苏教版一年级下册数学《十几减9》课件
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苏教版一年级下册数学优秀课件-1.1《十几减9》(共13张PPT)
2022/5/92022/5/9 ▪ 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
草莓一共有几个？ 拿走9个， 还剩下几个？ 该怎样列算式呢？
可以先拿走3个， 再拿走6个
13-3=10（个） 10 - 6=4（个）
从10个里 减去9个
10-9=1（个） 1+3=4（个）
4
还可以想：
9+（）=13呢？13-9=（）4
做一做：
1、用小棒摆一摆，算一算。
11 – 9 = 2
16 – 9 = 7
十 几 减 9
口算，你能行！ 9 + 1 = 10 9 + 2 = 11 9 + 3 = 12 9 + 4 = 13 9 + 5 = 14 9 + 6 = 15 9 + 7 = 16 9 + 8 = 17
9 +（2 ）= 11 9 +（5 ）= 14
9 +（6 ）= 15 加 9 +（8 ）= 17 油 9 +（7 ）= 16 ！
①
②
16 - 9 = 7
6 10
16 - 9 = 7 79
1 ③ 16 – 9 =7
0 想： 9 +（7）= 16
同学们： 今天我们学习的题目都有什么特 点呢？ （十几减9）
计算十几减9可以用那些方法呢？
（可以用数的方法、也可以用计算 的方法、还可以用做减法想加法的 方法来计算。）
You made my day!
我们，还在路上……
草莓一共有几个？ 拿走9个， 还剩下几个？ 该怎样列算式呢？
可以先拿走3个， 再拿走6个
13-3=10（个） 10 - 6=4（个）
从10个里 减去9个
10-9=1（个） 1+3=4（个）
4
还可以想：
9+（）=13呢？13-9=（）4
做一做：
1、用小棒摆一摆，算一算。
11 – 9 = 2
16 – 9 = 7
十 几 减 9
口算，你能行！ 9 + 1 = 10 9 + 2 = 11 9 + 3 = 12 9 + 4 = 13 9 + 5 = 14 9 + 6 = 15 9 + 7 = 16 9 + 8 = 17
9 +（2 ）= 11 9 +（5 ）= 14
9 +（6 ）= 15 加 9 +（8 ）= 17 油 9 +（7 ）= 16 ！
①
②
16 - 9 = 7
6 10
16 - 9 = 7 79
1 ③ 16 – 9 =7
0 想： 9 +（7）= 16
同学们： 今天我们学习的题目都有什么特 点呢？ （十几减9）
计算十几减9可以用那些方法呢？
（可以用数的方法、也可以用计算 的方法、还可以用做减法想加法的 方法来计算。）
苏教版一年级下册《十几减9》PPT课件
9+（6 ）=15 9+（8 ）=17
九个苹果加上两个是几个？
9+2= 11 十一个苹果，吃了九个还剩几个？ 11-9= 2 想：九加二得11，11减九得2。。
十二朵花减去 九朵还有几朵？
12-9= 3
有十三颗星，拿去九颗 星,还剩几颗？ 13-9= 4
想：九加（ 4 ）=13
十六只兔子减去九只还剩几只？
16-9= 7 6
17-9= 8
想：九加（ 6 ） 想：九加（ 8 ） 得15。 得17。
18-9= 9
想：九加（ 9 ）得18。
做一做：
1. 有14只小鸡，走了9只。还剩几只？ 14-9= 5
有15个球，拿走了9个还剩几个?
15-9= 6
2.
9 +（ 4 ）= 13 9 +（ 7 ）= 16
13- 9 = 4 16- 9 = 7
本课总结
掌握十几减9的计算方法， 并能正确运算。
苏教版一年级数学下册
十几减九
教学目标
1.通过对问题情境的探索，经历收集信息 的过程，能发现并提出数学问题，并能 积极提出解决问题的初步方案——列式 表达。 2. 能凭借已有经验和动手操作、交流等 手段，自己得出计算十几减9的各种方法， 经历十几减9退位减法的思维过程。
准备题
9+（2 ）=11
9+（ 5 ）=14
苏教版一年级下册数学优秀课件-1.1《十几减9》(共29张PPT)
16－9＝□7
巩固提升 2.
15－9＝□6
9＋（ 6 ）＝15
巩固提升 2.
17－9＝□8
9＋（ 8 ）＝17
巩固提升 3.
