职业指导师操作题整理版

●（职工人数）不属于相对指标【人口密度、动力装备程度、倍数】●（服务流程是否全面）编制职业指导业务流程必须进行相应审查不属于审查的主要方面●（针对性创办一些企业以更好安置特困就业）在指导安置特殊困难人员就业做法不恰当●（测验的常模构成）解释测验分数基础●（媒体主管部门）不属于选择媒体时考虑的主要因素。

●（对用人单位的岗位进行科学分析）是帮助用人单位设定测评维度、确定测评工具的基础。

●（运用探究）是职业指导人员对来访者进行职业取向分析时，如果问当事人你那么说是什么意思运用的基本引导技巧●（了解受众群体特征和问题需求）对群体开展信息咨询的首要步骤●（观察法）协助来访者探讨职业需求的常用方法●（20人以下）为下级指导人员示范信息咨询模仿性训练小组适宜规模●（同解聘备案紧密结合）信息咨询要注意做好几个结合错误的●（市场推广原则）指导安置特殊困难人员不恰当职业信息质询要遵循一定原则，不属于信息咨询主要原则【真实性原则实用性准确可靠原则】●（帮助维权者指一条投诉的路）是职业指导人员接待维权者的首要步骤●（心里测验有助于了解咨询对象的心里情况，可以多次使用）在确定不同求职群体诊断咨询的切入点和切入方式是错误的●（卡片式问卷）不属于以问卷的传递方式分类的问卷【信函问卷电子问卷发送问卷】●（指导团体成员解决问题）.团体咨询的最后一个步骤●（移情的态度）团体咨询过程中不属于职业指导师应保持的基本态度【理解的态度重视感情投入律师的态度】●（岗位历史的分析）不属于岗位分析的基本内容【岗位名称分析岗位关系分析岗位任务分析】●（增强核心竞争力）属于职业设计可持续发展目标●（所在地区的不同）不属于选择职业指导方法和指导次数的主要依据●（对职业指导工作进行规范统一避免特殊性）关于职业指导工作业务编程描述错误●（在形式上，跟踪回访要复合、全面）在对用人单位的用工情况进行跟踪回访表述错误●（时效性原则）职业指导人员在信息发布时，必须根据相应的时限要求掌握发布时机、方式和次数反映发布的●（劳动力市场季报）不属于信息发布最常见的公开媒体【报纸广播电视】●（进行反映评估能够了解学员队培训课程的满意度）关于培训效果评估说法正确●（审核岗位用人计划）对用人单位的岗位用人计划进行评估首要步骤●（项目设计的完整性、系统性和时间的连续性）设计信息报表过程中，审核报表是最后一个环节，需要考虑的最重要内容●（网络化）不属于劳动力市场信息采集的基本要求【准确完整费用低】●（现实形）官居霍兰德职业兴趣理论喜欢摆弄和操作工具，机械。

等具体有形实物属于●（选择行业的热门程度）分析职业发展可能性时最不重要●（来访者自身特点）帮助来访者澄清职业取向设计需求要确定来访者需求的优先顺序主要依据●（掌握机床操作要领）属于以提高操作水平为目的的培训●（应该占用大部分时间进行讲解）群体开展咨询错误的●（咨询效果评估第二阶段工作，可在诊断结束半年后进行）根据实际情况尽心咨询失败处理错误的是●（晕轮效应进行评价）对高级人员面试不恰当的●（改变工作单位）不属于开展员工帮助活动主要方法【信息类咨询教育培训个人发展咨询】●（分析岗位需求）职业指导师帮组用人单位选择测评工具首要步骤●（职业环境标准）不属于岗位用人标准范围【职业道德职业能力职业态度】●对高级人才实施面试时要抓住要点（宗教信仰、政治面貌）不在其中●举办洽谈会对用人单位资信证明进行审核（招聘者的学历证明）不属于审核范围●（实际情景和实战能力）审计情景性测评方案应主要了解具体岗位的●（说服学生听从家长的建议）职业指导师开展升学指导不恰当行为●（了解来访者目前职业状况）帮助来访者进行职业发展可能性探索首要步骤●（社会取向）不属于职业取向的主要类型【行为取向单位取向上司取向】●（网站是否隶属于劳动保障系统）不属于选择服务平台要考虑关键因素●当一个人因为突然的人际关系问题出现职业问题（帮组其认识人际关系的基础理念和方法）最适宜作为第一阶段的咨询目标●（充分尊重来访者的创业意识，无论正确与否不要批评和指正）进行创业指导行为错误的●（对于难以控制被测评者掩饰倾向的测评维度，尽可能少选择测评工具）是不恰当表现实际个人和单位测评实施方案。

