如何提高高考作文成绩[论文]
高考作文提分技巧
高考作文提分技巧
在高考作文中提高分数的关键是运用一些技巧和策略来增加文采,增强逻辑思维和展示自己的语言表达能力。
以下是一些不需要使用标题的高考作文提分技巧:
1. 使用引言或引语:在文章开篇部分,可以引用名人或相关的文学作品中的名言警句来引起读者的兴趣。
这样能够表明你对文学和哲学的理解,并且能够展示自己对主题的深入思考。
2. 使用排比和对偶:在写作时,使用排比和对偶的技巧可以增加文章的修辞效果,让文章更加生动有力。
例如:“爱与恨,
是人生中永远的主题;勇敢与懦弱,是人生中永远的选择。
”
3. 运用比喻和象征:使用比喻和象征来表达自己的观点和感受,可以使文章更具艺术性和想象力。
例如:“时间就像一把无声
的刀子,悄悄地割断了我们的青春。
”
4. 多使用修辞手法:在写作中,合理运用一些修辞手法,如夸张、反问、拟人等,可以使文章更加丰富多样,给人留下深刻的印象。
5. 注重条理和逻辑:无论文章的题目和内容如何,都需要有清晰的逻辑结构和明确的条理。
要做到首尾呼应,前后承接,避免篇章杂乱无章和内容单一乏味。
在高考作文中,不要刻意追求过多华丽的词藻和句式,而是要注重思想的准确性和深度。
通过运用以上提到的技巧,可以提
高作文的质量,并使文章更具魅力,从而有机会获得更高的分数。
高考复习如何提高语文作文水平
高考复习如何提高语文作文水平作文一直是高考语文考试中的重要组成部分,对学生的写作能力和语言表达能力有着较高的要求。
因此,如何提高语文作文水平成为了广大考生亟需解决的问题。
本文将从几个方面为大家介绍高考复习如何提高语文作文水平的方法和技巧。
一、扩大词汇量语文作文的表达能力离不开丰富的词汇量,因此,扩大词汇量是提高语文作文水平的首要任务。
平时可以通过多读书、多背诵优秀的文章来提升词汇量。
同时,还可以结合词汇学习的方法,如记单词卡、使用词汇软件等,来帮助巩固记忆词汇。
二、阅读优秀范文阅读优秀的范文对于提高语文作文水平非常有效。
可以选择一些经典的文学作品、优秀的作文集或者是高考满分作文进行阅读,分析其中的写作技巧和结构布局,学习其中的写作经验和思路。
通过阅读优秀范文,可以提高自己的写作水平,丰富自己的语言表达能力。
三、积累素材作文写作时,素材的积累是十分重要的。
可以通过读书、观察生活、体验活动等途径积累丰富的素材。
平时可以记下一些有趣的事情、自己的感悟,或者是收集一些名人名言、经典句子等,作为写作的参考和材料。
有了丰富的素材基础,写作时才能更加得心应手,语言更加生动有力。
四、多练习写作提高作文水平,离不开多练习。
可以每天定时练习写作,写一些小短文、读后感、作文等,也可以参加一些作文培训班或者线上写作训练课程。
重在坚持,并且在写作的过程中,注意自己的表达是否清晰、语言是否得体,同时注意句子的结构和段落的衔接。
通过不断地练习,逐渐提升自己的作文水平。
五、多查阅参考书籍在高考复习过程中,适当查阅一些与作文相关的参考书籍也是很有帮助的。
可以选择一些大纲教材、高考辅导书或者是写作指导书进行学习。
这些书籍中通常会提供一些写作技巧和范文分析,帮助考生理解作文的要求和提高写作水平。
六、注重写作规范和细节在写作时,要注重写作规范和细节。
包括书写格式的规范、标点符号的正确使用以及语言的准确性等方面。
要注意段落的分明,逻辑关系的严谨,同时也要注意句子结构的多样性和语言的地道性。
如何提高高考作文水平
如何提高高考作文水平高考作文对于很多学生来说是一道难题,既要有丰富的知识背景又要具备优秀的文学素养,因此很多人都在探寻如何提高高考作文水平。
以下是一些实用的建议和技巧,希望能帮助到大家。
一、阅读大量文学作品阅读是提高作文水平必不可少的方式之一。
通过大量的文学作品阅读,可以丰富自己的知识背景,提高自己的文学素养,同时也能学习到各种写作技巧和方法,不断地丰富自己的写作语言和表达能力。
二、坚持写作练习提高高考作文水平一定要坚持不断的写作练习。
可以选择一些常见的作文题目进行模拟写作,如记叙文、议论文、说明文等,不断的练习和尝试不同的写作风格和技巧,可以有效的提高自己的写作能力。
三、注重段落结构和文采对于高考作文来说,段落结构和文采都是很重要的方面。
一个好的段落结构可以让文章的逻辑更加清晰明了,对于阅卷老师来说也更有说服力。
而文采则可以让文章更富有感染力和美感,让阅卷老师更加喜欢你的作品。
四、注意选题和立意高考作文的选题和立意也是十分重要的,一篇好的作文必须要有一个明确的中心思想和主题,选题要与时代紧密联系,并且注意体现文化内涵和人文精神。
好的选题和立意可以让你的文章更加出彩,同时也可以更容易赢得阅卷老师的好感。
五、重视语言表达和语法使用语言表达和语法使用是高考作文的基本要求之一,用词要精准、准确,避免因使用不当的词汇或语法错误而影响文章质量。
同时,还要注意避免一些常见的语言表达错误,如虚词滥用、重复使用等。
总之,提高高考作文水平需要学生在平时多加练习,并注重阅读和写作技巧的学习,同时还要注意选题和语言表达等方面的要求。
相信只有在不断的努力中,才能写出一篇优秀的高考作文。
高三作文水平提升策略
高三作文水平提升策略
一、引言
作文是高考语文考试中的重要部分,对于高三学生来说,提升作文水平是提高语文成绩的关键。
本文将介绍一些高三作文水平提升的策略,帮助同学们更好地应对高考作文。
二、积累素材
1. 阅读经典名著:通过阅读经典名著,了解不同时代、不同地域的文化背景,积累丰富的素材。
2. 关注时事热点:关注社会热点事件,了解时事动态,为写作提供新鲜素材。
3. 记录生活点滴:将生活中的所见所闻、所思所感记录下来,形成自己的素材库。
三、提高写作技巧
1. 明确主题:在写作前要明确文章的主题,避免跑题、偏题。
