北师大版小学语文第九册期末质量检测卷
第北师大版九册语文第一、二单元检测
第北师大版九册语文第一、二单元检测第九册语文第一、二单元检测班别：姓名：（书写2分，你得：）一、读拼音，写汉字。
(6分)yóujúshūzhāiāndèngdǐyùxiāoténgzhènhàn()()()()()()第九册语文第一、二单元检测班别：姓名：（书写2分，你得：）一、读拼音，写汉字。
(6分)yóujúshūzhāiāndèngdǐyùxiāoténgzhènhàn()()()()()()二、把加点字不正确的读音删去。
(4分)凌空（lénglíng）棱角（lénglíng）记载（zǎizài）贫瘠（jíjǐ）冶炼（yězhì）燕山（yānyàn）恐吓（xiàhè）即使（jíjì）三、组词。
（5分）巩（）伦（）峡（）贯（）斯（）恐（）论（）挟（）惯（）嘶（）四、补充四字词。
（6分）（）危不惧惊心动（）淋（）尽致近在（）尺鬼（）神工海市（）楼（）横交错（）头散发（）不经心（）目惊心风（）浪吼吞天（）日五、写出带“马”字的成语。
（2分）马（）（）（）（）马（）（）（）（）马（）（）（）（）马六、补充下列诗句。
（6分）1、所向无空阔，。
骁腾有如此，。
2、大漠沙如雪，。
，快走踏清秋。
3、，江横玉系腰。
4、，仅如银线。
七、按要求写。
（3分）1、有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电。
把比作。
2、又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？改陈述句3、用“有的……有的……有的……”一个排比句。
八、初显身手。
（3分）大自然有许多令人为之惊叹的奇观，泰山日出，云南石林、流星雨、日全食……请你为同学们具体介绍一处感兴趣的奇观。
九、阅读训练。
书放了学，第一件事就是往书店里跑——那是我的习惯。
小学语文第九册期末评估测试
小学语文第九册期末评估测试jìng sài táo qì lǎn shéng dēng pān ( ) ( ) ( ) ( )tān xīn yōu rán jìng jiè chéng liáng( ) ( ) ( ) ( ) jiāo jí cāo zòng pèng bì zàn shí ( ) ( ) ( ) ( ) Léi Fēng yǒng yuǎn shì wǒmén xué xí de hǎo bǎng yàng ( )二、组词并造句1. 娇（骄）（）：（）——2. 旷（矿）（）：（）——3. 凌（陵）（）：（）——4. 怒（恕）（）：（）——三、把下列成语补充完整。
不（）而同目不转（）居高（）下深情厚（）同（）于尽雪中送（）金（）辉煌诗情画（）四、读句子，给带点字选择恰当的说明，在括号里标号。
1.天色慢慢暗下来，湖面上又复原．．了安静。
（）（1）重复不止一次；（2）又，再；（3）回来，返；（4）还原2.我朝前紧走几步，想．捧起这清凉的河水痛爽快快地洗一洗脸。
然而，我犹疑了，生怕弄环了这一幅美好的画卷。
（）（1）用脑子想；（2）想念，怀念；（3）期望；（4）估量，推测。
3.伯父对自己的病一点儿也不在乎，倒．常常劝女佣阿三多休息，别干重活。
（）（1）倾出，使容器里的东西出来；（2）却，还；（3）方向，顺序，位置反了；（4）向后。
五、在括号里填上恬当的关联词语尽管……然而……假如……就……不但……而且……因为……因此……只有……才……既然……就……1.他干的活计（）速度快，（）质量好。
2.（）他真正下了苦功，（）成绩有了专门大提高。
3.（）改日下雨，我们（）下个星期再去游乐园。
北师大版小学语文第九册期末检测试题
北师大版小学语文第九册期末检测试题金台区西街小学安宝艳一、基础知识。
（一）小小书法家。
（看拼音，写词语）。
hǎn jiàn héǎi fùshùshòu liè（）（）（）（）féng rèn dǐyùfùjīn qǐng zuì（）（）（）shēng sǐyōu guān( )（二）一锤定音。
请用“——”选出下列字的正确读音。
颇（pōbō）骁(xiāo yáo) 挟(jiāxié)砾（lìlè）蒿(hāo gāo) 庶(shùzhè)（三）词语园地。
（1）找错别字并在后面括号里改正。
不勘设想( ) 吞天卧日( ) 汗流浃背（）慢天卷地（）倾泄而下( ) 蚊丝不动( ) （2）把下列词语补充完整。
（）（）一新（）（）尽致鬼（）神( ) 弄（）成( ) 心( )神( ) （）心（）魄（3）按要求写词语。
a.描写人物神态的成语。
（）（）（）b.来自语言故事的成语。
（）（）（）C．小心翼翼（ABCC）（）（）（）（四）、句字沙龙。
（按要求完成句子）1、补充诗句。
a.所向无空阔，（）。
b.（），平沙浩浩四无边。
c.（），山色空濛雨亦奇。
2、秋天的北京是一个迷人的季节。
（改病句）（）3、歌声打破了沉寂。
（扩句）（）4、老师对小明说：“你放学后留下来，我要给你补一补课。
”（把直接说的话改为间接转述的话）（）（五）、精彩课文回顾。
1、《刻舟求剑》这个故事给我们的启示是（）。
2、你知道观察事物的方法吗？举出两个：（）、（）。
3、在你学过的课文中，你最喜欢的人物是（），因为（）。
二、链接生活实践。
