江苏省灌南县实验中学九年级历史下册正义的胜利教案北师大版

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九年级历史下册第8课正义的胜利(第2课时)名师教案北师大版

第8课正义的胜利教学目标：知识与能力：了解世界反法西斯联盟建立的必然性和重大历史意义；掌握斯大林格勒战役；中途岛战役；欧洲第二战场的开辟；雅尔塔会议及其主要协议；苏军攻克柏林；德国投降；第二次大战在欧洲结束，日本投降；第二次世界大战结束。

过程与方法：1、通过斯大林格勒战役意义的分析，培养学生阅读史料，深入分析问题的能力。

2、分析第二次世界大战爆发的原因和影响及性质的变化，提高学生综合、分析问题的能力。

情感态度与价值观：雅尔塔会议协调了反法西斯联盟的行动，对打败法西斯国家有积极作用。

通过学习世界反法西斯联盟的建立及分析其在第二次世界大战中的地位，认识到正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力。

通过分析第二次世界大战胜利的原因、影响和历史启迪，树立正确认识战争和热爱和平的思想观念，引导学生关注当今世界“和平与发展”的主题。

重点、难点：世界反法西斯同盟的建立；斯大林格勒战役；第二次世界大战的影响。

教学方法运用多媒体课件，通过阅读、编演短剧、记者采访、讲故事等方式进行探究式学习。

教学过程导入新课：复习题问：第二次世界大战爆发的标志是什么？(1939年9月1日德国突袭波兰）引导学生看图回顾德国法西斯的扩张，到德国突袭苏联日本偷袭珍珠港。

提问：1、二战初期，法西斯国家为什么能够频频得手？（西方国家对法西斯侵略的绥靖政策；反法西斯国家各自作战没有没有联合起来）2、如果是反法西斯国家的成员之一，你认为怎么做才能维护自己的利益，尽快打败法西斯国家？（全世界正义的力量联合起来才能取得最后的胜利）今天我们就来学习第8课正义的胜利。

引用英国首相丘吉尔的话：希特勒“入侵俄国，只不过是入侵不列颠岛的前奏。

……因此俄国面临的危险就是我们和美国面临的危险。

提问：丘吉尔的话说明了什么？（法西斯国家的侵略扩张，给世界许多国家和地区的人民带来深重的灾难，也威胁到了英美等国的利益，英国和苏联之间的矛盾已经退居到第二位。

英国开始支持苏联对德斗争。

历史九年级下北师大版第8课正义的胜利教案-2

二、第二次世界大战的转折
1．斯大林格勒战役（苏德战场——苏胜德）
世界反法西斯同盟建立后，希特勒为使德国避免两线作战的窘境，决定先集中力量打垮苏联。于是德国集中了150万兵力，在苏联南线发动了攻势，重点进攻斯大林格勒。
（教师演示课件，使学生明确斯大林格勒的准确位置，形成正确的空间概念）
在此基础上进一步指出斯大林格勒是苏联重要的工业城市，又是伏尔加河南北的交通枢纽，是连接莫斯科和盛产石油的高加索之间的交通要道。1942年7月，震撼世界的斯大林格勒战役开始了。为了赢得这场战争，希特勒动用了一切可以动用的军队。先后出动飞机十万架次，投掷炸弹100万枚，整个城市几乎化为灰烬。但英勇的苏联军民坚持战斗。斯大林格勒的战斗，为苏联红军赢得了宝贵的时间。冬季，苏军展开强大的反攻。到1943年2月，苏军取得了斯大林格勒保卫战的重大胜利，德军遭到了它发动战争以来最大的失败。
尽快打败德日法西斯，夺取战争胜利是反法西斯盟国的首要目标。为此苏美英在德黑兰会议上通过了三国一致行动和战后合作的宣言，而且决定在1944年5月以前开辟欧洲第二战场。
三、“消灭法西斯，自由属于人民”
1．欧洲第二战场的开辟
提问：在第二次世界大战中，德国最担心的是什么呢？
（大家可以结合一战中德国的失败加以分析）
情感态度与价值观：
雅尔塔会议协调了反法西斯联盟的行动，对打败法西斯国家有积极作用。苏联斯大林格勒保卫战及苏德战场的胜利，英美开辟第二战场，加速了纳粹德国的灭亡。认识到正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力。树立反对战争、热爱和平的思想观念。
本课重难点：
世界反法西斯同盟的建立；斯大林格勒战役；第二次世界大战的影响。
为什么说斯大林格勒战役是第二次世界大战中最重要的转折点？

