宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划

宁波大学工程管理专业培养方案及教学计划

一、培养目标

工程管理专业是一个具有鲜明特色的、技术性和综合性很强的管理类专业，是技术、管理、经济和法律的有机结合。培养以土木建设技术为本，管理、经济、法律并重的复合型高级管理人才。

要求毕业生具备管理学、经济学和土木工程技术基本知识，掌握现代管理科学理论、方法和手段，熟悉相关法规，能在国内外工程建设领域从事全过程项目策划、管理和实务运作；以及在房地产领域从事房地产投资与经营管理、物业管理等工作。同时获得建造师、监理工程师、造价工程师、咨询工程师（投资）、房地产估价师、房地产经纪人、物业管理师、房地产策划师等方面的相关职业资格教育。

本专业的毕业生能够在建设单位、设计单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、房地产企业、投资与金融领域等从事工程管理及相关工作以及在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。

二、培养基本规格与要求

以马列主义、毛泽东思想基本原理以及邓小平理论为指导，通过四年的学习，掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能。较系统地掌握必要的经济管理科学的基本理论、建筑工程技术的基本知识；了解本专业范围内科学技术的新发展；掌握本专业所必需的现代数理方法，受到必要的技术经济分析能力和决策能力的训练，以及土木工程项目管理、工程概预算方面的基本训练。具有独立获取新知识的意识和能力；具有初步的投资项目管理能力，较强的计算机应用能力，结合所学知识解决理论与实际问题的能力，掌握一门外语。具体是：

1.掌握工程管理的组织理论、计划方法和实施目标控制的基本技能；掌握建设投资经济活动的基本规律和技术经济评价分析与项目决策的原理、方法；

2012年宁波大学工商管理专业(专升本)培养方案及教学计划

宁波大学工商管理专业（专升本）培养方案及教学计划

一、专业培养目标及就业趋向

本专业培养具备管理、经济、法律知识，掌握工商管理前沿理论和专业技能，具备运用现代企业管理的方法和手段进行经营决策和有效管理的能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的中高级专门人才。

二、本专业的人才培养目标体系

学习管理学、经济学的基本理论和基本知识，接受企业管理方法与技巧方面的基本训练

企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握管理学、经济学的基本理论、基本知识，具备企业综合管理的基本素养和能力；

2.掌握良好的专业技能、外语基础和人际沟通与协作的能力；

3.具有较高人文素质和科学素质，具备良好的学习能力、适应能力和创新能力；

4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；

5.了解本学科的理论前沿和发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

三、核心课程

1、学位课程生产与运作管理市场营销学人力资源管理企业战略管理

2、主要课程统计学原理、初级会计学、运筹学、管理信息系统、市场营销学、经济法、生产与运作管理、人力资源管理、企业战略管理、财务管理。

四、学制与毕业要求

1、学制：２年，最长学习年限为4年。

2、毕业最低学分：82学分，其中2个创新创业学分为免费修读（要求素质拓展学分最多1学分）。

五、授予学位及要求

管理学学士

符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，学位课程必须达到75分以上（含75分）。

工商管理系专业培养方案

工商管理系专业培养方案旨在培养具备现代管理和工商企业管理理论及技能，掌握工商企业运营管理、市场营销、财务管理等方面知识，能在工商企业、金融机构、政府经济管理部门等从事管理工作的复合型管理人才。

一、培养目标

工商管理系专业培养方案的目标是培养德、智、体、美全面发展，掌握现代管理基本理论和基本技能，具备专业基本素质，适应新经济、知识经济、经济全球化和国际化要求，从事企业管理、策划、咨询、教学和培训，面向国际、国内人才市场需求的高级管理人才。

二、课程设置

1. 公共课程：包括思想政治类课程、英语、计算机文化基础、心理健康教育、职业素质训练等。

2. 基础课程：管理学基础、财务会计、经济法概论、人力资源管理、市场营销学、组织行为学等。

3. 核心课程：企业战略管理、财务管理、运营管理、风险管理等。

4. 实践课程：市场营销模拟综合实训、企业信息化综合实训、毕业预就业顶岗实习等。

三、培养要求

1. 掌握现代工商企业管理的基本理论知识和技能，具备企业战略规划、市场开拓与营销策划、组织与人力资源管理等方面的能力。

2. 熟悉国家宏观经济政策和法律法规，了解国际经济管理的惯例和规则，具备全球化视野和国际化经营能力。

3. 具备一定的创新能力和创业精神，能够在企业或政府机构中胜任中高级管理职务。

4. 具备良好的人文素养和职业道德，具备较强的团队协作精神和沟通能力。

5. 具备终身学习能力，能够不断更新知识和技能，适应不断变化的市场环境。

四、就业方向

工商管理系专业毕业生可适应工业企业、商业企业、外资企业、政府部门、海关、宾馆、商场、会务中心等部门的营销、一般管理和人力资源管理中级岗位。此外，也可在金融行业、咨询机构等其他领域从事相关工作。