在菜市场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装蔬菜。
一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明、连贯、得体）三、精品阅读。
北师大版小学语文第九册期中质量检测试题
杜明昊语文期中质量检测试题一、美妙的拼音王国。
1、看拼音写汉字，注意书写工整。
yěliàn zhèn hàn piāo yìpín jǐqīng chè()()()()()fǔlàn táo zuìdàn shēng huàn rán yìxīn()()()()()2、请用“√〞选出加点字的正确读音。
静憩〔qìxì〕秘鲁〔bìmì〕树冠(guān guàn)提供(gòng gōng)苍劲(jìn jìng)载歌载舞(zǎi zài)二、美丽的字词百花园。
1、把词语补充完好。
万籁〔〕寂兴高〔〕烈惊心动〔〕喜出〔〕外破〔〕沉舟〔〕心悦目２、照样子对对子。
例：山清对水秀枯枝对〔〕新朋对〔〕桃红对〔〕春华对〔〕天涯对〔〕莺歌对〔〕3、用“强〞字组成恰当的词语写在括号里。
⑴小丽是个性格〔〕的女孩。
⑵张海迪虽然是一个残疾人，但她的意志却很〔〕。
⑶爸爸〔〕容许了我的要求。
⑷经过〔〕的拼搏，中国女排终于战胜了对手。
４、在下面的括号里填上恰当的成语，注意不得重复。
明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是〔〕地听讲，〔〕地盯着黑板，对于教师提出的问题，总是说得〔〕，连教师听了也频频点头，写起作业总是〔〕、〔〕，作文更是〔〕。
三、多彩的句子天地。
1、喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。
〔缩句〕2、难道我的驴子这么一会儿就病成这个样子了！〔改为陈述句〕3、人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的香飘四野。
〔仿写〕4、奶奶总是回忆过去美妙的往事。
〔修改病句〕四、精彩的课文天地。
1、?马诗?的作者是代诗人。
全诗中没有一个“马〞字，但从-------------------------------------------------可以看出作者是写马。
2017年最新北师大版小学语文第九册期末试卷
2017最新北师大版小学语文第九册期末质量检测卷（100分钟完成）一、读拼音，写词语。
10﹪Hào hàn wūyè wán zhuǎn ēn cì hé xié kǎi xuán( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )kuìjiù láng bèi róng jiě huàn ran yì xīn( )( ) ( ) ( )二、给下列加点字选择正确的读音，并用另一个读音组词。
6﹪载歌载舞（zài zǎi）重新（chóng zhòng）模样（mú mó）处理（chù chǔ）蛮横（hèng héng）挣钱（zhēng zhèng）三、形近字辨析组词8%凌（）冶（）御（）栅（）堪（）撼（）骁（）魄（）陵（）治（）卸（）珊（）湛（）憾（）饶（）魂（）三、把下列成语补充完整，并按要求归类10﹪舍( )救( ) 千( )一( ) ( )死( )关 ( )葱葱( )定自( ) ( )丝不( ) 惊( )万( ) 优美( )描写危急时刻的：描写危急时刻人物优秀品质的：描写景物的：你还能各写两个关于历史故事和寓言故事的成语吗历史故事：寓言故事：四、句子加工厂。
6%1.今天，有许多人来我们班听课，我断定他们大概是来检查工作的。
(修改病句)2. 冬天的张掖是个美丽的季节。
(修改病句)3.教室太小。
（改写成夸张句）4.那鹰救了我的命！”他大声喊道，“可我怎么回报它的呢？我把它杀了呀！”（改成第三人称转述句）5.有的疯狂地向前奔跑，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然像临危不惧、收拾残局的大将。
（仿写句子）6.怎么？花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者？（改成陈述句）五、我是小诗人。
小学语文第九册期末检测题二
北师大版五年级语文期末测试试题卷面分：2分积累运用（31分）一、给下列加点字选择正确读音。
（6分）膝盖（xīqī）规矩（jǚjǜ）侮辱（wǔwú）纤维（xiān qiān）弹琴（tán dàn）挨骂（áiāi）二、写出下面词语的反义词。
（4分）生气勃勃（）情深意切（）大公无私（）七嘴八舌（）三、把下列词语补充完整。
（4分）良师（）友（）流不息狂风怒（）再接再（）威武不（）汗流（）背轻举（）动万（）俱寂4、在下列句子的四、四、括号里填上合适的关联词语。
（3分）A、（）工作很忙，王叔叔（）坚持每天晚上去培训班学习。
B、他（）会驾驶汽车，（）会修理汽车。
C、小华（）经常受到老师的表扬，（）她从不骄傲自满。
五、照样子改写句子。
（8分）例：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？保卫国家是每个公民的神圣职责。
—————————————————————————————我没有骗你。
