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自主学习 Microsoft Word 文档
第三课认清基本国情阅读自学,自主感悟一、填空题(一) 我们的社会主义祖国1、我国的国际地位、作用和形象是怎样的?面临怎样的国内外形势?(1)①国际日益提高;②在国际舞台上发挥着越来越重要的;③一个、、的中国巍然屹立在世界的东方。
(2)国内形势:我国是上的国家的国际地位没有变,仍然面临着在占的压力。
(3)国际形势:国际局势正在发生深刻的变化,和深入发展,竞争日益激烈。
(4)发展要求:①在认清的基础上发展;②提高我国在国际社会中的;③实现的伟大复兴。
2、我国现阶段的基本国情、主要矛盾、总任务。
(1)我国现阶段的基本国情;我国现在处于并将长期处在阶段。
(2)表现或原因;①社会水平还;②水平、民族素质还;③社会主义制度还。
(3)时间:①从上世纪年代中期算起,至少需要年。
②从年到2050年左右。
③从制度基本建立到基本实现。
(4)主要矛盾:人民日益增长的需要同落后的之间的矛盾。
(5)建设中国特色社会主义的总任务:。
3、中国共产党的功绩和我们高举的旗帜。
(1)在九十多年的艰苦探索中,紧紧依靠,开创和发展了,从根本上改变了的前途和命运。
(2)改革开放以来取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了,形成了,确立了。
(3)旗帜:始终高举伟大旗帜,坚定不移地走。
(二)党的基本路线1、基本路线的内容(1)制定依据和根本出发点:根据我国现在处于并将长期处于这一,党从的根本利益出发,制定了社会主义初级阶段的基本路线。
(2)、核心内容:以为中心,坚持,坚持,即“一个中心,两个基本点。
”(3)实现目标的途径(方法):。
(4)奋斗目标:把我国建设成为的国家。
2、以经济建设为中心的含义、重要性(1)含义:以经济建设为中心,就是在整个,各项工作都必须和经济建设,就是要把集中力量发展摆在地位。
(2)重要性:以为中心是,是我们党、我们国家和的根本要求。
3、四项基本原则的内容和重要性(1)内容:坚持道路,坚持,坚持的领导,坚持。
(2)重要性:四项基本烟则是,是我们党、我们国家生存发展的4、改革开放的原因(1)改革开放是,是我们党、我们国家发展进步的。
思想汇报1Microsoft Word 文档
2010.6.29敬爱的党组织:七月,蓝天如洗,鸽哨嘹亮;七月,江山如画,鲜花怒放;七月,彩旗飘扬,笑语欢唱。
在这美好的七月,我们伟大的党也迎来了她八十九岁的生日。
忆往昔峥嵘岁月,百年史浸满多少屈辱的泪水,数十年抗争又流尽了多少中华儿女热血满腔。
八十年前,一艘南湖上的红船从黎明中驶来,中国革命放射出第一缕绚丽的曙光。
从此,中国革命有了正确的航向。
党以七月的名义,呼唤八月的南昌风暴,呼唤秋天的井冈星火,呼唤长矛、大刀和红缨枪。
八十九年风雨兼程,说不尽的坎坷沧桑;八十九年风云巨变,道不完的伟业辉煌!忘不了,太行山下抗日的烽火,忘不了,微山湖畔的凯歌嘹亮。
在无数先烈们用鲜血染红的党旗上,翻卷着的是**日本帝国主义的怒涛,流淌着的是为保卫祖国而澎湃的血浪。
八十九年,是党带领我们斩关夺隘,历尽风险夺取胜利;八十九年,是党带领我们艰苦奋斗,建设家园,奔向小康。
九十年代的改革虎”的气魄;没有“我以我血溅轩辕”的飒姿,更没有“大江歌罢掉头东”豪迈,但是在此时此刻年轻的我立下庄严的誓言:如果我是一块砖,我要去构筑祖国繁荣昌盛的大厦;如果我是一颗螺丝钉,我要去铺设民族走向辉煌的路轨;如果我是一棵小草,我要为祖国的春天奉献自己生命的绿色。
八十九年的风风雨雨,铸就了您的信念,八十九年的坎坎坷坷,使我们的步伐迈的更加坚强。
我们在探索中找到了闪光的目标,我们在追求中铸造出新的辉煌。
于是您数以万计的英雄儿女,在鲜红的党旗下前进,再谱风流之歌,重写英雄篇章!万众一心,我们紧跟党的方向;披荆崭棘,我们的脚步迈向远方……2011年6月敬爱的党组织:人从呱呱坠地到而今的长大成人,其实是一个不断探索、完善自身以及实现自己人生价值的过程。
在追求人生价值的道路上,我们总是需要一种或多种的价值观去指引、去导向,让我们的人生在一定的轨道上有方向地、有序的运行。
然而人的价值观也不是一成不变的,或许人生的一个转折点,重新审视这个世界。
这次的党课,老师带领我们走向党的价值观的殿堂,为我们开启一个新的转折点。