2. 结构清晰:文章要有清晰的逻辑结构,段落之间要衔接自然。
3. 用词准确:用词要准确、生动,避免使用生僻词汇和语法错误。
4. 表达流畅:文章要表达流畅,避免出现过多的语病和重复句式。
四、多练习写作
1. 定时写作:每周安排一定的时间进行写作练习,提高写作速度和效率。
2. 多写多练:通过多写多练,熟练掌握各种写作技巧和方法。
3. 互相批改:同学之间互相批改作文,找出问题并改进,共同提高。
五、培养写作兴趣
1. 设定写作目标:设定明确的写作目标,激发写作动力。
2. 寻找写作灵感:通过阅读、观察、思考等方式寻找写作灵感。
3. 分享作品:将作品分享给同学、老师或家长,获得反馈和建议,增强写作信心。
六、总结
提升高三作文水平需要积累素材、提高写作技巧、多练习写作以及培养写作兴趣等多方面的努力。
同学们要在日常学习中注重积累和实践,逐步提高自己的作文水平,为高考语文考试打下坚实的基础。
如何提高高考作文的写作水平
如何提高高考作文的写作水平作文是高考命题作文中的一种常见形式,提高高考作文的写作水平对于考生来说是非常重要的。
下面将针对如何提高高考作文的写作水平进行论述。
一、多读优秀范文阅读优秀范文是提高作文写作水平的重要方法之一。
通过仔细阅读各种类型的优秀作文,可以学习到丰富的写作技巧和表达方法,并且可以了解到不同主题和题材的写作特点。
可以选择经典的名篇或者是一些高考满分作文来进行阅读,并且要多思考其中的优点和成功之处。
二、拓展词汇量词汇量的丰富程度对于作文的质量和表达能力有着决定性的影响。
一个具备丰富词汇量的考生可以更灵活地运用词语表达自己的观点和思想。
可以通过背单词、扩大阅读范围、积累词汇笔记等方式来拓展词汇量,并且要注意词语的正确用法和语境。
三、熟悉常用句型和表达方式在高考作文中,适当运用一些常用的句型和表达方式可以提高作文的语言流畅性和表达准确性。
可以通过背诵一些常用的句型和表达方式,并且在写作过程中积极运用。
例如,可以使用比喻、对比、引用等修辞手法来使作文更有说服力和影响力。
四、注重逻辑和结构写作过程中的逻辑性和结构性是高考作文评分的重要因素。
考生在写作时应该先进行思路的整理和构思,明确文章的主题和论点,并且要注意各个段落之间的逻辑关系。
可以使用分论证、总论证等写作方法来增强文章的凝聚力和连贯性。
五、练习写作技巧提高高考作文的写作水平还需要进行大量的实践和练习。
可以选择一些经典作文题目进行模拟写作,并且可以请老师或者同学进行修改和指导。
多次的实践和反复的修改可以帮助考生发现自己的不足并加以改进,提高写作的技巧和效果。
六、时间合理掌握高考作文的时间是有限的,考生需要在有限的时间内完成一篇高质量的作文。
因此,考生需要合理规划时间,在写作开始前进行思路的整理和构思。
可以将时间分配给文稿的写作、修改和润色等环节,确保在时间顾及的情况下完成一个完整的作文。
总之,提高高考作文的写作水平需要多方面的努力和实践。
高考作文如何提升写作水平
高考作文如何提升写作水平高考作文是考生在语文科目中最为重要的一部分,也是考查学生综合素质和语言表达能力的重要环节。
提升写作水平对于取得优异的成绩至关重要。
本文将针对如何提升高考作文的写作水平进行探讨,介绍几个关键的方面。
一、规划写作时间和提前准备一般而言,考试时间有限,而作文本身又需要一定的构思和组织。
因此,合理规划好写作时间非常重要。
在开始写作之前,可以花一些时间进行思考和准备。
可以事先列出要表达的关键点和论证思路,以及需要用到的例证和引用的名言。
这样能够避免写作时的思路混乱和时间浪费。
二、阅读广泛并积累素材阅读是提升写作水平的重要途径。
通过读书,可以拓宽思维、丰富文章内容,同时也能够积累素材。
在平时的学习生活中,尽量阅读各类文章,包括文学作品、新闻报道、历史资料等。
通过对不同类型的文章的阅读,能够提高对于语言表达和论述的能力,同时也能够积累到不同领域的知识,为写作提供有力的支持。
三、注重语言表达和修辞手法高考作文对于语言的准确性和流畅性有较高的要求,因此,考生需要注重语言的表达。
可以通过多背诵经典的文章段落,积累一些优秀的句式和表达方式。
同时,了解一些修辞手法,如排比、对比、比喻等,能够让作文更加生动有趣,增加写作的文采。
四、合理组织思路和结构一篇好的作文需要有清晰的思路和合理的结构。
可以在写作之前,先列出文章的主题和要点,然后按照一定的逻辑顺序进行组织。
可以使用提纲或者思维导图的方式,将各个要点之间的关系明确化,避免在写作的过程中思路跑偏或者结构混乱。
五、丰富作文内容和论证思路一篇优秀的作文需要有深入的论证和有力的论据支持。
在写作时,可以多举例说明,引用名言或者引用专家的观点来支持自己的观点。
同时,也要注意引用的方式和适当的转述,避免陷入简单的罗列和刻意堆砌的陷阱。
高考作文的写作水平是考生取得优异成绩的重要因素,只有不断提升自己的写作能力,才能更好地应对考试的要求。
通过合理规划时间、广泛阅读、注重语言表达、合理组织思路和丰富作文内容,考生可以逐渐提升自己的写作水平,取得令人满意的成绩。
高考作文如何提升写作水平
高考作文如何提升写作水平高考作文是考生综合语文水平的一项重要考核内容,也是体现考生综合素质的窗口。
提升写作水平不仅可以在高考中获得更好的成绩,还对学生终身受益。
下面从三个方面分享如何提升高考作文的写作水平。
一、积累基础知识写作是一项需要经验和素材支持的任务,因此,积累基础知识是提升写作水平的关键。
首先,要不断拓宽自己的知识面,多读书、多阅读各类文章,尤其是经典文学作品和名人传记,这样可以培养自己的思维独立性和表达能力。
其次,了解常见的写作方法和技巧,比如描写、比喻、对比等,这些技巧能够使文章显得独特而丰富。