九年级历史下册第8课正义的胜利(第4课时)教案北师大版

第8课正义的胜利一、教案背景1、面向学生：初中2、学科：历史3、课时：1课时4、学生课前准备：（1)预习教材，可以上图书馆或是网络”查阅、收集与第二次世界大战有关的文字、小说、图片、歌曲、视频等材料。

（2）初步掌握认识世界反法西斯联盟建立的必然性和历史意义，掌握二战转折和胜利的重要战役：斯大林格勒战役、诺曼底登陆等。

概述雅尔塔会议及主要内容，认识二战性质和影响。

二、教学课题第8课《正义的胜利》三、教材分析《正义的胜利》是北师大版九年级下册第二单元第8课的内容。

第二次世界大战是迄今为止规模最大的一次战争。

爆发的根本原因是帝国主义国家之间争夺霸权、重新瓜分殖民地的矛盾。

了让学生明确了解各历史事件之间的相互关系，处理教材时要注意抓住两条线索：其一是反法西斯国家的不断联合；其二是反法西斯联盟在各个战场的情况。

国际反法西斯联盟的成立使世界人民最终赢得了这场战争。

第二次世界大战给各国人民带来了巨大灾难，也深刻影响了战后世界格局的形成和世界未来的发展。

本课分三目讲述：“正义力量的携手联盟”“大战的转折”“消灭法西斯，自由属于人民”。

第一子目介绍国际反法西斯联盟的建立，第二子目介绍第二次世界大战的转折点，第三子目介绍第二次世界大战后期的几次重大战役、第二次世界大战的结束及影响，三个子目是按照事件的先后顺序安排的。

（一）教学目标：1、知识与能力：了解反法西斯联盟的建立，是反法西斯取得胜利的重要保证；知道反法西斯联盟建立的标志。

知道第二次世界大战转折和胜利的重要战役，如斯大林格勒战役、诺曼底登陆、柏林战役等。

正确认识第二次世界大战胜利的原因和影响，培养学生分析、归纳、综合问题的能力。

2、过程与方法：通过历史图片和视频等直观形象地感知第二次世界大战转折和胜利的战役。

学习从网络、影视等各种途径收集史料的方法，收集有关第二次世界大战的历史故事。

通过对第二次世界大战胜利的原因和影响，注意与他人合作学习、共同探究。

小组讨论、3、情感态度与价值观通过学习世界反法西斯联盟的建立及分析其在第二次世界大战中的地位，认识到正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力。

历史初三下北师大版第8课正义的胜利学案

历史初三下北师大版第8课正义的胜利学案《正义的胜利》学案【学习目标】1.了解反法西斯联盟的建立，是反法西斯取得胜利的重要保证；知道反法西斯联盟建立的标志。

2.知道第二次世界大战转折和胜利的重要战役，如斯大林格勒战役、诺曼底登陆、柏林战役等。

3.正确认识第二次世界大战胜利的原因和影响。

4.学习历史，关注时事，勿忘国耻，树立为中华之崛起而读书的爱国志向。

【自主探究】1、1942年1月1日，中美英苏等26国在华盛顿签署了《》，标志着国际国际反法西斯联盟的最终形成。

2、会战，不仅是苏德战场的转折点，而且是第二次世界大战的重要转折点。

3、1944年6月，美英军队在法国的登陆，开辟了欧洲第二战场。

4、第二次世界大战接近尾声，为了取得反法西斯战争的最后胜利，解决战后重大问题，1945年2月，苏美英三国首脑、、在克里木半岛的举行会议。

5、1945年5月，德国代表签署，欧洲战事结束，1945年8月，日本宣布无条件投降，第二次世界大战以的彻底失败告终。

【共同探究】一、正义力量的携手联盟阅读材料，思考问题材料一：苏德战争爆发后，斯大林在1941年7月3日的广播演说中表示，苏联的卫国战争，不仅是为了保卫苏联，而且要帮助那些呻吟在德国法西斯主义枷锁下的欧洲各国人民。

