二年级学生良好习惯要求
二年级学生学习习惯具体要求
二年级学生“学习习惯”具体要求
1、课前预习的习惯。
课前对将要学习的内容进行预习，预习时遇到不懂的地方可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题标记出来，以便在课堂上有重点的学习。
2、课前准备的习惯。
课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、必需的文具是否都准备齐全，并放置左上角。
3、认真听课的习惯
上课时，要专心听讲，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上课的纪律，不做小动作，发言先举手，不随便离开座位，情绪饱满，精力集中。
4、要有良好的读书姿势。
双手打开课本，将课本竖立在桌上，离眼睛一尺远。
5、书写的习惯。
书写时注意保护好视力，做到“三个一”：眼睛离书本一尺，胸膛离书桌一拳，手指离笔尖一寸。
写字姿势要端正，做到“头正、身直、足平、臂开”，字迹工整，书写规范。
6、做作业的习惯。
做作业时要专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时先想好再下笔。
写完作业认真仔细地检查，发现错误及时改正。
7、整理书包的习惯。
做完作业后把作业本、课本、文具盒等学习用品放入书包中，并将书包整理好，使学习资料、学习用品在书包中分类放置有序。
8、不在课本、作业本上乱涂乱画，爱护课本、作业本，不随便撕作业纸，保持课本、作业本的清洁和完整无缺。
9、说话的习惯。
练习说完整话，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。
10、养成认真倾听、勤思、能评价的习惯。
虚心听取同学的发言，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。
关于小学二年级孩子的学习习惯怎么培养
关于小学二年级孩子的学习习惯怎么培养良好的教育从习惯养成开始。
孩子一旦养成了好的学习习惯，那就为以后的成功奠定了基础。
那么小学二年级孩子的学习习惯怎么培养?以下是店铺分享给大家的小学二年级孩子的学习习惯的培养方法，希望可以帮到你!小学二年级孩子的学习习惯的培养方法1、专心“听”的习惯。
上课专心听讲，集中注意力，这是学生听懂一节课的前提。
别人在说的时候，眼睛东张西望肯定不是专心听讲;别人在说的时候，身子东动西动肯定不是专心听讲;别人在说的时候，小手玩东西肯定不是专心听讲;而别人讲的时候注意在听的小朋友，眼睛是望着一个方向的，手脚是不乱动的，而且会边听边思考，有时候手托着腮帮子，有时候歪着脑袋，意见相同时可以轻轻头点，若需要补充或有不同的看法时，马上举手站起来发表自己不同的见解。
2、敢于“说”的习惯。
上课积极回答问题，大胆发言既可培养学生的口头语言表达能力，又培养了学生的思维能力。
因此，在学生回答问题时，首先要求语言要完整，不要语无伦次。
如果学生回答错了或回答的不完整，老师应多鼓励学生，表扬他敢于“说”的勇敢的精神，不要让学生觉得回答问题是种压力而不敢说，不肯说。
说对说错都没关系，关键是要说。
3、善于“思”的习惯。
要充分挖掘学生的潜能，保护其智慧的火花，增强学生的自信心和求知欲望，善于启发学生大胆提问，敢于质疑问难，并逐步形成习惯。
4、认真“写”的习惯。
要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易人。
这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志。
5、正确“读”的习惯。
学习语文重在积累，阅读是最有效的巩固方式。
习惯养成有三个阶段：一是他动阶段，在这一阶段习惯养成主体处于被动，周围的人如父母、老师得主动对他们采取强制措施并及时作好有力的监督;二是自觉阶段，这一阶段最容易放弃，所以是习惯养成的关键时期，个体必须坚持目标行为，继续强化。
只要坚持下去，就能进入第三阶段，即自动化阶段，即习惯成自然，不必付出太大的意志努力，也能表现出目标行为。
一二年级小学生行为习惯的养成
我国小学教育具有“基础性”这一特点，“基础性”表现在小学教育为儿童，少年一生的发展奠定基础。
孩子一生发展，知识很重要，良好的行为习惯的养成更为重要。
在小学一二年级阶段，学生应该养成哪些好的行为习惯呢？1、正确的坐姿。
俗话说站有站相，坐有坐相。
好的坐姿不仅看上去很美，更重要的是可以极大的预防学生近视眼的发生。
如果大家留意的话，不难发现，现在的孩子们鼻子上架个小眼镜的大有人在，我在前面的文章《农村学校的学生58%都是近视》中提到，小学生近视率已经屡创新高，必须要引起社会、学校、家长的足够重视。
眼睛是一辈子的事情，如果近视了一但戴上就很难再摆脱它。
2、良好的作息习惯。
作息习惯的养成不仅有利于身心健康，更加可以锻炼孩子在家庭中的纪律性。
我们都知道孩子在学习是一个样子，在家里是另外一个样子，在学校，老师不让玩学生就赶紧停下来，家里呢？妈妈不让玩，孩子就哭着闹着不干，所以要让孩子养成到时间就睡，到点就醒的习惯，不管电视剧、动画片、游戏多么吸引人都不能够继续。
良好的作息时间对孩子以后的发展非常有好处。
