小学三年级禁毒课教案

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小学生“禁毒”主题班会教案

现在小学生安全意识非常薄弱，对社会上的事物又感到好奇，容易陷进社会上不怀好心人的陷阱力，为了加强学生们对毒品的了解，毒品对社会以及对自身和家人的危害。下面由小编整理的小学生禁毒的主题班会，欢迎大家阅读!

一、教学目的：

1、使学生了解有关毒品的知识。

2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

二、教学过程：

1、谈话引入。

同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6 月 26 日)

2、毒品及毒品的种类。

(1)同学们一定都听说过毒品，那么，你们知道什么是毒品吗?毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?

(2)毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸;它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

3、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢?

(①毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。

②毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。

③吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自

己的家庭，害自己的国家。)

4、分析材料。

小学生毒品预防教育《珍爱生命,远离毒品》教案

小学生毒品预防教育教案

《珍爱生命，远离毒品》

【教学目标】

1.让学生知道毒品的由来，认识毒品的常见种类，了解它的危害。

2.培养学生自觉树立远离毒品的意识，提高学生认毒抗毒拒毒的能力。

3.弘扬禁毒精神，让学生学会如何抵制毒品，珍惜生命。

4.塑造学生健康的人格。

【教学重点难点】

1.认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。

2.感受毒品的危害、生命的宝贵，珍爱生命。

【教学准备】

1.老师：搜集素材，制作多媒体课件。

2.学生搜集有关毒品资料。

【教学方法】

教学方法：多媒体教学，案例法，合作讨论。

【教学过程】

一、课题导入 (3分钟)