—————————————————————————————例不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
老师对我的教导，难道我会忘记吗？—————————————————————————————海上日出的景象不是伟大的奇观吗？—————————————————————————————六、你想当“小医生”吗？看看下面的几句话，他们“病”在那里？把他改正过来！（6分）（1）我还有其他别的打算。
（2）课桌上有钢笔、橡皮、黑板擦、尺子等学习用具。
（3）张红不但在家里经常帮妈妈干活，所以在学校也主动为同学服务。
阅读实践（37分）三、阅读短文，回答问题。
（35分）（一）“我们和你们不一样。
不像你们那么suíbiàn（）,高兴怎么就怎么。
一步踩不实不行，更不能dānwù（）工夫，我们得一个劲儿往前走。
别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。
北师大版第九册语文期末试卷
北师大版第九册语文期末质量检测 语 文 试 题一、积累与运用。
（29分）1、读拼音，写汉字。
（8分）li án ji é f án ɡ y ù y á y ì j ī xi è （ ） （ ） （ ） （ ） b āo f ú hu ǐ hu ài zh èn h àn d àn sh ēn ɡ （ ） （ ） （ ） （ ）2、把下列词语补充完整。
（4分） （ ）然一新 淋（ ）尽致 心（ ）神怡 不（ ）一声 （ ）缩不前 和（ ）可亲 丢（ ）弃甲 郑人买（ ）3、把下列诗句补充完整。
（5分）⑴大漠沙如雪， 。
⑵水光潋滟晴方好， 。
⑶ ，明月何时照我还。
⑷卷地风来忽吹散， 。
⑸一水护田将绿绕， 。
4、修改病句。
（6分） ⑴我国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处。
⑵我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
⑶经过老师的讲解，使同学们都明白了这个道理。
装 订线内 不要作答5、仿写句子，用上带点的词语。
（3分）例句：你知道惠特尼发明了什么吗？枪不是他发明的，造枪的技术不是他发明的，他甚至连一个零件也没发明。
惠特尼发明的，是一种“方法”。
6、保护我们的家园，要从身边的小事做起。
请继续往下写，至少写3点。
（3分）①随手关灯，节约用电。
②随手关闭水龙头，节约用水。
二、阅读文章，完成问题。
（17+16=33分）㈠抬起头来做人（17分）那一年，那个小男孩，不过八九岁。
一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要请人捐钱。
”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。
妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块50块。
小学语文第九册期末检测题三
北师大版小学第九册语文期末试题卷面分：2分积累与运用（38分）一、我会拼，我会写。
（5分）yîu zhì piāo yì jú shì tuî yâ chuán bï（）（）（）（）（）dàng àn dàn shēng kuí wǔōu dîu dǐ yù（）（）（）（）（）二、我是火眼金睛，能找到错别字画上横线并改正在后面的括号里。
（8分）陡俏（）威协（）景关（）冈位（）智某（）竟界（）缝韧（）陪开（）三、我会给下面的多音字选择正确的读音。
（4分）(1)似 A、shì B、sì昨天一场飘泼似（）的大雨，似（）乎要把大地吞没。
(2)藏 A、cáng B、zàng海底蕴藏（）着丰富的矿藏（）资源。
四、我的收藏夹。
（8分）(1)ABCC式成语：（）（）(2)含有反义词的成语：（）（）(3)描写处境危险或情况紧急的成语：（）（）(4)来自寓言故事的成语：（）（）五、记忆点击。
（7分）(1)我从课本中了解到的奇观有：，我还知道了应该这样面对错误：。
(2)因为只有一个地球，所以我们要地保护地球，保护地球的，让地球更好于我们的子孙后代。
(3)这学期，我们认识了贺龙、哈尔威船长、包公、海娃……我最敬佩，因为。
六、畅所欲言。
（8分）中国已成为“世界贫水国”之一，有三分之二的水源遭到污染。
保护水资源迫在眉睫。
做为一名少先队员，你准备怎么做？七、我是句子小医生。
（8分）(1)盛开的大丽菊已完全开放，十分美丽。
(2)经过老师帮助，我作文中的病句大大进步了。
(3)小鸟的羽毛一旦丰富了，就会飞翔了。
(4)没用一节课的时间李芳把基本上作业写完了。
八、阅读与感悟。
（20分）许多年以前，有三个士兵从战场上归来，他们又累又饿，来到了一个村庄。
2020年秋季小学语文第九册期末测试卷(无答案)北师大版
