石鼓路小学附属幼儿园 周玲霞
关于公布如皋市幼儿园主题课程叙事评比结果的通知
二等奖
吴窑园 白蒲幼儿园 实验园 吴窑园 下原幼儿园 永平幼儿园 白蒲镇白蒲幼儿园 西城园 磨头镇磨头幼儿园 高新区桃园幼儿园 常青幼儿园 下原镇下原幼儿园 磨头镇场南幼儿园 江安镇江安幼儿园 江安镇东燕幼儿园 九华镇九华幼儿园 白蒲镇林梓幼儿园 下原镇花园幼儿园 江安镇葛市幼儿园 永平幼儿园 高新区新华幼儿园 石北园 九华镇营防幼儿园 长庄园 石庄园 谢礼洁 汪明娟 王 琴 颜艳桅 黄泽雄 吴亚琴 冒冬梅 亚小民 季小飞 李新美 陈珺楠 司洪流 孟晓林 丛婷钰 周蓉蓉 王静、陈华 吴淑云 许 霞 蔡晓红 周毓敏 顾 霞 丁玲玲 顾石燕、黄晓梅 严鑫 朱丽阳 徐宏 周秋云 王沈香 王 莹 王 栩 赵小玲 洪 洁 卞静静 顾林义 王潇赟 张玉 沈佳佳 江红丽、王飞燕 张玉 王煜静 杨雨婷 邵东霞 孟凡倩 朱益莲 孙怡 陈冬梅 故事中的故事 轮胎来喽 我们的新教室 袋你嗨翻天 美丽的意外--稻草人 一只叫“多多”的鸡儿 糖糖糖 蒜的旅程 春节联欢快乐多 你好，兔子 咦！垃圾？ 蚁•趣 偶遇香橼 萝卜生长记 神奇的时钟 换牙那些事 小蜗牛 雨衣的故事 来吧，我们一起发现秋天 家有喜事 会变的月亮 与水的故事 叶叶耶 我 种植奇遇记
关于公布如皋市幼儿园主题课程叙事评比 结果的通知
各镇(区、街道)教育管理中心、各市直幼儿园： 根据教研工作计划 2019 年 3 月开展了全市幼儿园主题课程叙 事评比，各镇进行了认真选拔,推选了 50 个主题课程和 6 个园本课 程进入市级评比,经评委认真评选，现将获奖名单予以公布。 主题课程叙事： 一等奖
园本课程： 一等奖
附小园 东皋园 开发区实验园 全体老师 全体老师 全体老师 你的家 我的家（小中大班） 阳光正好 生长正茂 孩子们的木偶四节
二等奖
城东园 丁堰幼儿园 永平幼儿园 沈梅丽 葛存红 秦爱静 杨蓉蓉 宗静 陆玫 司洪流 劲.美 园本课程——动物篇 “江韵生态"园本课程
顾“名”思“义”感受文化与生活
顾“名”思“义”感受文化与生活
张赤华;周玲霞
【期刊名称】《幼儿教育·教育教学》
【年(卷),期】2013(000)010
【总页数】2页(P42-43)
【作者】张赤华;周玲霞
【作者单位】江苏南京市石鼓路小学附属幼儿园;江苏南京市石鼓路小学附属幼儿园
【正文语种】中文
【相关文献】
1.走近生活,体验生活,感受生活r——谈初中美术课应放到地方文化的背景中来思考
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5.顾思义及其作品《余慈相会》的发现
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镇江市第四届“我的教育故事”评选获奖名单(京口)
奖次 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 单位 八叉巷小学 八叉巷小学 八叉巷小学 八叉巷小学 八叉巷小学 船艇幼儿园 丹徒中心幼儿园 贺家弄幼儿园 恒顺实验小学 恒顺实验小学 恒顺实验小学 红旗小学 红旗小学 红旗小学 红旗小学 机关幼儿园（火幼） 机关幼儿园（火幼） 机关幼儿园（火幼） 机关幼儿园（水幼） 谏壁中心小学 谏壁中心小学 谏壁中心小学 谏壁中心小学 谏壁中心小学 谏壁中心小学 江滨实验小学 江滨实验小学 江滨实验小学 江滨实验小学 江滨实验小学 江滨实验小学 江滨实验小学 江滨实验小学 江滨幼儿园 江大附小 江科大附小 江科大附小 江科大附小 江科大附小 江科大附小 姓名 刘锦 潘新华 任静 王慧中 左琦 张晓萍 朱维丽 邱琴 贺小燕 陆俊杰 周丽梅 聂小娟 魏江夏 赵朴蓉 朱志远 陶 王 张 芸 伟 艳 “孩子，老师尊重你的选择！” 那来自生命的感动 用心灵去感知孩子的世界 教育——进退间的艺术 让爱的“目光”穿越 请你跟我这样做 藕断丝连 成熟型教师教学技能大赛后的反思 十分钟与"十天" 小议良性竞争环境的营造 巧用心理效应，让教育绽放灿烂花朵 积极行动，做有效的事 面对“大鲈鱼”你该怎么做？ 有我在，不要怕 课堂因“意外”而精彩 我那份“特殊”的爱 “武力”解决不了问题 用心爱你 面对家长的一场网络战争 有一种情怀就叫爱 童谣里的梦 色彩，不仅赋予给一幅画 改变就在一瞬间 孩子，你能再勇敢些吗？ 磨课“三重境”痛并快乐着 答案丢失之后 稚嫩的小花苗 “因为喜欢所以喜欢” 和孩子融入会笑的课堂 一季散落的阳光 南风徐徐吹 温暖日日来 题目