（引言）毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

出示题目：《珍爱生命，远离毒品》

同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）

二、了解毒品的由来和种类，认清危害。（22分钟）

（一）鸦片害人害己，后来引发的鸦片战争更让中国一蹶不振，我们对鸦片深恶痛绝。除了鸦片，同学们，你们还知道毒品的由来吗?有哪些被称为毒品啊？

（二）学生介绍自己了解到的毒品和有关资料。

1.什么是毒品?《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海

三年级禁毒宣传教案

一、教学目标

通过本次禁毒宣传教案的教学，使学生能够：

1. 了解毒品对人体的危害，增强自我保护意识；

2. 掌握识别毒品的基本知识和常见毒品的外观特征；

3. 培养拒绝毒品的意识和能力，树立正确的价值观和人生观；

4. 培养学生自觉遵守法律法规，拒绝参与毒品相关活动。

二、教学内容

1. 什么是毒品？

- 定义毒品，解释毒品对人体的危害；

- 引导学生认识严禁接触毒品的重要性。

2. 常见的毒品种类介绍

- 简单介绍毒品的种类，如冰毒、海洛因、大麻等；

- 通过图片等视觉方式展示毒品的外观特征。

3. 毒品对人体的危害

- 介绍吸食毒品对身体、心理和社交方面的危害；

- 引导学生认识毒品会破坏健康和家庭的重要性。

4. 拒绝毒品的重要性

- 强调拒绝毒品的重要性和必要性；

- 培养学生拒绝毒品的意识和能力；

- 分享正面的对抗毒品的故事和成功案例。

5. 法律法规和禁毒机构

- 介绍我国禁毒法律法规和禁毒机构的作用；

- 强调禁止参与毒品相关活动。

三、教学方法

1. 多媒体展示：使用幻灯片或视频等多媒体工具，直观呈现毒品的外观特征和对人体的危害。

2. 班会讨论：组织学生进行小组或全班讨论，提出与毒品相关的问题，鼓励学生积极参与。

3. 角色扮演：组织学生分角色进行禁毒故事的表演，通过模拟情景增强学生的理解和参与度。

4. 案例分享：分享一些与禁毒相关的案例，让学生了解禁毒的

重要性和现实意义。

四、教学评价

1. 学生课堂表现：根据学生在课堂上的参与度、表现，评价学

生对禁毒知识的掌握情况。

2. 作业评价：布置相应的作业，如填写禁毒知识问答、写一篇

《禁毒》教案

禁毒教案

一、教学目标：

1. 了解毒品的定义、种类及其危害。

2. 认识吸毒的原因和后果。

3. 学习拒绝毒品的方法和技巧。

4. 培养健康的生活方式和价值观。

二、教学重难点：

1. 重点：毒品的定义、种类及其危害，拒绝毒品的方法和技巧。

2. 难点：理解吸毒的原因和后果，培养健康的生活方式和价值观。

三、教学方法：

讲授法、讨论法

四、教学过程：

1. 导入：展示一些吸毒者的图片或视频，引起学生的兴趣。

2. 新课呈现：

- 讲解毒品的定义和种类，如鸦片、海洛因、冰毒等。

- 介绍毒品的危害，包括对个人身体、心理、家庭和社会的影响。

- 分析吸毒的原因，如好奇、寻求刺激、同伴压力等。

- 探讨吸毒的后果，如身体依赖、心理依赖、法律问题等。

- 学习拒绝毒品的方法和技巧，如坚定的态度、说“不”的技巧、寻求帮助等。

3. 课堂总结：学生概括本节课的主要内容，教师加以补充和完善。

4. 课后作业：完成练习册上的相关练习。

五、教学反思：

在教学过程中，要注重引导学生自主学习，通过提问、讨论等方式，提高学生的参与度和思维能力。同时，要结合实际案例，让学生深刻认识到毒品的危害，增强拒绝毒品的意识和能力。

关于小学禁毒教育教案【六篇】

1课时教学过程：

一、课前给学生学习一些关于毒品危害的事例、视频，看完后谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害，激发学生学习的兴趣。

1、教师总结毒品的危害

①吸毒摧残人生：对身体的危害，自伤、自杀、自残，加速死亡;

②吸毒毁灭家庭：倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代;③吸毒危害社会：诱发刑事犯罪，败坏社会风气。

二、进入专门的禁毒网，进一步了解毒品相关知识。

A毒品的种类;B毒品的危害;C吸毒成瘾的途径;D吸毒成瘾的原因，如何预防;E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。

三、讨论青少年如何防止吸毒?

在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒?

学生讨论后教师小结：

①接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾，难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

③不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

④不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要公安机关。

⑤养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

⑥使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。

四、教师总结

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。

小学生禁毒教育教案

一、教学目标：

1、知道毒品对身体的危害。

2、了解毒品的种类及其使用方法。

3、学会拒绝毒品的正确方法。

4、知道毒品被禁止的原因及其与人类身体的关系。

二、教学内容：

1、毒品的危害：将影响学习的思维能力、记忆能力和判断力。而且毒品对人们的身体健康也有很大的威胁，它会破坏神经系统和肝脏，影响到身体健康。

2、毒品的种类及其使用方法：如吸毒、注射、口服等。了解

毒品种类，包括大麻、可卡因、海洛因等。

3、拒绝毒品的正确方法：通过学习毒品的知识，帮助学生更

好地拒绝毒品，包括说“不”，给予坚定立场、说出对身体健康的危害等。

4、毒品被禁止的原因：毒品被禁止的原因是为了保护人类身

体健康。

三、教学方法：

1、小组讨论。根据学生真实的课堂生活，让学生在小组内自由讨论，谈论毒品的知识，并分享个人的看法和经历。

2、讲解。老师讲解毒品的知识，包括毒品的种类、使用方法和危害，并通过图片和视频等多种形式进行讲解。

3、案例分析。教师提供一些真实案例以供学生学习。

4、角色扮演。在课堂中，角色扮演可以帮助学生更深入地理解在拒绝毒品时需要采取的正确方法。

四、教学流程:

1、导入环节：教师通过一些互动活动，如大屏幕显示，学生喊出毒品名字等，引起学生的兴趣并导入课堂。

2、知识讲解: 讲解毒品的知识点，包括毒品的种类、使用方法和危害。

3、案例分析：提供一些真实案例以供学生学习，并就案例进行讲解。

4、角色扮演: 让学生分组进行角色扮演，帮助学生更深入地理解在拒绝毒品时需要采取的正确方法。

5、总结归纳：

通过课堂讲解和参与互动活动，学生了解毒品的种类及其对人体健康的危害。通过案例分析和角色扮演等方式，学生了解如何拒绝毒品并坚持自己的立场。

(完整版)小学生禁毒教案

教案一：珍爱生命，远离毒品

一、教学目的：

1、使学生了解有关毒品的知识。

2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

二、教学过程：

１、谈话引入。

同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）

２、毒品及毒品的种类。

（１）同学们一定都听说过毒品，那么，你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？

（２）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

３、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢？（①毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。②毒品令吸

毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。③吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。）

４、分析材料。

材料1

张某，19岁，身高1.80 m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。吸毒前，他体健如牛，100 kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。“铁牛”不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。一天，一位多年不见的同学来找他。久别相逢，“铁牛”高兴地吸了同学的3支“进口香烟”。此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。后来同学告诉他：“你吸的是海洛因。”此时的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步，开始购买和吸食毒品。两年后，“铁牛”终因吸毒而被捕。当公安人员出现在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。”

禁毒教案小学

禁毒教案（小学）

一、教学目标：

1. 了解毒品的定义和危害。

2. 了解吸毒对身体健康的危害。

3. 提高同学们辨别毒品的能力。

4. 培养同学们拒绝毒品的意识和能力。

5. 培养同学们正确对待同学中吸毒者的态度。

二、教学内容和步骤：

1. 导入：通过图片展示一些常见的毒品，并引导同学们认识它们。

2. 正文：

（1）导入问题：你们知道什么是毒品吗？有什么危害？（2）辨别毒品：展示一些常见的毒品，让同学们分辨出毒

品和非毒品。

（3）毒品的危害：通过图片、视频等方式向同学们介绍吸

毒对身体健康的危害。

（4）拒绝毒品：让同学们分组讨论拒绝毒品的理由和方法，并分享给全班。

（5）同学中有吸毒者时如何正确对待：通过角色扮演和讨

论的方式，引导同学们正确对待同学中吸毒者的态度。

三、教学方法：

1. 图片展示法：通过图片向同学们展示常见的毒品，让同学们辨别。

2. 视频展示法：通过播放视频向同学们介绍吸毒对身体健康的危害。

3. 分组讨论法：让同学们分组讨论拒绝毒品的理由和方法，并互相分享给全班。

四、教学资源：

1. 图片展示：常见毒品的图片。

2. 视频资源：吸毒对身体健康的危害的视频。

3. 角色扮演道具：同学中有吸毒者时如何正确对待的角色扮演道具。

五、教学评估方法：

1. 课堂展示：同学们通过辨别毒品和非毒品、讨论拒绝毒品的理由和方法等活动展示所掌握的知识。

2. 课堂讨论：通过课堂上的讨论，了解同学们对毒品的认识和态度的改变。

六、拓展延伸：

1. 邀请警察、毒品康复者等来校进行讲座，加深同学们对毒品的认识。

2. 组织同学们参观戒毒所等相关场所，了解吸毒者戒毒的过程和方法。

小学生禁毒主题班会教案

班会名称: 争做禁毒小卫士

班会目标:

1. 培养学生正确的禁毒观念，增强抵制毒品的意识。

2. 通过案例分析和角色扮演，提高学生辨识毒品的能力。

3. 激发学生保持远离毒品、健康成长的决心。

班会流程:

一、导入(10分钟)

1. 教师播放禁毒主题的动画片或视频，引起学生的兴趣和关注。

2. 导入问题: 你们知道什么是毒品吗？有什么后果？

二、呈现案例(15分钟)

教师通过图片、故事、文化课相关内容引出以下案例:

案例1: 小明发现同班同学小红疑似沉迷毒品，该如何帮助她？案例2: 小建面对同学们的鼓动，如何拒绝参与吸食毒品的活动，并保护自己？

三、角色扮演(15分钟)

