君主立宪制的英国 课件-人教部编版九年级历史上册

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人教部编版九年级上册第17课君主立宪制的英国(共25张PPT)

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君主立宪制
君主立宪制又称“议会君主制”,在这种 政治体制下,议会行使国家最高权力,君主只 是国家权力的象征。经历了长期的探索和尝试 之后,英国选择了保留王权形式的资产阶级代 议政体,即君主立宪政体。1689年,英国议会 通过《权利法案》,为限制王权提供了法律保 障。1701年,英国议会通过《王位继承法》, 把王位继承用议会立法固定下来。这部法律进 一步限制王权,保证资产阶级的自由和权利。 18世纪,随着内阁制度的逐步确立,英国的代 议制度建立起来,进一步完善了君主立宪制。
处死查理一世,不仅仅是查理一世 生命的结束,其意义在于否定了君权 神授,它标志着近千年英国封建制度 的终结。
刻有英国议会开会 查理一世被押上断头台 情形的共和国印玺
克伦威尔(1599-1658)在内战
中成为议会军的统帅,为打败王军立 下赫赫战功,有很高的声望,内战结 束后自然掌握了共和国的最高权力, 但他同样凌驾于议会之上。1658年, 克伦威尔去世,军官们争权夺势,政 局动荡不安。新贵族和资产阶级决定 恢复斯图亚特王朝,但要求以承认议 会的权力为条件。
威廉三世
玛丽二世
光荣革命:1668、玛丽、威廉
“女婿登基,丈人逃亡”
斯图亚特王朝世系表
詹姆士 查理 一世 一世
查理 二世
詹姆士 二世
玛丽二世 威廉三世
5、1689年《权利法案》: 1689年英国议会通过了《权利法案》

部编人教版九年级历史上册第17课《君主立宪制的英国》课件

部编人教版九年级历史上册第17课《君主立宪制的英国》课件

第17课 君主立宪制的英国
知识点二 革命的发生 (重点)
1. 背景
(1)继詹姆士一世之后,查理一世继续推行君主专断政策,无视
议会的权力。
(2)请愿书:1628 年,议会向国王呈递了一份
《权利请愿
书》,重申查理一世在没有得到议会同意的情况下,不得征税;不
经法院判决不能随意逮捕人;和平时期不能随意在居民家中驻军。
第17课 君主立宪制的英国
知识点三 《权利法案》 (重点、难点)
1. 查理二世复辟❹
(1)1660 年,查理一世的儿子查理二世接受议会有条件的邀请,
做了英国国王。英国恢复了君主制,但国王的权力受到了很大限制。
(2)查理二世的继任者是他的亲弟弟—— 詹姆士二世。詹姆士
二世是个天主教徒,他在英国恢复天主教和专制制度,进行反攻倒
这份请愿书表达了议会限制王权的意图。查理一世先是假意应允,
第17课 君主立宪制的英国
在得到拨款后却解散了议会,议会和王权的矛盾激化。 2.革命的爆发: 1640 年, 议会重新召开,议员们不断抨击国王 专权。查理一世恼羞成怒,派军队闯入议会,企图逮捕反对他的 议员,挑起了内战。
源自文库
第17课 君主立宪制的英国
第17课 君主立宪制的英国
(4)历史意义:以《权利法案》为基础,英国确立了议会在国家
政治生活中的最高地位❻,逐渐形成了君主立宪制❼。从此,分歧

部编人教版九年级历史上册第17课《君主立宪制的英国》课件(共36张PPT)

