八年级上册43专题九古诗文默写练习题及答案课件
部编版语文八年级上册古诗文理解性默写(全册带答案)
部编版语文八年级上册古诗文理解性默写(全册带答案)部编版语文八年级上册古诗文理解性默写带答案全册部编版八年级上册古诗文理解性默写一、期中之前古诗理解性默写（一）野望（王绩）1、点明时间地点和事件，表现诗人百无聊赖的彷徨心情句子：2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：（二）黄鹤楼（崔颢）1、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：2、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：3、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：（三）使至塞上（王维）1、《使至塞上》叙述此行目标和到达地址，诗缘何而作的诗句是：2、采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：3、由范仲淹《渔家傲》中写边塞景象的句子“长烟落日孤城闭”，可使人联想诗中的名句是：4、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：5、《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：部编版语文八年级上册古诗文理解性默写带答案全册（四）渡荆门送别（李白）1、李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的语句：2、李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：3、李白在《渡荆门送别》一诗中，表达奇特勇敢的设想这一特点的诗句是：4、李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡缅怀之情的语句是：（五）《钱塘湖春行》（白居易）1、抓住早春特点，借莺燕的活动来转达春季降临的息并表达本人喜悦之情，从仰视角度描写禽鸟（植物）的优美诗句是：2、抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：3、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：4、写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：（六）《庭中有奇树》（古诗十九首）1、《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：2、《庭中有奇树》中以花寄情，揭示诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：3、《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：4、《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：（七）《龟虽寿》（曹操）1.作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的部编版语文八年级上册古诗文理解性默写带答案全册诗句（运用比喻解释自然规律不以人的意志为转移）是：2、曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存）的诗句是：3、作者认为只要施展主观能动性，顺其自然，始终保持悲观的精神，就能延年益寿，不是完整听凭上天安排的诗句：（八）《赠从弟（其二）》（刘桢）1、刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲，与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：2、《赠从弟》刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是：3、《赠从弟》中一问一答揭露松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是：（九）《梁甫行》（曹植）1、《梁甫行》一诗中突出边海群众生存情况的恶劣的句子是：2、《梁甫行》中描述海边的群众在荒野草森林木中糊口，表现本人对基层群众的怜悯的句子：3、《梁甫行》写出边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是：4、《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子：二、期中之后古诗理解性默写（十）《饮酒（其五）》（陶渊明）1、陶渊明的《饮酒》中解释诗人决意摆脱红尘滋扰，过闲适安静糊口的诗句是：部编版语文八年级上册古诗文理解性默写带答案全册2、表达诗人不与世俗同流合污（本文的主旨句）的诗句：3、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：4、陶渊明的《饮酒》中解释作者本想说认识打听，却又不成言传的诗句是：（十一）《春望》（杜甫）1、写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：2、承上启下，表明诗人移情于物，感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感，春天的花开、鸟鸣无疑引发了诗人的优国和思亲之情的语句：3、写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：4、诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：5、杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益朽迈的句子是：（十二）《雁门太守行》（李贺）1、诗中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形：2、抒发誓死报国忠心的诗句是：3、把激战中的边塞风光写得很壮美的句子是：（十三）赤壁(杜牧)1、借古物兴感慨的诗句是：2、运用议论手法诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句：（十四）渔家傲（天接云涛连晓雾）(李清照)1、词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并部编版语文八年级上册古诗文理解性默写带答案全册为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子：2、词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满的句子：3、李清照的《渔家傲》中表达词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