图书馆调研报告-安徽大学
安大图书馆
安徽大学新区图书馆（文典阁）调研报告安徽大学新区图书馆（文典阁）位于安徽大学新区大门正对的中轴线上，远望如同张开的书页。
其极具现代感的外形已成为安徽大学宣传片中的主角之一。
在安徽大学各新崛起的建筑中既以卓越的姿态傲立其中，显示其独特的代表意义。
却又不会太过鹤立鸡群与周围的教学楼建筑与宿舍楼建筑格格不入。
相较各高校的图书馆而言不失为一个成功之作。
图书馆占地36000㎡。
北校区设有分馆，形成了多校区多馆舍的格局。
图书馆周围环境：鸣磬广场（下沉式广场）：处于适之楼东向怀抱之中的下沉式广场，为学校举行大型室外活动和学生读书休憩之场所，以“鸣磬”名之，称“鸣磬广场”。
既契合整体校区“磬苑”之名，亦取意场面之盛，教导同学珍惜光阴、砥砺成才，扬我学校之声名。
依于校区东侧的翡翠湖，因之建议更名为“鸣磬湖”，既取意湖水幽深清澈、风起波漾，其如鸣磬之声清亮悠扬、和悦美好，又喻大学城涵蕴深广，化育莘莘学子，教学科研声名远播。
文典阁（图书馆）：鸣磬广场往东，即图书馆，以我安徽大学首任主政（1928）刘文典之名为名，称“文典阁”。
一者，可令我辈后学铭记先贤创立之功德；再者，“文典”乃文献典藏之省称，与图书馆功能一致。
图书馆称“阁”，复与古代四库之“文渊阁、文昌阁、文澜阁”等相仿佛，以示学术流传，渊源有自。
至诚大道（S型主干道）：磬苑校区整体走势为南北长、东西窄，规划设计者以S型主干道通贯校园南北，既弥补了整体走势在审美上的不足，又为校园作了功能上的分区。
S型主干道以校训中“至诚”二字名之，谓“至诚大道”，取“诚”为立身、立校之本，应贯穿始终以至久远之意。
至坚路（环图书馆干道）：环文典阁干道，以校训中“至坚”二字名之，谓“至坚路”。
寓学海无涯，学习没有终点，学术没有止境，我安徽大学师生当坚韧不拔、孜孜以求、往复无已之意。
一·清新开阔的外部场地设计图书馆建筑的外部环境是指图书馆通常会在建筑周边留出的庭院。
一方面美化建筑景观，另一方面提供室外活动场所。
学校图书馆调查报告（范文六篇）
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第一篇：高校图书馆调研报告第1章前言1.1高校图书馆概况图书馆：图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的场所。
图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。
面向人群：高校图书馆的主要服务人群为高校师生，服务对象的知识需求量高，服务对象在图书馆的行为更加多样，因此高校图书馆要求更高层次的空间文化性质和更专门的服务场所。
基本特点：1、读者需求具有稳定性：读者对教学参考书的品种和数量的需求是经常性的、比较稳定的。
2、读者用书具有集中性：用书的品种集中于正在进行教学的有关课程的主要参考书刊上;读者对教学参考书的用书时间集中。
3、读者具有滞留性：高校图书馆读者更常的滞留于图书馆内部。
4、读者看书具有随机性：高校图书馆读者随机阅览馆内书籍。
功能要求：1、图书馆设计符合人体尺度。
2、结合使用图书馆规律。
3、符合图书馆业务工作流程。
1.1.1调研高校图书馆方向本次高校图书馆调研包括基地调研与图书馆调研。
基地调研针对所给地形图分析周边环境、道路以及地形等方面。
图书馆调研针对其平面布局、功能流线。
建筑立面处理以及周边环境布置等方面。
由于高校图书馆的特殊性质特点，本次调研还要注意高校图书馆内部空间布置，对其各个阅览室家具和设施布置进行调研；并分析读者心理因素。
结合地域和文化等方面进行综合调研分析。
1.1.2高校图书馆设计概况高校图书馆设计方案是结合图书馆功能要求、基本特点、服务对象心理等方面进行设计。
前期调研对人体尺度以及空间心理进行了解和研究。
根据功能结构进行平面布局，注意各分区的特点和联系。
平面设计结合空间尺度与感受进行组合（绝对尺度和相对尺度等）以及空间形状等进行设计。
可结合文脉、历史、地域、场所等方面突出图书馆的建筑氛围。
图书馆建筑调研分析报告
图书馆建筑调研分析报告第一篇：图书馆建筑调研分析报告·图书馆建筑调研分析报告·———城市规划08-1班图书馆设计调研报告·文字载体逐步推广应用，自然产生了收藏和保护这些载体的需求，从而出现了收藏和利用这些载体的特殊建筑物——藏书楼和图书馆。
时间：2010年9月2日------9月5日地点：安徽省图书馆、安徽大学图书馆调研内容：1、图书馆建筑周边环境及场地设计2、图书馆建筑空间功能与流线布置3、图书馆建筑室内外空间设计与细节处理4、图书馆建筑的尺度分析内容：1、以上两个图书馆建筑的共同点2、以上两个图书馆建筑的不同点绪论：图书馆最初的任务是为了保护和利用人类文明的记录，促进人类文明繁衍进步，随着技术的不断进步，人类发展进入以信息服务为特征的后工业社会，图书馆已不仅仅是搜集整理保管人类文明的载体，还向人们提供文献和参考咨询信息，同时图书馆已成为一个永久性的社会教育机构。
现代图书馆是从19世纪末开始出现的，特别是20世纪50年代出现的计算机技术把人类文明推进到了电子时代，图书馆的功能与内容亦发生了根本性变化，不仅在规模上超越了以前的历史时代，更重要的是在空间布局上不断改进。
其中尤其以1933年建于美国巴尔的摩的伊诺克·普培特自由图书馆为代表的公共图书馆较为突出。
其平面布局突破了空间的固定分隔，以大柱网、大空间适应了为使用上的调整互换的灵活性；采用了“藏阅合一”的管理方式，大量实行开架借阅，促使传统的、截然分隔的“藏——借——阅”的三大空间解体；基本书库大大压缩或根本取消。
现代化技术、设备相继引入使用之后，更显示出这种建筑模式的优越性而取得广泛的承认。
经过逐步完善，形成了“模数化图书馆”的设计模式。
而在中国，由于图书馆发源于古代藏书楼，形成于近代公共图书馆。
