内容用传统的教师讲解、学生操作的方式教学，会存在一些问题。
1、学生不理解为什么要把信息发布到网站。
2、学生难以按任务要求及具体的操作提示而完成站点的建立，或者说不能在较高的起点上完成技术动作。
3、内容上没有学生喜欢的动态或多媒体元素，学生觉得只是按部就班地操作，提不起兴趣。
所以在本节课的设计中要有心注意处理好以上三个问题，精心设计课件与学件，把提高学生信息技术素养，培养学生应用信息技术能力有机融于教学。
二、教材分析本节内容是是在学过网络基础知识与运用后，体验了“网上冲浪”的滋味，网络世界的精彩，为了培养学生能够综合运用所学的知识，真正感受网络的内涵，并学会通过网站来发布信息，设置了FrontPage2003网页制作的学习。
本节内容是学习该软件的第一课，主要是介绍FrontPage2003的功能及界面，由于理论内容较多，会容易使学生觉得有些枯燥，不利于后面的学习。
因此，对本节课的教学内容进行再创造，分层设计，注重实践，有利于激发学生的学习探索的兴趣，为后面的学习打下良好的基础。
2014年全国小学信息技术优质课展评基本功竞赛笔试上机题-_答案_（1）
2014年全国小学信息技术优质课展评基本功竞赛考试答案与评分标准一、单项选择题（每题1分，共12分）题号123456789101112答案A A D A D B C C D D C D二、简答题（每题4分，共8分）1.动画与视频都可以用来表达事物的动态发展过程，但又有各自特色，请简要描述动画与视频在信息表达效果上的差异。
（4分）参考答案：（1）动画是对事物的模拟表达，可以采用幽默、夸张、突出细节等手法，使要表达的思想或意图更形象、深刻、有趣味（1分）；而视频是对现场的真实记录，使观众有如身临其境之感（1分）；如有其他回答酌情给分。
（2）动画的画面不会因为拉伸而失真，显示效果一般不受分辨率影响（1分）；而视频的画面在拉伸时会有模糊或失真，显示效果受分辨率影响（1分）；如有其他回答酌情给分。
注意：若回答的是动画与视频在制作方法、实现方法、文件大小等方面的差别，不给分。
2.小学信息技术教材中通常都有指法练习的内容，但在实际教学过程中，学生可能会感觉指法练习枯燥，学习积极性不高。
请问：（1）你会因为学生厌倦打字而放弃指法练习吗？为什么？（2）如果坚持指法练习的教学，你会采用什么教学方法减少学生打字练习的枯燥感，请列举出2条合理的方法。
（4分）参考答案：（1）否定的回答（不会放弃）（1分），理由合理（1分）；（2）游戏教学法（1分），竞赛教学法（1分），如有其他回答酌情给分。
三、操作题（每题10分，满分20分）1.在素材“2012年案例大赛评审结果最终通知.doc”中含有一个“附件2：案例获奖名单”，请根据下述要求重新排列形成一个新的案例获奖名单（保留原有WORD表格样式不变），请将重新排列后的Word文档命名为“第1题.doc”提交。
重新排列要求：凡“案例名称”中有“动画”关键词的案例为一类，排列在最前面，然后是“案例名称”中有“图片”关键词的案例，接下来分别是“案例名称”中有“程序”关键词的案例和有“网络”关键词的案例，最后排列的是没有上述关键词的案例；且每一类案例内部需按1、2、3等奖排序。
Dreamweaver的基本功能介绍
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1.3 常用工具栏2
• 4、文档窗口：文档窗口是网页设计区，在这个区 域将显示设计的网页或代码。
1 代码编辑区
2 文档编辑区
1.3 常用工具栏2
• 5、面 板 组：面板组是将许多常用的功能进行了 适当的分类，并以面板叠加的形式放置于窗口的 右侧，点击可以展开相应的面板。
• 6、“文件”面板：“文件”面板是对组成网站的 网页、图像和程序等文件进行管理。
1.6网页课件实例
• 1、创建新站点 • 2、制作网页
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1、创建新站点