（北师大版）2020年秋季小学语文第九册期末测试卷班级：姓名：得分：题序语基习作总分等级一二三四五六七八九得分第一部分基础阵地[ 48分]一、快乐回想老朋友（读拼音，写上漂亮的字）10﹪yá yì chǐ xiào zhēn chá rén shēng dǐngɡfèi（）（）（）（）xiè zhì wèi yì hàn机（）（）序（）缩免（）（）卫凋（）（）嫩（）口飘（）震（）二、成语加减法（在括号里填上合适的数字，使等式成立）4.5﹪1．（）丝不苟＋（）霄云外＝（）万火急2．（）面楚歌－（）气呵成＝（）长两短3．（）思而行＋（）海为家＝（）零八落三、词海拾贝（请你按要求写词语）9﹪1．树木是人类的好朋友，望着茂密的树木，你想到的词语有：_________、____________、___________。
2．学习《生死攸关的烛光》一文，读到蜡烛快燃烧完，在这危急时刻，你想到的词语有：____________、____________、____________。
3．学完《刻舟求剑》《郑人买履》这两则寓言故事，你还想到是寓言故事的成语有：____________、____________、____________。
四、花落谁家（选词填空，使前后词语搭配正确）8﹪保护保卫_________祖国 _________庄稼 _________视力 _________边疆发扬发挥_________优点 _________特长 _________作用 _________传统五、我是小诗人，我也会对对子。
4﹪杨柳岸鸟归沙有迹白浪茫茫与海连水光潋滟晴方好_________ _____________ _______________ __________________六、句子加工厂5﹪友情好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。
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北师版小学语文第九册期末复习题,小学语文四年级上册,期末试卷,北师大版,试题下载试题预览知识快车一、看拼音，写词语，相信你一定能书写正确、美观。
(10分)yěliàn dǐyùpiāo yìzhèn hàn tǎng ruò( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、区别字音、字形、字义，将正确的答案填在括号里。
(10分)某我见到了，见过了，这世间罕（）见的奇景。
（hān hǎn）某这件事对我来说感触颇（）深。
（pēpō）某藤条密密麻麻地缠（）在老树上，但老树还是克服了重重阻（）摆脱了藤条的纠缠。
（挠绕）某这里的景色无与（）比，凡是来这里的人都要议（）一番。
（论伦）某“凌”字是多义字。
①冰。
②欺凌，侵犯，欺压。
③升，高出。
④迫近（填序号）现在已经是凌晨两点钟了，总理依旧在工作着。
（）飞机在我们的头上凌空而过，速度好快哟！（）河里的凌都化了，鱼儿又开始活跃起来。
（）他这种盛气凌人之势让人无法接受。
（）三、使用修改符号在原句上修改病句(3分)1、今年“六一”儿童节，小明有望被评为“三好学生”的称号。
2、我们要认真改正并检查作业中的错误。
3、学校开展了和不文明行为活动。
四、给下面的句子选择合适的关联词，在序号上打“√”(多项选择)。
(6分)( )下雨，( )要带雨具。
A.不但。
还是。
B.即使。
也。
C.不管。
总。
D.如果。
就。
E.只有。
才。
F.只要。
就。
五、判断正误。
对的用“√”，错的用“×”。
(4分)某“乃”字用部首查字法，应查“丿”部，再查1画。
（）某“天马”作为中国旅游的图形标志是颇有象征意义的：历史悠久的文化古国--中国，正在腾空飞速前进。
（）某雅鲁藏布大峡谷是地球最后一块秘境，是世界仅存的一块处女地。
（）某红树具有“胎生”的繁殖特点。
（）积累运用六、将下列成语补充完整。
（8分）（）心动（）人声（）（）若（）若（）人（）人（）七、默写两首古诗并标明作者、朝代。
北师大版小学语文第九册期末质量检测卷
北师大版小学语文第九册期末质量检测卷（ 分钟完成） 项 目积开开自总等 得一、快乐回想老朋友（读拼音，写上漂亮的字） ﹪⍓á ⍓ì ♍♒ǐ ⌧♓à☐ ♒ē⏹ ♍♒á ❒é⏹ ♦♒ē⏹♑ ♎ǐ⏹♑ɡ♐è♓（ ）（ ）（ ）（ ） ⌧♓è ♒ì ♦è♓ ⍓ì ♒à⏹ 机（ ） （ ）序 （ ）缩 免（ ） （ ）卫 凋（ ） （ ）嫩 （ ）口 飘（ ） 震（ ） 二、成语加减法（在括号里填上合适的数字，使等式成立） ﹪、（ ）丝不苟＋（ ）霄云外＝（ ）万火急、（ ）面楚歌－（ ）气呵成＝（ ）长两短 、（ ）思而行＋（ ）海为家＝（ ）零八落 三、词海拾贝（请你按要求写词语） ﹪、树木是人类的好朋友，望着茂密的树木，你想到的词语有：♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉、♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉、♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉。
、学习《生死攸关的烛光》一文，读到蜡烛快燃烧完，在这危急时刻，你想到的词语有：♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉、♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉、♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉。
