实验6观察解剖大豆种子
七年级生物学生实验报告(观察大豆种子的结构)
学校：滁州市黄泥初级中学 实验 名称 班级 认识显微镜 组次 科目 时间 月 2016-2017学年度第一学期 生物 日星期 第 节课
1、观察大豆种子的结构 （1）、取一粒浸软的大豆种子，观察它的外形。
实验 步骤
（2）、剥去种子外面最外面的一层薄皮—— 种皮，分开合拢着的两片子叶。 （3）、用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴1）首先观察种子的外部形态，如：颜色、形状等。 （2）其次按要求解剖种子，观察其内部结构。由于种子的个体都较小，且 各部分结构都很娇嫩，所以在观察时一定要避免损伤种子的各部分结构，仔细 观察。
实验 学生
观察种子的结构实验实训报告 .doc
观察种子的结构实验实训报告 .doc
实验题目：观察种子的结构
实验目的：通过观察种子的结构，了解种子的组成和结构特点，为深入研究种子发育和营养提供基础。
实验材料：大豆、玉米等常见种子；显微镜、切片刀、切片钳、载玻片、盖玻片、甘油等实验器材。
实验步骤：
1.取一颗大豆，进行切片制片。
2.将制片好的豆子切片加入载玻片中。
3.滴入一滴甘油，将其盖上盖玻片，用显微镜观察。
4.观察种子结构，包括种皮、种脐、胚乳、幼芽和胚轴等组织结构。
实验结果：
在实验中，我们观察到了大豆的种子结构。
种子外部是种皮，包裹着种仁和胚乳。
在种仁的顶部是植物胚，包括了胚芽、幼芽和胚轴。
胚芽是未来植物的主体部分，幼芽从胚芽延伸而来，胚轴是胚芽与种脐相连的部分。
种皮是保护种子免受外部环境的伤害，也能防止干旱。
种仁是种子的营养部分，可以提供胚芽和幼芽所需的氮、磷等元素。
对于人类，种子也是一种可食用的植物性食品，在人类生活中有很大的作用。
结论：
通过本次实验，我们了解了种子的结构和组成，认识到了种子的重要性。
种子作为植物的重要繁殖和生存手段，对于人类生存和发展也是至关重要的。
这一实验为我们深入了解种子的发育、营养和功能提供了基础，有助于进一步深入研究种子的科学问题。
科学四年级下册实验课《解剖种子》操作手册
借助放大镜观察胚根、胚芽和子叶，画出简图并标出各部分名称。
正确使用放大镜正确认识种子结构（3分）
6整理实验器材。源自（1分）备注拓展学习资料：
评估（10分制）
备注
1
学生确认实验器材是否齐备，不齐备需要及时申请。
有确认的过程（1分）
2
取一粒泡大的种子，先对外部进行观察
（1分）
3
一手拿镊子，一手拿种子，用镊子的前端慢慢剥离种皮，剥下的种皮放在一起。
用力要小，动作要慢（2分）
4
从豆瓣的背面轻轻掰开豆瓣，再把两片豆瓣平放在桌面上。
两片豆瓣完整（2分）
科学实验操作手册（教师版）
(四年级下册)
课题
4-12用种子繁殖
教材页码
P36
实验名称
解剖种子
实
验
目
的
1.学会观察和解剖种子。
2.认识种子的结构。
实
验
器
材
教师
演示
蚕豆种子（提前一天浸泡）、镊子、放大镜、废品缸、铅笔、A4纸
学生
分组
蚕豆种子（提前一天浸泡）、镊子、放大镜、废品缸、铅笔、A4纸
实验步骤
操作要点
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文初中八年级生物实验观察大豆种子的结构，这可是个有趣的活儿！我们班的同学们可是兴致勃勃地参加了这个实验。
老师让我们准备好一些大豆种子。
我看了看这些小小的圆球，心里暗想：这玩意儿里面到底长什么样子呢？接着，老师给我们讲解了大豆种子的结构。
原来，大豆种子由种皮、胚芽和胚乳三部分组成。
种皮是外面那层硬硬的壳子，保护着里面的宝贝；胚芽是中间那个小小的白点，里面藏着未来的希望；而胚乳则是里面那个黄色的“油瓶”，为种子提供营养。
听完老师的讲解，我感觉自己好像成了个小博士！然后，我们开始动手操作。
我们要把大豆种子浸泡在水里，让它们吸足水分。
这时候，有些同学就开始抱怨了：“这水怎么这么难喝啊！”不过没关系，大家都知道这是为了让种子更好地吸收养分。
