宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划
宁波大学工程管理专业培养方案及教学计划
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培养以土木建设技术为本，管理、经济、法律并重的复合型高级管理人才。
要求毕业生具备管理学、经济学和土木工程技术基本知识，掌握现代管理科学理论、方法和手段，熟悉相关法规，能在国内外工程建设领域从事全过程项目策划、管理和实务运作；以及在房地产领域从事房地产投资与经营管理、物业管理等工作。
同时获得建造师、监理工程师、造价工程师、咨询工程师（投资）、房地产估价师、房地产经纪人、物业管理师、房地产策划师等方面的相关职业资格教育。
本专业的毕业生能够在建设单位、设计单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、房地产企业、投资与金融领域等从事工程管理及相关工作以及在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。
二、培养基本规格与要求以马列主义、毛泽东思想基本原理以及邓小平理论为指导，通过四年的学习，掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能。
较系统地掌握必要的经济管理科学的基本理论、建筑工程技术的基本知识；了解本专业范围内科学技术的新发展；掌握本专业所必需的现代数理方法，受到必要的技术经济分析能力和决策能力的训练，以及土木工程项目管理、工程概预算方面的基本训练。
具有独立获取新知识的意识和能力；具有初步的投资项目管理能力，较强的计算机应用能力，结合所学知识解决理论与实际问题的能力，掌握一门外语。
宁波大学行政管理专业培养方案及教学计划
宁波大学行政管理专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养具有扎实的马克思主义理论基础,德、智、体全面发展，掌握行政管理的知识和能力，基础扎实、知识面广、实践能力强,能适应社会主义市场经济条件下依法行政需要,能在党政机关、企事业单位、非政府组织等部门从事行政管理工作的应用型专门人才。
二、培养基本规格要求１.德育方面。
有坚定的政治信念、科学的思想方法和有较高的思想修养和人文素质。
2.智育方面。
系统掌握现代行政管理科学的基本原理和基础，了解本学科的理论前沿与发展动态，具有运用行政管理管理的基本分析方法和技术研究、解决实际管理问题的能力;掌握一门外语，具备一定的听、说、读、写、译等实际应用能力;熟悉文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力；掌握调研报告、行政管理等公文写作方法，具有较强的文字表达、信息处理、组织协调、人际沟通等实际工作能力。
３.其他方面。
有健康的身体素质和基本的体育能力,达到国家规定的大学生体育合格标准；有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力和乐观情绪。
三、核心课程1.学位课程: 本专业的学位课程为行政学原理、当代中国政府与政治和管理心理学。
所有学位课程达到75分是获取学士学位的必备条件之一。
2.主要课程: 管理学原理、行政学原理、管理心理学、法学导论、政治学原理、当代中国政府与政治、比较政治制度、社会学概论、政府经济学、行政组织学、地方政府学、市政学、公共政策概论、人力资源开发与管理、管理信息系统。
四、学制与毕业要求1．学制：４年，最长学习年限为6年。
2．毕业最低学分:１64学分。
五、授予学位及要求符合宁波大学普通本科学士学位授予有关规定者，授予管理学学士学位。
六、各类课程设置及学分分配要求1．各类课程结构的设置说明：本专业课程由通识教育课程、学科大类教育平台、专业教育平台、专业方向模块和创新创业训练项目等构成。
本专业设政府管理、行政执法、企业行政、非政府组织管理等4个专业方向模块。
工商管理专业培养计划
工商管理专业培养计划
工商管理专业培养计划
一、培养目标
本专业培养具有技术、管理素质和创新思维的新时代工商管理人才，使学生具有基本的工商管理理论和实务知识，具有扎实的产品和市场能力，具备实施经营战略的实践能力，能够在企业及其他经济社会单位中独立完成工商管理类职能工作，并具有独立创新和分析解决问题的能力。
二、培养计划
本工商管理专业规定学生必须修满150学分，其中理论课程90学分，实践环节60学分。
（一）必修课程
管理学原理、管理经济学原理、管理技术原理、管理系统分析、战略管理、营销学、人力资源管理、企业财务管理、工商法学、企业组织文化、企业管理创新等。
（二）选修课程
管理伦理学、战略投资决策、战略市场调研、项目管理、知识管理、管理信息系统、质量管理、国际商务、软件工程管理等。
（三）实践环节
设计并完成一项策划和实施的实践工作，主要包括实习、毕业论文、社会实践等。
三、毕业要求
（一）学分要求
1. 学生必须按规定的学分要求完成学业，并具备相应的学术水平和职业能力。
2. 学生必须完成所有课程并考核合格，毕业论文必须通过答辩。
（二）专业能力要求
1. 理解和掌握工商管理的基本理论、技能和实践知识；
2. 具有较强的实践素质和创新精神，能在财务管理、经济分析、信息管理、法律管理等领域中进行工作，知道如何使用相关的数据、工具和技术；
