青少年心理咨询师--你并不了解的职业
青少年心理咨询师资格证
青少年心理咨询师资格证
作为现代社会中一个日益重要的职业,青少年心理咨询师在帮助年
轻人解决各种社会生活和心理问题方面发挥着重要的作用。青少年心
理咨询师不仅需要具备必备的知识和技能,还需要获得相关的资格证书。本文将介绍青少年心理咨询师资格证的相关内容。
一、青少年心理咨询师资格证的背景和意义
随着社会的发展,青少年面临的压力和挑战越来越多。因此,心理
健康问题在年轻人中变得越来越普遍。为了提供专业的心理咨询服务,青少年心理咨询师资格证的产生具有极其重要的意义。该证书不仅是
心理咨询师从事该职业的必备证书,还是保障咨询服务质量和专业性
的重要途径。
二、青少年心理咨询师资格证的要求和培训内容
青少年心理咨询师资格证的获得需要经过专业的培训和考试。通常
情况下,申请人需要具备相关的心理学或教育学基础知识,同时参加
相应的培训课程和实习,累积一定的咨询工作经验。培训内容包括但
不限于青少年心理学、咨询技巧、案例分析和咨询伦理等。培训的目
的是为了培养咨询师的专业技能和实践经验,使其能够独立开展咨询
工作。
三、青少年心理咨询师资格证的考试和评估
获得青少年心理咨询师资格证需要参加相应的考试和评估。考试包
括理论知识考核和实践技能评估。理论考核主要测试申请人对青少年
心理学和相关领域的了解程度,以及对心理咨询理论和方法的掌握程度。实践技能评估则要求申请人进行咨询案例分析、模拟咨询或实地
实习,并接受专业人员的评估。基于考试和评估的结果,决定是否给
予申请人青少年心理咨询师资格证书。
四、青少年心理咨询师资格证的职业前景和发展机会
获得青少年心理咨询师资格证后,咨询师可以在各个领域开展工作。例如,在学校中,咨询师可以为学生提供心理咨询,帮助他们处理学业、发展和人际关系方面的问题。在社会服务机构或私人咨询机构中,咨询师可以为青少年和其家庭提供专业的心理辅导和支持。此外,一
心理咨询师职业规划
心理咨询师职业规划
心理咨询师职业规划(一)
一、自我评价
1、自身现状:
本人*格中*,好沉思、内心体验深刻、温和、克制、直爽热情、稳定*强,爱好看书、下棋,优点是踏踏实实、做事认真仔细、爱帮助人,缺点是固执、容易循规蹈矩,特长是进入内心或知觉的智力。在大学期间加入社会服务型的社团,有较强的成就动机,有很强的学习愿望和能力。
2、测评结果:气质类型为黏液质和抑郁质的混合质,兼有胆汁质,职业兴趣测试为擅长心理学、哲学、教育学行业。
二、社会环境规划和职业分析
1、社会一般环境:
心理咨询师就业前景广阔。因为各行各业都需要心理咨询师,所以在社会、学校、监狱、企事业单位的人事部门中,都能找到岗位;如果拿到中、高级心理咨询师*书后的话,那就可以自己开一个心理咨询诊所了。
心理咨询师是未来很热门的行业。*每年自杀死亡的人数已达28。7万人,每年有200万人自杀未遂者;1990年*2560万例抑郁症患者,仅有5%得到治疗,而15%的抑郁症患者抱有自杀倾向。据调查,13亿人口中有各种精神障碍和心理障碍患者达1600多万,*有1。9亿人一生中需要介入心理咨询和心理治疗,1。5亿青少年人群中受情绪和压力困扰的青少年就有3000万。这正说明缺乏从事心理咨询的*人才是造成我国自杀率相对较高的原因之一。2004年,****胡*在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上发表重要讲话强调要[关心未成年人的成长,为他们身心健康发展创造良好的条件和社会环境。"在*政策的大力倡导下,三级*等医院均要求成立心理科,中小学学校也都要求开设心理咨询室,配备心理咨询师。
学校心理咨询师的职责详解
学校心理咨询师的职责详解
学校心理咨询师是学校中非常重要的一员,他们负责为学生提
供心理咨询服务,帮助他们应对各种心理问题和困扰。以下是学校
心理咨询师的主要职责:
1. 心理咨询服务:学校心理咨询师应该具备良好的沟通和倾听
技巧,能够和学生建立良好的信任关系。他们要提供一对一的心理
咨询,帮助学生解决各种心理问题,如情绪管理、人际关系、学业