• 1）在本地计算机硬盘创建一个文件夹，名为“我 的首页”。
• 2）打开ver 8，在菜单栏打开“站点” 选项，执行“新建站 点”命令。
• 3）在弹出的对话框中选择“基本”选卡，输入站 点的名称。
• 4）单击“下一步”按钮，在弹出的对话框中选择 “否，我不想用服务器技术”。
图片”命令。
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3、表格的应用3
• 3）打开选择图像源文件对话框，选择要插入的图 片，点击确定按钮即可插入图像。
（4）、表格的编辑 • 表格创建完成以后可以利用属性面板进行编辑。 • 1）选择创建完成的表格，调出表格属性面板。 • 2）根据表格属性面板上提供的参数可以对表格的
相关属性进行设置。
1.3 常用工具栏 3
7、属性面板： 文档窗口中的设计页面上的某一页面元素时，
属性面板就会显示相关信息和参数，并可对其进 行修改和设定。属性面板是最常用的一个面板， 无论编辑那个页面元素的属性，都要用到它。属 性面板的内容也会随着不同元素而改变。
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1.4 创建和保存网页-创建网页
• 1、创建网页 • 创建网页有3种方法： • （1）启动Dreamweaver 8的时创建网页，选择“创建
Dreamweaver8.0的基本功能介绍
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创建和保存网页1.4 创建和保存网页-创建网页
• （3）在站点窗口直接创建网页。在“文件”面板 文件” ）在站点窗口直接创建网页。 中打开本地站点，然后单击右键， 中打开本地站点，然后单击右键，在弹出的快捷 菜单中，选择“新建文件”命令，即 可创建一个 菜单中，选择“新建文件”命令， 新的网页。 新的网页。
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退出ห้องสมุดไป่ตู้
常用工具栏2 1.3 常用工具栏2
3、文档工具栏 文档工具栏如图8.2 所示， 8.2文档工具栏如图8.2-3所示，通过快捷按钮可以控 制文档的视图显示。文档窗口中， 制文档的视图显示。文档窗口中，单击文档面板上的 设计】按钮可以查看设计的网页画，单击【代码】 【设计】按钮可以查看设计的网页画，单击【代码】按 钮可以查看和编辑网页代码，单击【拆分】 钮可以查看和编辑网页代码，单击【拆分】按钮还可以 同时查看代码和设计画面。 同时查看代码和设计画面。
2、制作网页 1
• 1）启动Dreamweaver8新建一个 ）启动 新建一个HTML页，命名为 新建一个 页 “index” 。 • 2）单击属性面板中的“页面属性”按钮，打开“页面属性” ）单击属性面板中的“页面属性”按钮，打开“页面属性” 设置对话框，对页面进行相应的设置，设置完成后点击“ 设置对话框，对页面进行相应的设置，设置完成后点击“确 即可。 定” 即可。 • 3）根据课件设计方案，在设置好的网页中添加表格，对表 ）根据课件设计方案，在设置好的网页中添加表格， 格进行编辑，添加好相应的文字，预览后保存。 格进行编辑，添加好相应的文字，预览后保存。
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常用工具栏2 1.3 常用工具栏2
• 4、文档窗口：文档窗口是网页设计区，在这个区 、文档窗口：文档窗口是网页设计区， 域将显示设计的网页或代码。 域将显示设计的网页或代码。
网页设计原理
1
本章目标
掌握网站的开发流程 掌握网页设计原理 掌握网页设计规范 பைடு நூலகம்欣赏优秀的网页，学习他人之长，激发学习网页设计
的兴趣
2
1.1 网站开发流程
