第三讲连词(B4)
2019年职称英语综合类c级常用语法详解:第三讲
2019年职称英语综合类c级常用语法详解:第三讲第三讲句子的连接、并列复合句、状语从句1.句子的连接导言:上一讲讨论了英语的五个基本句型,都为简单句。
如何将两个或两个以上的简单句连接起来,就是句子的连接问题。
牢牢记住:逗号","不能连接两个句子这是英语书面语中句子连接的核心思想,如:错:He is ill, he cannot come to the party this evening. (他病了,今晚不能来参加派对。
)改:He is ill and he cannot come to the party this evening. 或:Because he is ill, he cannot come to the party this evening. 或:He is ill so he cannot come to the party this evening.当然,还能够有其他几种改法。
但不管怎么改,都必须有"连接词",如上句中的 "and", "because", "so" 都称为"连接词".不同的连接词有不同的句法功能,名称五花八门。
为了便于学习,讲座中将尽量避免使用语法术语,大家只要记住"连接词"这个概念就能够了。
上述两个句子的连接,如果不用连接词连接,就必须将其中一个句子(一般为从句)的谓语动词改为"动词非谓语形式",即:Being ill, he cannot come to the party this evening.关于这个问题,将在"第五讲:动词非谓语形式"具体讨论。
举出上述例子,是想告诉考生一个重要的语法现象:当考题中出现两个句子(或类似两个句子的结构)要求连接时,A,B,C,D选项的准确答案要么是"连接词",要么是"动词非谓语形式",其他形式都是错的。
第三讲 词的分类下
第四节 词的兼类 找出下列句子中的兼类词:
① 他的报告写得好。 ② 这事已经向上级报告了。 ③ 我们可伶可伶他吧。 ④ 他是个可伶孩子。 ⑤ 她家的困难很多。 ⑥ 这事太困难了。
二、连词 (一)连词的含义、种类 连词起联结作用,连接词、短语 分局和句子等,表示并列、选择、递 进、转折、条件、因果等关系。 1.词语连词:和、与、同、跟、及、 以及、并、并且、或、或者、而 2.句间连词:因为……所以……” “虽然……但是……”、“如 果……那么……”、“要么…… 否则……”
① 街道宽阔而清洁。 ② 不应当临急抱佛脚,而应当平 时多用功。 ③虽然我身体不怎么好,每星期讲 几节课是没有问题的。
2.介词“在” ①在我们伟大祖国的土地上有驰名中外的 “五岳”。 (表处所) ②在老师的帮助下,我们有了很大的进步。 (表条件) ③在贝加尔湖中,一公顷水域内就有各类 生物170多种。 (表范围)
“在……上(下)”应插入名词性 短语,一般不能插入谓词性短语。 ④在保证贷款资金安全上,银行采 取了一系列严格的措施。
(四)介词使用中的注意之点 1.“对、对于、关于” ①关于解决下岗职工的生活问题, 我们要认真研究。(关涉,范围) ②对于(对)这个问题,我没有考 虑。(对象) ③母亲对我说,凡是不必搬走的东 西,尽可以送他,可以由他自己拣择。 (“向”的意思) ④她是一个乐观主义者,对人十分 热情,对事十分认真。(“对待”的 意思)
一、介词 (一)意义、种类 介词起标引作用,依附在实词或短语 前面共同构成“介词短语”,整体主要主 要修饰、补充谓词性词语,标明跟动作、 性状有关的时间、处所、方式、条件、对 象等。 汉语的介词种类繁杂,通常根据它与介 词短语中的语义特征分别为 在 当 于到趁向往朝由沿顺 (2)表对象:对 同 跟 管 将 与 和 对 于 关于 至于 把 (3)表方式、方法、依据:按 按照 根据 遵照 本着 用 以 靠 拿 经 经过 (4)表原因:由于 因 因为 (5)表目的:为了 为 为着 (6)表被动:被 叫 让 给 (7)表排除:除 除了 (8)表比较:比
各个连词的用法口诀
各个连词的用法口诀一、引言在学习英语语法时,连词(conjunction)是我们经常接触到的一个重要概念。
连词用于连接句子、短语或单词,使得语言表达更加流畅和连贯。
然而,由于连词种类繁多,用法各异,对于初学者来说可能有些难以掌握。
为了帮助大家更好地理解和运用各个连词,在本文中将介绍一些简单易记的口诀,并详细讲解它们的用法。
二、并列连词1. FANBOYS: For, And, Nor, But, Or, Yet, So这是最基础的一组并列连词,通过各个字母与具体意义相匹配来帮助记忆。
每一个字母代表了不同的连接关系和含义。
- "For" 表示原因或目的;- "And" 表示添加或并列;- "Nor" 表示否定选择;- "But" 表示转折或对比;- "Or" 表示选择;- "Yet" 表示转折或承接上下文;- "So" 表示结果或因果关系。
例如:I study hard, for I want to pass the exam.我努力学习,因为我想通过考试。
She is smart and diligent.她既聪明又勤奋。
He didn't come to the party, nor did he explain why.他没有来参加派对,也没有解释为什么。
2. A CAT EATS: Also, Consequently, Additionally, Therefore, Either, As Well, Then, Similarly这个口诀以"A CAT EATS"为首字母缩写,其中每一个字母代表了与连词相关的意义。
掌握了这些连词后,不仅能够提升语言的表达能力,还可以使文本更具连贯性。
- "Also" 表示补充信息;- "Consequently" 表示结果或因果关系;- "Additionally" 表示额外信息;- "Therefore" 表示因此或所以;- "Either" 表示两者之一选择;- "As Well" 表示同样地;- "Then" 表示时间或顺序关系;- "Similarly" 表示相似性。