压力等。咨询师应该尊重学生的隐私权,保护他们的个人信息。
2. 心理评估和测试:学校心理咨询师还需要进行心理评估和测试,以了解学生的心理状态和需求。他们可以使用合适的心理评估
工具,如问卷调查、观察和访谈等,帮助学生更好地了解自己,并
制定相应的咨询计划。
3. 心理健康教育:学校心理咨询师应该积极参与心理健康教育
活动,向学生、家长和教职员工传授心理健康知识和技巧。他们可
以组织讲座、工作坊和培训课程,提供有关心理健康的信息和资源,帮助大家了解心理问题的预防和处理方法。
4. 危机干预和紧急支持:学校心理咨询师需要具备危机干预和紧急支持的能力。他们应该能够及时应对紧急情况,如学生自杀倾向、暴力行为或其他危机事件。咨询师需要与学校管理人员和其他相关人员密切合作,制定危机处理方案,并提供紧急支持和引导。
5. 与其他专业人员合作:学校心理咨询师需要与其他专业人员合作,如学校医护人员、教师和家长等。他们可以通过与这些人员的合作,共同关注学生的心理健康问题,并制定综合的解决方案。咨询师还可以向其他专业人员咨询,提高自己的专业水平。
6. 记录和报告:学校心理咨询师需要详细记录每次咨询的内容和进展,并及时向相关人员报告。他们应该保护学生的隐私,但在必要时,需要将重要信息告知学校管理人员和家长,以便采取适当的措施。
心理咨询师实习的日记
心理咨询师实习的日记
今天是我作为一名心理咨询师实习生的第一天。一早,我充满期待地来到了实
习机构。这个机构是一家专注于提供心理咨询服务的机构,拥有一支经验丰富的专业团队。作为实习生,我将有机会与他们共事,学习他们的经验和技巧。
早上的第一堂课是关于心理咨询的基本原理和技巧。导师详细介绍了咨询的基
本流程和注意事项。他强调了咨询师应该具备的基本素质,如倾听能力、同理心和尊重他人的能力。他还提醒我们要保护客户的隐私和机密,严守职业道德。
下午,我有幸观摩了一位资深咨询师的实际咨询案例。这位咨询师与一位焦虑
症患者进行了一对一的咨询。在咨询过程中,咨询师运用了一系列的技巧,如倾听、澄清、反馈和探索。他通过与患者的对话,帮助患者更好地了解自己的问题,并提供了一些建议和解决方案。整个过程让我深受启发,也让我更加期待自己成为一名优秀的心理咨询师。
第二天,我开始参与实际的咨询工作。我的导师安排了我与一位青少年进行咨询。这位青少年因为学业和人际关系问题而感到困扰。我按照导师的指导,先与他建立了良好的信任关系,然后通过问问题和倾听他的回答,逐渐了解了他的问题所在。在咨询过程中,我尽量保持中立,不给予评判,只是通过提问和反馈,帮助他思考和探索解决问题的方法。最后,我鼓励他制定一份行动计划,并约定了下次咨询的时间。
在接下来的几个星期里,我参与了更多的咨询工作,并逐渐熟悉了咨询的流程
和技巧。每一次咨询都是一次宝贵的学习机会,我通过观察和实践,不断提升自己的咨询能力。
实习期间,我还参加了一些专业培训和讨论会。这些活动不仅帮助我了解最新
心理咨询师的职业定位
心理咨询师的职业定位
一个好的定位可以帮助心理咨询师更好地吸引目标客户群体并提供针对性的服务。
1.明确自己的专业领域和服务范围。选择自己擅长和感兴趣的心理学领域,并为来访者提供专业的服务和支持,例如青少年成长、职业焦虑、情绪抑郁、婚姻关系、恋爱障碍、亲子关系等。
2.找到目标客户群体。找到自己的目标客户群体,并为来访者提供定制化的服务。例如,您可以专注于针对某些特定人群(如青少年、职场人士、已婚人士等)的心理咨询服务。
3.了解竞争对手。了解自己所在区域内其他心理咨询师或机构的服务领域和优势等等,找到差异化,强化自己的优势,建立自己的特色咨询系统,为来访者提供的心理咨询服务。
4.建立自己的品牌形象。在积累大量的个案咨询后,尝试建立自己的品牌形象,例如提供定期的免费直播咨询、经典个案咨询经验分享、发布研究论文、参与社区公益活动等等。
5.不断提高专业能力。抽时间参与同行业交流或者大咖研讨会,扩展自己的人脉圈,持续地进行专业知识的输入和更新,不断提高自己的专业能力和水平,为来访者提供更好的服务和支持。