部编人教版九年级历史上册第17课《君主立宪制的英国》课件(共36张PPT)
第17课 君主立宪制的英国
一:议会与王权的斗争
• 王权是上帝创造的. • 我不允许议论我的政权; 君 主制是地上最高的制度,君主 是上帝的总督。 • 是国王创造了法律,而不是法 律创造了国王.
一位英国的宪法权威人士曾说:“上下两院如果作出决定,就是把 女王本人的死刑判决书送到她面前。她也不得不签字。” 请思考: 上述材料说明英王的地位发生了怎样的变化?
1660-1688
课后练习
1. 英国资产阶级革命发生的根本原因是( A.英国资本主义产生,较其他国家发达 B.人文主义思想的影响 C.查理一世实行封建专制统治 )
D.封建专制统治阻碍了资本主义发展
2. 英国资产阶级革命完成的标志是( A.处死查理一世 C.发生“光荣革命” )
B.成立共和国 D.颁布《权利法案》
英国资产阶级革命的意义
是资本主义制度对封建制度的重大胜利 为英国资本主义的发展扫清了道路 性 质
国内意义 国际意义
揭开了资产阶级世界革命的序幕
推动了世界历史的发展进程
国际意义
回顾历程得启示
一种新的社会制度的建立和Fra Baidu bibliotek固,必然需要一个 长期、曲折和复杂的过程
光荣革命 封建王 朝复辟 克伦威尔 独裁统治 处死国王 成立共和国 革命爆发 1640 1649 9 1688 48
英国议会的源起
13世纪时,势力强大的贵族为了维护自己 的特权,限制王权,迫使国王成立了议会, 参加者有贵族、教士、骑士和市民代表。 议会有决定征税、颁布法律等权力。

人教部编版九年级历史上册君主立宪制的英国

人教部编版九年级历史上册君主立宪制的英国
人教部编版九年级历史上册 第17课君主立宪制的英国(共28张PPT )
三、 英国资产阶级革命的巩固: 颁布《权利法案》
1、时间、机构:1689年、英国议会
2、目的: 为了限制王权 3、内容:
核心: 以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约
实质:为限制王权提供宪法保障。
1689年《权利法案》
1.未经议会同意,国王不能随意废除法 限制立法权 律,也不能停止法律得执行。
长期性、曲折性、 妥协性、不彻底性
革命的曲折性和不彻底性
当时英国资本主义的发展处在工 场手工业时期。从阶级力量的对 比看,封建势力还大于资产阶级 的力量,这就决定了英国资产阶 级革命的曲折性和不彻底性。
英国资产阶级革命的曲折性说明 了什么问题?
英国资产阶级革命过程中出现了 封建王朝复辟和反攻倒算的现象,说 明一种新的社会制度代替一种旧的社 会制度需要经过长期,反复和激烈的 斗争;同时也说明资产阶级的软弱性 势必会导致革命的不彻底。
2.对世界:推动了世界历史的进程,揭开了欧美资产阶 级革命的序幕,标志着世界近代史的开端。
英国资产阶级革命过程
1649共和 国成立
1642内战
1653护国主
1640议 会重开
1640苏格兰 人民起义
1660斯图亚 特王朝复辟
1689权利法案 1688光荣革命
从图中看出英国资产阶级革 命的特点是什么?

人教部编版九年级历史上册第17课 君主立宪制的英国(共26张PPT)

人教部编版九年级历史上册第17课 君主立宪制的英国(共26张PPT)

君主立宪制 含义:又称“议会君主制”或“有限君主制”,它是资本主义社会的一种政 权组织形式,是指资本主义国家的君主权利受到宪法制约和限制的君主制。 特点:国家权力中心在议会,议会行使国家最高权力;君主是名义上的世袭 国家元首,只是国家权力的象征,处于统而不治的地位。
《权利法案》
《权利法案》颁布前后英国政体发生了哪些根本变化?
伊丽莎白二世(女王) 鲍里斯·约翰逊(首相) 英国女王任命鲍里斯·约翰逊为首相
上面照片中,一个是英国现任的女王,一个是英国现任的首 相。哪位同学知道在英国,她们二人谁掌握着英国最高权力?
第六单元 资本主义制度的初步确立
第17课 君主立宪制的英国
——英国资产阶级革命(1640—1688年)
一、革命的原因
对世界:英国资产阶级革命揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕,推 动了世界历史发展的进程。
君主立宪制的英国
国王作为国家元首,是国家的象征。 首相成为政府首脑,负责行政事务。
英国女王伊丽莎白二世
英国首相鲍里斯·约翰逊
素来尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中,极端的道路往往是行 不通的。光荣革命吸取了1640S革命和1660S“复辟解决”两方面的教 训,既摒弃了无限制的斗争,又避免了无原则的调和……它遏止了 1661年后出现的君主专制主义趋势,根本改变了英国政治制度的发展 方向,同时又没有割断历史,超越传统。

