ERP原理及应用教学大纲
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《ERP原理与应用》教学大纲课程名称：ERP原理与应用课程编码：B0531089课程类别：专业课适用专业：物流管理学时与学分：课程总学时：48课程总学分：3理论教学学时：28实践（验、训）教学学时：20一、大纲说明本大纲根据2009级物流管理本科人才培养方案制订。
（一）课程的地位和作用ERP原理与应用属于物流管理专业课程中非常重要的专业课程，是一门理论与实践相结合的课程。
是学生学习电子商务信息化管理理论和方法，掌握ERP系统应用技巧的重要渠道。
它对于学生学习和掌握供应链管理的基本思想、研究问题的方法、理论联系实际的方法都起着开阔思想、激发探索和创新精神、提高素质的重要作用。
（-）课程的教学目的通过该课程的学习，使学生掌握有关企业资源规划方面的理论知识及实践知识，掌握ERP的管理思想与信息化解决方案，使学生了解和掌握ERP供应链系统采购及库存管理的运作；掌握ERP系统中各种数据之间的联系及各种单据的生成。
（三）先修课程与后续课程先修课程：管理学、现代物流学、市场营销学、管理信息系统后续课程：运营管理、供应链管理等二、教学内容、教学要求及教学重点和难点第一章ERP系统概述【教学内容】企业信息化的产生背景及其现实意义；ERP为企业带来的经济效益；ERP理论的形成及其发展历程；ERP系统应用领域；国内外ERP系统应用现状和存在的主要问题【教学要求】了解企业信息化的产生背景及其现实意义；理解ERP可能为企业带来的经济效益；掌握ERP理论的形成过程；理解ERP系统应用领域；了解国内外ERP系统应用现状和存在的主要问题【教学重点】ERP为企业带来的经济效益；ERP理论的形成过程【教学难点】ERP理论的形成；国内外ERP系统应用现状和存在的主要问题第二章ERP系统基础知识【教学内容】独立需求与相关需求；物料编码；物料清单；主生产计划；前置时间；ERP系统组成及作用；ERP系统基础数据【教学要求】理解独立需求和相关需求的概念；掌握影物料编码的定义、作用、编制物料编码的主要原则和方法；掌握物料清单的概念及其作用；了解MPS的定义及其作用；理解前置时间的定义及其作用；理解ERP系统组成及作用；掌握ERP系统的基础数据及其重要作用【教学重点】独立需求与相关需求；物料编码；物料清单；ERP系统的基础数据【教学难点】物料编码；主生产计划；ERP系统组成及作用第三章ERP系统的原理【教学内容】MRP系统的组成；MRP的编制方法；MRP的实施条件；闭环MRP；能力需求计划，订货点法原理，时段式MRP特点及原理，闭环MRP特点及原理，能力需求计划，MRP II的概念和基本思想，ERP的概念及ERP系统的管理思想，ERP的主要模块【教学要求】掌握MRP系统的输入和输出部分；了解编制MRP的一般过程和方法；深刻理解企业实施MRP的基本条件；掌握闭环MRP的定义、特点及其运行原理；掌握能力需求计划的定义及其编制依据；掌握MRPII的原理与逻辑，了解MRPII管理模式的特点；理解ERP的概念及ERP系统的管理思想；熟练掌握ERP的主要模块【教学重点】MRP系统的组成；MRP的实施条件；生产能力的种类及核定方法；ERP的概念及ERP 系统的管理思想【教学难点】MRP的实施条件；闭环MRP；能力需求计划；ERP的主要模块第四章传统管理模式与ERP系统管理方式【教学内容】进销存子系统与ERP系统的库存管理模块；准时化方式与ERP系统的生产管理；供应链管理与ERP系统的采购管理；客户关系管理与ERP系统的销售管理；会计电算化与ERP 系统的财务管理；全面质量管理与ERP系统的质量管理；人力资源管理信息系统与ERP系统的人力资源管理【教学要求】了解ERP系统的库存管理模块；理解进销存子系统与ERP系统的库存管理模块关系；理解进销存子系统与ERP系统的库存管理模块关系;理解ERP系统的采购管理和销售管理, 并掌握其与供应链管理和客户关系管理的关系；了解会计电算化与ERP系统的财务管理的关系；了解全面质量管理与ERP系统的质量管理；了解人力资源管理信息系统与ERP系统的人力资源管理【教学重点】ERP系统的生产管理；ERP系统的采购管理和销售管理及其与供应链管理和客户关系管理的关系；进销存子系统与ERP系统的库存管理模块关系；进销存子系统与ERP系统的库存管理模块关系【教学难点】ERP系统的采购管理和销售管理及其与供应链管理和客户关系管理的关系；ERP系统的生产管理第五章ERP系统的选择【教学内容】ERP系统选择与选择评价原则；ERP系统选择过程；ERP系统评价方法【教学要求】理解ERP系统选择与选择评价原则；了解软件选型的组织与目的；掌握ERP系统的选择过程；掌握ERP系统选择评价指标体系的建立方法【教学重点】ERP系统选择与选择评价原则；ERP系统选择过程；ERP系统评价方法【教学难点】ERP系统选择与选择评价原则；ERP系统选择过程；ERP系统评价方法第六章ERP系统的实施【教学内容】ERP系统实施方法；ERP系统实施规划；ERP系统实施过程；ERP系统实施过程评价系统；ERP成功实施的关键要素；ERP在企业实施的案例【教学要求】掌握SAP、Oracle、KingdeeWay,用友等ERP系统的实施方法；了解ERP系统实施规划的任务、原则和方法；理解ERP系统的实施过程；掌握ERP系统实施过程评价的方法及指标；深刻理解企业ERP项目成功实施的关键要素【教学重点】ERP系统的实施方法；ERP系统实施过程评价的方法及指标；ERP成功实施的关键要素【教学难点】ERP系统实施规划的任务、原则和方法；ERP成功实施的关键要素三、教学内容及学时分配序号教学内容总学时数其中备注讲授学时实践（验）学时1ERP系统概述6422ERP系统基础知识8623ERP系统的原理8624传统管理模式与ERP系统管理方式8445ERP系统的选择6426ERP系统的实施1248总计482820四、教学方法与教学手段说明课堂教学、实验教学五、考核方式考核类型：考试考核形式：笔试、闭卷六、选用教材及主要参考书C-）选用教材刘秋生.ERP系统原理与实施及其案例分析【M】.