此外,积累一些生活中的素材,例如观察日常社会事件、关注热门话题等,可以为写作提供丰富的实例和论证材料。
二、提高思维能力高考作文要求考生有较强的思维能力和逻辑思维能力。
为了提升写作水平,我们可以通过以下几种方法来提高思维能力。
首先,培养分析和归纳的能力。
在学习中,要善于总结和归纳知识点,提炼出重要观点和论点。
其次,注重积累素材和构建观点,每天锻炼自己的思维能力,比如可以通过思维导图整理知识,或者与他人进行思维碰撞和交流。
再次,要注重培养逻辑思维能力,锻炼自己的批判性思维和辨析能力,这样可以在写作时更好地进行主题分析和论证。
三、多练习写作提升写作水平最重要的就是多练习写作。
每天坚持一定时间的写作训练,可以帮助我们更好地掌握写作技巧和表达方法。
首先,要注重写作计划和时间管理,合理安排写作的时间和内容。
建议可以每日选择不同的题目进行写作练习,提高自己的应变能力和写作速度。
在写作过程中,要注重审题和构思,养成先思考后写作的习惯。
其次,要注重修改和反思,及时对自己的作文进行修改和反思,找出其中存在的问题,并通过反思来改进自己的写作能力。
同时,多参加模拟考试和作文辅导班,借助老师和同学的意见和建议,不断完善和提升自己的写作水平。
总结来说,提升高考作文的写作水平需要积累基础知识、提高思维能力和多练习写作。
通过这三个方面的努力,相信每个考生都能够在写作方面有所提升,取得更好的成绩。
高考作文如何提升分数
高考作文如何提升分数作为高考的重要组成部分,作文对于考生的分数起着举足轻重的影响。
然而,许多考生在作文写作上遇到很大困难,无法有效地发挥自己的优势,从而影响了总分。
那么,如何提升高考作文的分数呢?本文将针对这一问题提出一些实用的建议。
1. 阅读优秀的范文阅读优秀的范文是提高作文水平的首要步骤。
通过阅读,我们可以了解到一篇好作文的结构、语言运用和思维方式。
每次阅读一篇范文后,我们可以尝试模仿其中的优点,并将其运用到自己的作文中。
这样,不仅可以丰富自己的写作技巧,还可以提升语言表达的准确性和流畅度。
2. 多思考,增强观察力一个好的作文往往离不开深入思考和敏锐的观察力。
在写作前,我们应该花些时间静下心来,思考作文的主题。
思考可以帮助我们理清思路,明确写作的目的和观点。
同时,增强观察力也非常重要。
我们可以通过观察日常生活中的细节,捕捉到更多的素材,从而丰富自己的作文内容,使其更加生动和具有说服力。
3. 练习写作,提高速度高考作文的时间限制较为紧张,因此,在考前要养成良好的写作习惯,并通过多次练习提高写作速度。
可以选择一些热门话题或者高考作文题目进行试写,逐渐熟悉写作的流程和要求。
在练习中,我们应该注重时间控制,提高对文章结构和内容的把握力,从而在考试中能够更快地组织好文章的框架和思路,同时也避免了时间不够而匆忙收尾的情况。
4. 注重语言表达的准确性和流畅度语言是作文的灵魂,准确的语言表达和流畅的写作风格可以给人留下深刻的印象。
因此,在写作过程中,我们应该注重语法和词汇的准确运用,避免低级错误的出现。
同时,需要通过大量的阅读和写作练习,提高自己的语感,让自己的作文更加通顺和自然。
5. 注意结构的合理性和逻辑性一篇好的作文应该具备清晰的结构和合理的逻辑。
在写作之前,我们可以构建好作文的框架,确定好每个段落的主题和内容。
在写作过程中,要注意段落之间的连接,确保整篇文章的逻辑性。
此外,我们还可以使用一些过渡性的词语和句子,使得文章更加连贯,表达更加流畅。
关于高考语文议论文作文高分技巧【三篇】
高考语文议论文作文高分技巧篇1技巧一:作文成绩看字迹,得分要素是第一任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。
因此,写作文必须要把字写好。
记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。
技巧二:考试作文五六段,干净整洁看卷面考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八、九个段落,显得琐碎了些。
除非有特殊情况,段落以五六个为好。
此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。
我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。
切忌一段都八、九行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。
技巧三:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。
写作文的时候,建议占方格下面或者左下面的四分之三,这样,显得卷面美观。
技巧四:开头结尾要简练,最好首尾两行半除了忌八、九行的行文外,“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半,顶多不能超过三行半。
视觉会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。
拟题的办法有 2个,一是你去百度上一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
高考语文议论文作文高分技巧篇2细心审题目命题作文,审题时一定要抓住题目中的关键词语,并进一步展开合理的联想,才能真正把握题目的实质。
材料和话题作文,要弄清楚在材料作文与话题作文中,命题者所提供材料的不同作用。
在材料作文中,所提供的材料既是考生作文立意的出发点,又是归宿点。
考生一定要读懂题干,做点分析,明确主旨,再去下笔,确保万无一失。