3. 具备基本的社会经济知识，能综合使用所学理论和技术，解决企业实际问题和突发事件；
4. 具备良好的企业管理、研究分析及团队管理的能力，能在任何战略管理类领域独立工作；
5. 具备良好的表达能力、信息收集能力和应变能力，能应对社会转型重大挑战。
工商管理专业(8)(参考Word)
宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划（2010版）一、培养目标本专业培养具备管理、经济、法律知识，掌握工商管理前沿理论和专业技能，具备运用现代企业管理的方法和手段进行经营决策和有效管理的能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的中高级专门人才。
二、培养基本规格要求学习管理学、经济学的基本理论和基本知识，接受企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力；1、掌握管理学、经济学的基本理论、基本知识，具备企业综合管理的基本素养和能力；2、掌握良好的专业技能、外语基础和人际沟通与协作的能力；3、具有较高人文素质和科学素质，具备良好的学习能力、适应能力和创新能力；4、熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；5、了解本学科的理论前沿和发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
三、核心课程1、学位课程生产与运作管理市场营销学人力资源管理企业战略管理2、主要课程管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学原理、初级会计学、财务管理、市场营销学、经济法、生产与运作管理、人力资源管理、企业战略管理四、学制与毕业要求(学制：4 年，最低学分：164)1、学制：4年制，实行弹性学年制，可提前1年毕业，也可延期1-2年毕业。
2、毕业最低学分：164学分，其中4个创新创业学分为免费修读。
五、授予学位及要求管理学学士符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，学位课程必须达到75分以上（含75分）。
六、各类课程设置及学分分配要求1、课程设置说明通识教育课程48学分，学科大类教育平台课程27学分，专业教育平台课程和专业方向模块课程共77学分，本专业主干课程42学分。
2、学分分配汇总表七、课程设置总表宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划（2010版）课程设置总表八、集中实践教学环节课程设置一览九、辅修课程、辅修专业、双专业、双学位培养计划辅修课程设置一览辅修专业课程设置一览双专业课程设置一览十、有关说明学生入学后，第一学年按学科大类培养；第一学年末，学生在本学科大类范围内进行专业选择，第3-5学期进行专业教育平台的课程学习；第4学期末，学生在本专业内进行专业方向模块的选择，第5学期起进入模块课程的学习，一经选定某一模块必须完成此模块中要求的课程并达到合格。
工商管理专业(辅修双学位)培养方案
工商管理专业（辅修双学位）培养方案（Business Administration）一、培养目标培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现代管理理论，具有国际化视野、创新意识、团队精神，具有实践能力与沟通技能，能够在营利性和非营利性机构从事管理工作或理论研究和教学工作的应用型、复合型专业人才。
二、毕业要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德；2．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；3．掌握企业管理的定性、定量的分析方法；4．具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力；5．具有较强的创新能力和团队协作意识；6．具有分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；7．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规；8．熟悉国际企业管理的惯例和规则；9．了解本学科的理论前沿和发展动态；10．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
三、主干学科与主要课程1．主干学科工商管理。
2．主要课程管理学原理、微观经济学、宏观经济学、基础会计学、应用统计、组织行为学、管理信息系统、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、物流与供应链管理、生产运作管理、质量管理等。
四、修业年限3年。
五、学分要求50学分（学生按照培养方案和教学计划修习规定课程并完成学位论文的撰写，若修读学分达到50学分，可主动申请工商管理辅修专业学士学位。
经学校审核，可获得南京农业大学管理学学士辅修学位证书）。
六、授予学位管理学学士（辅修）。
七、教学计划。