第一个阶段：规划和准备阶段。这个阶段要做的工作包括： （1）市场调查、市场分析； （2）制定网站技术方案； （3）规划网站内容； 第二阶段：网页设计、制作阶段。这个阶段要做的工作包括： （1）网站总体设计（风格、布局、色彩）； （2）设计界面、制作网站中的各个网页； （3）将各个网页通过超级链接进行整合； （4）后台设计。 第三阶段：网站的发布、推广和维护阶段。这个阶段要做的工
4．导航栏 导航栏是一组超级链接，用来方便地浏览站点。导航栏
一般由多个按钮或者多个文本超级链接组成。 5．动画 动画是网页中最活跃的元素，创意出众、制作精致的动
画是吸引浏览者眼球的有效方法之一。 6．表格 表格是HTML语言中的一种元素，主要用于网页内容的
布局，组织整个网页的外观，通过表格可以精确地控制各 网页元素在网页中的位置。
常见的布局结构有 “同”字形布局、“国”字形布局、 “匡”字形布局、“三”字形布局和“川”字形布局、 上下框架型、封面型
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版面典型风格
对称型
偏置型
标题型
1.2.4网页色彩设计原理
色彩的运用在网页中的作用真是太重要了，有些网 页看上去十分典雅、有品位，令人赏心悦目，但是页 面结构却很简单、图像也不复杂，这主要是色彩运用 得当。色彩是人的视觉最敏感的元素，网页色彩处理 得好，可以锦上添花。
（3）当前浏览位置。所谓“当前浏览位置”就是在网站的 每个页面中加入当前位置的文字说明并逐级加入链接。
音乐网站设计与实现毕业论文
北京航空航天大学毕业论文音乐网站设计与实现专业：计算机应用与信息管理专科姓名:学号:指导教师：时间：1摘要本文是针对中学音乐教育教学实际情况,开发的小型网站设计课题.其目的是在新课改的大环境下，提高学生音乐素质,推动学校教育教学改革。
本文实际设计一个音乐教育教学网站，该网站内容丰富多彩，包含了音乐名家、音乐常识、音乐欣赏等，并有留言板功能实现用户间、用户和管理员间的交流.在这个系统中我综合应用了FrontPage、Access 2000、ASP等知识。
网页界面的结构设计以实用性出发，具有易于操作、简洁、方便等特点.在设计中，首先，运用HTML语言对网站的静态页面进行精细的加工并且在网站的美工方面取得了良好的效果。
其次,对于ASP语言的动态编程以及Access 2000数据库进行努力学习和大量实践，并运用到了网站的建设中。
关键词：ASP,数据库,音乐，教育目录第1章概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 1.1课题来源、目的和意义 (5)1.2网站的建设目标 (6)1.2。
1 网站的定位 (6)1.2。
2网站的目标 (6)1。
3本系统开发的环境 (6)1.3.1 硬件环境 (6)1.3。
2软件环境 (6)第2章软件开发技术介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7 2。
1技术方案比较 (7)2。
1.1 ASP(Active Server Pages） (7)2.1.2 PHP (8)2。
1。
3 JSP（Java Server Page） (8)2。
2选取数据库平台 (9)2.3ASP介绍 (10)2。
3.1 简介 (10)2.3.2 ASP的内部特点 (11)2。
3.3 IIS与ASP的结合 (12)第3章总体方案设计 (14)3。
1功能设计 (14)3。
1.1 总体结构图 (14)33。
2023年最新版Adobe Muse网站设计操作及界面导览
2023年最新版Adobe Muse网站设计操作及界面导览Adobe Muse是一款非常流行的网站设计工具，广泛应用于网站建设和设计领域。
随着时间的推移，Adobe Muse不断更新，不断提供新的功能和界面设计。
本文将介绍2023年最新版Adobe Muse的操作方法和界面导览，帮助您更好地使用这一工具。