如何提高高考作文分数
如何提高高考作文分数高考作文是考生提卷中的一项重要内容,对考生的语言表达能力和思维逻辑能力有着较高的要求。
如何提高高考作文分数成为许多考生关注的焦点。
本文将从准备、结构和写作三个方面,为考生提供提高高考作文分数的有效方法。
一、准备阶段1. 阅读高考作文常常涉及到社会、科技、文化等各个方面的话题,因此考生在平日里要提高阅读能力,多读一些报纸、杂志、文学作品等,以丰富自己的知识储备和提高对不同话题的理解。
2. 积累素材考生可以建立一个个人素材库,将自己感兴趣或者有思考的话题记录下来,还可以积累一些常用的词汇、短语和句型,以备不时之需。
3. 模仿练习选择一些高质量的优秀作文进行篇章的默写和模仿练习,通过模仿可以学习到优秀作文的结构、用词和表达方式,提高自己的写作水平。
二、结构设计1. 立意准确在写作前要明确文章的立意和观点,确保自己清楚明白自己要表达的内容,同时要和主题贴切相关。
2. 结构合理文章的结构设计要合理,要注重逻辑性和条理性。
一般来说,作文分为引子、论证和结尾三个部分,可以适当运用段落过渡和承上启下的方法使文章层次清晰。
3. 举例论证在文章中可以适当使用一些具体的例子来支撑自己的观点,这样可以增加文章的可信度和说服力,但要注意例子的选择要与主题相关,不要过于牵强。
三、写作技巧1. 抓住命题要点在写作过程中要准确抓住命题的要点,充分理解命题的意图,避免走题或者偏离主题。
2. 多样化表达通过使用丰富多样的词汇和句型来展示自己的语言能力,避免使用重复的词语和句式。
3. 文章连贯在文章中要注重段落之间的过渡和整体文章的连贯性,避免突兀和脱节的情况发生。
综上所述,提高高考作文分数需要在准备、结构设计和写作技巧三个方面下功夫。
通过提前准备,合理设计结构和掌握写作技巧,考生可以提高高考作文分数,展现自己的写作能力和思维水平。
希望通过本文提供的方法,考生能够在高考作文中获得更好的成绩。
高考作文提升的15个方法
高考作文提升的15个方法1、阅读优秀的作品这是显而易见的,但立竿见影的方法。
如果你不读更多的好作品,你就不知道如何写出更好的作品。
优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始,接着开始模仿,最后超越他们,形成自己的风格。
尽可能的多读名著,在看内容的时候,更要留意文章的问题和写作的技巧。
2、尽可能多写每天都写,如果可能话,每天写几次。
你写得多了,也就写得好了。
学习如何写作和其他的学问道理是一样的,熟能生巧。
写写你自己,写写博客,向出版社投稿。
只是写,全情投入的写,练得越多,你的写作水平就提升得越快。
3、随时随地记下你的灵感随身带一本小笔记本(纳博科夫身上装满了小卡片),当你对你构思的小说,文章,或是小说里的人物有什么灵感的时候,马上记下来。
当你听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时,或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时,都可以马上当他们记下来。
灵感总是转瞬即逝,你及时的记录下来,便可以成为你写作的素材。
我的习惯是,为我的博客要写的文章列一个清单,不断的补充它。
4、简明扼要这是你在修改的过程中,最重要的一件事情。
一句句,一段段的修改,把无关主题的统统都删掉。
—个短句比一段冗长的废话更具说服力,大白话比晦涩的专业术语更受欢迎。
记得:简单就是力量。
5、富于感染力的句子在短句中使用富有感染力的动词,当然,并没有要求每一句都是这样,你需要变化。
但是,多试试能够吸引人的句子。
而且,你没有必要等到你要修改的时候再用,你刚开始写的时候就要考虑这个问题。
6、专门的写作时间每天找一个没有任何打扰的时间段作为专门的写作时间,让这成为习惯。
清晨的时间是最佳的,午饭,傍晚,或者深夜的那段时间也可以。
把写作当作每天必须完成的任务去做。
每天至少写半个小时,当然有一个小时更好。
7、随便涂鸦面对整张的白纸,整版的白屏,无从开始,肯定恐怖。
但是,只要你开始写了,什么都好办了。
慢慢的展开情节,全身心地融入进去…关键是∶开始可以随便写写,随便涂鸦,但是尽快开始写正文。
高考语文作文如何提高
【导语】语⽂是⾼考中的重要科⽬,不要忽视。
作⽂更不应该忽视。
那么,⾼考语⽂作⽂如何提⾼呢?下⾯是⽆忧考分享的相关内容,欢迎阅读参考!提问:⾼考语⽂作⽂如何提⾼ 回答:1、增加阅读量,只有阅读量丰富了,⾃⼰⼤脑中的信息量才会丰富。
这样⾃⼰写作⽂的时候,才能引⽤、案例、⽤典都会有。
2、加深对课本学习内容的理解,课本内容信息量巨⼤,不但是对外阅读的窗⼝,也是增加⾃⾝知识,提升⽔平的重要⼯具,课本当中的内容是多位教育家精选出来的,所以⾃⼰要加深对课本内容的理解。
3、多多阅读优秀的作⽂,学习其段落结构。
⾼考作⽂当中有很多优秀的作⽂,要看看这些作⽂为什么优秀,有必要进⾏仿写。
4、要深⼊理解考试卷中作⽂的主题,如果写偏了题⽬,分数⾃然不会⾼,因此要打好草稿,列好提纲,⼀定要明⽩作⽂题⽬的意思,确定好体裁等,这些都是很重要的。
5、多多练习,可以让学⽣多多练习这⼏年的⾼考题⽬,让他们根据⾼考题⽬写作⽂。
⾼考语⽂作⽂写作技巧 ⼀、开门见⼭ “开门见⼭”只是⼀种⽐喻的说法,指的是写语⽂作⽂的时候直截了当的切⼊主题的写法。
考⽣在语⽂作⽂⼀开头的时候就要亮出⾃⼰的观点。
这种⽅法也在各类⾼考作⽂中得到了⼴泛的运⽤,占有很⼤的⽐例。
它的表达⾓度,可以作⽂开头直接叙事,也可以直接点题;这样既可以开宗明义的揭⽰主旨,也可以单⼑直⼊点名论点。
⾼考作⽂这样写的好处就是⼲脆利落、⼊题快捷,所以⼩编也认为这是⾼考语⽂作⽂开头的⾸选⽅法。