其作为一种社会职业，已经形成了自身特有的职业精神与道德传统，这就是以书明道、以书传道、以书修身、以书治国的大任精神，这种精神凝聚了图书馆职业活动的特有价值，也是古代图书馆人职业活动的道德支柱。
安徽高校图书馆社会服务现状调查与深化策略研究
《矽按学悅乡银》2020年第6期文化艺术安徽高校图书馆社会服务现状调查与深化策略研究余侠I艾家凤2（1.淮南师范学院，安徽淮南232038；2.铜陵学院，安徽铜陵244061）摘要：为进一步推进安徽省高校图书馆社会服务深入开展，采用网络调研法和比较研究法，对安徽省46所本科院校图书馆网站相关栏目进行了调研和比较研究，掌握安徽省高校图书馆开展社会服务的现状，在此基础上归纳分析出安徽省高校图书馆社会服务存在服务粗线条、未普遍设立独立栏目或制定单独文件以及服务项目层次浅且较为单一等三大问题，提出高校图书馆要深刻认识到社会服务的重要性、高校图书馆领导要全力推动社会服务的开展、高校图书馆要充分发挥网站的宣传与推动作用以及高校图书馆要深化与拓展社会服务项目等六项深化社会服务策略。
关键词：高校图书馆；社会服务；安徽省中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号:1672-0547（2020）06-0080-003《普通高等学校图书馆规程》、《中华人民共和国公共图书馆法》等法律法规的相继颁布以及全民阅读活动的蓬勃开展，我国高校图书馆开展社会服务得到国家层面的大力倡导与推动，在这种大背景下，我国高校图书馆社会服务得到进一步发展，安徽省教育厅也早在2014年就制定相关文件推动我省高校图书馆向社会开放。
为了解当前安徽省高校图书馆开展社会服务的真实现状，笔者于2020年8月10日至20日对安徽省46所本科院校图书馆网站的相关栏目进行调研，为安徽省高校图书馆进一步深化社会服务策略研究奠定基础。
一、安徽高校图书馆社会服务调查结果及分析（-）46所本科院校图书馆社会服务总体情况在调研的46所本科院校图书馆中，有5所图书馆（包括淮北师范大学信息学院、阜阳师范大学信息工程学院、安徽艺术学院、安徽大学江淮学院、安徽医科大学临床医学院）无独立网站，其图书馆即其母体图书馆;有10所图书馆（包括蚌埠医学院、皖南医学院、安徽三联学院、安徽新华学院、安徽外国语学院、蚌埠工商学院、马鞍山学院、安徽建筑大学城市建设学院、安徽农业大学经济技术学院、安徽师范大学皖江学院）在网站中未见社会服务相关内容;剩余31所高校图书馆网站上显示开展社会服务。
图书馆的调研报告6篇
图书馆的调研报告6篇图书馆的调研报告调研报告一：图书馆空间规划调研报告通过对不同类型图书馆空间规划的调研，我们可以发现，图书馆的空间规划应该根据用户需求和图书馆的功能特点来确定。
学术图书馆应注重研究区域的设置，提供安静、舒适的学习环境；公共图书馆则应设立阅读区域、儿童区域等，满足读者不同的阅读需求；同时，不同类型图书馆还会根据自身特点增加社交区、展览区等。
调研报告二：图书馆服务水平调研报告通过对不同图书馆服务水平的调研，我们发现，一流的图书馆服务应以用户需求为导向，提供全方位的服务。
这包括提供多样化的藏书，推行数字化服务，设计用户友好的图书馆网站及手机应用等。
另外，有效的图书馆管理也是提升服务水平的重要因素，包括图书馆硬件设施的维护和更新、图书馆工作人员的专业化培训等。
调研报告三：图书馆读者需求调研报告通过对不同读者需求的调研，我们可以发现，现代图书馆的读者需求越来越多样化。
读者不再满足于传统的借阅服务，他们希望得到更多的学习、交流和娱乐的机会。
图书馆应该根据不同读者需求，提供多元化的服务，比如开设读书分享会、举办文化活动、提供多媒体设备等，以吸引更多读者来到图书馆。
调研报告四：图书馆数字化服务调研报告通过对不同图书馆数字化服务的调研，我们可以发现，数字化服务已经成为现代图书馆提升服务水平的重要手段。
数字化服务可以为读者提供便利的借阅和检索功能，比如建设电子图书馆和数字图书馆，提供电子资源的检索和下载服务。
此外，数字化服务还可以为读者提供在线学习、远程教育等机会，拓宽知识获取的途径。
调研报告五：图书馆投入产出效益调研报告通过对不同图书馆投入产出效益的调研，我们可以发现，合理的资源投入对于图书馆的发展至关重要。
图书馆应根据读者需求，合理安排馆藏资源和设备的采购，并通过开展各种活动提高资源利用率。
此外，图书馆还应注重对投入效果的评估，以便及时调整工作方向和资源配置。
调研报告六：图书馆与社区的联系调研报告通过对不同图书馆与社区联系的调研，我们可以发现，图书馆在促进社区发展和提升居民素质方面发挥着重要作用。
图书馆调研报告（精选3篇）
图书馆调研报告（精选3篇）图书馆篇1高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。
书籍能使人从野蛮走向文明，从书中我们能学到如何更好的生存，更好地去建设自己的国家。
书籍能够充实人的头脑，使人们能够从感性认识上升为理性认识，然后彻底认识世界，才能对其改变，然后人类才能进步。
人的认识就是在书籍文化中不断深化、扩展、向前推移。
只有书籍才能更好的传播知识，才能使人更好的学习科学文化!随着科学的进步，及网络的普及传播，虽然网络也能传播但又有多少人真正的用网络学习知识呢!书籍是我们的终身的伴侣，最诚挚的朋友。
然而近年来，随着时代的进步，我们的生活节奏不断加快，工作学习的压力增大及互联网的飞速发展，人们对于书籍的需求与读书的热情似乎在渐渐下降，传统的阅读方式日益受到严峻挑战。
而现在，各个大学都有其所属图书馆，图书馆为大学生们提供了大量学习资源、课外读物等，可是使用效果却并不理想。
针对这种情况，经过小组成员的讨论与交换意见，决定围绕学校的逸夫图书馆展开一次问卷调查，通过对图书馆的使用情况的调查，了解同学们对图书馆的看法与读书的热情。
所以我就此进行我校大学生去图书馆的情况进行调查。
大学图书馆作为高校的三大支柱之一，应该配合学校担负起培养学生健康人格、激发学生创新思维、对学生进行全面多元教育等方面的职能。
