六年级第二单元语文测试

六年级第二单元语文测试
一、积累与运用（61分）
1、看拼音写生字词。

（12分）
zhān niènièzǔzhòu tán
( ) 帽（）手（）脚（）天方夜（）
yùn hán shì xī hào kàn
( ) ( ) 好分（）( ) 叫俯（）
2、读句子，用“√”画出正确的读音。

（8分）
（1）闷（mēn mèn）热的夜，令人窒息，沉闷（mēn mèn）的雷声如同大炮轰鸣，使人恐惧。

（2）在核桃林那绿油油的屏（pínɡbǐnɡ）风前，他们屏（pínɡbǐnɡ）息凝视，神情严峻。

（3）屋内一片狼藉（jièjí），我的心情糟透了，然而窗前那浓翠的兰草扑入眉宇，成了我唯一的慰藉（ji èjí）。

（4）她穿着单薄（bōbāo）的衣服静静地在薄雾（bōbāo）中行走着。

3、选词填空。

(5分) 新- 课- 标-第-一- 网
果断武断夸奖夸耀严肃严厉
a．我们班的张强同学每次考试都得优，受到老师的（）。

b．张强同学虽然各方面都很不错，但从不（）自己。

c．工作（）的人，别人很难与他合作，工作很难做好。

d．叔叔工作能力很强，办事很（），受到领导的表扬。

e．今天晓军又没完成作业，张老师（）地批评了他。

4、在横线上填写恰当的成语。

（5分）
我的叔叔是一个_______________(有学问)的人。

他_______________（读的书特别多)，常常是_______________ (速度特别快)。

为了读书，有时他(忘记了吃饭和休息). 他还经常游历祖国的________________ (著名的风景名胜)。

5、先把下列成语补充完整。

（5分）
①刻骨（）心②（）无忌惮③心（）诚服
④鬼哭狼（）⑤兴致（）（）
6、按要求写句子。

（10分）
（1）虽然即将毕业，但是对母校充满留恋之情。

（修改病句）
（2）妈妈对我说：“我今天晚上要加班，晚饭你自己解决吧。

”（改为转述句）
（3）这时候，妈妈给我递过来一杯开水，一包刚从医院拿回的药。

（缩句
（4）在事实面前，他向老师承认了错误。

（改为双重否定句）
（5）这件事我必须要做好。

（改成反问句）__________________________________________________ （6）这件事怎能不令人感动呢？（改成陈述句）_______________________________________________ （7）他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了！”（改成间接转述句）________________________（8）春天来了，河边的草地变绿了。

（改比喻句）
（9）这间房间真小。

（改夸张句）
（10）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

（缩句）
7、仿照划线的句子，在空格处写上一个与上下文意思连贯的句子。

（4分）
让自己的生命为别人开一朵花；一次无偿的献血是一朵花；一句关切的问候是一朵花；一次善意的批评是一朵花；___________________________；__________________________________。

能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

8、查字典填空。

(4分) xK b1. C o m
“载”用部首查字法先查部，也可用音序查字法，先查音序。

字典中的解释有: a年; b记在书报上; c用交通工具装; d充满。

下列词语中的“载”各是什么意思？请填序号。

怨声载道( ) 满载而归( ) 三年五载( ) 登载要闻( )
9、根据课文内容填空。

（8分）
（1）《冬阳•童年•骆驼队》一文中，作者以_______为顺序，分别写了___________、____________、_______________，表达了对童年生活的怀念。

（2）《学会聆听》告诉我们___________________________ ________________。

（3）《回忆爸爸》中的“爸爸”指的是_____ ____，你能从中学到这样学好语文的方法：_________________________________________________ __________。

（4）但愿人长久，_________________________。

好雨知时节，。

（5）写出一句有关读书的格言或对联：，。

二、口语练习（4分）
品学兼优的小刚近来沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。

作为小刚的知心朋友，你应该尽力说服他迷途知返。

规则：用上谚语、歇后语、格言警句等2处以上，话语要简明。

三、阅读练习（35分）
1.阅读《唯一的听众》片段，回答问题。

（14分）
很快我就发觉自己变了。

家人们表露的那种难以置信的表情也证明了这一点。

从我紧闭门窗的房间里，常常传出阿尔温、舒罗德的基本练习曲。

若在以前，妹妹总会敲敲门，装作一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧！”
每天清晨，我都来到树林，要面对这位老妇人全力以赴地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。

她常常对我说，我的琴声给她带来快乐和幸福；而我我也常常忘记她是个可怜的聋子!
我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。

她逼问我得到了哪位名师的指点。

我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—她是一个聋子。

”“聋子？！”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲述天方夜谭，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，她曾是乐团的首席小提琴手，而你竟说她是聋子！”
（1）写出下列词语的反义词：（4分）常常（）平静（）指点（）珍藏（）
（2）“我”的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一惊是因为以前______________________________________________________________ ，而现在_____________________________ ______ ___________。

（4分）
（3）文章写“我”在拉琴的过程中，她常常对“我”说，“我”的琴声给她带来快乐和幸福；你读出了什么？
（4）如果你是“我”，当你知道真相后，你会对老人说些什么？（3分）2、课外阅读。

献给母亲的歌（21分）
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。

雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。

妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。

妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。

全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。

儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。

妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。

每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。

我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。

孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。

妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。

她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。

离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚，在寻找着，疑视着，盼望儿女们归来。

我时时在梦中望见妈妈展开双壁，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。

1、将文中括号里不恰当的词划去。

（3分）
2、将文中第五自然段的错别字在下面改出来。

（2分）
3、用横线画出文中的比喻句。

（1分）
4、照样子写词语。

（2分）
香喷喷（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿谆谆教导（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、写几个成语夸夸妈妈：（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？（3分）
7、写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：（概括要简洁）（4分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿这三件事是有内在联系的，因为他们是按＿＿＿＿＿＿顺序写的。

8、文章最后一段的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（1分）
9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它写下来。

（3分）。