北师大版一年级讲义语文上册《我的家》课件

合集下载

北师大版小学一年级上册语文《我的家》公开课课件PPTPPT、优质教学课件

人和诗歌吗？ 3．师：在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民歌…… 你一定想更多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学习中一起去轻叩诗歌的大门吧。
二、合作讨论，制订活动计划 1.引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，那就是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了基础。请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求？ 2.学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调：（1）自由组成小组（2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展示活动成果） 3.教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我们提出了一些建议，请大家一同走进课本P99页和106页。
2、学生自读。指名读。周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。
第六组综合性学习“轻叩诗歌的大门” （汪翠玲整理打印）一、阅读单元导语，激发学习兴趣 1．引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的
国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？ 2．除了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗
《我的家》
我们的学校就像更大的家庭，有那么的老师，同学，都像亲人一样，关心着你们的学习，成长，每一个小朋友都会在这里健康快乐地长大。
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。
1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语： 3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文 1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。

一年级语文上册第4单元我的家 PPT精品课件3北师大版

《我的家》
冬冬的家
●冬冬的家里有哪些人？
《我的家》
冬冬的家
●他们分别在
干什么？爸爸在…… 妈妈在…… 冬冬在……
《我起，多么快乐，多么幸福！
我的家
爸爸爱我，
《我的家》
我有一个幸福的家。妈妈爱我，
我也爱爸爸妈妈。
在温暖的家中，
我快乐地长大。
《我的家》
请同学们结合课文认识红色的生字
我的家
我有一个幸福的家。
爸爸爱我，
妈妈爱我，
我也爱爸爸妈妈。
在温暖的家中，
我快乐地长大。
《我的家》
课堂问答
●同学们，冬冬为什么笑那么甜？（文中句子回答）
●冬冬的家，是一个什么样的家？ ●为什么感到幸福？
《我的家》
学习认字
jiā yǒu de bà ài mā
家
yě
有
的
爸
lè
爱
zhǎng
妈
dà
zhōng kuài
也
中
快
乐
长
大
《我的家》
仿说练习
请同学们读一读： “爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。”
《我的家》
照样子说说
老师爱我，
爱我，
同学爱我，
我也爱。
爱我，
我也爱。
《我的家》
同学们，我们这个班就是一个大家庭，我们所有同学亲蜜地团结
在一起，互相关心，互相帮助，互
同学们，你们知道这个字
念什么吗？
家
《我的家》
教读拼音
jiā
家
《我的家》
家长
家人
家乡
大家
家人家乡家长老家

北师大版小学语文一年级上册课文课件：《我的家》

北师大版小学语文一年级上册课文课件：《我的家》主题目标：1.初步了解家庭的基本构成以及家庭成员间的关系，能有条理地介绍自己的家庭。

2.了解并介绍家庭成员的工作、爱好、习惯，体验家庭生活的欢乐和幸福，热爱、关心家人。

活动过程;一、谈话激趣，揭示课题导语：小朋友，我们学过一篇课文，出示：《家》。

齐背。

同学们，大树是小鸟的家，小河是鱼儿的家，我们也有自己的家，你喜欢你的家吗？今天，“我们就来介绍我的家”，让老师和同学们理解和了解你的家庭，分享你的幸福和快乐，好吗？二、创设情景，简介家庭出示范例：这里有一位小朋友把自己的家庭情况向大家作了介绍，我们一起来读读。

我叫王小明。

我家住在盛世花园2号楼201室。

家里有3口人，爸爸、妈妈和我。

爸爸是一名中学语文教师。

他很幽默，喜欢说笑话，常逗得我们哈哈大笑。

妈妈是一位售货员。

她很勤劳，每天把家里打扫得干干净净。

我是城东小学一（2）班的学生。

我爱画画、听故事，是个好学上进的孩子。

我很喜欢我的家。

2．思考问题，明确说话要求。

（1）提问：听了王小明的介绍，你知道了他家的哪些情况？（2）根据学生回答，相机板书：住在哪儿？家里有几口人，分别是谁？爸爸妈妈是做什么工作的？自己在哪儿读书？每个人的特点是什么？自己喜欢不喜欢自己的家？王小明就从这几方面来介绍自己的家。