人教部编版九年级上册第17课 君主立宪制的英国(共26张PPT)

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克伦威尔 独裁
1660 恢复恢君复主君制主制
英国资产阶级革命的成果——《权利法案》
1、颁布时间:1689年 2、颁布机构:英国议会
3、内容:
(1)、重申英国人“自古就有的权利”,如:议会定期召开、议 员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以 自由请愿等。
(2)、《权利法案》规定:国王不经议会许可,不能随意废除法 律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。
英国资产阶级推翻了 封建君主专制制度,,为 资本主义 制度的确立开辟了道路。 2.对世界:推动了世界历史的进程,揭开了欧美资产阶级 革命的序幕,标志着世界近代史的开端。
知识拓展 君主立宪制
• 君主立宪制又称“议会君主制”,这种政治体制下,议会行使国 家最高权力, 国王只是国家的象征。经过长期的探索尝试之后, 英国选择了保留王权形式的资产阶级代议政体,即君主立宪政体。 1689年,英国议会通过《权利法案》,为限制王权提供了法律保 障。1701年,英国议会通过《王位继承法》,把王位继承用议会 立法固定下来。这部法律进一步限制了王权,保证资产阶级的自 由和权利。18世纪,随着内阁制度的逐步确立,英国的代议制度 建立起来,进一步完善了君主立宪制。
2.英国的法律和政治传统
(1)13世纪初 1215年颁布《大宪章》,规定 没有经过协商,国王无权征税, 逐渐确立了“王权有限”和 “王在法下”的基本原则。

人教部编版九年级历史上册第17课 君主立宪制的英国课件(共21张PPT)

人教部编版九年级历史上册第17课 君主立宪制的英国课件(共21张PPT)
凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征,或供国王使用 而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
向国王请愿,乃臣民之权利,一切对此请愿之判罪或控告,皆 为非法。
除经议会同外,平时在本王国内征慕或维持常备军,皆为非法。
材料中的内容出自哪部文献?它是何时由何机构颁布的?
《权利法案》 1689年 议会
二 革命的发生
过程:(1640——1688)
(1) 开始标志:1640年,议会的重新召开 (2) 1649年,查理一世被推上断头台,英国宣布为共和国 (3) 护国主政治:共和国权力掌握在以克伦威尔为首的军队手中 (4) 斯图亚特王朝复辟:
1660年,查理二世就任国王。英国恢复了君主制。 继任者詹姆士二世恢复专制制度,激起了人民的反抗。 (5) 光荣革命: 1688年,英国发生政变,废黜詹姆士二世, 迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国,史称“光荣革命”。
对英国: 推翻了封建君主专制,确立了资产阶级的统治地位, 为英国资本主义的发展扫清了障碍,为英国的工业 革命奠定了基础。
对世界: 推动了世界历史的进程,揭开了欧美资产阶级革命的 序幕。
英国资产阶级革命“不仅反映了它们发生的地区的要求, 而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求。”
——马克思
课堂小结
议会与王权的斗争:封建统治阻碍资本主义发展


革命爆发

人教部编版历史九上 第17课君主立宪制的英国课件(共21张PPT)

人教部编版历史九上 第17课君主立宪制的英国课件(共21张PPT)