材料二：苏德战争爆发后，丘吉尔说：“俄国人民的灾难就是我们的灾难，我们将尽一切力量帮助俄国和俄国人民。

”材料三：日本偷袭珍珠港后，罗斯福对丘吉尔说：“现在我们大家是风雨同舟了”。

思考：三那么材料反映了英美苏等国有什么共同愿望？为了联合起来，共同打败法西斯，召开了什么会议？结果如何？有什么意义？二、大战的转折1.二战的转折——斯大林格勒会战观看视频《斯大林格勒会战》，了解斯大林格勒会战的时间和经过，知道结果和意义。

分析：为什么说斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点？思考：斯大林格勒战役为什么能够取得胜利？苏联人民的什么精神是值得我们学习的？2.太平洋战场的转折——3.北非战场转折——4.法西斯集团的瓦解——年月，意大利投降。

北师大版九年级历史(下)第8课《正义的胜利》

第8课《正义的胜利》主备人审核人班级姓名【学习目标】1．正确认识世界反法西斯联盟建立的必然性和重大历史意义，并认识到正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力。

2．掌握二战转折和胜利的重要战役（如斯大林格勒战役、诺曼底登陆、柏林战役等）。

3．正确认识二战性质、胜利原因、影响和启迪，树立反对战争、热爱和平的思想观念。

学习重点：世界反法西斯同盟建立、斯大林格勒战役、诺曼底登陆、雅尔塔会议。

学习难点：第二次世界大战的影响。

【自我学习】一、通读全文，把你认为的重点知识勾划出来，并圈点出关键词语，并把你在预习中遇到的疑惑做好批注。

二、完成下面的知识填空1．_____年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《____________》。

它的发表，标志着_____________________的最终形成。

2．1942年7月至1943年2月，苏德进行了______________战役，结果苏军获胜。

它不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是二战的重要转折点。

3．1944年6月6日，美英军队在_________登陆，开辟欧洲______战场，二战进入粉碎德国法西斯的最后决战阶段。

4．_____年2月，为取得反法西斯战争的最后胜利、解决战后的重大问题，苏、美、英三国首脑______、______和______在苏联的_______举行会议。

会上决定战后成立_______。

这次会议对协调盟国战胜_____法西斯的步伐，以及建立______起到了一定的积极作用。

5．1945年4月，苏军攻克德国首都_____，希特勒自杀身亡。

5月8 日，德国代表签署投降书，欧洲战场的战事以____________的胜利而告终。

6．_____年8月15日，日本天皇宣布无条件投降。

__月__日，日本代表签署无条件投降书。

二战以________的彻底失败而宣告结束。

【课堂在线】一、以旧引新。

复习前课相关知识，导入新课。

二、学习新课（一）学生看书，自主学习1．国际反法西斯联盟是怎样建立的？它对第二次世界大战的进程产生了哪些影响？2．第二次世界大战的重要转折点是什么？3．请介绍二战期间规模最大的两栖登陆作战行动。