南京：东南大学出版社，2009年.房琳琳，王志文，张霞.用友ERP供应链管理系统实验教程【M】.北京：清华大学出版社，2009年.（-）主要参考书罗鸿.《企业资源计划》珈】.北京：电子工业出版社，2005年.孙滨丽.ERP原理与应用珈】.北京：电子工业出版社，2008年.大纲编写人（签字）：系教学主任（审核）：教研室主任（审核）：。
《ERP原理与应用》实训教学大纲
《ERP原理与应用》实训教学大纲一、实训教学目标与基本要求《ERP原理与应用》是计算机应用技术专业的专业技能课，该实训课主要是结合课堂教学内容，利用ERP教学软件，使学生掌握企业信息化的概念、手段及技术，理解ERP在企业信息化中的重要作用，掌握ERP 的基本原理，了解采购管理、生产计划管理、财务管理、人事管理、销售管理、质量管理、设备管理等模块的操作。
通过实战综合训练的培养学生在实际操作过程中综合运用知识、熟练掌握ERP系统流程与操作方法，锻炼学生动手实践能力和企业实战本领。
实训基本要求1.掌握企业信息化的概念、手段及技术；2.理解ERP在企业信息化中的重要作用；3.掌握ERP的基本原理，了解销售管理、应收管理、生产计划管理、采购管理、应付管理、质量管理、库存管理、运输管理、存货核算管理、设备管理、固定资产管理、人力资源管理、财务管理、成本核算管理等模块的操作；4.按照要求严格完成企业实战综合训练的实践任务。
二、实训内容与学时分配表1 实训课时分配表序号实训名称学时实训要求实训类型必修选修验证综合设计1销售管理444 2生产计划管理444 3采购管理222 4质量管理2225库存管理444 6运输管理222 7存货核算管理222 8设备管理222 9固定资产管理222 10财务管理222 11成本核算管理222 12人力资源管理222 13客户关系管理22214企业综合实战训练101010合 计424242三、《ERP原理与应用》具体实训项目实训1 销售管理实训目的及要求1.了解销售系统的业务流程；2.掌握销售计划编制、编制报价单、编制订单、销售发货、销售退货、销售发票、销售回款、统计报表等操作；3.通过实验能切身体会ERP中销售系统相关业务，加深对销售及其流程的理解。
实训2 生产计划管理实训目的及要求1.了解企业生产计划管理流程对生产计划模块组成有深入了解和体验，包括基础设置、产品配方、主生产计划、物料需求、车间控制、采购与领料、统计报表等；2.通过实验切身体会ERP中计划管理的业务流程，加深对主生产计划、物料需求计划等的理解。
《ERP原理与应用》教学大纲
《ERP原理与应用》教学大纲一、课程信息课程名称：ERP原理与应用课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：26计划学分：2先修课程：无选用教材：《ERP原理与应用》，2021年；适用专业：本课程可以作为应用型本科、高等职业院校工商管理专业的教材，也可以作为企业相关从业人员学习ERP知识的参考书，还可供企业技术人员、管理人员学习和参考。
课程负责人：二、课程简介ERP在我国的应用与推广经历了从起步、探索到逐渐成熟的过程。
随着相关技术的日渐成熟，越来越多的企业开始应用ERP软件管理企业，希望借助ERP软件从根本上提升自身的应变能力，从而取得竞争优势。
因此，在ERP软件逐渐普及的时代，企业更需要了解ERP 的原理和应用方法。
本课程从ERP的原理出发，以ERP的计划层次为线索，全面、系统地对ERP的生产计划管理、供应链管理、车间管理与控制、销售管理、人力资源管理、财务与成本管理等内容进行介绍，让读者真正了解什么是ERP、ERP的管理思想是如何融入企业的。
三、课程教学要求注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议（一）学习方法建议1. 理论配合实操进行学习，提高学生的实战动手能力；2. 熟练操作ERP管理软件进行企业管理；3. 能够熟练应用ERP管理软件，并进行ERP模拟管理操作。
（二）学生课外阅读参考资料《现代企业管理（慕课版）》《现代企业管理：理论、案例与实践（微课版）》七、课程改革与建设本课程运用“图+文+表”的形式，将与企业ERP管理相关的知识以简洁、精练、直观的方式展示出来，让读者的学习更加高效。
ERP原理教学大纲
《ERP原理》课程教学大纲Principle of ERP课程编号：课程类别：专业基础课适用专业：工商管理学时：36（理论课学时：36 实验学时：0 ）学分：主任教授：大纲执笔人：章刘成大纲审批人：一、课程的性质、目的和意义本课程是工商管理专业的专业基础课/必修课。
企业资源计划（Enterprise Resource Planning，简称ERP）体现了当今世界上最先进的企业管理理论，并提供了企业信息化集成的最佳方案。
它将企业的物流、资金流和信息流统一起来进行管理，对企业所拥有的人力、资金、材料、设备、方法（生产技术）、信息和时间等各项资源进行综合平衡和充分考虑，最大限度地利用企业的现有资源取得更大的经济效益，科学、有效地管理企业人、财、物、产、供、销等各项具体工作。