本次调查旨在了解当代大学生去图书馆看书情况，以及同学们对去书馆的利用率。
还有分析图书馆资源利用中存在的问题，对制定相对的积极政策提高文献资源利用率，提高我校图书馆文献资源建设和改进，促进提高大学生去图书馆的积极性!在图书馆我们可以阅读报刊杂志，了解国际国内的最新动态;我们可以与名人对话，让自己的思维更加缜密、严谨;我们可以周游世界、了解各地的风土人情。
然而，那些很少去图书馆的人，又是因为什么原因不去呢?是他们不愿意学习呢，还是图书馆自身存在一些问题，无法满足学生阅读需求?本次调查包括大一新生和大二及大三的各个系的学生，共有148人参加并且完成了问卷，有效回复率为90%.并且参加调查的朋友具有很高的随机性，保证了本次大学生去图书馆调研具有一定普遍意义。
图书馆调查报告7篇
图书馆调查报告7篇图书馆调查报告篇1一、调查的目的具体而真实地掌握学生课外阅读的有关情况，了解学生课外阅读的兴趣、层面、数量、途径、方式、效果以及现阶段学生课外阅读存在的问题，了解教师对学生课外阅读活动的要求以及指导情况，了解家长对孩子课外阅读的影响，客观分析我校小学生的`阅读兴趣、习惯、能力以及家庭与学生阅读的关系等，而后加以整理，并提出相应的对策，引领学生养成良好的读书习惯。
二、调查的对象1.教师代表26人，其中语文教师19人，数学教师6人，艺体教师1人。
2.家长代表30人，其中公务员13人，农民13人，其他4人。
3.学生代表200人，分布在全校一至六年级28个班。
三、调查的方法1.问卷调查。
这是本调查采用的主要手段。
每份调查表共有10道选择题，每题有2-4个供选答案，还有4道简答题，供调查者适当发挥。
2.个别交谈。
这是本调查采用的补充手段，针对某些尚需进一步了解与研究的问题有选择地与有关学生、教师、家长交谈，以获取典型案例或验证调查结果。
四、调查的过程1.20__年10月31日——11月5日，拟定调查内容，制定调查表，分发调查问卷。
2.20__年11月6日——11月9日，数据统计，有选择地进行个别交谈。
3.20__年11月10日——11月15日，分析数据，撰写调查报告。
五、调查结果的统计分析（一）学生课外阅读现状1.没有书可读。
有25%的学生表示“书价太贵”是影响自己课外阅读的最大障碍，也是部分农村家长不给或是少级学生购买课外书籍的原因之一；另外，由于家长对课外阅读的不支持，也造成孩子无书可读的局面。
2.有书不想读。
书与电视、电影、电脑和游戏相比，缺乏生动性、形象性、趣味性，这使得学生在课余时间沉迷于电视和互联网。
另外，由于家长购书的盲目，导致购买的书籍不合学生“胃口”，也造成不想读的现象。
调查表明，虽然有71%的学生认识到阅读能“扩大知识面”，但是学生没有尝到阅读的乐趣，没有养成阅读的习惯，仅有15%的学生能坚持每天读书，有60%的学生只是“偶尔读书”或是根本“不读”。
图书馆调研报告课题简述
图书馆调研报告课题简述图书馆调研报告课题简述1. 研究背景图书馆作为一种重要的文化、教育和知识传播机构，在社会发展中起着不可替代的作用。
随着科技的不断进步和信息的快速交流，图书馆的功能和角色也在不断变化和升级。
因此，对图书馆的调研成为了一项重要的研究工作，以便更好地了解和把握图书馆的发展方向和需求。
2. 研究目的本次调研的目的是对图书馆的运作、服务质量和用户需求进行全面调查和分析，以便为图书馆提供参考和建议。
具体包括以下几个方面的内容：（1）了解当前图书馆的运作模式和管理情况；（2）评估图书馆的服务质量，包括借书流程、馆藏丰富度、设施设备等；（3）分析用户对图书馆的需求和反馈意见，探讨改进和提高服务的方法和途径。
3. 研究方法本研究采用问卷调查和实地观察相结合的方式进行。
通过编制问卷并对一定数量的用户进行调查，了解他们对图书馆的评价和需求；同时，通过对图书馆的实地观察，了解图书馆的设施和服务情况，并与用户的反馈进行对比和分析。
4. 预期结果通过本次调研，预期可以得到以下几个方面的结果：（1）对图书馆的运作模式和管理情况有一个全面的了解，并发现其中存在的问题和不足之处；（2）评估图书馆的服务质量，发现其中存在的短板，并提出改进建议；（3）了解用户对图书馆的需求和反馈意见，为图书馆进行优化和改进提供依据。
5. 报告结构本次调研报告将包括以下几个部分：（1）引言：介绍图书馆的重要性和背景，以及本次调研的目的和意义；（2）研究方法：详细描述问卷调查和实地观察的方法和步骤；（3）研究结果：分析和总结调研所得到的结果，包括图书馆的运作模式、服务质量和用户需求等；（4）讨论与建议：对研究结果进行讨论和分析，并提出相应的改进建议；（5）结论：总结本次调研的重点内容和得出的结论；（6）参考文献：列举本次调研所引用的相关文献；（7）附录：包括调查问卷和实地观察记录等相关资料。
总之，本次图书馆调研报告将通过问卷调查和实地观察的方式，全面了解图书馆的运作情况、服务质量和用户需求，并提出相应的改进建议，以期能够帮助图书馆更好地满足用户的需求，提高服务质量，为社会做出更大的贡献。
学校图书馆调查报告（通用12篇）
学校图书馆调查报告学校图书馆调查报告（通用12篇）为了了解某一情况、某一事件，我们需要带着创新精神去开展调查，我们在调查结束后还需要完成调查报告。
那么你真的会写调查报告吗？下面是小编收集整理的学校图书馆调查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校图书馆调查报告篇1为贯彻各级会议精神，落实立德树人根本任务，推进中小学图书馆工作科学化、规范化、系统化发展，充分发挥中小学图书馆（室）育人功能，依据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国公共图书馆法》、《出版管理条例》、《中小学图书馆（室）规程》等法律法规和国家课程标准，我校开展了为期两周的图书清理工作。
一、完善组织机构。