13英格兰 基本确立 议会制度
《大宪章》 “王权有限” “王在法下”
掌握 征税权
议会《权利 请愿书》要 求限制王权
查理一世得 到拨款解散 议会,议会 和王权矛盾 激化
直接原因:资产阶级新贵族与封建统治阶级矛盾激化
英国资产阶级革命的发生
开始标志:1640年,议会重新召开
为什么议会的重新召开标志着英国资产阶级革命的开始呢?
材料二 1640年革命,并不是英国的革命,这是欧洲范围的革命。这次革命不仅 仅反映了英国的要求,而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求。
——马克思
(1)材料一中的内容出自哪部文献?它是何时由何机构颁布的?
(2)颁布此文献的目的是什么?指出英国国王与议会之间的关系,并说明英国确
立了什么样的资产阶级政治体制。 (3)如何理解材料二中“这是欧洲范围的革命”的含义。
还是“主权在君”的问题解决了,在世界上破天荒地改变了王权的性
质。这里的“政治变动”是指( A.权利法案 B.新航路开辟 C.“光荣革命” D.查理二世复辟
C
)
10.阅读下列材料,回答问题:
材料一 · 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,
为非法权力。
· 除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属非法。
克伦威尔父子
1.英国资产阶级革命爆发的根本原因是( A.新航路开辟后,欧洲商贸中心转移 B.封建制度阻碍了资本主义的发展 C.查理一世宣扬“君权神授” D.议会要限制王权

部编版九年级历史上册第17课《君主立宪制的英国》课件(共42张PPT)

部编版九年级历史上册第17课《君主立宪制的英国》课件(共42张PPT)
1640年,议会重新召开
1640年,查理一世为筹集军费,召开议会。要求议会同 意他征收重税,继续实行对食盐、肥皂等生活必需品的 专卖。议会拒绝通过征税法案,抨击国王的专横统治, 要求限制王权。
查理一世
英 国 资 产 阶 级 革 命 形 势 图
克伦威尔
1642年内战爆发
马斯顿荒原战 役
由农民组成的新模 范军与王军作战
英国资产阶级革命的领导阶级:资产阶级和新贵族 时间:17 13世纪 资
组团成员:
贵族、教士、 资产阶级 骑士、市民 和新贵族 组团目的: 限制王权,维 护自身权利
英国早期议会
影响 1.英国资本主义迅速发展 观察地图,说一说英国的地理位置有何特点?
英国 新航路的开辟,世界贸易的中心由地中海区域 地处大西洋沿岸,欧 转移到以西欧为中心的大西洋沿岸。 洲的西北角。 英国成为国际贸易的要道,英国抓住这个机遇,积 极开展对外贸易,进行殖民掠夺,资本主义迅速发 展起来。
革命的过程
( 5 )查理二世复辟,詹姆士二世倒行逆施。 ( 6 )1688年光荣革命。 ( 4 )克伦威尔独揽大权,议会一度被解散。 ( 3 )1649年查理一世被处死,英国成立共和国。
( 1 )1640年查理一世召开议会。 ( 2 )内战中克伦威尔领导的议会军打败王军取得内战胜利
英国资产阶级革命开始的标志
自主学习·梳理新知

君主立宪制的英国课件 2022-2023学年部编版九年级历史上册

君主立宪制的英国课件   2022-2023学年部编版九年级历史上册

根本 原因
课堂总结
标志着英国资产
标志着英国资产
查理一世被处死 建立英吉利共和国
阶级革命开始
阶级革命胜利完成 颁布《权利法案》 英
1649年
光荣革命 1689年

1640年
1688年

议会 重新召开
1660年 斯图亚特王朝
主 立
克伦威尔 军事独裁统治
查理二世 复辟
复辟时期
宪 制
革命的道路是曲折的,前途是光明的!
有终结个人专权的统治
克伦威尔去 世后,政局
动荡不安
新贵族 资产阶级
以承认议会的权 利为条件,恢复
斯图亚特王朝
克伦威尔 克伦威尔驱散议会
3.第三阶段:斯图亚特王朝复辟时期
(1)查理二世复辟
①时间:1660-1685年
②结果:英国重新恢复了君主制,但
国王的权力受到很大限制
(2)詹姆士二世复辟 ①时间:1685-1688年
君主立宪制又称“议会君主制”,
丽 莎
在这种政治体制下,议会行使国家最
白 二
高权力,君主是国家权力的象征。 掌握国家大权