最后,建立良好的口碑和信誉也是很重要的。为客户提供高质量的服务和支持,与来访者保持建立良好健康的关系,得到来访者的信任和认可,这将有助于您良好声誉的传播,带来大量的转介绍,建立自己的优势和竞争力。
心理咨询师课程-心理诊断技能三级
3
问卷调查法实施步骤
明确调查目的和对象、设计问卷、确定抽样方法 并实施调查、整理并分析数据、撰写调查报告。
问卷调查法在心理诊断中应用
1 2
问卷调查法定义
问卷调查法是通过书面形式,向被评估者提出问 题并收集其回答,以了解其心理状况和需求的一 种方法。
问卷调查法优点
标准化程度高、易于量化分析、可大规模施测等。
案例讨论与分享
组织学员进行案例讨论,分享不同观点和诊断思路,提升分析和 解决问题的能力。
量表评估法在心理诊断中运用
01
常用心理量表介绍
介绍常用的心理量表,如症状自 评量表、抑郁自评量表、焦虑自 评量表等。
02
量表评估步骤
03
量表评估的优缺点
讲解量表评估的步骤,包括选择 合适的量表、指导语说明、施测、 计分和解释结果。
PART 05
高级心理诊断策略探讨
REPORTING
WENKU DESIGN
PART 05
高级心理诊断策略探讨
REPORTING
WENKU DESIGN
复杂案例处理策略
案例分析与评估
对复杂案例进行深入分析,包括症状、病史、家庭背景等,以制 定个性化的诊断计划。
多角度思考
从生物学、心理学、社会学等多个角度审视案例,以便更全面地理 解和解决问题。
PART 02
心理咨询师必学的内容-概述说明以及解释
心理咨询师必学的内容-概述说明以及解释
1.引言
1.1 概述
心理咨询师是一种专业的职业,主要致力于提供心理支持和辅导,帮助个人解决心理问题,改善心理健康。在这个快节奏、高压力的现代社会中,越来越多的人面临着各种心理困扰和挑战,因此心理咨询师的需求也逐渐增加。
本文旨在介绍心理咨询师必学的内容,从心理学基础知识到沟通与倾听技巧,再到心理评估与诊断、心理治疗方法与技巧以及心理危机干预与应对,最后涉及职业道德与伦理等方面的内容。
首先,心理咨询师需要具备扎实的心理学基础知识。了解心理学的基本概念、理论和研究方法,对于理解人类的心理活动和心理现象非常重要。只有通过对人类心理活动的深入研究,才能更好地理解和分析个体的心理问题。
其次,良好的沟通与倾听技巧是心理咨询师必备的技能之一。心理咨询师需要主动倾听、善于观察和理解他人的言语、表情和行为,以此来建立与个体的有效沟通。通过与个体建立良好的沟通关系,心理咨询师可以更好地了解他们的内心需求和问题,并提供相应的支持和帮助。
此外,心理咨询师还需要掌握心理评估与诊断的方法。通过采用各种心理评估工具和技巧,例如面谈、问卷调查和心理测量等,心理咨询师可以全面了解个体的心理状态和问题,并进行合理的诊断。心理评估和诊断是制定个体治疗计划和方案的基础,对于正确有效地进行心理咨询非常重要。
此外,在心理咨询的实践中,心理咨询师需要掌握多种心理治疗方法和技巧,如认知行为疗法、人际关系疗法、家庭治疗等。通过灵活运用不同的治疗方法,心理咨询师能够根据不同个体的需要,提供个性化的心理支持和帮助,协助他们解决心理问题,实现心理健康的自我调适。
心理咨询师心得体会
篇一:心理咨询学习心得体会
心
理
咨
询
心
得
体
会
******** 2013.04.15
心理咨询心得体会——新“心”的路程
新的路程——这是我第一次接触“心理咨询”这门学科。在这之前,我的生活中是完全没有“心理咨询”这个名词的概念的,因为我一直觉得只是心里有问题的人才会接受心理咨询,正常的人是会很抗拒心理咨询,甚至认为接受心理咨询的人就是有心里疾病的人。但通过这门课,我对心理咨询有了全新的认识。对心里咨询的认知,也走上了新的路程。
一般所说的心理问题是指正常心理中的不健康心理,而不正常心理则是指有心理疾病,这就需要去医院进行诊断治疗了。我们通常所说的心理咨询的面对人群是心理正常的人群中不健康的。从我的理解角度看,我认为心理咨询是帮助来访者缓解心里压力、困惑、烦恼等一些问题的,是一种释放压力的方式。并不是有心理疾病的人才会接受心理咨询的。