第四单元MicrosoftWord文档
第四单元树立远大理想一、本单元地位在教材中的地位:根据整套教材的设计思路,每册的四个单元都是按照成长、交往、规则、理想四个板块展开的。
本单元所涉及的内容就是“理想”板块的内容。
该部分是整套教材中集中展现理想问题的部分,因而在教材中占有重要的地位。
每个人既是生活在现实中,也是生活在理想中的。
现实是人们成长和进步的客观前提,而理想则是人们成长和进步的精神动力。
使学生树立崇高的理想,既是思想品德教育的一个重要目的,也是学生勇敢地面对未来的出发点。
人因为理想而崇高,因为信念而坚毅。
离开崇高的理想,人生就会失去方向。
所以,理想教育,就构成了本册教材的落脚点和归宿。
在学生发展中的地位:本单元的设计,也遵循了初中学生身心发展的规律和特点。
初中学生正处于世界观、人生观和价值观走向成熟的重要时期,面对人生理想问题,经常会遇到很多困惑。
一种情况是过于充满幻想,对自己未来的人生目标抱有很多不切实际的幻想,而且经常处于变动之中,会因为一件很小的事情或一时冲动,轻易地改变自己的人生态度和人生目标;一种情况是没有稳定的理想追求,没有明确的人生目标,对个人未来的发展前景缺乏明确的规划和设计,甚至有少数学生对未来持消极悲观的态度。
针对学生思想中存在的这两种倾向,本单元有针对性地进行引导,使他们在体验性学习中明白,切合实际的理想目标和对人生目标的不懈追求,对于个人的发展具有重要的意义。
二、本单元的逻辑结构本单元共分两课:第十课设计人生;第十一课搏击人生。
三、课标依据:1、树立为人民、为社会服务的远大志向(1.2.4b)。
2、养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质(1.1.4c)。
3、知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义,体会生命的价值(1.2.2)。
4、正确认识生活中的困难和逆境,保持积极进取的精神状态(3.1.3ac)。
韶关市第十三中学课程教学设计(2012--2013学年第二学期)课程名称:思想品德主备教师:刘朝晖任课教师:刘朝晖【课题】:第十课设计人生第一站志存高远教学时间:2013 年月日总第()课时教学目标:知识目标:通过本课的教学,让学生认识理想与人生的关系,知道不同的人生理想对个人发展的影响,知道正确的理想和人生目标对个人发展的积极意义,了解在确立正确人生目标时所应注意的问题。
第二课 Microsoft Word 文档 (2)
第2课企业的生产与经营一、教学目标1、知识目标掌握提高经济效益的主要途径,中职生成为高素质劳动者的努力方向;理解人力资源是第一资源,中职生成为高素质劳动者的重要性;了解企业的含义和类型,走向世界的中国企业,劳动模范。
2、能力目标能对周围企业的生产以营状况进行判断分析,阐述诚信、创新在现代经济生活中的价值;以实际行动提高自身素质;采集就业信息,调查市场需求,努力使自己成为符合市场需求的劳动者。
3、情感态度观念形成作为劳动者要生产高质量产品的观念,增强质量意识、诚信意识和创新意识;树立劳动光荣的观念,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。
二、教学重点与难点1、提高经济效益的主要途径、2、中职生成为高素质劳动者的努力方向三、教学时数:2课时四、教学内容:复习旧课:上节课我们学习了《价格和价值规律》、《消费和消费观》,影响价格的因素有哪些?价值规律的内容和表现形式是什么?价值规律的作用是什么?常见的消费心理有哪几种?怎样消费才是科学合理呢?导入新课:企业需要什么样的劳动者,这与我们现在的的学习和毕业后的就业密切相关,让我们了解有关企业的相关知识。
一、提高企业的经济效益1.走向世界的中国企业2011年世界500强排行榜案例:浙江义乌——中国小商品城浙江义乌是一个只有60多万人口的内陆市,却有100多万外来人口,一天有20万的客商涌向此地,光是外国客商就有来自130多个国家的8000多人。
联合国与世界银行发布报告称,这里“有全球最大的小商品批发市场”……A、请你说说当地有哪些知名的企业。
B、你知道什么是企业吗?漳州的名企业:教师归纳:人们消费的产品和服务,主要是由企业提供的,企业通过向市场输送自己生产的产品,满足消费者的需求,推动社会以济的发展。