本课程要求学生掌握ERP的原理。
深入地了解ERP的管理思想与信息化解决方案，掌握ERP各主流模块的业务处理与信息化的实现原理。
掌握ERP软件的实施理论，贯彻ERP管理思想及如何实施与应用ERP系统。
本课程对于前期所学的知识是总结应用，对于后期的专业学习又是一个基础，在整个信息管理与信息系统的专业体系中起着承上启下的作用。
本课程教授企业信息化的相关知识和技术发展，ERP在企业信息化中的重要作用，理解企业使用ERP软件的必要性和重要的现实意义。
二、教学基本要求1、掌握ERP的基本原理与实施理论，具有初步操作ERP软件的能力，最终具有企业实施ERP的知识体系；掌握ERP的原理其相关的先进管理理念。
重点掌握ERP的原理及其实际应用的相关内容，以及相关的一些先进管理理念。
培养学生对企业信息化建设的认识以及利用ERP处理解决企业中的实际问题的能力2、本课程主要由教师讲授，适当穿插学生讨论课程。
教学采用多媒体和案例教学。
三、教学内容及教学基本要求1.第1章企业资源规划(ERP)是管理和技术结合的产物教学内容：（1）全球经济环境（2）数字化企业（3）ERP软件的产生基础（4）案例可口可乐公司的制胜武器教学要求：重点：数字化企业的特点、ERP软件的产生基础要求掌握：全球经济环境2.第2章ERP的由来教学内容：（1）订货点方法(ROP)（2）物料需求计划(MRP)（3）闭环MRP（4）MRP.II（5）企业资源规划(ERP)（6）ERP的新发展（7）案例波司登公司的ERP网络分销实现精益管理教学要求：重点：订货点方法(ROP)、物料需求计划(MRP)、闭环MRP、MRP.II、企业资源规划(ERP) 要求掌握：ERP的新发展3. 第3章ERP系统中常用的概念教学内容：（1）制造业的生产类型（2）系统的基础数据（3）案例龙鼎电气公司的技术解决方案教学要求：重点：系统的基础数据要求掌握：制造业的生产类型4. 第4章ERP的基本功能模块教学内容：（1）基本功能模块概述（2）基本功能模块的关联（3）案例美的集团的系统模块教学要求：重点：基本功能模块概述要求掌握：基本功能模块的关联5. 第5章企业物流模块教学内容：（1）库存的分类与作用（2）库存控制（3）采购业务概述（4）采购业务的作用（5）销售类型与销售环境（6）销售模块的组成及功能（7）案例钟表制造商的销售业务教学要求：重点：库存控制、采购业务的作用、销售模块的组成及功能要求掌握：库存的分类与作用、采购业务概述、销售类型与销售环境6. 第6章主生产计划(MPS)教学内容：（1）MPS的含义及其重要性（2）粗能力计划（3）MPS的展开（4）案例高和精工生产计划子系统实施案例剖析教学要求：重点：MPS的含义及其重要性、粗能力计划要求掌握：MPS的展开7. 第7章物料需求计划(MRP)教学内容：（1）MRP的定义及作用（2）MRP的基本原理（3）MRP的生成（4）案例三明重机ERP实施成功案例教学要求：重点：MRP的基本原理要求掌握：MRP的定义及作用、MRP的生成8. 第8章能力需求计划(CRP)教学内容：（1）CRP的定义及作用（2）CRP的平衡（3）案例ERP电子行业解决方案教学要求：重点：CRP的定义及作用要求掌握：CRP的平衡9.第9章车间管理与准时生产教学内容：（1）车间管理概述（2）成组技术（3）准时生产的特点（4）准时生产的实现（5）案例准时生产管理在奥的斯的应用教学要求：重点：准时生产的特点要求掌握：车间管理概述、、成组技术、准时生产的实现10. 第10章财务管理教学内容：（1）成本管理（2）设备管理（3）固定资产管理（4）案例双鹤药业成功实施“成本管理”教学要求：重点：成本管理要求掌握：设备管理、固定资产管理11. 第11章全面质量管理教学内容：（1）质量标准（2）质量管理体系（3）全面质量管理教学要求：重点：全面质量管理要求掌握：质量标准、质量管理体系12. 第12章供应链和客户关系教学内容：（1）供应链管理（2）客户关系管理（3）案例聚焦客户和精细营销教学要求：重点：供应链管理、客户关系管理13. 第13章人力资源管理教学内容：（1）人事管理（2）人员选聘与培训（3）人力资源测评与绩效评估（4）薪酬与福利管理（5）案例长安汽车(集团)有限公司人事系统应用现状教学要求：重点：人事管理、人力资源测评与绩效评估要求掌握：人员选聘与培训、薪酬与福利管理14.第14章ERP项目实施与业务流程再造教学内容：（1）项目管理的意义（2）项目实施的内容（3）业务流程再造(BPR)（4）案例长城电脑BPR实施案例教学要求：重点：业务流程再造(BPR)要求掌握：项目管理的意义、项目实施的内容15.第15章ERP软件综述教学内容：（1）国外软件供应商情况（2）国内ERP软件供应商（3）ERP软件的选择（4）案例一个德国软件巨头能够提供商业解决方案吗?教学要求：重点：ERP软件的选择要求掌握：国外软件供应商情况、国内ERP软件供应商16. 第16章ERP技术及构架教学内容：（1）ERP的模块结构（2）ERP的技术特点（3）ERP的技术发展教学要求：重点：ERP的模块结构要求掌握：ERP的技术特点、ERP的技术发展17.第17章需求建模教学内容：（1）BPR与需求建模（2）需求建模方法（3）需求建模过程教学要求：要求掌握：BPR与需求建模、需求建模方法、需求建模过程18. 第18章数据建模教学内容：（1）数据模型（2）实体关系图（3）数据字典（4）数据库管理教学要求：重点：数据模型要求掌握：实体关系图、数据字典、数据库管理19.第19章过程建模教学内容：（1）数据流和数据流图（2）数据建模的基本概念（3）过程建模中的外部代理（4）过程建模中的数据存储概念（5）逻辑过程建模中的事件划分（6）构造过程模型教学要求：重点：数据流和数据流图要求掌握：数据建模的基本概念、过程建模中的外部代理、过程建模中的数据存储概念、逻辑过程建模中的事件划分、构造过程模型四、考核方法考核成绩由三部分组成：出勤和上课纪律（20分）+听课笔记（20分）+作业/测验（30分）+期末成绩（30分）。