我明白了作为一位心里咨询师,更多的时候是作为一名专业的倾听者。在听了来访者的诉说后,可以通过一些专业的知识方法来帮助来访者解决问题。就像老师说的那样,心里咨询师不是告诉来访者要怎么解决问题,而是要引导他们怎么解决问题。我想这应该是做心理咨询最基本的要求吧,应该可以说所以案例都要遵循这个要求吧。
我印象比较深刻的案例是:一名学生对做学生干部还是好好学习的艰难抉择,还有是对工作方向的抉择。这些案例,是与我的生活息息相关的,很多时候我也在做着这种抉择。我也是一名学生干部,我曾经也认为鱼与熊掌不可兼得。想当好学生干部,就要付出更多的时间,包括学习时间。我亲身体验了这种感觉,很累,很烦躁,甚至很矛盾。所以当老师讲到这个案例的时候,让同学们通过讨
心理咨询师的岗位职责15篇
心理咨询师的岗位职责15篇
心理咨询师的岗位职责1
岗位职责:
1、通过网络在线沟通、电话沟通,给客户提供专业情感分析帮助,对客户情感问题进行深入分析,引导客户走出消极情绪,接受心理咨询师的服务与帮助。
2、帮助客户解决情感方面遇到的问题,如脱单,挽回情感,两性问题、出轨矫治干预等。
3、帮助客户提升自我,提高情商和两性相处技巧,化解情感矛盾;
4、维护分析师/咨询师的形象,提高客户满意度,做好公司品牌传播。
5、积极主动关怀客户的'情况,在提供优质的客户服务的同时挖掘客户的潜在需求,完成目标;
任职要求:
1、相关工作经验优先,心理学教育背景或心理咨询师背景者俱佳。
2、具有心理咨询师专业证书,心理培训资质认证,婚姻家庭咨询师等相关证书优先;
3、具有情感咨询行业、婚恋行业等相关工作经验者优先考虑。
4、良好的语言沟通表达能力,善于分析两性情感,善于倾听,有耐心、责任心。
5、乐观活泼,能给人带来正能量;情感经历丰富者最好。
心理咨询师的岗位职责2
职责:
1.提供婚恋情感咨询分析指导;
2.提供婚姻情感的心理咨询和调解;
3.针对单方出现外遇、感情破裂等进行矫治干预;
4.为客户制定挽救婚姻或恋爱计划方案,并指导实施;
5.负责全程对来访者的'资料信息的归纳和保存;
6.总结每个案例的疑点解决方案。
任职资格
1.本科以上学历,心理学、教育学、哲学等相关专业毕业或有专业的心理咨询师等级证书,心理培训资质认证,婚姻家庭、亲子等培训证书优先;
2.从事心理医生、心理咨询、婚姻家庭咨询,教育培训、社工、妇联等相关工作的优先;
3.有责任心、有耐心、有爱心、有一颗帮助他人之心;
心理咨询师的名称
心理咨询师的名称
1. 临床心理咨询师:这类咨询师通常在医疗机构、心理健康中心或私人诊所工作,主要关注心理障碍、心理疾病的诊断和治疗。
2. 学校心理咨询师:主要在学校或教育机构工作,为学生提供心理支持和帮助,解决他们在学习、情感和社交方面的问题。
3. 婚姻家庭心理咨询师:专注于处理婚姻、家庭关系中的问题,帮助夫妻、家庭成员改善沟通,解决冲突,增强关系。
4. 儿童青少年心理咨询师:专门为儿童和青少年提供心理咨询服务,帮助他们应对成长过程中的挑战,如学习压力、家庭问题、情绪管理等。
5. 职业心理咨询师:协助个体解决与职业相关的问题,如职业选择、职业发展、工作压力等,帮助人们在职场中取得成功和满足。
6. 社区心理咨询师:在社区中提供心理健康服务,关注社区居民的心理需求,促进社区心理健康。
7. 危机干预心理咨询师:专门处理紧急情况下的心理危机,如灾难、事故、暴力事件等对人们心理造成的影响。
这些名称只是心理咨询师的一部分,实际上还有很多其他的专业领域和特定方向的心理咨询师。他们都致力于帮助人们改善心理健康,提升生活质量。
心理咨询师岗位职责15篇
心理咨询师岗位职责
心理咨询师岗位职责15篇
在不断进步的时代,岗位职责使用的情况越来越多,岗位职责的明确对于企业规范用工、避免风险是非常重要的。想学习制定岗位职责却不知道该请教谁?以下是小编为大家整理的心理咨询师岗位职责,希望能够帮助到大家。
心理咨询师岗位职责1
职责:1、根据客户的情感诉求,进行个案咨询;
2、为客户制定爱情、婚姻、家庭等辅导方案,并指导实施;