1. 将学生分成小组，每组选择一个案例进行角色扮演。

2. 教师提供思路和提示，让学生们展示出正确处理毒品问题的解决方法。

四、主题讨论(15分钟)

1. 引导学生们回答以下问题:

- 为什么要坚决远离毒品？

- 沉迷毒品的后果有哪些？

- 遇到毒品的诱惑应该如何应对？

- 如果发现同学或朋友接触毒品，我们应该怎么做？

2. 鼓励学生们发表自己的观点和想法，展开讨论。

五、总结(5分钟)

1. 教师总结班会内容，强调禁毒的重要性，并肯定学生们的发言。

2. 宣读班会口号: 远离毒品，健康成长！

3. 教师鼓励学生在日常生活中宣传禁毒知识，主动传播正确的禁毒观念。

班会教具准备:

1. 禁毒主题的动画片或视频。

2. 各种案例故事的图片或文字说明。

3. 角色扮演所需的卡片或道具。

小学生禁毒教案

教案一：珍爱生命，远离毒品

一、教学目的:

1、使学生了解有关毒品的知识。

2、教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。

二、教学过程：

１、谈话引入。

同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）

２、毒品及毒品的种类。

（１）同学们一定都听说过毒品,那么，你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？

（２）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广,既有天然生长的植物,又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

３、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢?(①毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。②毒品令吸毒者丧

失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。③吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦,嘴唇焦黑，神色漠然.而当毒瘾发作时的狼狈相,更让人目不忍睹.吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己,而且害自己的家庭，害自己的国家.）

４、分析材料。

材料1

张某，19岁，身高1。80 m,初中毕业后在家乡从事农业劳动。吸毒前，他体健如牛,100 kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。“铁牛”不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活,深受村民的喜爱。一天，一位多年不见的同学来找他。久别相逢,“铁牛”高兴地吸了同学的3支“进口香烟”。此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来.后来同学告诉他:“你吸的是海洛因。”此时的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步，开始购买和吸食毒品。两年后，“铁牛”终因吸毒而被捕。当公安人员出现在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体,感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。”

禁毒教育小学生主题班会教案

简介

禁毒教育是一项十分重要的工作，尤其对于小学生来说。随着社会的发展，毒品问题越来越严重，因此加强禁毒教育是保障学生健康成长的必要措施之一。本教案旨在通过开展主题班会的形式，让小学生了解毒品的危害，并提高他们的安全意识和自我保护意识。

教学目标

1.了解毒品的种类和危害；

2.提高学生的安全意识和自我保护意识；

3.强化学生对毒品的认知和抵制毒品的意识；

4.培养学生正确的价值观和健康的生活方式。

教学内容

1. 活动1：课前预热（15分钟）

教师向学生介绍今天的主题——禁毒，并抛出问题“你对毒品了解多少？”。学

生回答问题，表示自己对毒品的认知只停留在新闻报道和电视剧中。教师向学生解释毒品的危害，以及毒品对个人和社会的影响。

2. 活动2：危害认知（20分钟）

教师通过图片、视频和其他材料，让学生了解常见毒品的种类、外观和可能带来的严重后果。学生们回答老师的问题，表达自己对毒品的认识和看法。

3. 活动3：我会拒绝毒品（25分钟）

教师向学生强调毒品和犯罪有着紧密的联系，同时提醒学生拒绝毒品的重要性。教师向学生介绍如何拒绝其他人的诱惑，并且让学生尝试回答一个角色扮演的情景题。

4. 活动4：专题学习（25分钟）

教师向学生介绍专题知识，让学生了解毒品的犯罪性质、危害和对社会的影响。学生练习如何抵制诱惑，学习如何找寻帮助。

5. 活动5：我们一起为禁毒出份力（15分钟）

教师鼓励学生选定禁毒口号及标志，提醒学生在自己日常生活中对于毒品的危害应该如何保护自己，并且鼓励学生向其他人发出禁毒倡议。

毒品预防教育禁毒教育课教案(4课时)

学校毒品预防教育禁毒教育课教案(共 4 课时)

