最新小学“节能有我绿色共享”活动总结

合集下载

节能有我绿色共享主题教育活动总结

节能有我绿色共享主题教育活动总结近期，不少地方开展了“节能有我，绿色共享”主题教育活动，本文特意为大家收集整理了节能有我绿色共享主题教育，希望大家喜欢!节能有我绿色共享主题教育活动总结1今年6月11日至17日为“全国节能宣传周”，为加强师生的生态文明宣传教育，培育绿色低碳发展意识，x小学于近日组织开展了“节能有我，绿色共享”主题教育活动。

就活动总结如下：该校围绕这一主题，充分利用国旗下讲话、电子屏、宣传栏等形式，广泛宣传节约能源、提高能效的重要性，倡导绿色办公理念、低碳生活方式。

通过开主题班队会，号召学生们积极响应“低碳生活”的生活模式，引导孩子们从小树立节能环保意识，养成良好的节能环保习惯。

在主题班队活动中，各班通过小品、观看视频、谈感受、讲述亲身经历等形式，灌输和渗透低碳理念，让孩子们懂得要节约每一度电、每一滴水、每一张纸，每一粒粮食，绿色出行，培养绿色生活、绿色消费的良好行为习惯。

此次教育活动，增强了学生的环保意识和节约意识，同学们纷纷表示，要从现在做起，从点滴小事做起，把节能理念转化为实际行动，为节能减排工作贡献自己的力量。

节能有我绿色共享主题教育活动总结2在“全国节能宣传周”和“全国低碳日”来临之际，为进一步加强环境保护宣传教育，增强广大师生环境保护意识，大力倡导勤俭节约社会风尚，日前，xx区中小学开展了“节能有我，绿色共享”主题教育系列活动。

就活动情况总结如下：绿色共享，践行低碳生活。

在活动中，学校利用国旗下讲话重点对学生节能环保知识教育，学生代表在活动中进行了节能环保方面的演讲。

通过电子屏、宣传栏、黑板报等形式，广泛宣传环保知识，大力倡导师生做节能减排的倡导者、实践者和示范者。

围绕活动主题，通过组织开展主题班会、办手抄报、绘画等形式多样、富有创意的教育活动，引导同学们从小树立节能环保意识，养成良好的节能环保习惯。

“节能有我，绿色共享”，节能有我，争做节约表率。

各校还积极开展节电行动、节水行动、节约用纸行动、光盘行动和绿色交通行动等，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米的点滴小事做起。

2023年小学节能减排宣传周活动总结(四篇)

小学节能减排宣传周活动总结为进一步加大节能减排宣传力度，增强生态文明观念，推动资源节能型、环境友好型矿区建设，提高工作人员忧患意识、责任意识和节能意识，营造节能减排的良好氛围，倡导文明健康，简约环保的生活方式，电务段充分发挥自身优势，采取有力措施，于____年____月____日至____月____日认真____开展了以“节能低碳，绿色发展”为主题的节能宣传周活动。

具体活动情况总结如下：一、加强领导，周密安排，为节能减排宣传周活动提供____保障。

认真制定了节能活动周实施方案，成立了以支部书记为组长、副段长为组员的节能宣传周活动领导小组，制定了《实施方案》，对活动周期间的活动时间、活动地点、活动内容进行了周密详细的安排布署。

二、广泛宣传，全民动员，营造良好的舆论氛围。

在段会议室召开了节能宣传座谈会。

学习有关节能减排的政策措施，进一步提高对节能减排重要性的认识，把节约能源的理念贯穿到各项工作中；在信号楼一楼宣传窗张贴了“节能我行动低碳新生活”节能减排宣传板报；为及时宣传报道节能宣传周活动，向处铁军风采报投送了____篇节能宣传稿件；____开展了“节能减排有奖知识问答”活动，向网能大学提交____份试卷；积极动员和____职工开展“我为节能减排建言献策”活动，广泛发放材料节约意见、建议征集表，向广大职工征集节约“金点子”，使节约意识深入人心，节约行动人人参与；开展绿色出行日，倡导工作人员乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。

____月____日开展了“能源紧缺体验日”活动，停开办公区域空调一天，停开公共场所（如门厅、走廊、卫生间）等照明一天，提倡购买办公用品符合环保要求，空调、照明符合节能标准，加强车辆管理能源耗材管理。

节约高尚、浪费可耻，节约一度电、一滴水、一张纸、一块纱布，一根棉。

垃圾分类回收，节能灯代替白炽灯，白天不开灯，阴天尽量少开灯、并做到人走灯灭。

打扫卫生洗涮拖布要注意节约用水，随手关水龙头，夏天空调温度设置在26摄氏度以上，节能灯代替白炽灯运用草稿模式，打印机省墨又节电，尽量使用____代替纸类公文，重复利用公文袋，节约用钱，合理消费等，在全段营造了“节约依靠你、我、他”、“节约资源为大家”的良好氛围，将节能宣传周活动推向新____。

小学生节能减排活动总结（通用5篇）

小学生节能减排活动总结（通用5篇）小学生节能减排活动总结（通用5篇）经历了充满意义的活动后，想必你会开拓了视野，该好好写一份总结把这些都记录下来了。

很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，以下是小编整理的小学生节能减排活动总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

小学生节能减排活动总结1一、高度重视、全面开展节能工作。

20xx年度是学校全面开展节能降耗的一年。

学校高度重视，成立了以张玉清校长为组长的节能减排组织机构，明确了各个成员的节能工作职责：包括用水、用电、办公用品等方面，为全面开展节能工作提供了保障。

责任分工1、节水工作组：有了以上一位教师的对学校用水设备的维护与维修以及日常监管和管理，基本实现了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水现象。