3、全程负责对咨询者的.个案信息、咨询方案进行归纳和保存;
4、总结每个案例的疑点解决方案。
任职要求:
1、全职
2、心理学大专及以上学历,有过留学经历有先
3、具有心理学咨询师或婚姻家庭情感咨询师资格证
4、有自我擅长的心理学疗法
5、具有情感咨询师从业经验
6、热爱情感咨询行业,有同理心和一定的抗压能力之类的
7、能力优秀者,条件可适当放宽
心理咨询师岗位职责2
职责:
1、负责心理咨询师咨询或心理培训工作
2、自觉遵守《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》
3、在咨询期间必须遵守职业伦理道德,坚持保密原则,对来访者的有关资料、档案应予以保密
4、根据公司安排按时按质完成咨询工作
5、对来访者的心理成长、人格发展、智力、社会化及家庭、婚姻生活事件等进行全面评估,每次咨询后按要求完善填写咨询记录表任职要求:
1、必须持有国家二级或三级心理咨询师资格证
2、熟悉心理学的基础理论知识;
3、五官端正,粤语普通话标准,善于沟通,对工作有责任心;
4、热爱心理咨询并希望长期从事此行业
6、须经德宝心理咨询公司考核合格,才聘为本机构的'心理咨询师
5、心理学或教育学本科以上学历;
如何找到适合孩子的心理咨询师?
如何找到适合孩子的心理咨询师?
如何找到合适孩子的心理咨询师:教育专家视角
在当今社会,越来越多的家长意识到孩子的心理健康问题绝对不能忽视,寻求心理咨询师的帮助也变得更加普遍。但是,如何找到一位真正适合孩子的咨询师,却成了许多家长面临的难题。作为教育专家,我将从以下几个方面,为您提供一些建议。
一、应明确详细咨询目标和需求
首先,家长需要明确咨询的目的,是想解决孩子学习问题、人际关系问题,还是情绪问题等。不同的问题需要不同的专业领域,例如,学习问题,很可能需要寻求专业针对学习障碍或学习动机方面的咨询师;而对于人际关系问题,则是需要擅长儿童青少年人际交往方面的咨询师。
二、清楚咨询师的专业资质
一个优秀的心理咨询师,必须具备相关的专业资质。家长可以考察以下几个方面:
学历和学位:咨询师应拥有心理学或相关专业的硕士或博士学位,并持有相应的执业资格证书。
工作经验:咨询师应具备一定的临床经验,尤其是在儿童青少年心理咨询方面。
专业背景:咨询师的专业背景应该要与孩子的具体问题相契合,例如,学习障碍咨询、青少年抑郁症咨询等。
专业认证:咨询师是否获得了对应的心理咨询机构的认证,例如,国家心理咨询师职业资格证书、心理咨询师协会会员等。
三、了解咨询师的个人特质
除了专业资质之外,咨询师的个人特质也很重要,这会影响着咨询效果。家长可以考察以下几个方面的因素:
沟通能力:咨询师应具备良好的沟通能力,能够与孩子建立良好的沟通关系,并用孩子能明白的方式沟通。
亲和力:咨询师应能与孩子建立信任关系,让孩子感到安全和舒适。
耐心和包容:咨询师应具备足够的耐心,能够理解孩子的情绪和行为,并给予孩子足够的包容。
心理咨询师
心理咨询师
心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题的人。心理咨询最一般、最主要的对象,是健康人群或存在心理问题的人群。健康人群会面对许多家庭、择业、求学、社会适应等问题,他们会期待做出理想的选择,顺利地度过人生的各个阶段,求得自身能力的最大发挥和寻求生活的良好质量。心理咨询师可以从心理学的角度,提供中肯的发展咨询,给出相应的帮助。科学定义
心理咨询师是指运用心理学以及相关学科的专业知识,遵循心理学原则,通过心理咨询的技术与方法,帮助求助者解除心理问题的专业人员。从某种意义上来讲,心理咨询师是一个“科学+艺术”的职业。心理咨询师不仅需要学习和掌握观察、理解、学习、判断、表达、人际沟通方面科学的知识与临床心理咨询技能,而且还需要在具体的咨询过程中灵活施展自我控制、自我心理平衡、交往控制的素质与魅力。
英文名称
Psychological consultation; Psychological counseling
咨询师等级