第一课时

课题：珍爱生命远离毒品

教学目标：

1、透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：借助多媒体辅助教学。

教学形式：师生互动，讨论、交流。

教学过程：

一、导入

教师：这天我们来讨论一下青少年禁毒的问题

出示课题：珍爱生命远离毒品

教师：毒品伤害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、决定是非潜力差，容易成为毒品侵袭的人群。

据调查，在我国的吸毒中，35 岁以下的青少年占80％以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。个性是随着“摇头丸”的浮现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽，那末它最容易下口的对象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的伤害，远大于成人。

二、什么是毒品及毒品的种类。

1．谈话：同学们必须都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？ (指名回答)

2．讲解：《中华人民共和国刑法》第 357 条规定：“毒品是指雅片、海洛因、甲基苯丙胺 (冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片) 雅片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头

丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体

小学生安全禁毒第一课教案

教案内容：

一、教学目标

1. 让学生了解毒品是什么，学习如何拒绝毒品的诱惑。

2. 了解毒品的危害，学会保护自己远离毒品。

3. 培养学生正确的价值观和拒绝诱惑的能力。

二、教学重点

1. 了解毒品的危害和拒绝毒品的重要性。

2. 学会拒绝毒品的方法和技巧。

三、教学难点

1. 如何让学生正确理解毒品的危害。

2. 如何让学生学会拒绝毒品的技巧。

四、教学过程

1. 导入：利用图片、视频等形式让学生了解毒品的种类和危害。

2. 活动：引导学生讨论毒品的危害，并组织学生进行小组讨论，分享拒绝毒品的方法和技巧。

3. 教学：讲解毒品的危害和拒绝毒品的重要性，然后教授学生拒绝毒品的具体方法和技巧。

4. 练习：让学生进行角色扮演，模拟拒绝毒品的场景，加深学生对于拒绝毒品的理解和掌握。

5. 总结：对本节课学习内容进行总结，并强调拒绝毒品的重要性和方法。

五、教学设计理念

本节课通过多种形式的教学手段，引导学生了解毒品的危害，掌握拒绝毒品的技巧，培养学生正确的价值观和拒绝诱惑的能力，以此来让学生远离毒品，保护自己的身心健康。教学延伸：