接下来，我们要剥去大豆种子的外皮。
这个过程可不容易哦！有的同学用力过猛，把种皮都撕破了；有的同学则小心翼翼地拿着镊子一点点地剥离。
我们终于成功地把大豆种子的外皮剥掉了！现在，我们可以仔细观察一下大豆种子的结构了。
我拿起一颗大豆种子，仔细端详着它的每一个部分。
哇塞！原来胚芽长得这么细长啊！而且，我还看到了两片小小的叶子——这就是胚芽的一部分！真是太神奇了！我们要给大豆种子晒太阳。
这样一来，它们就可以更好地进行光合作用，为我们提供更多的营养啦！晒完太阳后，我们的大豆种子变得更加饱满了。
看着这些金灿灿的小家伙们，我觉得自己的心情也变得格外愉悦起来。
通过这次实验，我对大豆种子的结构有了更深入的了解。
我也体会到了探索科学的乐趣。
希望大家都能像我一样喜欢上科学实验哦！。
解剖种子观察实验报告
解剖种子观察实验报告
实验目的：
通过解剖种子观察其内部结构，了解种子的构成和作用。
实验材料：
大豆种子、刀子、显微镜。
实验步骤：
1. 将大豆种子放入温水中泡发。
2. 取出泡发后的种子，用刀子将其切开。
3. 观察种子内部构造，并进行记录。
4. 将切开的种子片放入显微镜下观察。
实验结果：
通过解剖观察，我们可以看到大豆种子由外至内分为以下几部分：
1. 外层为种皮，其主要作用是保护种子不受外界环境的侵害。
2. 种皮下面为子叶，主要用来供给种子萌发成苗时所需的养分。
3. 子叶上方的胚芽是未来的植株，其中含有头芽（形成生长点）和胚根（形成根系），实验中我们可以清晰的看到这两部分。
4. 胚芽下面是胚乳，为植物在萌发过程中的主要能量来源。
结论：
通过本次实验，不仅可以了解种子内部构造，更重要的是认识
到种子在植物生长过程中的作用，这对我们在日后种植、饲养等
方面有着重要的指导意义。
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文哇哦！今天我们要来观察大豆种子的结构啦！这可是超级有趣的生物实验哦！首先，我们拿出了一些大豆种子。
它们看起来小小的，有点像小石头，但是感觉有点软软的。
老师说，大豆种子外面有一个皮皮，我们要先把这个皮皮剥掉，才能看到里面的真面目哦。
我和小明一起动手，小心翼翼地把大豆种子的皮皮给剥了。
哇！果然看到里面有两个小小的部分，一个是浅黄色的，一个是深黄色的。
老师说，这个浅黄色的叫做胚乳，深黄色的叫做胚芽。
它们看起来好像是在一起，但是又有点分开的感觉。
小明好奇地问：“老师，这个胚乳是干嘛的呀？”老师笑着说：“胚乳呢，就像是给种子的婴儿准备的食物，当种子开始发芽的时候，它就会帮助胚芽成长哦。
”我听完觉得好神奇，原来大豆种子里面还有这么多小秘密呢！然后老师又拿出了放大镜，让我们仔细观察胚芽的样子。
哇哦，胚芽看起来像一个小小的婴儿，有一点点白色，还有一点点绿色，真的好可爱！老师又说：“胚芽里面有一条很重要的小管子，叫做胚轴，它负责把种子发芽后的根和茎生长出来哦。
”我和小明都兴奋得直跳，这个胚轴太厉害了吧！它虽然看起来好小好细，但是却能帮助整个植物长得又高又壮。
我们还观察到胚芽周围有一层薄薄的外皮，老师说这个叫做种皮，是保护大豆种子不受伤害的。
哦哦，原来大豆种子是这么受保护的啊，真是聪明的设计！最后，老师还给我们看了一些放大的大豆种子的截面图，从截面图上我们可以看到，胚乳和胚芽的位置都清晰可见，这样一来，我们更能理解它们之间的关系了。
今天的实验真是太有趣了！通过这次观察，我更加了解了大豆种子的结构，它们看起来虽然小小的，但是却包含着生命的奥秘。
我还想多多了解其他植物的种子结构，真希望能够做更多这样有趣的实验哦！。
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文初中生物实验观察大豆种子的结构，这可是个有趣的活儿！老师说，大豆种子可是大有来头，它不仅能当食物，还能让我们了解植物的生长过程。
于是，我和小伙伴们兴致勃勃地开始了这个奇妙的探索之旅。
我们要观察大豆种子的外观。
哇，这颗大豆种子真是小巧玲珑，形状像个小豆子。