目前心理咨询师分为三个等级:一级、二级、三级。
想要成为心理咨询师,可以通过心理咨询师职业资格考试获取,每年的五月以及十一月都是心理咨询师考试的时间,三月和九月是报名时间。(专场考试时间另定)
心理咨询的作用
心理咨询所提供的全新环境可以帮助人们认识自己与社会,处理各种关系,逐渐改变与外界不合理的思维、情感和反应方式,并学会与外界相适应的方法,不仅能够帮助来访者解决问题、排除困扰、还能掌握自我调节的方法,从而可以提高生活质量,提高工作效率,成功教育子女,处理好家庭关系。
适合对象
1、管理学(公共管理类相关专业)、教育学(教育学、教育技术学、学前教育、特殊教育、社会体育等)、心理学(心理学、应用心理学)学科的相关专业人员;
心理咨询师岗位职责15篇
心理咨询师岗位职责15篇
心理咨询师岗位职责1
职责:
1、熟练掌握心理咨询、心理培训相关方面的专业知识,掌握国内外本专业最新发展动态
2、定期进行心理案例研讨与分享,加强擅长授课领域的深入研究与发展
3、能运用心理技术开展心理实训课程,如:沙盘游戏、曼陀罗绘画疗法、萨提亚、团体辅导等
4、能受理教学过程中各类问题并协调处理
5、协助完成领导交代的其他工作
任职要求:
1、硕士及以上学历,心理学相关专业
2、具有良好的'沟通能力、应变能力和学习能力
3、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强
4、具有较强的耐心,有亲和力
心理咨询师岗位职责2
1、工作人员应遵守岗位职责,积极完成常规任务和指令性任务。带教实习生老师应按实习要求带教学生。
2、保持心理咨询场所整洁、卫生和有序,不得妨碍公共卫生及安全。
3、不得因求助者性别、年龄、民族、国籍、职业、宗教信仰、价值观等任何方面因素歧视求助者。
4、在接待来访者时,态度应尊重、真诚、热情、共情、积极关注。
5、在咨询关系建立之前,应让对方了解咨询工作性质及自身权利和义务。
6、在咨询时应按咨询工作的程序,认真做好咨询工作。
7、及时整理好咨询资料,并做好分析诊断、制定方案及实施方案工作。
8、咨询工作结束后及时将咨询资料整理好归档,以备查阅。
9、遇到严重心理问题难以解决应及时转介。
10、向求助者收取咨询费用时,应出据收费名细表和合法收费凭证。
11、对于心理危机情况,发现问题,及时干预。
12、按要求积极参加心理健康知识宣传,做到预防重于治疗。
13、为来访者严守个人秘密,尊重来访者人格,权利和隐私,对来访者有关信息资料予以严格保密;因工作或研究需使用咨询资料时,应确保当事人隐私权等民事权利不受侵害为前提。
心理咨询师心得体会
心理咨询师心得体会
心理咨询师心得体会1
青少年咨询师与成年人的咨询师有所不同,不仅要有系统的健康教育知识,高超的咨询技能,更应具备独特的人格特质。笔者从事辅导工作多年,在学校咨询实践中,逐渐领悟到一些珍贵的道理,写出来供大家研凿。
首先,青少年咨询师的人格应当是高尚无私的。这是咨询师人格中首要的品质。自私,心胸狭隘的人是不能充当未成年人的辅导老师的。在我们公道中学开展咨询活动时,我们学校领导从实际出发,有计划、有针对性开展健康教育工作,再三斟酌,从精神面貌积极向上,久经考验,品德高尚的优秀教育工作者中选聘具有一定资质的人担任本校的咨询师。这一做法,体现出学校领导对咨询师人格的重视。因为对青少年进行健康教育,促进学生的素质发展,特别是未成年人的人格健全,这方面工作是无价的,无法用数字数量来测算、衡量,基本上属于无私奉献,疏导的效果也不宜到处张扬,咨询师们总是在默默无闻地工作。“捧着一颗心来,不带半根草去”,只有具备这样的高尚情怀与无私人格的人,才能是学生人格健康发育的楷模,也只有这样高尚的人,才能塑造起未成年人高尚无私的人格。
咨询师高尚无私的人格对顺利展开咨询活动具有特殊的魅力。因为在咨询关系形成与建立的过程中,面对来访求助的'学生,咨询师需要更多耐心倾听、支持求助者,以毫不张扬的方式悄悄给渴望得到温暖和关爱的幼小心灵提供无私的援助。象春风春雨,“随风潜入夜,润物细无声”。象阳光,无私地释放光和热,给需要光明和温暖的生机万物提供能量。