九年级历史下册第8课正义的胜利名师教学案北师大版

教学难点：二战的影响
教学方法：自学指导法、讨论法、讲述法一步扩大、达到最大规模的标志分别是什么？
2．绥靖政策达到顶峰的标志是___；打破了希特勒吹嘘的德军“天下无敌”神话的战役是_
二、展示目标
1．通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及作用。
（二）第二次世界大战的转折:斯大林格勒会战的时间、结果、意义。
（三）“消灭法西斯，自由属于人民”
1．欧洲第二战场开辟的标志性事件是什么？
2．雅尔塔会议召开的时间、地点、人物、决议、作用。
3．德日法西斯的投降的时间、4、二战给人类带来了那些影响？
四、归纳总结：试一试，你能设计出本课知识结构吗？
五、巩固检测
四、大战启示录
七、作业布置见学案第8课
个性复备
教学反馈：
1．漫画往往是生动的历史。右图《绞死希特勒》描绘了
苏美英联合打击德国法西斯的史实。这一情景最早出现于（）
A．《联合国家宣言》签订后B．美英开辟第二战场后C．雅尔塔会议后D．苏联美国参战后
2．．第二次世界大战给人类带来深重的灾难，下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（）①德国突袭苏联②德国突袭波兰③斯大林格勒战役④诺曼底登陆⑤太平洋战争⑥雅尔塔会议A．②①⑤③④⑥B．②①⑤③⑥④C．①②③④⑤⑥D．②①③④⑥⑤
课题：第8课正义的胜利
教学目标：
1．通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及作用。
2．简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和柏林战役、掌握二战转折和胜利重要战役
3．正确认识二战性质、胜利原因、影响和启迪，培养学生分析、归纳、综合问题的能力
教学重点：世界反法西斯联盟建立斯大林格勒战役诺曼底登陆雅尔塔会议，二战的影响

九年级历史下册第二单元第8课正义的胜利教案北师大版

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。
学生活动：
-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。
-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。
-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。
4.抗日战争中的英雄事迹：学生需要学习抗日战争时期的英雄人物和英勇事迹，如杨靖宇、赵一曼等，培养他们的爱国情怀。
5.抗日战争的教训：学生应认识到抗日战争的历史教训，珍惜和平，警醒国人，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的时空观念、史料实证和批判性思维等历史学科核心素养。具体包括：
1.时空观念：学生需要能够将第二次世界大战的胜利和战后世界秩序的重建放置在特定的历史时空中，理解其背景和影响。
2.史料实证：学生需要通过分析教材中的历史资料，了解抗日战争和第二次世界大战的历史事实，培养实证精神。
3.批判性思维：学生应学会从多角度审视历史事件，思考抗日战争和战后世界秩序重建的意义和教训，培养批判性思维能力。
（3）抗日战争胜利的意义：教师需要讲解抗日战争在中国历史上的地位和意义，以及抗战胜利对中华民族崛起的影响。
（4）抗日战争中的英雄事迹：杨靖宇、赵一曼等。教师需要讲述这些英雄人物的事迹，培养学生的爱国情怀。
（5）抗日战争的教训：教师需要引导学生认识到抗日战争的历史教训，珍惜和平，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
1.教学方法：
（1）讲授法：教师通过讲述第二次世界大战的胜利进程、战后世界秩序的重建、抗日战争胜利的意义和教训等内容，为学生提供系统的知识体系。
（2）讨论法：组织学生进行课堂讨论，让学生分享对抗日战争教训的理解，引导学生珍惜和平、警醒国人、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

江苏省连云港市灌南县实验中学九年级历史下册正义的胜利学案(无答案) 北师大版

江苏省连云港市灌南县实验中学九年级历史下册正义的胜利学案北师大版一、学习目标：通过《联合国家宣言》和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。

简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。

二、学习重难点：国际反法西斯联盟的建立及其作用；重大战役地位或作用。

三、学习过程：（一）预习探究（二）总结回顾探究1：20世纪，人类创造了前所未有的物质财富和精神财富，同时也经历了惨烈“热战”和长期“冷战”的磨难，结合所学知识，回答下列问题。

（1）20世纪最惨烈“热战”具体指哪两个历史事件？（2）如果要让人们感受法西斯国家的暴行，我们该怎样做？（包括内容、至少两种收集材料的方法、展示方式和告诉人们什么道理等四个部分）参考——内容：南京大屠杀；方法:上网、看影视剧、看书、个人访谈、社会调查等方式：图片展览、板报、多媒体展示等；道理：反对法西斯暴行、远离战争，热爱和平。

珍惜生命等（3）结合所学思考，世界反法西斯战争胜利的决定性因素是什么？今天，学习20世纪“人类创造和磨难”共存的历史，对我们的发展有何作用？探究2：“一战”爆发时，首先挑动战争的德国的目的是企图用武力取得“阳光下的地盘”（即拥有大量的殖民地以解决其发展资本主义所需的市场等问题）；“二战”爆发时，再次首先挑动战争的德国的目的仍旧是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。