统而不治
英 1689年《权利法案》限制王权,

确立起君主立宪制


1701年《王位继承法》

进一步限制王权

部编人教版九年级历史上册 第17课 君主立宪制的英国课件(共20张PPT)

部编人教版九年级历史上册 第17课 君主立宪制的英国课件(共20张PPT)
确立原则:“王权有限” “王在法下”
(2)政治传统的形成----确立议会制度:
确立时间: 1215年
议会由上下两院构成,上院由贵族组成, 议会组成: 下院由骑士和平民代表组成。
议会权力: 税收权
2.詹姆士一世的专断统治
专 断 的 言 行 后 果
(1)17世纪初,英国开始了斯图亚特王朝的统治。 国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论,渴 望王权专断。他认为,王权是上帝所赐,国王是上 帝派到人间的统治者,神圣不可侵犯。 (2)詹姆士一世不经议会批准,强行征税,使议会与王 权处于对立状态。 使议会与王权处于对立状态。严重违背了英国的法律和政 治传统。
二、革命的发生
1.爆发的时间:1640年
2.标志: 英国议会重新召开,议员们抨击国王专权。
3.内战的爆发:1642年,查理一世挑起了内战。 4.革命的发展:经过几年的反复斗争,议会军队打败国王军队, 1649年,查理一世被推上断头台。
5.结果: 英国宣布为共和国。
6.克伦威尔的独裁:
英国宣布为共和国后,权力却落在了以克伦威尔为首的军队手中, 议会有名无实,克伦威尔被议会尊为“护国主”,大权独揽。 革命废除了君主制,却没有终结个人专制的统治。
光 荣 革 命 1688年
查理一世 挑起内战
斯图亚特王朝 复辟1660年
革命爆发 1640年
时间

人教部编版九年级历史上册 第17课 君主立宪制的英国课件共25张PPT

人教部编版九年级历史上册 第17课 君主立宪制的英国课件共25张PPT
第17课 君主立宪制的英国
一、议会与王权的斗争
1215年,英格兰颁布《大宪章》,逐渐确立了“ 王权有限”和“王在法下”的基本原则
英国上议院
英国下议院
17世纪,詹姆士一世 推崇“君权神授” 理论,不经议会批准, 强行征税,使议会与 王权处于对立状态
二:革命的发生
背景 查理一世推行君主专断政策,解 散议会,议会和王权的矛盾激化 爆发 1640年,英国议会重新召开,议 员们抨击国王专权,查理一世挑 起了内战
臣民有权向国王请愿;
议会经自由选举产生,应经 常集会;
议员有议事自由,不受任何 传讯或干预等。
国王权力受到严 格限制
赋予公民一定权 利
议会wk.baidu.com有最高权 力
标志着英国君主立宪制的确立


议 会
国 王


不能 征税 不能 在和平时期维持常备军 不能 随意废除法律 不能 停止法律的执行
实质
以明确条文限制国王权力,国 王处于统而不治地位,君主立宪在 英国得以确立和发展起来
内战的爆发
王军
新模范军
克伦威尔
第一阶段: 在纳斯比一役击溃王军主力。 第二阶段:在普雷斯顿战役中击溃王军, 新模范军取得了最终的胜利
处死查理一世
囚禁中的查理一世 处死查理一世的场面
1649 年 1 月, 议会设立特别最高法庭, 以暴君、 叛徒 、杀人犯和人民公敌的罪名判处查理一世死刑, 国王被 推上断头台。 5 月, 英国宣布成立共和国。

人教部编版九年级历史上册 第17课 君主立宪制的英国 课件(共24张PPT)

人教部编版九年级历史上册  第17课 君主立宪制的英国 课件(共24张PPT)
A.苏格兰人民起义 B.查理一世召集议会,筹集军费 C.查理一世挑起内战 D.查理一世被处死,成立共和国
2. 小林想探究君主立宪制在英国确立的历史,准 备把它作为演讲比赛的内容。下面四部文献中,
他应该参考的是( A )
A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《解放黑人奴隶宣言》 D.《人权宣言》
3. 在民主国家里,法律便是国王;在专制国家里,
(国王作为国家元首,是国家的象征。首 相成为政府首脑,负责行政事务。)
课堂小结
君 原因:封建专制统治阻碍资本主义发展