导学案答案:第三讲词类
导学案答案:第三讲词类第三讲词类【学习目标】1.知识目标:了解和掌握现代汉语的词类系统。
2.能力目标:①能够正确判断词的词性;②能够辨析易混词类。
3.情感、态度、价值观目标:通过该讲的学习使学生深入了解现代汉语的词类系统,为提高学生个人母语素养以及他们日后正确传授语言知识奠定基础。
【重点和难点】1.词类系统及各类词的语法特征。
2.正确判断每个词的词性。
3.辨析易混词类和易混词。
【学法指导】1.课前阅读纸质教材《现代汉语》下册7页-43页,并完成后面的预习要求。
2.通过课中学习和讨论,梳理该讲内容。
3.课后进行总结,构建知识体系。
【课前预习】一、什么是词类?划分词类的标准是什么?举例说明。
词类:词的语法分类,即为了弄清词的语法功能和用法、说明语句的组织规律而对词进行的分类。
词类的划分标准:主要标准是词的语法功能,次要标准是词的形态,参考标准是词的意义。
例略。
二、在括号里填入合适的词,并指出属于什么词类,以及什么小类。
1.我的(一)个战友来了。
(数词)2.他去过三(次)上海。
(量词)(动量词)3.我不(干)这种事。
(动词)4.青年们要到(西部)去。
(名词)5.桌子(上)有什么?(方位名词)6.我们在路上碰到了三个(人)。
(名词)7.他刚刚走(下)山。
(趋向动词)8.他会干这种事(吗)?(语气词)9.你给我的书我看完了,(这)是我近年来最喜欢的一本书。
(指示代词)10.这个人非常(好)。
(形容词)三、标明下列各组词的词性。
坚决——决心(形-名/动)可爱——热爱(形-动)荣誉——光荣(名-形)企图——意图(动/名-名/动)答案——答应(名-动)气愤——气魄(形-名)批语——批示(名-名/动)残杀——残忍(动-形)诱饵——诱惑(名-名/动)兴奋——兴趣(形-名)安心——担心(形-动)道歉——抱歉(动-形)安慰——欣慰(形/动-形)感激——激动(动-形/动)四、注明下列句中粗体词的词性。
1.我们马上开始这项工作。
第三讲代词,介词,连词,冠词
2012初三英语语法讲义(三)代词、介词、连词、冠词(教师)一、代词1.定义:为避免重复而用来代替前文提到的名词的词2.分类:共八类,分别为人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词(-self)、指示代词(this, that, these, those), 疑问代词(wh-),不定代词(some,any 及其与thing,body构成的复合词等等),相互代词(each other, one another)和关系代词。
3.人称代词的重难点:1)不同人称代词的顺序问题a.单数人称代词并列作主语和宾语时,其顺序为: you,he/she and I;you ,him/her and me(宾格)b.复数人称代词作主语和宾语时,其顺序为:we,you and they;(主格);us,you and them注意:在下列情况中,第一人称放在前面。
a. 在承认错误,承担责任时。
It was I and John that made her angry. (我和约翰)b. 在长辈对晚辈,长官对下属说话时,如长官为第一人称。
I and you try to finish it.(我和你)2) it 的特别用法a.作形式主语或宾语It’s necessary to buy that dictionary.I consider it important to ask the teacher. (不用that)b. it表示时间,天气,季节,距离,还可以指代上文内容。
It rains all the year.Professor Lee gave us a lecture yesterday. It was of great interest.3) 人称代词单独使用时,常用宾格而不是主格。
-- I’d like to stay here for another week. -- Me too. (I)4. 物主代词的重难点:1) 形容词性物主代词起形容词作用,后面一定要有(有/没有)名词;名词性物主代词相当于名词,后面一定没有(有/没有)名词。
连词的分类及用法详解
连词的分类及用法详解连词是连接语句或词语的一种词类,它能够建立起句与句、词与词之间的联系,使文章逻辑更加清晰、连贯。
在英语中,连词分为不同的类型,每种类型都有其特定的用法。
本文将详细介绍连词的分类及其用法。
一、并列连词(Coordinating Conjunctions)并列连词用于连接两个或多个独立的句子、短语或单词,起到并列关系的作用。
最常见的并列连词有:and、but、or、for、nor、so、yet 等。
and:表示并列关系,连接同类型的成分,例如:I like apples and oranges.(我喜欢苹果和橙子。
)but:表示转折关系,连接两个相对矛盾的句子或短语,例如:He is smart but lazy.(他很聪明但很懒。
)or:表示选择关系,连接两个或多个选项,例如:Would you like tea or coffee?(你想喝茶还是咖啡?)for:表示原因或目的,连接解释理由的句子或短语,例如:I study hard for good grades.(我努力学习是为了好成绩。
)nor:表示否定的选择关系,连接两个否定的选项,通常与neither 连用,例如:She neither sings nor dances.(她既不唱歌也不跳舞。
)so:表示结果或原因,连接因果关系的句子或短语,例如:He studied hard, so he passed the exam.(他努力学习,所以考试及格了。
)yet:表示转折关系,常用于否定句中,表示与预期相反的情况,例如:She is tired, yet she keeps working.(她很累,但她还在工作。