南昌市2013年中小学教师中级职称评审通过人员
市 直 学 校（共152人） 中学一级教师（129人）
小学高级教师（23人）
市 保 育 院（1人）
小学高级教师（1人）
东 湖 区(42人) 中学一级教师（13人）
小学高级教师（29人)
西 湖 区（104人） 中学一级教师（13人）
小学高级教师（91人）
青 山 湖 区（128人） 中学一级教师（38人）
小学高级教师（90人）
青 云 谱 区（50人） 中学一级教师（8人）
小学高级教师（42人）
湾 里 区（23人） 中学一级教师（8人）
小学高级教师（15人）
高 新 区（59人） 中学一级教师（9人）
小学高级教师（50人）
红 谷 滩 新 区（60人） 中学一级教师（13人）
小学高级教师（47人）
经 开 区（10人） 中学一级教师（3人）
小学高级教师（7人）
桑 海 区（10人） 中学一级教师（2人）
小学高级教师（8人）
南 昌 县（202人） 中学一级教师（79人）
小学高级教师（123人）
新 建 县（215人） 中学一级教师（89人）
小学高级教师（126人）
进 贤 县（97人） 中学一级教师（32人）
小学高级教师（65人）
安 义 县（62人） 中学一级教师(29人）
小学高级教师（33人)。
工作分配
钱彤、江红
大光路、应惠忠
原白下教师进修学校
潘春雷、朱一峰
唐军
监察室主任
中山小学
李海燕
府西街幼儿园
尹伟
秦淮幼儿园
陈京敏、甘晓娟
李军
机关支部科长
秦淮实验小学
方锦强、荚燕
梅花山庄幼儿园
秦红、蔺江莉
李朝阳
审计科科长
三条巷小学
刘芸
小西湖幼儿园
王修慧
2
单程道
区委教育工委副书记、副局长
李晨妍
秦淮特殊教育学校
张慧
光华东街小学
吴宁
6
谢钰健
副局长
郑和外国语学校
程松龄、石芳玉
市第一幼儿园
陆娴敏
石杨路幼儿园
朱蓉萍
石鼓路幼儿园
周玲霞
富丽山庄幼儿园
赵锐
瑞金路幼儿园
王健红
陆群
幼教科科长
中华路幼儿园
贾宗萍
太平巷幼儿园
汪丽
红梅幼儿园
鞠红
民办园
各民办园园长
谢贵勤
人事科科长
考棚小学
王伟、张晶
慧园街小学
薛凯、邵阿宁
朝天宫民族小学
谭玲娣
刘蕾
财务科科长
后标营小学
吴全芬
建康路小学
袁霞
马道街小学
陈言武
职社科科长
御道街小学
高云梅
汉中门小学
周俐
第二十七中学
吴卫兵，黄健
祁鹤青
发展规划科科长
瑞金北村小学
李艳
月牙湖小学
葛文庭
七桥小学
王义俊
5
田家英
副局长
南航附属高级中学
幼儿教育集团教研分月计划安排表
集团开放
龙光：从“看见”、“听见”到“看懂”、“听懂”（三）
河湖
贺一凯
集团、各园
河湖
案例征集
持续“看见”与“听见”：儿童本位的春种故事/案例征集评比（可以连续观察、倾听种植故事、案例等形式）
/
集团
各园
/
第十四周
进阶阅读
骨干领读：《聚焦式观察：儿童观察、评价与课程设计》（第八章）
锦绣
董云丹
集团教研组
幼儿教育集团教研分月计划安排表
学期主题：持续“看见”与“听见”，让成长有迹可循
月份专题
周次
活动形式
活动内容
活动地点
组织者
参与者
活动记录
二月份：1.计划制定与审议；2.文件学习。
预备周、第一周
计划拟定与审议
集团研训计划、延时班计划、课程框架、跟班半日观察实施方案与计划制定与审议
世纪
章银
集团、各园
世纪
第二周
/
第十九周
研训汇报
本学期研训重点成果汇报（实小、云宇、世纪、河湖）（可就本学期研训其中一个重点）
世纪
章银
集团教研组、骨干教师
世纪（报道）
第二十周
资料展评
本学期研训资料展评
世纪
章银
集团教研组
世纪
计划再审
各园计划再审
世纪
章银
集团教研组
山阳
第三周
文件学习
学习《评估指南》考察要点27.28.