1. 辅导老师可以邀请专业机构或者社区警察前来进行毒品预防教育的课程，通过实例让学生更加深刻地理解毒品的危害以及更好地学会拒绝毒品的方法。

2. 同时可以安排学生观看一些相关的真实案例视频，让学生通过身临其境的方式了解吸毒对生活、家庭、社会所造成的危害，并引导他们深刻反思。

3. 在班级和学校活动中设置各种拒绝毒品的角色扮演游戏，以及小型比赛，来巩固学生对拒绝毒品的认知和技巧。

三年级语文毒品渗透教案

一、教学目标：

1. 学生了解什么是毒品。

2. 学生了解毒品的危害。

3. 学生能够正确识别毒品。

4. 学生掌握如何自我保护，远离毒品。

5. 让孩子们从小树立正确的价值观和人生观。

二、教学内容：

1. 介绍毒品及其危害。

2. 讲解毒品的种类和外观特征。

3. 模拟生活场景，向学生传递正确的反毒知识。

4. 通过阅读同学们的心得和体会，引导学生自我检验和思考。

5. 引导学生探讨保护自己的有效方法。

三、教学过程：

一、引入

通过学生们关心身体健康及安全，保护自己遭受的不良影响，带有开放性的问答，如：知不知道什么是毒品？和毒品有关的东西有哪些？

二、学习

1、介绍毒品及其危害

通过图片、文字和视频等方面，让学生了解毒品是什么，以及毒品对个人、家庭和社会的危害。同时，也要注意言语和行为上的规范，

不要引起不必要的负面影响。

2、讲解毒品的种类和外观特征

通过生动的图片、视频和食物，让学生了解毒品的种类和外观特征，针对少数不良家长不停地给孩子染发的情况，让孩子们能够正确识别毒品。

3、模拟生活场景，向学生传递正确的防毒知识

在日常生活场景中，通过组织学生进行短剧表演或模拟情境，让学生更直观地感受毒品带来的危害，并传递正确的防毒知识。

4、通过阅读同学们的心得和体会，引导学生自我检验和思考

通过请同学们发表自己的心得和体会，以及与毒品相关的问题，鼓励学生自觉思考，自我检验，提高反击毒品渗透的能力，做到能够自我保护。

5、引导学生探讨保护自己的有效方法

通过介绍合理的保护方法和策略，帮助学生更好地应对毒品渗透，从而更有效地保护自己和家人的健康与安全。

小学禁毒教育教案

教案名称：小学禁毒教育

适用年龄：小学生（一至六年级）

教学目标：

1.了解毒品的危害，能够正确认识毒品，拒绝尝试毒品。

2.了解毒品的常见类型及外观，提高警惕，不轻信陌生人，不

轻易触碰未知物品。

3.掌握拒绝毒品的方法和技巧，学会说“不”并坚定地拒绝诱惑。

4.学会如何寻求帮助和求助，准确识别身边的安全人员和求救

热线。

教学过程：

一、引入

通过展示一些毒品的图片或宣传画，引起学生对于毒品问题的关注和认识，让他们知道毒品的外观和危害性。

二、讲解毒品的危害

1.切身的体验，让学生体会到毒品的危害性。

2.以生动有趣的方式，引导学生从心理、生理、经济等方面去

了解毒品的危害。

3.让学生知道吸毒不仅会影响到自身的身体健康，也会影响整

个家庭，甚至是整个社会，切实让学生认识到禁毒的必要性。

三、讲解毒品的种类及外观

1.主要讲解一些常见的毒品种类，并告诉学生它们的外观特征。

2.通过显示一些真实的毒品物品，让学生对于毒品的形态有更

直观的印象。

3.以各种形式，让学生掌握关于各种毒品的知识，深刻认识毒

品的危害性。

四、学习拒绝毒品的方法和技巧

1.让学生认识到毒品是危险的，告诉他们如何说“不”。

2.设置角色扮演的情景，让学生在情境中体验怎样拒绝毒品的

诱惑。

3.通过漫画、图画和电影等多种形式进一步加强学生的拒绝毒

品技能的学习和掌握。

五、掌握寻求帮助和求助的方法

1.详细讲解寻求帮助和求助的方法，让学生认识到寻求帮助是一种积极行动，尤其是在遇到毒品问题的时候。

2.用真实的案例来告诉学生如何在危险情况下寻求帮助。

3.让学生学习有关的求助热线和安全人员，让他们充分认识求助人员是他们遇到问题时可以向别人求助的渠道。

小学三年级禁毒教育教案

小学三年级禁毒教育教案一

教学目标：1、了解毒品的危害，预防毒品犯罪。

2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

教学重点：了解吸毒的危害。

教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制

教学时间：1课时

教学过程：一、认识毒品1、观看资料片，了解毒品的种类：各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。XXX将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物，即安定类药物。

2、毒之花——罂粟花：罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。在古埃及，罂粟被人称之为“神花”。古希腊人为了表示对罂粟的赞美，让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。古希腊神话中也流传着罂粟的故事，有一个统管死亡的

魔鬼之神叫做XXX，其儿子XXX手里拿着罂粟果，守护着酣睡的父亲，以免他被惊醒。

罂粟属草本植物，一般秋种夏收，高4尺至5尺，叶大而光滑，花大而艳丽，有红、黄、白、粉红、紫等色。在美丽的花朵下却储藏了给人类带来巨大灾难的阿片。阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液，二三天后，这种牛奶状乳胶逐步变干，色彩由白变黑，这就是鸦片。公元一六二四年，即明朝天启年间，荷兰人把鸦片和烟草夹杂吸食的方法传入中国内地，鸦片传播开来。多少年来，人们出自对生的渴望、对死的惊骇和对快乐的寻求，千方百计的寻求着解除肉体、肉体痛苦的药品，鸦片、吗啡、海洛因、大麻、XXX在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。