1640年,内战开始
宪 制
经过
1649年,处死查理一世

1688年,光荣革命
英 国
结果:颁布《权利法案》,君主立宪制确立
意义:为资本主义发展扫清了道路
课堂练习
1.英国资产阶级革命开始的标志是( B )
国王就是法律。下列国家中最早开始从“国王
就是法律”向“法律便是国王”转变的是( A )
A.英国
B.法国
C.美国
D.中国
①形式:没有流血;②结果:资产阶级掌握政权。
《权利法案》的颁布:
1689年,议会通过了《权利法案》, 重申英国人“自古就有的权利”。
《权利法案》内容:
国王不经议会许可,不能随意废除法 律,也不能停止法律的执行,不得征收捐 税。议会还规定,今后任何天主教徒都不 能担任英国国王,英国国王也不能与天主 教徒结婚。 限制立法权、司法权、财政权

6.17 君主立宪制的英国(教学课件)-初中历史人教部编版九年级上册

6.17 君主立宪制的英国(教学课件)-初中历史人教部编版九年级上册
专制
克伦威尔 军事独裁
查理二世 詹姆士二世
斯图亚特王朝复辟
《权利法案》(1689)
1.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭 越权力,为非法权力。
限制立法权
国王的议会 议会的国王 2.凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王
使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
英国资产阶级革命·过程
1688年“光荣革命” 标志着英国资产阶级革命的结束
威廉和玛丽
1688年,资产阶级和新贵族进行宫廷政变,废黜 詹姆士二世,迎接他的女儿玛丽和女婿荷兰执政官威廉 到英国执政。这次政变没有流血而获得成功,因此被称 为“光荣革命”,又称“不流血的政变”。
“光荣革命”中“光荣”在哪里?

资参阶
新贵族:农村中从事资本主义方式经营的农场主等。
本 主 义 制 度
与 国 家 政
级 和 新 贵 族
《文艺复兴》 》 》 》 》 》 》 》 》 》 》 》 》 文艺复兴思想解放动摇了专制统治的精神支柱。
》 》 》 》 《》 》探》寻》 新》 》航路》
《早期殖民掠夺》
欧洲贸易中心转移,欧洲资本原始积累。
尔独揽大Cha权rles。I 革命废除了君主制,却没有终结个人专权议的会统军治队。打败国王军队。
1649年1月30日,查理一
世被推上断头台。随后英

人教部编版九年级上册历史第六单元 第17课 君主立宪制的英国 课件(共42张PPT)

人教部编版九年级上册历史第六单元 第17课 君主立宪制的英国 课件(共42张PPT)

VS
克伦威尔(
国王输了,君主制 被废除
护国主(克伦威尔)
个人专权统治,议会仍无权
1603 年
1660 年
斯图亚特王朝
查理二世 接受议会有条件邀请, 成为英国国王
王 君主
专制 查理 二世
英国恢复了 君主
1603 年
斯图亚特王朝
詹姆士二世 恢复天主教和专制制度
1603 年
1688 年
斯图亚特王朝
革命爆发 1640
17世纪发生的英国资产阶级革命推动了 史进程,这里的“历史进程”主要指 (
A.大机器生产取代手工劳动 B.君主立宪制取代封建君主专制 C.资本主义社会取代封建社会 D.人文主义取代封建神学
新华社伦敦7月11日电:英国女王伊丽莎白二世 党领袖特雷莎·梅为首相。特雷莎·梅成为英国第 相。伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征,却不 家的最高权力,这种政治制度源于( )
第 17 课
君主立宪制的英
• 1215 年,英格兰颁布 《大宪
《大宪章》
• 维护教俗贵族 特权
• 规定国王 没有征税
• 确立 王权有限 和 王 的基本原则
王在法下
风能进,雨能进 国王不能进
王在法下 基本原则
英国政治生活中的 基本底线
• 13世纪末,英格兰确立 议会
征税权贵族 骑士 + 平民

