六年级美术下册第15课《我国古代建筑艺术》 优秀课件1人教版
春人教版美术六下第15课《我国古代建筑艺术》ppt课件1
其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。
一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!
其实,世上最温暖的语言,“ 不是我爱你,而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重,
己先查看一遍,把用不上的部分页面 相互包容,相互懂得,才能走的更远。 相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世! 择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓 言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。
彩画
故宫大政殿———扇门裙 (朱红色和金色相搭,显
得相当华丽、富贵)
居民建筑用色:
色彩的使用,在封建社会中也受到等 级制度的限制,在一般住宅建筑中多用青 灰色的砖墙瓦顶,或用粉墙瓦檐,木柱、 梁枋门窗多用黑色。褐色或木色木面也显 得十分雅致。
下面们来欣赏:
白族民居 (云南大理)
际联村民 居
删掉哦,当然包括最后一页,最后祝 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的
人教版小学六年级美术下册《我国古代建筑艺术》精品课件
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
下面我们来欣赏我国各地民居的古建筑,它们又有哪些特点呢?
我国各地古建筑由于受社会因素和自然因素影响,形成了各自 不同的风格特点。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
② 中国古代建筑的外观造型 我们现在生活的现代化都市建筑与古代建筑在外观造型方面有何不同?
我国古代建筑由屋顶、屋身和台基三部分组成。屋顶的样式有多种;屋身 正面多为开敞的门扉;台基常以白石雕刻而成,配以栏杆和台阶。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
四合院这些布局都是为了符合中国传统文化中的中国社会家庭的生活情况, 区别尊卑、长幼、内外。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
⑤ 中国古代建筑的装饰色彩
我国古代建筑还融入了我国工艺美术以及绘画、雕刻、书法等方面的 卓越成就。例如:额枋上的匾额、柱上的楹联、门窗上的棂格等处。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
艺术实践:
下面请同学们以小组为单位,用简单的美术语言对所收集的 我国古代建筑进行欣赏评述,并以多种形式(写生或设计草图、 手抄报、泥塑或彩纸拼贴等)展现,或尝试撰写一篇调查报告。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
接下来我们一起欣赏一下同学们创作的作品吧。看看这些 作品,我们更应该重视对古建筑的保护,因为它们是古代文明 幸存的见证,我们有责任将它们尽可能完整地保存下来,留给 我们的子孙后代。
建筑在世界独树一帜,它和欧洲建筑、伊斯兰建筑并称世界三大建筑体系。
中国古代建筑以木结构为主,既简洁大方又实用,体现着中国式建筑的 独特魅力。
情境导入
人教版六年级美术下册《我国古代建筑艺术》PPT课件
蜿 蜒 万 里 的 长 城 。
在 崇 山 峻 岭 之 上掘 的
的 成 就 。 从 陕 西
历 史 传 统 和 光 辉
筑 , 具 有 悠 久 的
中 国 古 代 建
概 述
重 檐 屋 殿 顶
四面坡单檐攒尖顶
重 檐 歇 山 顶
这种木结构体系,承重与围护结构分工明确。从 立柱和纵横的梁枋组合成的各种形式的梁架,使建筑 物上部荷载均经由梁架、立柱传递到基础。墙壁只起 围护、分割的作用,不承受荷载。门窗等的配置,不 受墙壁承重能力的限制,具有"墙倒屋不塌"之妙。
重要的建筑都是以“群” 的形式组成一个院落。一般采用均衡对称的方式, 沿着纵横两条轴线进行布局,比较重要的建筑都 安排在纵轴线上。
中国古代园林,是把自然和人造的山水、 花木以及建筑等融为一体的游赏环境。
六年级美术下册第15课《我国古代建筑艺术》 优秀课件2人教版
彩画
故宫大政殿———扇门裙 (朱红色和金色相搭,显 得相当华丽、富贵)
居民建筑用色:
• 色彩的使用,在封建社会中也受到等级 制度的限制,在一般住宅建筑中多用青 灰色的砖墙瓦顶,或用粉墙瓦檐,木柱、 梁枋门窗多用黑色。褐色或木色木面也 显得十分雅致。
下面我们来欣赏:
白族民居 (云南大理)
际联村民 居
民居
那什么样的建筑就属于这些了?中 国又是如何区分的呢?