⼆、制造冲突 在⾼考作⽂中,作⽂体裁⼀般是以记叙⽂为主。
写作⽂的时候,考⽣要善于在作⽂开头制造⽭盾,在⽭盾中展开故事情节才能吸引⼈眼球。
这就需要考⽣们跳出常规的思维,制造⽭盾冲突点,这样可以迅速的抓住读者的⼼,引起阅卷⽼师读下去。
另外,在作⽂开头展现事件的⽭盾点有利于增强作⽂的曲折性和可读性。
三、善⽤名⾔ 在写⾼考作⽂时,我们可以在开头的位置多引⽤⼀些名句、诗句或是俗语、谚语等。
这样可以吸引读者,突出中⼼。
高考作文提高分数技巧总结(精选5篇)
高考作文提高分数技巧总结(精选5篇)高考作文提高分数技巧总结篇1滴水成河,重视知识积累。
写好作文非一日之功,要想写出具体生动有特色的*,学生不仅要掌握方法,更重要的是要有生活积累和写作知识的积累。
然而,在生活中如果不去做一个善于观察的"有心人",许多有用的材料就会从自己笔尖下溜走,写起*来必然笔重千斤。
因而,要指导学生处处留心周围的事物。
如写一个熟悉的人,首先就要确定观察的对象,然后设法接近他,观察人物的肖像、衣着、举止、言谈、内心活动等。
还可以指导学生运用各种感觉器官去细致深入地观察,提高观察质量。
如指导学生观察菊花,通过视觉,了解菊花的形状、颜色、姿态;通过嗅觉,闻到它的花香;通过触觉,摸到它的实体;通过味觉,尝到它的滋味。
这样,通过大量的对生活的观察和积累,学生自己的素材库必然日渐充实,写作文时,所需材料自然可以信手拈来了。
我以为,喜欢范文、熟悉范文正是学生写作文的起始,让学生在作文园地里精心采撷,把自己喜欢的、可借鉴的作文编成集子,变为自己的"作文集"。
这个阶段是学生"寻觅珍宝"的过程,也是一个潜移默化的过程。
因此,教师要注意指导学生多读课外书籍,特别是作文方面的书,并做到不动笔墨不读书,随时摘录优美的词语、好的句子或段落,记下自己的感想见闻,养成良好的观察习惯和读书、摘记习惯。
长期坚持,学生的作文水平就会真正做到"与时俱进"。
事实证明,只有激发起小学生的写作兴趣,并使其积累足够的写作素材,"作文难"这一痼疾才能手到病除。
作文离不开观察,感受和动手。
你年级很小,首先不要有惧怕和抵触心理,慢慢来。
我的意见是你可以从日记写起,每天一句,两句......一段,两段慢慢的写一些感悟或生活现象,哪怕是一句话,也要坚持。
然后培养自己美的感悟,多读一些书,提高自己的认知度,扩大视野。
这样的话,相信你的作文水平会很快提高的。
(高考)高考作文提升方法
高考作文提升方法俗话说,得作文者得语文。
可见作文的上下对语文总的影响有多大。
现在来教大家快速提高高考作文写作水平,向高分冲击。
下面是我给大家带来的高考作文提升方法,欢送大家阅读参考,我们一起来看看吧!高考作文提升方法1、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻,要出彩。
比方,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔。
“宁停三分,不争一秒〞,因为写作是“开弓没有回头箭〞的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。
时间没了,心情也坏了,干着急。
建议打草稿,防止“三边工程〞(边立项,边设计,边施工)。
考场作文不宜见异思迁,边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定,就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。
此外,要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷,更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题,作文的主要就失去了。
为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这那么材料当初发在媒体上登载是要到达一个什么效果的。
万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
高考语文备考如何提升作文水平
高考语文备考如何提升作文水平高考是每位学生都非常重视的考试,作文是语文科目中的重要组成部分。
良好的作文水平可以为学生在高考中获取高分提供保障,因此,提高作文水平成为备考的重要环节。
本文将从五个方面提供一些建议,帮助学生提升高考语文作文水平。
一、积累语言素材,拓展表达能力撰写高水平作文的首要条件是丰富的语言素材。
学生们可以通过多读书、多看报纸,扩大自己的知识面,增加词汇量和语言表达能力。
积累常用的成语、俗语以及一些技巧性的表达方式,能够使文章更加生动有力。
此外,语言的多样性也能提升作文的档次,学生们可以学习一些优美的句子结构和修辞手法,给作文增色不少。
二、多写多练,提高写作能力成为一名优秀的作家,最重要的一点是多写多练。
学生们应通过模拟高考作文题,进行大量的写作训练。
在平时的备考过程中,可以着重练习一些常见的作文类型,如记叙文、说明文、议论文等。
这样能够熟练掌握各种作文题型的写作技巧。
此外,多参加作文比赛也是一个提高作文能力的有效方法,通过与他人的交流和比拼,能够更好地发现自己的不足和提高的空间。
三、注重逻辑思维,提升文章结构一篇好的作文必须具备清晰的逻辑结构。
学生们在备考过程中应注重培养逻辑思维,通过学习一些常用的逻辑关系词,来构建作文的段落间的衔接和推进。
同时,要注重文章的整体结构,合理安排每个段落和句子的位置和内容。
可以通过多读一些优秀作文的范文,学习它们的结构和组织方式,提高自己的写作水平。
