大学生党员服务意识及党性培养平台研究

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加强大学生为民服务意识是高校教育工作之要务

加强大学生为民服务意识是高校教育工作之要务胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话，站在历史高度和时代高度精辟概括了90年来党的奋斗历程和伟大成就，全面体现了人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为公执政为民的执政观，对全党深入贯彻群众路线提出了新的要求。

大学生是国家的未来和希望，担负着艰巨的历史使命和重任，牢固树立为民服务意识具有重要意义。

因此，新时期高校人才培养的切入点不可忽视为民服务意识，应注重以下几点。

一、教育大学生明确党的宗旨，树立为民服务意识人民是历史的创造者。

毛泽东同志多次指出，为人民服务是共产党和共产党领导的军队、政权、党所领导的全部事业的唯一的最高宗旨。

所谓“宗旨”，就是根本的、最高的、统帅一切的价值取向、价值标准、价值原则。

党的宗旨的内容是“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。

”（毛泽东《论联合政府》）这就明确而完整地规定了中国共产党的根本立场和价值导向。

它所包含的全部信念、信仰和理想的出发点和落脚点，就是自觉地、无条件地站在历史的主体——无产阶级和人民大众的立场上，忠实地代表人民的利益，贯彻人民的意志，去争取实现人类自身的彻底自由和解放。

这是中国共产党区别于其他政党的显著标志之一，体现着党的先进性。

党的宗旨决定了党与人民群众之间是一种不可分割的血肉联系。

这种联系对于党本身来说，是根本性、普遍性和决定性的要求，它必须通过党的全部纲领、路线、战略、方针、政策和策略，乃至工作作风等得到全面贯彻和体现，并保持始终。

如果没有了这种联系，就意味着党改变了性质，失去了存在的根基，失去了生命的活力。

党的思想理论的先进性既在于科学世界观和方法论的先进性，又在于价值观上代表人民利益的先进性，正是科学世界观和先进价值观二者的高度统一性，才能体现和保持党的先进性。

二、帮助大学生把握历史发展脉络，增强为民服务意识中国共产党成立以来走过了90年的光辉历程，这是一部为中华民族的独立、解放、繁荣，为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史，也是同人民建立起血肉联系、鱼水相依关系的历史。

大学生党员调研报告

大学生党员调研报告关于《大学生党员调研报告》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。

为了有针对性地引导我系学生党员树立正确的理想信念，加强学校党建工作，我们在近期通过调查问卷、座谈会、走访等方式，对我系学生党员的理想信念、思想状况进行了全面调查分析，基本摸清了我系学生党员的思想脉搏，为建立适应新时期高校特点的党建工作长效机制提供了事实依据和决策参考。

一、学生党员队伍基本情况我系现有学生党员25名，占学生总数的5% 。

其中三班8名，四班11名，五班1名，六班2名，七班2名，九班1名。

通过问卷、座谈、访谈等调查，可以看到高校学生党员队伍整体上保持着积极向上的精神风貌。

广大学生党员能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉同党中央保持高度一致，对xx大确定的全面建设小康社会的目标充满信心，在大是大非问题上旗帜鲜明，立场坚定;党员的党性原则和组织纪律性比较强，能够自觉遵守党的纪律，维护党的统一;党员的工作作风扎实深人，较好地发挥了先锋模范作用，以实际行动体现了党的全心全意为人民服务的宗旨。

据统计，25名党员中曾经或正在担任学生干部的占到96%，获得过各种表彰奖励的占到64%，这说明我系学生党员的整体素质较高，是我系学生的中坚力量，在学生中发挥着带头作用。

二、学生党员队伍存在的主要问题通过调查，我们也发现学生党员队伍中存在着这样那样的问题。

这些问题虽然只存在于少数党员中，不带有普遍性，但也不容忽视。

1.部分学生党员对党的性质、宗旨和共产主义信念存在着模糊认识。

有的学生党员对社会主义制度认识模糊，对社会主义前途存有疑虑、困惑，尤其是少数刚入党的学生党员由于接受党的培养和考验的时间较短，理想信念还不够坚定。

问卷调查显示，11%的学生党员回答“在新的历史时期，中国共产党是中国工人阶级先锋队这一性质”时认为“已经过时”或“说不清”;有18.8%的学生党员回答“你对党的最高理想和最终目标是实现共产主义”时，认为“不乐观”或“是空想”或“说不清”。

当代大学生怎样提高党员党性修养_党性分析材料_

当代大学生怎样提高党员党性修养党性修养即是按照党性的要求，坚持党的性质、纲领、指导思想、宗旨等，通过学习改进和锻炼，来磨砺自己的品格和意志，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。

下面是小编为大家收集整理的当代大学生怎样提高党员党性修养范文，欢迎大家阅读。

当代大学生怎样提高党员党性修养范文一党性即党的灵魂和本质，党性修养即是按照党性的要求，坚持党的性质、纲领、指导思想、宗旨等，通过学习改进和锻炼，来磨砺自己的品格和意志，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。

胡曾指出﹕“要自觉加强党性修养，永葆共产党员的先进性和纯洁性。

”通过加强党性修养来树立和弘扬良好作风，是党始终保持旺盛的生机活力、始终保持先进性的重要途径。

作为大学生党员，我们是党组织中的一个特殊群体，是优化党员队伍结构的新生力量，也是加强党的建设的重要力量。

我们的眼界宽阔、思想活跃、具有很大的发展潜力。

同时，此时的我们又处于世界观、人生观形成的关键时期，具有较强的可塑性。

大学生是未来现代化建设的主力军，而作为大学生党员，我们又毋庸置疑是这支主力军的领导者。

作为大学生队伍中的优秀分子，我们的一言一行都代表着党在大学生心目中的形象。

大学生党员的作用发挥得好，起到先锋模范作用，则广大大学生就会对党充满信任;相反，则会损害党在大学生心目中的形象。

因此，大学生党员同样、且更加需要加强党性修养。

那么，如何才能从根本上提高大学生的党性修养呢?一再告诫广大党员干部，要“大兴求真务实之风，加强党性修养，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”。

这是全体在校大学生加强党性修养的行动指南。

在我看来，党性的提高非一朝一夕即可完成，亦非嘴上功夫就能实现。

我们常说，要从实践中来，到实践中去。

加强党性修养亦是如此，要将心中所想具体落实到自己的学习、生活、工作各个方面，在实践中使精神得以升华、素质得以提升。

在学习中，我们应做到刻苦钻研，不断提高理论思维能力，加强政治理论修养。

高校学生党员社会服务工作创新实践研究——以广州商学院为例

高校学生党员社会服务工作创新实践研究——以广州商学院为例谭美玲曾梓恒唐柳梦随着经济的迅速发展和国民素质大幅提高, 高校已经由社会的边缘转入社会的中心，成为社会发展过程中不可替代的组成部分。

广州商学院作为民办高校，也顺应时代发展的需要，积极号召学生党员结合自身知识和专业技能，开展社会服务工作，把所学知识转化为服务人民、服务社会的具体实践，真正做到为人民服务。