它的外壳是黄色的，上面还有一些细细的纹路，好像穿上了一件漂亮的外衣。
我们用放大镜仔细观察，发现外壳上还有一些小孔，原来这是大豆种子的气孔呀！这些气孔可以帮助大豆种子呼吸，释放二氧化碳。
接下来，我们要剥开大豆种子的外壳，看看里面的世界。
老师教我们用拇指和食指轻轻捏住大豆种子的一端，然后慢慢地往外拉。
哎呀，这可真不容易！大豆种子的外壳就像一层坚固的铠甲，紧紧地包裹着里面的宝贝。
经过我们的共同努力，终于剥开了大豆种子的外壳，露出了金黄色的豆仁。
豆仁是大豆种子的核心部分，里面藏着许多小小的颗粒。
这些颗粒就是大豆的营养成分——蛋白质、脂肪和碳水化合物等。
我们用勺子把豆仁挖出来，放进一个透明的小碗里。
哇，这颗豆仁真是饱满圆润，闪闪发光！我们用手指轻轻一摸，感觉好滑溜哦！我们要观察大豆种子的结构。
原来，大豆种子是由种皮、胚芽、胚轴和胚根四部分组成的。
种皮是大豆种子最外面的那层硬壳，保护着里面的宝贝；胚芽是大豆种子发芽的地方，将来会长出新的叶子和茎；胚轴是连接胚芽和胚根的桥梁；而胚根则是吸收水分和养分的主要器官。
我们用尺子量了一下，发现这颗大豆种子的结构非常复杂，真是让人叹为观止！通过这次实验，我们不仅了解了大豆种子的结构和功能，还感受到了大自然的神奇和美妙。
原来，一颗小小的大豆种子竟然蕴含着如此丰富的秘密！这次实验让我们对生物学产生了浓厚的兴趣，也让我们更加珍惜粮食，不浪费每一粒米粒。
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文哇！今天我们进行了一个超级有趣的实验，就是观察大豆种子的结构！你知道吗？大豆种子里面有好多小秘密哦！首先，老师拿来了一些看起来像小包裹的大豆种子。
小明问：“老师，这些是不是要种植的种子？”老师笑着说：“不错呀，这些就是大豆种子，我们要通过观察它们来学习一些有趣的东西。
”老师把大豆种子放在显微镜下面，我们才发现，原来大豆种子的外面有一层硬硬的壳。
小红好奇地问：“老师，这个硬壳是干什么用的？”老师耐心地解释说：“这个硬壳保护着里面的种子，让它们不容易受伤。
”接着，老师用镊子小心地剥开了一个大豆种子的外壳，里面露出来一粒小豆子，又白又嫩的。
小明兴奋地说：“哇，这像极了一个小宝宝，穿着外衣在里面睡觉！”我们都笑了起来，因为他形容得太逗了。
老师示范着用显微镜放大了小豆子，我们才看到，原来小豆子里面有两个部分，一个大的部分叫做胚乳，还有一个小的叫做胚芽。
小花好奇地问：“老师，这两个部分都是干什么的？”老师耐心地解释说：“胚乳是种子的营养库，它提供能量给胚芽，而胚芽则是长成新植物的‘种子’，所以它非常重要。
”我们都争着去看胚芽，因为它看起来就像一个小小的婴儿。
小红说：“看，这个胚芽真的好小好小，就像是一个睡觉的小精灵！”我们都哈哈大笑，因为小红总是这么有趣地形容。
最后，老师告诉我们，通过这次实验，我们不仅学会了大豆种子的结构，还明白了种子是如何保护和传播植物的。
小明高兴地说：“老师，以后我们种植作物也要小心保护种子哦！”老师笑着点头：“对，种子是农业的基础，我们要珍惜它们。
”这次实验真是太有趣了！通过观察大豆种子，我们不仅学到了知识，还开心地度过了一个下午。
希望以后还能做更多有趣的实验，探索更多的生物奥秘！。
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文亲爱的小伙伴们，今天我要给大家分享一个超级有趣的实验——观察大豆种子的结构！你们准备好了吗？让我们一起揭开这神秘面纱吧！我们需要准备一些大豆种子。
别看它们小小的，其实可是大有乾坤呢！我们要用放大镜来仔细观察它们的结构。
我拿起一颗大豆种子，仔细端详了一会儿，发现它好像是一个迷你版的地球仪。
原来，大豆种子的外面包裹着一层硬壳，就像地球的外壳一样保护着里面的宝藏。
接下来，我们要把这层硬壳剥开，看看里面有什么。
我小心翼翼地用剪刀把硬壳剪开，哇！原来大豆种子里面有两片肥嘟嘟的豆瓣，就像人类的小脸蛋一样可爱。
这两片豆瓣中间还有一个小小的“肚脐眼”，就像是我们的肚脐一样。