)二、从属连词(Subordinating Conjunctions)从属连词用于引导一个从句与主句之间的关系,从属连词将一个不完整的句子变成了一个从属句。
常见的从属连词有:after、although、because、before、if、since、unless、when、while等。
(完整版)连词的用法和变化规则
(完整版)连词的用法和变化规则引言连词在语言中起到连接句子或词组的作用,能够使文本更加连贯和易于理解。
本文将介绍连词的用法和变化规则,帮助读者正确运用连词,提高语言表达能力。
一、连词的基本分类一般情况下,连词可以分为以下几类:1. 并列连词:用于连接意思相近或平行的词、短语或句子。
如:和、而、或等。
2. 递进连词:用于表示递进关系。
如:而且、此外、再者等。
3. 转折连词:用于表示相反或对比关系。
如:但是、然而、尽管等。
4. 因果连词:用于表示原因和结果之间的关系。
如:因此、所以、因为等。
二、连词的用法1. 并列连词的用法:并列连词常用于连接两个相同的成分,如词、短语或句子。
例如:“我喜欢吃苹果和橙子。
”其中,“和”就是并列连词,用于连接两个水果名称。
2. 递进连词的用法:递进连词用于表达递进关系,起到补充或进一步解释的作用。
例如:“她不仅成绩优秀,而且运动也很棒。
”这里的“而且”就是递进连词,表示两个优点的递进关系。
3. 转折连词的用法:转折连词在句子中起到对比或转折的作用。
例如:“她漂亮,但是不聪明。
”这句话中的“但是”就是转折连词,连接了两个对立的形容词。
4. 因果连词的用法:因果连词用于连接原因和结果之间的关系。
例如:“他努力研究,所以考试取得了好成绩。
”这里的“所以”是因果连词,表示前后两个句子的因果关系。
三、连词的变化规则连词的变化规则主要与它的用法和句子成分有关。
一般来说:1. 并列连词的变化规则较简单,一般保持不变。
2. 递进、转折和因果连词也基本上保持不变,但有一些特殊情况需要注意。
例如,在表示递进关系时,如果前一句话以否定词或“不仅”的形式开头,用于连接的递进连词应该改为“也”。
在表示转折关系时,有时可以使用“虽然...但是...”的结构。
3. 连词与句子中的其他词或短语的变化也有关系,需要根据具体情况进行选择和调整。
四、总结本文介绍了连词的基本分类、用法和变化规则。
正确运用连词可以使句子更加连贯和流畅,帮助传达清晰的意思。
思维导图破解高中语法填空 第3讲 无提示词之连词
无从 提句 示关 词联
词
技巧:一个句子 +从属关联词+一 个句子;从属关 联词+一个句子, 一个句子(主句)
1.定语从句关联词包括关系代词 (that/which/who/whose) 和关系副词 (when/wher/why);非限定性定语从句不能 用that;介词+which/whom
2.名词性从句关联词有that、whether/if 和特殊疑问词 what / which /who/how/when/why;名词性从句在句中作 主语、宾语、表语和同位语。
2. 常考的并列连词有:and; both ...and ...;not only ... but (also) ...; neither ...nor ...等表示顺承或递进关系; but; yet; while等表示对比或转折关系;or; either ...or ...; not ...but ...表示选择关系;for, so表示因果关系。
本讲小结语法填空无提示词不定冠词aan定冠词the固定搭配常用介词含义及用法固定搭配冠词介词代词及其它代词it的用法助动词及强调句型that
思维导图破解语法填空 第2讲 无提示词-连词
思维导图解析
无并 提列 示连 词词
技巧:单词/短 语+并列连词+ 单词/短语;
1.并列连词可以连接单词或短语,也可以连接句子构 成并列句;
介词
代词 及其 它
常用介词含义及用法 固定搭配
代词it的用法 助动词及强调句型that
真题精练
1. (2020年全国Ⅰ卷·63) Because the moon's body blocks direct radio communication with a probe, China first had to put a satellite in orbit above the moon in a spot _w_h_e_r_e___ it could send signals to the spacecraft and to Earth. 2. (2020年全国Ⅲ卷·61) In ancient China lived an artist _w__h_o_s_e__ paintings were almost lifelike. 3. (2020年全国Ⅲ卷·65) ___W__h_e_n_/A__s__ he asked the villagers on the banks of the river where he could find the legendary (传奇的) artist, they smiled and pointed down the river. 4. (2019年全国Ⅰ卷·61) While they are rare north of 88°, there is evidence _w_h_e_r_e__ they range all the way across the Arctic, and as far south as James Bay in Canada. 5. (2019年全国Ⅰ卷·62) Now Irene Astbury works from 9am to 5pm daily at the pet shop in Macclesfield, w__h_ic_h____ she opened with her late husband Les.