工商管理专业人才培养方案

一、培养目标

二、课程设置

1.基础课程：包括微观经济学、宏观经济学、数学、统计学、会计学、财务管理等基础课程，旨在为学生打下坚实的经济学和管理学基础。

2.专业课程：包括市场营销、人力资源管理、企业战略管理、生产与

运作管理、创新管理等专业课程，以培养学生的专业能力和管理技巧。

3.实践课程：包括实习、案例分析、企业调研等实践环节，以提升学

生的实际操作能力和问题解决能力。

三、实践教学

1.实习：安排学生到企业、机构等实际工作岗位进行实习，磨炼学生

的实际操作能力和团队合作精神。

2.案例分析：通过分析实际案例，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3.企业调研：组织学生对企业进行调研，了解企业运营模式和管理实践，培养学生的市场调研和竞争分析能力。

四、创新实践

1.科研项目：鼓励学生参与科研项目，培养学生的科学研究能力和创

新思维。

2.创业实践：为有创业意向的学生提供创业培训和创业支持，引导学

生从理论走向实践，培养学生的创业精神和创新能力。

五、综合能力培养

1.语言能力：加强英语教学，提高学生的英文听说读写能力，培养国际交流与合作能力。

2.信息技术能力：加强信息技术教育，培养学生的信息检索和处理能力。

3.团队协作能力：通过团队合作项目和小组讨论，培养学生的团队协作和组织管理能力。

六、评估与考核

1.考试评估：通过学期末考试对学生的专业知识掌握情况进行评估。

2.课程作业：布置与课程紧密相关的作业，考察学生的理论运用能力和问题解决能力。

3.实践评估：对实习、案例分析、企业调研等实践环节进行评估，考察学生的实际操作能力和创新思维。

工商管理专业培养方案

一、背景介绍

工商管理专业是培养具备一定的管理理论、经济知识和市场营销技能的高级管理人才的

专业。本文档旨在制定工商管理专业的培养

方案，以确保培养出具备扎实的理论基础和

实践能力的工商管理人才。

二、培养目标

1. 理论基础：培养学生具备扎实的管理学、经济学等相关理论基础，能够运用这些知识

进行分析和决策。

2. 实践能力：培养学生具备实际工作中所需的市场营销、人力资源管理、战略规划等

实践技能，能够独立解决实际问题。

3. 团队协作能力：培养学生具备良好的沟通能力和协作能力，能够与他人合作解决复

杂问题。

4. 创新意识：培养学生具备创新思维和创新能力，能够提出新的管理理念和解决方案。

三、课程设置

1. 基础课程

（1）管理学原理：介绍管理学的基本概念和理论，培养学生对管理过程和管理方法的理解。

（2）经济学原理：介绍经济学的基本原理和理论，培养学生对经济运行和市场机制的认识。

（3）市场营销学：介绍市场营销的基本概念和方法，培养学生的市场分析和市场推广能力。

（4）财务管理：介绍财务管理的基本理论和方法，培养学生的财务分析和财务决策能力。

2. 专业课程

（1）人力资源管理：介绍人力资源管理的基本理论和方法，培养学生的人力资源开发和管理能力。

（2）战略管理：介绍战略管理的基本概念和方法，培养学生的战略规划和组织管理能力。

（3）创新管理：介绍创新管理的理论和实践，培养学生的创新思维和创业能力。

（4）国际商务：介绍国际商务的基本概念和方法，培养学生的国际商务操作和管理能力。

3. 实践环节

（1）实习实训：组织学生到企业或相关机构进行实习，提升学生的实际工作能力。

工商管理专业培养计划

一、培养目标

本专业培养具有技术、管理素质和创新思维的新时代工商管理人才，使学生具有基本的工商管理理论和实务知识，具有扎实的产品和市场能力，具备实施经营战略的实践能力，能够在企业及其他经济社会单位中独立完成工商管理类职能工作，并具有独立创新和分析解决问题的能力。