本诗主旨句的是：（十五）浣溪沙(晏殊)1、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：2、诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：3、晏殊《浣溪沙》词上片“”两句构成“新”“旧”的对比，下片构成“来”“去”对比的词句是：（十六）采桑子(轻舟短棹西湖好) (欧阳修)1、从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、安静、淡远的春景的句子是：2、词中写船动惊禽，划破了湖面平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是：3、把水面比作明净平滑的琉璃，写出风平浪静的句子是：（十七）相见欢(朱敦儒)1、象征南宋的国势日渐衰微，并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是：2、回忆中原沦陷，士族南逃往事，抒发了国土恐难收复的担忧、无奈、沉痛之情的句子是：3、朱敦儒的《相见欢》表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议的诗句是：（十八）如梦令（常记溪亭日暮）(李清照)1、李清照的《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗部编版语文八年级上册古诗文理解性默写带答案全册句是：2、翠绿的荷花和朝阳中，嫣红的荷花，给人以凉爽寂静，幽香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹：3、写回舟迷路的句子是：三、期中之前古文理解性默写（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：6、朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到：7、烘托三峡秋景凄凉的语句是：（二）答谢中书书（陶弘景）1、管辖全文，充任本文引子的句子是：2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“”。
八年级上册古诗文默写(共28张PPT)
（十七）雁门太守行 57. 描写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来， 而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是： ___黑__云__压__城__城__欲__摧___，___甲__光__向__日__金__鳞__开___。 58. 从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是： ___角__声__满__天__秋__色__里___，___塞__上__燕__脂__凝__夜__紫____。 59. 抒发将士誓死忠心报国的诗句是：报__君__黄__金__台__上___意_， _提_携__玉___龙__为__君__死____。 60. 表明由于潜师夜袭，俨然是一场苦战的诗句是： _半__卷__红__旗__临__易__水____，__霜__重__鼓__寒__声__不__起___。
• 春望_
• 作者：杜甫
• 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
• 雁门太守行
• 作者：李贺
• 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（十六）春望 54. 诗中写国都沦陷，满目凄凉，传达出诗人忧国伤时 之情的诗句是：_国__破__山__河__在_____，___城__春__草__木__深___。 55. 诗中采用反衬手法以乐衬悲，运用互文的名句是： ___感__时__花__溅__泪___，_恨__别__鸟__惊__心____。 56. 诗中写出由于战火连续不断，消息隔绝，音讯不至 而引发迫切心情的诗句是：__烽__火__连__三__月____， ___家__书__抵__万__金___。
（十八）赤壁 61. 诗人对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是： __东__风__不__与__周__郎__便___，____铜__雀__春__深__锁__二__乔____。 62. 诗中交代兴感之由的句子是：__折__戟__沉__沙__铁__未__销____， ___自__将__磨__洗__认__前__朝_____。
初中语文部编版八年级上册古诗文默写练习(附参考答案)
八年级语文上册古诗文默写练习班级考号姓名总分【古诗词】一、《黄鹤楼》*崔颢1.直接默写。
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
, 。
, 。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
2.理解默写。
(1)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子: , 。
(2)崔颢用对偶的修辞手法描写在黄鹤楼上所见之景的句子: , 。
(3)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句是: ? 。
与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”意境相仿。
二、《使至塞上》*王维1.直接默写。
单车欲问边,属国过居延。
, 。
, 。
萧关逢候骑,都护在燕然。
2.理解默写。
(1)由名句“ , ”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子“长烟落日孤城闭”。
(2)苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。
”在《使至塞上》中“ , ”两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。
(3)王维在《使至塞上》一诗中,点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是: , 。
三、《钱塘湖春行》*白居易1.直接默写。
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
, 。
, 。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
2.理解默写。
(1)《钱塘湖春行》表达诗人为早春胜景所吸引,流连忘返的诗句是: , 。
(2)抓住早春特点,分别从仰视和俯视角度描写禽鸟(动物)的优美诗句是: , 。
(3)(通过花草来体现西湖早春生机勃勃)运用拟人,化静为动的诗句是: , 。
四、《饮酒》(其五)*陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