3、敢于发言的勇气。
有很多孩子在生人面前不敢说话，上课回答问题也显得胆怯，如果长此以往的话，待孩子走上社会，对他的发展是极为不利的，所以，从一二年级开始就应该锻炼孩子这方面的能力，建议家长多让孩子参加一些学校的、社会的活动，增加孩子的自信心。
4、养成“今日事、今日毕”的习惯。
有这样一句话“事不能拖、话不能多”。
人人都或多或少的有惰性心理，孩子的自制力比较差，家长应该重点培养孩子做事积极的习惯，今天的作业必须今天写完，今天的事情必须今天做完。
5、养成读书的习惯。
新教育专家朱永新先生说过这样一句话，“爱读书的孩子即使长大好不到哪儿去，但也绝对差不到哪儿去”。
在这个浮躁的社会，即使是小孩子也不能幸免浮躁，只有书籍才是净化人心灵的良药。
而且养成读书的习惯对孩子语文的帮助是非常大的，在此，我建议“亲子共读”，通过父母的参与来约束和提高孩子读书的兴趣，逐渐的养成读书的习惯。
二年级学生应养成的好习惯
二年级教死应养成的佳习惯之阳早格格创做一、教习习惯1、上课准则坐佳的习惯.粗确的坐姿：坐要正，头要正，没有偏偏头，没有斜视；肩要正，身体背部与椅背仄止；挺起胸，身体上身没有前倾，没有后俯；二足仄搁，小腿笔曲大天，二足自然搁紧.2、粗确读写的习惯.注意读写姿势，干到：胸离桌一拳，眼离书籍一尺，脚离笔尖一寸.二、止为习惯1、课间干正当游戏的习惯.课间活动时，没有大声喧哗,没有逃赶挨闹，主动介进有益身心健壮的百般文体活动.按照游戏准则，敬服游戏伙陪.2、团结互帮习惯.共教间要相互满让.3、出进课堂，沉声缓步的习惯.出进课堂、功能室、会场等活动场适时要左侧通止，沉声缓步，没有拥挤，没有抢道.4、尊敬教授的习惯.睹了教授问“教授佳”；5、与人战睦相处的习惯.尊沉共教，互帮互爱，主动帮闲有艰易的共教，相互谦逊，对于共教的缺点或者冒犯要宽宏洪量.没有给共教与外号或者花名，没有掘苦讽刺他人，没有道让对于圆易堪的话.如果伤害了他人，该当即时热诚天致丰.6、借物品要还的习惯.背他人借物品，要先征得他人共意；对于他人的物品要更加敬服，且疑守诺止，准时送还.所有时间得到他人的帮闲，皆要即时表白开意.7、尊老爱幼的习惯.尊敬少辈，敬服少辈.8、敬服公物习惯.大众财物是大家的，而没有是部分的，没有克没有及独自占有，没有克没有及随意益坏.9、勤俭俭朴的习惯.没有随便倒掉饭菜，没有浪费一粒米、一弛纸.宁静费钱.10、有错便改的习惯.没有怕犯过得，只消有改正的怯气战粗神便佳.11、注意仄安的习惯.要人人道仄安，常常道仄安，事事道仄安.要注意用电、消防、凡是饮食、游泳、接通、防雷电等仄安.12、没有道净话、没有挨架骂人的习惯.道文化，懂规矩，没有道没有文化的谈话，战共教友佳相处，满恭谦逊，没有挨架.三、死计习惯1、脆持刷牙的习惯.2、没有随天吐痰的习惯.3、勤洗澡、勤剪指甲的习惯.每周必须洗一次澡，没有留少指甲，没有涂指甲油.指甲内脆持无污秽.指甲稍少即剪.4、仪容大圆得体的习惯.头收准时梳洗，勤剪头收.5、呵护眼睛的习惯.没有正在热烈的阳光下战暗强的光芒下瞅书籍.没有睡正在床上、坐正在车上瞅书籍.没有正在路上边走边瞅书籍.瞅书籍时间没有克没有及过少.眼睛疲倦了，要关目养神或者往近处眺视.严肃干佳眼保健操.6、养成定时饮食的习惯，准时用饭，没有吃整食.7、没有正在马路上逃跑挨闹的习惯.正在马路上要左侧通止，没有逃赶挨闹，免得爆收仄安事变.8、脆持锻炼的习惯.。
二年级组学生良好的学习习惯培养
word格式-可编辑-感谢下载支持二年级组学生良好的学习习惯培养一、培养上课习惯。
上课前，要求学生把课堂上用的东西，如教科书、练习本、笔等放在桌上一定的地方，预备铃一响就安静下来，小憩收心。
教师对学生的怎样坐，答问时怎样站等都要提出明确要求，培养学生认真对待学习的态度和习惯，反映出学生的精神面貌。
二、培养遵守课堂纪律，专心听讲的习惯。
根据学生注意力不持续，易转移等特点，教师要把握好上课的节奏，有张有弛，使学生的思维处于活跃的状态之中，让每个学生都有事可做，没有搞小动作的机会。
三、及时复习的习惯。
据研究证明，人的记忆分三个阶段：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。
上课时认真听课就是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆，及时复习可以使知识从短时记忆转化为长时记忆。
四、培养认真完成作业的习惯。
完成作业，是学生最基本、最经常的学习实践活动，是学生巩固知识、形成技能的主要手段。
要求学生从小就养成：( 1)规范书写，保持书写清洁的习惯。
作业的格式、书写都要规范。
(2)良好的行为习惯。
要独立思考，独立完成作业，不要跟别人对算式和结果，更不要抄袭别人的作业。
（3）养成认真审题，仔细计算的习惯。
审题是正确解题的前提，学生作业中的许多错误常常是没有认真审题造成的。
对于计算题，先要检查题目里的数字、运算符号有没有抄错，然后确定先算什么、后算什么，有没有简便的方法。
五、主动识字的习惯。
对大多数二年级孩子来说，学习的最大困难是识字，而大量、机械的识字不但枯燥乏味，还会使孩子失去学习语文的信心。
多采用儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等途径，能为学生识字提供多样的语境，有利于激发孩子主动识字的愿望。