2、节电工作组：有了以上几位教师所负责的学校用电设备的维修以及及监督和管理，基本杜绝了白天亮灯、长期不关灯，电脑和视频投影等办公设备长时间待机现象，基本养成了人走关灯，关电脑、关打印机、关饮水机的习惯。

3、节约使用办公用品工作组：以上三位教师负责学校办公用品的使用和监督以及管理。

有了他们的提示和监督，教师和学生节约用纸的事例层出不穷。

4、节能联络员：以上两位教师制定了节能工作计划和方案，确定了节能的目标。

真正做到了上下一致，全面落实和启动节能减排工作。

二、监管力度加强后，降能耗降速显著。

总务工作人员每天都在定量展开巡视工作，发现和制止各种人为浪费水、浪费电的行为，比如长流水、长明灯。

各楼的值日教师也负责监管该楼的`用水用电情况，随时发现问题随时处理。

通过全校上下共同参与基本形成了多层面监管的良好局面。

三、激励评价，营造了氛围一年来，学校以学生为主体，通过主题班会、广播、板报等形式有针对性对学生进行了养成教育：如节约一滴水，一度电……，提倡人人都从我做起，从小事做起，倡导节约光荣，浪费可耻。

定期召开用水用电的会议，明确节能职责，增强节能意识。

四、存在问题。

节能目标没能全部达到。

节能有我绿色共享主题活动总结

节能有我绿色共享主题活动总结节约是美德，节约是品质，节约是形象，节约是责任。

下文是为大家精选的节能有我绿色共享主题，欢迎大家阅读。

节能有我绿色共享主题活动总结(一)为了大力提高小学生减碳意识，普及环保知识，践行低碳生活方式，增强社会责任意识，建设节约型校园。

6月13日全国低碳日到来，xx小学着力做好“节能有我、绿色共享”为主题的节能宣传教育活动，增强全体师生忧患意识、责任意识和节能意识，营造节能减排的良好氛围。

一是利用校园广播、宣传栏等阵地，让学生了解低碳节能理念，号召全体师生要科学消费、绿色消费，形成科学合理的消费模式，养成在生活中合理用能、减少浪费的生活习惯，特别是针对今年干旱缺水的现状，积极倡导节约用水，珍惜爱护水资源，进一步提高低碳生活意识;倡导办公电子化、节约用纸，减少一次性办公用品，倡导绿色办公理念;教师践行1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具的绿色低碳出行方式，支持节能减排。

二是召开“节能有我、绿色共享”主题班会，号召大家积极加入到节能低碳的行动之中，从小事做起，从点滴做起，节约能源做得好，用水用电没烦恼，别让眼泪成为地球上的最后一滴水，让低碳生活进校园，让低碳生活进家庭，让低碳生活进社区，节约大家做，能源大家享，为建设美丽中国尽自己一份微薄之力。

三是开展“小手拉大手”活动，让学生将低碳生活带回家，倡导家长也要加入到低碳生活、环境保护的行动中来，共享绿色生活。

活动的开展，进一步提高了全校师生的节约节能意识与环保意识，让广大师生自觉参与到节能减排活动中，共同构建节约型校园。

节能有我绿色共享主题活动总结(二)在全国节能宣传周以及全国低碳日来临之际，为进一步提高学生的环境保护意识，xx市xx镇xx小学开展了“节能有我绿色共享”主题教育活动。

一、营造气氛,深入宣传。

利用周一升旗仪式，向全体少先队员发出倡议，号召全体少先队员节约能源，从自身做起。

二、认真组织形式多样的主题活动。

学校节能宣传周活动总结范文精选5篇

学校节能宣传周活动总结范文精选5篇今年6月29日至7月5日为全国节能宣传周，这一次主题是“绿水青山，节能增效”，大家对此怎么看呢?下面是小编给大家带来的学校节能宣传周活动总结，以供大家参考，我们一起来看看吧!学校节能宣传周活动总结(一)2020年6月29日到7月5日是全国节能宣传周，为了更好的倡导孩子认识低碳出行的重要性，从小树立节能环保的意识，结合疫情和学校实际，九江市长虹小学开展了相应的一系列活动。

学校营造了浓厚的氛围。

大门口悬挂横幅，学校张贴宣传画，电子屏上滚动播出活动主题，活动内容，活动宣传画等，让周边群众都能学习到节能低碳的重要性。

学校门口悬挂横幅张贴宣传画电子屏上宣传在6月29日晨会上，该校组织了五年级部分学生举行了启动仪式。

仪式上教师代表发言，介绍今年活动的内容和主题，倡议学生小手拉大手，大家积极参与到活动中来。

随后，学生代表向同学们发出倡议，倡议大家做低碳环保社会风尚的传播者、践行者、示范者，从我做起，从现在做起，从点滴做起。

教师代表发言学生代表发出倡议在节能宣传周中积极组织参与各项相关活动。

6月30日上午9点，在学校三楼报告厅组织了部分师生代表参加了全国公共机构节能宣传周的云课堂活动，集体收看清华大学政策宣讲会。

7月1日上午9点30分，在学校三楼报告厅又组织学生观看了全省节能宣传周启动仪式的现场直播。

直播结束后，学生纷纷表态说，要保护好自己居住的环境，要积极学会垃圾分类，要回家告诉自己的家人一起参与节能低碳的活动中来。

为传播生态文明理念，推动九江市公共机构生活垃圾分类回收工作的开展，学校积极组织全体教师和学生积极参加微信线上活垃圾分类投放有奖答题活动中。

时间是6月29日—7月5日。

先在学校教师群中组织教师积极参与答题，然后让各班班主任将二维码发到班级群里组织家长积极参与活动，并统计参与人数。

师生纷纷表示答题的形式非常有趣，从中学到了很多垃圾分类的相关知识。

最后统计该校共有师生1500人参与了此次答题活动。

2023年节能宣传周活动总结21篇_2

2023年节能宣传周活动总结21篇节能宣传周活动总结1为切实开展节能宣传周活动，仁寿实验小学紧紧围绕“节能有我、绿色共享”的主题，多措并举，扎实开展节能宣传周和低碳日活动，增强了广大师生的资源忧患意识，并把节能环保延伸到广大市民。