●（员工帮组计划应该完全由企业内部人员实施）错误关于职业指导人员引导用人单位开展员工帮助工作描述●（问卷调查形式）不属于问卷调查方案设计的内容●（调查对象的心理分析）不属于问卷调查方案涉及的内容【调查范围问卷的修改和优化对问卷进行全面评价】●（了解来访者目前的职业状况）帮组来访者进行职业发展可能性探索首要步骤●（工作单位的利润）不属于员工工作生活质量调查的主要内容【工作满意感工作中的公平感工作压力主要来源】●（进行反映评估能够了解学员的满意度）是关于培训效果评估正确的●（维权的就业援助）是在处理拖欠工资，不签订劳动合同常见劳动争议职业指导师主要职责●（招聘者的学历证明）不属于举办洽谈会对用人单位资信证明审查的审验范围●（爱好的广泛）不是对高级人才实施面试的要点● (掌握和应用信息)是培训劳动法相关法律的目的●（适用性）和有效性出发点和落脚点●（所在地区不同）不属于选择指导方法和指导次数的主要依据●（能够进行汉字输入，达到每分钟120字）是根据来访者需求确定的培训目标●（测验的常模构成）是解释测验分数首要了解的●（初级岗位要求具有两年以上专业要求）不属于确定岗位用人标准的主要原则●（用尽一切办法获得最高工资的工作）反映职业设计的可持续发展目标●（增强核心竞争力）属于职业设计的可持续发展目标●（广范围宣传发动）是职业指导师在社区组织指导活动首要步骤●（在形式上跟踪回访要复合全面）错误的对人用人单位的用工情况进行跟踪和回访●（工作目标任务和范围）是制定职业指导业务流程首要明确职业指导●（大专毕业生）不在职业指导中根据就业条件不同，容易出现疑难问题群体【本地区失地农民智力残疾人特困群体】●（帮助认识人际关系基础理念方法）是当一个人因为突然的人际关系问题出现职业问题第一阶段咨询目标●（培训成绩或考试成绩）不在询问范围【培训教室及培训设施培训的总体效果培训教师】●（应支付金额的50%以上，100%（一倍以下））根据《劳动保障监察条例》规定用人单位克扣工作的加付赔偿金●（职业目标的理想化）不是分析职业发展可能性主要考虑方面●（填制《个人面试登记表》）不属于对高级人才实施面试前做好相应的准备的主要内容●（纠正不正确的意识）当职业指导师发现来访者的创业意识不正确时应该●（编制学员反馈评估问卷）是职业指导师对培训效果进行评估首要步骤●（了解用人单位的情况）是职业指导师为用人单位提出招聘方式首要步骤● (介绍职业取向分析概念)是为下级职业指导人员讲解职业取向分析基本方法首要步骤●（图示要尽量详细复杂）是不恰当的勇图示表示求职与用工接待程序【注意图示连贯性清晰一目了然注意图示循环性】●（问卷设计的主要方法）不属于问卷的构成要素，属于的【1调查的情况2编号3问卷填写说明】●（1单位提出代理申请项目2验证资质3签订协议4职位分析5查询匹配6通知面谈7后续服务）组织代理中高层职位招聘洽谈程序●（1了解用人单位情况2介绍招聘方式3确定招聘方式4落实招聘计划5了解劳动关系6了解合同执行7问题分析）职业指导人员对用人单位进行招聘行为和规范用人指导时应采用正确步骤（1确定岗位专业2确定最低学历要求3确定岗位所需的工作经验4确定那个岗位用人的能力特征）●职业指导人员为用人单位确定用人标准操作程序●（1广泛宣传活动2组建社区职业指导人员队伍3培训社区职业指导人员4开展试点服务5组织失业人员座谈会6开展就业援助活动）职业指导人员在社区组织开展职业指导活动程序●（1确定培训内容2确定培训方式3选择培训资料4制定培训计划）职业指导人员在进行培训项目设计操作程序●（1疲劳效应2练习效应3迁移作用）标准化测验中胜利心里因素对测评结果产生影响●（1掌握网络采集方法2使用交换采集3