第三讲 逻辑连接词、量词
假命题
②
q : x题的否定: x 0, x
0
真命题
③ r:存在一个三角形,它的内角和大于180 命题的否定
°
任意一个三角形,它的内角和不大于180
真命题
④ t:某些梯形的对角线互相平分。 命题的否定 所有梯形的对角线不互相平分。
真命题
例4、已知命题P:函数 f ( x) log2m x 1是增函数,
非
分别用符号 ∨ 、 ∧ 、
表示。
成立;
,
同时 其含义:“且”是若干个简单命题
至少 有一个成立; “或”是若干个简单命题中 “非”是对一个命题的 否定 (只否定结论)。 含有逻辑联接词的命题叫做复合命题。
(2).命题p∧q,p∨q,非p的真假判断 p q p∧ q
真 假 假 假
p∨ q
真 真 真 假
答案:若实数x,y满足x +y +2x+1≠0,则x≠-1或y≠0”
2
2
3.若p为真命题,q为假命题,以下四个命题:(1)p且q; (2)p或q;(3)非p;(4)非q 其中假命题的个数为( ) (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 答案:B。 解析:考查复合命题真值表,其关键是简单命题的真假。
4.如果命题“p或q”是真命题,“p且q”是假命题.那么 ( ) (A)命题p和命题q都是假命题; (B)命题p和命题q都是真命题 (C)命题p和命题“非q”真值不同; (D)命题q和命题p的真值不同
2 ②若 x x 2 0 ,则 x 1且x 2 。
命题的否定 ( p ) 若 x 2 x 2 0 ,则 x 1或x=2 否命题: 若
x 1或x=2。 x x 2 ,则 0
连词知识点总结
连词知识点总结1. 并列连词(coordinating conjunctions):并列连词用于连接同等重要的词、短语、句子或句子成分。
一些常见的并列连词有:和、或、但、而、而且等。
2. 递进连词(conjunctive adverbs):递进连词用于表示递进关系,连接同等级别的句子或句子成分。
常见的递进连词有:而且、更、甚至、再者等。
3. 转折连词(contrastive conjunctions):转折连词用于表示对比或相反关系,连接对立观点或情况。
常见的转折连词有:但是、然而、尽管、虽然等。
4. 因果连词(cause-and-effect conjunctions):因果连词用于表示因果关系,连接导致结果的原因或影响。
常见的因果连词有:因为、所以、以致等。
5. 条件连词(conditional conjunctions):条件连词用于表示条件关系,连接条件和结果。
常见的条件连词有:如果、除非、只要等。
6. 目的连词(concessive conjunctions):目的连词用于表示目的或结果,连接表示目的或结果的从句和主句。
常见的目的连词有:为了、以便、以致等。
7. 让步连词(concessive conjunctions):让步连词用于表示让步关系,连接表示让步的从句和主句。
常见的让步连词有:虽然、尽管、即使等。
8. 接续连词(continuative conjunctions):接续连词用于连接句子或句子成分,以维持语句的连贯性和连结性。
常见的接续连词有:而、却、则等。
9. 并列副词(correlative conjunctions):并列副词用于连接对等的词、短语或从句。
常见的并列副词有:不但……而且、不但……而且、既……又、无论……还是等。
10. 简单连词(simple conjunctions):简单连词用于连接短语、从句或句子成分,以表示关系。
常见的简单连词有:这、那、因为、如果等。
词汇与语法 第3讲(词汇--名词-代词-主谓一致)
2).两个由and连接的并列名词性分句作主语, 如果主语表示两件事情,动词用复数。例如:
What caused the accident and who was responsible for it remain a mystery to us.
2. ____ is a great pity that there are some disagreements in the school board meeting.
A. That B. This C.√It D. There
.
7
名词&代词
3. We like our English teacher because she often tells ______ funny stories in class.
Most of the money _w_a_s__ recovered by Deputy Player.
Most of the members _w__e_re__ there.
All of the cargo __w_a_s__ lost.
All of the crew _w_e_r_e__ saved.
A.√us B. our C. we D. ours
4. There are 40 teachers in this school , ten of whom are _____.
A.man teachers B. men teacher
B.C. man teacher D. men√teachers
但people, police等只能用复数.
2023届高考语文复习: 巩固基础之文言文虚词 课件41张
√C. 所以贵虚无者 然而不王者,未之有也
得以应变而合时也 D. 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也
(二)代词
代词是用来代替词、短语或句子的词,它的作用是避免重复,使文章 简洁。具体用法和例句如下:
用法辨析
课文例句
(1)人称代词。第一人称代词,例如: 吾、余、予。第二人称代词,例如: 女、汝、尔、而、乃、若。第三人称 代词,例如:之、其、厥、彼。表人 称复数的词,例如:若属、吾辈。
①吾意久怀忿,汝岂得自由[《孔雀 东南飞(并序)》] 吾:我。汝:你 。②彼与彼年相若也,道相似也(《 师说》) 彼:他。
秦王恐其破璧
其为惑也,终不解矣 B.