人教部编版九年级历史上册第17课 君主立宪制的英国(共23张PPT)

人教部编版九年级历史上册第17课 君主立宪制的英国(共23张PPT)

查 理 一 世 相 信 君 权 神 授 ︐ 不 甘 心 权 力 受 限 制
议 会 与 王 权 矛 盾 激 化
议 会 要 求 限 制 王 权
英国资产阶级革命开始的标志
—— 1640年议会的召开
1640年,查理一世为筹集军费,召开议会。要求议会同 意他征收重税,继续实行对食盐、肥皂等生活必需品的 专卖。议会拒绝通过征税法案,抨击国王的专横统治, 要求限制王权。
查理wk.baidu.com世
英 国 资 产 阶 级 革 命 形 势 图
1642年内战爆发
克伦威尔
根据议会设立的高等法庭的判决,查理 一世以暴君、叛徒、杀人犯和人民公敌的罪 名,于1649年1月30日被斩首。
1649年,查理一世被处死。 议会废除君主制,宣布英 国为共和国。
查理一世被押上断头台
1653年,克伦威尔驱散议会,实行军事独裁,成了 “护国主”,一个没有国王头衔的国王。
国王的权力来自议会
光荣革命后玛丽和威廉共同担 任英国国王。
英国资产阶级革命过程(1640—1688)
议会 资产阶级和新贵族 王权 封建势力
1649
民主
处死国王 建立共和国
1642 内战爆发 1640 革命爆发
专制
克伦威尔就 任“护国主”
特点: 长期性 反复性 曲折性 妥协性
斯图亚特 王朝复辟
光荣革命
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——钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二:从某种角度看,《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少 新的权力,而在于明确划分了议会和王权的权力界限,使双方此后得以避免 再因权限模糊而发生严重的权力冲突,英国也因此获得了一个长期稳定的政 治环境,为其经济发展提供了一个先决条件。
——张新宁《从<权利法案>看英国革命》
请同学们阅读教材第81页,《权利请愿书》的主要内容是 什么?体现了什么意图?
①重申查理一世在没有得到议会同意的情况下,不得征税 ;
②不经法院判决不能随意逮捕人; ③和平时期不能随意在居民家中驻军。
这份请愿书表达了议会限制王权的意图。
议会
矛盾
王权
根本原因:斯图亚特王朝的专制统治严重阻 碍了英国资本主义的发展。
2.过程 请同学们阅读教材第81—82页的内容,我们共同来梳理一下英国资
产阶级革命的发展脉络。 ①开始标志:1640年,议会的重新召开。
②高潮:1649年1月,处死查理一世。
③军事独裁:克伦威尔实行军事独裁。 (1653年—1658年)
④王党复辟:斯图亚特王朝复辟。 (1660年—1688年)
⑤结束标志:1688年,光荣革命。
克伦威尔解散议会 英威国廉查恢和理复玛一君丽世主加被制冕处死
三、《权利法案》
请同学们阅读下述《权利法案》的条款,结合教材第82页第三子目的 内容,思考《权利法案》是如何限制王权的?并填写表格。
1.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力, 为非法权力。…限…制了国王的立法权
4.凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而 征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。限…制…了国王的征税权
材料一:在17世纪的英国革命中,资产阶级和与资本主义有联系的贵 族,在城乡中、下层人民的广泛积极的支持和推动下,推翻了封建君主制, 为资本主义的政治、经济制度的发展开辟了道路,此后英国的资本主义得 以更快地向前发展。18世纪后半期,英国在世界上首先发生工业革命,到 19世纪中叶成为世界上经济最发达的国家,号称“世界工厂”。
事件:顺利地在旧瓶子里装进新酒,还不至于引起旧
D 瓶子爆炸。这里的“新酒”指的是( )
A.克伦威尔担任“护国主” B.查理二世复辟 C.威廉和玛丽“双王共治” D.君主立宪制的确立
封建专制统治