这个“肚脐眼”里藏着一颗小小的豆子，那就是我们要找的宝藏啦！我又拿起一颗大豆种子，仔细研究了一下。
哎呀，这颗大豆种子的结构可真复杂啊！它的外面有一层硬壳，里面有两片豆瓣，还有一颗小小的豆子。
我突然想起了妈妈常说的一句话：“麻雀虽小，五脏俱全。
”这颗大豆种子虽然小巧玲珑，但却包含了生命的全部奥秘。
我又拿起一颗大豆种子，仔细观察了一下。
哇！这颗大豆种子的颜色好鲜艳啊！红红的、绿绿的，就像一个小彩蛋一样漂亮。
我忍不住想尝一尝这个神奇的小彩蛋，看看它的味道到底怎么样。
不过妈妈说，现在还不是吃的时候，我们要等到秋天才能品尝到美味的豆腐和豆浆呢！通过这次观察大豆种子的结构，我学到了很多知识。
原来一颗小小的大豆种子竟然蕴含了生命的奇迹和大自然的智慧。
我想起了那句话：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
”正是这样一颗小小的大豆种子，才能孕育出丰收的希望和美好的未来。
好了，今天的实验就到这里啦！希望大家都能喜欢这次有趣的观察活动。
下次再见啦，小伙伴们！记得多关注我们，了解更多有趣的科学知识哦！。
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文大豆种子的秘密
嗨，大家好！今天我要给大家讲讲一个超级有趣的实验——观察大豆种子。
这个实验不仅好玩，还能让我们学到很多关于植物的知识呢！
我们得准备好实验材料。
你需要一颗新鲜的大豆种子，还有一些水和一个小盘子。
对了，别忘了戴上你的放大镜和眼镜，因为这次我们要仔细观察大豆种子的内部结构哦！
大豆种子的外表看起来就像一颗小绿珠子，但里面可大有乾坤。
我们用放大镜一照，就能看到它的“心脏”——胚芽。
它可是个小小的生命体，正在努力地长大呢！
再往里看，就是那个像小树苗一样的胚轴了。
它负责支撑整个大豆种子，让种子稳稳地立在地上。
而那片绿色的部分，就是我们常说的种皮啦！它紧紧地包裹着种子，保护着里面的宝贝们不受外界的伤害。
接下来，我们来看看大豆种子的“胃”——胚乳。
这可是大豆的营养仓库，里面装满了各种丰富的营养，等待我们去发现它们呢！
最神奇的要数那颗闪闪发光的小豆子了，那就是大豆的“眼睛”——种脐。
它在大豆种子发芽后会变成一根长长的茎，帮助大豆宝宝们找到水源和土壤，开始他们的新生活。
通过这次实验，我发现了大豆种子的奇妙之处。
它们虽然小小一颗，却能孕育出大大的生命力。
我想，这大概就是大自然的神奇吧！每当我看到那些饱满的大豆种子，我就想起了这些有趣的实验，让我对大自然充满了敬畏和好奇。
所以啊，大家下次在厨房看到大豆种子时，不妨也来做个实验，看看它们到底藏着多少秘密吧！说不定你会发现更多有趣的事呢！。
观察大豆种子的结构初中生物实验操作
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初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文初中八年级生物实验观察大豆种子的结构，这可是个有趣的活儿！那天，老师带着我们去了实验室，让我们亲手观察大豆种子的结构。
我可是第一次做这个实验，心里有点小激动呢！
老师给我们每人发了一粒大豆种子。
我拿到手里一看，这不就是我们平时吃的豆腐脑里的那种小小的黄豆吗？老师告诉我们，这颗小小的黄豆里面可是大有乾坤哦！
我们先把大豆种子放在显微镜下观察。
哇塞！原来大豆种子的结构这么复杂！外面那层硬硬的壳，里面还有一层薄薄的皮，再往里是一颗颗小小的豆子。
豆子中间还有一条黑线，好像是什么通道一样。
老师说，这条黑线就是我们常说的胚芽。
接着，老师又给我们做了个实验，让我们看看大豆种子是怎么发芽的。
她把大豆种子放进了一个透明的小袋子里，然后放进了热水里。
过了一会儿，我们看到大豆种子开始膨胀了，好像要破壳而出似的。
大豆种子终于破开了壳，露出了里面的豆芽。
原来，大豆种子是通过这样的方式发芽的啊！
通过这次实验，我对大豆种子的结构有了更深的了解。