心理学研究表明：复现形式越多越新，记忆的效果越好。
六、经常阅读的习惯。
当孩子有阅读的愿望时，家长和老师要及时抓住这个时机，尽可能提供一些适合孩子阅读的材料，如儿歌、童谣、童话、故事及浅显的五言古诗，也可以是幼儿园已学歌曲的歌词、民歌、民谣和一些外国的优秀儿童作品、中国的《三字经》等。
小学二年级规则
小学二年级规则
为了营造良好的研究和生活环境，小学二年级制定了以下规则：
1. 守时：每天早上准时到校，不迟到早退。
上课也要按时到教室，不擅离座位。
2. 穿戴整齐：校服要干净整洁，不允许穿着过于花哨的服装。
头发要整齐梳理，不要戴帽子。
3. 自觉卫生：保持教室和学校环境的卫生，不乱扔垃圾。
上课
时要保持桌面整洁，不写乱七八糟的东西。
4. 尊重他人：友善待人，不欺负同学。
尊重老师和其他学校工
作人员。
5. 安全第一：上下楼梯时要扶好栏杆，不奔跑、打闹。
遵守校
园交通规则，安全过马路。
6. 课间休息：课间不乱抢东西，不打闹打闹。
保持安静，避免
影响其他同学休息。
7. 完成作业：认真完成老师布置的作业，按时交上。
不抄袭别
人的作业，不逃避作业。
8. 提醒老师：发现危险或异常情况时，要及时向老师报告。
帮
助维护班级和学校的安全。
这些规则旨在培养学生良好的生活和学习习惯，让每个孩子的
学习过程更加安全和有序。
小学二年级的同学们应该遵守这些规则，共同创造一个和谐友爱的学习环境。
二年级小学生的好习惯
行为 习惯
3、公共场合不大声喧哗。 4、不在公共场所急追猛跑。 5、按顺序上下车。 6、离家离校向家长老师打招呼。 1、认真听讲，按时、独立完成作业
学习 习惯
2、养成正确的读书写字姿势。 3、作业干净整洁并且正确率要高。 4、常去书店和图书馆，自觉阅读课外书。
开卷有益
其它 习惯
1、对他人的帮助要心存感激。
学习习惯
• • • • 1、认真听讲，按时、独立完成作业 2、养成正确的读书写字姿势。 3、作业干净整洁并且正确率要高。 4、常去书店和图书馆，自觉阅读课外书。
• 成语故事：开卷有益
其它习惯
• 对他人的帮助要心存感激。
二年级小学生的好习惯
孙 军
项目
内容 1、每晚准备好第二天的学习用品。 2、早睡早起。每天睡眠10小时。
成语故事Biblioteka 闻鸡起舞生活 习惯
3、按时吃饭、不挑食。不吃零食，爱惜粮食。 4、爱护书本、爱惜学习用品。 5、自己的事情自己做，家里的事情主动做。 1、同学之间友好相处，不打架、不骂人。 2、乐于帮助同学。 近朱者赤 雪中送炭
交友 习惯
3、不乱翻别人物品。 4、学会倾听，不随意打断别人讲话。 5、不欺负比自己弱小的同学。 1、早晚刷牙，餐后漱口，饭前便后要洗手。 2、干干净净每一天。 病从口入
健康 习惯
3、不买小摊食品，少喝饮料，多喝白开水。 4、认真做好广播体操、眼保健操。 5、有良好的用眼、用耳习惯。 1、尊敬师长，见到老师和客人主动问好。 2、不乱扔果皮纸屑。
• 成语故事：近朱者赤
健康习惯
• • • • • 1、早晚刷牙，餐后漱口，饭前便后要洗手。 2、干干净净每一天。 3、不买小摊食品，少喝饮料，多喝白开水。 4、认真做好广播体操、眼保健操。 5、有良好的用眼、用耳习惯。
二年级二班行为习惯养成计划
二年级二班行为习惯养成计划学生的养成教育是一个长期反复的教育过程,良好的行为习惯是学生学习的基础，健康成长的根本保证,是素质教育的重要组成部分根据本班学生的实际情况特制定计划如下:一、目标培养学生的坐、站、说话、写字的良好行为习惯,让学生懂礼貌，爱学习，讲文明，为学生打下终身学习、做人，做事的基础。
二、重点内容:(一)生活习惯1 、早睡早起。
起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速。
2 、吃饱饭、吃好饭、不挑食,文明就餐我能行。
3 、早晚涮牙,天天洗脚,经常洗澡,经常剪指甲,穿戴整洁。
4 、出入教室,上下楼梯靠右行,不打闹。
有秩序上(下)操,站队不挤、不抢、不拖、听口令,动作快5 、积极主动打扫教室,不带瓜子、糖果、冰糕入校,校园不乱扔碎纸,不乱涂乱画。
作到我的地盘我做主。
6 、在家帮助家长做力所能及的事。
(二)、行为习惯1 、尊重长辈,听父母教导,不顶嘴,讲话态度诚恳;接受长辈物品时要起立双手接,受到赞扬时说“谢谢”;上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候,外出时向父母道别,说明去向;2、吃饭不独占独吃,先让长辈就座,吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”;3、进校第一次见到老师,早上问早、中午问好,放学见到老师说“再见”,进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行;4、上课回答问题先举手,跟老师说话要起立,进办公室前喊“报告”。
(二)学习习惯1 、课前要预习,学会带着问题听课;课前准备好学习用品,静待老师上课;2、上课座姿端正,书写时握笔姿势正确。