宁波大学行政管理专业培养方案及教学计划
宁波大学行政管理专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养具有扎实的马克思主义理论基础，德、智、体全面发展，掌握行政管理的知识和能力，基础扎实、知识面广、实践能力强，能适应社会主义市场经济条件下依法行政需要，能在党政机关、企事业单位、非政府组织等部门从事行政管理工作的应用型专门人才。
二、培养基本规格要求1.德育方面。
有坚定的政治信念、科学的思想方法和有较高的思想修养和人文素质。
2.智育方面。
系统掌握现代行政管理科学的基本原理和基础，了解本学科的理论前沿与发展动态，具有运用行政管理管理的基本分析方法和技术研究、解决实际管理问题的能力；掌握一门外语，具备一定的听、说、读、写、译等实际应用能力；熟悉文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力；掌握调研报告、行政管理等公文写作方法，具有较强的文字表达、信息处理、组织协调、人际沟通等实际工作能力。
3.其他方面。
有健康的身体素质和基本的体育能力，达到国家规定的大学生体育合格标准；有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力和乐观情绪。
三、核心课程1.学位课程: 本专业的学位课程为行政学原理、当代中国政府与政治和管理心理学。
所有学位课程达到75分是获取学士学位的必备条件之一。
2.主要课程: 管理学原理、政治学原理、行政学原理、管理心理学、法学导论、当代中国政府与政治、比较政治制度、社会学概论、政府经济学、行政组织学、地方政府学、市政学、公共政策概论、人力资源开发与管理、管理信息系统。
四、学制与毕业要求1.学制：4年，最长学习年限为6年。
2.毕业最低学分：164学分。
五、授予学位及要求符合宁波大学普通本科学士学位授予有关规定者，授予管理学学士学位。
六、各类课程设置及学分分配要求1.各类课程结构的设置说明: 本专业课程由通识教育课程、学科大类教育平台、专业教育平台、专业方向模块和创新创业训练项目等构成。
本专业设政府管理、行政执法、企业行政、非政府组织管理等4个专业方向模块。
宁波大学工商管理2+2中加学分互认培养方案演示教学
宁波大学工商管理专业(2+2中加学分互认) 本科生培养方案一、培养目标本专业旨在培养具备国际视野、具有较强英语应用能力及扎实经管、经贸等方面专业知识和技能，并能在各种组织形式的公司、企事业单位及政府有关部门从事经贸、管理、研究的复合型、创新型、应用型国际商务管理专业人才。
培养基本规格与要求二、学习管理学、经济学、国际商务及管理等方面的基本理论和基本知识；具有分析和解决现代国际商务管理问题的基本能力；熟悉我国商务政策和法规以及国际商务规则与惯例；对主要发达国家的经济、社会和文化有一定的了解；具备较强的商务英语运用能力。
核心课程三、1、管理与组织、公司财务、市场营销学学位课程:经济学、管理与组织、统计分析、财务会计、商法、市场营销学、组织行为学、人力资源管理、2、主要课程:公司财务、管理信息系统。
学制与毕业要求四、四年。
1、学制:。
2、毕业最低学分: 90培养模式五、毕业可获曼尼托巴大学本科文凭、学年就读宁波大学；后22＋2 模式：前2学年留学就读加拿大曼尼托巴大学，根据选修方向获相应学士学位，同时获得宁波大学工商管理专业本科文凭、管理学学士学位。
:授予学位及要求六、如符合加拿大曼尼托巴大学的学士学位符合宁波大学学士学位授予规定，可授予宁波大学管理学学士学位。
授予规定，可同时授予曼尼托巴大学的相应学士学位。
各类课程设置及学分分配要求七、1、各类课程结构的设置说明:按照宁大构建创新人才培养体系的战略部署，结合学校的办学定位和办学特色，基于“平台+模块”课程体系的人才培养模式，特修订工商管理专业(中加学分互认)培养方案及教学计划。
本培养方案由通识教育课程、学科教育平台、专业教育平台等构成，课程按春季、秋季、短学期安排。
实践性教学学分分配一览、3专业方通识教育学科大类教育专业教育小计课程分类平台向模块平台平台学分数1 0 1 0 0%占总学分1.1%1.1% 0八、课程设置总表九、集中性实践教学环节课程设置一览十、有关说明：1、本专业教学计划的设计主要参照合作方加拿大曼尼托巴大学(University of Manitoba)四年制商务管理本科教学的课程设置体系（毕业总学分为126个学分），同时，也结合了宁波大学工商管理专业“平台+模块”的培养方案。
宁波大学工商管理专业课程安排
宁波大学工商管理专业课程安排宁波大学是一所综合性的教学研究型大学，其学科涵盖经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等十一大门类，设有20个学院，建有2个省重中之重一级学科、2个省重中之重学科、2个省属高校人文社科重点研究基地、20个省重点学科宁波大学那么其工商管理专业课程在宁大里是怎么安排的呢?以下是的具体介绍，欢送阅读参考，希望对你有所帮助。
工商管理专业(2+2中加学分互认)由宁波大学与加拿大曼尼托巴大学于xx年合作举办，又称中加曼大班。
采用课程引进、学分互认、全英文授课的合作办学模式，引进曼尼托巴大学的教学方案、教学大纲、教学内容及教学模式，吸收、借鉴国外先进的教学理念及教学管理体系。
曼尼托巴大学是加拿大西部地区最古老的大学。