四、提炼观点,增强论述能力在写作过程中,明确的观点和充分的论述能力是取得高分的重要因素。
学生们应该注重培养清晰明了的观点,可以先列出想要表达的观点,然后慢慢展开论述。
在写作时,也要注意举例和引用一些真实的事例或数据,来增强自己的论述能力。
此外,对于一些争议性的话题,学生们可以从不同的角度进行思考和论述,展现出自己客观公正的写作态度。
五、注重语言规范,提高文章质量高考作文要求考生的写作风格规范、语句通顺、语法正确。
如何提高高考作文水平
如何提高高考作文水平高考作文是考生们的重要考试科目之一,也是考察学生综合能力和语言表达能力的重要途径。
提高高考作文水平对于考生们来说十分关键。
本文将从提高写作技巧、积累素材、拓展思维角度等方面,为考生们分享如何提高高考作文水平的方法。
A. 提高写作技巧作文写作是考生们关注的焦点,以下是一些提高写作技巧的方法:1. 阅读优秀作文:通过阅读一些优秀的作文,可以提高自己对写作结构、语言表达以及文章逻辑的把握。
可以选读一些经典的文学作品,或者是高考作文范文等。
2. 多练习模拟题:针对高考作文题目,多进行模拟练习。
可以针对不同类型的作文题目进行练习,如记叙文、议论文、说明文等,熟悉各种题型的写作要求。
3. 注重结构和段落:写作时要注重文章的整体结构安排,合理划分段落,确保段落之间的过渡自然流畅。
引入、展开、总结三个要素在每个段落中的合理安排十分重要。
B. 积累素材高考作文需要有充足的素材支持,以下是一些积累素材的方法:1. 阅读与写作相关的书籍:扩充自己的知识面,阅读与写作相关的书籍,如文学作品、哲学类书籍等。
通过阅读,可以获得更多素材和观点。
2. 善于观察生活:观察生活中的细节,关注社会热点和时事,积累一些生活经验和观察感悟。
这些都可以成为作文中的素材。
3. 记录灵感和思考:随时记录一些灵感和自己的思考,可以是在读书、旅行、看电影等时候的所得。
这些记录可以作为写作时的灵感来源。
C. 拓展思维角度在高考作文中,拓展思维角度可以为作文增色不少,以下是一些方法:1. 多角度思考问题:在写作时,尝试从不同的角度思考问题,展示自己的思维灵活性和思考深度。
可以从个人角度、经济角度、社会角度等进行思考。
2. 运用比喻和夸张手法:在作文中运用比喻和夸张的手法可以增加作文的文采和表现力。
但注意要适度,不要过度使用。
3. 对立观点对比和分析:在写作时,可以提出对立的观点,进行分析和对比,展示自己的逻辑推理和辩证思维能力。
总之,提高高考作文水平需要考生们不断地积累素材,提高写作技巧,并拓展自己的思维角度。
高考如何提高写作水平
高考如何提高写作水平高考作文,作为高考语文科目中的重点和难点之一,对学生的写作水平有着较高的要求。
如何在高考中提高写作水平,成为了许多学生关注的焦点。
本文将从素材积累、写作技巧和模拟训练三个方面,探讨如何提高高考写作水平。
一、素材积累要提高写作水平,首先需要进行大量的素材积累。
素材的积累可以从以下几个方面展开:1. 阅读经典文学作品:通过阅读经典文学作品,可以拓展视野,提升修养。
可以选择一些名著,如《红楼梦》、《西游记》等,深入阅读,领悟其中的人物形象、情节转折等,以丰富自己的写作素材。
2. 关注时事热点:通过关注时事热点,了解社会动态,可以增加写作的话题广度。
读报纸、杂志、观看新闻,了解世界各地的重要事件和热点问题,可以使自己的写作更富有时代感和深度。
3. 增加生活体验:多参加一些有意义的活动,扩展自己的生活经历。
可以参加社区志愿者活动、文化艺术赛事等,亲身经历可以为写作提供更具体的素材。
二、写作技巧除了丰富的素材积累,掌握一定的写作技巧也是提高写作水平的重要因素。
以下是一些可以提高写作技巧的方法:1. 多读优秀范文:通过阅读一些优秀的范文,可以学习到一些写作的技巧和方法。
可以选择一些经典的优秀范文,仔细品读,分析其中的优点和技巧,运用到自己的写作当中。
2. 增强语言表达能力:写作中的语言表达能力是十分重要的。
可以通过背诵优美的句子、积累恰当的表达方式来提高自己的语言表达能力。
同时也要注重词汇的积累,多使用一些高级词汇和表达方式,使文章更具魅力。
3. 合理安排篇章结构:良好的篇章结构可以使文章更加有条理。
通过合理的分段和段落衔接,使文章逻辑清晰、层次分明。
除了常见的“总-分-总”结构,也可以尝试其他组织结构,使文章更加独具一格。
三、模拟训练提高写作水平,需要进行大量的实践和训练。
通过模拟考试和题目的练习,可以提高应试能力和写作水平。
1. 定期模拟考试:可定期进行模拟考试,模拟真实考试环境,锻炼应试能力。
【作文】提高写作水平,征服高考作文
【作文】提高写作水平,征服高考作文作文是高考中最重要的一项考试内容之一。
它不仅考察学生的语言表达能力,还要求学生具备清晰的思路和逻辑推理能力。
因此,提高写作水平对于征服高考作文至关重要。
本文将探讨提高写作水平的方法和技巧,为考生们在高考作文中取得好成绩提供帮助。
一、拓宽知识面,积累素材写作是需要材料支撑的,只有拥有丰富的知识储备,才能在作文中灵活运用。
因此,拓宽知识面和积累素材是非常重要的。
平时要多读书、多看报,积极关注各类热点话题,加强阅读和信息获取能力。
只有不断积累知识,我们才能在写作时运用自如。
二、多读优秀作品,吸收精华优秀的作品是我们提高写作水平的良师益友。
我们可以多读一些优秀的作家的作品,如鲁迅、杨绛等,从他们的作品中学习写作技巧和表达方式。
同时,我们也要多读一些优秀的作文范文,分析其结构和逻辑,借鉴其中的精华。
通过阅读优秀作品,我们可以提高自己的审美能力和写作水平。
三、丰富词汇,提升表达能力作为表达思想的工具,词汇是非常重要的。