手握笔的地方离笔尖一寸,眼睛离书一尺,身体离桌一拳;3、上课专心听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,抓重点,积极思考;4 、作业要字体端正,纸面清洁,格式正确,不边做边玩;按时完成作业,做到独立、耐心、细致;三、实验措施1 、以身作则,做好教师的示范作用。
2、学生之间相互帮助，相互监督，相互学习。
3、评选文明小标兵，激励学生。
4、利用班干部管理好学生。
小学二年级健康生活习惯养成
小学二年级健康生活习惯养成为了保持良好的身体健康，小学二年级的孩子们需要培养正确的生活习惯。
养成良好的生活习惯会对他们未来的成长和发展产生积极的影响。
在这篇文章中，我们将探讨一些有效的方法，帮助小学二年级的孩子们养成健康的生活习惯。
第一，良好的饮食习惯健康的身体需要合理的饮食。
孩子们应该学会选择营养丰富的食物，如各种蔬菜、水果、谷物和健康的蛋白质来源。
他们应该避免过多摄入糖分和盐分，少食用垃圾食品。
同时，他们应该养成定时进食的习惯，每天吃饭的时间要规律。
第二，适度的运动运动对于孩子的身体发育至关重要。
小学二年级的孩子们应该每天保持适度的体育锻炼。
他们可以选择一些喜欢的活动，如跑步、球类运动、游泳等。
在进行体育锻炼时，他们应该做好热身运动，避免受伤。
家长和老师可以鼓励孩子们参加学校或社区的体育活动，提供他们一个锻炼的机会。
第三，良好的睡眠质量充足的睡眠对孩子的身体和大脑发育非常重要。
小学二年级的孩子们每天应该保证足够的睡眠时间。
建议他们在晚上早点上床睡觉，保持规律的作息时间。
睡前可以进行一些放松的活动，如阅读、听音乐等，有助于他们入睡。
第四，均衡的学习和休息小学二年级的孩子们需要有一个均衡的学习和休息的时间安排。
他们应该在课业之余，有足够的时间进行休息和娱乐活动。
这样可以避免过度疲劳和压力过大。
家长和老师应该帮助孩子们合理安排作业和学习时间，鼓励他们在休息时进行一些有益的活动，如阅读、绘画或户外玩耍等。
第五，保持良好的卫生习惯卫生习惯对于健康非常重要。
小学二年级的孩子们应该养成勤洗手、使用纸巾、咳嗽时掩住口鼻等良好的卫生习惯。
这些简单的习惯可以有效地帮助他们预防疾病的传播。
家长和老师可以通过给予孩子们正确的示范和引导，帮助他们养成良好的卫生习惯。
以上是小学二年级健康生活习惯养成的一些建议。
通过养成良好的饮食习惯、适度的运动、良好的睡眠质量、均衡的学习和休息以及保持良好的卫生习惯，小学二年级的孩子们将更健康、更快乐地成长。
一二年级小学生好习惯养成手册
小学生好习惯养成手册（一、二年级）一、晨起上学1．6:30～6:50起床，自己穿好衣服和鞋子，刷牙、洗脸，梳头。
2．7:00～7:20吃营养早餐。
3．7:20～7:30检查书包，准备上学。
4．出门前和父母及长辈打招呼。
（例：“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我去上学了,再见！”）5．上学途中注意交通安全，不乘坐违规车辆上下学。
步行要走人行道，横穿马路要注意“红灯停、绿灯行，见到黄灯等一等”。
二、衣着打扮1. 衣着简朴大方，干净整洁，适合年龄特点，不穿奇装异服和成人化服装。
2. 男生头发前不覆额,侧不掩耳,后不过领，整体长度悬殊不明显；女生长发要扎起来，发型配饰自然、朴实、大方。
不染彩发。
3. 仪容整洁，不佩戴耳环、耳钉等饰物，不化妆。
三、课堂学习（一）课前1. 早晨到校，除了值日生打扫之外，所有同学进教室晨读。
2．值日生擦好黑板，整理好讲台。
3．上课前准备好本节课要用的所有学习用品，书本统一放在课桌的左上角，文具盒横放在书本右上方，学具放在文具盒下方。
其余学习用品摆放在桌洞内。
4. 到专用教室或操场去上课的班级，预备铃响时，任课教师立刻整队，将学生带到专用教室或操场，做到快、静、齐。
（二）上课1．小预备铃响时，迅速、有序地进入教室坐正，静静等待老师上课。
迟到的同学，要恭敬地在教室门外立正站好，喊“报告”，等老师允许后，再进教室。
2．上课铃响，老师走进教室喊“上课”，班长喊“起立”，学生起立，喊“老师好”，全体同学立正向老师行鞠躬礼，老师说：“同学们好、请坐”后，学生再坐下。
3．上课坐姿：抬头、挺胸，两肘放在课桌上，右手臂放在左手臂上面，两脚平放在地面，与肩同宽。
4．听讲：上课专心听讲，根据实际听课需要，双眼看黑（白）板或者老师、书本，不东张西望；积极思考，敢于提问，积极举手发言，认真做好记录。
5．举手：右手自然向上举起，五指并拢，小肘不离开桌面。
6. 发言：不随意打断他人的发言，发言前先举手，得到允许后起立站直，双手自然下垂，双眼平视前方（或看老师）；讲普通话，口齿清楚，声音响亮，保证教室内每个人都能听到。
二年级学生应养成的好习惯
二年级学生应养成的好习惯宇文皓月一、学习习惯1、上课端正坐好的习惯。
正确的坐姿：坐要正，头要正，不偏头，不斜视；肩要正，身体背部与椅背平行；挺起胸，身体上身不前倾，不后仰；两脚平放，小腿垂直地面，两脚自然放松。
2、正确读写的习惯。
注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
二、行为习惯1、课间做正当游戏的习惯。
课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极介入有益身心健康的各种文体活动。
遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
2、团结互助习惯。
同学间要相互谦让。
3、进出教室，轻声慢步的习惯。
出入教室、功能室、会场等活动场合时要右侧通行，轻声慢步，不拥挤，不抢道。
4、尊敬老师的习惯。
见了老师问“老师好”；5、与人和睦相处的习惯。
尊重同学，互助互爱，主动帮忙有困难的同学，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
不给同学取绰号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。
如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。
6、借东西要还的习惯。
向他人借东西，要先征得他人同意；对他人的东西要加倍爱护，且信守诺言，按时归还。
任何时候得到他人的帮忙，都要及时表达谢意。
7、尊老爱幼的习惯。
尊敬长辈，爱护晚辈。
8、爱护公物习惯。
公共财物是大家的，而不是个人的，不克不及独自占有，不克不及随意损坏。
9、勤俭节约的习惯。
不随便倒掉饭菜，不浪费一粒米、一张纸。
稳定花钱。
10、有错就改的习惯。
不怕犯错误，只要有改正的勇气和精神就好。
11、注意平安的习惯。
要人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安。
要注意用电、消防、日常饮食、游泳、交通、防雷电等平安。
12、不说脏话、不打架骂人的习惯。
讲文明，懂礼貌，不说不文明的语言，和同学友好相处，谦恭礼让，不打架。
三、生活习惯1、坚持刷牙的习惯。
2、不随地吐痰的习惯。
3、勤洗澡、勤剪指甲的习惯。
每周必须洗一次澡，不留长指甲，不涂指甲油。
指甲内坚持无污垢。
指甲稍长即剪。
4、仪表大方得体的习惯。
头发按时梳洗，勤剪头发。
一、二年级学生学习习惯基本要求
小学学生学习习惯基本要求
（一、二年级）
1、准备：上课前必须准备好学习用品，书本、练习本、文具盒统一放在桌面的左右上角；预备铃响，立刻回到座位，面朝左趴在课桌上静息。
2、坐姿：左臂在下，右臂在上平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽（或并拢），身体坐直听课。
3、举手：发言时一般用右手自然举起，肘部不离开桌面。
4、倾听：老师和同学讲话时，要坐姿端正，专心致志地听，不抢着说，边听边想：别人说什么，说得对不对，完整不完整，等别人讲完后再举手，得到同意后，才能发表自己的观点。
5、发言：得到老师允许后立正站好，然后发言，能根据老师提出的问题完整地回答；坐下和起立尽量不要出声。
6、讨论：讨论时主动发表自己的观点，同时还要认真听取其他同学的意见。
7、思考：要积极开动脑筋，善于思考问题。
8、读书：读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。
站着读书时，不但要按照要求拿好书，还要站直站稳。
朗读时，要用普通话朗读，读得正确流利、有感情，吐字清晰，声音响亮。
9、书写：握笔姿势正确：拇指、食指捏着，中指、无名指托着，小指往里藏着，笔杆向后躺着，笔尖向前斜着；要做到“三个一”：即手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳，眼离本面一尺。
10、作业：书写工整，字迹清晰，本子整洁，适当空行。
能及时认真完成老师布置的作业，不抄袭。
一二年级学生应该养成哪些良好的学习习惯
一二年级学生应该养成哪些良好的学习习惯一、教授孩子时间管理的概念是培养良好研究惯的第一步。
孩子需要知道在何时完成何事，这是一个基本的纪律，除非特殊情况，不应违反。
二、培养孩子能够合理安排时间的惯。
例如，起床后刷牙、洗脸、穿衣服、吃早餐，睡觉前削铅笔、整理书包、检查文具等。
家长可以带着孩子一起做，养成惯后，孩子可以有规律地完成这些事情，节省时间，避免早上迟到或忘记带书本等情况。
三、培养孩子独立研究的惯。
让孩子独立研究并不意味着家长不需要关注孩子的研究。
家长可以在旁边做自己的事情，不轻易打扰孩子，但也要给孩子一定的威慑力。
四、不要每天都训斥孩子。
一二年级的孩子肯定会犯错误，但家长应该集中纠正其中最紧急或最重要的错误。
如果家长一口气纠正所有错误，孩子会感到很困惑，不知道该如何改正。
孩子会成长的，过一段时间后，你会发现孩子自然不会再犯同样的错误。
五、培养孩子集中利用优质时间完成作业的惯。
当孩子开始写作业时，家长不应该轻易打扰他们，孩子至少需要40分钟的专注时间。
如果孩子饿了，可以在写作业之前吃点东西，这样孩子可以进入严肃的研究状态，这种惯会让孩子受益匪浅。
六、除非生病或特殊情况，不要轻易请假。
这可以让孩子意识到上学很重要，不能轻易放弃。
不要认为低年级没有什么重要的研究内容，就可以请几天假去玩。
虽然缺几天课程对研究知识来说并没有大的影响，但对孩子的惯养成和责任感的培养是有负面影响的。
小学一、二年级是孩子智力开发和行为惯养成的关键时期，良好的惯会让孩子受益终身。
为了帮助孩子养成良好的研究惯，邯郸市家庭教育名师孙清梅工作室核心成员裴淑萍分享了《一二年级是小学研究阶段惯养成的黄金期》。