一、Adobe Muse操作方法1. 安装和启动：将最新版的Adobe Muse安装到您的电脑上，然后启动该软件。
在启动界面，您可以选择新建网站或打开已有网站。
2. 网站布局：在新建网站后，您可以自主选择网站的布局。
Adobe Muse提供了多种网站模板和布局选项，您可以根据自己的需求选择适合的布局，并进行进一步的编辑。
3. 页面编辑：在Adobe Muse中，您可以直接在页面上进行编辑。
通过拖拽和放置元素，您可以自由地添加文本、图片、按钮等内容，并进行调整和排版。
4. 样式设置：Adobe Muse提供了丰富的样式设置功能，您可以自定义文本的颜色、字体、大小等，还可以调整图片的大小和边框样式，使网站更加美观。
5. 导航菜单：在网站的顶部或侧边，您可以添加导航菜单，方便用户浏览不同页面。
通过简单的设置，您可以创建出漂亮而功能强大的导航菜单。
6. 响应式设计：随着移动设备的普及，响应式设计变得越来越重要。
Adobe Muse可以帮助您轻松实现网站的响应式设计，使其在不同设备上都有良好的显示效果。
7. 预览和发布：完成网站设计后，您可以在Adobe Muse中进行预览，检查是否符合预期。
然后，您可以将网站发布到互联网上，让更多人访问和欣赏您的作品。
二、Adobe Muse界面导览1. 菜单栏：位于软件界面的顶部，包含了各种功能和设置选项，如文件、编辑、视图、对象等。
您可以通过菜单栏进行各种操作和设置。
2. 工具栏：位于软件界面的左侧，包含了常用的绘图工具、文本工具、形状工具等。
您可以通过工具栏选择合适的工具，进行页面的编辑和设计。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上机实战
本课上机实战练 习在网页制作软件 Dreamweaver中新 建一个只包含文本 图片的简单网页 （如右图），并使 用IE浏览器预览其 效果。其中主要练 习Dreamweaver 的启动、新建文档、 保存网页、预览网 页和退出 Dreamweaver 的 操作（教师示范及 辅导）
作业布置
在Internet上浏览一些网站，注意观察和体会首页与其他网页的不同， 想一想首页通常都包括哪些内容？
什么是网站
网站其实就是一个或多个网页的集合。从广义 上讲，网站就是当网页发布到Internet上以后， 能通过浏览器在Internet上访问的页面 。 门户网站（如搜狐网站） 职能网站（如金山毒霸） 专业网站（如闪客帝国） 个人网站
网页的分类
பைடு நூலகம்
按所处位置分类 按表现形式分类
按所处位置分类
按网页在网站中所处的位置可将网页分为主页和子页两类。
通常进入网站后看到的第一个网页，称为该 首页指向的所有下一级网页及下一级的下一 网站的首页（学生科技网首页）。 级网页均称为子页（学生科技网子页）。
按表现形式分类
按网页的表现形式可将网页分为静态网 页和动态网页。
视频讲解
认识Dreamweaver Dreamweaver 工作界面介绍
什么是网页和网站
什么是网页 什么是网站
什么是网页
网页是 Internet的基本 信息单位，它是 我们在Internet 上看到的页面。 是由HTML（超 级文本标识语言） 或者其他语言编 写的，通过IE浏 览器编译后供用 户获取信息的页 面，它又称为 Web页，其中可 包含文字、图像、 表格、动画和超 级链接等各种网 页元素。
第一课：网站欣赏与创建
课堂讲解 视频讲解 上机实战 作业布置
课堂讲解
网站欣赏 什么是互联网 什么是网页和网站 网页的分类 认识Dreamweaver（视频） Dreamweaver 工作界面介绍（视频）
什么是联网
国际互联网即 Internet，中文译名 是“因特网”，它是 全球性的、最具影响 力的计算机互联网络， 也是世界范围的信息 资源宝库。利用它可 以实现全球范围内的 电子邮件收发、信息 查询、电子新闻浏览、 文件传输、语言与图 像通信服务等功能。