, 。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
, 。
2.理解默写。
(1)《饮酒》(其五)一诗中“ ? ”两句蕴含只要有高尚的精神世界,即使身居喧嚣之境亦无喧嚣之感的哲理。
(2)《饮酒》(其五)一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的诗句是: , 。
(3)《饮酒》(其五)中巧用象征,表现自己在大自然中找到了归宿的句子是: , 。
八年级上册古诗文默写(含答案)
八年级上册语文古诗文默写一、理解性默写《野望》1.王绩《野望》中点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。
2.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。
3.王绩《野望》中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。
4.王绩《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。
《黄鹤楼》1.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
2.崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
3.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
4.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
《使至塞上》1.《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：单车欲问边，属国过居延。
采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
2.王维《使至塞上》一诗中，不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
3.王维《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
4.王维《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
5.王维《使至塞上》一诗中，征蓬出汉塞，归雁入胡天两句即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。
6.王维《使至塞上》一诗中，由名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是：长烟落日孤城闭。
八年级语文上册古诗文默写题及答案
八年级语文上册古诗文默写题及答案一、 古诗文默写。
1、树树皆秋色, 。
(王绩《野望》)2、 , 长歌怀采薇。
(王绩《野望》)3、黄鹤一去不复返， 。
(崔颢《黄鹤楼》)4、 ， 归雁入胡天。
(王维《使至塞上》)5、 两 岸 连 山 , 略 无 阙 处 。
。
, , 。
(郦道元《三峡》)6、 《答 谢 中 书 书》 中写晨昏 变化 之 美 的 语 句 是 ：晓雾将歇， ,夕日欲颓, ,二、 古诗文默写。
1、几处早驾争暧树， 。
(白居易《钱塘湖存行》)2、 攀条折其荣， 。
(《庭中有奇树》)3、 , 志在千里。
(曹操《龟虽寿》)4、 至于夏水襄陵， 。
(鄙道元《三峡》)5、 绝 巘 多 生 怪 柏 , , , , 。
(鄙道元《三峡》)6、 《渡刑门送别》中的名句“ ， ”用游动的视角描写出了景物的变化。
三、 古诗文默写。
1、 柴门何萧条， 。
(曹植《梁甫行》)2、采菊东篱下， 。
【陶渊明《饮酒》(其五)】3、 急湍甚箭， 。
(吴均《与朱元思书》)4、 ， 甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)5、 ,古来共谈, , . ，五色交辉。
(陶弘景《答谢中书书》)6、《 赤 壁 》 中 评 价 古 战争 的 诗 句是 : , .四、古诗文默写。
1、 ，似曾相识熊归来。
(晏殊《浣溪沙》)2、微动涟漪, 。
(欧阳修《采桑子》)3、悬泉瀑布, 。
(郦道元《三峡》)4、 ，江入大荒流。
(李白《渡荆门送别》)5、或王命急宣, , , ,虽乘奔御风， 。
(郦道元《三峡》)6、崔颢《黄鹤楼》中由周边景色引出自己羁旅思乡愁绪的名句是： ? .五、古诗文默写。
1、大漠孤烟直， 。
(王维《使至塞上》)2、 ,不但在天。
(曹操《龟虽寿》)3、 ，沉鳞竞跃。
(陶弘景《答谢中书书》)4、月下飞天镜， 。
(李白《渡荆门送别》)5、泉 水 激 石 , 泠泠 作响: , 。
, 。
(吴均《与朱元思书》)6、《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的诗句是： , 。
八年级语文上册古诗文默写课件
3、《陋室铭》中与“时人莫小池中
水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句
子是_水__不__在___深__，_有___龙__则__灵_____。
4、《陋室铭》中以“交往之雅”表
明“陋室”不陋的语句是谈__笑___有__鸿__儒， 往__来__无___白丁。
5、人说“近墨者黑”，但“近墨者
未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》
中所说的：“__出__淤__泥__而___不__染__，
__濯__清__涟__而___不__妖___”。
6、《陋室铭》中描写“陋室”环境
恬静、雅致，令人赏心悦目的语句 来自_苔__痕__上__阶__绿_ ，_草__色__入__帘__青_ 。
7、《爱莲说》比喻君子美名远扬的 语句是__香__远__益__清___。
8、《爱莲说》最能概括莲花高贵品
质的句子是__莲__，花__之__君__子__者也_。
9、透过《望岳》中_会__当__凌__绝__顶__， ___一__览__众__山__小__两句我们可以看到诗
14、僵卧孤村不，自尚哀思为国戍轮台。
二、理解性默写
1、《桃花源记》中描写桃花林的语
句是_夹岸数百步，中无杂树，芳草 鲜美，落英缤纷__夹__岸__数__百__步， _中__无__杂__树__，_芳__草__鲜__美____， ___落__英__缤__纷____。
2、《桃花源记》中描写桃花源中人 们安居乐业的句子是__其_ 中__往__来_种，作 男__女__衣__着__，悉__如__外__人____。 黄__发__垂__髫__ ，并_怡__然__自__乐__。
课内古诗默写
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
1、 青青园中，葵朝露待日晞。
2、常恐秋节至，焜黄华叶。衰
部编版八年级语上册册古诗默写复习课件套课件
下的紧张气氛和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句是： 黑云 压城城欲摧 ，甲 光 向 日 金 鳞 开 。