总的来说，帮助小学一二年级的孩子养成良好的惯，需要家长从多个方面入手，建立良好的氛围，抓好研究态度，培养好惯养成。
这样，孩子就能更好地适应小学生活，养成良好的惯，为未来的研究打下坚实的基础。
小学生好习惯养成要求(二年级)
小学生好习惯养成要求(二年级)work Information Technology Company.2020YEAR小学生好习惯养成要求（一）学习习惯（二）行为习惯二年级1、上课端正坐好的习惯。
正确的坐姿：坐要正，头要正，不偏头，不斜视；肩要正，身体背部与椅背平行；挺起胸，身体上身不前倾，不后仰；两脚平放，小腿垂直地面，两脚自然放松。
2、正确读写的习惯。
注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
3、课间做正当游戏的习惯。
课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。
遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
4、团结互助习惯。
同学间要相互谦让。
5、上下楼道右侧通行，轻声慢步的习惯。
出入教室、功能室、会场等活动场所时要右侧通行，轻声慢步，不拥挤，不抢道。
6、尊敬老师的习惯。
见了老师问“老师好”；7、与人和睦相处的习惯。
尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
不给同学取绰号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。
如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。
8、借东西要还的习惯。
向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。
任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。
9、尊老爱幼的习惯。
尊敬长辈，爱护晚辈。
10、爱护公物习惯。
公共财物是大家的，而不是个人的，不能独自占有，不能随意损坏。
11、勤俭节约的习惯。
不随便倒掉饭菜，不浪费一粒米、一张纸。
不乱花钱。
12、有错就改的习惯。
不怕犯错误，只要有改正的勇气和精神就好。
13、注意安全的习惯。
要人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。
要注意用电、消防、日常饮食、游泳、交通、防雷电等安全。
14、不说脏话、不打架骂人的习惯。
讲文明，懂礼貌，不说不文明的语言，和同学友好相处，谦恭礼让，不打架。
(三)生活习惯1、坚持刷牙的习惯。
2、不随地吐痰的习惯。
3、勤洗澡、勤剪指甲的习惯。
小学二年级 如何培养孩子养成良好习惯 精品
如何培养孩子养成良好习惯培养良好的生活习惯让孩子受益终生，良好习惯越早养成，孩子受益越早，家长越轻松。
那么家长应该着重培养孩子哪些良好习惯呢？如何养成呢？我总结了以下几点：一、生活习惯1、坚持不懈，严格要求。
习惯不是一朝一夕养成的，他是长期在固定时间做着相同的事。
所以需要家长帮助孩子坚持不懈，持之以恒。
随着日积月累，慢慢养成习惯，习惯就成自然了。
今儿东，明儿西，今天这样，明天那样，就可能什么习惯也养不成。
久而久之，这也成了习惯。
2、家长树立好榜样。
孩子是父母的体现，父母是孩子的榜样。
不管父母做的好与坏，孩子都会照单全收地去模仿。
所以，家长要求孩子做到什么，家长首先要做到。
身教重于言传。
二、学习习惯1、配合学校老师。
做好预习和复习。
认真完成老师布置的作业。
还有错题本，平时把错题抄写在错题本上，及时弄清做错的原因，是马虎，还是真的不懂，然后改正过来。
期末时，把错题筛选归类，即便于复习又节省时间。
2、树立紧迫的时间观念。
告诉孩子时间是宝贵的，一去不复返。
过去了，你再想找回来，那是不可能的。
对于医生，时间就是生命。
对于商人，时间就是金钱。
对于你，时间就是知识和成长。
利用好了时间，你可能长的很茂盛；如果你浪费了时间，那你可能长得很枯干。
每天什么是重要的，什么是次重要的，安排好，一样一样做。
做的时候不要拖泥带水。
写作业是写作业，玩是玩，不要写也没写好，玩也没玩痛快。
3、有时需必要的强制性训练。
比如，孩子在练琴上有一段时间出现了问题。
练琴时，一会儿喝水，一会儿上厕所。
这时需要强制性。
在练琴之前，告诉他先把这些事做完，练琴半小时内不许喝水，不许上厕所。
如果做得很好，要鼓励他。
三、行为习惯1、培养孩子的责任感。
我告诉他人生的每个阶段有每个阶段的主要任务和责任。
让孩子知道行为和结果之间的关系。
要他知道自己需要对两者负责，让他相信他做出的选择很重要，并可以带来很大的不同，告诉他对自己的行为负责，还要他承担行为的后果。
二年级小学生在家各习惯的培养
二年级小学生在家各习惯的培养
曾慧敏
学习习惯
1、每天的作业能按时按质完成..
2、作业和试卷中做错的习题能做到当天纠正..
3、做好课前的预习;能根据预习提纲查阅工具书和有关资料;不懂的问
题能做好标记;提高学习的效率..
4、不在行进的车上看书；不边走路边看书；不躺着看书..