或取诸怀抱
√D 或师焉,或不焉
(三)连词
连词是连接两个或两个以上的词、短语或句子,表示它们 之间的某种关系的词。具体用法和例句如下:
用法辨析
课文例句
(1)表示并列关系。例 ①命如南山石,四体康且直[《孔雀东南飞 如:以、且、而。 (并序)》] 且:表并列,并且。
(2)指示代词。近指代词,例如:此、 斯、之、是、兹。远指代词,例如: 彼、夫、其。虚指代词,例如:某、 或、莫。
③予观夫巴陵胜状(《岳阳楼记》) 夫:那。④或以为死,或以为亡(《 陈涉世家》) 或:有的人。
(3)疑问代词。例如:孰、何、奚、胡 ⑤沛公安在(《鸿门宴》) 安:哪里
、恶、安、焉。
。
[针对训练]2.指出下列各句中加颜色词的意义和用法。
2.语气助词
用法 辨析
①陈述语气词:也、矣、焉、耳。②疑问语气词:乎、与 、欤、耶、邪。③感叹语气词:哉、夫。④句首语气词: 唯、夫、盖。
课文 例句
①今已亭亭如盖矣(《项脊轩志》) ②沛公不先破关中, 公岂敢入乎(《鸿门宴》) ③善哉!技盖至此乎(《庖丁 解牛》) ④夫战,勇气也(《曹刿论战》)
汉语拼音正词法基本规则第3讲
时间:地点:主讲人:学习内容:汉语拼音正词法基本规则(第三讲)6.1.6副词副词与后面的词语,分写。
hěn hǎo(很好)dōu lái(都来)gānggāng zǒu(刚刚走)gèng měi(更美)zuìdà(最大)fēicháng kuài(非常快)yīng bùyīnggāi(应不应该)shífēn gǎndòng(十分感动)6.1.7介词介词与后面的词语,分写。
zài qiánmiàn(在前面)xiàng dōngbiān qù(向东边去)cóng zuótiān qǐ(从昨天起)shēng yú1940 nián(生于1940年)guānyúzhègèwèntí(关于这个问题)6.1.8连词连词与其他词语,分写。
gōngrén hénóngmín(工人和农民)bùdàn kuài érqiěhǎo(不但快而且好)guāngróng ér jiānjù(光荣而艰巨)6.1.9 助词6.1.9.1结构助词“的”、“地”、“得”、“之”、“所”等于其他词语,分写。
其中,“的”、“地”、“得”前面是单音节词时,可连写。
dàdìde nǚér(大地的女儿)Wǒmen guòzhe xìngfúde shēnghuó.(我们过着幸福的生活。
)Tǎnbái de gàosu nǐba.(坦白地告诉你吧。
)注:“的”、“地”、“得”在技术处理上,根据需要可以分别写作“de”、“di”、“de”。
连词副词疑问词英语词汇大全提高句子连贯性流畅度和正确提问能力
连词副词疑问词英语词汇大全提高句子连贯性流畅度和正确提问能力在英语学习中,连词(Conjunctions)、副词(Adverbs)和疑问词(Interrogative Words)扮演着非常重要的角色。
它们不仅可以帮助我们连接句子、表达关系,还可以提高句子的连贯性、流畅度和正确提问的能力。
本文将为大家提供一个连词副词疑问词英语词汇的大全,并探讨如何正确运用它们。
一、连词(Conjunctions)1. 并列连词(Coordinating Conjunctions)并列连词用于连接同等重要的句子成分,其中常见的有:- and(和):I like coffee and tea.(我喜欢咖啡和茶。
)- but(但是):She is smart, but lazy.(她很聪明,但是懒惰。
)- or(或者):Do you want coffee or tea?(你想要咖啡还是茶?)- so(所以):He studied hard, so he passed the exam.(他努力学习,所以他通过了考试。
)2. 从属连词(Subordinating Conjunctions)从属连词用于连接主从句,其中常见的有:- because(因为):He couldn't come because he was busy.(他不能来,因为他很忙。
)- if(如果):I will go hiking if the weather is good.(如果天气好,我将去远足。
)- although(虽然):Although it was raining, they went to the park.(尽管下雨,他们还是去了公园。
)3. 连接副词(Conjunctive Adverbs)连接副词用于连接两个句子,并给出它们之间的关系,其中常见的有:- however(然而):He is smart; however, he is lazy.(他很聪明,然而他懒惰。
四年级英语连词用法知识点
四年级英语连词用法知识点连词是连接词组、从句或句子的重要词类之一。
它能够在文本中起到衔接、转折、并列、因果等作用,使语言表达更加连贯和丰富。
在四年级的英语学习中,了解和正确运用一些常见的连词用法是十分重要的。
本文将介绍四个连词及其用法。
1. and(和)连词"and"常常用来连接两个相同类别的人物、事物、动作或概念,并置于两个被连接的部分之间。
例如:I have a pen and a pencil.我有一支钢笔和一支铅笔。
2. but(但是)连词"but"用来表示转折、对比或选择关系,将前后两个句子或短语联系在一起。
例如:I like ice cream, but my brother doesn't.我喜欢冰淇淋,但是我兄弟不喜欢。
3. because(因为)连词"because"用来表示原因或解释,引导一个原因状语从句。
例如:I couldn't go to the party because I was sick.因为我生病了,所以我不能去参加派对。
4. or(或者)连词"or"用来提供选择关系,表示两个或多个选项之间的二选一。
例如:Do you want an apple or an orange?你想要一个苹果还是一个橙子?这些是四年级学生常见的英语连词用法。
通过掌握这些基本的连词用法,同学们能够更好地将句子组织起来,使语言表达更加连贯和丰富。
记住,在写作或口语中,合理地使用连词可以提升整体的语言水平。
所以,练习使用这些连词,不断积累和运用它们是非常重要的。
希望同学们能够通过学习和实践,掌握这些连词的正确使用,提高英语表达能力。
(完整版)初中英语连词不规则变化归纳表
(完整版)初中英语连词不规则变化归纳表一、连词的定义和作用连词(Conjunction)是连接句子、短语、词或词组的词类,具有连接不同成分的功能。
常见的连词包括并列连词、对比连词、转折连词、条件连词等。
本文主要归纳和总结初中英语中连词不规则变化的情况。
二、并列连词1. and(和):不发生任何变化,连接两个或多个句子或短语。
2. but(但是):不发生任何变化,连接两个或多个句子或短语。
3. or(或者):不发生任何变化,连接两个或多个句子或短语。
4. for(因为):不发生任何变化,连接两个或多个句子或短语。
三、对比连词1. as(如同):作为对比连词时,不发生变化,连接两个句子或短语。
2. than(比):- 用于比较级时,不发生变化,连接两个句子或短语。
- 用于否定句的比较时,也不发生变化,连接两个句子或短语。
- 用于否定句的比较时,变为比较级,连接两个句子或短语。
四、转折连词1. but(但是):不发生任何变化,连接两个句子或短语。
2. while(而):作为转折连词时,不发生变化,连接两个句子或短语。
五、条件连词1. if(如果):不发生任何变化,连接条件句与主句。
2. unless(除非):不发生任何变化,连接条件句与主句。
3. whether(是否):不发生任何变化,连接条件句与主句。
六、总结连词在连接句子、短语、词或词组时,大多数情况下不发生变化。
但在部分情况下,如比较级、否定句的比较、转折等,会有一些不规则的变化。
了解这些连词的不规则变化有助于提高初中英语的语法水平,进一步提升英语写作和阅读的能力。
此文档根据初中英语教材和语法书籍整理而成,希望对同学们的研究有所帮助。
> 注意:此文档的信息仅供参考,请以教材和老师的指导为准。
以上是初中英语连词不规则变化归纳表的完整版。
谢谢!。
四级作文常用连接词
第三讲:议论文写作作文常用连接词1) 表层次:first, firstly, to begin with, in the first placesecond, secondly, to start with, still, furthermorethird, thirdly, what is more, last, last but not leastalso, and then, next, besidesmoreoverin addition, finally2) 表转折;but, yet , while,by contrast, in contrast, neverthelesson the contrary, however,on one hand…on the other hand ; insteadregardless of the fact that3) 表因果;because (of), since, as, forfor the reason thatdue to, owing to, thanks toon this account, on that accountthus, hence, therefore, so, accordingly, consequently, in this wayas a result, as a consequence4) 表让步:though, although,despite (the fact that), in spite ofof course, even though5) 表递近:furthermore, moreover, likewise, what is morebesides, also, not only...but also...too, in addition (to),6) 表举例:for example, for instance, for one thing…for another thing to illustrate, as an illustration, a case in point7) 表解释:as a matter of fact, frankly speaking, in this case, namely in other words, to put it differently8) 表总结:in summary, in a word, thus, as has been saidin brief, in conclusionto conclude, in fact, finally, in simpler termsin short,on the whole,in all, to summarize, in a nutshell9) 在我看来In my opinion/ viewFor meAs far as I can seeAs far as I’m concernedFor my partFrom my standpointFrom my perspective。