章银
集团教研组
世纪
第四周
进阶阅读
骨干领读：《有力的师幼互动》第一步、第二步（重点：第二步）
世纪
姚一云
集团教研组
章贡区幼儿园资料
地址
市大公路95号 市和平路12号 赣州市健康路14号 赣州市八一四大道103号 赣州市红旗大道69号 赣州市黄屋坪24号 赣州市南京路13—19号 赣州市人民巷39 赣州市红旗大道66号 赣州市东阳山52号 赣州市杨判巷16号 赣州市环城路9号 赣州市东阳山大市场三楼 赣州市清水塘25号6115839 赣州市文明大道30号 赣州市厚德路36号 赣州市储运路40号 赣州市厚德路70号 赣州市肖园里58号 赣州市文明大道134号 赣州市健康路2号 赣州市姚衙前56号 赣州市西津路27号 赣州市西津路38号 赣州市孟衙巷23号 赣州市东壕塘58号 赣州市孝义巷19号 赣州市南河路11号 赣州市营角上路14号 赣州市文明大道109号 赣州市八一四大道5号 赣州市文明大道4号 赣州市龙都市场金龙大厦四栋南单元 赣州市张家围51号 赣州市八一四大道27号 赣州市小南门15号 赣州市关刀坪32号 赣州市大华兴街10号 赣州市中山路35号 赣州市小南门16号 赣州市红旗大道55号 赣州市商业城储运路38号 赣州市慈姑岭21号 赣州市张家围34号
章贡区各幼儿园一览表
幼儿园名称
章贡区保育园 章贡区二保育园 赣州育苗幼儿学校 赣州钴钨有限责任公司幼儿园 江西理工大学幼儿园 赣州市黄屋坪幼儿园 赣州市南京路实验幼儿园 赣州市赣银幼儿园 赣州市青少年宫艺术幼儿园 江西气体压缩机厂幼儿园 赣州市妇联第三幼儿园 赣州市妇联实验幼儿园 赣州市东阳山幼儿园 赣州市清水塘幼儿园 赣州市小灵通幼儿园 赣州市心心幼稚园 赣州市商业城幼儿园 赣州市小太阳幼稚园 赣州市红旗幼儿园 赣州市小天使幼儿园 赣州市黄波幼儿园 赣州市解放幼儿园 赣州市杨杨幼儿园 赣州市西津路实验幼儿园 赣州市向红幼儿园 赣州市好好幼儿园 赣州市小博士幼儿园 赣州市江天幼儿园 赣州市培正幼儿园 赣州市贝贝幼儿园 赣州市清华幼儿园 赣州市水泵厂幼儿园 赣州市英豪幼儿园 赣州市蓓蕾幼儿园 赣州市白云幼儿园 赣州市小龙人幼儿园 赣州市欣欣幼儿园 赣州市童欣幼儿园 赣州市中山路幼儿园 赣州市爱心幼儿园 赣州市赣纺爱儿乐幼儿园 赣州市东云幼稚园 赣州市小叮当幼儿园 赣州市东外云山幼儿园
《好家长·幼教新天地》杂志第二届编委会
《好家长·幼教新天地》杂志第二届编委会特邀副主任编委单位盐城市滨海县实验幼儿园刘忠娟无锡市南站中心幼儿园黄淑娟无锡市善德幼儿园王妤芳苏州市吴江区盛泽镇中心幼儿园戴文红新沂市机关幼儿园王雪梅镇江市中山西路幼儿园朱莉扬州市金苹果鸿福艺术幼儿园宋晓萍徐州市飞扬中英文幼教集团苏红无锡市江溪幼儿园张绿枝泰州市蓝天实验幼儿园顾晓欢海门市海南幼儿园顾红南通市海安县第二实验幼儿园丁月玲连云港市东海县温泉镇中心幼儿园王卫芳南京市溧水区实验幼儿园朱勤南京市浦口区阳光凤悦天晴幼儿园林梅无锡市机关幼儿园王春华苏州市吴江区实验小学幼儿园肖菊红南京市浦口区江岸水城幼儿园袁晓艳温州华夏游乐设备有限公司大丰市万盈镇第二中心幼儿园单长龙无锡市南长区侨谊苗苗园曹凤华江阴市璜塘中心幼儿园许以菊沭阳县实验幼儿园王智慧南通市海安县城东镇新生幼儿园季增兰特邀编委单位镇江市润州区朝阳楼幼儿园姚美华苏州市吴江区同里中心幼儿园钱利琴南京市江宁区交通幼儿园钱星球南京市江宁示范园天元城幼儿园陶传琴苏州市高新区狮山中心幼儿园徐红宜兴市新天地幼儿园李铮无锡市前洲实验幼儿园陈晓梅无锡市荡口中心幼儿园华立萍无锡市爱尔艺术幼儿园朱立群南京市栖霞区阳光天使幼儿园杨小英南京航空航天大学幼儿园李民惠姜堰市第二实验幼儿园黄翠萍镇江市润扬幼儿园江敏南京市沿河幼儿园陈素琴南京市奥体艺术幼儿园徐宁芳吴江经济技术开发区天和小学附属幼儿园朱静南京市化工园区葛塘街道长城幼儿园郭会萍常州市新北区魏村中心幼儿园钱春梅苏州市吴江区八都幼儿园王建卫南京市江宁区禄口中心幼儿园业敏张家港市南沙幼儿园郭芳镇江市京口区贺家弄幼儿园李忠萍兴化市楚水幼儿园顾晓燕学术支持单位南通市海安县城东镇韩洋幼儿园徐美玲苏州市吴江区芦墟中心幼儿园陈迎晓镇江市丹徒区高桥中心幼儿园黄晨镇江市丹徒区三山中心幼儿园江琴高邮师范学校附属