ERP原理与应用课程教学大纲
ERP原理与应用课程教学大纲第一篇：ERP原理与应用课程教学大纲ERP原理与应用课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务ERP原理与应用课程是中央广播电视大学计算机信息管理专业的统设必修课，4学分，72学时，其中实验36学时，开设一学期。
课程的主要内容包括：ERP的发展历史；ERP基本概念、基本原理和主要模块；ERP项目的组织与实施；ERP软件的操作与使用；ERP 案例研讨；ERP与其他相关系统的关系。
通过本课程的学习，使学生在思想上，充分理解ERP的管理思想以及ERP系统在企业中的重要作用；在知识上，掌握ERP基本概念、基本原理、基本框架和核心业务流程，通过ERP案例研讨以及体会ERP软件系统运作的过程，了解信息系统与企业管理间的关系，掌握ERP项目实施的关键决策因素和组织实施方法；在能力上，通过在模拟企业经营的过程中，使学生将所学的知识融会贯通，提高学生分析问题和解决问题的能力；在综合素质上，加强学生实践能力，提高学生的综合素质，以满足社会需要。
二、与相关课程的关系本课程是中央电大计算机信息管理专业的统设必修课。
其先修课为信息管理系统等。
三、课程的教学要求1．了解ERP理论的形成（发展历史）；2．掌握ERP基本概念、基本原理；3．掌握ERP框架及核心业务逻辑流程；4．掌握ERP项目实施的关键决策因素和组织实施方法；5．了解ERP软件的发展状况；6．掌握ERP软件的一般操作方法；7．了解ERP系统与其他相关系统集成思想。
四、课程的教学方法和教学形式建议1．本课程的特点是：概念多、实践性强、涉及面广，因此建议采用在计算机教室（或计算机多媒体教室）进行讲授的教学形式，讲授、实验与课堂讨论相结合。
2．为加强和落实动手能力的培养，应保证上机机时不少于本教学大纲规定的实验学时。
3．应充分利用网络技术进行授课、答疑和讨论。
五、课程教学要求的层次本课程的教学要求分为掌握、理解和了解三个层次。
掌握是在理解的基础上加以灵活应用；理解是能正确表达有关概念和方法的含义，并且能够进行简单分析和判断；了解即能正确判别有关概念和方法。
ERP原理与应用课程教学大纲
《ERP原理与应用》课程教学大纲课程类别：专业教育课程（专业核心课程）适用专业：经济信息管理适用层次：高起专适用教育形式：成人教育考核形式：考试所属学院：经济管理学院先修课程：无一、课程简介本课程是经济信息管理专业的一门必修课，是在《管理信息系统》基础上，为进一步提高学生对企业信息系统认识而设置的课程，是对《管理信息系统》的升级和扩展。
二、课程学习目标1、了解企业资源计划（MRPII和ERP）的基本概念、功能和特征，掌握企业资源管理计划制订、控制过程的基本原理和方法。
2、能够理解客户服务、库存周转和高效率的工厂作业达到协调的管理策略，熟悉企业资源管理信息系统的创建和应用，以及相关的应用软件体系。
三、与其他课程的关系先修课程：管理信息系统四、课程主要内容和基本要求第一章ERP原理的发展『知识点』ERP理论的形成MRPII/ERP 发展背景、发展历程『重点』各阶段的优点与缺点；MRPⅡ制胜绝技『难点』订货点法的运用『基本要求』1、识记：各阶段发展的背景；相关需求。
2、领会：各阶段ERP发展的演变过程；时间分割的作用；能力平衡的作用。
3、简单应用：订货点法的计算。
4、综合应用：要求学生能熟练地分析各阶段ERP的优缺点。
第二章生产规划『知识点』物料需求与物料管理；物料需求计划MRP；物料需求计划的输入与输出。
『重点』生产规划制定的过程。
『难点』生产计划大纲、资源需求计划的编制。
『基本要求』1、识记：生产规划概念及内容。
2、领会：生产规划作用与意义。
3、简单应用：生产规划策略：规划目标、运作组织、计划展望期、计划周期、产品类划分、计划审查频率、库存目标、预测职责。
4、综合应用：生产计划大纲编制；资源需求计划编制。
第三章主生产计划『知识点』生产规划概念及内容；生产计划作用与意义；MPS编制原则；MPS基本原理。
『重点』掌握MPS基本原理。
『难点』各种计划及报表的编制。
『基本要求』1、识记：主生产计划的概念。
ERP原理与应用教学大纲
ERP原理与应用教学大纲
一、ERP原理
1、ERP概念、发展历程及ERP的定义
2、ERP的主要功能和技术
3、ERP技术应用的主要方向
4、ERP系统架构及特点
5、ERP的管理经验
二、ERP应用
1、ERP系统的部署和安装
2、ERP系统功能模块和提供的服务
3、ERP系统的原理及如何运用
4、ERP系统如何与企业的其他系统集成
5、ERP系统的管理和维护
三、ERP实训
1、ERP系统的实践操作
2、ERP系统的调试设置
3、ERP系统的工作流程分析
4、ERP系统的报表分析与编制
四、ERP综合课程设计
1、ERP系统的解决方案研究
2、ERP系统的投资收益分析
3、ERP系统的用户体验及满意度评价
4、ERP系统的安全及隐私保护。
《ERP原理与应用》学习大纲