二、培养计划

本工商管理专业规定学生必须修满150学分，其中理论课程90学分，实践环节60学分。

（一）必修课程

管理学原理、管理经济学原理、管理技术原理、管理系统分析、战略管理、营销学、人力资源管理、企业财务管理、工商法学、企业组织文化、企业管理创新等。

（二）选修课程

管理伦理学、战略投资决策、战略市场调研、项目管理、知识管理、管理信息系统、质量管理、国际商务、软件工程管理等。

（三）实践环节

设计并完成一项策划和实施的实践工作，主要包括实习、毕业论文、社会实践等。

三、毕业要求

（一）学分要求

1. 学生必须按规定的学分要求完成学业，并具备相应的学术水平和职业能力。

2. 学生必须完成所有课程并考核合格，毕业论文必须通过答辩。

（二）专业能力要求

1. 理解和掌握工商管理的基本理论、技能和实践知识；

2. 具有较强的实践素质和创新精神，能在财务管理、经济分析、信息管理、法律管理等领域中进行工作，知道如何使用相关的数据、工具和技术；

3. 具备基本的社会经济知识，能综合使用所学理论和技术，解决企业实际问题和突发事件；

4. 具备良好的企业管理、研究分析及团队管理的能力，能在任何战略管理类领域独立工作；

5. 具备良好的表达能力、信息收集能力和应变能力，能应对社会转型重大挑战。

工商管理专业人才培养方案

理、金融与会计等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事管理、咨询、教学及科研等方
面工作的高素质综合性人才。
三、培养要求及实现矩阵
（一）培养要求
1.知识要求
（1）通识性知识。具备一定的文学、历史、哲学、艺术、政治、心理学等方面的知识，掌握科学
常识和现代科技发展趋势。
（2）基础性知识。掌握管理学、经济学及数理统计学的基本原理和方法，掌握现代企业管理的基
本科生培养方案
工商管理专业人才培养方案
一、专业基本信息
学院：经济管理学院
专业名称：工商管理
学科门类: 管理学
专业类别：工商管理类
学制: 四年
授予学位：管理学学士
二、专业培养目标
培养德智体美全面发展，掌握管理学、经济学的基本理论和知识，具有较高的英语和计算机应用
能力、较好的创新意识和国际视野，具备组织行为与人力资源管理、营销与战略管理、创新与创业管
Y6
11
必高等数学ⅠB
5.5 88 88
Y
6
11
必线性代数
2 32 32
Y
2
11
必概率论与数理统计
3 48 48
Y
3
11
小计
16 256 256
683
计算机
必大学计算思维
2 32 16

宁波大学经济学专业培养方案及教学计划(09.9)

宁波大学经济学专业培养方案及教学计划

一、培养目标

本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济理论知识，具有向经济学相关领域扩展渗透能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。

二、培养基本规格与要求

系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状，了解经济学的学术动态，具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力。

通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法；

2.掌握现代经济分析方法和计算机应用技能；

3.了解中外经济学的学术动态及应用前景；

4.了解中国经济体制改革和经济发展；

5. 熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；

6. 掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方

1

法、具有一定的经济研究和实际工作能力。

三、核心课程

1、学位课程微观经济学宏观经济学计量经济学

2、主要课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、统计学原理、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、当代经济学流派、发展经济学、区域经济学、劳动经济学、产业经济学等。

四、学制与毕业要求

1、学制：4年。

2、毕业最低学分：164学分，其中4个创新创业学分为免费学分。四年制本科专业学生的最长学习年限为6年，特殊原因者，在校学习时间一般不超过规定学制3年。

宁波大学工商管理2+2中加学分互认培养方案演示教学

宁波大学工商管理专业(2+2中加学分互认) 本科生培养方案一、培养目标本专业旨在培养具备国际视野、具有较强英语应用能力及扎实经管、经贸等方面专业知识和技能，并能在各种组织形式的公司、企事业单位及政府有关部门从事经贸、管理、研究的复合型、创新型、应用型国际商务管理专业人才。培养基本规格与要求二、学习管理学、经济学、国际商务及管理等方面的基本理论和基本知识；具有分析和解决现代国际商务管理问题的基本能力；熟悉我国商务政策和法规以及国际商务规则与惯例；对主要发达国家的经济、社会和文化有一定的了解；具备较强的商务英语运用能力。核心课程三、1、管理与组织、公司财务、市场营销学学位课程:经济学、管理与组织、统计分析、财务会计、商法、市场营销学、组织行为学、人力资源管理、2、主要课程:

公司财务、管理信息系统。学制与毕业要求四、

四年。1、学制:。2、毕业最低学分: 90培养模式五、毕业可获曼尼托巴大学本科文凭、学年就读宁波大学；后22＋2 模式：前2学年留学就读加拿大曼尼托巴大学，根据选修方向获相应学士学位，同时获得宁波大学工商管理专业本科文凭、管理学学士学位。:

授予学位及要求六、如符合加拿大曼尼托巴大学的学士学位符合宁波大学学士学位授予规定，可授予宁波大学管理学学士学位。

授予规定，可同时授予曼尼托巴大学的相应学士学位。各类课程设置及学分分配要求七、1、各类课程结构的设置说明:按照宁大构建创新人才培养体系的战略部署，结合学校的办学定位和办学特色，基于“平台+模块”课程体系的人才培养模式，特修订工商管理专业(中加学分互认)培养方案及教学计划。本培养方案由通识教育课程、学科教育平台、专业教育平台等构成，课程按春季、秋季、短学期安排。

工商管理专业培养方案

一、培养目标：

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的德、智、体全面发展的工商管理学科高级专门人才。

二、业务培养要求：

本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

（一）毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.理论知识要求

（1）掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；

（2）熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及

国际企业管理的惯例规则；

（3）了解本学科的理论前沿和发展动态。

2.专业技能要求：

（1）掌握企业管理的定性、定量分析方法；

（2）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决企业管理工作的问题的基本能力；

（3）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

3.职业道德素质要求：

通过《思想道德修养》及其他专业课程的教学，培养学生良好的职业道德。

4.学生在校期间必须获得的证书：

（1）全国高校计算机应用水平等级考试二级证书；

（2）一种以上与专业相关的中级以上职业资格证书。

（二）本专业毕业合格标准：

本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等各方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练。修满75学分，其中公共基础课11学分、

专业类基础课25学分、专业课10.5学分、专业类选修课11.5学分、实践环节17学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。

宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划

一、培养目标

本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的高级专门人才。

二、培养基本规格与要求

学习管理学、经济学的基本理论和基本知识，接受企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握管理学、经济学的基本理论、基本知识；

2.掌握企业管理的定性、定量分析方法；

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；

4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；

5.了解本学科的理论前沿和发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

三、核心课程

1.学位课程管理学原理生产与运作管理市场营销学人力资源管理

1

2.主要课程管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学原理、会计学原理、财务管理、市场营销学、经济法、生产与运作管理、人力资源管理、企业战略管理。

四、学制与毕业要求

1.学制：4年制

2.毕业最低学分：164学分，其中4个创新创业学分为免费学分。实行弹性学年制，四年制本科专业学生的最长学习年限为6年，特殊原因者，在校学习时间一般不超过规定学制3年。

五、授予学位及要求

管理学学士

符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，学位课程必须达到75分以上（含75分）。

宁波大学经济学专业培养方案及教学计划

一、培养目标

本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济理论知识，具有向经济学相关领域扩展渗透能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。

二、培养基本规格与要求

系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状，了解经济学的学术动态，具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力。

通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法；

2.掌握现代经济分析方法和计算机应用技能；

3.了解中外经济学的学术动态及应用前景；

4.了解中国经济体制改革和经济发展；

5. 熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；

6. 掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。

三、核心课程

1、学位课程微观经济学宏观经济学计量经济学

2、主要课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、统计学原理、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、当代经济学流派、发展经济学、区域经济学、劳动经济学、产业经济学等。

四、学制与毕业要求

1、学制：4年。

2、毕业最低学分：164学分，其中4个创新创业学分为免费学分。

四年制本科专业学生的最长学习年限为6年，特殊原因者，在校学习时间一般不超过规定学制3年。

工商管理专业本科培养方案

一、培养目标

培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感和创新精神，具备宽厚的管理学和经济学知识基础，掌握工商管理专业的基本理论、方法和工具，具备较强的数学基础和商务统计分析能力的高级复合型、创新型人才。学生毕业后可在相关学科领域继续深造，或在各类企事业单位及政府部门等领域从事战略规划与运营管理等工作。本专业毕业生在工商管理专业领域经过五年的实践锻炼，能够初步具备坚实的经济学和管理学知识、企业战略与运营管理综合能力和管理创新研究素养，预期能够胜任工商管理各业务岗位工作。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，接受企业管理方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1 .掌握通识教育类、学科基础类、专业基础类和专业类知识，具有国际视野，了解本专业学科开展前