幼儿园李莉高邮市南海艺术幼儿园杨海虹镇江市丹徒区黄墟中心幼儿园殷莉芬徐州市第一实验幼儿园犁红徐州市第二实验幼儿园颜艳张家港市西张幼儿园季永花海门市直机关幼儿园徐燕萍南京市建邺区实验幼儿园吴兴莉张家港市乐余中心幼儿园曹懿苏州市工业园区娄葑镇夏园幼儿园陆小妹南京市天福园幼儿园石雁荣无锡市梅村中心幼儿园曹玉兰无锡市泰伯实验幼儿园华俊红南京市半山园小学附属幼儿园杨薇南京市江宁区东善桥中心幼儿园孙玲仪征市宝宝艺术幼儿园张昀仪征市振兴幼儿园潘岚扬州市江都区幼儿园王余红扬州市广陵区东方名城幼儿园沈莹苏州市吴江区思贤（机关）幼儿园沈继红苏州市吴江区横扇镇中心幼儿园李炳珍无锡市太湖山水城中心幼儿园陈琳无锡市洛社中心幼儿园狄静忱泰州市罡扬中心幼儿园李海荣泰兴市虹桥镇七圩幼儿园郝雪琴苏州工业园区娄葑街道葑谊幼儿园刘杏珍张家港市港口幼儿园袁红英苏州工业园区斜塘街道中心幼儿园董文斐启东市和睦幼儿园樊红南京市府西街幼儿园尹伟南京市玄武北苑之星幼儿园王瑾瑜南京市小行小学附属幼儿园赵孟清南京市清水亭幼儿园朱华凤南京市龙福幼儿园童玲苏州工业园斜塘街道星湖幼儿园胡建芳南京市六合区龙湖半岛幼儿园朱燕南京市海燕幼儿园李琼句容市实验幼儿园陈大琴解放军理工大学气象学院幼儿园单兵斌江阴市北?X中心幼儿园秦胜常州市吉的堡双语智优幼儿园汪霞萍常熟市尚湖精英宝贝幼儿园胡炜无锡市甘露中心幼儿园钱琴徐州开发区第一幼儿园单秀丽宝应县安宜镇叶挺桥幼儿园王海香邳州市机关幼儿园庄静海门市少年宫幼儿园顾华丹徒区辛丰中心幼儿园王欣徐州市文化艺术幼儿园程艳华常州市新北区小河中心幼儿园李锦秀海门开发区幼儿园王雅娟无锡市新区实验幼儿园丁玲玉徐州市星光实验幼儿园陈晓无锡市阳山中心幼儿园周静芳无锡市云林幼儿园张莉镇江新区平昌幼儿园魏妍扬中市油坊中心幼儿园陈月芳常州市钟楼区五星街道中心幼儿园王艳常州市新北区华山幼儿园龚启艳苏州市高新区天都幼儿园张晓怡会员单位常熟市世茂实验小学幼儿园丁红芳镇江市桃花坞幼儿园符沉南京市江宁区机关幼儿园明契南通市海安县曲塘镇中心幼儿园顾晓梅南通市海安县雅周镇中心幼儿园林九红镇江市丹徒区驸马山庄幼儿园巫桂萍苏州市吴江区鲈乡实验小学幼儿园孙玲芬张家港市塘市幼儿园龚燕南京市栖霞区第一实验幼儿园梁丽张家港市飞翔幼儿园吴志芳靖江市城西幼儿园吉红梅苏州市相城区陆慕中心幼儿园鲍惠玲张家港市南丰中心幼儿园吕燕靖江市城南幼儿园夏云霞兴化市荻垛镇中心幼儿园黄爱凤兴化市安丰镇中心幼儿园许平苏州市吴江区七都中心幼儿园朱江琴无锡市育红实验幼儿园陈爱华无锡市陆区中心幼儿园殷霞无锡市兰亭小学幼儿园王晓燕宿迁市泗阳县幼儿园庄蕾苏州市相城区黄桥中心幼儿园王雪珍苏州市吴江区菀坪学校幼儿园陈义芳苏州市吴江区爱德双语实验小学幼儿园郎晓音苏州市高新区竹园幼儿园吴晓峰如皋市桃源镇中心幼儿园丁兰南通师范第二附属小学幼儿园朱秀芬南京市雨花台普德村幼儿园杨小琴南京市栖霞长江幼儿园黄凤珍南京市南湖育英幼儿园刘莉南京市南湖蓓蕾幼儿园姜伟南京市六合实验龙池幼儿园陈庆花南京市江宁麒麟中心幼儿园王晏南京市江宁谷里中心幼儿园周琴南京市江宁淳化中心幼儿园戴玉凤南京市博伟双语幼儿园王萍南京市28所幼儿园姚美兰南京市石扬路幼儿园朱蓉萍南京市聚仁教育咨询有限公司陈建辉连云港市灌南县新集中心幼儿园张秀平溧阳市昆仑实验幼儿园孔虹伟昆山市东方幼儿园陈宪良淮安市金湖县金荷花幼儿园吴梅琴姜堰市机关幼儿园韩玲丹阳市大泊中心幼儿园付妹常州市武进区鸣凰中心幼儿园庄新宇常州市天宁区青龙中心幼儿园林红妹江苏省奥普圣信息技术有限公司江苏省新苏师范学校附属小学附设幼儿园谢蔚连云港市东海县第二幼儿园张书琴淮安市淮海路小学幼儿园姚红庆盐城市射阳县幼儿园潘晓丽海门市实验幼儿园刘志菊南京市石鼓路小学附属幼儿园周玲霞常州市武进区鸣凰中心幼儿园庄新宇无锡市仁和幼儿园周?F红泰州市口岸镇苗苗幼儿园孔素兰南京市江宁区翠屏山幼儿园毛应翠吴江经济技术开发区长安花苑幼儿园徐惠芬宿迁市泗洪县育才幼儿园闫德芳南京亚东天界幼儿园陈培英丰县机关第二幼儿园王绍侠宝应县广洋湖镇中心幼儿园顾巧兰连云港市云台中心幼儿园江晓红扬州市宝应县獐狮荡幼儿园朱丽君南通市通州区通州幼儿园张宏云扬中市文化新村幼儿园朱丽华南京市秦淮区恒隆花园幼儿园倪爱萍南京玄武墨香幼儿园陈莉南京市爱达幼儿园严星路南京