2、企业的含义和类型教师提问:(1)什么是企业?企业的特点?(2)根据不同的划分标准,企业有哪几种类型?(3)什么是公司制企业?我国法定公司有哪几种形式?学生回答:(1)企业是依法设立、以营利为目的、向社会提供商品的经济组织。
主题班会 Microsoft Office Word 97-2003 文档
男女生正常交往的技巧男女生的交往不仅是正常的,而且是必要的,有益于青少年身心健康成长。
心理学的研究和实际观察发现:青春期交往范围广泛,既有同性知己,又有异性朋友的人,比那些少有朋友,或只有同性朋友的人的个性发展更完善,情绪波动小,情感丰富,自制力较强,心理健康水平较高,容易形成积极乐观、开朗豁达的性格。
拘谨、畏缩,妨碍青少年男女之间的交往;过分热情、随便,又显得轻浮,不庄重,同样是不可取的。
那么,怎样才是正确的异性交往呢?首先,注意交往方式。
青少年男女以集体交往为宜。
课堂上的讨论发言,课后的议论说笑,课外的游戏活动等,为大家创造了异性交往的机会。
使一些性格内向、不善交际的同学,免除了独自面对异性的羞涩和困窘;一些喜欢交际的同学,满足了与人交往的需要。
每个人都融入了浓浓的集体气氛中。
在集体中的异性交往,每人所面对的是一群异性同学,他们各有所长,或幽默健谈,或聪明善良,或乐观大度,或稳重干练,……使我们在吸收众人的优点的的同时,开阔了眼界和心胸,避免了只盯住某一位异性而发展"一对一"的恋爱关系。
集体交往,家长放心,老师支持。
集体交往的形式各种各样,如兴趣小组、科技小组、学习小组等。
集体活动也是丰富多彩的,如娱乐、游戏、竞赛、旅行、小发明、小制作等。
其次,要把握交往的尺度。
对方约你一同参加某项活动,如听音乐、看电影、观画展、逛书市,这是正常的、公开场合的两性交往,完全可以大大方方地赴约。
女孩子应端庄、坦荡、不使对方产生误解和非份之想;男孩子要沉稳、庄重,尊重对方。
假如两人互有好感,相处愉快,约会的次数会增多,每次约会的时间会延长,直到两人难分难舍,恨不得每时每刻都和对方在一起。
这时一定要注意适可而止,不能占用对方太多的时间,不能因为两人的约会,使一方或双方无法集中精力学习,无暇与家人、同学、亲友相聚。
必须有所节制,减少单独在一起的次数、时间,见面时多谈谈学习上的事情,使双方的感情降温。
2024版WORD培训课件(完整版)
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1 2 3段落调整排版规则自动编号与项目符号段落调整与排版规则插入图片、表格等对象插入表格插入图片创建表格并输入数据;调整表格大小、行高和列宽;设置表格边框和底纹等。
插入其他对象页面布局打印设置节省打印成本030201页面布局与打印设置03邮件合并功能使用方法准备数据源,如Excel表格,包含收件人信息。
在Word中创建主文档,设计好邮件格式。
使用邮件合并功能,连接数据源,将收件人信息插入到主文档中。
预览合并结果,确认无误后进行打印或发送。
步骤一步骤二步骤三步骤四宏录制与自动化处理宏录制自动化处理注意事项应用场景适用于企业报告、合同协议、个人简历等需要统一格式的文档制作。
创建模板根据需求设计文档格式,保存为模板文件(.dotx ),方便以后快速创建相似文档。
自定义模板可以根据个人或团队需求,定制专属的Word 模板,提高工作效率。
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古今异义-Microsoft-Word-文档
古今同形异义词语孙长江归纳所谓“古今同形异义词语”,指的是两个古代的单音节词合在了一起,恰好与现代汉语中的某个复音节词的外在的形式一样,但在意思上却截然不同的一类特殊的词语。
作为高考课外古文阅读中必考的一个知识点,在考前,如果能对这类词语有所留意,在考试中就可免却许多麻烦。
这类词语的数量很大,下面只对其中的100个进行简要的分析。
1、其实今义:副词;表示所说的是实际情况,承上文而含转折。
如:这个问题外表上看很难,其实一点也不难。
古义:①它们的果实。
如:叶徒相似,其实味不同。
〔《晏子使楚》〕②他实际上。
如:〔操〕虽托名汉相,其实汉贼也。
〔《赤壁之战》〕2、春秋今义:春季秋季。
古义:①年龄。
如:天子春秋鼎盛。
〔《治安策》〕再如:公父母春秋高。
〔1998年高考题〕再如:上初即位,富于春秋。
〔《史记·魏其武安侯列传》〕②指整个一年。