近年来，我校大学生社会服务工作也取得了一定的成绩。

一、学生党员社会服务工作创新实践的重要意义（一）践行党的服务宗旨，激发爱国热情中国共产党始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。

学生党员作为新生的基层党员力量，是党员群体中的一个重要组成部分。

学生党员通过社会服务工作，落实中国共产党“立党为公，执政为民”的执政理念。

同时，在实践的过程，可以更加清晰地感受到党的理想信念、路线、方针、政策在日常生活中的鲜活体现，从而更加坚定自己理想信念，更能激发内心的爱国热情，有利于学生党员加强党性修养，深化为社会服务、为人民服务的宗旨意识。

（二）契合现阶段高校学生的基本培养目标对于学校而言，培养一批德才兼备的学生是其发展的基本宗旨，也就是说对学生的培养目标既包括使之掌握基本的专业知识和技能，也包括提高学生的思想政治觉悟。

大学生党员在参与党建工作过程中，能够通过落实社会服务工作，从根本上提升自身的服务意识，同时将自身的专业知识与实践相结合，党性锻炼也得到提高。

深入社区街道、工厂、农村展开调研，志愿支教，提供法律咨询服务，政策解读，在教育、科技、文化、卫生、法律、宣传、扶贫等领域的社会服务中充分运用自己所学的专业知识，运用各自的专业优势。

大学生党员在社会服务过程中更要冲锋在前，发挥带头模范作用。

总而言之，通过高校学生党员社会服务创新实践，可以促使其再学习、再教育、再提升，契合现阶段高校学生的基本培养目标。

（三）加强党员教育考核的新途径高校在对学生党员的培养方面，往往是理论教育为主，而忽视日常考察和社会实践。

高校学生党员发展和教育管理服务工作浅探

高校学生党员发展和教育管理服务工作浅探作者：谭秋云来源：《知识窗·教师版》2013年第11期摘要：对大学生进行党性培养和政治理论教育，能够帮助大学生树立正确的人生观和价值观，同时有助于在高校营造崇尚先进、学习先进、争当先进的气氛。

本文在总结高校学生党建工作的基础上，结合工作经验，指出当前高校在发展学生党员和教育管理服务工作中存在的一些问题，并提出了相应的建议，旨在更好地开展高校学生党员发展和教育管理服务工作。

关键词：大学生党员发展教育管理一、引言长期以来，培养青年党员是党建工作的重要任务，是整个党建工作的重中之重。

高校集合了大批的优秀青年，如果能把其中的先进分子吸收进来，发展成大学生党员，不失为我党充实队伍和提高素质的一个有效途径。

从加强大学生思想政治教育的角度来说，对大学生进行党性培养和政治理论教育，能够帮助大学生树立正确的人生观和价值观，同时有助于在高校营造崇尚先进、学习先进、争当先进的气氛，避免受到外界歪风邪气的侵蚀。

虽然无论对于党还是对于个人，高校的党建工作都具有重要性、必要性和迫切性，但是在日常工作中，学生党员的发展和教育管理总会出现不到位的情况，学生党员素质不高，入党后教育管理工作缺位的情况时有发生。

笔者在高校担任辅导员近十年，发展学生党员和对党员进行教育管理也是笔者的主要工作之一。

笔者从中总结了一些经验，也对加强和完善学生党员发展和教育管理工作进行了思考，并提出了一些改进方法。

二、大学生党员发展和教育管理服务工作中存在的一些问题近年来，高校学生党员的发展取得了较大成绩，主要体现在经过各级党组织的正面宣传，积极申请入党的大学生数量明显增加。

可是，在数量增加的同时，党员的素质是否也得到了相应的提高呢？总结经验，笔者认为，大学生党员的发展还存在几个问题。

首先，在入党的把关上，为了凸显公平性和显示学生的优秀，我们往往过于关注学生的学业成绩、社会活动、工作情况，而忽略了对学生入党动机的考察。

加强大学生党员队伍建设着力培养高素质大学生党员

加强大学生党员队伍建设着力培养高素质大学生党员摘要：针对目前高校存在的学生党员党建工作问题，切实加强组织建设，健全教育、培养和发展机制，加强对学生党员的教育和管理，以此实现党的教育方针与培养目标，为培养高素质的党员队伍作出应有的贡献。

关键词：大学生党员；组织建设；教育培养中图分类号：g47文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-01-0-01大学生党员队伍是高校学生队伍的中坚，是最能体现和代表当代大学生理想、信念、素质、能力的最优秀的团队，是影响和带动大学校园文化朝着先进性方向发展，影响和带动大学生群体整体素质和水平提升的骨干队伍。

因此，做好大学生党员工作，充分发挥大学生党员的先锋模范带头作用，是做好大学生教育管理和服务工作的最有效和最根本的方法。

一、目前高校学生党建工作中存在的主要问题分析(一)“重发展轻培养”、“重数量轻质量”等现象使学生党员质量存在问题。

近几年来，高校学生党建正步入一个快速发展阶段，学生党员发展力度大大增强。

但由于正式党员的有限，支部在吸收新党员时，很难对学生的思想进行深层次的了解，考察发展工作在一定程度上缺乏规范化和系统化，出现了一些重发展轻培养”、“重数量轻质量”、“重学生干部轻一般学生”的不良现象，这些现象无疑使学生党员的质量大打折扣。

(二)“重入党前的发展，轻入党后的再教育”的现象影响了学生党员作用的发挥。

目前，在学生支部中普遍存在着“重入党前的发展，轻入党后的再教育”的现象。

在发展前，对发展对象进行重重考察和层层教育，但发展后就认为任务完成了，忽略了党员的再教育工作，导致了部分党员“入党之前拼命干，入党之后松一半”，党员先锋模范作用随之不再成为其追求标准，一些思想上深层次的问题也就暴露出来了，大大损害了党在学生中的形象。

(三)“重事务性工作，轻理论性教育”、“重工作成效，轻思想教育”的做法使部分学生党员政治修养不高，理论知识贫乏。

政治修养是否合格是衡量一个学生是否已符合党员条件的首要标准，理论知识是共产党员加强党性修养的根本任务，是保持共产党员先进性的一个重要保证．而在现在高校学生党员教育中，比较普遍地存在现在“重事务性工作，轻理论性教育”，造成部分学生党员政治理论学习的自觉性不强，党的理论知识非常贫乏，部分学生党员政治修养不高。

增强共产党员服务意识,提高高校财务管理水平

增强共产党员服务意识，提高高校财务管理水平摘要：增强党员服务意识，发挥党员示范作用，有助于提升高校财务管理水平。

本文主要阐述如何发挥好党员的模范带头作用，寓党员服务意识于财务实际工作之中，并对财务管理机制提出了相关意见。

关键词：党员服务意识财务管理增强党员服务意识，发挥党员示范作用，有助于提升高校财务管理水平。

本文拟以曲阜师范大学财务处为例，阐述如何寓党员服务意识于财务实际工作之中。

一、加强政治业务学习，发挥党员的模范带头作用坚持政治学习和业务学习两手抓。

党员干部带头学，通过自学、相互交流学习等方式，加强业务知识学习，做到一专多能，为提高服务质量，提升财务管理水平打下坚实基础。

1、勤于学习。

作为党员，要提高自身思想道德修养，树立坚定的理想信念，与党中央保持高度一致；要弘扬求真务实精神，认真学习党和国家的方针政策及业务知识，做到学用结合；要兴学习和钻研之风，与时俱进地摸索有效的工作方法，提高运用马克思主义立场、观点和方法来认识规律、把握规律、指导工作的能力，进而提高财务工作能力。