“小火车”到达第一站———“介绍我的家”师述；同学们都来自不同的家庭，现在我们就来介绍自己的家。

先说说你家住哪儿？再说说你家有几口人，分别有哪些人？爸爸妈妈是做什么工作的？他们有哪些特点？你自己在哪上学，自己有什么特点？你喜欢自己的家吗？请小朋友取出“全家福”照片，看着黑板的提示，小组内实行介绍。

介绍内容：我叫-------我家住在-----------------我家有------------------------爸爸--------------------（工作），他-------------------（特点）。

一年级语文上册第4单元我的家 PPT精品课件3北师大版

•
7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
•
8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
•
9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
•
10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
•
11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
•
12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
相爱护，互相学习，在这个家里我
们生活得幸不幸福？
《我的家》
我们的学校就像更大的家庭，有那么的老师，同学，都像亲人一样，关心着你们的学习，成长，每
一个小朋友都会在这里健康快乐地
长大。
《我的家》
下面我们来学习写三个字：
rén bā
gè
dà
人八个大
•
励志学习的名言警句
•
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。
《我的家》
请同学们结合课文认识红色的生字
我的家
我有一个幸福的家。
爸爸爱我，
妈妈爱我，
我也爱爸爸妈妈。
在温暖的家中，
我快乐地长大。
《我的家》
课堂问答
●同学们，冬冬为什么笑那么甜？（文中句子回答）
●冬冬的家，是一个什么样的家？ ●为什么感到幸福？
《我的家》
学习认字
jiā yǒu de bà ài mā
家
yě
有
的
爸
lè
爱
zhǎng
妈
dà
zhōng kuài
也
中
快
乐
长
大
Байду номын сангаас
《我的家》

北师大版一年级上册《我的家》_图文

1、我会用手指着，跟老师读。 2、同桌相互读。 3、齐读课文。
我快乐的长大。 8
生字我会认
家有爸爱妈也快乐长大
9
你爸爸家人
真妈妈
幸福
长大温暖
快乐棒
大小
！爱心
有的
10
我的家
我有一个幸福的家。爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。在温暖的家中，我快乐的长大。
11
你能照样子说吗？
北师大版一年级上册《我的家》_图文
同学们真会动脑筋，谜底就是我们这节课的题目：
我的家
2
读一读，给它找个好朋友
jiā 家人
家
3
冬冬的家
冬冬的家里有哪些人？
他们分别在做什么呢？
爸爸在____ 妈妈在____ 冬冬在____
4
冬冬的家
同学们看，冬冬一家人在一起，相亲相爱，多么幸福！
爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。
老师爱我，
爱我，
同学爱我，
爱我，
我也爱老师同学。我也爱
。
12
学写笔画
撇捺
13
先撇后捺
rén
人
大人人民
14
谢谢
5
冬冬的家
冬冬为她的家写了一首儿歌，现在老师读给同学们听一听：
6
我的家
我有一个幸福的家。爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。在温暖的家中，我快乐的长大。
听老师读的时候把不会认的生字圈
出来！
7
我的家
我有一个幸福的家。
爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。在温暖的家中，

北师大版小学一年级上册语文《我的家》公开课课件PPT、优质教学课件

教学反思：
本节课有三个特点：
1、内容我
淡化知识点的传授，强化对疑难问题的探究。针对课文
设计了大量探究性的问题，如：为什么低压供电的电源处零线是接地的，零线与地面间就没有电压了？保险丝为什么要选用“电阻率较大 ”而“熔点较低”的“合金”做成？为什么家用电器的金属外壳接地后，即使外壳带电，人接触了外壳也不会对人体造成危害了？这些问题提高了学生的兴趣，对于学生理解基础知识也起到了很好的作用。 2、利用直观手段提高课堂效率。我在讲课时利用文字、图片、音频、视频、实物等直观手段，让学生在观察、思考、讨论和动手实践中掌握知识，增强了暗示性，降低了理解的难度。 3、让学生成为课堂的主人。教师整节课都在不停地说，但不是在讲授、传授，而是在启发、引导和组织。相反，学生成了学习的主人，所有知识都是在他们查阅课本、观察思考、讨论操作的过程中理解和掌握的。
1、知识目标 1了解能源的概念，认识到社会的发展离不开对能源的需求，认识能源是
人类社会进步发展的重要物质基础。 2知道能源的几种常见的分类（一次能源和二次能源；可再生能源和不可再生能源），了解各类能源的特点。
2、能力目标培养学生相互交流协作，分析、归纳问题的能力。
3、思想情感目标接受能源的可认识观、发展观，体会能源的重要性以及能源危机带来的后果，激发学生认识开发新能源的兴趣，通过对能源的简单分类，接受辩证思维方法的训练。
筋，拉伸
能！
〔问〕被拉伸的橡皮筋
有没有能量？如果有，
它又具有什么能？
学生（回答）：电〔演示 3〕闭合教室日光
能转换成电灯的
灯开关，日光灯发光光
〔问〕我们知道，电流能和热能。流
经电灯，电灯发光，那么