作为加拿大一流的研究型综合性大学，其工商管理专业具有很强的学科优势，尤其是工商管理硕士(MBA)，在加拿大排名第二，享有盛誉。
本专业为宁波大学特色专业。
与国内同类中外合作工程(专业)和中外合作办学机构等办学模式相比拟，本专业的“2+2”模式优势突出：1)文凭优势：可同时获曼尼托巴大学和宁波大学的本科文凭和学士学位证书;2)本钱优势：国内外总学费低于中外合作办学机构4年均在国内学习的总学费;3)语言优势：国内专业课程的全英文授课及两年的国外学习，确保学生具有很强的英语应用能力;4)师资优势：外籍教师与均具有国际教育背景或国外留学经历的中方教师共同执教;5)能力优势：MBA优秀校友结对指导，强化创新创业训练四年不断线，提高了学生的综合能力;6)就业优势：学生在国际视野、英语应用能力和创新创业能力等方面将具有明显的就业优势。
xx届毕业学生就业率为100%，受到英荷皇家壳牌公司等全球500强企业的青睐。
培养目标：旨在培养具备国际视野、较强的英语应用能力及扎实的经管、经贸等方面专业知识和技能，并能在各种组织形式的公司、企事业单位及政府有关部门从事经贸、管理的复合型、创新型、应用型国际商务管理专业人才。
工商管理专业培养方案120201K.doc
工商管理专业培养方案（120201K）（Business Administration）一、培养目标工商管理专业培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家经济建设需要，具有人文精神与科学素养，掌握现代经济管理理论及管理方法，具备数据化管理的实践能力，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，能够在企事业单位、行政部门等机构从事人力资源管理或物流管理及其他经济管理工作的应用型高级专门人才。
本科生毕业后经过5年左右的实际工作，能够达到如下目标：1．能够运用经济学、管理学等基础知识，对企事业单位、行政部门等机构的管理问题进行分析和研究，并提出有效的解决方案；2．能够运用现代管理知识、工具及方法，能够从事人力资源管理、物流管理等方面的实务或理论研究工作，特别是在数据化人力资源管理或物流管理方面具有较强的从业竞争力；3．具有健康的身心和社会责任感，熟悉国家有关相关政策和法规，具有较高的职业素养和品质，理解并坚守职业道德规范，能综合考虑政治、经济、法律、文化等环境因素，在经营管理活动中注重环境保护、生态平衡和可持续发展；4．拥有团队精神，能够进行有效的沟通和交流，具有人力资源管理或物流管理方案设计能力，能够在团队中发挥积极作用，能够胜任企事业单位中层岗位的管理工作；5．树立终身学习理念，能够适应学科发展和行业需求，具有一定的国际视野，通过不断学习拓展自身知识和能力。
二、毕业要求本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，接受企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有创新精神、创业意识和能力，掌握分析和解决企业创办和运营管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.知识要求1.1基础性知识学生须熟练掌握数学、统计学、经济学、计算机科学等基础学科的理论和方法。
1.2专业性知识学生须系统掌握管理学、组织行为学、会计学、财务管理学、市场营销学、组织行为学、运营管理、人力资源管理、物流管理、创业学等专业理论知识与方法，掌握数据分析的理论知识与方法，了解人力资源管理或物流管理等工商管理学科的理论前沿及发展动态。
宁波大学工商管理专业培养措施及教学计划
宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划（2010版）一、培养目标本专业培养具备管理、经济、法律知识，掌握工商管理前沿理论和专业技能，具备运用现代企业管理的方法和手段进行经营决策和有效管理的能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的中高级专门人才。
二、培养基本规格要求学习管理学、经济学的基本理论和基本知识，接受企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力；1、掌握管理学、经济学的基本理论、基本知识，具备企业综合管理的基本素养和能力；2、掌握良好的专业技能、外语基础和人际沟通与协作的能力；3、具有较高人文素质和科学素质，具备良好的学习能力、适应能力和创新能力；4、熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；5、了解本学科的理论前沿和发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
三、核心课程1、学位课程生产与运作管理市场营销学人力资源管理企业战略管理2、主要课程管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学原理、初级会计学、财务管理、市场营销学、经济法、生产与运作管理、人力资源管理、企业战略管理四、学制与毕业要求(学制：4 年，最低学分：164)1、学制：4年制，实行弹性学年制，可提前1年毕业，也可延期1-2年毕业。