《ERP原理与应用》教学大纲课程名称：ERP原理与应用课程代码：xx2012 建议课时数：64 学分：4适用专业：电子商务专业1前言1.1课程性质《ERP原理与应用》是电子商务专业的专业核心课程之一，是通过对电子商务专业工作任务和职业能力分析并进行整体化课程体系设计形成的一门专业课。
《ERP原理与应用》课程是属于“电子商务系统营运与支持”工作任务的对应课程，培养学生具备企业全程电子商务意识、企业信息化业务流程操作能力、全程电子商务系统（即企业内部信息化与电子商务前台衔接）设计与策划能力。
1.2课程设计理念与思路1、课程设计理念围绕电子商务专业设计理念，以工作任务和职业能力分析为准绳确定课程标准，以中小企业全程电子商务为主线构建教学内容，以双主线教与学项目为载体设计教学过程，以推行“任务引领、教学做一体化”教学模式为推手，以构建全功能实践教学条件为保障，注重学生创新能力、迁移能力与可持续发展能力培养，高标准严要求培养高素质技能型人才。
2、课程设计思路（1）以先进课程开发理念为指导，进行课程整体设计。
在课程开发与设计方面，以专业课程体系赋予的课程性质和作用为逻辑起点开发与设计课程，在基于全程校企合作课程开发的基础上，构建系统、完整课程教学资源。
在课程内容选取方面，依据电子商务专业人才培养目标，选择基于真实企业原型的双主线教与学项目为载体，围绕ERP初识、ERP原理及ERP应用进行专业知识和技能的重构，体现基于工作任务的构建思想。
在课程教学实施过程中，通过基于工作任务的学习，既培养学生的专业能力同时也培养学生的职业素养（社会能力、方法能力）。
每一个模块教学分为学习情景一学习任务一知识学习一学习小结的线路逐步展开，学习过程循序渐进，有序的实现教学目标。
体现理论与实践一体化的实践性。
（2）以“中小型企业全程电子商务”为服务域，进行模块化课程设计。
围绕电子商务专业人才培养目标，以中小型企业全程电子商务为主线开展模块课程设计，课程共分三个模块，即ERP初识、ERP原理和ERP应用，三个模块内容有机衔接，全方位培养学生专业能力。
ERP原理及应用教学大纲
《ERP原理及应用》教学大纲一、课程性质及任务课程性质：本课程是高职高专信息类相关专业的一门专业基础课，是电子商务等专业的必修课，信息处理作为现代信息技术中的重要组成部分，企业作为信息化的基础，两者的结合就是信息技术在企业信息化中的应用，先进的管理思想借助于先进的信息技术在企业信息化中过程中得到充分的应用和体现，企业资源计划（ERP）作为其中最重要的一种先进的管理手段和方法之一，本课程专门介绍此内容。
因此，本课程在电子商务、管理等类相关专业的教学中，具有相当重要的地位。
教学任务：本课程教授企业信息化的相关知识和技术发展，ERP在企业信息化中的重要作用，理解企业使用ERP软件的必要性和重要的现实意义，掌握ERP的原理其相关的先进管理理念。
重点掌握ERP的原理及其实际应用的相关内容，以及相关的一些先进管理理念。
培养学生对企业信息化建设的认识以及利用ERP处理解决企业中的实际问题的能力。
二、课程教学目标1、知识目标(1) 基本概念，包括ERP的产生及发展过程；基本MRP、MRPII、ERP的原理及相关概念；企业信息化的相关内容。
(2) ERP的软件实现，主要包括软件模块组成。
(3) ERP的实施过程及企业应用ERP的一般过程及基本方法。
2、能力目标（1）企业实施ERP的建设能力、实施和运行能力。
（2）利用ERP处理解决企业中的实际问题的能力。
三、教学内容和教学基本要求第1章ERP概述[教学目的与要求](1) 了解企业信息化的产生背景及其现实意义；Ⅹ(2) 重点掌握企业资源管理的发展过程及其产生的背景；(3) 掌握基本MRP 、闭式MRP 、MRP Ⅱ和ERP 等各个阶段的管理思想和相关理论；(4) 理解信息技术的发展对ERP 发展所起的作用以及ERP 发展的趋势。
[教学重点与难点]一、教学重点(1) ERP 发展各个阶段的管理思想和相关理论(2) 企业资源管理的发展历程及其关系。
二、教学难点(1) 企业信息处理的发展历程及其每一阶段的特点。
ERP原理及应用教学大纲
ERP原理及应用教学大纲
ERP是Enterprise Resource Planning 企业资源规划的缩写，是一种包含商业活动的管理软件，它可以跨越企业的范围，从而帮助企业更好地管理相关的企业资源，如财务、供应链、人力资源等。
一、ERP教学大纲
1.ERP概述
（1）ERP的定义：ERP是Enterprise Resource Planning的简称，它是一种包含商业活动的管理软件，可以跨越企业的范围。
（2）ERP的特点：ERP系统的典型特点是统一的数据模型，这种模型提供给企业一个集成的视图，可以支持企业的决策。
ERP系统还提供不同的分析报表，可以帮助管理者做出正确的决策。
2.ERP的应用
（1）ERP系统的主要应用：ERP系统主要用于领先企业实施企业资源规划，可以帮助企业实现内部数据统一、查询数据便捷、减少错误、提高效率。
（2）ERP系统模块的应用：ERP系统包含多个模块，比如财务模块、供应链模块、资产模块、销售模块、人力资源模块等，这些模块可以协同工作，使企业更好地管理内部资源。
3.ERP的实施
（1）ERP实施的必要性：ERP实施有利于企业实现统一的管理数据，提高企业的经营效率，更好地控制风险，提升市场竞争力。
（2）ERP实施的原则：ERP实施需要遵循几个原则。
《ERP原理与应用训练》教学大纲
课程教学大纲ERP原理与应用训练课程编号：课程性质：电子商务（专业课）适用专业：：电子商务先修课程：数据库、面向对象程序设计后续课程：顶岗实习、毕业设计总学分： 3教学目的与教学要求教学目的：主要通过学习ERP系统管理、ERP各模块的业务流程、ERP系统应用实施，全面掌握ERP 系统的应用、实施、维护管理等方法。