如:蝼蛄不知春秋。
〔《庄子·逍遥游》〕③书名。
如:孔子春秋作而乱臣贼子惧。
〔《孟子》〕3、卑鄙今义:品质恶劣。
古义:出身卑微,低贱。
如:先帝不以卑鄙。
〔《出师表》〕4、不过今义:①转折连词,用在后半句话的开头,表示对前半句话的限制或修正。
如:胃口不好,不过精神还不错。
②副词,含有往小里、往轻里说的意味。
如:当年他参军的时候,不过十三岁。
古义:不会超过。
如:今以实校之,彼所将中国人不过十五六万。
〔《赤壁之战》〕再如:度道里会遇之礼毕,还,不过三十日。
〔《廉颇蔺相如列传》〕再如:天地之所以养人者,不过此数也。
〔《治平篇》〕5、廉价今义:①物品价格低。
②不应得的利益。
③使得到利益。
古义:有利的和应该做的。
如:释之既朝毕,因前言廉价事。
〔《史记·张释之列传》〕再如:汝既为水军都督,可以廉价行事,何必禀我?〔《群英会蒋干中计》〕6、颜色今义:颜料和色彩。
古义:①脸色。
如:断头置城上,颜色不少变。
〔《五人墓碑记》〕再如:屈原既放,颜色憔悴,形容枯槁。
〔《渔父》〕②姿色。
作文Microsoft Office Word 97 - 2003 文档 (.doc)
1. 在我们这个年龄在山之巅,一个少年紧握一粒树种,怀揣一颗不平的心,面朝天空,紧闭双眸,他在想……——题记十五六岁,我们是小鸟,在扑翅时想要拥抱长空;我们是蜜蜂在辛勤时想要躺在花海;我们是诗人,在吟咏时想要独立在落花中,起舞在沙场上。
那十五六岁,什么属于我们?播洒种子那暴风雨中的海燕啊!那挫折前的人,是否心中早已有信念。
迷茫中,心海里是否心中一直有一个声音在呐喊:“别哭,快播下种子吧!往那心中!”听到的少年仿佛俗人遭遇高僧指点,顿时醒悟,把那树种放入心中,他知道自己该干什么了。
吸取甘泉种子在心中,发出了嫩芽,那份绿是那么刺眼。
少年感受到了温暖,开始拼搏,每一清晨,他捧着书本,迎接第一缕阳光,发梢上颗颗晶莹的露珠,滚到了书本上,又滴在少年的手心,那丝丝清凉,种子也感觉到了,它贪婪地吸取着。
每一黑夜,少年挑着青灯,朦胧的夜色星光闪闪,飘渺无声,他伏在桌前,背影闪着的光在这漆黑的夜里是那样亲切,夏夜他额上的汗水,冬夜窗外的雪花,春夜甜甜的春雨,秋夜冰冷的寒霜,成了种子最爱的泉水。
茁壮成材那一天天如箭般快,少年要坐在考场上迎接他的新人生,而心中的种子早已成了小树,小树抖抖树叶鼓励少年,而少年心里没底,他明白作茧后忍受磨难,会蜕变成迷人蝴蝶;深深扎根后,种子会长成健壮的小树,会成材挥手别离“悄悄的我走了,正如我悄悄的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”。
少年将要告别过去,迎接明天,这一新的起点,少年心情又是不能平静。
但他十分的清楚要努力,要奋斗,要使自己的生命有意义,告别的那天,少年没有哭,他只是挥了挥手,而心中那小树却哭了,洒着泪,唱着前进向上的歌,在他们眼里别离是秋风的悲凉,又是晨曦般充满希望美好未来也许哪一天,少年成就自己的理想,而那树洒下千万颗新的种子……如雄鹰般自信的人,会打败高山;如高山般坚定的人,会击退风雨;如风雨般拼搏的人,会迎来彩虹;在这如彩虹般的年龄,我们清楚该做什么。
2. 永恒的,零距离像翩翩飞舞的蝴蝶,我们相逢有离别,难以忘却的是风中我们的距离。
31-1 Microsoft Word 文档 (5)
主备人
林小芹
复备人
审批人
编号
时 间
学生姓名
班 级
三( )班
小组
课 题
31.女娲补天
课 型
精读课
课时
1
本周行为训练重点
学会互动交流
学习
目标
1、我会联系上下文或者查字典理解“零零星星”、“熊熊大火”、“挣扎”、“冶炼”等词意思,会变化词语的表达形式,如“大黑窟窿”和“黑黑的大窟窿”,会写“隆、燃、喷、冶、炼”等字。
五、组内互学,集中识字
1、学习对子提出对学后仍不能解决的疑难问题,在组内质疑求证。
2、分享对学收获,充分交流识字方法(加一加、减一减、编儿歌和顺口溜、猜字谜、把字归类等、换偏旁、利用形声字特点、联系生活识字等)。
3、暴露本组群学仍旧未能解决的疑问。
六、精彩展示,拓展延伸
大展示。(预设:运用双色笔板书字音易读错的、字形复杂的生字,运用多种方式认读,还可以猜字谜、做游戏、口头组词等。)
(3)根据自己的理解,对接读的同学进行评价。由评价的同学朗读一遍,全班接读完后在小组内进一步练读。
4、再读课文,整体感知。
默读课文想想课文主要讲了一件什么事?