现将本次活动的开展情景总结如下：1、利用升旗仪式，发起“节能有我、绿色共享”行动倡议。

从我做起，从点滴做起，自觉爱护学校内的一木一花一草;少用一次性用品，不用一次性竹筷，不用一次性泡沫饭盒，不食用野生动物佳肴;节俭一张纸、一支笔、一度电、一杯水，随手关灯，随手关水龙头;不吸烟，不随地吐痰，不乱丢废弃物，不乱刻乱画。

2、各个班利用班会时间召开主题班会，经过各种活动形式增强学生环保意识。

3、开展“小手拉大手，家校齐努力”活动，让低碳行动走向每一个家庭。

各班学生将此次活动要求告知家长，让家庭广泛参与到此项活动中来。

并组织学生面向社会大众进行低碳知识的宣传，发放倡导低碳生活的宣传材料，使学生在参与社会实践和体验中成为环保低碳的宣传者。

4、利用学校广播、黑板报、学校网络等各种学校文化载体和活动阵地宣传“低碳生活”等环保知识，号召大家从自我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园，使每个学生都参与到活动中来。

经过主题鲜明、资料丰富、形式多样的节能低碳系列教育活动，让学生不仅仅了解到践行低碳需绿色出行等各种节能低碳知识，还要树立低碳、节能意识，成为低碳生活的倡导者、传播者和践行者。

节能宣传周活动总结2为增强广大少年儿童的生态礼貌观念，落实辽宁省教育厅《关于辽宁省教育厅办公室关于全市节能宣传周活动安排的通知》精神，根据市教育系统在学校内开展“依法节能、全面行动”的要求，我校在6月15日至21日开展了“节俭能源，从我做起”节能宣传周活动：一、统一思想、改变观念、认真组织落实。

我校成立了以党政一把手为组长，校长为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。

大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，进取营造节俭型学校。

小学节能低碳宣传活动总结(四篇)

小学节能低碳宣传活动总结为进一步增强我校中小学少先队员节能减排的环保理念，倡导节能低碳的生活方式，提高青少年节约资源、保护生态、低碳生活的意识和能力，结合我校实际情况，充分调动各方力量积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，按照乐山市教育____《____省教育厅办公室____开展____年节能宣传周和低碳日活动____》____通知的要求，学校班子及时____有关人员进行研究部署，我校在全体少先队员中开展了“携手节能低碳共建碧水蓝天”主题活动，总结如下：一、活动主题携手节能低碳共建碧水蓝天二、活动时间____月____日—____月____日三、活动内容1.召开了一次主题班、队会。

有效利用每周一次的班队会，向队员们普及生态文明理念和知识，推动青少年在生活方式上加快向简约适度、绿色低碳、文明健康的方式转变，形成崇尚节约、绿色低碳的社会风尚。

2.开展了____制“红领巾环保小社团”创建活动。

号召“红领巾环保小社团”的全体队员行动起来，通过开展“共建绿色家园，共享绿色____”等擦亮学校、走进社区实践活动，培养少先队员的环境意识，促进生态环境建设。

3.开展“小手拉大手减碳在行动”活动。

____月____日是全国低碳日，全体少先队员积极行动起来，开展了“小手拉大手减碳在行动”活动，播放环保宣传漫画、宣传单，通过现场宣讲等形式，向同学们宣传讲解绿色环保以及雾霾天气所造成的危害等知识，倡导人们绿色出行、绿色办公、绿色生活，人人争做环保卫士。

4.开展了“低碳生活我先行”活动。

通过办一期黑板报，引导队员们思索“我可以为减碳作做什么”，号召队员们从现在做起，从自身做起，从小事做起，从少用一度电、一张纸、一个纸杯、一双一次性筷子、少坐一天私家车等做起，让自己成为“低碳一族”，养成低碳生活习惯，形成低碳生活意识。

四、活动成效本次活动力求多样，充分利用电子白板、黑板报等宣传节能减排降碳的理念与知识，营造良好氛围。

小学节能低碳宣传活动总结（二）节能低碳活动总结为进一步增强我校少先队员节能减排的环保理念，倡导节能低碳的生活方式，提高学生节约资源、保护生态、低碳生活的意识和能力，结合我校实际情况，充分调动学生积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，学校领导及时____教师进行研究部署，我校在全体少先队员中开展了“节能低碳”主题活动，小结如下：1、开展了一次面向全体师生的倡议活动。

小学低碳节能活动总结范文（精选5篇）

小学低碳节能活动总结小学低碳节能活动总结范文（精选5篇）不经意间，一个活动就结束了，相信大家都积累了不少经验吧，让我们一起来学习写活动总结吧。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编收集整理的小学低碳节能活动总结范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学低碳节能活动总结1在“6.13全国低碳日”来临之际，为了进一步深入、广泛地在师生中普及生态文明、绿色低碳发展理念和知识，为了让青少年牢固树立勤俭节约、反对浪费的行为习惯，不断营造崇尚节约、合理消费与低碳环保的良好社会风尚。