本课程综合应用前期所学的数据库技术、面向对象程序设计技术、企业管理等课程的相关理论和技术掌握ERP系统的业务管理流程、各个模块的功能与作用、企业如何实施ERP系统，为后续信息系统分析与设计课程建立实践基础，顶岗实习和毕业设计做知识和技能的准备。
为毕业后从事管理信息系统和ERP系统的管理维护、应用开发打下牢固的技术基础。
教学基本要求：通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：1．使学生掌握ERP的基础理论、ERP系统各模块的业务流程、ERP各个功能模块及其相互之间的关系，金碟K/3的具体应用方法。
2．通过学习。
理解制造业ERP的基本运作模式，使学生具备ERP维护、ERP实施的能力、为就业打下坚实基础。
教学内容与学时安排第一章 ERP理论的形成(2学时)知识点：1、基本MRP2、闭环MRP3、制造资源计划（MRP-II）4、企业资源计划（ERP）5、企业资源管理理论应用研究重点、难点：1、ERP发展各个阶段的管理思想和相关理论2、企业资源管理的发展历程及其关系3、企业信息处理的发展历程及其每一阶段的特点4、对企业资源管理和其他企业信息处理区别的理解5、从库存点采购理论过渡到企业资源计划。
第二章基本概念(2学时)知识点：1、物料编码2、物料清单（BOM）3、工作中心（WC）4、提前期与计划展望期5、工艺路线6、独立需求与相关需求7、工作日历重点、难点：1、物料主文件、产品结构清单、工艺路线2、物料主文件和物料清单的内容、编制方法和软件中的应用方法。
第三章销售管理系统(4学时)知识点：1、销售环境与生产类型2、生产类型的划分3、销售系统功能重点、难点：1、标识销售管理子系统的业务处理流程2、销售业务内容和销售业务流程。
ERP原理及应用教学大纲
《ERP原理及应用》教学大纲一、课程性质及任务课程性质：本课程是物流管理专业的一门专业选修课，信息处理作为现代信息技术中的重要组成部分，企业作为信息化的基础，两者的结合就是信息技术在企业信息化中的应用，先进的管理思想借助于先进的信息技术在企业信息化中过程中得到充分的应用和体现，企业资源计划（ERP）作为其中最重要的一种先进的管理手段和方法之一，本课程专门介绍此内容。
因此，本课程在管理等类相关专业的教学中，具有相当重要的地位。
教学任务：本课程教授企业信息化的相关知识和技术发展，ERP在企业信息化中的重要作用，理解企业使用ERP软件的必要性和重要的现实意义，掌握ERP 的原理其相关的先进管理理念。
重点掌握ERP的原理及其实际应用的相关内容，以及相关的一些先进管理理念。
培养学生对企业信息化建设的认识以及利用ERP 处理解决企业中的实际问题的能力。
二、课程教学目标1、知识目标(1) 基本概念，包括ERP的产生及发展过程；基本MRP、MRPII、ERP的原理及相关概念；企业信息化的相关内容。
(2) ERP的软件实现，主要包括软件模块组成。
(3) ERP的实施过程及企业应用ERP的一般过程及基本方法。
2、能力目标（1）企业实施ERP的建设能力、实施和运行能力。
（2）利用ERP处理解决企业中的实际问题的能力。
三、教学内容和教学基本要求第1章绪论[教学目的与要求](1) 了解企业信息化的产生背景及其现实意义；(2) 重点掌握企业资源管理的发展过程及其产生的背景；(3) 掌握基本MRP、闭式MRP、MRPⅡ和ERP等各个阶段的管理思想和相关理论；(4) 理解信息技术的发展对ERP发展所起的作用以及ERP发展的趋势。
[教学重点与难点]一、教学重点(1) ERP发展各个阶段的管理思想和相关理论(2) 企业资源管理的发展历程及其关系。
二、教学难点(1) 企业信息处理的发展历程及其每一阶段的特点。
(2) 对企业资源管理和其他企业信息处理区别的理解。
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《ERP原理》教学大纲学时：30代码：621091专业：企业管理、财会电算化、工业外贸、电子商务等制定：尚林鹏审核：尚林鹏批准：王潇河南机电高等专科学校2006年5月«ERP原理》教学大纲学时：30代码：621091专业：企业管理、财会电算化、工业外贸、电子商务等制定：尚林鹏审核：尚林鹏批准：王潇一、课程地位、性质和任务ERP原理课程是继管理信息系统之后的一门管理类专业学生的专业基础课，是管理信息系统课程的深入和具体化。
ERP是在20世纪80年代的MRPII的发展起来的，它建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。
是现代企业尤其是制造业企业广为采用的一种先进思想和技术方法。
通过本课程的学习，使学生掌握和熟悉ERP的基本原理，了解和认识目前ERP在企业中发展现状及趋势，企业实施ERP、运行ERP、管理维护ERP的基本原理及方法，并通过后续实验课程，为学生学习专业管理课程、熟悉和贴近企业、毕业后能为企业所用奠定良好的基础。
二、课程教学基本要求1.了解和理解ERP发展历程中的几个阶段，并掌握各个阶段出现一些方法。
2.了解制造业企业运作的三要素，理解制造业企业的生产类型、计划环境及订单的生命周期的概念。
3.了解制造业企业ERP系统基础数据的重要性及准备方式，掌握工厂日历的内涵及编制方法，掌握ERP系统初始数据环境的建立过程。
4.理解MRPII的计划层次的含义，掌握各个层次计划的重点。
5.理解库存管理对ERP系统的重要性，理解库存控制的准则，掌握订货批量的确定方法,掌握物料信息维护的方法。