2、善于工作。

开展学习科学发展活动，时刻保持思想的先进性及工作的先进性，落实科学发展观，使共产党员在各个方面体现出一种有别于普通群众的理想信念、工作作风和工作水平。

要体现出吃苦在前，享受在后的崇高品质；要体现出敢于创新，勇于牺牲，无私奉献的革命精神。

在实际工作中要不断加强锻炼，要真正“提高八种能力”：学习能力、谋化能力、协调能力应急能力、创新能力、适岗能力、自律能力以及表达能力。

要在具体工作中多考虑如何更好地服务学校发展大局，以更加昂扬向上的精神面貌、更加高效的工作效率和更加优异的工作业绩来为学校的发展作出更大的贡献。

3、严于律已。

清正廉洁，是我们共产党人最鲜明的特征之一。

具体到我们每一名党员，就要求有较强的事业心，在各种诱惑面前保持一颗平常心。

真正的清正廉洁，是思想上、灵魂上的干净纯洁，是全心全意为人民服务的思想境界。

二、提高认识，将科学发展观落实到实际工作中1、提高认识，提升执行力。

高校学生党支部立项活动服务大学生党员成长成才的现状、问题及对策———以厦门大学为例

第１０期２０１８年１０月现代教育科学ＭｏｄｅｒｎＥｄｕｃａｔｉｏｎＳｃｉｅｎｃｅＮｏ１０Ｏｃｔ．２０１８［收稿日期］２０１８－０４－０５［作者简介］吴荣梅（１９８０－），女，江西余江人，哲学硕士，厦门大学管理学院讲师；研究方向：大学生思想政治教育。

陈春蕾（１９９４－），女，福建福安人，厦门大学管理学院硕士生；研究方向：大学生思想政治教育。

高校学生党支部立项活动服务大学生党员成长成才的现状、问题及对策———以厦门大学为例吴荣梅，陈春蕾（厦门大学，福建厦门３６１００５）［摘　要］高校学生党支部立项活动是高校学生党建工作的重要载体，是贴近大学生党员学习生活的关键平台。

加强高校学生党支部立项活动服务大学生党员成长成才的工作研究，对于提高基层党组织的战斗堡垒作用和大学生党员的素质具有重要意义。

本文以厦门大学为例，通过深入的调查研究，阐述了当前高校学生党支部立项活动服务大学生党员的现状和问题，并提出对策，以期进一步拓宽高校学生党支部立项活动开展路径，充分发挥学生党支部立项活动服务大学生党员成长成才的育人功能。

［关键词］党支部立项；大学生党员；成长成才［中图分类号］Ｄ２６７６　［文献标识码］Ａ　［文章编号］１００５－５８４３（２０１８）１０－００６１－０４［ＤＯＩ］１０１３９８０／ｊｃｎｋｉｘｄｊｙｋｘ２０１８１００１３高校学生党支部立项活动是高校学生党建工作的重要载体，是贴近大学生党员学习生活的关键平台，对于实现大学生党员全面发展、引领大学生党员成长成才具有重要意义。

当前，高校学生党支部立项活动服务大学生党员成长成才发挥着重要作用，但同时也面临许多问题和挑战，这就要求我们必须充分认识高校学生党支部立项活动的重要意义和作用，认真研究存在的问题，积极创新工作思路和方法，以期进一步加强和改进工作，充分发挥学生党支部立项活动服务大学生党员成长成才的育人功能。

一、党支部立项活动意义及作用党支部立项活动是增强基层党组织活力的具体措施和有效手段。

新时代高校学生一站式服务大厅的运行实践探索

新时代高校学生一站式服务大厅的运行实践探索随着新时代的到来，高校教育也正面临着新的变革和挑战。

作为高校的核心群体，学生的需求和期望也在不断变化。

在这样的背景下，建设一站式服务大厅成为高校提高学生服务质量、满足学生需求的重要举措。

本文将探讨一站式服务大厅的运行实践，并提出相关建议。

一、一站式服务大厅的概念和目标一站式服务大厅是指集学生咨询、办事、服务为一体的综合性平台，旨在提供便捷、高效、全面的服务，为学生提供全方位的支持。

其目标是实现“一站办结”，即学生在这里能够解决一切问题，享受到高效和个性化的服务。

二、一站式服务大厅的运行实践（一）整合资源，搭建平台一站式服务大厅需要整合各部门的资源，搭建统一的信息平台，方便学生进行咨询和办事。

平台可以包括学生事务管理系统、学生信息管理系统、学生服务系统等，实现信息共享和快速处理。

（二）建立专业团队，提供个性化服务一站式服务大厅需要建立专业的团队，包括咨询师、专业导师、学生事务管理人员等，提供个性化的服务。

咨询师可以为学生提供心理咨询、就业指导等服务；专业导师可以为学生提供学业指导、专业规划等服务；学生事务管理人员可以为学生提供办事服务和协助解决问题等。

（三）优化流程，提高效率一站式服务大厅需要优化流程，提高服务效率。

通过制定清晰的工作流程和规范的操作手册，协调各部门的工作，并通过信息化手段来加快办事流程。

可以引入人脸识别、自助办事终端等技术手段，进一步提高办事效率。

（四）开展培训，提升服务质量一站式服务大厅需要开展培训，提升服务质量。

可以邀请专家开展培训，提高团队成员的专业素质和服务意识；还可以通过调查问卷、反馈评估等方式，收集学生的意见和建议，不断改进服务。

三、一站式服务大厅的问题与解决（一）资源整合不充分一站式服务大厅在整合资源方面存在难题，各部门之间信息共享不畅通，导致办事效率低下。

解决这一问题，需要加强部门协调，优化信息管理系统，实现信息的共享和交流。

高校党政管理服务意识的强化做法探索

高校党政管理服务意识的强化做法探索在新的历史时期，政府部门和人民群众加强了对高等教育改革的重视，为高校党政管理带来了更多的挑战。

服务是高校党政机关管理工作的重要职能，也是显示高校党政机关管理水平的关键指标。

加强高校党政管理的服务意识对高校党政工作的开展具有重要的意义，但是现阶段受多种因素的影响，高校党政服务管理工作存在一些问题，文章在阐述高校党政服务管理工作开展意义的基础上，结合高校党政服务管理工作开展现状，对如何完善高校党政管理服务意识进行策略分析。