6月13日下午，xx小学政教处、少先队大队部牵头，认真组织全体师生在学校操场上，切实开展了以“弘扬节能降耗，创节约型绿色校园”为主题的宣传、教育系列活动。

主题活动课上，少先队大队部辅导员彭秀丽老师以“弘扬节能降耗，创节约型绿色校园”为主题，作了一系列宣传、教育讲座。

彭老师从《倡导低碳生活理念的重要意义》、《节能环保低碳的知识》、《创节约型绿色校园》等方面进行了一系列精彩、生动的演讲。

有力地增强了全体师生节能环保的意识，进一步提高了师生们节能环保低碳生活的本领。

紧接着，学校教导处李明超主任作了重要讲话。

李主任对本次主题宣传、教育活动作了全面的总结，结合学校实情，对学校节能环保工作进行了安排。

李主任号召全体少年儿童从小树立“节能环保低碳生活”的信念，争当“节能环保小公民。

”本次主题宣传、教育活动，全体师生深刻领悟到节能环保的深远意义，进一步了解、掌握了节能环保低碳生活的知识，有力地激发了少年儿童们致力践行节能环保，携手共创节约型绿色校园的高涨热情。

小学低碳节能活动总结2“六月十五日”是一年一度的的全国低碳日，我校根据县教体局的活动要求，为了增强师生的低碳节能意识，营造“节能有道，节俭有德”的良好氛围，我校特开展了主题为“低碳生活情系你我”系列教育活动。

现将活动总结如下：一、加强组织管理，增强环保意识。

学校领导十分重视环保教育工作，为保证低碳节能教育的实效，我校成立了由校长任组长的领导小组，统筹安排学校低碳宣传工作。

学校低碳环保活动总结(3篇)

学校低碳环保活动总结在____年节能宣传周来临之际，为进一步提高学生的环保意识，激发广大师生参与环境保护的自觉性和积极性，日前，____小学开展了一系列“节能降耗保卫蓝天”主题教育活动。

旨在打造绿色环保校园，教育学生从小养成爱护环境、保护环境的习惯。

活动中，学校利用周一升旗仪式的时间，举行“节能降耗保卫蓝天——从我做起，从小事做起”活动启动仪式，政教处主任雷____向全体师生发出活动倡议，通报活动安排和要求。

活动要求各班级要上好主题班会，上好一堂节能低碳主题课，学习节能减排、低碳绿色、循环发展的知识，让学生了解节能低碳的重要意义，教育引导学生正确树立低碳生活理念。

____月____日下午的班会课，各班还举行了以“节能环保”为主题的班队会活动。

让学生明白节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食是低碳;爱护树木、不践踏草坪，讲究卫生、不乱丢杂物，健康出行、少乘机动车也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不买不必要的物品更是低碳，引领学生树立低碳意识，养成低碳习惯。

另外，活动还安排各班级在保证正常教学秩序和安全的前提下，组织一次集中或分散的节能低碳实践活动，从力所能及的小事做起。

通过一系列环保节能教育活动的开展，学校全体师生增强了环境保护意识，树立了保护环境从我做起、从身边小事做起的思想意识。

学校低碳环保活动总结（二）环保活动结束时按惯例每人都要总结一下，用简短的几句话来表达自己参加志愿者的感想，这次活动我们之间产生了一点小小的不愉快，就是一个迟到不守时的问题，其实大家最后都是理解的，但我这这里呢还是想补充一点的是，不管任何人，如果你承诺的事没有做到，那就等于没有承诺过，就等于不讲信用，说再多的借口都是没有用的。

我们都还年轻，未来的发展前途无可限量，每一个细节都关系到我们能走多远。

在没有参加环保志愿者之前，大家有没有发现，我们没有乱仍垃圾的习惯，但身边的有些朋友却是随手都在乱扔垃圾，相比之下，有些大人还不如小孩子，小孩子知道不能乱仍垃圾所以他们就真不会乱仍垃圾，有些大人呢明明知道不能乱扔垃圾可是乱扔垃圾却成了他们的习惯，这种现象说明了一个什么样的问题这只能说明我们一个意识淡薄，完全一种不负责任对未来对我们下一代的犯罪!有人会肯定会说，不就是随手丢了一点垃圾嘛，有你说的这么严重吗小题大作了一点吧。

小学节能低碳活动总结(14篇)

小学节能低碳活动总结（通用14篇）快乐有趣的活动已经告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，这时候写一份活动总结就很重要了。

那么活动总结应该包括什么内容呢？下面是小编精心整理的小学节能低碳活动总结（通用14篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学节能低碳活动总结篇1为丰富20xx年节能宣传周和全国第五个低碳日的主题活动，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，创节约环保型校园，近日，xx小学立足学校实际，开展了一系列“节能有我，绿色共享”活动。

一是成立“节能有我，绿色共享”领导小组，召开全体教师专题会议，组织各班召开“节能有我，绿色共享”的主题班会，教育学生树立“节能、环保、低碳”的正确意识，通过小手牵大手形式带动家长，力行节能、环保、低碳的良性社会活动。

二是从清理白色污染入手，组织学生清理校园及周边的“白色污染”，通过捡拾塑料袋、饮料瓶，变废为宝等有意义的活动，教育学生“防止污染，从身边做起，从自身做起，美化家园，人人有责”的正确思想；号召师生进行“绿色出行”，提倡教师“安全环保步行”上下学，禁止学生骑车上下学，自倡议以来，学校教师自驾车上下班数量明显减少；进一步规范照明、用电，用水管理制度，号召全体师生节约每一滴水、每一粒粮、每一度电、每一张纸，强化师生能源忧患意识和节约意识，培养师生珍惜资源，合理用能的好习惯。

三是加强节能环保知识教育。

将节俭、环保教育纳入课表，引导该校师生增强资源节约意识改变不良生活习惯和生活方式。

小学节能低碳活动总结篇2在为期一周的以“绿色低碳，节能先行”为主题的节能宣传周活动期间，我校进行了一系列的活动。

学生在一系列活动中收获许多。

我们主要倡导生活中所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。

低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水等，从点滴做起，保护环境，保护地球。

小学开展“节能有我绿色共享”活动总结

小学开展“节能有我绿色共享”活动总结小学开展“节能有我绿色共享”活动总结小学开展“节能有我绿色共享”活动总结120xx年6月13日为第五个世界低碳日，本次低碳日活动主题是“工业低碳发展”。