6.理解ERP系统中车间管理的内容；理解ERP系统中采购作业管理的内容。
7.理解ERP系统中成本管理的概念；掌握成本计算方法及成本差异分析方法。
8.理解制造业企业市场部门和ERP系统的关系，理解市场部门进行订单录入和预测的重要性。
9.理解制造业企业生产部门和ERP系统的关系，理解ERP为企业生产提供的专业化工具，了解ERP系统的模拟功能和质量控制功能。
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《ERP原理及应用》教学大纲一、课程性质及任务课程性质：本课程是高职高专信息类相关专业的一门专业基础课，是电子商务等专业的必修课，信息处理作为现代信息技术中的重要组成部分，企业作为信息化的基础，两者的结合就是信息技术在企业信息化中的应用，先进的管理思想借助于先进的信息技术在企业信息化中过程中得到充分的应用和体现，企业资源计划（ERP）作为其中最重要的一种先进的管理手段和方法之一，本课程专门介绍此内容。
因此，本课程在电子商务、管理等类相关专业的教学中，具有相当重要的地位。
教学任务：本课程教授企业信息化的相关知识和技术发展，ERP在企业信息化中的重要作用，理解企业使用ERP软件的必要性和重要的现实意义，掌握ERP的原理其相关的先进管理理念。
重点掌握ERP的原理及其实际应用的相关内容，以及相关的一些先进管理理念。
培养学生对企业信息化建设的认识以及利用ERP处理解决企业中的实际问题的能力。
二、课程教学目标1、知识目标(1) 基本概念，包括ERP的产生及发展过程；基本MRP、MRPII、ERP的原理及相关概念；企业信息化的相关内容。
(2) ERP的软件实现，主要包括软件模块组成。
(3) ERP的实施过程及企业应用ERP的一般过程及基本方法。
2、能力目标（1）企业实施ERP的建设能力、实施和运行能力。
（2）利用ERP处理解决企业中的实际问题的能力。
三、教学内容和教学基本要求第1章ERP概述[教学目的与要求](1) 了解企业信息化的产生背景及其现实意义；(2) 重点掌握企业资源管理的发展过程及其产生的背景；(3) 掌握基本MRP、闭式MRP、MRPⅡ和ERP等各个阶段的管理思想和相关理论；(4) 理解信息技术的发展对ERP发展所起的作用以及ERP发展的趋势。
[教学重点与难点]一、教学重点(1) ERP发展各个阶段的管理思想和相关理论(2) 企业资源管理的发展历程及其关系。
二、教学难点(1) 企业信息处理的发展历程及其每一阶段的特点。
(2) 对企业资源管理和其他企业信息处理区别的理解。
(3) 从库存点采购理论过渡到企业资源计划。
[教学内容]1.1 ERP的概念及特点1.1.1 ERP的定义1.1.2 ERP的功能特点1.2 ERP技术的产生和发展1.2.1 管理信息系统（MIS）阶段1.2.2 闭环物料需求计划（MRP）阶段1.2.3 制造资源计划（MRP Ⅱ）阶段1.2.4 企业资源计划（ERP）阶段1.3 ERP给企业带来的效益1.3.1 相关效益1.3.2 定量的效益1.3.3 定性的效益1.3.4 ERP应用实例1.4 案例1 中小企业ERP选型第2章ERP概述[教学目的与要求]（1）基本MRP的原理和结构；（2）闭环MRP的原理和结构及能力计算；（3）MRPⅡ的原理和结构；（4）ERP的原理和发展；（5）ERP的运营过程和总流程。
[教学重点](1) MRPⅡ的原理和结构；(2) 闭环MRP的原理和结构及能力计算。
[教学内容]2.1 基本MRP的原理2.1.1 库存订货点理论2.1.2 物料需求计划理论2.1.3 基本MRP的原理2.1.4 基本MRP案例2.2 闭环MRP的原理2.2.1 闭环MRP的结构2.2.2 能力需求计划2.2.3 车间作业控制2.2.4 能力计算实例2.3 MRPⅡ的原理2.3.1 MRPⅡ的结构2.3.2 MRPⅡ的主要模块功能2.3.3 MRPⅡ系统的实施环境2.4 ERP的原理2.4.1 MRPⅡ的局限性2.4.2 ERP的运营过程和总流程2.4.3 ERP的发展2.5 案例2 冷饮冷食企业应用ERP案例第3章ERP的基本概念和重要术语[教学目的与要求]（1）制造企业生产类型分类；（2）制造企业生产计划与控制；（3）ERP中的重要术语；（4）时间相关概念、物料清单、物料主文件、工作中心、工序与工艺路线、库存记录、工作日历等。
[教学重点](1) 制造企业生产计划与控制；(2) ERP中的重要术语。
[教学内容]3.1 制造企业的生产类型3.1.1 6种不同的生产类型3.1.2 产品的生命周期3.1.3 产品生命周期的形态和持续时间3.2 制造业生产计划与控制3.2.1 生产计划与控制3.2.2 制造业的生产计划方式3.3 ERP的基本概念3.3.1 基本概念3.3.2 物料清单3.3.3 物料主文件3.3.4 工作中心3.3.5 工序与工艺路线3.3.6 库存记录与工作日历3.4 案例3 ERP实施成功要素分析第4章销售管理[教学目的与要求]（1）现代市场营销概述；（2）销售管理概述；（3）销售计划管理；（4）销售管理模块分析；（5）销售管理数据流图和功能模块。
[教学重点](1) 销售计划管理；(2) 销售管理模块分析。