市浦口区中心幼儿园陈丽娜江苏省张家港市后塍幼儿园向新蓉连云港市东海县幼儿园李艳芹南京市栖霞区八卦洲街道中心幼儿园王飞徐州市风化街中心幼儿园韩亚军徐州市泉山区民健幼儿园黄萍宿迁市第一实小幼儿园章兰常熟市元和小学徐振球沭阳县第一实验小学附属幼儿园郑玲南京市六合区复兴路幼儿园吴芳南京市浦口区易德幼儿园朱泽建响水县幼儿园龚丽华响水县实验小学附属幼儿园施建红响水县运河中心幼儿园顾永军张家港市白鹿幼儿园张菊萍无锡市东湖塘中心幼儿园王向红常州市武进机关幼儿园蒋晓美镇江新区翠竹苑幼儿园王建英常州市武进区东青幼儿园蒋惠娟连云港市浦南中心幼儿园朱士艳常州市红溪实验幼儿园杨霞英靖江市新港城幼儿园张红霞徐州市苏山小学附属幼儿园蒋晓雯。
蜀山区幼儿园收费一览表
1300 1500 1500 2200 1700 1700 5000 6500 9090 5800 4300 3000 3400 4700 3680 3685 2600 4000 5200
合蜀价〔2012〕28号 据实收取，现收220元。 合蜀价〔2012〕29号 据实收取，现收275元。 合蜀价〔2012〕34号 据实收取，现收250元。 合蜀价〔2012〕38号 据实收取，现收275元。 合蜀价〔2012〕40号 据实收取，现收275元
合蜀价〔2012〕41号 据实收取，现收220元。 合价费〔2013〕70号 据实收取，现收260元。 合价费〔2013〕70号 据实收取，现收300元。 合价费〔2013〕70号 据实收取，现收300元。 合价费〔2013〕70号 据实收取，现收320元。 合价费〔2013〕70号 据实收取，现收240元。 合价费〔2013〕70号 据实收取，现收220元
蜀山区 司武龙 65170443 蜀山区 蜀山区 蜀山区 蜀山区 穆静 荆荆 王琳 刘燕 65138786 65331700 62290388 65351177
55 56 57 58 59
四方新村幼儿园 合肥颐和花园幼儿园 合肥绿城育华百合幼 儿园 合肥汇林欢乐谷幼儿 园 合肥山湖新村幼儿园 合肥金色摇篮潜能开 发婴幼园金色池塘园 源林·红皖家园幼儿 园 合肥博澳丽苑幼儿园 合肥林旭幼育家家景 园幼儿园 合肥林旭幼育香樟雅 苑幼儿园 合肥欢乐谷广利幼儿 园 合肥海亚当代幼儿园 合肥玉兰西湖花园幼 儿园 合肥贝乐幸福里幼儿 园 美禾·奥林幼儿园 合肥市永红幼教沃野 幼儿园 汉嘉幼儿园 爱达·维也纳森林幼 儿园 合肥学府名都幼儿园
合肥海之星希望路幼 民办普惠制C类 蜀山区 董笑彦 65316347 32 儿园 33 合肥玉兰新村幼儿园 民办普惠制C类 蜀山区 秦晓华 65313520
第十二批常州市中小学骨干教师和学科带头人候选人常规考评结果公示0356_15896
工作单位
常州市鸣珂巷幼教集团 常州市觅渡教育集团 常州市怀德苑小学 常州市花园第二小学 常州市卜弋中学 常州市卜弋小学 江苏省常州高级中学 江苏省常州高级中学 常州西藏民族中学 常州西藏民族中学 常州市市北实验初级中学 常州市市北实验初级中学 常州市花园中学 常州市花园中学 常州市第一中学 常州市第三中学 常州市第三中学 常州市第三中学 常州市第二中学 常州市第二十四中学 常州市第二十四中学 常州市北郊高级中学 常州市北郊高级中学 常州市北郊高级中学 常州市北郊高级中学 常州刘国钧高等职业技术学校
姓名
左孋萍 章莉 李桦 章丽卫 周彩霞 吴建春 欧阳林 虞 俊 于娟 徐俊 徐波 徐青 李小静 蒋澄一 徐斌 陈磊 皋磊 王明霞 张珩 詹发云 卢凌 顾松明 吴玉莲 张晓琴 刘磊 单艳芬
学段
幼儿园 小学 小学 小学 初中 小学 高中 高中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 高中 高中 高中 高中 高中 初中 初中 高中 高中 高中 高中 职教
潘红星
张待娣 胡云飞 沈 森 丁文敏 姜静波 臧剑斌 刘慧 陈峰 张文艳 高丽娟 鲁利玲
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第十二批常州市中小学骨干教师和学科带头人常规考评公示名单（学科带头人） 序号