一年级上册语文课件-4《我的家》∣北师大版(2018) (共34张PPT)

在小家，爸爸妈妈爱我们，我们爱
爸爸妈妈；在大家，老师爱我们，我们
爱老师，这样的家多温暖啊！让我们一
起大声说：“我爱我的家！”
课后实践：
1.回家和爸爸妈妈一起玩猜一猜的游戏，看看大家都喜欢什么猜一个谜语：
谜语
在这个世界上有一个地方，我们每天早上从那里出发，每天晚上再回到那里，那里有疼我爱我的亲人，不管我长得有多大，走得有多远，我都时时想念它。
同学们真会动脑筋，谜底就是我们这节
课的题目：
我的家
教读拼音
家
请同学们用“家”字组词。
jiā
我们每个人都有一个可亲可爱的家，家庭的温暖，让我们每
爱是一句贴心的话，爱是一个小
小的举动，爱是理解的微笑，爱
就是相互关心，相互理解，一起分享……我的家人爱我，我也爱我的家人。
感恩卡
一个在美国留学的中国留学生，去麦当劳吃饭的时候，看到坐在他旁边的3个孩子趴在桌子上，奋笔疾书着什么，他走近一看，原来他们写的都是生活小事。其中一个孩子写道：感谢妈妈为我们做了可口的早餐。另一个孩子写道：谢谢妈妈给我买粉红色的裙子。还有一个小女孩写道：感谢妈妈为我买洋娃娃。中国留学生感到很奇怪，问他们为什么要写这些，其中的一个孩子答道：这是他们每天吃饭前必做的功课。孩子们的母亲说：这些虽然是些平凡的小事，但是要让孩子从小就要学会感激，以感激的心态看待生活。
冬冬的家
冬冬专门为她的家写了一首儿歌，现在老师读给同学们听听：
我的家
我有一个幸福的家。
爸爸爱我，
妈妈爱我，
我也爱爸爸妈妈。在温暖的家中，
我快乐地长大。
请同学们用手指指着课文跟着老师读。
同学们齐读课文。

北师大版小学一年级上册语文《我的家》公开课课件

分享
学生展示自己的家庭照片，并分享背后的故事。
互动
其他学生可以提问或补充，增加互动和交流。
05
课程总结与作业布置
本节课的收获总结
学会了家庭成员的称呼
通过本节课的学习，学生们能够正确地称呼家庭成员，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。
了解了家庭成员的特点
学生们能够描述家庭成员的外貌特征、性格特点以及在课文《我的家》，学生们更加珍惜自己的家庭，懂得感恩和孝顺长辈。
家庭作业布置
1 2
练习家庭成员称呼的正确发音
家长可以辅助孩子进行发音练习，加强记忆。
描述家庭成员的特点
请学生选择一位家庭成员进行描述，可以包括外貌、性格、爱好等方面。
3
制作家庭树
请学生绘制一棵家庭树，标明家庭成员之间的关系。
价值观塑造
家庭是孩子价值观形成的重要场所，通过父母的言传身教，影响孩子的道德观念和社会行为。
学习基础
家庭是孩子早期教育的重要场所，通过家庭教育培养孩子的学习兴趣和习惯。
如何建立和谐家庭关系
沟通与理解
建立良好的沟通机制，增进家庭成员之间的理解和信任，是建立和谐家庭关系的基础。
尊重与包容
03
家的重要性阐述
家庭的定义和功能
家庭定义
家庭是由血缘关系、婚姻关系或收养关系所组成的社会基本单位，是亲情、情感和爱的依托。
家庭功能
家庭承担着生育、教育、情感交流、经济支持等功能，是个人成长和社会化的重要场所。
家庭对个人成长的影响
01
02
03
情感支持
家庭提供情感支持和安全感，有助于培养孩子的自尊、自信和积极心态。
课文中出现的生字包括“爸”、“妈”、 “爱”等，这些生字都是基础汉字，对于孩子们的认字和写字能力有很大的帮助。