宫殿:我国古代帝王听政、坐朝、 寝居、宴乐的建筑
北京故宫的 太和殿
塔:佛教寺庙 配套建筑,用 于供奉佛像、 佛经。
佛宫寺释迦塔(山西应 县)
名言摘抄 ● 青年时种下什么,老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法,无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰,它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些,那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人,并不就是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想,就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作,而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间,就象海棉里的水,只要愿挤,总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者,她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
人教小学美术六下《第15课我国古代建筑艺术》PPT课件
黃色琉璃瓦
故
彩畫
宮
大 政
古
殿
代
扇
扇
門
門
裙 故宮太和殿正脊大吻
民居建築用色,則採用青 灰瓦面、居(雲南)
際聯村民居(安徽)
我國古代建築的類別
宮
壇
殿
廟
塔
寺
園
廟
林
民 居
宮殿:我國古代 帝王聽政、坐朝、寢 居、宴樂的建築。
故宮太和殿(北京)
壇廟:我國古代祭祀祖 先和神靈的宗教禮制建築
京 四
作對稱的佈局。
合
院
裝飾色彩
我國古代建 築還融入了我國 工藝美術及繪畫、 雕刻、書法等方 面的卓越成就, 表現在如額枋上 的匾額、柱上的 楹聯、門窗上的 欞格等處。
楹聯 欞格
匾額
宮殿廟宇建 築在用色上,往 往採用黃色琉璃 瓦、朱紅色屋身, 簷下以藍綠色中 略施金粉的彩畫, 襯以潔白的石雕 台基。
天 壇 ︵ 北 京 ︶
佛
小
宮
雁
寺
塔
釋
︵
迦
陝
塔
西 (山西) ︶
奉套塔 佛建: 像築佛 、 ,教 佛用寺 經於廟 。供配
寺所建 廟居築 :住 。 為或 宗活 教動 徒的
開 元
禮
寺
拜
大
寺
殿
︵
︵
新
福
疆
建
︶
︶
園林:供遊人休息和觀賞的建築
頤
拙
和
政
園
園
︵
︵
北
蘇
京
州
︶
︶
民自和 居然特 :因點 我素 國影 各響 地。 由形 於成 受了 社不 會同 因的 素風 和格
六年级美术下册第15课《我国古代建筑艺术》 优秀课件3人教版
北 京 四 合 院
装饰色彩
我国古代建 筑还融入了我国 工艺美术及绘画、 雕刻、书法等方 面的卓越成就, 表现在如额枋上 的匾额、柱上的 楹联、门窗上的 棂格等处。
匾额
楹联
棂格
宫殿庙宇建 筑在用色上,往 往采用黄色琉璃 瓦、朱红色屋身, 檐下以蓝绿色中 略施金粉的彩画, 衬以洁白的石雕 台基。
故 宫 大 政 殿 扇 门 裙
故宫太和殿(北京)
佛 宫 寺 释 迦 塔
(山西)
小 雁 塔 ︵ 陕 西 ︶
塔: 佛教寺 庙配套 建筑, 用于 供奉 佛像、 佛经。
寺庙: 为宗教 徒所居 住或活 动的建 筑。
开 元 寺 大 殿 ︵ 福 建 ︶
礼 拜 寺 ︵ 新 疆 ︶
园林:供游人休息或观赏的建筑。 颐 和 园 ︵ 北 京 ︶ 拙 政 园 ︵ 苏 州 ︶
横梁
立柱
斗拱是我国古代 建筑所特有的构件, 它一方面承受建筑重力,另一方面起 装饰作用。
斗拱
群体布局 北 京 故 宫
我国古代建筑 如宫殿、庙宇、住 宅等,都是单个建 筑物组成的群体。 一般都以院子为中 心,四面布置建筑 物。规模较大的建 筑则由若干个院子 组成,在中轴线上 布置主要建筑物, 两侧次要建筑物多 作对称的布局。
黄色琉璃瓦
彩画 古 代 扇 门
故宫太和殿正脊大吻
民居建筑用色,则采用青 灰瓦面、白墙、黑门窗,显得 朴素而淡雅。
白族民居(云南大理)
际联村民居(安徽黟县)
我国古代建筑的类别
宫 殿
坛 庙
塔
寺 庙
园 林
民 居
宫殿:我国古代 帝王听政、坐朝、寝 居、宴乐的建筑。
坛庙:我国古代祭祀祖 先和神灵的宗教礼制建筑。 天 坛 ︵ 北 京 ︶
六年级美术下册《我国古代建筑艺术》课件(共29张PPT)
【 群 体 布 局 】
【 方 绘 了 我
装 面 画 我 国
的、国古
饰 卓 雕 工 代
越刻艺建
成、美筑 就书术还 。法以融
色
彩 等 及 入
】
雕
工美
刻
术艺
书 法
绘 画
民居和宫殿 在装饰上有什么区别
外观造型 建筑结构 群体布局 装饰色彩
宫殿 民居
说说故宫的美
分享你的建筑
我国古代建筑艺术
孩子们: 喜欢旅游吗?你都去过哪些地方? 印象最深的是什么?