29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56
区域
新北 新北 新北 新北 新北 新北 新北 新北 新北 新北
工作单位
常州市藻江花园幼儿园 常州市新北区新桥实验小学 常州市新北区香槟湖小学 常州市新北区三井实验小学 常州市新北区三井实验小学 常州市新北区春江中心小学 常州市新北区春江中心小学 常州市龙虎塘中心幼儿园 常州市河海中学 常州市安家中心小学
2005年广东省小学综合实践课程优秀课例评比获奖名单
陈肃
63
关注我们的安全
深圳市南山区沙河小学
李兆群
64
小小塑料瓶
深圳市南山区华侨城小学
袁文斌
65
我们的成长日历
深圳市南山区大新小学
曹英洁
66
茶文化
深圳市南山区留仙小学
程红、谢宝奕
67
房屋的寿命
深圳市南山区留仙小学
刘秀梅、林文成
68
益田小学生近视情况调查
深圳市福田区益田小学
陈华
69
和凤仙花一起长大
蔡丽华
100
饮食与肥胖
珠海市香洲区夏湾小学
张双庆、房英姿
101
洋快餐的利与弊
珠海市香洲区第三小学
涂黎辉
102
珠海地名的探究
珠海市香洲区第三小学
骆红
103
农村燃料
珠海市香洲区第十五小学
潘启华
104
早餐与健康
珠海市香洲区第十五小学
杨永忠
105
走进豆豆王国
珠海市香洲区第十三小学
金涛、樊芳宇
106
饮茶与健康
顾爱华
6
校服的昨天、今天和明天
珠海市香洲区第十五小学
孙晓燕、魏红
7
闻鸡起舞
珠海市香洲三小
邵咏梅
8
走进可口可乐集团
佛山市顺德区北滘镇城区小学
周燕涛
9
翠茵小学校门口、校道安全调查
深圳市翠茵小学
丁彩霞
10
节约用水我能行
深圳市福田区景秀小学
钟方媛
11
成功励志的体验及方法研究
深圳市南山区留仙小学
牟鸿
12
走进红树林
红色教育，落实立德树人——谈幼儿园一日生活活动中红色教育的渗透
红色教育，落实立德树人——谈幼儿园一日生活活动中红色教育的渗透发布时间：2022-03-07T07:18:58.822Z 来源：《素质教育》2021年10月总第395期作者：许浩然[导读] 立德树人教育理念的稳定落实，让幼儿园教学工作的开展收获了良好的方向。
山东省供销合作社幼儿园山东济南250014摘要：立德树人教育理念的稳定落实，让幼儿园教学工作的开展收获了良好的方向。
红色教育是德育教育中的重要部分，可以让幼儿园教师积极把握红色教育资源，为幼儿带来生动和活跃的学习氛围，在加强爱国主义教育的情况下培养幼儿的爱国情怀。
要紧握红色教育精髓，在多样化的红色教育活动中，让孩子在一日生活活动中更好地感悟红色的精彩，以不断丰富自身经验为主，真正感受到红色教育的力量和重要魅力。
关键词：红色教育立德树人幼儿园一日生活活动渗透策略幼儿园实施红色教育工作的时候，要更好地引导幼儿塑造自身个性，养成良好的生活习惯。
在一日生活活动教育的过程中，教师把红色教育的精髓和意义充分体现，把握教育的实际联系，能够让幼儿园教育活动的实施更加有力和全面。
教师要注重幼儿这一关键教学时期，让幼儿在积极进行红色文化传承的情况下也更好地开展红色文化奠基。
教师必须把握一日生活活动教学，让红色教育更好地贯彻落实立德树人任务，从而以优质的德育氛围带领幼儿进步。
一、幼儿园渗透红色教育的重要意义幼儿园一日生活活动开展过程中渗透红色教育彰显出一定的价值和意义，这必须引起教师的关注和重视。
第一，红色教育是把红色文化有效展现的基础。
在红色教育贯穿人的灵魂之下，可以形成文化自信，让孩子学习红色文化的情况下成为红色文化的继承人，并在红色基因中塑造自我。
第二，在红色精神发展的情况下，真正地带动幼儿园德育工作的稳定开展和落实，让立德树人教育工作的实施得以完善。
幼儿园德育工作开展的时候，目标是让幼儿形成一定道德认知，拥有良好的道德行为和道德情感，以此更好满足社会的发展。
兰州市教育局关于公布2018年兰州市“情境教育”第一轮赛课活动结果的通知