5、遇到学习中的难题尽量自己解决;实在不懂;才主动求教父母;不抄
袭参考答案..
6、做完作业后能自己主动把作业检查一遍;尽量做到自查自纠..
7、做作业前能准备好一节学习用品;如书、本、尺子、笔等..
文明礼仪
1、有客人做客;能主动向客人问好..
2、吃饭夹菜不能一昧夹自己喜欢吃的菜;要顾全家人;主动给家人添
饭..
3、长辈睡着后自己能自觉放低音量;主动把电视音量调小 ..
4、吃饭等长辈拿起碗筷后;自己才拿起碗筷..
5、没有父母的同意;不能随意乱翻父母个人的物品..
6、与他人交谈;必须等对方讲完才插嘴;不随意打断别人的讲话..
7、就餐不在菜盘中翻拣;餐具要轻拿轻放;减少碰撞;吃东西时不发出
很响的咀嚼声..
8、与他人交谈离他人要有一段距离;保证口水不溅到他人身上;不做出
抠鼻屎、挖耳朵不文明的举动..
生活习惯
1、睡觉后能自己叠好被子;整理好床铺..
2、吃饭前;能帮忙把碗筷摆放好..吃完饭;能帮忙收拾碗筷..
3、饭前便后洗手;饭后不进行剧烈的运动..
4、晚上能做到10点前上床睡觉;睡前不做剧烈的活动..
5、自己的学习用品用完后能主动收拾好..
6、使用完物品后自己能进行归位..。
二年级学生学习习惯
二年级学生学习习惯
1、养成珍惜文具的好习惯。
不玩文具，自己的文具不乱扔，用完
及时放进铅笔盒。
2、养成爱护书本的好习惯，不损坏，不卷角，不在课本上乱写乱
画，发下的书本要及时包上书皮。
3、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读
书、写字姿势正确。
4、养成课前预习，课后及时、认真复习的好习惯，按时完成作业，
书写工整，卷面整洁。
能在课前准备好课本和学习用品并摆放
在正确位置。
5、预习课文要做到读熟课文，认会生字，能提出不懂的问题。
6、每天按时到校上课，上学不迟到，不早到，不逃学，有病有事
要请假，放学后按时回家，参加活动守时，不能参加事先请假。
7、热爱学习，对学科有浓厚的兴趣。
上课专心听讲，积极动脑，
乐于倾听，勇于发言，发言声音洪亮。
积极参与四人小组的讨
论，在讨论中能提出自己的见解。
8、认真完成课堂练习，卷面整洁，字迹工整，答题细心。
9、养成认真记作业的好习惯，能在规定时间内认真完成作业，写
作业时不玩耍，不拖拉，能按时交作业。
帮助小学二年级孩子建立良好的健康习惯
帮助小学二年级孩子建立良好的健康习惯健康是人的财富，也是生活的基石。
良好的健康习惯不仅能够使小学二年级的孩子身体康健，更能为他们的未来奠定良好的基础。
因此，家长和教师应该共同努力，帮助孩子建立良好的健康习惯。
本文将从饮食、运动和卫生三个方面，探讨如何帮助小学二年级孩子建立良好的健康习惯。
一、饮食习惯良好的饮食习惯对于小学二年级的孩子来说至关重要。
首先，家长可以从饮食结构的合理安排入手。
早餐是一天中最重要的一餐，应当保证提供足够的营养。
例如，早餐可以包括一碗燕麦粥、一片全麦面包和一杯牛奶。
此外，在正餐中也应该注重膳食搭配和均衡营养的摄入。
每天的饮食应含有五谷杂粮、蔬菜、水果和蛋白质食物，如鸡肉、鱼类和豆腐等。
其次，要养成定时定量的饮食习惯。
小学二年级的孩子在成长发育的阶段，需要充足的营养供给。
因此，家长要指导孩子养成定时进餐，并控制食量的习惯。
避免暴饮暴食和过度依赖零食。
最后，要培养孩子的良好饮食卫生习惯。
首先，要注意饭前便后的卫生习惯，饭前洗手，饭后漱口。
其次，要引导孩子远离不健康的食品，如高糖、高盐和高脂肪的零食。
饮食中应多食用新鲜的食材，避免食用过多加工食品。
二、运动习惯小学二年级的孩子正处于成长发育的阶段，通过合理的运动能够促进他们的身体健康。
首先，要推崇户外活动。
户外活动可以让孩子接触自然环境，呼吸新鲜空气，并进行适量的运动。
例如，可以鼓励孩子多去公园、操场等地方玩耍。
其次，要培养孩子的运动兴趣。
不同的孩子对于运动的喜好不同，家长要耐心地观察和了解孩子的兴趣爱好，并根据孩子的特长和意愿选择适合的运动项目。
可以鼓励孩子参加体育俱乐部或学校的运动队，培养他们的团队合作意识和竞争能力。
最后，要注重运动的安全性。
孩子在进行体育活动时，家长要时刻关注他们的安全。
例如，鼓励孩子佩戴适当的运动装备，如护膝、护肘等。
同时，还应教育孩子运动时遵守规则，避免出现不必要的意外伤害。
三、卫生习惯良好的卫生习惯可以帮助小学二年级的孩子预防疾病，保持身体的清洁和健康。
二年级品德与生活培养健康的生活方式
二年级品德与生活培养健康的生活方式健康的生活方式是每个人都应该追求的目标。
特别是对于二年级的孩子来说，品德与生活的培养对他们的健康成长至关重要。
本文将探讨二年级学生如何培养健康的生活方式。
1. 养成良好的作息习惯良好的作息习惯对于孩子的身心健康至关重要。
二年级学生应该养成早睡早起的习惯，保证每晚充足的睡眠时间。