（4）结合材料和所学知识说明：德国首先挑动了两次世界大战的直接原因是什么？“一战”中最残酷的战役是什么？（5）列举在第二次世界大战中法西斯国家发动的三次闪击事件。

三次闪击事件后，世界上所有的遭受法西斯侵略的国家在华盛顿采取了什么对策？它对战胜法西斯起了什么作用？（6）德国首先挑动两次世界大战，它是否达到挑动战争的目的？给我们什么启示？四、达标巩固（标★为选做题）1.列表归纳可以清晰的展示事件的发展历程，有助于我们更好的掌握历史知识。

第二次世界大战过程起止时间1939.9—1945.9 开始/爆发交战双方轴心国集团与反法西斯同盟进一步扩大二战催化剂《慕尼黑协定》的签订最大规模战争性质反法西斯的正义战争二战转折战后格局冷战格局（或雅尔塔体系）第二战场开辟2.观察分析下表，从该表信息中你能得出有关“二战”的正确结论是持续时间卷入战争国家死伤人数军费开支及物资损失6年多61个5000多万人5万多亿美元A.人类历史上空前的浩劫B.一场非正义的帝国主义战争C.民族解放战争D.世界反法西斯战争3.“会议确定了盟军相互配合完全击败德军的军事计划，……战后建立联合国。

《历史》九年级下册第8课《正义的胜利》教案

《历史》九年级下册第8课《正义的胜利》[北师大版]教案（一）教学目标一、知识与能力1、分析太平洋战争爆发后世界反法西斯新的形势，归纳世界反法西斯同盟形成的原因，培养学生以全局的角度分析历史问题的能力；2、联系以前所学知识，分析斯大林格勒会战是第二次世界大战的危机转折点，并认识其在第二次世界大战中的危机地位，培养学生新旧知识综合分析的能力；3、指导学生阅图《诺曼底登陆示意图》，从地理角度上分析诺曼底登陆军事行动在第二次世界大战中的突出地位，培养学生识图运用能力；4、根据雅尔塔会议的内容，客观评价雅尔塔会议的历史作用，培养学生运用史实评价历史问题的能力。

二、过程与方法1、结合第二次世界大战初期的战况，让学生认识到国际反法西斯同盟的建立，是历史发展的必然产物；2、讲解斯大林格勒战役的危机性，让学生理解其对二战进程的影响，并了解苏联人民为反法西斯最终的胜利作出的强大历史贡献；3、扼要概括雅尔塔会议的内容，引导学生评价雅尔塔会议的历史作用，为以后新的知识的学习做好铺垫；4、以当今时代的两大主题为契机，分析第二次世界大战的影响及给人类带来的启迪，让学生意识到和平是世界发展的基本前提。

三、情感、态度与价值观1、通过对国际反法西斯同盟的分析，使学生认识到法西斯的侵略扩张不得人心，必然遭到全世界爱好和平的人民的反抗，只有全世界人**合起来，才能取得反法西斯战争的最终胜利，从而树立结合协作的意识；2、通过对斯大林格勒战役的讲解，使学生知道正是由于苏联人民顽固的抵抗，才使斯大林格勒最终取得决定性的胜利，真正体会到人民群众是历史的真正推动力这个道理；3、通过对第二次世界大战影响的分析，让学生体会到人类社会发展的艰难与委曲，自觉树立和平与发展的意识，投身到社会主义现代化建设中去。

（二）教学重点和难点重点：1、世界反法西斯同盟的建立；2、斯大林格勒战役的危机地位；3、雅尔塔会议的内容；4、第二次世界大战的胜利及影响。

难点：1、世界反法西斯同盟的建立的原因；2、斯大林格勒战役是二战的转折点的分析；3、雅尔塔会议的评价；4、第二次世界大战的启迪。

九年级历史下册第8课正义的胜利学案北师大版(2021年整理)