兰州市教育局关于公布2018年兰州市“情境教育”第一轮赛课活动结果的通知文章属性•【制定机关】兰州市教育局•【公布日期】2018.12.19•【字号】兰教基〔2018〕490号•【施行日期】2018.12.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文关于公布2018年兰州市“情境教育”第一轮赛课活动结果的通知各县区教育局、兰州新区教文体局、兰州高新区社农局，各“情境教育”试点学校：为切实推进“情境教育”试点工作，促进“情境教育”教学成果的区域推广，根据《关于做好2018年兰州市“情境教育”实验项目的通知》要求，兰州市教育局于11月22—23日，举行了2018年兰州市“情境教育”第一轮赛课活动。
经过参赛教师激烈角逐和专家组的认真评审，李丹等 20名教师成绩突出，将参加2019年春季学期初的“情境教育”第二轮优质课竞赛活动。
现就做好第二轮优质课竞赛活动提出以下要求：一、各县区要结合在南通培训的内容，高度重视“情境教育”的推广普及，制定出切实可行的方案，以“情境教育”为抓手，立足课堂、聚焦课堂、聚焦教师成长、以培养学生的核心素养为目标，深入贯彻落实立德树人的根本任务，大面积提升教育质量和办学水平。
二、各试点校要结合本校实际，参照“多模态、单模态、块模态”方式，扎实有效的将“情境教育”融入本校日常教育教学中。
各试点校要选拔“情境教育”种子教师，重点进行培训。
有参赛选手的学校，要在时间、经费、专家指导等方面给予参赛教师最大支持。
三、各参赛教师要认真做好此次赛课活动的总结，认真学习李吉林老师热爱学生、热爱教育事业的执着精神，学习“情境教育”理论，领悟理解“真、美、情、思”的深刻含义，通过不断的磨炼，在第二轮赛课中呈现出更加精彩的课堂。
四、专家指导组要时刻关注参赛教师的成长，深入县区、学校对各自评出的5节课进行指导、反复打磨，通过听评课、研讨交流等方式，帮助参赛教师快速成长，切实拿出几节精品课供大家学习交流。
会说话的书签
作者： 周玲霞 张赤华
作者机构： 江苏南京市石鼓路小学附属幼儿园
出版物刊名： 幼儿教育：教育教学
页码： 31-31页
年卷期： 2011年 第11期
主题词： 书签 自主阅读 说话 设计制作 孩子 引导
摘要：在开展绘本阅读教学时，我们通常会安排孩子自主阅读，但在这个环节中。
总有一些孩子不得要领。
为此，我们想了一个办法。
用书签来引导孩子们进行有目的的自主阅读。
我们设计制作了若干分别画有“!”和“？”的书签投放到阅读区。
活动前，我们先引导孩子们认识和讨论这两种书签的含义和用途，经过一番讨论，孩子们达成了一致意见：画有“!”的书签叫“感叹号书签”．。
中班语言教案小兔的花园
中班语言教案小兔的花园目标：1．感受和明白得故事中小兔欢乐和悲伤的情感。
2．大胆地表达自己的方法，体会关心他人的欢乐。
预备：1．多媒体课件。
悲伤和欢乐的音乐各一段。
2．篱笆、藤条、彩色纸花若干。
过程：一、体验欢乐师(播放课件)：春天到了，小兔家的花园里开满了各种各样漂亮的鲜花，有红红的玫瑰、粉红的桃花、金黄的迎春花……蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
假如你是小兔，你的心情会如何样？幼：专门快乐/专门欢乐/一定专门快乐。
师(播放课件)：是啊，在这么漂亮的花园里，小兔快乐极了，眼睛都笑弯了。
师：那小兔快乐的时候能够在花园里做哪些情况呢？幼：小兔能够和朋友唱歌跳舞/能够捉蝴蝶玩/能够看漂亮的花/能够和朋友在花园里踢球。
师：原先快乐的时候能够做这么多有味的情况。
那谁会用好看的动作表示一下快乐的心情呢？(幼儿做出各种模样。
)师：让我拍下你们杰出的造型吧。
师：现在让我们和小兔一起跳个欢乐的舞吧。
(师幼听音乐自由做动作。
)二、体验悲伤师：慢慢地，冬天悄悄地来了。
小兔现在的心情会如何样呢？我们一起来听一段音乐。
(播放《悲伤小夜曲》。
)师：你觉得小兔现在的心情如何样了？幼：难过/专门难过/不快乐。
师(播放课件)：我们一起来看看，小兔现在的心情到底如何样呢？幼：小兔专门难过／在流眼泪／内心专门难过。
师：小兔什么缘故这么难过呢？我们一起去小兔家看看吧。
师(播放课件)：冬天来了，小兔家花园里的花都枯萎了，小兔专门难过。
我们用一个动作来表示一下小兔难过的心情吧！(幼儿做出各种模样。
)师：谁会来安慰难过的小兔呢？幼：好朋友／她的妈妈。
师(播放课件)：妈妈安慰小兔说：“不要难过，也不要难过，冬天会过去的。