一年级语文上册第4单元我的家 PPT精品课件3北师大版

•
2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
•
3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
•
4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
•
5、好学而不勤问非真好学者。
•
6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
•
7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。
•
8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东
•
14、勤勉。不浪费时间，该做就做。
•
15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
相爱护，互相学习，在这个家里我
们生活得幸不幸福？
《我的家》
我们的学校就像更大的家庭，有那么的老师，同学，都像亲人一样，关心着你们的学习，成长，每
一个小朋友都会在这里健康快乐地
长大。
《我的家》
下面我们来学习写三个字：
rén bā
gè
dà
人八个大
•
青少年励志名言
•
毕业班励志格言
•
1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。
•
4、坚持者能在命运风暴中奋斗。
•
5、锲而不舍，金石可镂。
•
6、有志者事竟成。
•
7、耐心之树，结黄金之果。
•
8、百败而其志不折。
•
9、失败是块磨刀石。
•
10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。
•
11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。
•
12、耐心是一切聪明才智的基础。
•
13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。
《我的家》
请同学们结合课文认识红色的生字
我的家
我有一个幸福的家。

一年级语文上册第4单元我的家公开课 PPT精品课件北师大版

《我的家》
请同学能介绍一下自己的家：
同学们介绍了自己的家，现在我们去参观冬冬的家：
《我的家》
冬冬的家
课堂问答
●请同学们观察图片，图上画些什么？
《我的家》
冬冬的家
●冬冬的家里有哪些人？
《我的家》
冬冬的家
●他们分别在
干什么？爸爸在…… 妈妈在…… 冬冬在……
《我的家》
冬冬的家
●同学们看，冬冬一家人在一起，相亲相爱，多么幸福！
同学们，我们这个班就是一个
大家庭，我们所有同学亲蜜地团结
在一起，互相关心，互相帮助，互相爱护，互相学习，在这个家里我们生活得幸不幸福？
《我的家》
我们的学校就像更大的家庭，有那么的老师，同学，都像亲人一样，关心着你们的学习，成长，每一个小朋友都会在这里健康快乐地长大。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

北师大版小学一年级上册语文《我的家》公开课课件PPTPPT、优质教学课件

第一课时口语交际谈话导入，明确目的 1、导入：同学们，在生活中，我们会经常遇到新面孔，结识新朋友，并在后来的相处中不断加深了解。这一节课，我们就从记忆的长河里搜索一下这些人留在我们心里的印象。 2、板书课题：留在心里的印象。联系实际，全班交流 1、指名回答：
谁给你的第一印象最深？你们初次相见时是怎样一番情景？他给你留下了怎样的第一印象？ 2 、指名回答：后来你们在相处的过程中又发生了什么事？你对他（或她）的印象发生了怎样的改变？小组交流，合作学习课件出示上述两组问题。学生按兴趣自由选择学习伙伴。 3、提出合作学习要求：叙述时态度要大方，语句要通顺，把事情说具体。听的同学要专心倾听，有不懂的地方可以提出来。小组成员逐一说完后，选出本小组说得最好的的人。 4、小组合作学习，教师行进巡视，相机指导。汇报交流，集体评议小组推选的同学在全班同学面前交流，师生集体评议。全课总结。
《我的家》
●生活这样的家里，有一种什么样的感觉？ ●为什么感到幸福？
《我的家》
下面我们来学习写三个字：
rén gè dà
人个大
《我的家》
仿说练习
请同学们读一读：
“爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。”
《我的家》
照样子说说老师爱我，同学爱我，我也爱老师同学。
《我的家》
同学们，我们这个班就是一个大家庭，我们所有同学亲蜜地团结在一起，互相关心，互相帮助，互相爱护，互相学习，在这个家里我们生活得幸不幸福？
同学们，上课之前我们先来猜一个谜语：
《我的家》
谜语
在这个世界上有一个地方，我们每天早上从那里出发，每天晚上再回到那里，那里有疼我爱我的亲人，不管我长得有多大，走得有多远，我都时时想念它。