常用连词用法讲解
常用连词用法讲解连词是连接句子、短语或单词的重要词类之一。
通过使用连词,可以使文本更加连贯,表达思想更加清晰。
以下是一些常用连词及其用法的讲解:1. 并列连词并列连词用于连接相同类型的词、短语、从句或句子。
以下是一些常见的并列连词:- 和(hé):表示并列关系,可用于连接主语、动词、形容词等。
- 或者(huòzhě):表示选择关系,用于列举两个或更多的选项。
- 但是 (dànshì):表示转折或对比关系,用于引出相对于前面所说的情况的相反情况。
2. 转折连词转折连词用于表示对比或转折关系,常用的转折连词有:- 但是 (dànshì):用于表示对比或转折,引出相对于前面所说的情况的相反情况。
- 而且(érqiě):表示并列关系,还用于引出一个额外的信息。
3. 因果连词因果连词用于表示原因和结果之间的关系,常见的因果连词有:- 因为(yīnwèi):用于表示原因,引导一个原因状语从句。
- 所以(suǒyǐ):用于表示结果,引导一个结果状语从句。
4. 时间连词时间连词用于表示时间关系,让句子更加具体和有序。
以下是一些常见的时间连词:- 当(dāng):表示在某个具体时间或情况下。
- 如果(rúguǒ):表示假设或条件,引导一个条件状语从句。
5. 让步连词让步连词用于表示让步关系,表达一种虽然有某种影响或限制,但仍然存在的情况。
以下是一些常用的让步连词:- 虽然(suīrán):表示让步关系,引导一个让步状语从句。
- 尽管(jǐnguǎn):也表示让步关系,表达一种不被限制的情况。
以上是一些常见的连词及其用法。
通过正确使用连词,我们可以让句子更加连贯、表达更加清晰。
希望这份讲解对您有所帮助。
九年级全一册第三讲(深度演练)
一、单项选择。
1.(2021江苏徐州)—Will you be able to finish the report before Thursday?—Yeah, , buddy.A.that’s rightB.don’t mention itC.no worriesD.forget it【答案】C【解析】本题考查情景交际。
句意:——在星期四之前你能完成这份报告吗?——能的,别担心,伙伴。
A 项意为“那是对的”;B项意为“不用谢,别客气”;C项意为“别担心”;D项意为“忘掉它”。
故答案为C。
2.(2021江苏南京)—I feel really bad about all the mess.—I can always clear it up later.A.Don’t worry.B.That sounds great!C.Thanks a lot.D.That would be nice.【答案】A【解析】本题考查情景交际。
句意:——我真为这一团糟感到难受。
——别担心。
我稍后总是会收拾的。
A 项意为“别担心”;B项意为“那听起来好极了”;C项意为“非常感谢”;D项意为“那太好了”。
故答案为A。
3.(2021无锡)—You added sugar in my tea? It terrible!—Sorry, madam. I’ll pour your another cup right away.A.feelsB.looksC.soundsD.tastes【答案】D【解析】本题考查系动词。
句意:——你在我的茶里加糖了吗?尝起来太糟糕了!——对不起,女士。
我马上给您另倒一杯。
feel意为“感觉”;look意为“看起来”;sound意为“听起来”;taste意为“尝起来”。
故答案为D。
4.(2021湘潭)Running is one of sports in China.A.popularB.more popularC.the most popular【答案】C【解析】本题考查固定结构。
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CLASS: NAME: MARKS:初中英语语法练习题第三讲连词1. 用and, but, or, so, for, yet填空:1) Is this shirt yours ______ his?2) Let's go ________ visit the Great Wall.3) Remember to be back before six o'clock ________ you'll be late for the new film.4) He was very sick, ________ he finished the work on time.5) You must study harder, _________ you'll fail again.6) He helps Lucy with her physics, ________ Lucy helps him with his history.7) Put on more clothes, ________you'll get a cold.8) Lucy is thin,________ her sister is fat.9) We wanted to learn the song, ________ we asked Miss Lee to teach us.10) Tom was still hungry, ________ I gave him more food.11) I can't speak French, _________ my brother can.12) Who will stay here, you ________ he?13) Which way should we go, this way _______ that way?14) Peter wanted to help the old man, _________ he couldn't.15) We must be going, _______ it's getting dark.16) I've slept eight full hours, ________ I'm still sleepy.17) We took our books _______ went to the classroom.18) My uncle lives _______ works in Hongkong.19) It was late, _______ we ran back home as quickly as we could.20) We love peace, ________ we are not afraid of war.2. 仿照例句合并句子:A. both ... and ...例: We learn Chinese. We also learn English.We learn both Chinese and English.1)Tom plays football. He plays basketball, too.2)Lucy's mother is a doctor. Her father is also a doctor.3)Peter has finished his homework. Mary has finished her homework, too.4)Part Two is important, and Part Four is important, too.5)I like pop music. I like classical music, too.6)Our teacher's brother was killed by the Japanese. Her father was killed by them, loo.B. either ... or ...例: He likes maths or he likes physics.He likes either maths or physics.1)You may do it today or you may do it tomorrow.2)I am wrong or you are wrong.3)You can stay at home or you go to do shopping with me.4)Mr. Lee was busy at that time or he was lazy.5)My aunt will come to see us in spring or she will come in summer.6)Lucy has seen the film or Mary has seen the film.C.neither ... nor ...