第二,青少年咨询师的人格应当具有温暖的母性。母性,意味着什么,母性意味着真诚的爱,意味着不计个人的恩怨得失,意味着无私奉献,也意味着给需要救助的孩子提供尽其所能的帮助。母性,女教师担任这一角色,具有先天的优
心理咨询师职业现状与发展前景
中国市场需求巨⼤⼼理咨询⼯作者奇缺
(⼀)从业⼈员数量与市场需求的对⽐
中国1997年统计数字显⽰,每百万⼈⼝只有2.4个⼼理咨询⼯作者。
美国1991年的统计表明,每百万⼈⼝有550个咨询⼼理学家。
在美国,每千⼈就有1名⼼理咨询师。
在中国,⽬前保守估计,⼤概有1.9亿⼈在⼀⽣中需要接受专业的⼼理咨询或⼼理治疗,⽽国内从事⼼理咨询及治疗的专业⼈员只有⼏千名⼼理咨询师是拥有⼴阔前景的职业,特别在教育、医疗、社区、机关、企业、司法、团系统等领域将有更⼤需求。
(⼆)中国⼼理学系与⼤学数量的对⽐
1010所⼤学,⼼理学系只有20个;
在中国,学历教育体系中,⼼理咨询专业仍为空⽩,极少数培训资源,集中在北京、上海等特⼤城市的⾼校和科研院所
据中科院⼼理所2000年8⽉的统计,80年代后已开展的相关培训90%集中在北京、上海、⼴州、昆明、武汉、长沙这6个城市。
(三)精神障碍和⼼理障碍患者与中国⼈⼝总量的对⽐
13亿⼈⼝中有各种精神障碍和⼼理障碍患者达1600多万。1.5亿青少年⼈群中受情绪和压⼒困扰的青少年就有3000万。
据世界卫⽣组织估计,全球每年⾃杀未遂的达1000万⼈以上;造成功能残缺的前10位疾病中有五个属于精神障碍;
推算中国神经精神疾病负担到2020年将上升⾄疾病总负担的四分之⼀。
⼼理咨询师消化烦恼
采访时听到⼀个故事,在美国,受访者朋友的⼉⼦第⼀次约会⾃⼰⼼爱的姑娘,到了约会那天,男孩⼦却迟到了。⼥孩追问原因,他说,因为我太紧张了,约会之前先去找了我的⼼理医⽣做了⼼理辅导,所以迟了⼀点。
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青少年心理咨询师--你并不了解的职业
青少年心理咨询师是专门帮助青少年解决心理问题的专业从业人员。随着社会经济的发展和社会矛盾的加剧,青少年的心理障碍也逐渐凸显出来,学习压力、人际关系、网瘾等各种问题都直接影响着他们的身心健康,这就需要通过心理咨询师进行专业的心理疏导。
青少年心理咨询师是做什么的?
青少年心理咨询师是专门解决青少年心理问题的专家。他往往结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因,主要工作为激发学习兴趣、端正学习态度、消除厌学逃学和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、中高考心理减压、学生职业规划、高考志愿填报辅导、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全;性格塑造;青少年神经症治疗(儿童自闭症、儿童多动症、儿童抽动症、口吃、考试焦虑症、社交恐惧症、网络成瘾、学校适应不良综合症等青少年心理问题与心理障碍的心理治疗)。
青少年心理咨询师的工作内容主要是以下三类:
1.对青少年进行心理方面的分析和,并进行咨询和疏导工作;
2.协助教学部门或者家长对青少年进行一些心理方面的测评分析;
3.对不同问题的青少年的心理状况做出分析与诊断,制定辅导计划与方案。
对于青少年心理咨询师的一些认识误区
1.青少年咨询师≠指导者
很多家长可能会误认为寻找到青少年心理咨询师就能够尽快解决孩子的厌学、早恋等诸多问题。甚至希望找到咨询师就能够提高成绩。这将青少年心理咨询师的工作和教育工作者等同起来。然而燕园博思心理咨询中心的咨询师认为,很多时候,青少年的问题和家庭关系、社会关系有密切联系。因此,青少年心理咨询师仍需严格遵守心理咨询师的中立性原则,不偏向于教育者、指导者、也不偏向于青少年,而是做来访者的陪同人,一同面对问题。
2.青少年咨询师≠专家