原来，一颗小小的黄豆里面竟然有这么多的秘密！以后吃豆腐脑的时候，我可会多想想这些小小的黄豆是怎么来的了。
不过，我也有个问题想问老师。
那就是，为什么我们吃豆腐脑的时候感觉那么滑溜溜的呢？后来我才知道，原来那是因为豆腐脑里的大豆蛋白质被加热后凝固了。
哎呀，原来是这样啊！
这次实验让我收获颇丰。
不仅让我学到了关于大豆种子的知识，还让我明白了科学实验的乐趣。
以后我要多参加这样的活动，让自己变得更加聪明！。
实验探究06观察种子的结构(原卷版)
3．（2023春·山东烟台·六年级统考期末）莉莉想观察黄豆种子的结构，她的下列操作过程不合理的是（ ）
A．先剥去浸软的种皮B．将两片子叶轻轻分开，观察胚芽
C．用放大镜观察与子叶相连的胚轴D．观察黄豆种子的结构时，应该从内到外进行
4．（2023秋·全国·七年级随堂练习）在观察种子的结构时，下列相关的实验操作错误的是（）
取一粒浸软的玉米种子。
2．剖
剥去种皮，分开合拢的两片子叶。
用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。
3．观察
用放大镜观察子叶、胚根、胚芽和胚轴。
在剖面上滴一滴碘酒，再用放大镜观察被染成蓝色的胚乳及其他结构。
种皮：பைடு நூலகம்护种子内部结构
胚芽：将来发育成茎和叶
胚轴：将来发育成连接根和茎的部分
胚根：将来发育成根
子叶：2片，储存营养
(2)在玉米种子的剖面上滴一滴碘酒，再用放大镜仔细观察，可以发现[⑤]被染成蓝色。
(3)通过观察可以发现。玉米种子有片子叶。
8．（2019·江苏连云港·统考中考真题）如图为蚕豆种子的外形和内部结构图。回答下列问题。
(1)取一粒浸软的蚕豆种子,剥掉种皮,用放大镜观察蚕豆种子胚的组成,可发现胚包括。
(2)蚕豆的受精过程为双受精。受精后,雌蕊的子房发育成果实,胚珠发育成种子,发育成种子的胚。
A．放大镜B．酒精灯C．温度计D．生理盐水
5．（2019·湖南邵阳·中考真题）在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有（ ）
A．种皮和胚B．种皮和胚乳
C．胚和胚乳D．种皮和两片子叶
6．（2016·广东茂名·中考真题）小芳做“观察种子的结构”实验时做了如下记录．小组讨论中，同学指出小芳的记录有一项是错误的．请你找出（ ）
豆类种子观察实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解豆类种子的基本结构及其组成。
2. 观察豆类种子在不同环境条件下的发芽情况。
3. 探究豆类种子发芽所需的基本条件。
二、实验材料1. 豆类种子：绿豆、黄豆、黑豆、红豆等。
2. 实验器材：培养皿、吸水纸、滴管、放大镜、温度计、计时器、标签纸。
三、实验步骤1. 种子准备：将各种豆类种子分别放在培养皿中，用标签纸标记清楚。
2. 环境设置：将培养皿放置在恒温培养箱中，设置温度为25℃。
3. 发芽实验：a. 对照组：将吸水纸浸湿后，平铺在培养皿底部，将豆类种子均匀撒在吸水纸上，每组放置10粒种子。
b. 实验组1：将吸水纸浸湿后，平铺在培养皿底部，将豆类种子均匀撒在吸水纸上，每组放置10粒种子，将培养皿放置在光照条件下。
c. 实验组2：将吸水纸浸湿后，平铺在培养皿底部，将豆类种子均匀撒在吸水纸上，每组放置10粒种子，将培养皿放置在黑暗条件下。
4. 观察记录：a. 每天定时观察豆类种子的发芽情况，记录发芽时间、发芽率、幼苗生长状况等。
b. 使用放大镜观察豆类种子的结构，记录种子内部结构、胚芽发育情况等。
c. 使用温度计测量培养箱内的温度，确保实验条件一致。
四、实验结果与分析1. 豆类种子结构观察：a. 绿豆种子：绿豆种子呈椭圆形，种皮为绿色，种皮表面光滑。
内部结构包括种皮、胚乳和胚。
胚乳为白色，富含淀粉。
胚由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成。
b. 黄豆种子：黄豆种子呈圆形，种皮为黄色，种皮表面光滑。