北师大版小学一年级上册语文《我的家》公开课课件PPT、优质教学课件

同形式的能量会发生相互转化，能量也会在不同的物体间相互转移。
引导学生认识物体与物体之间通过碰撞而转移的能量，说明能量形式
没有改变，只是从一个物体转移到另一个物体；进一步可以复习以前
学习过的热传递现象中内能的转移，让学生对能量有一个比较全面充
分的认识。【板书】二、能量的转移 1可以从一个物体转移到另一个物体。 2能量的形式从一种形式转化为另一种形式。
生 3：在铅板之间连接一个小灯泡和电流表，既可证明有没有电流，还可判断电流的方向。师：对。（演示实验），请同学们观察小灯泡是否发光？电流表是否偏转？生：小灯泡没发光，电流表没有偏转。师：那说明了什么？
生：说明电路中没有电流通过，因为此时电路中无电源，浸在硫酸溶液中的两块相同铅板不构成电池。师：如果对电解槽充电，再来接通，情况又会怎样呢？生：小灯泡会发光。师：（演示实验）仔细观察，电解槽极板上有什么现象？说明了什么？生：铅板上有大量气泡生成。说明了在充电过程中发生了化学反应。师：电流表指针有没有发生偏转，通过电解槽的电流方向怎样？生：电流表指针发生偏转，从方向可以判断，电流方向是沿与电源正极相连那一端的铅板流向与电源负极相连那一端的铅板。师：与电源正极相连那一端的铅板，称为阳极，而与电源负极相连那一端的铅板，称为阴极。电流方向是从阳极流向阴极。
二、能量的转移思考：在铁锤敲击铁钉时，铁钉在进入木块的同时，它还会发热，这发热的能量是哪里来的？ 1、在教室中用现有条件做几个能的转化实验，体会能的转移。
如：①摩擦双手发热
②用笔杆子摩擦衣服或头发靠近小纸片
③……………………
2、小组间活动：两个小组举日常生活生产中能转化事例，另两个小组
同学回答能量转化情况。

北师大版小学一年级上册语文《我的家》公开课课件PPT 大赛获奖精美课件PPT

孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。
谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话 ”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。”
《我的家》
请同学们结合课文认识红色的生字
我的家
我有一个幸福的家。爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。在温暖的家中，我快乐的长大。
学习认字
《我的家》
jiā yǒu de bà ài mā
家有的爸爱妈
yě zhōng kuài lè zhǎng dà
也中快乐长大
课堂问答
《我的家》
上海 2006 高考理科状元-武亦文
武亦文格致中学理科班学生班级职务：学习委员高考志愿：复旦经济高考成绩：语文127分数学142分英语144分
物理145分综合27分总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上10 ：30休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。”当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。”

4北师大版小学一年级上册语文《我的家》公开课精选教学PPT课件PPT

冬冬的家
《我的家》
冬冬专门为她的家写了一首儿歌，现在老师读给同学们听听：
我的家
我有一个幸福的家。爸爸爱我，妈妈爱我，
我也爱爸爸妈妈。在温暖的家中，我快乐的长大。
《我的家》
请同学们用手指指着课文跟着老师读。
同学们齐读课文。
《我的家》
我的家
我有一个幸福的家。爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。在温暖的家中，我快乐的长大。
《我的家》
我的家
我有一个幸福的家。爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。在温暖的家中，我快乐的长大。
《我的家》
•家有的爸 •妈也中快 •乐长大
课堂问答
●同学们，这首儿歌里写了家里的哪些人？
《我的家》
●冬冬的家，是一个什么样的家？
●生活这样的家里，有一种什么样的感觉？
同学们真会动脑筋，谜底就是我们这节课的题目：
《我的家》
我的家
同学们，上课之前我们先来猜一个谜语：
谜语
在这个世界上有一个地方，我们每天早上从那里出发，每天晚上再回到那里，那里有疼我爱我的亲人，不管我长得有多大，走得有多远，我都时时想念它。
《我的家》
教读拼音
jiā
家
《我的家》
请同学们用“家”字组词。
今忆梦雨夜魂牵梦几回。
烟雨袅袅，心语徘徊，七个雨夜，七种相思。倒是花无人红，情无依倚。今雨期欲子青，七日相许期期相依。原来思念一个人是这样的滋味。可是一个对自己未来都如此懵懂的我怎么能真正对爱情负责人呢，当我拒绝他时，我眼睛有了泪花了；原来离开一个自己喜欢的人时这样的痛苦。当我看见不久后他牵着一个女孩的手自然都走在街上时，我的心流血了；原来看着自己爱恋