2、毕业最低学分：164学分，其中4个创新创业学分为免费修读。
五、授予学位及要求管理学学士符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，学位课程必须达到75分以上（含75分）。
六、各类课程设置及学分分配要求1、课程设置说明通识教育课程48学分，学科大类教育平台课程27学分，专业教育平台课程和专业方向模块课程共77学分，本专业主干课程42学分。
七、课程设置总表宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划（2010版）课程设置总表宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划（2010版）课程设置总表（续表一）宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划（2010版）课程设置总表（续表二）宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划（2010版）课程设置总表（续表三）宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划（2010版）课程设置总表（续表四）八、集中实践教学环节课程设置一览九、辅修课程、辅修专业、双专业、双学位培养计划辅修课程设置一览辅修专业课程设置一览双专业课程设置一览十、有关说明学生入学后，第一学年按学科大类培养；第一学年末，学生在本学科大类范围内进行专业选择，第3-5学期进行专业教育平台的课程学习；第4学期末，学生在本专业内进行专业方向模块的选择，第5学期起进入模块课程的学习，一经选定某一模块必须完成此模块中要求的课程并达到合格。
宁波大学 专业培养方案及教学计划
宁波大学工商管理专业(中加学分互认)本科生培养方案一、培养目标本专业旨在培养具备国际视野、具有较强英语应用能力及扎实经管、经贸等方面专业知识和技能，并能在各种组织形式的公司、企事业单位及政府有关部门从事经贸、管理、研究的复合型、创新型、应用型国际商务管理专业人才。
二、培养基本规格与要求学习管理学、经济学、国际商务及管理等方面的基本理论和基本知识；具有分析和解决现代国际商务管理问题的基本能力；熟悉我国商务政策和法规以及国际商务规则与惯例；对主要发达国家的经济、社会和文化有一定的了解；具备较强的商务英语运用能力。
三、核心课程1、学位课程:管理与组织、公司财务、市场营销学2、主要课程:经济学、管理与组织、统计分析、财务会计、商法、市场营销学、组织行为学、人力资源管理、公司财务、管理信息系统、生产与运作管理。
四、学制与毕业要求1、学制:四年。
2、毕业最低学分: 164，其中包括创新创业训练计划4个学分。
五、培养模式1、2＋2模式：前2学年就读宁波大学；后2学年留学就读加拿大曼尼托巴大学，毕业可获曼尼托巴大学本科文凭、根据选修方向获相应学士学位，同时获得宁波大学工商管理专业本科文凭、管理学学士学位。
2、4＋0模式：4学年就读宁波大学,毕业获得宁波大学工商管理专业本科文凭、管理学学士学位。
六、授予学位及要求:符合宁波大学学士学位授予规定，可授予宁波大学管理学学士学位。
如符合加拿大曼尼托巴大学的学士学位授予规定，可同时授予曼尼托巴大学的相应学士学位。
七、各类课程设置及学分分配要求1、各类课程结构的设置说明:按照宁大构建创新人才培养体系的战略部署，结合学校的办学定位和办学特色，基于“平台+模块”课程体系的人才培养模式，特修订工商管理专业(中加学分互认)培养方案及教学计划。
本培养方案由通识教育课程、学科教育平台、专业教育平台、专业方向模块和创新创业训练项目等构成，共分金融与理财、企业资源计划、市场营销、国际商务、供应链物流、人力资源、精算、中小企业管理七大方向模块，课程按春季、秋季、短学期安排。
宁波大学行政管理专业培养方案及教学计划
宁波大学行政管理专业培养方案及教案计划一、培养目标本专业培养具有扎实的马克思主义理论基础，德、智、体全面发展，掌握行政管理的知识和能力，基础扎实、知识面广、实践能力强，能适应社会主义市场经济条件下依法行政需要，能在党政机关、企事业单位、非政府组织等部门从事行政管理工作的应用型专门人才。
b5E2RGbCAP二、培养基本规格要求1.德育方面。
有坚定的政治信念、科学的思想方法和有较高的思想修养和人文素质。
2.智育方面。
系统掌握现代行政管理科学的基本原理和基础，了解本学科的理论前沿与发展动态，具有运用行政管理管理的基本分析方法和技术研究、解决实际管理问题的能力；掌握一门外语，具备一定的听、说、读、写、译等实际应用能力；熟悉文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力；掌握调研报告、行政管理等公文写作方法，具有较强的文字表达、信息处理、组织协调、人际沟通等实际工作能力。
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有健康的身体素质和基本的体育能力，达到国家规定的大学生体育合格标准；有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力和乐观情绪。