、学完《刻舟求剑》《郑人买履》这两则寓言故事，你还想到是寓言故事的成语有：♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉、♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉、♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉。
四、花落谁家（选词填空，使前后词语搭配正确） ﹪保护 保卫♉♉♉♉♉♉♉♉♉祖国 ♉♉♉♉♉♉♉♉♉庄稼 ♉♉♉♉♉♉♉♉♉视力♉♉♉♉♉♉♉♉♉边疆发扬 发挥No.:00000000000002511这个学期又接近尾声了，你一定有不少的收获吧。
下面是一些有趣的语文题，想请你来动动脑！相信你能行！真有趣，语文里还有数学！排完队后要仔细读一遍♉♉♉♉♉♉♉♉♉优点 ♉♉♉♉♉♉♉♉♉特长 ♉♉♉♉♉♉♉♉♉作用♉♉♉♉♉♉♉♉♉传统五、我是小诗人，我也会对对子。
﹪杨柳岸 鸟归沙有迹 白浪茫茫与海连 水光潋滟晴方好 ♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉ ♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉ ♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉♉ 六、句子加工厂 ﹪友情好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。
北师大第九册语文期未3
－学年度第一学期期末质量调研五年级语文试题一、我会给加点地字注音，也会根据拼音写汉字.（分）、雄浑地马蹄声在大地奏出鼓点，悲怆苍劲地嘶（）鸣、叫喊在拥挤地空间碰撞、飞溅，画出一条条不规则地曲线，扭住、á（）住漫（）天雨网，和雷声雨声交织成ī ī òò（）（）（）（）地大舞台.文档来自于网络搜索、我梦见荷花如海，远远àà（）（）着模糊地香红，翠岚映着初升地红日，山峦（）变成了紫色.文档来自于网络搜索、人们不加éì（）（）地随意ǐ à（）（）地球资源，不顾后果地滥（），就会使地球资源枯竭（），地球就会“破碎”.文档来自于网络搜索二、词语储蓄所.（分）、成语擂台.①写出两个带“马”字地成语：〔〕〔〕②写出两个含有数字地成语：〔〕〔〕③写出两个来自寓言故事地成语：〔〕〔〕④写出两个表现人物在危急时刻品质地成语：〔〕〔〕文档来自于网络搜索、我会根据情境，填上表示“看”地词语.①只有学会（）和积累，才能写出好作文.②他很（）这个建筑地独特风格.③小鸟从树叶中探出头来，四处（）.④他（）着星罗棋布地夜空，听爷爷讲着牛郎织女地故事.三、啄木鸟门诊.（分）下面两家店铺门窗上各有一个错别字请找出并加以改正.公用电话长途直播（某公用电话亭）（）应改为（）新款手机震憾上市（某手机专卖店）（）应改为（）四、小法官，巧断案.（对地打“√”，错地打“×”）（分）⊙“贫瘠”“旋转”“恐惧”中地带点字全是多音字.（）⊙“建、载、追、区”四个字地结构是相同地.（）⊙“喜出望外”地解释是“高兴得把外界地一切都忘了.”（）⊙《浙江潮》一文节选自唐朝文学家周密地作品.（）⊙ “京口瓜洲一水间，中山只隔数重山”一句诗中，“间”和“隔”意思相同.（）五、句子加工厂.（分）、柳枝迎风飘动.（添枝加叶，使它具体生动.）〔〕文档来自于网络搜索、枪不是他发明地，造枪地技术不是他发明地，他甚至连一个零件也没有发明.（仿写句子，用上带点地词语.）文档来自于网络搜索〔〕文档来自于网络搜索、年轻人啊，谁又能不犯错误？（改成不带问号地句子.）〔〕文档来自于网络搜索、用打比方地手法写一个句子，内容是关于教师辛勤育人地.〔〕文档来自于网络搜索六、只要动脑筋，我就能理顺句子.（分）（）在生活中，和人谈话处处留心，同样可以学到许多东西.（）读书是学习地一项内容，但不是唯一地内容.（）而且，直观知识和书本知识彼此印证，还可以相得益彰和增强记忆.（）社会，大自然更是一本好书.七、课文内容传真.（分）、杨诚斋诗云：“〔〕，〔〕”者是也.（《浙江潮》）文档来自于网络搜索、水是高超地化学师，水是〔〕，水是〔〕，水是〔〕.水是〔〕，勤奋又忠诚.（《水就是生命》）文档来自于网络搜索、瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了〔〕，贝尔发明了〔〕，莱特兄弟发明了〔〕……而美国青年惠特尼发明地是〔〕.（《他发明了什么》）文档来自于网络搜索、今天，我得到了一个沉痛地教训——〔〕.（《成吉思汗和鹰》）文档来自于网络搜索、〔〕地贺龙利用〔〕，让敌军自相残杀，取得胜利；〔〕地包公运用智慧，从〔〕身上找到突破口，巧妙破案.文档来自于网络搜索八、快乐阅读.（分）大明湖泉城济南向来以千佛山、趵突泉、大明湖而著称.假（ǎ à）期地一天，我们全家兴（至，致）勃勃地赶往大明湖，一睹它地风（采，彩）.文档来自于网络搜索天刚刚露出鱼肚白，我们就来到了湖畔，坐着小船驶入湖中.这时薄薄（óá）地雾气在湖面上缭绕，使大明湖又增添了一份神秘.太阳露出半个脸，大明湖像刚苏醒地少女，荡起涟漪，欢快地迎接着初升地太阳.雾，还停留着不肯走开.