标签：高校党政；管理；服务意识；强化高等院校党政管理工作的顺利开展能够为国家建设培养高素质的人才，促进国家发展建设。

为此，高等院校需要调动一切积极因素为更好地开展党政管理工作进行思考。

在社会经济形势的不断发展和高等教育改革的深化发展下，高校管理工作步入了新的历史时期。

高校党政作为高校管理工作的重要机构部门，在发展的过程中要紧跟时代趋势，结合自身实际主动调整党政管理方式、内容，提升党政管理的服务意识，在高校管理中采用科学合理的党政管理服务模式，为教育事业的发展进步贡献出自己的力量。

高校党政工作发展的重要职能是服务，高校党服务工作的开展对高校管理有着十分重要的影响。

在教育事业的改革推动下，高校党政管理人员需要紧跟时代发展需要，在科学教育思想的指导下改革党政管理方式，提升党政管理服务发展建设，提升党政服务管理的水平。

一、高校党政管理服务工作开展的重要意义高校党政管理服务工作在学校日常的管理工作中有着不可忽视的作用。

高校发展的主要任务是为社会主义经济建设发展提供源源不断的高素质人才，因此，高校不仅是高素质人才培养的重要机构，而且也是社会发展重要的舆论和思想阵地。

为了规范高校各项工作开展，需要在高校管理发展中确立和加强党的领导。

高校党政机关是高校日常管理的重要机关，在发展的过程中具有服务性强、工作任务量大、工作任务琐碎的特点。

因而，需要采取有效的措施规范高校党政机关的稳定、可持续发展，从而保证高校管理工作的顺利开展。

大学生优秀共产党员培养模式探析

、
大学生党员发展中存在的问题分析
第一，展党员的评价标准出现偏差。在党员发展工发
作中，往在对大学生党员标准的把握上存在唯“ 习成往学绩论 ” 唯“ 会工作论 ” “ 、社和求全责备论 ” 认识误区，别等特是对入党申请人政治思想状况量化考核不全面，性评判定存在弱化现象，不同角度降低了大学生党员培养标准。从
质发展的规律与培养方法，成大学生优秀党员培养、形成长的系统方案和成功模式。２．制定与时俱进的大学生优秀党员评价标准。在学生党建实践中，该把党章规定的党员基本标准、建档应对
基金项目：本文系江西省教育工委２１年重点课题 “ 学生优秀共产党员培养模式研究” 编号ｄ２１— ５的研０１大（ｊ０１３）
究成果。

中图分类号：２３Ｄ６
文献标识码：Ａ
文章编号－０７５６（０２０ — ０１０１０ — ９８２１）４０２ — ２
差。三是党性历练缺乏实践性。不少高校重组织发展程
序，党性培养，别是没有充分考虑大学生的特点，乏轻特缺
对他们进行行动力、响力、定性的考察，成不少大学影坚造生形式上入党，理上和行动上没有入党。心

作为当代大学生如何爱党

如何培养当代大学生的爱党意识在当代社会中，大学生作为国家未来的栋梁，他们的思想和行动对于国家的发展具有重要的影响。

作为中国共产党的培养对象，如何培养当代大学生的爱党意识成为了一项关键任务。

本文将介绍一些方法和措施，帮助大学生树立正确的爱党意识。

1. 宣传教育的重要性宣传教育是培养大学生爱党意识的基础，通过宣传教育可以让大学生了解党的历史、党的理论和党的伟大成就。

校园内可以组织党史展览、主题讲座等形式，向大学生传达党的思想和政策。

同时，广泛利用新媒体平台，通过微信公众号、短视频等方式，及时传达党的声音，让大学生深入了解党的重要决策和政策，激发他们对党的热爱之情。

2. 培养志愿者精神志愿服务是一种无私奉献和无偿助人的行为，通过开展志愿服务活动可以加强大学生的集体荣誉感和使命感，增强他们对党的认同感和归属感。

学校可以组织各类志愿者活动，如扶老助残、义务教育支教等，让大学生亲身参与社会实践，感受到为人民服务的快乐和满足感。

通过实际行动，培养大学生的爱党意识和社会责任感。

3. 建设良好的学习环境为了培养大学生的爱党意识，学校应创造良好的学习环境。

一方面，可以组织学生党员开展学习讨论会，通过交流学习心得和理解，提高他们对党的认同感。

另一方面，学校可以开设相关选修课程，如党史、思想道德修养等，让大学生系统地学习党的理论知识，并通过作业、考试等方式检验学习效果。

4. 激发个人潜能每个人都有自己的特长和潜力，学校应该鼓励大学生发展自己的特长，并提供平台和机会来展示和发挥。

通过激发个人潜能，大学生可以体会到个人努力和奉献对集体和国家的重要意义，从而培养起对党的热爱之情。

5. 建立党组织联系网建立党组织联系网可以加强党员与大学生之间的联系和交流，及时了解大学生的思想动态和需求。

学校可以成立学生党支部，在校内建立党员服务站或者设立党员值班制度，为大学生提供咨询、帮助和服务。

党组织还可以定期开展党员与大学生座谈会，通过面对面交流的方式，增进理解和凝聚力。

新时代高校大学生党员党性修养的弱化与提升

58现代交际·2019年17期[基金项目]2019年盐城工学院党建工作研究课题“高校学生党员发展质量及问题研究”（DJ201904）。

[作者简介]陈华蓉，盐城工学院助教，硕士，研究方向：高校思想政治教育。

新时代高校大学生党员党性修养的弱化与提升陈华蓉（盐城工学院江苏盐城 224000）摘要：学生党员作为青年学生群体中的杰出代表，是党基层建设的有生力量，调查发现，学生党员的党性修养主流积极向上，但与新时代党的建设现实要求还存在一定的差距，存在着入党动机不纯粹、缺乏政治理论学习、缺乏责任感使命感等问题。

尝试从用好“学习强国”平台、讲好“铁军精神”文化、做好“志愿服务”实践等方面提出提升学生党员党性修养的新路径。

关键词：学生党员党性修养党建中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009—5349（2019）17—0058—02在十九大报告中，习近平总书记强调继续全面从严治党，推进党的建设新的伟大工程。

而在党建工程中，党性锤炼是关键，是党员保持政治理论、组织立场及思想道德纯洁的根本所在。

学生党员作为青年学生群体中的杰出代表，是党基层建设的有生力量，但在党员队伍的自我教育、改造和完善中还存在一些问题，这反映了部分大学生党员党性修养的薄弱，这不仅关系到学生的个人发展，更关系我国“两个100年目标”“中国梦”的顺利实现。

一、学生党员党性修养问题1.入党动机不纯粹在入党动机的调查中发现，“追求共产主义理想，提高自身政治修养”是入党动机的主流，但部分学生党员仍有入党动机的问题，缺乏无私奉献的心态，常常以自我需求为中心，关注个人利益的实现，带有明显的功利主义倾向。