例: The boy doesn't want to be a doctor. He doesn't want to be a teacher, either.The boy wants to be neither a doctor nor a teacher.1)He didn't see the thief. He didn't hear him, either.2)This book isn't interesting. That book isn't interesting, either.3)Dr. Lee didn't give him the medicine. Dr. Smith didn't give him, either.4)Mike can't swim well. Tom can't swim well, either.5)The dog couldn't eat. il couldn't drink, either.6)He doesn't know what happened and he doesn't care what happened.D.not only ... but also ...例: Miss White is a good teacher. She is also a good singer.Miss White is not only a good teacher but also a good singer.1)Mr. Wang is our maths teacher. He is our good friend, too.2)Mary has many English magazines. She has many Chinese magazines, too.3)Tom can speak Chinese well. He can write Chinese well, too.4)The old man gave us a lot of advice, and he helped us to do the work.5)The book is known in China, and it is known in the world.6)Miss Lee teaches us maths and she teaches us physics, too.3. 选用when,why,how,who,whose, where, what, which, how, how many, how much填空:1) I'll come to see you ________ I have a holiday.2) Come back home ________ you have finished the work.3) The policeman asked me to stay ________ I was.4) Nobody knew ________ he was late.5) She asked ________ dictionary this was.6) Excuse me, can you tell me ________ I can get to the zoo?7) The old man can't remember ________ he had put the keys.8) Peter was asked ________ he had lived in USA before he came to Japan.9) The policemen wanted to find out ________ that man was and________ he came from.10) He didn't understand ________ I said at all.11) We asked ________ bus we should take.12) She forgot ________ she was saved.13) He explained________ he couldn’t help us this time.14) We asked the stranger ________ his name was and ________ he was from.15) I told my friend ________ I arrived in Paris and ________ I stayed.16) She asked me ________ the film would begin.17) Please tell me ________ you are waiting for?18) Could you please tell us ________ the pyramids arc made of?19) He asked me ________ people there were in my family.20) She wants to know ________ oil we keep.4. 选用when, while, as soon as , after, before, if, because, since, that, until, so that, so ... that, though 填空:1) I'll let you read it ________ I have finished writing it.2) Don't worry and go home now. I'll phone you _________ I get the news about her.3) _______ you don't work harder, you won't be able to pass the maths exam.4) ________she didn't know how to spell it, she looked up the word in the dictionary.5) He thinks ________ playing football is more interesting.6) It's true ________ he is French.7) I believe ________ you are right.8) The girl spoke ________ softly ________ nobody could hear what she was saying.9) Peter is working very hard ________ he may pass the examination this term.10) ________the policeman came into the shop, the thief ran away.11) ________he had a long walk, he ate a big meal.12) We hear ________ the library has lots of useful books. 13) He asked me ________ I understood English.14) They couldn't see the film ________ they had no tickets.15) _______ I last heard from her, she has been ill.16) The woman knew nothing about it ________we told her.17) ________ he looks terrible, he is really a kind man.18)________ he did his best, he failed again.19) ________ it rains, I go to school by bus.20) ________ we were watching TV, Tom came in.5. 