本文讲述的是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候()为了拯救处于水深火中的人类,冒着生命危险()的故事,赞扬了女娲()的品质及()的精神。
七、及时测评,促进发展
1、我会读拼音写词语。
tā xiànrán shāowéi kùn zhēng zháxī miè
()()()()()
hōnglōnglōng xióng xióng dà huǒ jīn guāng sì shè
()()()
水浒人物Microsoft Word 文档 (3)汇总
.1.外貌特征:天魁星呼保义宋江:眼如丹凤,眉似卧蚕。
滴溜溜两耳垂珠,明皎皎双睛点漆。
唇方口正,髭须地阁轻盈;额阔顶平,皮肉天仓饱满。
坐定时浑如虎相,走动时有若狼形。
年及三旬,有养济万人之度量;身躯六尺,情扫除四海之心机。
天罡星玉麒麟卢俊义:目炯双瞳,眉分八字,身躯九尺如银。
威风凛凛,仪表似天神。
义胆忠肝惯日,吐虹猊志气凌云。
驰声誉,北京城内,原是富豪门。
沙场临敌处,冲开万马,扫退千军。
殚赤心报国,建立功勋。
慷慨名扬宇宙,论英雄播满乾坤。
天机星智多星吴用:似秀才打扮,戴一顶桶子样抹眉梁头巾,穿一领皂沿边麻布宽衫,腰系一条茶褐銮带,下面丝鞋净袜,生得眉清目秀,面白须长。
天闲星入云龙公孙胜:生得一双杏眼,落腮胡须,身长八尺,相貌堂堂,乃蓟州人氏,自幼在乡中好习枪棒,学成武艺多般,大家都呼他为公孙胜大郎天勇星大刀关胜:堂堂八尺五六身躯,细细三柳髭髯,两眉入鬓,凤眼朝天,面如重枣,唇若涂朱。
天雄星豹子头林冲:头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环。
身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带。
穿一对磕瓜头朝样皂靴,手中执一把折迭纸西川扇子。
那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材,三十四五年纪.天猛星霹雳火秦明:盔上红缨飘烈焰,锦袍血染猩猩,狮蛮宝带束金鞓。
云根靴抹绿,龟背铠堆银。
坐下马如同獬豸,狼牙棒密嵌铜钉,怒时两目便圆睁。
天威星双鞭呼延灼:头戴撮尖干红凹面巾,鬓傍边插一枝罗帛象生花,上穿一领围虎体挽绒金绣绿罗袍,腰系一条称狼身销金包肚红搭膊,着一双对掩云跟牛皮靴,骑一匹高头卷毛大白马。
天英星小李广花荣:生得一双俊目,齿白唇红,眉飞入鬓,细腰乍臂,有诗为赞:齿白唇红双眼俊,两眉入鬓常清。
细腰宽膀似猿形。
天贵星小旋风柴进:生得龙眉凤目,皓齿朱唇,三牙掩口髭须,三十四五年纪。
头戴一顶皂纱转角簇花巾,身穿一领紫绣团胸绣花袍,腰系一条玲珑嵌宝玉环绦,足穿一双金线抹绿皂朝靴;带一张弓,插一壶箭。
天富星扑天李应:虎头燕颌,猿臂狼腰,仗义疏财。
李静芬 Microsoft Office Word 97-2003 文档
延续美发展美汉字是表意文字,有着悠久的发展历史,记录了中华几千年文明的兴盛与繁荣。
:每一个方块字都是一个天地,蕴含着一种情结,体现着一种特点,也展示着一种美。
对于一个国家一个民族来说,他们独特的语言和文字是一个国家的文化基石。
尤其是我们的汉字是使用人数最多,延续时间最久,语音、语词、语法、文字是最为独特的。
汉字是我们的命脉、我们的灵魂、我们的根基。
汉字对我们来说是一辈子都离不开的。
可是,目前社会上书写水平下降,错别字多,不会行书,书写速度慢的现象很普遍。
作为高中教师的我们应该怎样来提高学生的书写水平呢?首先:榜样的力量是无穷的,榜样是一面旗帜,使人学有方向、赶有目标,起到巨大的激励作用。
古今中外,榜样激励法无论在哪行哪业一直是行之有效的,作为教师的我们要起到表率的作用。
身教重于言教”,要教学生养成好的书写习惯,教师必须以身作则。
用自己良好的书写习惯影响学生。
孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。
”学生良好书写习惯的培养不仅与教师的严格要求有关,而且教师的身教也起着至关重要的作用。
一手漂亮字,如一个个奇妙的音符,会在学生的内心深处谱出优美的乐章,那苍劲有力、清新俊秀的笔画会给学生以振奋和力量。
另外,学生中的榜样是最具有说服力的,因此,不断在学生中树立榜样,是激励的重要手段。
举个例子来说,作业批阅完后,我总要挑选出一些书写优秀的作业出来供学生欣赏,并注重让这些同学谈心得体会,与同学交流书写技巧,然后教师再加以适当的表扬奖励,让这些同学成为大家的榜学习样。
长此以往,其他学生就能从中受到影响,鞭策自己更加努力地练字。