调查发现，高校大学生入党有以下几种原因：一是追求政治优越感。

有些学生尤其是参与学生工作，经常受夸赞的学生干部，虚荣心强，认为加入中国共产党可以体现自身的优异，将自己与“普通学生”区分开。

二是方便求职，为简历加分。

将党员身份作为应聘高校辅导员、国家公务员、事业单位工作人员等有类似“党员优先录取”规定岗位的敲门砖，因此，为了找一份稳定满意的工作才加入中国共产党。

大学生为人民服务精神的调查报告

目录一、导言 (3)1.1、小组情况 (3)1.2、调查背景 (3)1.3、调查目的 (4)1.4、调查步骤 (4)二、主体 (5)2.1、前言 (5)2.2 调查结果 (7)2.3 参考文献 (10)三、小组心得 (10)3.1 心得汇总 (11)3.2存在问题 (11)一、导言1.1、小组情况讨论时间：2019年4月25日地点：13-205小组组长：曹园园小组成员：钟格贤、张玮、曹业威、张晓佳、陈植、温玉满、靳智超小组分工：本组所有成员搜集照片；曹业威、张晓查询与主题相关的资料；曹园园负责调查问卷；李冰冰、张玮负责调研报告；钟格贤、温玉满负责ppt；陈植、靳智超负责拍照、摄像。

1.2、调查背景“为人民服务”是适应时代要求而产生的一种新的道德思想。

这句话原本是毛泽东在中央警备团追悼张思德会上的演讲。

张思德生前是中央警备团战士，1933年参加革命，任劳任怨，1944年9月5日，在陕北山中烧炭，炭窑崩塌，因奋力将队友推出窑外，自己被埋而牺牲。

毛泽东在演讲中说：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。

我们这个队伍是完全为着解放人民的，是彻底地为人民的利益而工作的。

”在《论联合政府》一文中，他再一次强调：“紧紧地和中国人民站在一起，全心全意为中国人民服务，就是这个军队的唯一宗旨。

”从毛泽东当时所提出的要求来看，应当说，这是对革命军队新四军和八路军的要求，是对广大革命工作者的要求，是一个高标准的要求。

“为人民服务”或“全心全意为人民服务”，体现了社会主义道德的根本要求，是社会主义经济基础的客观需要，是建立和发展社会主义市场经济的要求，是履行职业职责的精神动力和衡量职业行为是非善恶的最高标准。

“为人民服务”或“全心全意为人民服务”，后来成为中国共产党立党宗旨的高度概括语言。

“为人民服务”，在中华人民共和国成立后，还被中国共产党各级党政机关及其工作人员作为座右铭和行动口号加以使用。

毛泽东经典著作《为人民服务》还被选为中国小学语文教科书中，成为教育下一代社会主义现代化建设接班人和少先队员的有力思想武器。

初探大学生党员评价体系的构建

一
致了党员质量下降，自我管理、续教育工作减弱。而 “ 继重培养发
指标体系由４个一级指标和１二级指标构成，中一级指６个其思２、１、１展，教育管理 ” 也令高校大学生党员的意识以及党性观念变得标及其分值为：想政治（８分）学业表现（８分）实践创新（６轻，和３；理论８分）理、淡薄，没能充分体现自身的先锋模范作用。故此，高校党组织建分）行为表现（８分）二级指标及其分值为：学习（对设而言，加强对大学生党员的教育管理工作，提高其工作质量，并积想信念（０分）组织纪律（１、５分）批评与自我批评（、５分）学习态、极促进大学生党员先锋模范作用的发挥，无疑是一项重要、长期度（分）学习成绩（须８、６分）实习实训ｌ４分）社会实践（）学、（、６分、生工作（６分）表彰奖励（、４分）表率带头（０分）遵纪守法（、１、８坚持的任务。
４管理制度不健全，、缺乏系统培养与考核评价机制
具有科学性和可行性，系的结果有良好的可信度，用性也较强。体实由以上数据可以看出，学生党员总体来说态度是乐观积极的，大然
大学生党员管理理念滞后，管理方式陈旧，发展党员、重轻党员而，论学习、理组织纪律、社会实践等方面得分偏低，表明这几点问管理，缺乏入党后的继续教育、管、价及管理信息反馈，监评使得学题还是较为突出的。究其原因，主要是因为入党后对学生党员教

新时代提升高校学生党员教育有效性的路径研究

新时代提升高校学生党员教育有效性的路径研究作者：秦丽凤廖宝怡金罗成李思婧来源：《现代职业教育》2022年第33期[摘要] 随着高校党员教育工作的不断发展，学生党员教育有效性的问题日益凸显。

高校只有进一步加强学生党员教育的研究，准确分析学生党员教育面临的困难和挑战，制订提升学生党员教育有效性的策略，并不断推动实践方法的优化升级，才能真正提高学生党员教育有效性，促进高校党建工作的不断发展，让学生党员的思想政治素养得到显著提升，为社会输送更多的优秀人才。

[关键词] 高校党建;党员教育;有效性分析;优化策略[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2022）33-0017-04高校担负着“为党育人，为国育才”的使命任务，是高素质人才培育的重要基地，也是学生学习和生活的重要场所。

加强高校学生党员教育，有利于帮助学生坚定政治立场、树立崇高的理想信念、形成正确的思想品行和价值观念，为党和国家事业发展培养优秀的接班人。

一、提升高校学生党员教育有效性的重要意义（一）需求背景高校提高学生党员教育的有效性，可以从四个层面进行分析。

首先，立足国际视角，随着全球一体化发展进程的不断加快，国际之间的交流更加紧密，各种各样的西方思想和多元文化涌入高校，对部分学生党员的思想产生了较为强烈的冲击，导致一些学生党员的政治观念出现偏差，价值观也发生严重的偏离，这不利于继续推动我国社会主义事业的发展，也不利于培养更多优秀的社会主义事业接班人[1]。

其次，立足国内发展的角度，进入新时代，我国正在进行深刻又全面的社会变革与转型，处于重要的历史转折点。

为了更好地适应未来社会的发展，当代大学生党员应自觉接受党组织教育，坚持党的领导，提高自身思想政治素养，始终保持思想的纯洁性和先进性，避免遭受一些不良社会现象的冲击[2]。