一个丰富的词汇量可以让我们的表达更加准确、生动。
因此,丰富自己的词汇是提高写作水平的必要条件之一。
平时可以通过阅读来积累词汇,并开始使用一些高级词汇和短语。
同时,我们也要注重词语的搭配和运用,使表达更加地道和准确。
四、培养逻辑思维,提高论证能力作文需要有清楚的思路和逻辑,才能让读者理解和接受。
因此,培养逻辑思维和提高论证能力是非常重要的。
平时可以多进行一些辩论、讨论活动,锻炼自己的思维能力。
在写作时,要注意通过引用事实、举例和论据的方式进行论证,使文章更有说服力。
五、注重文采,提升写作技巧文采是写作中的一把利剑,可以让文章更具吸引力和表现力。
因此,注重文采和提升写作技巧是非常重要的。
我们可以通过练习写作,不断地改进自己的表达方式和修辞手法。
同时,我们也要注重修饰语的运用和句子结构的多样性,使文章更加有层次感和节奏感。
六、培养思辨能力,多角度思考问题作文是要表达自己的观点和思考的,因此,培养思辨能力和多角度思考问题是非常重要的。
【作文】高考作文实战:如何提高写作水平
【作文】高考作文实战:如何提高写作水平引言高考作文是考生们备战高考的重点之一,也是考试中最容易失分的环节之一。
很多学生在高考作文上遇到困难,主要是因为写作水平不够,表达能力有限。
本文将从四个方面介绍如何提高写作水平,帮助考生们在高考作文中取得优异成绩。
语言表达能力的培养阅读广泛要提高写作水平,首先要培养广泛的阅读习惯。
通过大量阅读,可以积累生词和词组,丰富词汇量,提高写作时的表达能力。
可以选择各种类型的阅读材料,如小说、报纸、杂志、散文等,以扩大知识面,了解不同的文体和写作风格。
多写多练“熟能生巧”,多写多练是提高写作水平的有效方法。
可以通过每天写日记或随笔等方式,提高写作的敏感度和灵活性。
同时,通过写作练习也可以增强思维的逻辑性和条理性,提升写作的组织能力。
提升词汇量词汇是语言的基础,扩大词汇量对于提高写作水平至关重要。
可以通过背单词、多读优秀作文、积累短语和惯用表达等方法,积极提高词汇量。
同时,要注重词汇的运用和搭配,避免使用简单的词汇和句型,以提升文章的表达效果。
提高论述能力理清思路在写作时,首先要理清思路,明确论述的目标和要点。
可以通过提纲或思维导图的方式,将自己的思路整理出来,确保写作的逻辑性和连贯性。
合理的思路安排可以使文章条理清晰,论证力度更加有力。
引用例证在写作中,引用例证可以增强文章的可信度和说服力。
通过引用事实、数据、名人名言等例证,可以使文章更加具体、有说服力。
同时,例证的运用也要注意准确性和恰当性,避免过度引用或搬运资料,以免引起读者的质疑。
善于归纳总结写作中,归纳总结是对内容进行概括和总结的重要手段。
通过善于归纳总结,可以使文章更加简洁明了,突出核心观点。
可以运用引用、对比、归纳等手法,将分散的观点串联起来,形成有层次、条理清晰的写作框架。
增强文采和修辞能力多读名家文章要提高写作水平,必须经常读一些优秀的文章。
读名家文章可以开拓视野,学习他们的表达方式和修辞手法。
可以注重阅读名家的散文、小说、诗歌等作品,从他们的文采和修辞方式中受益。
如何提高高考作文水平
如何提高高考作文水平提高高考作文水平的方法高考作文是高中学生迈向大学的重要一环,作文水平的好坏直接关系到高考分数和录取情况。
因此,提高高考作文水平变得尤为重要。
本文将从以下几个方面介绍如何提高高考作文水平。
一、充分理解作文题目要提高高考作文水平首先需要对作文题目充分理解。
仔细阅读题目,辨析题目中的关键词汇和要求,例如描述、比较、分析等。
通过对题目的理解,明确作文的主题和写作要求,从而更好地展开写作。
二、拓宽知识面和阅读量拓宽知识面和提高阅读量是提高高考作文水平的关键。
只有广泛涉猎各个领域的知识和信息,才能在作文中展示出丰富的内容和观点。
建议同学们多读各类报刊、杂志、经典名著等,培养阅读兴趣和阅读理解能力,提高作文的素材广度和深度。
三、多练习写作多练习写作是提高高考作文水平的有效方法。
通过不断地写作训练,学生可以提高写作技巧和逻辑思维能力。
可以选择一些常见的作文题目,如环境保护、人生哲理等,进行模拟写作。
写作过程中要注意文章的结构和段落的衔接,清晰地表达自己的观点和论证,使文章具有逻辑性和说服力。
四、注意语言的准确性和表达的得体性高考作文要求语言准确、表达得体。
写作时要避免冗长的句子和一些不必要的修辞,简单明了地表达观点。
同时,要避免书面语太过生硬和口语过于随意,要根据不同的文体和题材,灵活运用语言风格,使文章更富有韵味。
五、阅读优秀范文和修改教师的建议阅读优秀范文可以帮助学生更好地理解和掌握优秀作文的写作技巧和表达方式。
同时,根据教师的修改建议进行反思和改进,逐渐提高自己的作文水平。
建议学生在写作完成后,请教师或同学进行评阅,查找不足并及时进行修改。
六、注重审题和时间管理高考作文时间紧迫,要在较短的时间内写出一篇高质量的文章,需要注重审题和时间管理。
要养成审题的好习惯,抓住题目的要点。
同时,要控制好时间,合理分配每个环节的时间,避免在某个环节过多耽搁导致整篇作文质量下降。
总之,提高高考作文水平需要日常的积累和大量的练习。
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如何提高高考作文成绩
摘要在高考语文的考试中,影响成绩的最不安定因素就是作文的成绩了。
写出一篇好的高考语文作文,可以做到有效的提高高考语文的成绩。
在下面的文章中,笔者为大家讲述提高高考语文作文成绩的方法。
关键词提高作文成绩方法
如何提高高考考生作文分数,是高三年级语文老师及学生在备考中的重要一环。
在高考语文试卷中,作文是赋分多、耗时长、主观性强、影响大的题目。
那么,怎样才能提高高考作文成绩呢?