6月11日至17日为节能活动宣传周，第二实验小学积极响应全市节能宣传周活动号召，在全校开展“节能有我，绿色共享”的主题活动。

创设“绿色”舆论氛围。

学校充分利用各种有效渠道进行宣传和推广。

利用电子屏滚动播放节能环保的宣传标语；利用学校工作Q群、班级Q群，及学校网站、学校微信公众平台向全体教职工、学生及家长发出节能活动倡议。

针对今年全市干旱缺水的现状，学校倡议大家节约用水，绿色办公，珍惜爱护水资源，做好表率。

提出家校携手，践行垃圾分类，倡导低碳出行，共享绿色环境，创建节约型校园、节约型家庭，用自己的力量推动全市绿色低碳发展。

开展“节能”主题教育。

为了增强学生爱护环境、低碳生活的意识，全国低碳日当天，学校在各班级开展了“节能有我，绿色共享”主题教育活动。

班主任向学生介绍了全国低碳日的设立背景和时间，设立的意义和宗旨。

通过视频、图片等形式向学生普及应对气候变化和低碳生活知识，促进学生们关注气候变化，培育学生的低碳意识，倡导学生践行低碳生活行为。

进行“低碳日”活动体验。

6月13日当天，学校要求全体教职工及家长积极参与全市各级公共机构开展的“停开办公区域的空调、停开公共区域照明、停开或隔层停开、隔台停开电梯以及阶段性停用自来水”等能源紧缺体验活动。

倡导“135”出行方案。

学校向全体教职工及家长提出自觉践行“135”出行方案(即1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具)，以绿色低碳的出行方式支持节能减排。

此次活动，增强了师生的节能环保意识，引导了师生养成健康的生活习惯，树立勤俭节约、反对浪费的低碳环保理念。

全校教师及学生纷纷表示从自身做起，从现在做起，带头普及节能常识，促进资源循环利用。

小学开展“节能有我绿色共享”活动总结2xx区小学以节能宣传周、低碳日为契机，多举措开展“节能有我，绿色共享”主题教育活动，教育引导学生深刻理解节能减排降碳的重要意义，树立全校师生的环保意识。

小学绿色低碳节能先行活动总结范文（精选15篇）

小学绿色低碳节能先行活动总结小学绿色低碳节能先行活动总结范文（精选15篇）在经历了一个丰富多彩的活动后，我们一定都增加了不少生阅历，写一份活动总结，记录收获与付出吧。

我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，下面是小编精心整理的小学绿色低碳节能先行活动总结范文（精选15篇），希望对大家有所帮助。

小学绿色低碳节能先行活动总结1根据上级通知安排，结合我校实际情况，以师生的日常生活行为为主线，积极加强节能低碳教育活动的开展。

6月分为节能宣月活动，学校积极引导全体师生正确认识活动的重要性，增强节能意识，提高传播节能理念及节能知识。

我校开展了“践行节能低碳，建设美丽家园”主题教育活动。

现总结如下：一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。

学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动作为6月份的主要工作来抓。

我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各班级负责人为组员的节能减排工作小组。

主要领导要高度重视，把节能宣传月活动作为近期一项重要工作抓紧抓好，认真研究组织落实好各项专题活动。

认真组织班主任、办公室负责人做好电灯、电器等在无人时的关闭工作。

将节能减排工作充分落实在每一个细节。

二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。

学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了德育教育活动，黑板报、宣传栏、学生调查、演讲赛、主题班会等教育活动。

6月中旬，为积极响应20xx年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。

一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。

三、切实开展活动，务求实效我校创新载体，广泛宣传节能法律法规，普及节能常识，增强广大师生的节能意识，提高节能管理水平。

1、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想。

师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献。

小学生节约能源活动总结(3篇)

第1篇一、活动背景随着全球气候变化和环境问题的日益严峻，节约能源、保护环境已经成为全人类的共同责任。

为了培养小学生的环保意识，提高他们的节约能源能力，我校于2022年9月开展了为期一个月的“节约能源，从我做起”主题教育活动。

通过这次活动，使学生们认识到节约能源的重要性，养成良好的节约习惯，为建设节约型社会贡献自己的力量。

二、活动目标1. 增强学生的环保意识，认识到节约能源的重要性；2. 培养学生的节约习惯，提高他们的节约能源能力；3. 通过实践活动，让学生学会如何在日常生活中节约能源；4. 倡导学生将节约能源的理念传递给家人和朋友，共同为环保事业贡献力量。