资本主义发展
板书设计
君主立宪制的英国
《权利法案》
颁布时间 颁布机构
1689年 英国议会
国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停 主要内容 止法律的执行,不得征收捐税,今后任何天主教徒都不
能担任英国国王,英国国王也不能与天主教徒结婚。
英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐 历史意义 渐形成了君主立宪制;使分歧可以在议会中协商解决,
一、议会与王权的斗争 1.法律政治传统
1215年英格兰颁布《大宪章》
维护了教俗贵族的 特权,确立了“王权有 限”和“王在法下”的 基本原则。
13世纪末,英格兰基 本确立了议会制度。议会 由上下两院构成,上院由 贵族组成,下院由骑士和 平民代表组成,征税权掌 握在议会手中。
16世纪伊丽莎白一世主持议会
2.斯图亚特王朝
英格兰女王伊丽莎白一世 死后无嗣,詹姆士一世作为女 王的表外孙继承了王位,成为 苏格兰和英格兰的共主,开始 了斯图亚特王朝在英国的统治。 詹姆士一世 (1603—1625年在位)
请同学们阅读下面这段材料并结合教材“人物扫描”,思考詹姆士一 世奉行什么理论?他的理论产生了怎样的后果?
6.除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。
限制了国王的军权
《权利法案》
颁布时间 颁布机构
1689年 英国议会
国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停 主要内容 止法律的执行,不得征收捐税,今后任何天主教徒都不
能担任英国国王,英国国王也不能与天主教徒结婚。
历史意义
材料一:光荣革命是英国历史的转折点,从表面上看似乎一切都没有变 化,只是换了国王,但实质上新国王是议会创造出来的,没有议会就没有国 王的王位,……既然创造了国王,主权当然在议会了。
避免了不必要的暴力和内战。
处死国王,建立共和国
1642年 1649年 1653年
内战爆发
克伦威尔就任 “护国主”
光荣革命 1688年
1640年
革命爆发
斯图亚特王朝 复辟
1660年
思考:上图说明了英国资产阶级革命具有什么特点?
长期性
反复性
曲折性
不彻底性
请同学们阅读材料,分析英国资产阶级革命的意义。
材料:国王是法律的创造者,而非法律创造国王。……假如臣民以为 国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他引到正确的道路上去。
——[英]詹姆士·斯图亚特《神权》(1603年)
君权神授 王权专断
强行征税
对立
王权有限 王在法下
掌握征税权
二、革命的发生 1.背景
继詹姆士一世之后,查理 一世继续推行君主专断政策, 无视议会的权力,寻找种种借 口,绕开议会,巧立名目,任 意征税。
君主立Βιβλιοθήκη Baidu制的英国
九年级 历史
17世纪前期,英国仍然是一个较小的农 业国,全国人口只有四五百万。然而,就是
这样一个国家,在17世纪却以崭新的面貌出 现在世界舞台上,在17世纪的英国,究竟发 生了什么事情?
英国 新航路的开辟示意图
新航路的开辟
商路和经济重心转移
资本主义迅速发展 资产阶级的壮大
新贵族出现
②英国资产阶级革命对世界来讲,不仅推动了欧洲资产 阶级革命的发展,而且推动了世界历史的进程。
美国学者罗威尔指出:“英国17世纪40年代的
政变使一个国王掉了脑袋,1688年的政变使另一个
国王失去了王位。”这个“掉了脑袋”的国王是
A ( ) A.查理一世
B.克伦威尔
C.詹姆士二世
D.路易十六
英国历史学家汤因比曾这样评价英国的一个历史
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
材料二:这不仅仅是英国的革命,这是欧洲范围 的革命。……它宣告了欧洲新社会的政治制度。…… 不仅反映了英国的要求,而且在更大程度上反映了当 时整个世界的要求。
——马克思
四、英国资产阶级革命的意义
①英国资产阶级革命对英国来讲,推翻了封建君主专制, 确立了资产阶级的统治地位,为发展资本主义扫清了道路, 并为英国的工业革命提供了政治前提。
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