诚然,树立的榜样不是一成不变的,鉴于学生易骄傲、易松劲的情况,在班里要不断地树立新的榜样,这样长江后浪推前浪,可以促进全班同学向前进步。
另外,只有当人人都有可能成为榜样时,才能促使大家自觉地向榜样学习,榜样才真正起一种激励上进的作用。
其次,培养学生浓厚的书写兴趣也尤为重要。
心理学研究表明,学习兴趣是学习活动中最现实、最活跃的成分,学生一旦有了学习兴趣,就会产生“渴望获得”“不断探索”“如饥似渴”等动力现象和行为。
写人有志气有骨气的名人名言33句大全
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服务培训Microsoft Word 文档
一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。
这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。
它以为自己是一只鸡。
这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。
主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。
这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来启示:磨练召唤成功的力量。
这个故事告诉我们,一个人再有多高的天赋。
如果后天不经过艰苦的磨练,那么你永远都是平庸的。
其实我们每个人都很有天赋,都有无穷的潜力,缺少的正是磨练。
所以我一定要正视人生的坎坷,不怕坎坷,有一天雄鹰一定会飞上蓝天的。
吕红兵,你倒下了吗我没有我是站的最值的人,不会倒下的其实,说白了,人总归会倒下的可是,如果你有一天你真的倒下了那该怎么办如果有一天我真的倒下了那么,18年后我将又是一条好汉!一. 服务服务是一个涵义非常模糊的概念,服务是帮助,是照顾,是贡献,服务是一种形式.服务是由服务人员与顾客的一种活动,活动的主体是服务人员,客体是顾客,服务是通过人际关系而实现的,这就是说没有服务人员与顾客之间的交往就无所为服务了.服务包含了销售,所谓的服务是一种态度,是一种想把事情做的更好的欲望,时时站在客人的立场,舍身处地为客人找想及时去了解与提供客人只所需. 服务是一项活动或一项利益有一方向另一方提供本质无形的物权转变.服务的产生,可与某一实体产品有关,也可能无关.定义:中国社会科学院编、商务印书馆出版的《现代汉语词典》对“服务”的解释是“为集体(或别人的)利益或为某种事业而工作”。
也有专家给“服务”下的定义是这样的:“服务就是满足别人期望和需求的行动、过程及结果。
”前者的解释抓住了“服务”的两个关键点,一是服务的对象,二是说清了服务本身是一种工作,需要动手动脑地去做;后者的解释则抓住了服务的本质内涵。
立志Microsoft Office Word 97-2003 文档
1、靠山山会倒,靠人人会跑,只有自己最可靠.。
2、没有人陪你走一辈子,所以你要适应孤独,没有人会帮你一辈子,所以你要奋斗一生。
3、与其用泪水悔恨今天,不如用汗水拼搏今天。
4、当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。
5、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有久久不会退去的余香。
6、有一种缘,放手后成为风景,有一颗心,坚持中方现真诚。
7、选择自己所爱的,爱自己所选择的。
8、这一秒不放弃,下一秒就会有希望。
9、曾经拥有的不要忘记,难以得到的更要珍惜,属于自己的不要放弃,不属于自己的不要强求,已经失去的留作回忆。
10、喜欢就该珍惜,珍惜就别放弃。
11、人生就是一场旅行,不在乎目的地,在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。
12、不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格。
13、为你的难过而快乐的是敌人,为你的快乐而快乐的是朋友,为你的难过而难过的才是你的知己。
14、如果爱,请深爱;如不爱,请离开。
15.只要心中有希望存在,就有幸福存在。
第一句“人都是逼出来的”。
每个人都是有潜能的,生于安乐,死于忧患,所以,当面对压力的时候,不要焦燥,也许这只是生活对你的一点小考验,相信自己,一切都能处理好,逼急了好汉可以上梁山,时世造英雄,穷者思变,人只有压力才会有动力第二句:“如果你简单,这个世界就对你简单”。