升起地太阳放出万丈光芒，一下子把雾冲得无影无踪.顿时，湖面明亮得眼镜子一样.文档来自于网络搜索湖面上微波荡漾，鱼鳞似地波纹一起一伏，使人们感到了它地温柔美.大明湖地美就美在它地水，向远处望去，广阔地湖面上碧波粼粼，风一吹，湖面就荡起了一阵阵涟漪；大明湖美就美在它地蓝，如深沉地大海般慈（祥，详），如瓦蓝地天空般艳丽；大明湖美就美在它地柔，看着那泛着微波地湖水，我不禁想起母亲额头上地皱纹.湖水温柔地拥抱着我和小船，我犹如孩子投入母亲地怀抱似地，感到一阵阵暖意和亲切.文档来自于网络搜索船（桨，浆）激起地微波，扩散出一道道水纹，拥着小船缓缓前进.我地心全部沉醉在迷人地景色中.柔和地阳光洒下来，蓝天、白云、小船、青山、湖水，这一切构成一幅宁静而优雅地水彩画，美丽极了.文档来自于网络搜索黄昏地大明湖更富有诗意.落日地余晖散乱地、碎杂地洒入湖中，像银子一样闪闪发光.水跳跃着，小船驶入那片残阳余晖中，映出它地倩影，随着晚风轻轻晃荡，一切都镀上一层银色.四周静悄悄地，大明湖又沉沉地入睡了.文档来自于网络搜索啊！大明湖！你是镶在祖国大地上地一颗明珠！、用“”划去文中括号里不正确地读音和汉字.（分）、我能从文章中找出合适地词填入下列句子中地空缺处.（分）⊙小伙子一头扎进水里，等水面平静下来，人们发现他已经（）了.⊙一路上大家（）地开着玩笑，脚步也轻快了许多.⊙岁月又给母亲地脸上（）了几道深深地皱纹.⊙我（）在这迷人地秋色中.、作者在文中把大明湖比做了（）.（分）、刚苏醒地少女、母亲地怀抱、明亮地镜子、镶在祖国大地上地一颗明珠.、本文地写作顺序是（）.（分）、从远到近地观察后描写地.、从早到晚景色地变化而描写地.、从近到远地观察后描写地.、用“＿＿”画出文中地一组排比句，我也会试着写一组.（分）〔〕文档来自于网络搜索九、畅所欲言.（分）有同学说：“读书不能当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学.”你同意这种观点吗？请谈谈你地看法.〔〕文档来自于网络搜索十、妙笔生花.（分）爱，是人类最美好地语言.让我们拿起笔来，写一写我们身边地爱地故事！题目自拟，字左右.。
2022学年北师大版小学语文上学期期末测试
2022学年北师大版小学语文上学期期末测试小学语文第九册期末测试一、看拼音写词语。
piāoyìzhènhàndǐyùyīnqīnjiěpōudàng,àn()()()()()()diàoqiǎnhànwèijīxièhuǐhuàiwèijùhé,ǎi()()()()()()二、组词炫（）恋（）疫（）倘（）剂（）撩（）砾（）弦（）峦（）役（）淌（）挤（）缭（）烁（）zhā()zhuǎn()háo()juǎn()小学语文第九册期末测试一、看拼音写词语。
piāoyìzhènhàndǐyùyīnqīnjiěpōudàng,àn()()()()()()diàoqiǎnhànwèijīxièhuǐhuàiwèijùhé,ǎi()()()()()()二、组词炫（）恋（）疫（）倘（）剂（）撩（）砾（）弦（）峦（）役（）淌（）挤（）缭（）烁（）zhā()zhuǎn()háo()juǎn()扎转号卷zhá()zhuàn()hào()juàn()三、填字组词。
失魂落（）（）然有序（）丝不动（）视无睹（）空见惯蛛（）马迹（）不可耐气（）败坏（）名遐迩惊慌失（）吐故（）新（）首阔步四、先把成语补充完整，再解释所填的字。
完（）归赵（）烛夜游（）荆请罪万马齐（）（）国安邦赞叹不（）五、用“坚”字组词，再用这些词填在句子中的括号里。
坚：李大钊同志不幸被捕后，同敌人进行了（）的斗争。
在法庭上，他神情严峻，态度（）沉着。
李大钊同志这种（）不屈的斗争精神令人敬佩。
六、用“”在句中括号里选择正确的词语。
北师大小学语文期末试卷
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列字音正确的一项是（）A. 操场（cāo chǎng）B. 操练（cāo liàn）C. 操纵（cāo zòng）D. 操劳（cāo láo）2. 下列字形正确的一项是（）A. 梦幻（mèng huàn）B. 美好（měi hǎo）C. 梦想（mèng xiǎng）D. 美妙（měi miào）3. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 稀奇古怪B. 震耳欲聋C. 眉清目秀D. 呆若木鸡4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书的内容非常丰富，引人入胜。
B. 她的歌声优美动听，仿佛天籁之音。
C. 我非常感谢老师对我的教导，使我受益匪浅。
D. 这座大桥横跨在江面上，非常壮观。
5. 下列词语中，与“一帆风顺”意思相近的一项是（）A. 一马平川B. 一帆风顺C. 一心一意D. 一心一德6. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A. 雨后的彩虹绚丽多彩。
B. 她的眼睛像星星一样明亮。
C. 这本书内容丰富，让人爱不释手。
D. 我们要像小树一样茁壮成长。
7. 下列词语中，与“兴高采烈”意思相反的一项是（）A. 没精打采B. 兴致勃勃C. 喜出望外D. 喜笑颜开8. 下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）A. 雨滴敲打在窗户上，发出叮咚的声音。