三、活动内容1. 主题班会：各班级开展以“节约能源，从我做起”为主题的班会，让学生了解节约能源的意义，认识到节约能源的重要性。

2. 专题讲座：邀请环保专家来校进行专题讲座，让学生了解我国能源现状、能源危机及环保政策，提高他们的环保意识。

3. 手抄报、绘画比赛：组织学生参加手抄报、绘画比赛，以表达他们对节约能源的认识和决心。

4. 家校联动：通过家长会、家校联系册等形式，将节约能源的理念传递给家长，形成家校共育的良好氛围。

5. 实践活动：开展校园节能行动，如关闭电源、节约用水、垃圾分类等，让学生在实际行动中体验节约能源的乐趣。

6. 优秀作品展示：在校园内设立“节约能源，从我做起”优秀作品展示区，让学生欣赏优秀作品，激发他们的创作热情。

四、活动成果1. 学生的环保意识得到提高：通过一系列活动，学生们对节约能源的认识有了很大提高，纷纷表示要从自身做起，为环保事业贡献力量。

2. 节约习惯初步养成：在校园节能行动中，学生们养成了关闭电源、节约用水、垃圾分类等良好习惯。

3. 家校共育成效显著：家长们在参与活动的过程中，也认识到节约能源的重要性，纷纷表示要积极配合学校，共同培养学生的节约习惯。

4. 社会影响扩大：我校的节约能源活动得到了社会各界的广泛关注，为全社会树立了良好的环保榜样。

学校开展节能有我绿色共享环保教育的活动总结

学校开展节能有我绿色共享环保教育的活动总结近年来，随着全球气候变暖、环境污染问题的加剧和能源资源的日益紧张，绿色共享环保教育成为了重要的课题。

为了培养学生的环保意识和节能环保的行动能力，我校积极开展了一系列的活动。

以下是对我校开展“节能有我，绿色共享”环保教育活动的总结。

首先，我们组织了一系列的主题讲座和座谈会，邀请了专业的环保人士和学者来校授课。

这些专家们以生动的讲解和案例分析，向我们介绍了当前环境问题的严重性以及节能环保的重要性。

通过这些讲座，我们深刻认识到如何保护环境、节约能源的重要性，培养了我们的环保意识。

其次，我们组织了一些实践活动，让学生们亲手参与到环保行动中来。

比如，在校园内设立了回收站，督促同学们分类投放垃圾；在教室里设立了节能示范区，推广使用节能灯泡和节能电器；还组织了社区环境卫生清理活动，努力提高周边环境的整洁程度。

通过这些实践活动，我们不仅加深了对环保知识的理解，还锻炼了动手能力，增强了环保行动的自觉性。

此外，我们还开展了一些有趣的宣传活动，以吸引更多的学生关注和参与。

例如，我们组织了一场环保主题的文化节，通过舞蹈、歌曲、戏剧等形式向同学们展示了环保的重要性。

同时，我们还通过社交媒体发布了一系列的环保知识和行动提示，引导同学们从生活中的细节入手，关注环境保护。

这些宣传活动不仅提高了学生的环保意识，还为我们校园内的绿色共享提供了更广阔的平台。

最后，我们还邀请了一些企业和社会组织参与到我们的环保教育活动中来。

这些企业和组织为我们提供了一些环保设备和资金支持，帮助我们改造校园环境，推行节能措施。

同时，他们也为我们提供了一系列的培训课程和实践机会，让我们深入了解环保行业，培养了我们的环保技能。

通过对我校“节能有我，绿色共享”环保教育活动的总结，我们可以看到，这些活动在提高学生的环保意识、培养学生的环保行动能力方面起到了重要的作用。

同时，这些活动也唤起了更多同学的环保意识，加强了学校整体的节能环保氛围。

节能有我_绿色共享节能宣传活动总结范文

节能有我•绿色共享节能宣传活动总结范文
1.“节能有我•绿色共享”节能宣传活动总结
6月11日-17日是“全国节能宣传周”，xx幼儿园围绕“节能有我•绿色共享”主题，广泛传播节约能源资源和生态文明理念，开展了一系列低碳节能宣传活动。

幼儿园各班级在13日全国低碳日的当天开展以“节能低碳，从我做起”为主题的各种形式的主题活动，有的班级通过观
看视频、图片等形式开展教育活动；有的班级利用废旧物品开展了制作手工的活动；有的班级则让幼儿通过亲生体验开展了“争做环保小卫士”的捡垃圾的活动。

多种形式的主题活动让幼儿从小事做起，从现在做起，节约每一滴水，每一度电，每一张纸，每一粒粮食，为创造“美丽绿色家园”做出自己的贡献。

2.“节能有我、绿色共享”主题积极开展节能宣传周活动
xx电视台讯今年6月11日至17日为公共机构节能宣传周，为营造节能减排的良好氛围，日前，xx市xx幼儿园围绕“节能有我、绿色共享”主题，积极开展节能宣传周活动。

活动期间，该园在园内悬挂宣传标语，在办公区域张贴节能宣传贴画，在水龙头前张贴“节约用水”，下班前关闭电脑、空调、打印机、照明等用电设备等一系列节能措施，广泛开展节能宣传教育。

时时处处提醒教职工要从自身做起、从小事做起，增
强节约意识，确保节能宣传活动深入有效
XX市XX幼儿园还将以节能宣传周活动为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节水、节电、节粮等工作，推动节能工作常态化、长效化。

《学校开展节能有我绿色共享环保教育的活动总结》

《学校开展节能有我绿色共享环保教育的活动总结》随着学校多次进行环保教育活动，学生的环保意识逐步提高，积极参与到每次节能环保活动当中，并立志努力学习，将来为实现资源的合理利用贡献一份力量。

第二篇。

供电公司节能有我绿色共享的活动总结赛龙舟是端午节的传统，“旱地划龙舟”比赛也是文汇端午街会活动的独特创意。

比赛时，队员们需整齐划一地迈动左、右脚，“划”动旱舟。

不时有队员失控“落水”，惹得观众笑声一片。

无论是旱舟主体赋有传统文化符号的设计，还是“划龙舟”时群体参与的一致协作、积极向上的精神，都体现了学校意图将端午传统文化以更灵活更新颖的形式融入师生们记忆里的良苦用心。

初二年级以班级为单位开展的“端午街会”依旧深受师生们欢迎。

各班级展区的布置和展示项目形式丰富多彩，老师、学生和嘉宾一起浏览端午百科知识、猜谜品、品美食、玩游戏等，现场其乐融融。

在汉字碑前，特色发展中心精心准备的文汇特色大餐——舞蹈、合唱，小学部同学们带来的精彩节目更是吸引了众多的观众，不时引来了阵阵的掌声。

文汇学校“我们的节日”课程，目的在于通过举行各种活动，增进学生对中国传统节日文化的了解和兴趣，启迪学生的智慧，培养学生的创新精神，激发学生的民族自豪感。

第三篇：“节能有我绿色共享”实验教育集团节能宣传周活动总结范文“节能有我绿色共享”实验教育集团节能宣传周活动总结“节能有我绿色共享”实验教育集团节能宣传周活动总结今年6月11日至17日为全国节能宣传周，主题是“节能有我，绿色共享”；为深入宣传生态文明主流价值观，进一步加强秀城实验教育集团节约型校园建设，充分调动全校师生广泛深入参与节能降碳宣传教育与多种形式的实践活动，树立勤俭节约的理念和养成良好的节能习惯。