简单生活才能幸福生活,人要自足常乐,宽容大度,什么事情都不能想繁杂,心灵的负荷重了,就会怨天忧人。
要定期的对记忆进行一次删除,把不愉快的人和事从记忆中摈弃.第三句:“人生没有彩排,每一天都是现场直播”。
偶尔会想,如果人生真如一场电子游戏,玩坏了可以选择重来,生活会变成什么样子?正因为时光流逝一去不复返,每一天都不可追回,所以更要珍惜每一寸光阴,孝敬父母、疼爱孩子、体贴爱人、善待朋友。
第四句:“怀才就象怀孕,时间久了会让人看出来”。
人,切莫自以为是,地球离开了谁都会转,古往今来,恃才放肆的人都没有好下场。
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理想志气谚语
1、不怕知浅,就怕志短。
2、不怕百战失利,就怕灰心丧气。
3、不怕人老,就怕心老。
4、决心攀登高峰的人,总能找到道路。
5、没有目标的生活,就象没有舵的船。
6、人无志向,和迷途的盲人一样。
7、聪明人把希望寄托在事业上,糊涂人把希望寄托在幻想上。
8、宁可折断骨头,不可背弃信念
9、通向崇高目标的道路,总是崎岖艰难的。
10、摔倒七次,第八次站起来。
爱国 Microsoft Word 文档 (3)
不屈的杨靖宇杨靖宇是东北抗日联军的主要领导人。
他和抗联战士们面对日本侵略者残酷的封锁和围剿,忍受着冰天雪地的折磨,在林海雪原里顽强地战斗着。
1940年初,由于叛徒告密,敌人发现了杨靖宇,派人追捕他。
杨靖宇带领战士们连日奔走,身上多处受伤,饿了吃草根树皮,渴了抓把雪团。
最后,身边的战士都牺牲了,他一个人在密林中和敌人周旋,双手握枪,连毙敌人。
左手受了伤,就用右手射击。
敌人向他喊话,让他投降,他回答的是一连串子弹。
直到胸部中弹,他才不屈地倒下。
敌人把杨靖宇的遗体送到医院解剖,要看看他靠吃什么顽强地打了这么多天。
结果他的胃里一粒粮食也没有,只有树皮、草根和棉絮。
在场的日本人被他的英雄气魄震惊了,不得不表示敬佩。
杨靖宇靠的是什么?他靠的是对祖国的无限热爱和对践踏祖国的强盗的无比仇恨。
正因为如此,他才能忍受常人无法忍受的艰难困苦,直到生命的最后一息。
青年发明家浙江椒江市有个青年农民叫陈江辉,才30出头年纪,就已经有了15年发明史了。
他15岁那年,因为家里穷,父母有病,只好中途退学,回乡劳动。
在一般人看来,他这一辈子也就是种田了。
可他想,种田也要种出个名堂。
自己从小脑子灵,为什么不能搞一些发明创造,为乡亲们解决些实际困难呢?几年后,他终于做出了成绩,发明了暗码保险锁、医用红外线感应控制器等许多物件。
尤其是农用背负式电动喷雾器,首批生产就被抢购一空。
他发明的“陈氏气管炎根治药”等,经中外专家鉴定,获得了国家专利。
截止到1992年,他发明近百项,有16项获得国家正式发明权,被评为浙江十大杰出青年之一。
一个农村穷孩子,靠自己的努力,成了为祖国做出贡献的发明家了。
文天祥救国文天祥也是南宋的一位民族英雄。
他本来是个文官,可为了反对侵略,保卫国家,他勇敢地走上了战场。
那时候,元朝派出大军,要消灭南宋,文天祥听到消息,拿出自己的家产,召募起3万壮士,组成义军,抗元救国。
有人说:“元军人那么多,你这么点人怎么抵挡?不是虎羊相拚吗?”文天祥说:“国家有难而无人解救,是我最心疼的事。
word2007高级培训教程二(练习版)
Office高级之Word 2007 培训教程(二)吉林大学公共计算机教学与研究中心徐昊xuhao@2014.06.111 双面打印复杂报告排版技巧小王通过三周前参加Word培训的学习和摸索,现在已经成为发电分公司的Word高手,制作报告又快又好,同事们经常向他请教。
不料,这却应验了那句话:能者多劳。
总经理这次又给小王安排了一个重要的任务:制作一个专业的分析报告,要做成杂志的效果,还要正式出版印刷。
小王找来很多正式出版的杂志和书刊进行对比,这才发现,杂志和书刊的编排难点很多,主要有以下几个特点:●正反面打印或印刷●如果杂志或书比较厚,每页的左侧会留出一些空白,以便装订后不会遮挡文字。
●奇数页总是位于翻开的书的右侧页上,偶数页总是位于左侧页上。
●对于书而言,每一章的首页总是位于右侧页(奇数页),如目录和第1章首页。
●如果某章的前一页没有内容,会保留空白页,空白页总是位于左侧页(偶数页)。
●奇偶页的页眉可以不同,一般偶数页可显示文章或书名,奇数页显示本章标题。
●每一章的首页都没有页眉。
●目录和正文部分采用不同的页码格式,(例如目录用罗马数字,正文用阿拉伯数字),并且都从1开始编号。