这些建筑是哪?它们有什么不一样吗?
故宫 (北 京) 明
这些建筑是哪?它们有什么不一样吗?
故宫 太和殿
这些建筑是哪?它们有什么不一样吗?
布达拉宫 (西藏拉萨)
唐
这些建筑是哪?它们有什么不一样吗?
天坛祈年殿
天坛北京(明)
建 国
古 代
筑 的 , 特 横 建
方弓有梁筑 形形的为主
结 木 承 构 构 要
块重件架采 叫结,。用
构 斗 构 在 斗 木
,叫立拱架 两拱柱是结
】 者 , 和 我 构
合拱横国,
的要大中物我 布建的心组国 局筑的四成古 。物建面的代
,筑布群建 两在置体筑 侧中建,都 建轴筑一是 筑线物般由 多上。以单 作布规院个 対置模子建 称主较为筑
这些建筑是哪?它们有什么不一样吗?
颐和园(北京)清
苏州园林(苏州)
这些建筑是哪?它们有什么不一样吗?
佛宫寺释迦塔(山西应县)
大雁塔 (陕西西安) 唐
这些建筑是哪?它们有什么不一样吗?
开元寺大殿(福建泉州) 唐
艾提卡尔清真寺(新疆喀什)明
六年级下册美术课件-《15.我国古代建筑艺术》人教版(共27张PPT)
筑则由若干个院子
北
组成,在中轴线上 布置主要建筑物, 两侧次要建筑物多
京 四
作对称的布局。
合
院
装饰色彩
我国古代建 筑还融入了我国 工艺美术及绘画、 雕刻、书法等方 面的卓越成就, 表现在如额枋上 的匾额、柱上的 楹联、门窗上的 棂格等处。
楹联 棂格
匾额
宫殿庙宇建 筑在用色上,往 往采用黄色琉璃 瓦、朱红色屋身, 檐下以蓝绿色中 略施金粉的彩画, 衬以洁白的石雕 台基。
人教版小学美术六年级下册
第15课 我国古代建筑艺术
教学目标:
1、知识与技能:初步了解我国古代建筑艺术的 外观、结构、布局、色彩,能用简单的美术语言 对所欣赏的古代建筑进行赏析、评述。 2、过程与方法:运用收集、整理资料的方法, 参与探究性学习。 3、情感态度与价值观:通过欣赏、了解我国古 代建筑的艺术风格,品味古代建筑的美,提高艺 术水平,增强民族自豪感。
窑︵ 洞河 民南 居︶
永定圆形土楼民居(福建)
鼓楼(贵州)
斗拱
中国木构架结构的关键性部件,在横梁和立柱之间挑出 以承重,同时也有一定的装饰作用.
斗拱
额枋
中国古代建筑中柱子上端联络与承重的水平构件.
望柱
中国古代建筑中栏板之间的立柱.柱身比较简单,大多 都只做成方形石柱形式,而望柱的形式主要表现在柱头 上,可以雕刻多种不同的柱头样式.