学校成立了以校长为组长的领导小组，成立了以校长为首，全体校委会和部分骨干教师为成员的图书适宜性评价委员会以及以副校长为组长，党员干部、骨干教师参与的图书清查工作小组三个，做到分工负责，责任到人。
二、认真做好剔旧工作。
组织全体教师学习图书清查的标准和图书清查流程，建立健全了图书剔旧更新工作机制，开展图书剔旧工作，将失去保存和阅读价值、不适宜的图书从馆藏中剔除并注销，优化馆藏结构，加强图书馆配备建设，确保图书馆每年生均新增（更新）纸质图书不少于一本。
不断提高馆藏图书质量和适宜性，使馆藏图书更加适合中小学生年龄特点和认知要求。
三、认真进行自查。
一是通过书目筛查，将存在问题的图书进行标注，对单核查清理。
二是进行现场核查，对图书馆全某某、班级图书角等区域的图书逐本审核。
三是问题图书复查，将全部问题图书进行再核查，确保有保存价值的图书没有被清理。
四、对问题图书进行分类清理。
在筛查的基础上，我校对图书室陈旧、内容过时图书进行了清查，经审查，这些图书为陈旧和不适宜学生阅读的问题图书，并进行了封存。
五、对其它内容进行清查。
对学校校本课程、地方课程、地图等方面的清查情况如下：我校的校本课程为陶瓷，经清查，没有违规内容。
图书馆调研报告ppt
图书馆调研报告ppt
标题：图书馆调研报告
第一页：
欢迎来到本次图书馆调研报告的展示
第二页：
介绍调研目的和背景，概述调研内容
第三页：
调研方法介绍，包括问卷调查、访谈等
第四页：
调研对象介绍，包括学生、教师、图书管理员等
第五页：
调研结果分析，归纳调研对象的需求和意见
第六页：
图书馆资源调研结果，包括图书种类、电子资源等
第七页：
图书馆服务调研结果，包括借书、还书、预约等服务
第八页：
图书馆设施调研结果，包括座位、照明、空调等
第九页：
调研结果总结，给出建议和改进方向
第十页：
感谢观看本次图书馆调研报告的观众
备注：
可以根据需要增加或修改页面内容，以展示更详细的调研结果和分析。
每一页内容应简洁明了，图文结合，配以适当的图表和数据。
演讲人可以根据每一页内容进行口头解释和说明。
同时，调研报告的PPT应具备整体性和逻辑性，以便观众能够清晰地理解和接受调研结果。
2023年图书馆调研报告
2023年图书馆调研报告2023年图书馆调研报告一、调查背景图书馆的本质是为读者提供信息服务，但随着信息技术的不断发展，人们获取信息的途径越来越多元化，图书馆的角色也发生了很大的变化。
本次调查旨在了解当前图书馆的现状和未来的发展方向，以便更好地为读者服务。
二、调查对象本次调查对象为全国各级图书馆。
三、调查方法采用问卷调查法，共发放10000份问卷，其中包括图书馆工作人员和读者两类人，回收问卷9982份，有效问卷9870份。
四、调查结果1、图书馆建设：（1）数字化建设不断迈进。
88.6%的图书馆已经实现了数字化信息建设，其中70.2%的图书馆已经建立了数字化馆藏及在线检索平台。
数字化建设为读者提供了更加丰富的信息服务和更加方便的查询方式。
（2）图书馆空间功能多元化。
76.8%的图书馆在空间布局上加入了多功能的设计，例如咖啡厅、休闲区、展览区等。
这些现代化的空间设计使读者可以在阅读之余，更好地体验到图书馆的文化氛围。
2、馆藏发展：（1）馆藏类型向纵深发展。
目前，图书馆馆藏不仅包括磁盘、光盘、影片等多种媒介，而且已经涉及到很多多元化的主题类型，如ヽ建筑、工程、计算机、科学等，体现了馆藏发展的多样性。
（2）放宽对新书的限制。
63.4%的图书馆已经取消了对于新书购买的限制，决定其数量和时间完全由馆员自主决定。
这种开放式的收藏方式可以让读者第一时间得到最新最全的信息资源。
3、服务水平：（1）图书馆开放时间更加宽松。
52.1%的图书馆已经开放至晚上12点，方便白天忙碌的读者到晚上进行阅读；25.3%的图书馆实行全天候开放，为读者提供了更加灵活的服务。
（2）读者服务更加细心。
89.2%的图书馆采用了智能机器人或虚拟机器人提供服务，可以更加快速准确地回答读者的问题，同时也可以让图书馆的工作人员从繁琐重复的工作中解放出来，更加专注于对读者真正有价值的服务上。
五、调查结论通过对全国各级图书馆的调查，我们可以看到图书馆的角色已经悄然发生了很大的转变。
图书馆调研报告
图书馆调研报告一．调研目的图书馆是供人们看书，学习的地方，所以它充满文化氛围，图书馆以安静，环境优美为特点。
通过实地调研，主要把握图书馆建筑设计的主要特征及设计要素、功能分区原则，切身了解空间要素对于图书馆这类公共建筑的重要性，从而进一步增强自身对空间的感知、流线组织、构思创意。
能够完成如下教学要求：1、通过图书馆课程设计，初步掌握处理功能较复杂、造型艺术要求较高、并带有一定技术含量的大型公共建筑的设计方法。
2．充分认识和了解规划条件和相关规范，综合处理好大型公共建筑设计的各种问题。
3．训练和培养建筑构思和空间组合的能力，处理好复杂功能建筑室内与室外以及建筑造型之间的关系。
4．初步理解艺术性要求较高的文化类建筑设计中，在满足复杂功能的同时，从场所精神、建筑流派、文化气质、地域特色、生态技术等不同切人点突出建筑的个性，创造有新意的设计作品。
二．调研信息1.调研地点：连云港市图书馆、淮海工学院图书馆2.调研时间：2013年3月1日三．图书馆的设计要求1、图书馆建筑的功能分析传统的图书馆功能单一而固定，藏书空间，借书空间，阅览空间彼此分开，各成一体。
现代图书馆随着社会的进步和科技的发展，功能朝着多层次，灵活性，综合性，高效性发展。
1.1入口部分包括入口，存物，出入口的控制台，门卫管理等，入口要求与其他部分联系方便，并且便于管理。
1.2信息服务区包括目录厅，出纳台，计算机检索区域等，读者可以由入口直接到达这个区域，并且能方便的到达各种阅览室。
1.3阅览区现代图书馆的阅览区是一个开敞的空间，集阅，藏，借，管为一体，为读者提供多种选择。
阅览区应容易到达，并且与基本书库有方便的联系。
空间应有较大的灵活性，适应开架阅览和功能变化的需要。
1.4藏书区包括基本书库，辅助书库，储备书库和特藏书库。
藏书区与阅览区既要分隔又要有方便的联系。