江苏省连云港市九年级历史下册第8课正义的胜利学案北师大版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省连云港市九年级历史下册第8课正义的胜利学案北师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第8课正义的胜利学习目标1、知道《联合国家宣言》的发表和雅尔塔会议的召开;2、掌握第二次世界大战转折和胜利的重要战役，如斯大林格勒战役、诺曼底登陆、柏林战役等，正确认识第二次世界大战胜利的原因和影响。

3、分析第二次世界大战胜利的原因、影响和历史启迪,关注当今“和平与发展”主题。

学习重点：世界反法西斯同盟的建立与雅尔塔会议响。

学习难点：第二次世界大战的历史启迪。

导入:太平洋战争爆发后，为了共同反对法西斯，苏、中、美、英等逐步走向联合,形成世界反法西斯统一战线,为世界反法西斯战争的胜利，奠定了基础……一、自主学习：1、1942年1月1日, 、、、等26个国家代表在华盛顿共同签署了 ,标志国际反法西斯统一战线的形成，或世界反法西斯同盟建立.作用：鼓舞各国人民的斗志，增强反法西斯力量，。

2、1942年——1943年，是二战中的关键性战役，她不仅仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点.3.（1）1944年6月6日，美英军队在法国登陆,开辟欧洲第二战场.(2)1945年2月中、美、英三国首脑罗斯福， , 在雅尔塔举行会议，会议主要内容是：①占领德国，摧毁军国主义；②战后成立联合国；③苏联结束欧战后参加对日作战.雅尔塔会议对协调同盟国战胜德日法西斯，建立联合国起到积极作用。

北师大版-历史-九年级下册-《正义的胜利》教案1

到2月2日，德军第6集体军残部（91000人）投降，斯大林格勒会战以苏联红军的巨大胜利而宣告结束。

●说一说：这场战役发生在那一战场？它在二战中有什么样的重要地位？
●想一想：在二战其它战场中，还有哪些类似的具有转折性意义的战役？
■消灭法西斯——第二次世界大战的全面胜利
●读一读：法西斯战败后签署投降书的两幅图片——
德国代表签署投降书日军代表签署投降书
●说一说：德国和日本分别是在什么时间宣布投降的？
●试一试：1945年2月，苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔举行雅尔塔会议，请简述其主要内容。

●想一想：在德国、日本投降之前，盟国针对德、日采取了哪些军事行动？
●举一举：和平是人类的永恒追求和普遍愿望。

但当今世界仍不安宁，请你列举威胁当今世界和平的因素。

九年级历史下册第二单元全球战火再起8正义的胜利教案北师大版

九年级历史下册第二单元全世界烽火再起8 正义的成功教课设计北师大版《正义的成功》◆ 教课目的【知识与能力目标】1.认识世界反法西斯结盟成立的必定性和重要历史意义。

2. 掌握斯大林格勒战斗；半途岛战斗；欧洲第二战场的开拓；雅尔塔会议及其主要协议；苏军攻陷柏林；德国投诚；第二次大战在欧洲结束，日本投诚；第二次世界大战结束。

【过程与方法目标】1.联合第二次世界大战早期的战况，让学生认识到国际反法西斯联盟的成立，是历史发展的必定产物。

2.解说斯大林格勒战斗的重要性，让学生理解其对二战进度的影响，并认识苏联人民为反法西斯最后的成功作出的巨大历史贡献。

3.简要归纳雅尔塔会议的内容，指引学生评论雅尔塔会议的历史作用，为此后新的知识的学习做好铺垫。

4.以此刻时代的两大主题为契机，剖析第二次世界大战的影响及给人类带来的启示，让学买卖识到和平是世界发展的基本前提。

【感情态度价值观目标】1.经过对国际反法西斯联盟的剖析，使学生认识到法西斯的侵略扩充不得人心，必定受到全世界喜好和平的人民的抗争，只有全世界人民联合起来，才能获得反法西斯战争的最后成功，进而建立团结协作的意识。