[教学内容]4.1 现代市场营销概述4.2 销售管理概述4.2.1 销售管理在ERP中的层次和业务分析4.2.2 销售管理的主要内容4.2.3 ERP中的销售管理4.3 销售计划管理4.3.1 销售计划的架构4.3.2 销售计划的编制方法4.3.3 确定销售目标的方法4.3.4 销售计划的编制步骤4.4 销售管理模块分析4.4.1 销售管理流程4.4.2 销售管理业务的数据流图4.4.3 销售管理功能模块4.5 销售管理成功案例经验4.5.1 寻找顾客的方法4.5.2 客户拜访的方法4.5.3 销售经理的管理忌语第5章生产规划[教学目的与要求]（1）生产规划概念及内容；（2）生产规划作用与意义；（3）生产规划制定包括生产规划策略和收集需求资料；（4）生产计划大纲的编制步骤可分为编制生产计划大纲初稿、确定资源需求、定稿。
[教学重点](1) 生产规划概念；(2) 生产计划大纲的编制步骤。
[教学内容]5.1 生产规划概述5.2 PPS编制程序5.3 PPS的编制步骤5.3.1 收集需求资料5.3.2 编制PPS初稿5.3.3 确定资源需求5.3.4 PPS的编制案例第6章主生产计划[教学目的与要求]（1）MPS基本概念及内容；（2）MPS的基本原理包括MPS的对象、策略和编制原则；（3）MPS中的时间概念术语；（4）MPS编制的基本步骤和计算；（5）MPS编制案例。
[教学重点](1) MPS的基本原理包括MPS的对象、策略和编制原则；(2) MPS编制的基本步骤和计算。
[教学内容]6.1 MPS概述6.1.1 MPS的概念、作用及内容6.1.2 MPS相关术语6.1.3 MPS的编制原则6.1.4 MPS的对象6.1.5 MPS数据的确定6.1.6 MPS策略的制定6.2 粗能力计划（RCCP）6.3 编制MPS初稿6.3.1 编制MPS的基本思路6.3.2 编制MPS的基本流程6.3.3 编制MPS的基本步骤6.4 MPS报表6.5 MPS的评估、实施与控制6.5.1 MPS的评估6.5.2 MPS的实施与控制6.6 MPS案例的编制第7章物料需求计划（MRP）[教学目的与要求]（1）MRP基本概念及内容；（2）物料清单BOM单的主要内容及低位码和虚拟件；（3）MRP编制基本原理；（4）MRP的处理逻辑流程；（5）MRP的计算及更新。
[教学重点](1) MRP基本概念；(2) MRP编制基本原理和计算。
[教学内容]7.1 MRP概述7.1.1 MRP概念及作用7.1.2 MRP的基本原理及关键信息7.1.3 编制MRP应考虑的因素7.2 MRP相关术语7.2.1 物料清单7.2.2 低位码7.2.3 虚拟件7.3 MRP计算模型7.3.1 MRP计算逻辑步骤7.3.2 MRP计算步骤7.3.3 确认MRP7.3.4 MRP报表7.3.5 MRP更新方法7.3.6 ERP中MRP子系统与其他子系统的关系7.4 MRP编制案例第8章能力需求计划（CRP）[教学目的与要求]（1）CRP概念及内容；（2）CRP的分类和计算模型；（3）工作中心数据的建立与维护；（4）生产能力计划；（5）CRP的编制方法。
[教学重点](1) CRP基本概念；(2) CRP的编制方法。
[教学内容]8.1 CRP概述8.2 CRP的分类和计算模型8.3 工作中心数据的建立与维护8.3.1 工作中心数据的建立8.3.2 工作中心数据的维护8.4 生产能力计划8.4.1 生产能力概述8.4.2 生产能力计划的概念与制订步骤8.4.3 生产能力计算8.5 CRP的编制方法8.5.1 CRP的编制过程8.5.2 CRP的平衡与输出8.6 案例8 医药企业ERP应用案例第9章车间作业计划（PAC）[教学目的与要求]（1）车间作业计划（PAC）的概念和内容；（2）车间作业计划（PAC）的编制步骤；（3）加工单、派工单的区别；（4）JIT的概念及核心思想；（5）实现JIT模式的手段、方法和管理。
[教学重点](1) 车间作业计划（PAC）的编制步骤；(2) JIT的概念及核心思想。
[教学内容]9.1 PAC的概念及内容9.1.1 PAC的概念9.1.2 PAC的内容9.2 PAC的作用与意义9.2.1 PAC的作用9.2.2 PAC的意义9.3 PAC的编制步骤9.3.1 核实MRP的制造订单9.3.2 生成车间任务9.3.3 下达加工单9.3.4 生产调度9.3.5 下达派工单9.3.6 分析报表9.3.7 投入/产出控制9.4 JIT模式的概念及内容9.4.1 JIT概念9.4.2 JIT生产方式9.4.3 JIT模式的特点9.5 JIT模式体系结构9.5.1 JIT的目标9.5.2 JIT的基本手段9.5.3 JIT的实现手法9.5.4 JIT的管理工具9.6 JIT模式下的PAC9.6.1 JIT模式下PAC的特点9.6.2 JIT模式下生产指令的下达9.7 案例9 MRPⅡ/JIT的集成应用第10章采购与库存管理[教学目的与要求]（1）采购管理的概念和内容；（2）采购管理的决策方法；（3）库存的概念及分类；（4）库存管理的概念及内容；（5）常见库存控制策略；（6）ABC库存管理方法。
[教学重点](1) 采购管理的决策方法；(2) 库存管理的概念及内容。
[教学内容]10.1 采购管理的概念及内容10.1.1 采购管理的概念10.1.2 采购管理的内容10.2 采购管理业务流程分析10.3 采购管理中的决策方法10.3.1 常用决策方法10.3.2 对供应商综合评价与选择的步骤10.4 库存管理的概念及内容10.4.2 库存的作用10.4.3 库存管理的概念10.4.4 库存管理的内容10.5 库存的分类10.6 库存管理业务流程分析10.7 库存管理与控制策略10.7.1 库存管理策略10.7.2 库存控制策略10.8 库存管理功能分析10.9 案例10 TCL集团的采购管理系统第11章财务管理[教学目的与要求]（1）财务管理基本概念；（2）财务管理业务概述；（3）财务管理数据流图与功能模块；（4）标准财务电算化的实现。