内部结构包括种皮、胚乳和胚。
胚乳为白色，富含蛋白质。
胚由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成。
c. 黑豆种子：黑豆种子呈椭圆形，种皮为黑色，种皮表面光滑。
内部结构包括种皮、胚乳和胚。
胚乳为白色，富含蛋白质。
胚由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成。
d. 红豆种子：红豆种子呈椭圆形，种皮为红色，种皮表面光滑。
内部结构包括种皮、胚乳和胚。
胚乳为白色，富含蛋白质。
胚由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成。
2. 发芽实验结果：a. 对照组：在适宜的温度条件下，豆类种子均能发芽，发芽率较高。
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文在一个阳光明媚的早晨，我和小伙伴们一起来到了学校，准备进行一场有趣的实验——观察大豆种子的结构。
老师告诉我们，这是一项非常有趣的实验，可以让我们更加了解植物的生长过程。
我听了之后，兴奋得不得了，迫不及待地想要开始这个神奇的旅程。
我们要准备好实验用的材料：大豆种子、放大镜、刀片、盐水等。
老师耐心地给我们讲解了如何制作盐水，然后让我们将大豆种子放入盐水中浸泡一段时间。
我按照老师的指示，小心翼翼地将大豆种子放入盐水中，心里暗暗期待着它们的变化。
经过一段时间的浸泡，大豆种子终于发生了变化。
原本饱满的豆粒变得皱巴巴的，好像被吸干了水分一样。
我好奇地问老师：“老师，这是怎么回事呢？”老师笑着回答：“这是因为盐水会让豆子失去水分，从而使它们的表面变得皱巴巴的。
”原来如此！我恍然大悟，不禁感叹大自然的神奇。
接下来，我们要用放大镜仔细观察这些皱巴巴的豆粒。
我拿起放大镜，仔细地观察着每一个豆粒。
哇！原来每个豆粒里面都有两片绿色的小叶子！这两片小叶子就像豆子的“脚”，紧紧地抓住豆粒，让它们不会滚动。
我还发现，每个豆粒里面还有一条白色的线，那就是豆子的“血管”，负责输送养分和水分。
原来大豆种子里有这么多神奇的结构啊！为了让我们更好地观察这些豆粒的结构，老师还特意为我们准备了一个小盒子，让我们将豆粒放在盒子里进行观察。
我小心翼翼地将豆粒放进盒子里，然后用放大镜仔细地观察。
在这个过程中，我发现了一个有趣的现象：有些豆粒的表面光滑如玉，而有些豆粒则布满了凹凸不平的小坑。
老师告诉我们，这是因为不同品种的大豆种子具有不同的特点。
原来如此！我又学到了一招！在实验的过程中，我们还进行了一个有趣的小游戏——猜豆子。
老师拿出一些皱巴巴的大豆种子，让我们闭上眼睛摸一摸，然后猜一猜这些豆子是什么品种。
大家都争先恐后地参与进来，有的说是黄豆，有的说是黑豆。
老师揭晓了答案：这些都是大豆种子！大家听了都哈哈大笑，觉得这个游戏既有趣又富有挑战性。
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文
初中八年级生物实验观察大豆种子的结构作文亲爱的同学们，今天我们要一起来观察一下大豆种子的结构，看看这个小小的东西里面到底藏着什么秘密。
我们要先把大豆种子泡在水里，让它变得柔软一些。
然后，我们就可以用小刀轻轻地把外皮切开，露出里面的果肉了。
哇塞！原来大豆种子里面是这么一回事啊！这里有两片肥厚的子叶，就像两个小船一样，它们紧紧地贴在一起，好像在说：“我们要一起努力，长大后才能变成大豆荚。
”而这两片子叶中间还有一条细长的胚芽，它就像是一根小指头，伸展着自己的双臂，渴望着能够自由地生长。
接下来，我们要把这两片子叶分开，看看它们里面还有什么。
哦！原来这里还有一颗小小的胚芽，它就像是一个刚刚出生的宝宝，需要我们的呵护和关爱。
这颗胚芽上面还有一些细细的根毛，它们就像是宝宝的头发一样，看起来非常可爱。
现在我们已经把大豆种子的结构给拆开了，接下来我们要做的就是观察这些结构是如何生长和发展的。