怎么设计这样的文档呢?抓住以下几个关键就行了:1. 页面设置决定了页面布局、节的起始位置、奇偶页页眉和首页页眉;2. 分节时,每一节可以从奇数页或偶数页开始,而不一定是从下一页开始;3. 域可以帮助自动填写某些内容(例如目录、页眉文字);4. 打印设置可以让纸张实现自动化或半自动化的正反面打印。
1.1 预留装订线区域为了让双面打印的比较厚的文档能够在装订后不会遮挡文字,可以预留出装订线区域。
从菜单中选择【页面布局】|【页面设置】命令,显示“页面设置”对话框,选择【页边距】选项卡。
在“页码范围”中,设置“多页”为“对称页边距”;在“页边距”中,设置“装订线”为“2厘米”,并可预览效果;在“预览”中设置“应用于”为“整篇文档”。
eee Microsoft Word 文档
社会实践报告寒假社会实践是我们大学生充分利用寒假的时间,以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。
积极的参加社会的实践活动能够促进我们对社会的了解,提高自身对经济和社会发展现状的认识,实现书本知识和实践知识的更好结合,帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观;大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节,是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思想的有效途径.积极投身社会实践,深入群众,了解社会,增长才干,是青年学生成长成才的正确道路,是青年学生运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极为社会作贡献的重要途径。
通过社会实践活动有助于大学生更新观念,做先进青年!“走进农村,关注民生”是我此次参加社会实践的主要原因,我想这是改变学习方式,拓宽发展空间的机会,更能增进生存体验,主动走进农村,就会形成社会意识,作为综合实践活动课程的一部分,农村社区服务与社会实践服从于综合实践活动课程的总目标,同时更为注重我的社会适应能力、社会参与意识、公民责任感及创新意识的培养。
为此我唯有用汗水换来收获来总结我的实践之旅。
走进农村这个寒假,是我上大学后的第二次社会实践。
我这次第一次尝试当上班族的感觉,是在初三毕业的那个暑假,感觉很充实。
而这个寒假,我又当了一回短暂的上班族。
这次是在一个村民委员会里工作,负责一些比较轻松的整理资料、打字之类的工作,任务虽然简单,但不用心做好的话还是会是一件难事。
虽然这些工作的都不是通过自己的努力找回来的,但我还是会认真对待。
因为寒假比较短暂的关系,这次的工作只持续了20天左右。
但20天,足以让我再次学习到新的东西,是大学里学不到的东西。
去到居委会办公室的时候,我还是改不了坏习惯,面对陌生的环境陌生的人还是那样的战战兢兢闪闪躲躲,“秉持”“沉默是金”的一贯作风,但其实我心里是知道不应该这样的,所以我也试着让自己尽快适应新环境,融入大家的气氛中。
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防盗门厂订单流程
现将有关防盗门订单流程规定如下:
1、所有订单必须收定金(即总货款的30%以上),不交定金则此笔订单无效,由此产生的一切不良后果由签单人承担。
2、订单中不需要交定金的,需总经理批准,否则不准下生产单,由此产生后果由签单人自行承担。
3、所有订单需双方在订货单上确认签字,方可生效。
(需有对方的联系方式、地址)很重要,方便以后查询。
4、订单中的防盗门完工之后,不需安装的,需对方带现款提货,否则不予发货。
需要上门安装的,事先沟通准备好剩余款,若到达目的地,未能收回剩余货款的,可以不卸货不安装,由此产生的运费由对方支付,防盗门拉回单位,待货款准备好之后再协商安装。
5、订单中特殊情况有未交款项的,需在一个周之内收回欠款,若有特殊情况,需报徐承清总经理批准。
威海市光辉金属制品厂
2014年4月18日
三方协议
甲方:威海市鸿琳物业服务有限公司
乙方:威海市鸿益环保科技发展有限公司
丙方:威海快乐农夫专业合作社
为了方便科技项目申报,甲、乙、丙三方协商同意,就南虎口沼气项目一事,达成如下协议:
1、由甲方负责申请南虎口沼气项目。
2、甲方委托乙方负责筹建南虎口沼气项目,甲方将申请到的项目款拨给乙方,即所有筹建当中产生的一切费用,由乙方统一支付。
3、三方协商同意,南虎口沼气项目完工之后,所有权归丙方所有。
甲方:威海市鸿琳物业服务有限公司(公章)
乙方:威海市鸿益环保科技发展有限公司(公章)
丙方:威海快乐农夫专业合作社(公章)
年月日。