利用公众媒体采集4示范指导他人）利用网络和公众媒体采集劳动力市场供求关系操作程序●（1分析岗位需求2确定测评维度3鉴别测评工具4指导测评实施）职业指导师帮组用人单位设计测评方案步骤●（职业环境标准）不属于岗位用人标准范围●（1行业取向2单位取向3社会取向）是职业取向的主要类型●（1确定岗位人员供给方式2确定岗位变动及发展计划3确定岗位培训计划4确定聘用形式）是职业指导人员在设计岗位用人计划是正确的操作程序●（1收集培训后人员的录用情况2收集中高级职业培训鉴定的情况3收集中高级职业培训的报名情况4分析培训成果和存在的问题）是职业指导人员在提出优化培训项目建议描述操作程序正确的●（1面试前的准备2预约面试3实施面试4攥写面试评估报告5背景调查）是对高级人才实施面试步骤●案例题：●安置就业有特殊困难人员就业●（确定能够吸纳就业特困人员的单位）在召开用人单位动员大会之前R忽略了该项重要操作步骤●（与物业公司协商具体安置的人数）在推荐到物业公司前，R忽略了该项重要操作步骤●（全社会都有促进在就业得职责）在动员用人单位安置就业特任人员R缺少了该项重要宣传内容●（相关用人单位得信息的记录）是一街一册喝一户一卡的管理台帐应记录得内容●（在安置就业时，对就业特困人员进行教育）是针对物业公司反应得问题，R在今后工作中应采取得工作改进措施●小丁与指导师对话●（真诚）是指导师说我觉得这个工作是很多女孩子向往得，你怎么会辞职体现●（妥当直接询问原因有助于了解其职业兴趣和价值观）职业指导师一开始直接询问小丁辞职原因做法●（环境认识）小丁的迷茫反应了她哪类职业问题●（面质技术）“我觉得挺矛盾的，因为刚才你跟我说你不太喜欢文员工作”指导师采用了这种技术●（帮助小丁认识自我）是接下来指导的重点●求职者小李在职业指导师得帮助下完成了CETTIC职业素质测评●（向小李解释测评报告，病提出诊断建议）是测评报告出来之后指导员要做得●（高人际高观念）根据图表小李得职业兴趣类型●（事务-人际、数据-观念两个维度）CETTIC职业素质测评将职业兴趣分的维度●（对为社会及他人服务得活动感兴趣，，喜欢与人打交道）是对小李职业兴趣解释最准确得●（心理咨询师）是小李最适合的职业●职业指导师与求职者小王的对话●（职业选择问题）小王面临的职业问题●（了解来访者目前的职业状况）是指导师询问来访者人际关系的原因●（不清楚职业发展目标）是小王自身存在的主要问题●（了解来访者得工作现状）是指导师选择得切入方式●春节前夕，某市举办了一场残疾人专场招聘会●（发放或邮寄“邀请函”、电话联系邀请单位参会、上门邀请单位参会）是组织招聘会落实参会单位非常重要通常采取得办法●（1同人用单位联系2介绍残疾人就业的政策法律3了解用人单位用工状况4介绍残疾人就业特征5说服用人单位吸纳残疾人6相应的后续工作）是组织残疾人专场洽谈会，动员和指导用人单位吸纳残疾人就业是关键，以上是最恰当的操作程序●（了解企业职工平均工资水平）是组织残疾人洽谈会之前了解用人单位用工情况不是重点了解的内容●（由社区服务中心承担全部职责）是在挖掘适合残疾人就业岗位社区组织得力量不可忽视做法不妥当的●（告诉残疾人劳动者可以向劳动行政部门举报或投诉）有的残疾人曾遇到不签订劳动合同的情况，正确处理办法●为方便打架理解如何确定培训目标，下表给处四个不同级别销售岗位的培训目标（某公司销售岗位培训目标）●（以提高知识水平为目的）销售业务员培训的核心目标●（语言沟通能力）四个岗位都需要培训的内容●（客户满意度）是对销售经理培训结果评估最恰当指标●（讲培训目标进行具体的量化）不属于本案例中培训目标设置的主要特点（）内为试题正确答案【】内为试题另外三个选项。