B. 风儿吹过，树叶沙沙作响。
C. 雪花飘飘，像精灵一样在空中飞舞。
D. 小鸟在枝头欢快地歌唱。
9. 下列词语中，与“井井有条”意思相近的一项是（）A. 有条不紊B. 慌慌张张C. 手忙脚乱D. 草草了事10. 下列句子中，运用了排比修辞手法的一项是（）A. 这本书让我明白了友谊、爱情和亲情的重要性。
B. 雨声、风声、雨点声，交织成一首美妙的乐章。
C. 我要努力学习，为了家人的期望，为了自己的梦想。
D. 师恩难忘，师情难忘，师生情谊永难忘。
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北师大版小学语文第九册期末质量检测卷（100分钟完成）一、快乐回想老朋友（读拼音，写上漂亮的字）10﹪y á y ì ch ǐ xi ào zh ēn ch á r én sh ēng d ǐng ɡf èi （ ）（ ）（ ）（ ）xi è zh ì w èi y ì h àn 机（ ） （ ）序 （ ）缩 免（ ） （ ）卫 凋（ ） （ ）嫩 （ ）口 飘（ ） 震（ ） 二、成语加减法（在括号里填上合适的数字，使等式成立）4.5﹪ 1、（ ）丝不苟＋（ ）霄云外＝（ ）万火急2、（ ）面楚歌－（ ）气呵成＝（ ）长两短3、（ ）思而行＋（ ）海为家＝（ ）零八落 三、词海拾贝（请你按要求写词语）9﹪1、树木是人类的好朋友，望着茂密的树木，你想到的词语有：____________、____________、____________。
2、学习《生死攸关的烛光》一文，读到蜡烛快燃烧完，在这危急时刻，你想到的词语有：____________、____________、____________。
3、学完《刻舟求剑》《郑人买履》这两则寓言故事，你还想到是寓言故事的成语有：____________、____________、____________。
四、花落谁家（选词填空，使前后词语搭配正确）8﹪_________祖国 _________庄稼 _________视力_________边疆_________优点 _________特长 _________作用 _________传统 五、我是小诗人，我也会对对子。
4﹪杨柳岸 鸟归沙有迹 白浪茫茫与海连 水光潋滟晴方好 _________ _____________ _______________ __________________六、句子加工厂5﹪友情好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。
真有趣，语文里还有数学！排完队后要仔细读一遍哦！友情好比细雨，______________________________。
友情好比______，____________________________。
我知道这三句话是______句，它把______比作________、________、________。
七、先给句子排排队，然后完成练习。
（聪明的你一定会完成的！）4.5﹪ （ ）露珠的身形很小，生命也很短暂，但它是不平凡的。
（ ）它多么像我们敬爱的老师，伏案灯下夜以继日地工作，把毕生的滴滴心血洒落在孩子们的心田上。
（ ）当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗。
（ （ （ ）多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。
读完这段话，你想对_____说：“ 。
”八、课文内容我知道5﹪学完这一册的课文，我游历了世界最深的峡谷——-___________；感受了被称为“天下奇观”的__________；认识了________的贺龙，_________的包公；明白了水就是______，我们要保护唯一的家园——-______；知道了面对错误，我们要_____________________；也知道了惠特尼的发明是___________，它启发我们_________________________________。
15﹪信守诺言我的父亲是普通的农家汉子，讲不出什么大道理。
然而，他那些朴实的语言，教给我的 为人与处事的道理，却让我终生难忘……小时候，家境拮据。
那一年，我正读小学二年级，家离学校有四五里路。
就在这年的冬季，下了一场很大很大的雪，我的小手也冻裂了，望着其他同学戴着一双双漂亮的手套，我眼中充满了羡慕，也吵嚷着要父亲给我买一双。
父亲掏遍了身上的口袋，却只掏出一张一元的纸币，一枚五角的硬币。
他对我说：“孩子，钱不够了，明天给你买，好吗？”不懂事的我却伤心得哭了起来。
父亲紧紧地抱住我，说：“别哭，孩子！爸爸明天一定给你买……一定买……”父亲不断重复着那几句话，然而，我却不相信，不停地哭，直到晚上，我也没有理会父亲。
第二天，父亲一大早就出门了，到天黑才回来。
一进家门，他就马上递给我一双漂亮的手套。
父亲回来后就病倒了，一连几天也没能起床。
此时我才知道，父亲是冒着大雪下到冰冷的河里摸鱼，然后拿到集市上卖了，才给我买回了手套。
望着病在床上的父亲，我的泪水不禁夺眶而出。