一、高考作文常出现的问题
高考作文并不是一朝一夕靠一腔热情,在短短的几天内就能提高成绩的,但在高考临近前,避免一些常犯错误,也是大有必要的。
(一)字数不足。
照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。
但高考作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。
近几年的高考作文规定不少于800字,这个要求不算高,因为作文题要求明确,限制较少,考生有充分发挥写作才能的余地,写满800字是不困难的。
在高考评卷中,我们常常遇到两种情况:一是字数不足。
虽然评分标准规定,不足800字,每少50字扣若干分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。
二是字数太多。
洋洋洒洒千字以上,给人一种臃肿的感觉,阅卷者一看这种文章就反感,这样的作文得分
高低就可想而知了。
再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。
(二)卷面不洁。
在有些考生的心目中,卷面整洁与否,似乎无关紧要。
其实不然,作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面状况直接影响着阅卷教师的心理和情绪:字迹潦草、勾勾画画、涂改得难以辨认的试卷,马上就给阅卷者一个不好的印象,在无形中就会多扣几分;而书写工整,卷面清洁,则让人一看心中先喜三分,你的文章即使内容表达稍微欠缺,也会因阅卷者惜才而给出比实际水平高的分值。
这么说,是不是卷子上一个字也不能改呢?也不是。
该改的完全可以改,只是要改得清楚、整洁,哪些地方删掉,哪些地方增加,都要一目了然。
(三)标点不清。
高考作文考点中第六点明确规定:高考作文要“标点正确”。
标点正确。
主要指使用标点符号规范、准确。
规范指标点应单独占一格或两格;有些标点不宜在行首使用,如句中、句末的点号;有的标点不能在一行之尾使用,如引号、括号、书名号的前半部分;有些标点不能兼跨两行,如省略号、破折号等。
准确使用标点是要求按标点符号自身的功能使用。
评分标准还规定每错3个字扣若干分。
实际上,那些错字连篇、字迹难辨、标点错乱的作文,往往得不到原本应该得到的分数,考生不可不注意。
(四)段落不清。
要掌握基本的行款格式。
一字一格,开头空两格提行。
一篇800字左右的文章,一般不少于四五段,不多于七八段。
并且段落不能平均,段落大小安排自如的文章,给人感觉是详
略得当、思路活跃。
高考作文中,第一段的字数不宜多,一般不能超过一百字;第一段字数多了,阅卷者就难以迅速抓住作文的中心。
其他段落,一般不能超过二百字,超过了就会让阅卷者认为你不能简明扼要明表述。
那些全文“大一统”的文章,给阅卷者的第一印象就是层次不清,那肯定得不了高分。
(五)语言不畅。
我一直对学生说,在高考作文中,对每一个字都得慎重,对每一个段落都慎重,那么分数对你也会慎重的,因此语言要经过推敲,锤炼,如果在一些语句表达的苍白无力,词不达意、言不由衷、表达不畅,那么这样的问题可能会成为致命的问题。
还有一些学生用古代白话文的形式,显示文章的深度,结果阅卷者很难在短时间内弄明白文章的意思,高考阅卷时间紧,于是一些阅卷者就寻找你的不足了,分数自然高不到哪里去。
二、高考作文写作技巧
在高考场上写出一篇好作文固然需要长期的积淀,但在考前学习一些技巧,也是这场竞争中的有效策略。
(一)搜集写作素材
大多数学校的语文老师都会要求学生准备一个素材本,并为学生们提供一些素材。
但学校教师提供的素材非常有限。
这样一方面学生手中掌握的素材不足,另一方面全班同学使用类似的素材,容易发生素材撞车,难以令判卷老师耳目一新。
由于高考前学生们学习都非常紧张,无暇读课外书、读报、看电视,所以无从获得新的写作素材。
这时,搜集写作素材的工作由家长来做是最好的。
这些素
材大致分两方面,一是可以引用的事例,二是可以引用的格言、诗句等。
事例方面要注意古今中外的都要兼顾到,学校老师给的素材和孩子们心中已有的,大多是已往的中外名人的事例;当下生活中的,特别是高考前近几个月的事例较少。
那么家长在搜集时就要注意到这一点。
如果孩子在高考作文中使用了考前一两个月或一两周,甚至是一两天发生的事例,这会让人觉得他的作文紧贴生活现实,很生动。
注意,不光收集主流事件,也要收集一些非主流的热点事件。
对于这些事例,要注意给孩子一个恰当的观点引导,使孩子在引用时能提出有高度的见解。
在格言、诗句方面,主要选择那些可以灵活运用,或说用途广泛的。
例如“山高岂碍白云飞,竹密何妨流水过”,暗含着潇洒地逆转一种境况的意思——那么它就可以当作“但是”这个词来用。
这个词在作文中出现的概率又是如此高,如果你在该用“但是”的地方用到了这句诗,就会立即增加文采。
还可以搜集一些有趣的格言,如用“张飞绣花,黛玉领兵”来陈述强人所难、用人不当、英雄无用武之地、错误决断等这样一些概念,也会使作文显得更生动有趣。
(二)具体的写作建议
1.大题目从小处入手,小题目从大处着眼。
比如题目是和国家举办奥运会有关的,这比较宏大,那么就从我家写起,从写姥姥第一次听到奥运会申办成功时的反映和话语开篇,透过具体看宏观;但题目如果是限定性材料的,即“小题目”,给出一人一事,那不妨从社会、历史等宏大视角进入,让人迅速感觉到你的思想和视角的
广度。
2.勤分段。
现在许多孩子写作文仍然习惯三大段,“开篇——主体——结尾”模式。
这种八股模式从视觉上来说比较压抑。
建议勤分段,一个小内容就是一个小自然段,这样会使卷面显得清爽,且阅读感更好。
3.文中用一到两个破折号、引号。
用破折号可以使句子形式更富于变化,或增加某种解释而不至于使句子显得拖沓,也能适当增加字面观赏感。
用引号可强调和突出某个词,或增加某些词的生动性;最大的好处是当我们在表述中一下找不到合适的词,需要借用一个不太合适的词或自创一个词,但又担心这个词的使用不太恰当或者会引起误解时,使用引号则可消除这些影响。
一个引号,会让判卷老师觉得你是故意用这个词,不但没觉得不合适,甚至还能提升文采。
4.结尾一定要回到题目上。
对结尾的感觉往往影响着评分的高低。
无论你使用什么标题、如何开篇,结尾一定要回到标题上或开篇上。
甚至有的学生来不及写完时间就到了,那么你就在这个“半拉工程”的结尾处,把文字拉回到题目或开篇上,让它们有相同的文字,呼应一下,这样会给人造成一种作文比较完整的印象。