选择填空:( )1. He can speak English ____ Chinese.A. butB. alsoC. soD. and ( )2. She has a son ____ a daughter.A. butB. alsoC. soD. and ( )3. I can play football, ____ my brother can’t.A. butB. andC. forD. so( )4. Lucy didn’t go to school yesterday ____ she was sick.A. sinceB. asC. becauseD. for( )5. Physics is not so easy, ____ I like it very much.A. butB. orC. sinceD. because ( )6. I’ll give her the gift ____ she arrives.A. soB. beforeC. as soon asD. since ( )7. Tom didn’t go out to play football ____ he finished all the work.A. whenB. sinceC. as soon asD. until ( )8. Ms. Lee had learned much Chinese ____ she came to China.A. beforeB. afterC. untilD. since ( )9. The old woman looked very carefully, ____ she could see nothing.A. orB. butC. andD. so( )10. The baby was only four months old, she could ____ read ____write.A. not only, but alsoB. either, orC. neither, norD. both, and ( )11. Will you go to the zoo by bus ____ on foot?A. orB. soC. yetD. and ( )12. Mary walked very fast ____ she could catch the first bus.A. so thatB. forC. butD. or( )13. Please remember to knock at the door ____ you come into the room.A. whenB. afterC. beforeD. as soon as ( )14. He was running ____ fast ____ we couldn’t keep up with him.A. as, asB. both, andC. so, thatD. neither, nor( )15. Mother sold the only pig ____ I could buy the textbook.A. so thatB. forC. thoughD. as( )16. Please speak up ____ we can hear you.A. so thatB. sinceC. becauseD. when( )17. ____ she is very young, she can do a lot of work.A. ThoughtB. AsC. WhenD. Before( )18. He is ____ busy ____ help us. We must do the work ourselves.A. so, thatB. too, toC. both, andD. either, or ( )19. He is ____ a teacher ____ a doctor. He is a businessman.A. neither, norB. either, orC. both, andD. too, to( )20. We know ____ Prof. Shan ____ Prof. Ding. They are our friends.A. neither, norB. either, orC. both, andD. so, that( )21. Will Tom wait for her at home ____ at the library?A. orB. asC. so thatD. both( )22. He wanted to help the sick boy ____ the poor girl.A. andB. bothC. tooD. also( )23. Shall we see the film in the hall ____ in the open airA. andB. bothC. orD. also( )24. ____ you come to the office now, ____ wait for me at home. You decide.A. Either, orB. Both, andC. Neither, norD. Or, or( )25. I’m sure he will come ____ you ask him.A. andB. soC. ifD. when( )26. We ____ went to town ____ stayed at home. We had a meeting in the office.A. either, irB. both, andC. neither, norD. so, that( )27. After supper we often listen to the radio ____ take a walk.A. soB. orC. whenD. too( )28. We must go now ____ we’ll be late for the meeting.A. soB. orC. whenD. for( )29. ____ he joined the group, Tom has made great progress in painting.A. SinceB. WhenC. IfD. For( )30. ____ you have nothing else to do, why not come with me to the interesting meeting?A. SinceB. WhenC. ForD. Because( )31. ____ teachers ____ students will come back from the factory tomorrow. We’ll give all of them a warm welcome.A. Neither, norB. Either, orC. Both, andD. When, and ( )32. Tom worked ____ fast ____ anyone else.A. as, asB. so, thatC. neither, norD. either, or ( )33. ____ he was over 60, he could work just as fast as I.A. AsB. SoC. BecauseD. Although( )34. ____ we had listened to the lesson, we had a meeting. And ____ the meeting we had a long walk.A. When, afterB. After, afterC. Before, afterD. If, before( )35. I’ll go to do shopping with my mother ____ I’m free tomorrow.A. afterB. ifC. sinceD. for( )36. Tom got up very early, ____ he had a long way to go.A. forB. soC. orD. but( )37. It took us a long time to get there, ____ it was a long way.A. forB. soC. orD. but( )38. He studied at the high school ____ je joined the army.A. afterB. beforeC. whenD. since( )39. He was very tired, ____ he kept on working.A. andB. forC. soD. yet( )40. How have you been ____ I saw you last time?A. tillB. sinceC. asD. when( )41. Tom was ____ ill that we had to send for a doctor.A. soB. veryC. andD. too( )42. Don’t forget to take the medicine ____ you go to bed.A. untilB. sinceC. beforeD. after( )43. What shall we do ____ it rains tomorrow?A. untilB. whileC. ifD. when( )44. He gave us not only money ____ also friendship.A. andB. orC. butD. too( )45. Mr. Lee is ____ an American ____ a French. He is a German.A. neither, norB. either, orC. both, andD. also, too( )46. The woman was ____ angry ____ she couldn’t speak anything.A. neither, norB. either, orC. both, andD. so, that( )47. ____ we got home it was very late.A. WhenB. WhileC. BecauseD. As( )48. We didn’t know ____ one is better.A. whichB. whenC. ifD. whose( )49. Tom does morning exercises ____ he gets up at six.A. afterB. beforeC. whileD. because( )50. We heard clearly ____ she said.A. whatB. whichC. beforeD. because。