保育老师与本班老师在教学活动中的配合

保育老师与本班老师在教学活动中的配合保育老师与本班老师在教学活动中的配合在一日生活中非常关键。

配合本班教师组织教育教学活动也是应尽的职责。

一、活动前的准备工作
（一）活动场地的准备
1．室内教学活动
（1）保育员要擦好桌椅、黑板、地面等，并能指导中班值日生做些力所能及的工作。

（2）调节光线。

若活动室内照明度不够，需开灯照明。

（3）摆放桌椅。

根据活动特点及教师要求摆放桌椅。

要考虑到个别听力差、视力差和不爱讲话幼儿的实际情况，最好把他们的座位摆放在距离教师较近也最易观察到的位置，这样便于教师有针对性地进行指导。

2．户外教学活动
检查活动场地内是否有碎石子、玻璃、树枝等危险物品，确保活动场地的安全卫生。

夏季尽量在荫凉处活动。

（二）活动用具
1．室内教学活动
（1）帮助老师准备并摆放好所需的教具和材料，必要时可配合教师根据活动需要制作简单的教具。

（2）协助教师摆放幼儿的学具和学习材料，保证数量充足，并检查有无损坏。

对于中班幼儿，保育员可指导值日生一起摆放。

2．户外教学活动
保育员要配合教师准备好活动所需要的器械，并检查器械是否安全卫生。

此外，还需检查幼儿的服装，如衣扣、鞋带、裤带是否系好，口袋内是否有危险物品（如金属小刀、针、玻璃等），发现问题要及时处理。

（三）排除与教学活动无关的人与物
二、配合教师做好活动过程中的指导工作
保育员应及时、适时、周到、适当地配合教师进行教学活动，以保证教学活动顺利进行。

（一）协助教师做好教学活动的组织工作
保育员要协助教师稳定幼儿的注意力维持教学活动的秩序，以保证教学活动的正常进行。

在教学活动进行时，保育员不要打扫卫生，不要随意走动，一般不要讲话，以免吸引幼儿的注意力，影响教学活动的进行。

（二）配合教师完成教学活动的任务
在教学过程中，保育员应根据需要帮助教师出示、操作、演示教学用品和用具必要时还要承担一定的角色任务，这些都应在准备阶段与教师取得一致，有的还需要事先练习，以保证获得预期效果。

此外，保育员还应在教学练习时指导、督促、检察幼儿的等学习情况，帮助幼儿解决操作中的困难和纠纷，以便使幼儿完成教学活动任务。

三、配合教师做好教学活动结束的整理工作
（一）帮助教师收拾整理活动中使用的玩教具和材料，并检查是否有缺损。

如有缺损要及时与教师联系，必要时应及时制作和准备，以备不时之需。

（二）根据需要将桌椅归位，并摆放整齐，必要时要进行擦洗。

也可指导中大班幼儿值日生一起做。

（三）活动结束后，要组织幼儿及时盥洗、人厕、饮水。