2. 经过对斯大林格勒战斗的解说，使学生知道正是因为苏联人民坚强的抵挡，才使斯大林格勒最后获得决定性的成功，真实领会到人民民众是历史的真实推进力这个道理。

3. 经过对第二次世界大战影响的剖析，让学生领会到人类社会发展的艰辛与波折，自觉建立和平与发展的意识，投身到社会主义现代化建设中去。

◆ 教课重难点◆【教课要点】世界反法西斯联盟的成立；斯大林格勒战斗；第二次世界大战的成功及影响。

【教课难点】雅尔塔会议的评论。

◆ 课前准备◆1. 教师研读课标、教材，撰写教课设计，制作多媒体课件。

2.学生预习本课内容，采集有关资料（含文字和图片资料）。

◆教课过程[ 导入新课 ] 复习第 7 课《疯狂的战车》的有关知识，设问：“为何法西斯国家的侵略老是这样傲慢？”[ 解说新课 ]第一部分：团结篇一、世界反法西斯联盟的成立1、必定性（原由）师生剖析：世界反法西斯联盟成立的原由，是法西斯不停扩大的侵略战争，使其成为了世界不一样社会形态国家的共同仇敌，而苏德战争和太平洋战争的迸发促进反法西斯国家走向联合。

九年级历史下册第8课《正义的胜利》学案北师大版

第8课正义的胜利一.课前预习（一）学习目标1.认识世界反法西斯联盟建立的必然性和历史意义。

2.掌握二战转折和胜利的重要战役：斯大林格勒战役、诺曼底登陆等。

3.概述雅尔塔会议及主要内容，认识二战性质和影响。

4.本课的重点是世界反法西斯同盟建立、斯大林格勒战役、诺曼底登陆、雅尔塔会议。

（二）学法指导1.可在课余看二战题材的影视作品，，如《欧洲战场纪实》、《亚洲太平洋战场纪实》、《二战警示录》、《斯大林格勒血战》、《攻克柏林》，加深对历史知识的了解和认识。

2.可与同学讨论一些有深度的思考题：如法西斯为什么走向失败？为什么斯大林格勒战役是二战中的关键战役？对美向日投掷原子弹你有什么认识等。

3.可结合前面所学内容对会议、战役等进行知识总结，也可列一下二战的大事年表。

（三）预习导航二.互动课堂探究1：有人说，世界反法西斯联盟的建立，是历史的必然。

你同意这种观点吗？请说出你的理由。

探究2：为什么说斯大林格勒战役是第二次世界的重要转折点？探究3：二战中为什么世界反法西斯国家和人民能够赢得胜利？这场战争给我们留下哪些历史启迪？【知识整理】三、巩固练习（一）自主评价1、第二次世界中，世界反法西斯联盟形成于（）A 、太平洋战争爆发后B 、斯大林格勒战役战役胜利C 、苏德战争爆发后D 、雅尔塔会议召开后 2.下列事件不是发生在1942年的是（）A 、斯大林格勒战役开始B 、美中途岛战役胜利C 、英阿拉曼战役胜利D 、莫斯科战役开始3. 斯大林格勒战役胜利的最大影响：（）A 、巩固了世界反法西斯同盟B 、加速了法西斯集团内部的瓦解C 、是整个战争的转折D 、苏开始转入反攻 4．六十年前，美英盟横渡英吉利海峡，在法国诺曼底登陆。

这一行动（）A 、加快了北非战场的胜利进程B 、成为第二次世界的重要转折点C 、开辟了反法西斯的欧洲第二战场D 、促使世界反法西斯同盟最终形成 5．1945年2月，为取得反法西斯发的最后胜利，三大国首脑在雅尔塔举行会议，出席这次会议的没有（）A 、B 、丘吉尔C 、罗斯福D 、斯大林 6.决定战后成立联合国的会议是（）A 、雅尔塔会议B 、德黑兰会议C 、华盛顿26国会议D 、波茨坦会议 7．第二次世界结束的标志是（）A 、北非战事结束B 、德国签署投降书C 、意大利宣布投降D 、签署投降书 8．第二次世界取得胜利的最主要因素是（）A 、法西斯同盟国貌合神离B 、反法西斯同盟国协同作战C 、苏联的强大D 、新式武器的发明和运用9．简答题第二次世界是人类迄今为止规模最大．损失最重的一次战争。