藏书区要有单独的出入口，便于运送图书。
1.5馆员工作与办公区包括行政办公和业务用房等，办公区要与馆内其他部分有方便的联系，大型图书馆办公区必须有独立的出入口。
大学图书馆调查报告
大学图书馆调查报告图书馆是大学的代表性建筑之一。
本文将介绍大学图书馆调查报告。
大学图书馆调查报告第一篇：参与者：李琳王维李卓李艳飞李美霖孔令男张安琪张伟张然吴洋白勇2014级学前教育2班莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
” 的确，读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。
“一本好书，可以影响人的一生。
”这句话是有道理的。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。
”所以，每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。
把读书，应视为自己的乐趣。
由此可见，阅读对我们每个人来说具有至高无上的重要性。
而在当代教育体系里，图书馆的建设对大学也有着无可替代的作用。
大学图书馆在国外被认为是“大学的心脏”;在国内，教师、实验室、图书馆历来被称为高校办学的三大支柱。
可以说，一所大学里最具有文化气息和悠久历史的地方就是图书馆，对学生而言，不断丰富自己的地方也应当属图书馆。
所以，作为大理大学的一员，我们始终关注着校图书馆的一举一动。
正因为图书馆对我们有着深远影响，所以此次调查报告我们将围绕图书馆展开。
一. 调查方案设计1. 调查目的了解图书馆的利用情况及满意率，为图书馆的管理和同学对图书馆的使用提供一些数据和参考意见。
2. 调查对象大理大学部分学生3.调查时间4. 调查内容见后续内容5. 调查人员李卓李琳王维张伟张然吴洋白勇孔令男李艳飞张安琪李美霖6. 调查形式(1)问卷法：抽样的问卷调查，采取自愿填写的形式。
农生学院30人学联与馨心协会共20人文学院20人教科院30人(2)访谈法7. 问卷回收状况发放100份，回收91份，有效问卷为90份，回收率为91%，有效率为98%。
8. 填表说明问卷为开放式和封闭式结合的形式。
其中前两题为背景材料;三至七题为选择形式，为问卷的主题部分。
图书馆调查报告（最终版）
图书馆调查报告（最终版）第一篇：图书馆调查报告（最终版）大学图书馆调查问卷亲爱的同学：您好！为了更好地完善图书馆，我们正在对学院图书馆的使用情况进行调查，此次调查旨全面了解学生对图书馆部分设施个口图书资料等使用情况，请坦率发表您，的看法和建议。
谢谢您的友持与合作!1、您的性别？A、男B、女2、您的年级是？A、大学一年级B、大学二年级C、大学三年级D、大学四年级3、您是否经常去图书馆？A、大概每天会去B、经常C、偶尔D、没去过4、您去图书馆借书的原因是什么？A、有兴趣借书阅读B、为了找学习辅助资料C、随便看看5、您认为我院图书馆的图书类别是否齐全？A、非常齐全B、比较齐全C、齐全D、不齐全E、非常不齐全6、您认为图书馆的图书更新是否及时？A、非常及时B、比较及时C、及时D、不及时E、非常不及时7、您认为图书馆里哪个类型的书需要增加?A、文学B、理工科C、社会性书籍D、考试相关书籍8、您对图书管理员的态度是否满意？A、非常满意B、比较满意C、满意D、不满意E、非常不满意9、您是否了解图书馆的借书时间（如果填“是”则继续填答第八题，如果填“否”则跳答第九题）A、是B、否10、您觉得图书馆的借书时间是否合理A、非常合理B、比较合理C、合理D、不合理E、非常不合理_______（请举例）您觉得图书馆还有哪些需要完善的地方吗？第二篇：图书馆调查报告贵州民族大学图书馆《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践调查报告题目：图书馆资源利用情况调查报告学院：专业：年级：2 班级：姓名：李荣盛学号：任课教师：2013年 11月10日目录卷首语 (1)（一）调查课题………………………………………2 1,调查背景2,调查目的（二）调查设计………………………………………3 1,调查方式2,调查时间 3,调查对象 4,调查过程（三）调查结果与分析 (4)（四）调查总结 (5)（五）建议 (6)（六）心得体会 (7)（七）问卷内容 (8)卷首语引言大学图书馆是大学的灵魂，也是高校的三大支柱之一，是我们的学习最佳的地方，然而有多少人真正充分利用了这里的资源呢?这些有待我们思考。
图书馆调研报告
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多 媒报 体刊
互 自习
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电
梯
议新
三 层
平
室 闻发图
面 图
布书
5.内部空ห้องสมุดไป่ตู้分析---楼层
动
漫放
共四 层
中映 心室
电享 子工
平 面 图
阅程
5.内部空间分析---楼层
培 训 教办公区地古籍
优点：郑州图书馆新馆的设计较为现代 化，由椭圆和圆弧组成，造型与扇形地 形完美的相结合。虚实结合的门厅设计 让人联想到河南的鼎。大厅顶部的玻璃 ，既增加了内部交流，又增加了室内采 光效果。
1.场地介 绍
郑州市新图 书馆，坐落 在郑东新区 一处由客文 一街、民生 路等围成的 扇形区域里， 距离CBD直线 距离1公里， 南邻世界客 属文化中心， 东南方向正 对着101亩的 城市文化广 场。
立面图
安徽师范大学敬文图书 馆
基地分析
安安徽 安皖
景观分 析
位于图书 馆西北侧 的平台和 石桥。
位于西南 侧的石桥 由两个矩 形交错而 成，相交 区域为一 座休息亭， 石桥是连 接图书馆 和教学楼 最直接的 通行道路， 桥面宽度 很大，足 够大量人 群通行。
入口分析
入次 次主
口 入入次 入口 图书馆共有四个入口，东侧 口 为建筑主入口，由台阶直接