DXDiTa9E3d三、核心课程1.学位课程: 本专业的学位课程为行政学原理、当代中国政府与政治和管理心理学。
所有学位课程达到75分是获取学士学位的必备条件之一。
RTCrpUDGiT2.主要课程: 管理学原理、政治学原理、行政学原理、管理心理学、法学导论、当代中国政府与政治、比较政治制度、社会学概论、政府经济学、行政组织学、地方政府学、市政学、公共政策概论、人力资源开发与管理、管理信息系统。
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2.毕业最低学分：164学分。
五、授予学位及要求符合宁波大学普通本科学士学位授予有关规定者，授予管理学学士学位。
六、各类课程设置及学分分配要求1.各类课程结构的设置说明: 本专业课程由通识教育课程、学科大类教育平台、专业教育平台、专业方向模块和创新创业训练工程等构成。
工商管理专业人才培养方案
工商管理专业人才培养方案（专业代码：110201）一、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应我国社会主义市场经济和现代化建设需要的、掌握现代管理理论、方法和手段的能从事工商企业管理和在教育、科研单位从事相关工作的应用型高级专门人才。
二、专业培养要求本专业学生主要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，较系统、全面地学习工商管理方面的基本理论、方法与技能，掌握现代工商企业的经营管理、生产管理、质量管理、财务管理及市场经济理论方面的知识，培养学生具备分析和解决实际问题的能力，以满足社会的需要。
通过学习，学生应获得以下几方面的知识和能力。
1、掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论，基本知识；2、掌握企业管理的定性、定量分析方法；3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；4、熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；5、了解本学科的理论前沿和发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
7、能较熟练地运用一种外国语阅读本专业文献；8、具有较强的计算机应用能力和自学能力。
三、主干学科及主要课程主干学科：工商管理、经济学；主要课程：管理学、经营管理、生产运营管理、质量管理、财务管理、技术经济学、国际市场营销、人力资源管理、会计学、统计学、宏观经济学、产业经济学、微观经济学、管理信息系统、经济法、企业战略管理等。
四、修业年限、学分要求和授学位类别学制：4年修业年限：3-6年；毕业学分要求：修满190.5学分。
其中：通识课45.5学分、学科基础课79.5学分、专业课19学分、实践性教学环节34.5学分、全校性公选课12学分。
授予学位类别：管理学学士。
五、培养措施1、根据专业人才培养定位，加强课程教学内容的改革，增加学科前沿知识的教学，使学生知识、能力、素质全面得到培养和训练。
2、加强实践教学，注重学生实践能力培养，保证课程设计、各类实习、毕业论文工作质量。
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宁波大学工商管理专业培养方案及教学计划
一、培养目标
本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的高级专门人才。
二、培养基本规格与要求
学习管理学、经济学的基本理论和基本知识，接受企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握管理学、经济学的基本理论、基本知识；
2.掌握企业管理的定性、定量分析方法；
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；
4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；
5.了解本学科的理论前沿和发展动态；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
三、核心课程
1.学位课程管理学原理生产与运作管理市场营销学人力资源管理
2.主要课程管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学原理、会计学原理、财务管理、市场营销学、经济法、生产与运作管理、人力资源管理、企业战略管理。
四、学制与毕业要求
1.学制：4年制
2.毕业最低学分：164学分，其中4个创新创业学分为免费学分。
实行弹性学年制，四年制本科专业学生的最长学习年限为6年，特殊原因者，在校学习时间一般不超过规定学制3年。
五、授予学位及要求
管理学学士
符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，学位课程必须达到75分以上（含75分）。
六、各类课程设置及学分分配要求
1.各类课程结构的设置说明通识教育课程42学分，学科大类课程33学分，专业教育平台课程和专业方向模块课程包含经济大类课程6学分，管理大类课程10.5学分，本专业主干课程43学分。
七、工商管理专业课程设置总表。