天 坛 ︵ 北 京 ︶
佛
小
宫
雁
寺
塔
释
︵
迦
陕
塔
西 (山西) ︶
奉套塔 佛建: 像筑佛 、 ,教 佛用寺 经于庙 。供配
寺所建 庙居筑 :住 。 为或 宗活 教动 徒的
开 元
小学美术人教版 六年级下册 第15课《我国古代建筑艺术》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术人教版六年级下册第15课《我国古代建筑艺术》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标使学生了解中国古代建筑艺术的成就及特点,有所了解,有所认识,增长知识,开阔眼界,陶冶情操,培养学生欣赏中国古代建筑艺术的能力,提高艺术欣赏水平,树立正确的审美观念。
2学情分析使学生懂得中国古代建筑艺术的成就及特点,六年级的学生自学能力已经比较强了,课前已让学生自行在网上搜索过我国古代建筑艺术的资料。
3重点难点4教学过程4.1第一学时教学活动1【导入】新授中国建筑,具有悠久的历史传统和光辉的成就。
北京明、清两代的故宫,则是世界上现存规模最大、建筑精美、保存完整的大规模建筑群。
2【导入】简介中国建筑与欧洲建筑和伊斯兰建筑并称世界三大建筑体系。
中国古代建筑艺术的特点是多方面的。
3【讲授】古代建筑体系特点一、巧妙而科学的框架式木结构体系。
这是中国古代建筑在建筑结构上最重要的一个特征。
因为中国古代建筑主要是木构架结构,即采用木柱、木梁构成房屋的框架,屋顶与房檐的重量通过梁架传递到立柱上,墙壁只起隔断的作用,而不是承担房屋重量的结构部分。
“墙倒屋不塌”这句古老的谚语,概括地指出了中国建筑这种框架结构最重要的特点。
这种结构,可以使房屋在不同气候条件下,满足生活和生产所提出的千变万化的功能要求。
同时,由于房屋的墙壁不负荷重量,门窗设置有极大的灵活性。
此外,由这种框架式木结构形成了过去宫殿、寺庙及其它高级建筑才有的一种独特构件,即屋檐下的一束束的“斗拱”。
它是由斗形木块和弓形的横木组成,纵横交错,逐层向外挑出,形成上大下小的托座。
这种构件既有支承荷载梁架的作用,又有装饰作用。
只是到了明清以后,由于结构简化,将梁直接放在柱上,致使斗拱的结构作用几乎完全消失,变成了几乎是纯粹的装饰品。
二、庭院式的组群布局。
从古代文献记载,绘画中的古建筑形象一直到现存的古建筑来看,中国古代建筑在平面布局方面有一种简明的组织规律,这就是每一处住宅、宫殿、官衙、寺庙等建筑,都是由若干单座建筑和一些围廊、围墙之类环绕成一个个庭院而组成的。
六年级美术下册课件-第15课 我国古代建筑艺术(3)-人教版
家乡的古建筑——塔
小练习:
利用手中的材料,运用线描的方法描绘 出一幅家乡塔的整体或局部。
家乡的古建筑——塔
家乡的古建筑——塔
观察、寻找线条,并描摹线条。
家乡的古建筑——塔
家乡的古建筑——塔
家乡的古建筑——塔
作画步骤:
1、整体观察,确定塔在画面中的大概位置 2,运用归纳方法,画出大结构 3、划分细致结构,找出画面的视觉中心,把自己最感兴趣的地方细致描绘出来 4、适当添加装饰,让画面有主有次
古建筑——塔
山
西
西
安
飞
大
熙《崇庆州志》: “白塔斜阳,治西五十里”
家乡的古建筑——塔
家乡的古建筑——塔
家乡的古建筑——塔
窣 堵 波(坡)
江西滕王阁
怀远洄澜塔
塔的历史与演变:塔这种建筑形式缘起于古代印度,称作窣堵波(坡),是佛教高僧的埋骨建
筑。随着佛教传入中国,窣堵坡与中国亭台楼阁相融合,经历了唐宋元明清各朝的发展,在中国建筑史上 大放异彩。
人教版六年级美术下册全册课件【完整版】
人教版六年级美术下册全册课件 【完整版】目录
0002页 0113页 0173页 0210页 0311页 0342页 0483页 0527页
第1课 明暗与立体 第3课 记录色彩 第5课 浮雕 第7课 工笔花卉 第9课 图文并茂 第11课 奥运精神 第13课 毕业啦 第15课 我国古代建筑艺术
第1课 明暗与立体
人教版六六年级美术下册全册课件【 完整版】
第5课 浮雕
人教版六年级美术下册全册课件【 完整版】
第6课 扇面画
人教版六年级美术下册全册课件【 完整版】
第2课 寻找美的踪迹