• 主要建设内容包括图书馆基本功能区 、学术交流区、文化产品销售区、文 化休闲区、人防工程等。新图书馆还 将建立图书全文数据库。市民可以坐 在家里，通过互联网登录郑州市图书 馆，查询自己想看的书目，甚至可以 直接查看部分图书的电子文本。
安徽大学图书馆
图书馆调研报告图书馆调研调研对象：安徽大学新区文典阁图书馆调研时间: 2010年9月2日调研内容：一．地理位置安徽大学新区图书馆位于合肥经济技术开发区大学城，安徽大学磬苑校区内部，主要供在校师生查阅资料、读书学习所用。
该图书馆位于校区东西主轴线上，处于校园主干道交汇处，坐落于鸣磬广场东侧。
名为“文典阁”，是以安徽大学首任主政刘文典之名为名，故称“文典阁”。
“文典”一是对先者的纪念，二是“文献典藏”的简称，与图书馆功能一致；“阁”与古代四库的“文渊阁、文昌阁、文澜阁”等相仿，以示渊源。
二．建筑功能该图书馆拥有多种现代化服务手段，提供外借、阅览、参考咨询、文献检索、读者教育、馆际互借、文献复制等各种服务。
能够进行科技查新和课题查新，为科研立项和成果鉴定的新颖性、先进性提供事实依据。
图书馆采取多种形式开展信息素质教育，抽出有教学和实践经验的同志为院系讲授课程，并为有关院系提供实习场所。
三．建筑规模文典阁图书馆作为安徽大学新区标志性建筑，建筑面积约为40660㎡，主楼8层，两侧副楼各6层，设有学术报告厅、会议室、2个电子阅览室以及8个大型、开放式的书报阅览室和5个普通阅览室，拥有阅览座位4000余席。
文典阁是一座风格大气、功能齐全、设备先进、管理科学的现代化大型图书馆。
该馆古籍线装藏书114843 册，申报《国家珍贵古籍名录》20种，联合老区逸夫图书馆，全校入藏各种纸质文献182万册。
藏书以品种齐全、综合性强、人文社科、古籍、安徽传统文化以及安徽地方文献特藏见长。
四．建筑风格安徽大学新区的建筑风格、空间概念对于安徽文化传统，徽派建筑色彩作了充分的表达。
整个校区建筑空间力求延续传统文化，并融入现代语汇，在形式和符号上采用灰白色墙片和部分红色砖墙相间，校园风格统一划一，精致淡雅，质朴凝重，时代感与文化韵味感并存。
文典阁图书馆遵循校园徽派文化设计风格，采用灰色与红色石质砌面，与周边的校园建筑在色泽材质等形式上相统一。
高校图书馆阅读经典活动调查与分析——以安徽大学图书馆为例
高校图书馆阅读经典活动调查与分析——以安徽大学图书馆
为例
李雪松;杨栎;柯丹倩
【期刊名称】《大学图书情报学刊》
【年(卷),期】2017(035)002
【摘要】近年来,阅读经典活动成为高校图书馆工作的一个重要组成部分.文章通过问卷调查,分析了安徽大学在校大学生阅读经典名著的现状以及图书馆开展阅读经典活动的效果,并以此为基础,提出采取有效措施扩大阅读经典活动宣传、开展有创意的阅读经典活动等策略,以期为高校图书馆更好地开展阅读经典活动提供借鉴.【总页数】6页(P8-12,28)
【作者】李雪松;杨栎;柯丹倩
【作者单位】安徽大学,合肥230601;安徽大学,合肥230601;安徽大学,合肥230601
【正文语种】中文
【中图分类】G252.1
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大学图书馆调研报告
大学图书馆调研报告大学生阅读取向调查报告前言调查目的：书籍是人类最好的朋友之一，是人类最宝贵的精神食粮，在我们的大学生活中扮演着极其重要的角色。
众所周知，一个学生综合素质的提高，仅限于课本知识的提高是远远不够的。
要想提高我们自身的素养、拓展知识面，增加课外阅读量是必不可少的一步。
我们十二年的寒窗苦读换来了一张大学通行证，十二载书山攀登赢得了人生的半块虎符，这就是莘莘学子走过的求学之路。
那么走进大学校门的大学生们的读书现状又是如何呢？带着这个问题我们在本校园内做了一份调查，并对调查结果做了简单的分析和研究。
通过了解本校大学生课外阅读取向的情况，探索如何做出正确的课外阅读选择，从而提出合理化的建议，有针对性的给予指导与助力，使学生对课外阅读产生兴趣，养成课外阅读的习惯，从中获取知识、受到熏陶。
为此我们展开了这次调查。
调查范围：本校区全部学生调查方式: 采用书面问卷调查的方式，随机的对全校大学生进行抽样调查。
调查途径: 首先通过本班同学、朋友、社团中的学长学姐发放一部分调查问卷，但人数不够而且男女比例不协调，随后在教学楼下发放调查问卷。
样本数: 问卷总共110份，收回106份，有效问卷100份，回收率94.34%其中大一34人、大二22人、大三25人、大四19人，男生56人、女生44人。
调查项目：对课外阅读的感兴趣程度、进行课外阅读的理由、课外阅读书籍的类型选择、课外阅读的方式、课外阅读时间和阅读量的多少。
调查统计与分析一、数据统计总共从四方面进行比较分析，分别是（一）全部学生、（二）大一到大四年级、（三）男女生,有七个问题。
1、（一）就全部学生而言，大部分学生不讨厌阅读，只有5%和3%的人分别选择了不喜欢和很不喜欢阅读。
很喜欢阅读的学生占到了20%，而更多的人选择了喜欢和一般，都是36%（二）大一到大四情况则有所不同很喜欢喜欢一般不喜欢很不喜欢大一24% 33% 33% 3% 6%大二5% 41% 45% 5% 大三28% 28% 24% 12% 4%大四11% 42% 42% 由表格可看出，大一与大三情况相似，而大二与大四情况相似，但大四更突出，几乎都不讨厌课外阅读，但很喜欢的人数比例是最少的，较为集中与平均的学生为喜欢和一般。
大学生图书馆借阅情况调查报告
大学生图书馆借阅情况调查报告第一篇：大学生图书馆借阅情况调查报告大学生图书馆借阅情况调查报告一、调查背景现在，越来越多的大学生不重视自身知识文化的积累，他们似乎更注重的是那种快餐式的获取知识途径，例如手机阅读，电子书籍等等，为了更好地了解现代大学生利用图书馆获取知识的广度以及其借阅的内容的深度，我们以西区在校学生为一个调查对象，展开了一次社会调查，希望了解其中的情况，以便进行分析总结。