沿，并能将所学知识用于解释本专业领域现象。

2 .能够应用本学科基本原理、方法对本专业领域问题进行判断、分析和研究，提出相应对策和建议，

并形成解决方案。

3 .能够恰当使用现代信息技术和分析工具，对本专业领域数据信息进行收集和分析处理, 完成所从事

的专业任务。

4 .能够使用书面和口头表达方式与业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流。

5 .具有团队协作意识，能够在本学科及多学科团队活动中发挥个人作用，并能与其他团队成员合作共

事。

6 .具有自主学习和终身学习意识，有创新创业能力及不断学习与适应开展的能力。

宁波大学专业培养方案及教学计划

宁波大学工商管理专业(中加学分互认)本科生培养方案

一、培养目标

本专业旨在培养具备国际视野、具有较强英语应用能力及扎实经管、经贸等方面专业知识和技能，并能在各种组织形式的公司、企事业单位及政府有关部门从事经贸、管理、研究的复合型、创新型、应用型国际商务管理专业人才。

二、培养基本规格与要求

学习管理学、经济学、国际商务及管理等方面的基本理论和基本知识；具有分析和解决现代国际商务管理问题的基本能力；熟悉我国商务政策和法规以及国际商务规则与惯例；对主要发达国家的经济、社会和文化有一定的了解；具备较强的商务英语运用能力。

三、核心课程

1、学位课程:管理与组织、公司财务、市场营销学

2、主要课程:经济学、管理与组织、统计分析、财务会计、商法、市场营销学、组织行为学、人力资源管理、

公司财务、管理信息系统、生产与运作管理。

四、学制与毕业要求

1、学制:四年。

2、毕业最低学分: 164，其中包括创新创业训练计划4个学分。

五、培养模式

1、2＋2模式：前2学年就读宁波大学；后2学年留学就读加拿大曼尼托巴大学，毕业可获曼尼托巴大学本科文凭、根据选修方向获相应学士学位，同时获得宁波大学工商管理专业本科文凭、管理学学士学位。

2、4＋0模式：4学年就读宁波大学,毕业获得宁波大学工商管理专业本科文凭、管理学学士学位。

六、授予学位及要求:

符合宁波大学学士学位授予规定，可授予宁波大学管理学学士学位。如符合加拿大曼尼托巴大学的学士学位授予规定，可同时授予曼尼托巴大学的相应学士学位。

七、各类课程设置及学分分配要求

1、各类课程结构的设置说明:按照宁大构建创新人才培养体系的战略部署，结合学校的办学定位和办学特色，基

工商管理专业培养方案

（2015年5月修订）

一、培养目标

本专业培养具有扎实的经济管理理论功底、工商管理专业知识以及较强地适应市场需求、从事各种经济管理工作的实践能力，品学兼优、具有创新意识的复合性、应用型人才。

学生的就业方向主要是在工商、金融、行业协会、公共管理、工会等组织或行业从事基础性管理工作或者自主创业。同时，学生通过四年专业学习，打下了扎实的工商管理理论基础，可以选择在国内外院校攻读工商管理等相关专业的硕士学位。

二、培养规格与要求

本专业学生主要学习掌握管理学、经济学及企业管理的基本理论和基本知识，熟悉工商企业经营管理相关的数学、金融、财会等方面的基本知识，并能熟练运用外语和计算机工具。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（一）掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；

（二）掌握工会及劳动关系的基本知识及基本理论；

（三）掌握企业管理的定性、定量分析方法；

（四）具有较强的中英文表达能力、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题、协调劳动关系的基本能力；

（五）熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业运营管理的惯例、规则；

（六）了解本学科的理论发展动态；

（七）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

三、学制与学位

全日制学习四年，按要求完成学业者，根据《中华人民共和国学位条例》授予管理学学士学位。

五、专业特色、专业主干课程及特色课程介绍

（一）专业特色

工商管理专业是学院首批本科专业之一，扎实的理论基础，较强的实践能力，成为本专业毕业生所具有的特点和就业保障。为实现人才培养目标，工商专业在课程设置上坚持规范与特色两个导向。

宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划

宁波大学工程管理专业培养方案及教学计划

2012年宁波大学工商管理专业(专升本)培养方案及教学计划

工商管理系 专业 培养方案

工商管理专业人才培养方案

工商管理专业培养方案

工商管理专业培养计划

工商管理专业人才培养方案

宁波大学经济学专业培养方案及教学计划(09.9)

宁波大学工商管理2+2中加学分互认培养方案演示教学

工商管理专业培养方案

宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划

宁波大学经济学专业培养方案及教学计划

工商管理专业本科培养方案

宁波大学 专业培养方案及教学计划

工商管理专业培养方案

工商管理系专业培养方案

宁波大学专业培养方案及教学计划