根据《关于xx年xx市xx区公共机构节能宣传周和全国低碳日活动的通知》（x公共节能领办〔xx〕x号）文件要求，结合我集团实际，现将开展活动情况总结如下：一、广泛宣传营造氛围广泛开展节能宣传。

相关主题

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

小学“节能有我绿色共享”活动总结为进一步增强广大师生的节能降碳意识和环保意识，营造“节能有我，绿色共享”的节约型绿色校园的良好氛围，形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的良好风尚。

皇华镇皇华小学推行多项举措加强绿色节能校园建设。

一是加强组织领导。

学校成立由校长为组长的节能降碳工作领导小组，制订工作方案，提出具体要求，明确具体目标，创新工作思路和工作方法，把各项工作和措施落到实处，更好地推动建设低碳节约型校园工作。

二是加强宣传教育。

学校充分利用广播站、国旗下讲话、主题班会、电子屏等校内舆论阵地，开展形式多样的宣传。

组织开展环保节能知识竞赛、环保节能宣传图片展以及节能减排、崇尚节约征文等活动，使广大师生牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯。

三是加强家校联手。

通过微信、短信等形式鼓励家长参与到节能降碳活动中来，让学生带动家庭参与“低碳环保生活”行动。

积极发挥学生的监督作用，发现不良生活行为，能够及时给予指正，把监督工作做到家里，营造良好的低碳生活氛围。

四是加强校容校貌整改。

结合学校建设和校园楼层环境，整改供水管道、线路、教学等相关设施，加强校园环境改造，积极打造绿色的校园环境，带动师生自觉投身到节能低碳的生活之中，提升学校整体办学品位。

今年6月11日-17日为“全国节能宣传周”，6月13日为“全国低碳日”。

xx中心小学大力倡导勤俭节约社会风尚，在全校营造节能低碳的浓厚氛围，推动绿色、低碳发展，开展“节能有我，绿色共享”主题活动。

该校利用国旗下讲话、电子屏、宣传栏等形式，广泛宣传，全员参与。

本次活动与学校德育工作密切结合，围绕活动主题，通过组织学生办黑板报、开展主题班队会等形式多样、富有创意的教育活动，引导孩子们从小树立节能环保意识，养成良好的节能环保习惯。

在主题班队活动中，各班通过小品、快板、观看视频、谈感受、讲述亲身经历等形式，灌输和渗透低碳理念，让孩子们懂得要节约每一度电、每一滴水、每一张纸，每一粒粮食，绿色出行，培养绿色生活、绿色消费的良好行为习惯。

“节能有我，绿色共享”，节约是美德，节约是品质，节约更是责任。

孩子们纷纷表示，从现在做起，从点滴小事做起，用实际行动让天更蓝、水更绿。

把节能理念转化为实际行动，为节能减排工作贡献自己的力量。

今年6月11日至17日是第27个全国节能宣传周，6月13日是第5个全国低碳日。

为加强生态文明宣传教育，培育绿色低碳发展意识，推动形成崇尚节约节能、绿色低碳消费与低碳环保的社会风尚，安徽省阜阳市颍东区新西小学积极开展“节能有我，绿色共享”主题班会活动。

为了把本次活动开展好，各位班主任教师通过网络搜索资料，向广大学生宣传：牢固树立“节能减排、保护环境”的意识，建立健康、文明、简约、环保的生活方式，学习节能环保知识，掌握节能环保技能，做节能减排、保护环境的倡导者；从现在做起，从家庭做起，从点滴小事做起，做好“节能几件事”：离开教室、办公室随手关电器开关；使用节水型器具、使用节能电器、使用无磷洗衣粉、使用菜篮子、布袋子、拒绝过度包装、注意一水多用。

做节能减排、保护环境的实践者，向邻里和亲友宣传节约资源、保护环境的重要性，对发生在身边的浪费资源、污染环境现象，敢说敢管，互相监督，协力保护资源和环境，做节能减排、保护环境的志愿者。

通过此次宣传活动，使师生认识到节能减排的重要意义，营造了关注环境、节能减排的良好氛围。

为进一步增强广大师生的`节能降碳意识和环保意识，营造“节能有我，绿色共享”的节约型绿色校园的良好氛围,形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的良好风尚。

皇华镇皇华小学推行多项举措加强绿色节能校园建设。

一是加强组织领导。

学校成立由校长为组长的节能降碳工作领导小组，制订工作方案，提出具体要求，明确具体目标，创新工作思路和工作方法，把各项工作和措施落到实处，更好地推动建设低碳节约型校园工作小学“节能有我，绿色共享”活动总结小学“节能有我，绿色共享”活动总结。

二是加强宣传教育。

学校充分利用广播站、国旗下讲话、主题班会、电子屏等校内舆论阵地，开展形式多样的宣传小学“节能有我，绿色共享”活动总结。

组织开展环保节能知识竞赛、环保节能宣传图片展以及节能减排、崇尚节约征文等活动，使广大师生牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯。