等春天来了，小花还会再开放的。
”晚上回到家，小兔看着窗外的雪说：“春天快来吧！”三、关心他人师：你有什么好方法让小兔快乐起来吗？幼：让小兔到花店买点花放在家里，心情就会好的。
幼：把花种在花盆里，搬到室内。
幼：在花园里种冬天开放的花。
家园共育，助力幼小科学衔接有效准备，快乐入学——“双减”背景下家园如何进行幼小衔接
家园共育，助力幼小科学衔接有效准备，快乐入学——“双减”背景下家园如何进行幼小衔接发布时间：2023-03-24T05:36:49.025Z 来源：《教学与研究》2023年第1期第1月作者：杨海娥[导读] 在“双减”的背景下，开展小学准备适应教育工作，是促进幼儿从幼儿园到小学的顺利过渡。
杨海娥福建省三明市三元区徐碧实验幼儿园 365000摘要：在“双减”的背景下，开展小学准备适应教育工作，是促进幼儿从幼儿园到小学的顺利过渡。
在“双减”的背景下，家园都应该根据幼儿的实际情况开展高效的幼小衔接教育。
基于这种情况，本文从“双减”的背景出发，教师和家长在“双减”的背景下，如何让幼儿从幼儿园到小学顺利过渡。
关键词：幼小衔接；家园共育策略《中华人民共和国学前教育法草案（征求意见稿）》指出“幼儿园与小学应当相互衔接配合，共同帮助儿童做好入学准备和入学适应”，同时强调“父母或者其他监护人应当积极配合、支持幼儿园开展保育教育”。
所以幼小衔接仅仅靠幼儿园是完全不够的，只有实现家园共育才能更好地帮助孩子从幼儿园到小学平稳、顺利过渡。
一、家园共育对幼小衔接教育的作用《幼儿教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
”这就要求幼儿园在开展工作时要及时与家长进行交流和沟通，共同促进幼儿身心和谐的发展，促进幼儿教育合力最大化。
无论是家庭教育还是幼儿园教育，对于幼儿阶段的孩子来说都同样重要，开展家园共育，在幼小衔接的教育上保持一致性，家园达成教育共识，形成教育合力，为幼儿顺利渡过幼小衔接铺垫坚实的基础。
二、当前家长在幼小衔接教育时出现的问题1.理念认知有误当前家长认为幼小衔接就是知识衔接，让幼儿学习写字、算术、拼音等等，家长对幼儿园幼小衔接教育的内容和方法认可度不高，家长重知识学习，忽视了幼儿身心、生活、社会等方面的准备。
2.教育上小学化在大的社会背景下，家长的焦虑丝毫不减，认为不能输在“起跑线上”。
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积改变，只是在不变化绘本基 本结构，不改变绘本逻辑性、
连贯性的基础上进行适当改编。
（一）篇幅的改编： 1、删减角色， 2、删减画面
（二）语言文字的改编 1、简化文字内容 2、增加文字内容 （三）情节的改编
三、教具的设计教具的呈现方式是 多样的
（1）多媒体：低能高效集中 注 意力，破解重难点。
（2）立体教具：能直观比较 物体的大小。
小班：鼠小弟系列、小袋袋系列、乐乐趣猜猜看
系列《这是一只老鼠吗》、 《上床睡觉》、《好 饿的小蛇》，
Hale Waihona Puke 中班:《打瞌睡的房子》、 《蚂蚁和西瓜》、
《獾的美餐》、《神秘的大衣》、 《带猫妈妈》 《像狼一样嚎叫》、 《小黄和小蓝》， 《小猪变形记》、 《飘着幽灵的房子》、 托班：《月亮的味道》 大班：《十一只猫做苦工》 、《我的幸运一天》
一、绘本选择的依据
（一）适合集体教学的，符合 幼儿年龄特点的图书。
篇幅的长短 画面的大小
情节的复杂
（二）绘本内容的呈现具有 观察点和趣味性 绘本的选择要注意艺术性、
故事性、趣味性的结合。
绘本的类型
1、情节重复、角色累加类 2、情节简单、角色不变 3、推测想象类
类
4、抽象画面类
二、绘本的改编
改编不是对绘本的大面
石鼓路小学附属幼儿园 周玲霞
阅读活动通过对绘本中图画、 文字、符号等信息的解读，培养 幼儿的阅读兴趣、方法和习惯， 促进幼儿观察思考、理解想象、 语言表达等多种能力的发展，为 幼儿提供积极的审美体验。
早期阅读活动类型
高结构化: 低结构化: 集体阅读活动. 自主阅读、
亲子阅读、
合作阅读等。
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