宇宙里有些什么教案

宇宙里有些什么NO. 20
江阴市第一初级中学郭益东
【教学目标】
1．了解宇宙的物质组成和特征。

2. 了解列数字、作比较、打比方、分类别、举例子这些说明方法的特点及作用。

3. 了解说明顺序，品味说明文语言的准确性。

【教学重点】
1. 了解列数字、作比较、打比方、分类别、举例子这些说明方法的特点及作用。

2. 品味说明文语言的准确性。

【教学步骤】
一、导入
我国西汉有一部书叫《淮南子》，里面有一句话：“四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地。

”在古人看来，宇宙就是无限的空间和时间。

千百年来，科学家们一直在探寻宇宙是什么时候、如何形成的。

直到今天，科学家们才确信，宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成的。

那么宇宙里到底有些什么呢？今天，我们一起来学习《宇宙里有些什么》这篇文章。

本文是科普作家郑有光写的一篇科学小品。

二、简介科学小品及说明文的相关知识
科学小品是一种短小精悍，通俗易懂，写给一般人看的，介绍科学知识的文艺性说明文。

科学小品的基本要求是知识性、科学性、趣味性(生动性)。

说明文的相关知识：
①说明文就是说明事物的情况或道理的文章。

写好说明文的关键是抓住事物的特征。

所谓“特征”，就是这一事物区别于其他事物的标志。

事物的特征往往不止一个，必须有条理地、按一定的顺序说出他的各个特征，并突出其主要特征。

②说明方法主要有以下几种：
列数字——更具体,更准确；分类别——条理清晰；
作比较——鲜明突出；举例子——更具体，更真实；
打比方——生动形象；作诠释——补充说明，更易理解。

三、正音：
茫无（yá）际闪（shuò）（xuàn）目（zhuó）热
广（mò）尘（āi）（róng）解纺（chuí）
四、问题探讨：
问题1：用自己喜欢的方式读课文，解决以下问题：你知道宇宙里有些什么吗？宇宙有哪些特征呢？
（自主思考→组内交流,派代表将讨论的结果抄写到小黑板上，其他同学整理在学习手册上→看看其他小组与本组有何区别，互相指点，补充纠正。

）
问题2：作者在介绍宇宙里有什么时，先从肉眼看到的恒星说起，再说到行星和星云；在介绍恒星系时，从人们熟悉的、肉眼能看到的银河系说起，再说到银河系外的星系。

由此可见，本文的说明顺序是怎样的?这样安排有什么好处?
（组内讨论→全班交流）
问题3：课文中运用了多种说明方法，请大家默读课文，各举一例句，并说一说说明方法在句中的表达作用。

（用圈点的方法在文中找句子并在书旁标注→向全班展示→互相订正补充）
友情提醒：有时，为了更好的说明事物的特征，在运用一种说明方法说明时，往往和另一种说明方法结合使用。

文章主要运用了列数字、作比较、打比方、分类别等说明方法，使我们对于这深奥的科学知识容易理解、接受，让我们觉得文章既生动形象又准确。

问题4：结合加点词语，体会说明文语言的准确性。

（1）想来
．．会有不少不发光的行星绕着它们转的吧。

（2）表面温度至少
．．有三千摄氏度。

（3）大约
．．一千万万颗以上的恒星组成一个铁饼形状的东西，我们把它叫做银河系，太阳也在其中。

（自主思考→组内交流→全班交流）
问题5：这篇文章是1957年发表的，离现在有很多年了，随着科技的飞速发展，人们对于宇宙的了解已越来越多，请同学们谈谈对宇宙有哪些新的了解？
（组内交流讨论→全班交流）
五、结束语：宇宙的奥秘还有许多，它有待于我们去发现和研究，今天的学习就是为了明天的探索打下扎实的基础。

六、补充阅读：
1.除课文外,你还了解到宇宙中的哪些奥秘？请你介绍给大家。

2.如果你将来要致力于宇宙的探索工作,现在你打算怎样去做？
板书：
说明对象说明顺序宇宙特点说明方法
恒星近
作比较形象
宇宙银河系大、奇、美打比方生动
列数字准确
恒星系远分类别
七、布置作业：
【补充阅读】
【你知道吗？】
Δ一个人一天平均走两万步，一年要走七百万步。