北师大历史九下学案：第8课正义的胜利文档

◆课堂学案——————————————————九年级历史下册——第二单元◆第8 课正义的胜利一、学习目标1、知道二战中反法西斯联盟形成的会议、标志、作用。

2、掌握二战中三次重大战役及作用（结果）和雅尔塔会议的召开国（首脑）及内容。

3、知道欧战、二战的结束标志。

感悟二战的启示。

二、师生互动（1）形成会议：1942.1.1中美英苏等26国召开1、反法西斯联盟华盛顿会议（反法西斯统一战线）（2）形成标志：签署（3）形成作用：①斯大林格勒会战———二战的转折点。

2、三次重大战役及作用（结果） ②诺曼底登陆———开辟了欧洲第二战场（英美联军在法国诺曼底登陆，使德国背腹受敌、东西夹击） ③苏军攻克柏林战役———迫使德军投降。

（1）召开时间：（一）二战（2）召开国及首脑：美英苏3、雅尔塔会议（3）内容：4、欧战结束时间、标志： 1945.5.8 德国签署投降书二战结束时间、标志： 1945.9.2 日本签署投降书5、二战的启示（看法）：二、迫使日本投降的因素：1、苏联对日宣战2、中国抗日全面反攻3、美国在日本的广岛、长崎投下两颗原子弹{{{{三、补充：1、二战后成立的国际组织是：2、使德国背腹受敌、东西夹击的战役是：3、列举苏德战场的战役（3个）：第5页三、夯实基础1、二战中转折点的战役是（）A．莫斯科保卫战B．不列颠之战C．斯大林格勒战役D．攻克柏林2、开辟欧洲第二战场的战役的登陆点是（）A．敦刻尔克B．里尔C．布雷斯特D．诺曼底3、国际反法西斯统一战线最终形成于（）A.1940年B.1941年C.1942年D.1943年4、提出建立联合国是在下列哪次会议中的（）A．德黑兰会议B．雅尔塔会议C．开罗会议D．波茨坦会议5、最先攻克柏林的是（）A．苏军B．美军C．英军D．法军四、快乐晋级阅读下列材料并回答问题。

1、本宣言签字国政府……兹宣告：（一）每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。

历史：第8课《正义的胜利》教案(北师大版九年级下册)

教师补充太平洋战场和非洲战场的转折战役。
三、“消灭法西斯，自由属于人民”
教师导读：
1.欧洲第二战场的开辟：
参与这次行动的是哪两个国家的军队？发生在哪一年？登陆地点在哪里？在第二次世界大战中，德国最担心的是什么呢？
（大家可以结合一战中德国的失败加以分析）
2、雅尔塔会议
在二战接近尾声时，为什么要召开雅尔塔会议？哪几位国家首脑参加了会议？会议通过了哪几项决议？这次会议有什么历史意义？
阅读教材，小组互相讨论
小组代表发言，交流，评价
学生阅读、分析归纳、小组合作，学生相互补充，找出正确答案。
学生小组讨论
学生小组辩论
改进建议
新知
1．1942年1月1日，对法西斯国家作战的国家在美国华盛顿召开会议，当时的签字国共有多少个？世界反法西斯统一战线正式形成于什么文献的发表？
6．连线题。(请你结合所学知识，将下列时间和历史事件联系起来)
1939.9.1 日本宣布无条件投降
1941.6.22 中途岛战役
1942.6 德国闪击波兰
1945.8.15 德国无条件投降
1945..5.8 苏德战争爆发
7. 人类能否有效地避免世界大战？二战给我们带来哪些启迪？
学生练习巩固、小组同学相互提问
2.第二次世界大战的重要转折点是什么？
3．六十多年前，哪两个国家的盟军横渡英吉利海峡开辟了欧洲第二战场？有什么历史意义？
4.．1945年2月，为取得反法西斯发的最后胜利，三大国首脑在雅尔塔举行会议，他们分别是谁？
5．在二战中给德国法西斯一致命打击的战役是什么？
标志着欧洲战场的战事以反法西斯联盟的胜利而结束的事件是什么？标志着第二次世界大战结束的历史事件是什么？这场战争的性质是什么？