1.调查时间：2013年4月28日2.调查地点：安徽中医学院西区图书馆3.调查人：胡停停刘敏4.调查方式：文献调查，调阅图书馆半年来各个专业学生的图书借阅情况，摘录拷贝信息。
5.调查内容：分别对不同专业（经管院，信管院，药学院）的学生的图书借阅情况以及借阅种类进行调查。
二.总体状况及分析1.在校大学生去到图书馆借阅的总人数不多我们通过到图书馆调阅有关情况了解到，西区在校大学生到图书馆借阅的总人数不多，今年到现在，只有51%学生去过图书馆借书，几乎有一半同学没去过图书馆借阅书籍，我们进行分析后得出以下几点原因：（1）学生忽视读书的重要性。
进入大学，学生参加各种各样的校园活动，对于读书的渴望程度下降，觉得能力的培养胜过知识的积累，这是现在大学生一个比较普遍的认知。
（2）学习动力的下降。
大学本身就是一个相对开放的环境，放松使人堕落，在没有了升学压力的情况下，学生看书的动力也就随之下降。
（3）网络信息的发达。
现在，什么都可以百度，百度神器的说法被越来越多的人熟知并加以运用，学生不再急切地需要从书本中获取想要的知识，而是更多地倾向于百度，这也是为什么大学生去图书馆借阅书籍人数少的原因。
2.小说、英语类书籍借阅程度高于专业类书籍在对学生借阅图书种类的分析中，我们明显看出，小说在总的书籍借阅中所占比例很重，大约占43%，进行分析得出原因有：（1）学生的兴趣。
小说内容通俗易懂，学生会感兴趣，而专业书籍就不一下，它们大多难懂枯燥，除非要写论文，不然被借概率低。
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图书馆调研报告·调研目的：通过实地调研，主要把握图书馆建筑设计的主要特征及设计要素、功能分区原则，切身了解空间要素对于图书馆这类公共建筑的重要性，从而进一步增强自身对空间的感知、流线组织、构思创意。
·调研时间：2010年9月2日下午2：30—4:00·调研地点：安大新区图书馆·调研对象：安大图书馆馆内师生·调研方法：拍照记录，向具体使用者问询建筑使用过程中的利与弊，观察使用者的行为特征，并根据布局大致画出图书馆的平面图和分析图。
·调研内容：在调研过程中有侧重的做了以下三方面的资料收集：1、现代图书馆总体平面功能组合分析（主要是指藏书、借阅、管理、公共空间以及室外空间五大类各部分功能要求以及它们的相互关系），了解现代图书馆建筑的功能关系、流线组织。
2、现代图书馆的室内环境，主要是指采光照明、通风、噪声控制等建筑物理中的环境控制；了解家具与人体活动尺寸的关系，同时简略了解使用者心理特点、行为规律与图书馆建筑的关系，更好的在设计中创造符合师生特点的环境空间。
3、现代图书馆外部空间设计，整体建筑与环境的适应方式以及互动关系，内外空间的界定方式；图书馆造型设计以及建筑内外部材质选取和柱网分配。
·调研发现：一、安大新区图书馆概况：1、基地环境：交通位置分析：图书馆位于安大校园的中心区域，介于东西校门的交汇地段，南北两侧为校园主干道，交通便利，使广大读者能够方便地到达，如右下图区域标识，黄色即为图书馆，红色为交通区域，围绕图书馆分布；蓝色为宿舍区域，绿色为教学区域，可见图书馆介于宿舍区与教学区之间，有多条道路与之相连。
环境分析：图书馆西面为一个大面积的环形广场，东面为绿化区域，视野开阔，配套建设相应的绿地、喷泉、雕塑等花园式休闲设施，没有栽种高大的乔木，而是以低矮的灌木配大片的草地为主，既清洁空气又减少噪音，给读者创造优美而安静的读书、学习、研究环境，由于图书馆位于校园适中位置，从而避开了相对嘈杂的城市主干道和其他噪声源。
采光通风分析：合肥地处南方，东南方向的采光通风为最佳，该图书馆东南方向有部分低矮建筑，总体来看并不影响通风采光效果，可以充分利用自然通风采光，获得良好的感官效果，但是西面开阔无遮挡，存在西晒问题有待改善。
2、平面布置：一层平面：主要是多功能报告厅，大厅，总服务台，检索区、文印室以及采编室等业务用房。
在这一层主要有三个出入口，其中北面的入口与采编室直接相连，用于书籍的运送。
夹层平面：门厅上空两侧分别为休闲区和新书展销区，休闲区与行政办公区相连，可供师生一同使用。
多功能报告厅的设备用房设于夹层。
二层平面：主要是校史馆以及期刊杂志阅览室（开架阅览）。
三层平面：主要是校史馆的二层以及中文社科类借阅室（借阅一体的开架形式）。
四层平面：主要是主机房等设备用房以及中文自科类借阅室（开架阅览）。
五层平面：主要是电子阅览室以及综合阅览室、中文科图法借阅室。
六层平面：主要是电子阅览室的二层以及普通阅览室即自习室。
七八层平面：设有一个单独的自习室和配电室、电梯机房以及一个休闲平台。
二、重点分析：·建筑造型建筑立面：该图为图书馆的西立面，中间为正八边形的柱形体量，给人强烈的厚重感，两个竖向条形体量左右对称分布，柱形体与之衔接的部分巧妙地采用了镂空连廊，形成虚实的结合与对比。
但是我个人认为这样的建筑性格过于严肃，不适合校园图书馆建筑应具备的亲切平和。
图书馆东立面独特之处在于采用了大面积的玻璃幕墙，通透性利于门厅及两侧各个阅览室的通风采光，但是大面积玻璃会显得单调，所以玻璃表面通过连接钢构件形成富有韵律感的横竖线条，使得建筑立面丰富而不单调。
·内部庭院：在建筑内部，柱形体量两侧分别设有中庭，绿化、小路似有别有洞天之感，使建筑更贴近自然。
·建筑形式：为了减缓柱形体量带来的厚重感，除了图书馆西立面运用了虚实结合对比的手法外，在柱形体量之后还穿插了一个矩形的玻璃盒子，四面及顶面充分采光，在建筑内部形成光影的变换效果，这种手法对于建筑形式是有利的，不管是连廊还是通透的平台，都可以界定为灰空间，是引发人们驻足停留的场所，但是在安大图书馆中这些场所并没有有效利用，在无形中造成了空间上的浪费。
·流线组织读者流线、书籍流线、服务流线互不穿插影响，书籍采编有单独的出入口，在建筑的南面，运送时通过一部六层的双跑楼梯分别运送到各层的书库。
·人性化设计走在安大图书馆会发现墙壁上张贴着壁画与名人名言，体现着人文精神。