9＋2=□11 9＋5=□14 9＋9=□18 11－9＝□2 14－9＝□5 18－9＝□9
巩固提升 4.蚂蚁搬木块
巩固提升 4.蚂蚁搬木块
3
巩固提升 4.蚂蚁搬木块
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月30日星期五2021/7/302021/7/302021/7/30
•
新知探讨13－9＝□4 （个）
13－3＝10 10－6＝4
新知探讨13－9＝□4 （个）
10－9＝1 3＋1＝4
新知探讨13－9＝□4 （个）
9＋(4 )＝13
？个
新知探讨
你喜欢哪种方法？
巩固提升
1.先圈一圈，再计算。
12－9＝□3
16－9＝□7
巩固提升
1.先圈一圈，再计算。
12－9＝□3
《十几减9》
苏教版一年级数学下册
学习目标
1、在现实情境中，自主探索十几减9的计算方法，并 根据自身特点，从交流的不同算法中选择自己所喜欢 的方法，能正确进行计算。
2、使学生经历计算方法的探索过程，获得一些数学活 动的经验，培养初步的观察、操作、分析和比较的能 力，初步学会有条理的思考和表达。
3、使学生在参与数学活动的过程中，逐步养成独立思 考的习惯，获得一些成功的体验，培养对数学学习的 兴趣。
一年级下册数学课件1.《十几减9》苏教版PPT课件
一年级下册数学课件1.《十几减9》苏 教版PP T课件
13－9
16－9
14－9 15－9
９ 17－9
18－9
11－9
2 46
12－9
83 5 7
一年级下册数学课件1.《十几减9》苏 教版PP T课件
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16－9
９ 17－9
14－9 15－9
18－9
一年级下册数学课件1.《十几减9》苏 教版PP T课件
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用你喜欢的方式计算：
13 - 9 =4 12 - 9 =3 18 - 9 =9
3 10
2 10
8 10
1
1
1
一年级下册数学课件1.《十几减9》苏 教版PP T课件
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一年级下册数学课件1.《十几减9》苏 教版PP T课件 一年级下册数学课件1.《十几减9》苏 教版PP T课件
一年级下册数学课件1.《十几减9》苏 教版PP T课件
数学是打开科学大门 的钥匙。
——培根
一年级下册数学课件1.《十几减9》苏 教版PP T课件
11－9
13－9
2 46
12－9
83 5 7
一年级下册数学课件1.《十几减9》苏 教版PP T课件
一年级下册数学课件1.《十几减9》苏 教版PP T课件
16－9
９ 17－9
15－9 18－9
11－9
13－9
2 46
12－9
14－9
83 5 7
苏教版一年级下册数学优秀课件-1.1《十几减9》(共32张PPT)
15－ 9= 16－ 9= 17－ 9= 18－ 9= 19－ 9=
你发现了什么规律？
11－ 9= 2 12－ 9= 3 13－ 9= 4 14－ 9=
15－ 9= 16－ 9= 17－ 9= 18－ 9= 19－ 9=
11－ 9= 2 12－ 9= 3 13－ 9= 4 14－ 9= 5
15－ 9= 6 16－ 9= 7 17－ 9= 8 18－ 9= 9 19－ 9= 10
苏教版一年级数学下册
十几减9
计算城堡
9 + 7 =16
9 + 4 = 13
9 + (6 ) =15 9 +(3 ) =12
16 – 6 – 3 =7 10 – 9 + 6 =7
我买9个。
一共有13个桃。
还剩多少个？
13-9= ？（个）
操作要求：
1.摆一摆：摆出说：我是怎样减去9个的？
15－ 9= 6 16－ 9= 7 17－ 9= 8 18－ 9= 9 19－ 9= 10
你发现了什么规律？
11－ 9= 2 12－ 9= 13－ 9= 14－ 9=
15－ 9= 16－ 9= 17－ 9= 18－ 9= 19－ 9=
你发现了什么规律？
11－ 9= 2 12－ 9= 3 13－ 9= 14－ 9=
我们来安静的算一算。
十几减9方法多， 开始可以摆花片。 之后可以想加法， 最后还能找规律。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月5日星期二2022/4/52022/4/52022/4/5 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/52022/4/52022/4/54/5/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/52022/4/5April 5, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
你发现了什么规律？
11－ 9= 2 12－ 9= 3 13－ 9= 4 14－ 9=
15－ 9= 16－ 9= 17－ 9= 18－ 9= 19－ 9=
11－ 9= 2 12－ 9= 3 13－ 9= 4 14－ 9= 5
15－ 9= 6 16－ 9= 7 17－ 9= 8 18－ 9= 9 19－ 9= 10
苏教版一年级数学下册
十几减9
计算城堡
9 + 7 =16
9 + 4 = 13
9 + (6 ) =15 9 +(3 ) =12
16 – 6 – 3 =7 10 – 9 + 6 =7
我买9个。
一共有13个桃。
还剩多少个？
13-9= ？（个）
操作要求：
1.摆一摆：摆出说：我是怎样减去9个的？
15－ 9= 6 16－ 9= 7 17－ 9= 8 18－ 9= 9 19－ 9= 10
你发现了什么规律？
11－ 9= 2 12－ 9= 13－ 9= 14－ 9=
15－ 9= 16－ 9= 17－ 9= 18－ 9= 19－ 9=
你发现了什么规律？
11－ 9= 2 12－ 9= 3 13－ 9= 14－ 9=
我们来安静的算一算。
十几减9方法多， 开始可以摆花片。 之后可以想加法， 最后还能找规律。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月5日星期二2022/4/52022/4/52022/4/5 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/52022/4/52022/4/54/5/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/52022/4/5April 5, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
苏教版一年级下册数学课件-1.1 十几减九 (16张)
2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月上午7时42分22.2.1207:42February 12, 2022
3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像
力，而且标志着科学的真正进步。2022年2月12日星期六7时42分15秒07:42:1512 February 2022
4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午7时42分15秒上午7时42分07:42:1522.2.12
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
13 － 9 = 14 － 9 = 15 － 9 =
16 － 9 = 17 － 9 = 18 － 9 =
你发现了什么？
11 － 9 =2
12 － 9 =3
13 － 9 =4 14 － 9 =5 15 － 9 =6
16 － 9 =7 17 － 9 =8 18 － 9 =9
巧算“十几减9” 的方法：就是把 被减数个位上的 数加1就是“十几
你能得到那些信息？
一个一个地减……
15 – 9 = 6
把9分成5和4， 15－5=10，10－4=6
15 - 9 = 6
9 + （6） = 15 15 – 9 = 6
3
从10里面减去9，
10－9=1，1+5=6
15－9=6
4
第一关
16 - 7 = 9
第二关
11 － 9 =
12 － 9 =
20 以 内 的 退 位 减 法
---十 几 减 9
9+3= 5+9= 9+7= 2+9= 9+4= 9+9= 8+9= 9+6=
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