我们可以每天给这颗胚芽浇水、施肥，看看它会不会慢慢地长高、长大。
我们还可以观察这些根毛是如何吸收水分和养分的，了解植物生长的过程。
我们要记得把这个实验做完之后把大豆种子种到土里去。
等到明年春天的时候，我们就可以看到那些小小的豆荚从土里钻出来了，它们会变成一片片翠绿的叶子，最终结出满满的大豆果实。
那时候我们就知道了：原来大豆种子的结构是这样生长和发展的啊！
好了同学们，今天的实验就到这里结束了。
希望大家能够通过这次实验更加深入地了解大豆种子的结构和生长过程。
下次再见啦！。
大豆种子的结构示意图
种子的构造
胚乳
种皮 子叶
胚芽
胚轴
残存 胚乳
胚根 胚柄
种皮 子叶 胚芽鞘 胚芽
胚根 胚柄
单子叶无胚乳种子
胚的结构
1、胚芽：生长点和幼 叶组成。
2、胚轴：连接胚根胚
芽的短轴。
胚根
3、胚根：生长点和根 冠组成。
4、子叶：一枚、两枚 或多枚。
胚芽 种皮
2片子叶
二、种子的萌发需要的外界条件
种子萌发条件
种子萌发需要的条件
各种栽培植物的种子在萌发时对空气的 要求也不一样。大豆、棉花在萌发时需要 大量的氧，因此，播种时土壤要疏松。水 稻的种子在萌发时需要的氧较少，即使浸 没在水里也能萌发。
下面我们来看一看各种种子植物的种子 萌发的温度吧！
部分植物种子萌发所需温度
植物种类 最低温度
大（小） 0~4 麦
大豆种子的结构示意图
一、种子的结构
• 胚：新一代植物体的幼体。 • 胚乳：种子中营养物质贮藏的
场所。 • 种皮：具保护功能。
种子的类型
一、有胚乳种子 种子成熟后具有胚乳。大多数单子叶植
物和部分双子叶植物及裸子物的种子都 是有胚乳种子。 如：玉米、小麦等。 二、无胚乳种子
在种子成熟的过程中，将养料转移到子叶 中。因此，具肥厚子叶，不具胚乳。 如：大豆、蚕豆等。
• 足够的水 • 充足的空气 • 适宜的温度
种子的萌发
不同植物的种子萌发时对水分、温度和空气的不 同需要
任何植物种子的萌发都需要水分、空气和适 宜的温度。但是，不同植物的种子在萌发时对这 三个条件的需求情况有所不同。一些栽培植物的 种子在萌发时所需要的水量(与种子的干重相比) 是：水稻为40%，小麦为45%，豌豆为107%，大豆 为110%。各种栽培植物对播种温度的要求也不一 样：高粱、玉米、大豆、粟等，播种层的地温稳 定在12 ℃时就可以播种。水稻、棉花等种子萌发 时要求环境温度较高，播种层地温稳定在12～15 ℃时才能播种。
实验6 大豆
实验6 大豆、绿豆的形态特征及类型一、实验目的1.了解大豆、绿豆形态特征。
2.了解不同大豆、绿豆的类型。
二、实验用具及材料皮尺、钢卷尺、土铲、标本区大豆、绿豆植株，干标本三、内容说明(一) 大豆的形态解剖特征1.种子大豆的种子由子房内受精的胚珠发育而成，无胚乳，由种皮和胚两部分组成。
种子形状可分为圆形、卵圆形、长卵圆形、扁圆形等。
种子大小通常以百粒重表示，百粒重14g以下的为小粒种，14～20g为中粒种，20g以上为大粒种。
种皮颜色可分为黄色、青色、褐色、黑色及双色五种，以黄色居多。
胚由两片子叶、胚芽和胚轴组成。
子叶肥厚，富含蛋白质和油分，是幼苗生长初期的养分来源。
胚芽具有一对已发育成的初生单叶。
胚芽的下部为胚轴。
胚轴末端为胚根。
2.根大豆的根由主根、侧根和根毛组成。
主、侧根上结有根瘤。
初生根由胚根发育而成，侧根在发芽后3～7d出现，根的生长一直延续到地上部分不再增长为止。
3．茎大豆的茎包括主茎和分枝。
大豆栽培品种有明显的主茎，株高一般50～100 cm，矮者只有30cm，高者可达150cm。
茎粗变化也较大，直径为4～22mm。
主茎一般具有12～20节，但有的晚熟品种有25节，有的早熟品种仅有8～9节。
下部节间短，上部节间长。
4．叶大豆叶片有子叶、单叶、复叶之分。
子叶(豆瓣)出土后，展开，经阳光照射即出现叶绿素，可进行光合作用。
子叶展开后约3d，随着上胚轴伸长，第二节上出现2片单叶，第三节上出生一片三出复叶。
大豆复叶由托叶、叶柄和小叶三部分组成。
托叶一对，小而狭，位于叶柄和茎相连处两侧，有保护腋芽的作用。