父亲用手摸着我的头，安慰说：“孩子，人活在世上，要记住自己说过的每一句话，然后尽力去做好，这样，别人才会相信你……”父亲的这些话一直激励着我的成长，使我信守自己的每个诺言，踏踏实实走出人生的每一步。
）4﹪抱____（ ）____（ ） 拮____（ ）____（ ） 2、一锤定音（给加点字选择正确的读音，用“√”标出来）2﹪为人处．世（chǔ chù） 不禁．（jīn jìn ） 吵嚷．（rānɡ rǎnɡ ） 踏踏．．实实（tā tà ） 3、小小解说员（联系上下文理解下面词语）1.5﹪习作内容应充实，语言要简洁，并非越长越好哦！信守诺言_____________________拮据_____________________ 羡慕_____________________ 1、多读几遍短文，我已掌握主要内容了。
2.5﹪文章中，父亲为了给“我”买手套，竟________，然后________，才________。
父亲用自己的言行告诉“我”：________________________________________________。
2、父亲为了给“我”买手套，大病一场，你认为值得吗？为什么？2﹪___________________________________________________________________________3、读完一篇文章后，把读后的认识、感想、体会和得到的启发与收获写下来，就是心得笔记。
《信守诺言》这文章，父亲为了信守诺言给“我”买手套，而大病一场。
你被感动了吗？如果你联想起别的事，就拿起笔写一写你的心得吧。
3﹪________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32﹪ 2﹪你的好朋友丁丁昨天下午在网吧打游戏没有到校，怕老师批评，就撒谎说自己病了。
想一想，身为好朋友的你，会怎么对丁丁说。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________笔下生花七彩园 30﹪1、题目：想起这件事，我就________要求：（1）在题目的横线上，补充表示心情的词语。
如兴奋、难过、感动、苦恼等。
（2）把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。
2、你喜欢水吗？你会用水做什么？展开想象写一篇作文。
任选一题，试试笔下功夫吧！在动笔之前，先构思一下，列个简单提纲吧！对自己的学习情况的评价要贯穿在整个学习过程中，过一段就要“回头看”，进行总结，如发现不足，就要调整学习方法。
今天，做完这张卷子，你对自己满意吗？有哪些知识自己掌握还不足？请你进行自我卷面小结，可以用表格形式，也可以用文字表述。
试卷命题的几点说明一、命题的指导思想以《课程标准》和现行教材为依据，围绕课本，注重整合，向外延伸的原则，着力于引导学生充分而扎实地掌握基础，着眼于激励学生全面提高语文素养的宗旨。
严格控制试卷的难易程度，力争使99%的学生能得到及格的分数，优秀率要在85%以上。
二、试卷的基本结构整张试卷由积累运用、开心阅读、开心说写、自我评价四大部分组成，将本学期所学的知识内容进行完整、系统、科学的优化设计，能够全方位地检测出学生对字、词、句、段、篇的掌握情况。
三、各部分试题的设计意图（一）积累运用加强语言积累是新“课程标准”的重要理念，也是学生提高语文素养的重要途径。
与以往试卷相比，我在这部分加大了字词句掌握、积累、运用的权重，意在引导教师致力于加强语文基础知识的教学和基本能力的训练，以全面提高学生的语文素养。
（二）开心阅读根据语文新“课程标准”中提出的要求：要注意把阅读和语文基础知识、基本技能的学习及各种学习实践结合起来。
为此，我在选文时注意贴近生活、贴近学生的题材。
在命题时，我设计了考查本册较重要的基础知识和基本技能的题目，如掌握课文的主要内容、写心得笔记等等。
这篇文章是我精心选择的，我希望能让学生在特殊的时刻，阅读它，能受到一定的启发，甚至能在心灵上受到震撼。
（三）开心说写在进行写作时，我先安排一道类似说话性的题目，那是因为“日行一善”是我们班这学期所提倡的主题活动，我让学生写出来，目的是为了让学生养成在说话前，能够先构思打草稿，理清说话的逻辑性。
正确地运用语言进行表达，是学生语文素养的综合体现。
因此它历来是考试的重点。
也是阅卷中最难操作的一项内容。
我认为，对于小学生来说，能不能写出好的作文，最重要的是能不能在平时留心周围的事物。
只有有了丰富的生活，有了真情实感，才能写出好的作文。
因此，我设计了第一个话题：想起这件事，我就……这样的作文就十分贴近学生的生活实际，学生就会言之有物、言之有情。
第二个话题是一篇有关水的想象作文，这个话题的设计意图：一是为了检测学生对本册第六单元“水”的真正理解；二是让学生充分展开联想，进行有创意的表达，从而让学生感知水的重要性，能够从小养成节约用水的好习惯。
（四）自我评价自我评价是本学期一个重要的学习方法，它的检测是为了提醒老师在平时教学中应注意渗透，提示学生及时评价自己的学习情况，有利于巩固基础知识，提高课内外语文综合学习的能力。
如何搞好评价？一直是教育教学改革中的一个难点。
在新课程实验中，如何进行书面考试的命题工作，是一个重要的研究课题。
我再一次作了一些尝试，与大家进行探讨。