人教版六年级美术下册全册课件【 完整版】
第3课 记录色彩
我国古代建筑艺术(课件)人教版美术六年级下册(共39张PPT)
我国古代建筑艺术
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
我国古代建筑艺术成绩特殊,在世界建筑史上, 占有特殊的地位。
导学
古代建筑
导学
古代建筑
导学
让我们走进古代建筑的世界
2
课堂讲授
课堂讲授
古代建筑
课堂讲授
绘画
课堂讲授
古代建筑的装饰色彩
雕刻
课堂
斗拱
斗拱,是中国建筑特有的一种结构。
课堂讲授
斗拱
课堂讲授
我国古代建筑的类别
课堂讲授
宫殿
我国古代帝王朝会、寝 居、宴乐的建筑场所。
故宫太和殿(北京)
课堂讲授
坛庙
我国古代祭祀祖先和神 灵的宗教礼制建筑。
天坛(北京)
课堂讲授
课堂讲授
民居
我国各地民居由于受社会因素和 自然因素影响,形成了各自不同 的风格和特点。
窑洞民居(河南巩县)
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
同学们用画笔记录下自己喜欢的古代建筑
5
交流展示
交流展示
学生作品
交流展示
学生作品
6
拓展延伸
课外延伸
每一个时期的建筑样式都不同,色彩 应用也不同,但是整体的风格是大致 一样的。
塔
佛教寺庙配套建筑,用于供奉佛 骨、佛像、法器、佛经等。
佛宫寺释迦塔(山西应县)
课堂讲授
寺庙
为宗教徒所居住或活动的建筑
开元寺大殿(福建泉州)
课堂讲授
园林
六年级下册美术课件-我国古代建筑艺术 人教版 (4)(共17张PPT)
4
神
午
武
门
门
东 华 门
西
华
门
5
午门
6
金水河
7
太和殿内景
8
9
中 和 殿
10
保 和 殿
11
乾清宫前广场
12
乾清宫
13
坤宁宫
御花园
15
神武门
16
故宫丰富多彩的建筑艺术 和陈列于室内的珍贵文物,构 成了一座永恒的文化殿堂。
17
故宫鉴赏
1
2
在北京的市中心,有一座城中之城—— 紫禁城。现在人们叫它故宫,也叫故宫博 物院。这是明清两代的皇宫,是我国现存 的最大最完整的古代宫殿建筑群,已有五 百多年的历史了。
3
内
西
华 门
前
故宫平面图
景山
神武 门
御花园
坤宁宫 交泰殿 乾清宫
保和 殿 中和 殿 太 和殿
太和门 金水河
午
门
廷
东 华
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
我国古代建筑艺术成就非凡,在世界建筑
史上,占有独特的地位。我们可以从外观造
型、建筑结构、群体布局、装饰色彩等方面
欣赏我国古代建筑艺术。
外观造型:
建筑结构:
横梁
立柱
斗拱
群体布局
匾额
楹联
棂格
宫殿建筑用色:
在用色上,往往采用黄色琉璃瓦顶、朱
红色屋身,檐下以蓝绿色中略施金粉的彩画,
衬以洁白的石雕台基。各部分轮廓鲜明,使
建筑物更显的富丽堂皇。
彩画
故宫大政殿———扇门裙 (朱红色和金色相搭,显 得相当华丽、富贵)
居民建筑用色:
色彩的使用,在封建社会中也受到等 级制度的限制,在一般住宅建筑中多用青 灰色的砖墙瓦顶,或用粉墙瓦檐,木柱、 梁枋门窗多用黑色。褐色或木色木面也显 得十分雅致。 下面我们来欣赏:
1有了坚定的意志,就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华, 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋,只有意志坚强 的人,才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅,人求上进 先读书。
白族民居 (云南大理)
际联村民 居 (安徽)
• 宫殿、坛庙、塔、寺庙、园林、
民居
那什么样的建筑就属于这些了?中 国又是如何区分的呢?
ห้องสมุดไป่ตู้
宫殿:我国古代帝王听政、坐朝、 寝居、宴乐的建筑
北京故宫的 太和殿
塔:佛教寺庙 配套建筑,用 于供奉佛像、 佛经。
佛宫寺释迦塔(山西应 县)
梦想的力量, 当我充满自信地,朝着梦想 的方向迈进,并且毫不畏惧 地,过着我理想中的生活, 成功,会在不期然间忽然降 临!