三是加强家校联手。

通过微信、短信等形式鼓励家长参与到节能降碳活动中来，让学生带动家庭参与“低碳环保生活”行动。

积极发挥学生的监督作用，发现不良生活行为，能够及时给予指正，把监督工作做到家里，营造良好的低碳生活氛围小学“节能有我，绿色共享”活动总结工作总结。

四是加强校容校貌整改。

xx区小学以节能宣传周、低碳日为契机，多举措开展“节能有我，绿色共享”主题教育活动，教育引导学生深刻理解节能减排降碳的重要意义，树立全校师生的环保意识。

一是发出“节能有我，绿色共享”倡议。

学校在升旗仪式上做了“节能有我，绿色共享”宣传动员，而后抓住这一有利时机，通过校园广播、校园网、宣传橱窗等多种途径进行广泛宣传，向全校发出倡议：“节能有我、绿色共享、行动起来、从我做起”，倡议全校师生从我做起，从现在做起，从身边做起，节约每粒粮食、每度电、每滴水，树立以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻的思想，大力弘扬勤俭节约的传统美德，学会生活，做一名节约型的好学生。

二是召开“节能有我，绿色共享”主题班会。

在主题班会上，班主任老师和学生一起学习宣讲观看节能减排降碳绿色循环知识和专题片，使学生了解让节能降碳的重要意义，引导教育学生树立正确的节能减排降碳生活理念。

三是开展“勤俭节约，我最美”主题活动。

学校开展“勤俭节约，我最美”的主题活动，要求一、二年级小朋友学会说一句勤俭的格言、会讲一个勤俭的故事，三至五年级的同学完成“我的一周理财单”调查表。

利用双休息，征得父母同意，体验一天的当家理财，与家人一起共同监督，从家庭做起，从自己做起，通过学生带动家长，养成勤俭好习惯。

四是开展“变废为宝”综合实践活动。

学校开展“变废为宝”综合实践活动。

同学们有的动手“变废为宝”，利用废饮料瓶、包装盒、环保袋等废旧物制作了盆景、布贴画、服装等手工作品，有的绘制“我是节约小能手”主题画，从而让学生了解艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，塑造强化环保理念，养成环保习惯。

为增强学生的节能、低碳、环境意识，营造人人节能、低碳、环保的良好氛围，xx小学，积极响应国家发改委、教育部等部门文件通知精神，在6月11日至17日全国节能宣传周内开展了“节能有我，绿色共享”节能、低碳、环保系列活动。

与此同时，该校制作张贴了“节约用水就是珍惜生命”、”“节约能源，大有可为，功在当代、利在千秋”等环保宣传标语，并利用微信、微博、QQ等平台向学生家长发送了宣传口号，宣传节能、低碳、环保的意义，普及有关知识，让更多的人参与到“节能有我，绿色共享”行动中来。

6月11至17日为全国节能宣传周，6月13日为全国低碳日。

为做好20xx 年全国节能宣传周和全国低碳日的宣传教育，乐昌市坪石镇金鸡小学在12日下午第三节课开展“节能有我，绿色共享”主题班会活动。

预览下午第三节课，各班积极主动开展“节能有我，绿色共享”主题班会活动，在活动过程中，各位班主任主要从介绍节能环保方面举例讲解，有的班主任举例：在商场购物时，人们手中提着大包小包的塑料袋。

塑料袋焚烧会造成毒气，填埋不容易分解，还会导致土壤被破坏，绿色食物中毒，强调少用塑料袋。

有的班主任举例：少开私家车，不乱扔废电池，不用一次性木筷……单个人的环保行动就像一盏灯，当它亮起时，周围的黑暗就会少一些。

有的班主任举例：现今的世界，淡水仅仅占总水量的百分之三，其中三分之二还是冰，可见现在世界上的水资源有多么贫乏！“水是我们人类不可缺少的一部分，可是，随着全球污染的加剧，地球上的淡水和湿地越来越少，若不及时行动起来，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。

有的班主任举例：要珍惜每一度电，不浪费每一度电，从小养成节约用电的好习惯。

当我们能够坚持做到节约用电时，便树立了节能有我、绿色共享的观念。

在日常生活中，我们要节约用电，如放学、上体育课时，离开课室要关灯，离开房间时要记得关灯;看完电视时要及时关闭电源;各种电器不用时也要关闭电源。

有的班主任举例：节约每一粒粮食。

特别是一年级班主任重点引导学生怎样节能讲解：洗澡时应避免过长时间冲淋，应间断放水淋浴，搓洗时也应及时关水;盆浴后的水可用于洗衣、冲洗厕所和拖地等。

平时饭前饭后洗手时，应先将手浸湿，再关闭水龙头认真搓洗，最后冲洗干净，不要让水一直流，白白浪费。

洗涤蔬菜水果时应先把水果或蔬菜浸泡，然后再将蔬菜水果冲洗，浸泡和冲洗时的水，可以再次利用。

洗衣服、红领巾应尽量用手搓洗，少用洗衣粉，洗衣服的水也可以再次利用……此次开展的“节能有我，绿色共享”主题班会活动，使学生更加充分认识“节能有我，绿色共享”的重要性，结合生活实际教育学生节能基本方法和措施。

深刻记住：“节能有我，绿色共享”刻不容缓！从我做起，从点点滴滴做起。

保护我们人类生活的家园，保护我们自己的生命，从节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食做起，做一个节能有我，绿色共享的人，让我们的地球母亲不再“哭泣”，让我们的生活更加美好！为了贯彻省少先队工作委员会的文件精神，xx小学6月13日至17日开展了“节能有我绿色共享”主题系列活动。

要求各班级把节能环保理念纳入到学生的素质教育中，进一步增强广大师生的资源忧患意识。

学校提出三个“开始”：树立环保节能意识，从了解环保节能知识开始;宣传环保节能知识，从交流开始;做好环保节能工作，从现在开始。

主要做了以下工作：首先学大队辅导员向全校师生发出“节能环保”主题的倡议书，让学生小手牵大手，把环保节能的要求传递给每一个家庭。