人活七十岁的话，加起来要走五亿步，即三十八万四千公里。

这个数字，正好是地球到月球的距离。

Δ意大利西西里岛埃特纳火山每日朝天喷出大量气体，其中含银9克、金2.4克。

Δ据测定，地球上昼夜平均温差不超过20℃；而月亮对着太阳一面温度为110℃，背着的那一面为－170℃，二者相差280℃。

Δ北半球海洋中的水都是顺时针流动，南半球则都是逆时针流动。

Δ世界上所有河水沉积物的重量加在一起，每年要超过18万亿吨。

Δ宇宙的年龄大约在100亿年——200亿年之间。

Δ龙卷风的方向总是朝向东北面。

Δ在宇外空间还能探测到酒精的分子。

Δ地球的旋转速度正在变慢；古代的潮汐比现在高；一昼夜比现在短；一年的日数比现在多。

Δ4亿年以前，一年有400天。

Δ地球在冬天转得慢，夏天转得快。

Δ近百年，世界海面约升高10—15厘米。

【百科名片】
黑洞
黑洞，天文学名词。

所谓“黑洞”，是引力场很强的一种天体，就连光也不能逃脱出来。

等恒星的半径小到一特定值（天文学上叫“史瓦西半径”）时，就连垂直表面发射的光都被捕获了。

到这时，恒星就变成了黑洞。

说它“黑”，是指它就像宇宙中的无底洞，任何物质一旦掉进去，“似乎”就再不能逃出。

由于黑洞中的光无法逃逸，所以我们无法直接观测到黑洞。

然而，可以通过测量它对周围天体的作用和影响来间接观测或推测到它的存在。

黑洞引申义为无法摆脱的境遇。

八大行星
八大行星特指太阳系八大行星，从离太阳的距离从小到大依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

1930年由美国天文学家汤博发现的冥王星曾被认为是大行星，但随着一颗比冥王星更大、更远的天体的发现，2006年8月24日召开的国际天文学联合会第26届大会将其定义为矮行星。

银河系及河外星系
随着测距能力的逐步提高，人们逐渐在越来越大的尺度上对宇宙的结构建立了立体的观念。

这里第一个重要的发展，是认识了银河。

它包含两重含义，一是了解了银河的形状，二是认识了河外天体的存在。

银河系是太阳所属的一个庞大的恒星集团，约包括1011颗恒星。

这种恒星集团叫星系。

银河系中大部分恒星分布成扁平的盘状。

盘的直径为25kpc（千秒差距，1秒差距＝3.26光年＝3.09亿亿米），厚度约为2kpc。

盘的中心有一球状隆起，称为核球。

盘的外部由几条旋臂构成。

太阳位于其中一条旋臂上，距离银心约7kpc。

银盘上下有球状的延展区，其中恒星分布较稀疏，称为银晕。

晕的总质量约占整体的10%，
直径约为30kpc。

我们的太阳，就其光度，质量和位置讲，都只是银河系中一个极普通的成员。

此外重要的是，并非天穹上一切发光体都是银河系的一部分。

设想有一个类似银河系的恒星集团，处于500kpc的距离上（银河自身大小为30kpc）。

其表观亮度与2pc远处一颗类似太阳的恒星是一样的。

因此对天穹上的某个光点，只有测定它的距离，才能区分它是银河系内的恒星还是银河系外的另一个星系。

实际上，天穹上的大多数光点是银河系的恒星，但也有相当大量的发光体是与银河系类似的巨大恒星集团，历史上曾被误认为是星云，我们称它们为河外星系，现在已知道存在1000亿个以上的星系，著名的仙女星系、大小麦哲伦星云就是肉眼可见的河外星系。

星系的普遍存在，表明它代表宇宙结构中的一个层次，从宇宙演化的角度看，它是比恒星更基本的层次。

星系的质量差别很大。

银河系的质量约为1011M⊙(太阳质量单位)。

在明亮的星系中，这是典型的大小。

质量很小的星系太暗，不易看到。

小星系的质量可低达106M⊙。

星系的典型尺度为几十千秒差距。

若对视星等在23等以内的星系作统计，星系总数在109以上。

20世纪60年代以来，天文学家还找到一种在银河系以外象恒星一样表现为一个光点的天体，但实际上它的光度和质量又和星系一样，我们叫它类星体，现在已发现了数千个这种天体。

【推荐书籍】
《时间简史》《果壳中的宇宙》《天文爱好者》。