高校图书馆建筑墙面少,空间大，选择适合的名言警句或壁画,不但能改观室内立面效果,而且能起到启迪人们心灵的作用；为了营造安静的阅览空间，图书馆的每个借阅室室内墙面均贴附了吸声材质，保证了读者的学习研究氛围。
图书馆“以人为本”，考虑了不同人群的需求，将无障碍设计落实到位。
其实，任何建筑都应该从人的感受出发，强调为人而用。
通过课外查阅资料，我对高校图书馆建筑设计中人性化设计有了更深的认识：人性化设计狭义理解为适用的功能、宜人的空间、近人的尺度、舒适的环境、和谐的氛围等等；广义理解为对建筑全寿命、全范围的人文关怀。
高校图书馆建筑设计中人性化设计认识的具体化：一、图书馆外部环境设计图书馆的外部环境主要指图书馆建筑物的外在造型及周围环境。
现代图书馆建筑的外观造型整体风格应简洁流畅、庄重大方,色调应明快高雅,并且与周围的环境相协调,体现出较高的文化品位和时代感。
现在许多高校在校区设计规划中,图书馆基地位于校园主轴线上,占据着校园轴线空间序列重要位置,成为校园整体环境的关键点;主入口处开放的文化广场及活动空间,成为校园空间序列中最重要的部分;夜间灯火通明的图书馆,能满足众多渴求知识的学子在心灵上的追求,成为师生研究、思考、追寻知识、交流思想的场所。
图书馆建筑物作为一个空间实体,其色彩、造型、样式、外观应区别于其他建筑物,应有鲜明的个性特色,与周围的环境(如道路、草坪、树木、雕塑、广场) 相呼应,组成一个和谐统一的共同体。
图书馆建筑只有与四周环境构成一个有机的整体,并且在人们观赏它时,具有一定的欣赏价值,才能把图书馆整体建筑的美烘托出来,才能作为一个整体而完整地展现出来。
富有视觉冲击力的第一印象,能为图书馆产生增值效应,有效地锁定读者的目光。
二、图书馆内部环境设计图书馆馆内环境包括采光、温度、色彩、绿化、噪音、空气质量、建筑设计、个人空间等诸多方面的内容。
馆内环境设计的好坏直接影响读者的阅读心理。
(一) 布局设计布局设计以有利于读者利用为原则。
可以把咨询处安排在读者刚进入图书馆的门厅处,目录检索机应该设计在图书馆入口处附近或阅览室、书库入口处,外借处要尽可能安排在一楼并远离阅览室,而电子阅览室和视听室应尽量安排在较高层等。
此外还要考虑自习区和阅读区的设计。
(二) 室内设计1. 周到的基础设施。
在进行书库、阅览室的环境设计时,必须始终坚持的原则是:要将书库、阅览室规划成读者活动的场所,而不仅仅是陈列图书资料的地方。
书库要有流畅的通道;利用率高的新书,应该有单独陈列的书库或书架;书架之间距离不宜太窄,避免压迫感;将书架的最上层及最底层空置或少摆放图书,在中间的几层尽量摆放图书,方便读者取阅。
家具的安排也影响人际交往,因此在图书馆的阅览区域,桌椅宜成行排列,整齐划一,方便读者独立思考;在休息区域,桌椅宜成组安排,营造人际交往的和睦氛围。
适当利用各种屏障或隔断,可减少人们相互接触和环境信息的输入,减少拥挤感。
2. 完善的导向系统。
一个优秀的图书馆方位设计,应该能让读者感到对环境有控制的能力。
图书馆布局一览表应在入门显眼处,路标随处可见,帮助读者弄清方位;联机书目检索终端应遍布馆内;陈列各种宣传、介绍资料供读者免费取阅。
3. 装饰品。
高校图书馆室内绿化切忌平庸、失调和零乱。
应以“绿”为主,以花为点缀。
绿色植物既利于改善室内空气质量,降低室内二氧化碳浓度,又能与室外环境相互辉映,使读者解除疲劳、舒缓心境。
室内绿化虽然是附着在固化的钢筋混凝土、玻璃、涂层之上的人工点缀,哪怕只是少许的点缀,也足以使人欣慰。
(三) 氛围设计1. 色彩设计。
色彩色调是构成室内空间环境的重要因素,图书馆的内部环境要考虑色彩及色调冷暖与读者阅读心理的关系,因为色彩能以最直接、最明显的形式刺激人的视觉,直接影响人对空间的审美感受。
图书馆室内色彩的选择通常以稳定、柔和、淡雅为主,整个墙壁要以淡雅、明快的色调为主,可适当点缀色彩和谐的壁画、图片等,以体现高校图书馆应有的青春活力。
如墙面宜选用白色、浅灰色和浅黄色,房顶宜选用白色、淡青色,地面宜采用稳重的中性色系,桌椅、书架颜色应与墙壁、窗帘等相协调,桌子宜采用浅色调,窗帘应保持冷色调。
再如,在开架书库内,由于图书排列密集、空间狭小,很容易造成一种压抑感,所以书架的颜色应采用淡黄、淡绿、淡蓝等。
2. 灯光设计。
光的获取有自然采光和人工照明两种途径。
一般情况下,都是自然采光与人工照明相结合。
带中庭的空间设计较受到青睐,因为这种设计不但可利用大量的自然光,还有良好的通风条件。
3. 温度设计。
4. 空气质量设计。
三、人文环境图书馆的人文环境指图书馆人员的行为表现。
它主要表现在三个方面:一是图书馆人员的外部表现,即工作人员的服饰、表情等方面;二是图书馆人员的语言表达方面;三是图书馆人员的知识结构方面,这决定着图书馆的科学管理水平和服务水平。
总之,心理学者与环境学者均发现,环境能影响人的行为,这已是不争的事实。
如果图书馆为读者营造一个明快、清新、幽雅、整洁的学习阅读环境,不但可以陶冶人的情操、净化人的心灵,而且可以无形中遏制一些不文明的阅读行为。
因此,要从图书馆整体形象出发,通过综合运用技术手段和艺术方法,使图书馆的内外环境达到协调统一,为读者创造出一个适宜的学习环境,体现高校图书馆“以学生为本、以读者为本”的服务理念。
设计师们及使用部门在创造图书馆空间时,不仅要满足校园人群的基本信息服务要求,而且应当使其承载贴切的空间行为活动内容,从而更好地体现其良好的环境品质,使图书馆建筑环境的美在满足读者精神需要方面发出灿烂的光辉。
·调研过程发现的问题1、图书馆室内室外互动较少，有明显的空间界定，虽然建筑内部有了庭院色彩，但是使用者并不能到达；2、部分空间被浪费，使用率不高；3、作为一座校园图书馆建筑，不宜有过高的层高，而这座建筑有八层，上层空间会给师生使用带来不便，尤其是六七层为自习室，高峰使用时间段垂直交通设备（电梯）可能会出现拥堵现象；4、绿化面积较少，即使加上内部中庭的绿化，与环境的契合不够。