再次，立足高校教育的视角，作为重要的文化和思想发展场所，高校中各种思想观念和价值观念的碰撞尤为激烈。

谈高校党校在大学生党员教育中的重要性

收稿日期:2020-02-20基金项目:2019年度辽宁省高校党建理论研究课题新时代高校学生党员教育体系建设研究 (2019G X D J -Q N 054)阶段成果作者简介:张东亮(1985-),男,黑龙江省大庆市人,讲师,主要从事马克思主义理论与思想政治教育研究㊂2020年第3期㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀辽宁师专学报(社会科学版)N O.32020(总129期)㊀㊀㊀J O U R N A L O FL I A O N I N G T E A C H E R SC O L L E G E (S O C I A LS C I E N C E SE D I T I O N )G e n e r a lN o .129谈高校党校在大学生党员教育中的重要性张东亮(抚顺师范高等专科学校,辽宁省抚顺市113122)㊀㊀摘㊀要:㊀随着中国特色社会主义进入新时代,高校党校对大学生党员培养教育的任务更加艰巨㊂高校党校作为培养教育广大党员的重要场所,如何落实好新时代高校党建的根本任务,如何完成党对高校全面领导思想的推进,是当前高校党校工作的重大课题㊂面对时代的不断变化,高校党校教育存在的问题以及大学生党员的思想状况,需要进一步完善培养教育的体制机制,强化高校党校培养教育的功能和作用,实现培养教育优秀时代新人的目标㊂关键词:㊀高校党校;大学生党员;问题;对策中图分类号:G 641㊀文献标识码:A㊀文章编号:1008 3898(2020)03 0119 04㊀㊀十八大以来,党中央高度重视党员的培养教育工作,特别强调加大对高校大学生党员的发展㊁培养㊁教育的力度,增强大学生党员的荣誉感㊁责任感和使命感㊂随着国内国际形势的变化,各种社会思潮暗流涌动,时刻冲击着大学生的思想,对高校党校教育也提出了严峻的挑战㊂因此,高校党校必须明确当前的重要使命和艰巨任务,针对在大学生培养教育中的存在的各种问题,科学合理制定行之有效的对策㊂一㊁高校党校对大学生党员培养教育的重要性十九大报告指出: 经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位 1㊂新时代对于高校大学生党员的要求更高,而高校党校在培养大学生党员中的作用发挥也更加重要㊂高校党校肩负着培养教育大学生党员的光荣使命,科学合理的培养教育是提升大学生整体风貌的重要环节,是高校党建工作的重要内容㊂(一)中国特色社会主义新时代发展的根本要求习近平总书记指出: 当今世界正经历百年未有之大变局㊂实现中华民族伟大复兴的中国梦正逢其时,各种风险挑战,荆棘困难接踵而至㊂如何做好应对的准备,担负起振兴中华的伟大使命,时刻考验着中华儿女的意志㊁能力㊁决心和信心,特别是对中国共产党的考验更加严苛㊂作为世界第一大党,保证党的先进性和纯洁性,带领中国人民完成民族复兴大业,是摆在我们党面前的重大课题㊂大学生党员是高校学生中的优秀先进分子,是起到表率作用和勇于担当的先行者,是中国未来发展的重要脊梁㊂中国特色社会主义的发展需要坚强的领导力量,需要苦干实干的党员队伍,因此,新时代大学生党员正处在国家发展的关键时期,只有发挥高校党校的培养教育作用,才能保证大学生党员队伍的战斗力㊁向心力和原动力㊂高校党校对大学生党员的培养教育是大学生入党积极分子成为正式党员,普通党员成为合格党员必须要经历的过程㊂高校党校也是遵循中国特色社会主义发展的时代要求,完成对大学生党员培养教育的任务,打造能够攻坚克难㊁勇担使命的优秀党员队伍㊂(二)落实立德树人根本任务的必然要求党的十八大报告首次把立德树人明确为教育的根本任务,党的十九大报告提出落实立德树人根本任务㊂对于新时代高校来说,要明确培养什么人㊁怎样培养人㊁为谁培养人 ,这一根本问题㊂因此,高校党校对大学生党员的培养教育任务,就是完成立德树人教育任务的一部分㊂当今世界的竞争,归根结底是人才的竞争㊂使大学生党员树立崇高的理想信念,坚定马克思主义的政治信仰,肩负振兴中华的历史使命是高校党校遵循的基本教育方向㊂把立德树人与大学生党员培养教育结合起来,才能形成良好的教育氛围,发挥双向联动的优势,使大学生党员队伍成为德才兼备的911中坚力量㊂随着我国经济社会的快速发展,对于人才的需求量逐渐增加,特别是能够适应新时代发展的后备力量㊂高校肩负为国家输送人才的重要使命,高校党校又是教育培养大学生先进分子的重要载体,要健全立德树人落实机制㊁深化教育体制改革,不断强化和进一步完善党对教育工作的全面领导,把对大学生党员的思想教育㊁信仰教育和意识形态教育放在各种教育的首要位置㊂因此,高校党校对大学生的培养教育与立德树人的教育宗旨是一脉相承的㊂(三)完善高校党建工作的具体要求高校党校培养教育大学生党员是高校党建工作的重要组成部分,是发展党员队伍㊁增强基层党组织建设的重要内容㊂党中央对于高校党建工作的根本任务进行了明确部署,要求必须加强对大学生党员的培养教育,特别是要求优化大学生党员队伍,塑造大学生党员的政治素养和增强理想信念教育,让大学生党员能够认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想,做合格的大学生党员和时代新人㊂高校党校按照党员发展程序,对大学生党员进行培养教育,也是为组织输送新鲜血液的过程㊂只有发挥好高校党校的教育功能,才能保证新鲜血液的纯洁性和适用性,这对高校党校培养教育提出更高的要求㊂从入党积极分子到成为党员要经历党组织的严格考核,高校党校扮演着阵地熔炉的重要使命,更是完善高校党建工作的具体要求㊂二、大学生党员教育中存在的问题(一)大学生入党积极分子和党员的基本情况新时代背景下,高校大学生党员的思想特征有着复杂和多变等特点㊂随着经济的快速发展和高等教育的普及,高校大学生有着较强的专业能力和丰富的文化知识,他们对自身要求较高,呈现出入党热情高涨的现象㊂但大学生的素质参差不齐,缺乏自我约束力,在思想和行为上具有矛盾性㊂高校大学生入党积极分子和党员是高校党校的主要教育对象,其数量和质量决定优秀党员的数量和质量㊂针对辽宁省部分高校1000名大学生入党积极分子和党员展开问卷调查,发现其思想观念㊁价值取向㊁入党动机㊁理论基础㊁学习生活习惯都存在这样或那样的不足之处,发挥高校党校的教育作用和功能迫在眉睫㊂从基础理论掌握情况来看,大多数入党积极分子和党员能够熟知党史㊁国史的知识,但是仍有少数入党积极分子和党员缺乏认知㊂表1你对党的历史知识了解吗(单选)A.了解B.不了解C.了解一点61%2%37%㊀㊀从入党动机来看,大多数入党积极分子的入党动机能够体现坚持党的性质和宗旨,但是也有少部分大学生的动机从个人角度出发去考虑的㊂表2你的入党动机是:(单选)A.为找工作争取条件B.可以为党和人民多做贡献C.看别人都入了才入党D.在为党做贡献的同时也为自己谋福利0%92%0%8%㊀㊀从理想信念来看,大多数入党积极分子和党员的理想信念比较明确㊂表3你认为大学生应树立什么样的社会理想(单选)A.社会主义㊁集体主义B.个人主义C.