大豆植株不同节位上的叶柄长度不等，这对于复叶镶嵌合理利用光能是有利的。
大豆复叶的各个小叶以及幼嫩的叶柄能随日照而转向。
5．花大豆的花序着生在叶腋间或茎顶端，为总状花序。
每朵花由苞片、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊构成。
6荚大豆荚由子房发育而成。
荚的表皮被有茸毛，个别品种无茸毛。
荚色有草黄、灰褐、褐、深褐以及黑等色。
种子的结构 (探 究 报 告)
种子的结构（探究报告）一粒小小的种子长成植物体的奥秘何在？快快行动起来，一起来探究吧！探究一：种子的结构温馨提示：要按照由表及里、先形态后结构、先宏观后微观的顺序进行观察一、探究大豆种子的结构：1、取一粒浸软的大豆种子，参照下图进行操作和观察，叙述外形特点。
2、剥去最外面的一层薄皮——种皮，观察种皮的厚度，分析它有什么作用？。
分开合拢着的两片子叶。
3、用放大镜仔细观察在大豆种子里，像幼苗的部分包括哪些结构？其中与子叶连在一起的结构是什么？用解剖针分别轻轻挑动胚芽、胚轴和胚根，有什么发现？推测其中能发育成茎叶的结构是什么？发育成根的结构是什么？试一试：根据你的探究结果，完成下面的题目。
1、填出各部分名称：\2、上图中，储存营养的结构是什么？。
3、你认为上图中哪一部分将来能发育成一个植物体？二、探究玉米种子的结构1、取一粒浸软的玉米种子，观察、叙述其外形特点。
2、按照下图虚线的位置，用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。
3、在剖面上滴一滴碘液，看到的现象是。
用放大镜仔细观察胚乳、果皮和种皮、胚芽、胚轴、胚根、子叶，各有何特点？。
用解剖针分别轻轻挑动胚芽、胚轴和胚根，有什么发现？。
试一试：1、填出各部分名称：2、遇碘变蓝色是淀粉的特性。
玉米种子遇碘变蓝说明了。
3、你认为上图中哪一部分将来能发育成一个植物体？小结：表达与交流：一粒小小的种子长成植物体的奥秘何在？继续探究：你们小组收集的种子中，哪些与大豆种子结构相同，哪些与玉米种子结构相同？探究二：桃与松种子的区别观察切开的桃中种子的着生位置，再观察松的种子在球果中的位置，你发现了什么？将你的发现与其他同学交流一下吧。
思考：1、哪些植物的种子是裸露的？2、哪些植物的种子外面有果皮包被着？3、有人说，“裸子”二字的含义是指种子暴露在外，这种说法对吗？为什么？4、被子植物跟裸子植物相比，有什么优势？这对种子的传播有什么意义？探究三：果实和种子适应传播的结构1、提出问题：以小组为单位，交流自己比较熟悉的某些植物的果实或种子，提出有关植物果实或种子的结构适应传播的问题。
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双流区首届初中生物教师
实验操作技能比赛试题（六）
观察解剖大豆种子（比赛时间：10分钟）
一、实验目的
1.观察和解剖大豆种子
2.识别大豆种子的基本结构
二、实验材料用具
浸泡过一天的大豆种子、放大镜、解剖刀、镊子、培养皿、解剖针
三、实验操作要求
1.准备实验材料用具。
2.取一粒浸软的大豆种子，放在培养皿中，用放大镜观察它的外形。
3.指出大豆种子的种皮和种脐。
4.识别大豆种子的基本结构。
5.用镊子剥离大豆种子的种皮。
6.识别胚根、胚轴、胚芽和子叶。
7.分辨子叶数目。
8.比较大豆种子和玉米种子的结构。
9.整理材料用品
四、实验现象与结论
大豆种子的外形呈，种子一侧凹陷处有一个小小的瘢痕，这是种脐。
用镊子夹住豆粒，在凹陷的对侧用解刨刀轻轻划一个小口，剥下种皮，露出里面的子叶。
掰开两片肥大的子叶，用放大镜观察各个部分，可见胚轴是连接胚芽胚根和子叶的部位。
相同点：种皮和胚：胚都有胚芽、胚轴、胚根、子叶组成
不同点：大豆种子有2片子叶，子叶肥大，无胚乳、果皮和种皮剥离。
玉米种子有1片子叶，子叶瘦小，有胚乳，果皮和种皮愈合
双流区首届初中生物教师
实验操作技能比赛试题（六）
《观察解剖大豆种子》评分表。