4.《雁门太守行》一诗中，诗人抒发誓死报国之志的诗句是： 报君黄金 台上意 ，提携玉龙为君死 。
5.《雁门太守行》一诗中，“ 半 卷 红 旗 临 易 水 ，霜 重 鼓 寒 声 不 起 ”
2.《采桑子·轻舟短棹西湖好》中，写船动惊禽，划破了湖面的平静，为
这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是： 微动涟漪 ，惊 起 沙 禽 掠岸飞 。
3. 《采桑子·轻舟短棹西湖好》中，把水面比作明净平滑的琉璃，写出风
平浪静的句子是：无 风 水 面 琉 璃 滑 。
4.《采桑子·轻舟短棹西湖好》中，从视觉和听觉两方面描绘西湖春景清
2. 李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗
句是：山 随 平 野 尽 ，江 入 大 荒 流 。
3. 李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗
句是：月 下 飞 天 镜 ，云 生 结 海 楼 。
4．李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念
之情的语句是： 仍怜故乡水 ，万 里 送 行 舟 。 5. 李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地和目的地的语句是体现西湖早春的生机勃勃，运用拟人的
修辞手法，化静为动的诗句是： 乱 花 渐 欲 迷 人 眼 ，浅 草 才 能 没马 蹄 。
5.《钱塘湖春行》中，不仅写出诗人观景的处所，而且写出初春湖面水天
相接的美景的句子是： 孤山寺北贾亭西 ，水面初平云脚低 。
庭中有奇树（《古诗十九首》）
野望 （王绩）
1. 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相 顾 无 相 识 ，长 歌 怀 采 薇 。
2020年八年级语文上册专题九古诗文默写习题课件
• https://www.herbalHale Waihona Puke /
• 公司目前共有四款产品，均在新西兰本地研发，生产。 Intenza的明星产品 – Herbal Ignite 艾给力系列多年来拥有一 批忠实的粉丝，大部分用户在使用产品2到3周之后，身体机 能就会有明显的改善。在完成了一个疗程（2到3个月）之后， 消费者的精力和状态水平都会达到最佳状态，因此我们的产 品回购率很高。这些用户反馈一直激励着我们前进的步伐。 我们希望将这些优秀的产品介绍给更多的消费者，让更多的 人能够拥有更加高品质的生活。
古诗文全解全练课件【八年级上册古诗词默写】
9.读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事,使你联想到
杜牧《赤壁》中的诗句
是:__东__风__不__与__周__郎__便__,_铜__雀__春__深__锁__二__乔____。
语文
首页
末页
10.李清照《渔家傲》中描绘了一幅海天相接的辽阔画面的
句子是:_天__接__云__涛__连__晓__雾_,_星__河__欲__转__千__帆__舞_。
5.春天万物复苏,绿草悠悠,百花齐放,我们可以引用白居易
《钱塘湖春行》中的句子“_乱__花__渐__欲__迷__人__眼__,__浅__草__才__能__没__马_
蹄_____”来描述这种花草美景。
6.《饮酒(其五)》中反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现
他悠然自在的隐居生活的诗句是:
____采__菊__东__篱__下_____,____悠__然__见__南__山_____。
语文
首页
末页
11.默写《庭中有奇树》整首诗。
庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。 馨香盈怀袖,路远莫致之。此物何足贵?但感别经时。
语文
首页
末页
12.默写曹操的《龟虽寿》整首诗。
神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。
语文
首页
末页
7.杜甫《春望》中表达伤感别恨,用拟人手法所写的对偶句
是:___感__时__花__溅__泪______,___恨__别__鸟__惊__心______。
8.李贺《雁门太守行》中运用比喻、夸张的手法,渲染敌军
兵临城下形势危急的紧张气氛的诗句是:
__黑__云__压__城__城__欲__摧___,__甲__光__向__日__金__鳞__开___。
八上语文诗词名句理解性默写课件
《使至塞上》 [唐]王维
(1)既言事，又写景,在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感 的诗句是征: 蓬出汉塞，归雁入胡天。 (2)刻画奇特壮美的塞外风光,充分体现其“诗中有 画”的诗句 是: 大漠孤烟直，长河落日圆。
渡荆门送别[唐]李白
(1)化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句是:
山随平野尽，江入大荒流。
《如梦令(常记溪亭日幕)》[宋]李清照
写划船迷路的句子是:
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
《黄鹤楼》[唐]崔颢 (1)表达时光不再、岁月难返之憾,使人顿生“岁月悠悠，世事茫茫”的 感慨的诗句是: 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 (2)用对偶手法描写出黄鹤楼两岸视野开阔、景象明秀的诗句是:
晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。
(3)与“夕阳西下,断肠人在天涯”意境相似,抒发飘零之感、思乡之 愁 的诗句是: 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
(2)运用奇特大胆的想象，描写水中月影和江中云霞的诗句是:
月下飞天镜，云生结海楼。
(3)李白《渡荆门送别》中,运用拟人写家乡之水,含蓄地抒发思 乡之情的诗句是: 仍怜故乡水，万里送行舟。
《钱塘湖春行》[唐]百居易
(1)描写早春莺歌燕舞所带来的勃勃生机的诗句是:
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
(2)勾勒出花开草长(芳菲初展的早春盛景的诗句是:
《赤壁》[唐]杜牧
(1)表达诗人对战争成败的独特见解的诗句是: 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(2)“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 ”以小见大，用两 个美女的命运象征国家的命运，构思巧妙。
渔家傲(天接云涛连晓雾)[宋]李清照
(1)“ 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞 ”以丰富的想象 创造出似梦似幻、浑茫无际的恢弘雄奇境界。