凭本事吃饭,什么社会理想也不要98%0%2%㊀㊀通过问卷调查,对高校大学生入党积极分子和党员的基本情况总体了解,大多数入党积极分子和党员都能够达到参加高校党校培训教育的基本条件,但是他们的思想状况㊁人生阅历和政治素养,会随着环境㊁知识水平㊁思维方式的改变而发生变化㊂因此,在高校党校培养教育大学生党员的过程中,可以有针对性地设计教学方案,对于入党积极分子的思想问题㊁信仰问题可以强化教育程度,转变教育方式,运用跟踪式教育保证教育的常态化和时效性㊂(二)高校党校教育的基本现状高校党校培训教育的质量关乎培养教育对象的教育程度,影响着为组织输送人才的品质㊂针对高校党校的调查来看,目前,总体上高校党校的教育体系相对完善,无论是培养教育的形式,还是党校教师队伍的比例㊁专业水平㊁职称层级都能保证㊂但是,部分高校党校仍然存在教育保障机制不健全,教育规划不合理,教学内容不清晰等现象㊂021从教学内容来看,部分高校党校教学没有按照党委要求制定教学大纲,基础理论教学内容不固定㊂比如,有的高校党校只讲发展党员的基本程序,不讲党史㊁国史;有的高校党校只讲党的性质㊁宗旨,不讲发展党员的程序;还有的高校党校按照讲授者的个人研究方向,随意讲些内容㊂这些现象都表现出高校党校教育的不规范㊂从教学形式来看,部分高校党校教学形式单一,缺少创新性,完全是灌输式㊁填鸭式教学形式,受教育者被动接受,教育效果不好㊂比如,有的高校党校按照既定内容照本宣科,不考虑党校学员的感受;有的高校党校教师与大学生党员互动较少,甚至没有互动,课堂沉闷等等,这些都会影响教学质量㊂从教学基础保障来看,部分高校党校没有固定的教学场所,多媒体设备分配不足,培训大学生党员的地点不固定,桌椅不齐全等等㊂这些硬件设施是完成好大学生党员培养教育的基础保障,只有解决好这些问题,才不会影响到最终的教育整体效果,也不会使其间接成为培养时代新人的障碍㊂三、高校党校对大学生党员教育的应对策略高校党校承担着培养教育发展大学生党员的义务,是丰富和提升党员数量和质量的教育载体㊂高校党校在培养大学生党员过程中,采取什么样的方式,遵循什么样的要求,实现什么样的目标,关系着大学生党员的培养教育效果和党校作用的发挥㊂针对高校党校培养教育中存在的问题,制定科学合理的培养方案,保证高校党校及时圆满完成党组织交给的任务㊂(一)开展基础理论教学是党校培养教育党员的根本1.有针对性制定合理的教学大纲在调查中,发现高校党校培养教育大学生党员的基本流程和方式,从理论教学的角度来看,大多数高校能够制定授课前的教学大纲,而且能够根据入党积极分子和党员的基本特点和思想状况,有针对性地设计教学内容和互动内容㊂在理论教学过程中,高校党校着重对大学生入党积极分子和党员加强马克思主义最新理论成果的宣传教育,注重党史㊁国史㊁改革开放史的教育,让大学生党员了解和熟知当前我国发展取得辉煌成就的历史进程㊂学马列要精,要管用的㊂长篇的东西是少数搞专业的人读的,群众怎么读?要求都读大本子,那是形式主义的,办不到㊂ 2 在具体理论的讲授方面,把马克思主义理论的来龙去脉和理论间的关系,以人物作为主线,深入浅出㊁旁征博引地传授给大学生入党积极分子和党员,在他们的思想深处产生共鸣,进而内化为行动指南㊂2.配齐优秀党校专业理论教师队伍教师队伍是高校党校培养教育广大党员的重要保障,是大学生党员学习理论知识,接受深刻教育的主渠道㊂理论教学阶段更需要教师的引导和引领,晦涩的理论需要教师的答疑解惑㊂在调查过程中,高校党校能够把思政课教师融入到理论教学中,使推进大学生党员教育和思想政治教育有机结合㊂高校党校是发挥思政课教师专业素质和能力的重要平台,更是大学生党员接受党的教育的强大支撑㊂高校党校选配教师队伍过程中,能够根据教师的特点㊁研究方向㊁教学内容等方面进行择优筛选,找到适合本校大学生党员培养教育的对口教师队伍㊂从队伍的职称结构来看,能够有层次㊁有梯度的选配教师,把有能力强㊁专业素质高的教师吸纳到培训教育队伍中来㊂3.拓展理论教育教学形式在高校党校的调查中,党校的教育教学形式也是多种多样,但是大多数采用的是传统教学方式㊂对于新时代大学生党员来说,教育教学形式尤为重要,教学方式影响着受教育者的接受程度㊂因此,拓展高校党校的理论教育教学方式非常重要㊂在高校党校的调查中,发现部分高校党校的理论教育教学方式具有自身特色和特点,如结合地方红色主题资源阐述党的理论的深刻内涵;大班宣讲和小班研讨相结合的教学方式;问答式培训教育教学方式;案例式教学方式等等㊂形式多样的教学方式增强了大学生党员学习的效果,大学生党员也实现了由被动接受到主动探究的转变㊂(二)丰富实践教学模式是党校培养教育党员的升华实践教学是高校党校教育不可或缺的重要内容㊂理论学习至关重要,实践运作也必不可少,实践是对理论知识的升华过程㊂在调查中,大多数高校党校都开展了丰富的实践教学活动,让大学生党员通过亲身实践,达到理实一体化的教育目标㊂高校党校的实践教学大体上分为团体类和个体类㊂团体类是参加党校培训的学员根据实践教学的主题要求,以小组为单位开展实践活动㊂个体类是每名参加培训的党员自行完成的实践活动㊂在高校党校实践教学过程中,实施并组织开展了唱响我和我的祖国㊁诵读经典著作㊁红歌练练唱㊁拍摄讲述身边的雷锋故事我是奋斗者㊁我是追梦人的宣誓活动等等,(下转第130页)121新时代背景下,新型人才培养,师德教育尤为重要,通过开展第二课堂达到育人目的,实现寓教于乐㊂首先,鼓励幼儿师范生看望敬老院老人㊁孤儿院儿童㊁参观英烈陵园等实践活动,培养其具有家国情怀㊁仁爱之心,吃苦耐劳㊁服务社会的精神㊂其次,通过引导学生见习或参加社会㊁学校组织的义务支教等志愿活动,让学生实现自我管理㊁自我约束㊁自我体验㊁自我提升,感受到师德教育贯穿于大学学习始终㊂最后,实践活动后,教师带领学生进行总结,学生通过身临其境感受德育教育的无形力量㊂总之,孩子是社会的希望和未来,幼儿师范生的师德教育是教改不断深化的工作重点,按照学为人师㊁行为世范的要求,加强幼儿师范生师德教育迫在眉睫㊂要想培养具有健全人格㊁富有创新精神㊁创新能力的学生,幼儿师范生首先要具备良好的品德㊁过硬的综合素质㊂通过树立先进的教育理念,热爱教育事业,树立长期从教的职业理想,为将来成为优秀的幼儿教师和幼儿教育专家打下坚实的基础,其对于国家基础教育发展具有重要的理论与现实意义㊂参考文献1 贾艳红,张雪门.幼儿师范教育思想研究.徐州师范大学, 2011.2 林雪.高师院校本科师范生师德教育的研究.辽宁师范大学,2011.3 袁洁.地方高校师范师德教育研究.赣南师范学院,2013.4 邓如清.新世纪中等师范学校师德教育研究.西南师范大学,2004.5 裴文霞.论幼儿师范学生的师德教育.山东师范大学, 2007.6 李静.幼儿教师师德建设的人学思想.教师教育学报, 2015,2(5):7-13.7 王春侠.幼儿教师师德培养探研.长春师范大学报,2015 (3):166-168.8 胡晓芳.加强幼儿教师师德建设研究.鞍山师范学院学报,2013(3):90-92.9 张地容.幼儿园师德考核的现实困境与破解思路.现代中小学教育,2015,31(6):75-78.10 吴娟.论我国幼儿教师师德的培养.新校园:理论版, 2013(3):187-188.﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏(上接第121页)㊀充分调动了大学生党员的积极性,使知识与实践相互影响,相得益彰㊂(三)运用新媒体教学手段是党校培养教育党员的创新随着信息化时代的发展,新媒体已经成为教育领域的重要教学手段㊂高校党校教育应该很好地将新媒体教学手段融入教学过程,实现教学的多样性㊁趣味性和时效性㊂教育是一个教育者把学习的知识传授给受教育者的过程㊂既表现出短暂过程,也可以形成常态过程㊂高校党校传统的理论教学都是采用教师授课,党员学习掌握知识的过程㊂往往课上听一听,课下不回顾,甚至彻底丢掉的现象,导致大学生党员培养教育的滞后性和短暂性㊂高校应推进基于网络的人才培养模式和教学内容㊁教学方法的改革,努力建设满足学生自主学习需要㊁能提供全方位学习支持和服务的网上教学平台和教学资源库 3 ㊂很多省内高校党校教育已经把传统课堂教学与新媒体教学手段相结合,发挥新媒体教学手段的优势㊂比如,制作微党课上传网络公众平台,大学生党员可以随时随地查看党课内容,保证时时学习;以慕课的形式,将课堂没有讲授的内容以及党员感兴趣的理论进行深入讲解等等㊂大学生党员具有使用网络广泛的特点,借助网络平台宣传教育是当前高校党校落实党的教育思想理论的重要平台,可使高校党校对大学生党员的培养教育常态化,保证大学生党员学习的连续性㊂参考文献1 中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编 M .北京:人民出版社,2017.2 邓小平文选:第三卷 M .北京:人民出版社,1994.3 恩华,米华全,胡丽娟.新常态下深化高校党校改革的思考与实践 J .电子科技大学学报(社科版),2017(6).031。