专家指的是在某个方面具有深入研究的人。青少年心理咨询师,更多的是从心理学的方面,对于青少年的情绪问题、学习问题做疏导、接纳、理清的工作。从而使之情绪方面不再抵触学习,恢复学习动力。而学科专家更多的给予青少年学习方法或者学习思路。因此青少年心理咨询师不等于学习专家。
3.青少年咨询师≠讲师
近年来,成功学大行其道。很多青年因此而提升了自信也学会了多种激励方法。成功学中的确会用到很多心理咨询NLP的内容,常见的有催眠、共情、教练技术等等。然而激励讲师并不等于青少年咨询师,激励讲师那般聚焦于群体,致力于营造气氛、激励人们有积极向上的心态。青少年咨询师更多的工作聚焦于个体,致力于解决具体问题。
青少年心理健康教育的现状
目前我国教育机构的心理健康教育体系还没有建立起来,中小学生心理教育基本处于空白状态,不少学校从教师到领导对心理教育的意识还很淡薄,心理教育方法存在着偏差。有的学校虽已开展心理教育,但把心理教育问题纯粹归为德育问题,走上心理教育德育化的老路;有的把心理健康教育知识化,缺少心理训练活动;有的学校虽开设心理健康教育课、建立心理咨询室或辅导室,只是为了应付检查,有名无实。这些都影响了学校心理健康教育的正常开展,使得学生的心理问题无法及时得到解决。
在采访中发现,一些民办校为了打出自己的名气,拼命抓升学率,对学生的日常心理则很少关注,可这些学生几乎都是低分上来的最容易出现心理问题,他们需要学校在平时的生活和学习中给予及时的排解和疏导,可在生存还是死亡的两难选择下,民办学校的学生心理状况堪忧,逃学、旷课、打骂老师、遇事想不开割腕自杀等事情时有发生。
从家长养育子女看。如今,大多数的家长关心的是孩子的身体疾病和学习成绩,对孩子的心理健康问题却不大重视。认为孩子的身体健康学习成绩好,就什么都好。没有了解孩子内心深处有什么想法,对于孩子的行为异常没有及时采取积极措施帮助克服,任其错误的想法长期发展。有的家长太专制,缺乏建立民主的家风,不相信孩子有自立能力,不允许孩子追求独立自主,不能与孩子平等相处、彼此互相尊重,更谈不上家长与孩子共同探讨问题。这样,孩子有什么想法就不能毫无顾忌地讲出来,家长也就不能及时准确地了解孩子的内心世界,将孩子的错误想法消除在萌
青少年常见心理问题
一、产生性烦恼和性困惑
性烦恼的产生是由于性意识觉醒之后青少年的生理需求与社会行为规范的矛盾所致。性困惑的由来是青少年对自身性发育、性成熟的生理变化产生神奇感及探索心理。由于社会伦理道德的约束和对性教育的神秘化,常会导致青少年的心理冲突。他们常认为“性是不好的”、“对异性长辈出现性幻想是可耻的”、“手淫对身体是有害的”等,出现对性的消极评价和过度的性压抑。男孩对手淫、遗精、性梦的错误认识,女孩对月经、性幻想、自己体象的消极认知和评价,偷看黄色录像,早恋及过早性行为等,是青少年期较为突出的心理行为问题。改变对性的态度应是人生心理修养的一个重要内容。净化社会风气,学校积极开展心理健康教育(包括性心理教育),组织各种有益于中学生心理健康的丰富多彩的活动,培养高尚情操以及家长改变传统观念,早期给孩子予健康的性教育等,对中学生的性心理健康发展非常重要,必要时应接受专业心理咨询,不要耽误孩子。
二、人际交往的压力
随着年龄的增长,独立意识的增强,青少年与社会的交往越来越广泛,他们渴望独立的愿望日益变得强烈,社会交往、发展亲密的伙伴关系是青少年一种精神需要。因人际关系压力而烦恼的年轻人通常表现为自卑、过分注意他人评价、容易受到伤害、虚荣心强、怕丢面子等。
三、学习压力
对于不少青少年而言,唯一的任务就是读书。中学生学习负担过重,常给他们带来沉重的心理压力,因为学习压力而陷入痛苦的青少年屡见不鲜。这其中不乏重点学校成绩优秀的学生,他们的思想压力常来源于他们对学习现状的不满和不恰当的比较,不能接受自己的现状,过分注重结果,而体会不到学习的兴趣,整个社会、整个学校都在比较的氛围中,要学生真正做到放弃比较,接纳自己的确不易。考试焦虑、厌学及学习过程中的注意力、记忆力问题等,是青少年及家长前来咨询的常见问题。这些情况在期末、期中、升中、高考、周围环境发生重大变化(如父母关系发生突变等)时更为集中和突出。
如何加强青少年的心理健康教育