他们应该在规定的时间内完成作业，并在晚上适当的时间放松自己，如看书或进行户外活动。
一个良好的作息习惯可以使二年级学生精力充沛，更好地面对学习和生活的挑战。
2. 均衡饮食健康的饮食习惯对于孩子的成长发育至关重要。
二年级学生应该摄入足够的营养物质，包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。
他们应该避免过多食用垃圾食品和高糖饮料，而是选择新鲜的水果、蔬菜、全谷物和健康的蛋白质来源，如鱼、鸡肉和豆类。
培养良好的饮食习惯将帮助他们保持健康，并提高学习效果和注意力。
3. 积极参与体育锻炼体育锻炼对于二年级学生的身体发育和健康至关重要。
学校和家长都应该鼓励他们参与各种体育活动，如晨间运动、课间操和课外体育俱乐部。
除此之外，他们还可以选择喜欢的体育项目，如游泳、跑步、篮球等，并进行适当的锻炼。
体育锻炼有助于提高二年级学生的身体素质，增强免疫力，并培养团队合作和竞争精神。
4. 培养良好的个人卫生习惯良好的个人卫生习惯对于预防疾病和保持健康至关重要。
二年级学生应该学会正确地洗手、刷牙、洗脸等基本卫生常识，并养成每天洗澡、换洗干净衣服的习惯。
他们还应该注意保持身体清洁，如剪指甲、清洁耳朵等。
良好的个人卫生习惯可以预防疾病的传播，并确保身体健康。
5. 培养良好的社交习惯良好的社交习惯对于二年级学生的成长和生活非常重要。
他们应该学会尊重他人，包括老师、父母和同学。
他们应该学会分享和合作，并培养友善、宽容和乐于助人的品质。
通过与他人的良好互动，他们可以建立良好的社交关系，并在生活中获得更多的支持和快乐。
总结起来，品德与生活培养健康的生活方式对于二年级学生的成长和发展至关重要。
一、二年级学生学习习惯的养成
一、二年级学生学习习惯的养成一、二年级学生学习习惯的内容：一、认真听取别人讲话的习惯做到：听别人讲话时眼睛要注视对方，不随便打断别人的讲话，能掌握别人发言的重点。
学到：对别人的发言做内心评价。
二、学习卫生的习惯做到：读写姿势要端正，大腿呈水平状态，两足着地。
学到：连续看书一段时间后要休息一会，做到两要两不要。
三、科学安排时间的习惯做到：该学学，该玩玩，抓紧时间做作业。
学到：学习时不用别人督促，能制定一个作息时间表。
四、预习的习惯做到：预习五步法(熟读课文，写下评价;标上小节号;根据字宝宝划下词语;读字宝宝及划下的词语;书空“描一描”)学到：带着问题来学习五、认真听课的习惯做到：全神贯注，积极参与思考;大胆发表个人意见。
学到：积极思考，求异思维。
六、多思、善问、大胆质疑的习惯做到：多思、勤思，对不懂，不明白的问题能主动问老师。
学到：有疑问能大胆质疑。
七、敢于发表不同见解的习惯做到：有想法能清楚地表达。
学到：坚持自己的见解，敢于大胆表现。
八、课后复习的习惯做到：做作业前先回顾所学的知识，整理复习后在做作业。
学到：新旧知识联系，温故知新。
九、及时完成作业的习惯做到：按时完成书面、口头的作业，字迹端正，态度认真。
学到：完成作业后自己检查十、爱惜学习用品的习惯做到：小心使用，不乱扔，不故意损坏学到：随用随放，物品归类放置。
培养写作业习惯从练字入手要培养孩子养成好的写作业习惯，专家建议家长注意以下几点：第一，一定要提前准备，从简单的入手。
孩子不喜欢写作业，其中一个很重要的原因是觉得写字累，而事实上也是如此。
要想培养孩子好的做作业习惯，就要先从可以轻松写字这点入手。
一般来讲，上到大班就可以让孩子写字了，从最简单的开始，第一个星期，一个字写3遍，写完父母都要表扬一下。
第二个星期往上递加，一个字写5遍，同样地，写完父母也要表扬以保持其积极性。
所有的任务量以孩子能轻松完成为标准。
以此类推，慢慢地，孩子就不会觉得写字会很累。
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美国心理学家威廉詹姆士曾经说过：
“播下一个行动，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种性格；
播下一种性格，收获一种命运。
”
学生阶段是良好习惯的关键期，
是人的成长的起步阶段，也是人的基
础素质形成的开始阶段。
小学阶段，
重要的不是学习成绩，而是习惯的培养，
成绩忽好忽坏的孩子，或者虽然很聪明，
但就是不爱学习的孩子，往往缺乏良好的习惯。
美国心理学家威廉詹姆士曾经说过：
“播下一个行动，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种性格；
播下一种性格，收获一种命运。
”
学生阶段是良好习惯的关键期，
是人的成长的起步阶段，也是人的基
础素质形成的开始阶段。
小学阶段，
重要的不是学习成绩，而是习惯的培养，
成绩忽好忽坏的孩子，或者虽然很聪明，
但就是不爱学习的孩子，往往缺乏良好的习惯。