大学生新党员网络培训平台操作手册

大学生新党员网络培训平台操作手册一、注册与登录1.注册流程学员直接访问以下网址登录：，或者进入湖南大学党委党校主页（方法一：直接访问；方法二：进入湖南大学主页，点击“管理与服务机构”中的“党委党校”）(图1-1)，点击“党员在线学习”进入中国教育干部网络学院首页，点击“立即注册”(图l-2)，进入注册页面（图1-3）。

(图1-1)(图1-2)注册页面（科1-3）请填写“党支部名称”如：××学院××党支部请填写“党支部书记姓名”使用便于记忆的简单的密码，忘记密码时通过手机或邮箱找回请使用党支部书记身份证号湖南大学**学院使用支部书记手机号注册成功注册成功后，自动跳转到“注册成功”页面（图1-4）。

在本页面，您可以点击相应的链接，选择进入个人空间，或者完善个人信息，或者返回网院主页。

（图1-4）2.学员登录在中国教育干部网络学院首页的登录区域（如图1-5），输入您的用户名和密码，点击，成功后进入“学习中心”页面。

（图1-5）提示：您可使用用户名、注册邮箱、手机号（需通过短信验证）三种方式登录学习。

二、个人空间1.使用学习卡学习卡入口登陆成功后，点击学习中心或者是我的项目的“使用学习卡”，进入使用学习卡页面。

使用学习卡在使用学习卡页面，输入已有学习卡的卡号和密码，点击，进入所学项目的班级学习页面。

2.我的班级个人空间页面点此“我的项目”，进入我的项目页面。

班级入口点击相应项目的，进入“班级首页”页面。

班级首页在“班级首页”页面，您可以了解“公告通知”、“培训简报”、“最新日志”、“热评作业”、“辅导团队”、“班级成员”等信息。

点击“方案计划”，查看自己班级和所参加项目的培训计划、学习计划，了解培训安排等具体信息。

3.学习档案学习档案入口在“个人空间”页面，点击相应项目的，即可进入“学习档案”页面查看该项目的学习档案。

学习档案页面在“班级学习”页面，点击“学习档案”栏目，即可查看本项目的学习档案。

学校党员教育培训课题调研报告

学校党员教育培训课题调研报告为深入贯彻落实党的十八大和全省、全市组织部长会议精神，认真总结各县区、各部门党员教育工作体系建设的经验做法,研究破解制约党员教育工作发展的重点难点问题，着力构建与学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设相适应的党员教育工作体系，不断提高党员教育工作科学化水平。

按照上级党委要求，结合学校实际，成立了以党总支书记为组长的课题组,采取统计调查、访谈座谈、实地了解、解剖案例等方式开展开展了调研.现将调研情况汇报如下:近年来,我校各级党组织始终把加强党员教育培训工作作为提高党员队伍整体素质的重要基础性工作，围绕加强党员先进性建设，促进学校科学发展，积极探索新途径，推出新举措，使党员教育培训的内容和形式更贴近党员的需求、贴近时代的发展，切实增强党员教育培训工作的实效。

学校党总支高度重视党建工作的开展，积极按照上级党委的部署，结合学校中心工作任务和实际情况，以“全心全意为师生服务”为宗旨，以培养高素质党员为目标，以党性教育为基础，以党员发展为抓手，重视党员思想政治教育工作，创新基层组织生活模式，坚持不懈地推进党建工作，进一步完善党建工作体系。

一、学校党组织概况学校是市教育局直属的一所中等职业学校,开设船舶建造与修理、形象设计等六大专业。

现有教职工114人，学生3000多人.学校党总支下设3个支部，在职教职工党员50人。

党的基层组织，是党的全部工作和战斗力的基础。

党的领导能不能得到加强和改善,从严治党的方针和干部队伍建设的任务能不能落到实处，归根到底取决于党的基层组织建设状况。

自创先争优活动开展以来，在市委和市教育工委的部署下，秦皇岛市职业技术学校积极动员，广泛宣传,以科学发展观思想为统领,以党章规定的基本任务为基准，认真讨论和制定了《深入开展创先争优活动实施方案》，确定了“立足岗位做贡献，创先争优当先锋"的活动主题，模范践行创先争优先进基层党组织“五个好”基本要求，实现了对领导班子、党员队伍、工作机制的进一步完善,形成了群众反映满意的良好氛围，工作业绩斐然.近年来，学校党总支以“三个代表"重要思想和“加强基层建设年活动"主要精神为指导，以巩固和扩大创先争优活动成果为着力点，以队伍建设为抓手，坚持依法治教与以德立校相结合，围绕学校中心工作，进一步加强党组织建设、队伍建设，增强党的凝聚力，加强对广大党员和全体教职工政治思想教育，充分发挥全体党员在新形势下的先锋作用，为确保学校各项工作全面实施提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。