2020年部编版四年级语文下册《16和我们一样享受春天》课时练及答案

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人教部编版版小学语文四年级下册 和我们一样享受春天试题及答案

人教部编版版小学语文四年级下册 和我们一样享受春天试题及答案

精品文档用心整理趁热打铁·巩固知识A基础知识一、小猴学样(照样子。

写词语)。

歪歪斜斜(AABB式)_______________ _______________ _______________轰降降(ABB式) _______________ _______________ _______________答案:断断续续飘飘悠悠勤勤恳恳沉甸甸闹哄哄眼巴巴二、词语巧搭配(在括号里填上合适的词语)。

( )的大海 ( )的夜空 ( )的课桌( )的沙漠 ( )的草地 ( )的教室答案:蔚蓝色蓝得发黑平稳金黄色绿茵茵洁白B能力突破三、修枝剪叶(缩写句子)。

1.鹅毛股的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

_______________________________________________________________________________ _2.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

_______________________________________________________________________________ _答案:1.苇絮飞起来。

2.小路穿过树林。

四、阅读短文,回答问题。

天上的云,真是姿态万千,变化无常。

它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住了天空;还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。

刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,霎时却又是乌云密布。

大雨倾盆。

云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。

1.从短文中找出下列词语的近义词。

姿势——( ) 陈列——( ) 遮盖——( )装点——( ) 森郁——( ) 刹那——( )2.用“”标出能概括全段主要意思的一句话。

3.文中哪些话写“变化无常”?用“——”标出。

答案:1.姿态排列笼罩点缀阴森霎时2.天上的云,真是姿态万千,变化无常。

人教版四年级语文下册16、和我们一样享受春天(练习题)、部编一上语文期末试卷

人教版四年级语文下册16、和我们一样享受春天(练习题)、部编一上语文期末试卷

16、《和我们一样享受春天》一、我会读拼音,写词语。

xī yìlǜ yīn wèi lán xún yìqí pàn( ) ( ) ( ) ( ) ()bú sù zhī kè()二、我能根据诗歌内容来填空。

()的大海()的教室()的沙漠()的脚步()的草地()的课桌()的战舰()的坦克()的导弹()的地雷碎片三、我会加量词而且不重复。

一()课桌一()教室一()鲜花一()草地一()星星一()海鸥一()坦克一()家园四、我能写出下列词语的反义词或近义词。

近义词:巡弋()阻挡()祈盼()梦幻()欢乐()平稳()反义词:洁白()五、课内阅读我真棒。

我们希望,我们祈.()盼--------让战火中的孩子有一张课桌,()的课桌,不被导弹的气浪掀翻!有一间教室,()的教室,免遭炸弹的弹片击穿!和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享.()受春天……1给文中加点字注音。

2按原文填空。

3文中破折号的作用是__________________,末尾省略号省略的是________________用两个字概括就是__________________。

4诗歌最后一句话表达了_________________________________________。

六、课外阅读我能行短文《“我自己想出来的!”》英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。

外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。

小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒起来,去买锤子和锯子。

他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。

一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。

”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一钉子,四周画着一条条放射形的线条。

外祖母问:“这是什么呀?”“太阳钟。

太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。

”“是谁教你做的呀?”“是我自己想出来的。

人教新课标四年级下册《第16课-和我们一样享受春天》小学语文-有答案-同步练习卷

人教新课标四年级下册《第16课-和我们一样享受春天》小学语文-有答案-同步练习卷

人教新课标四年级下册《第16课和我们一样享受春天》小学语文-有答案同步练习卷一、1. 写出下列词语。

2. 比一比,组词。

3. 多音字组词。

4. 写出下列词语的近义词。

5. 给画线的字注音。

6. 选择恰当的词语填入括号中。

维护爱护保护(1)爸爸倒在了________世界和平的圣坛上。

(2)我们要学会关心父母,________家人。

(3)全世界人民要携起手来,________我们的地球。

7. 根据解释写出相应的成语。

(1)在海上巡逻。

________(2)屡次,连续几次。

________(3)祈祷、盼望。

________。

8. 给画线的字选择正确的解释。

(1)不()之客()A.快速B.招致C.邀请(2)绿()茵()A.兴旺B.垫子或褥子C.绿油油的样子(3)永()人间()A.停留B.驻扎C.驻地。

9. 写反义词。

10. 联系《和我们一样享受春天》课文内容填空。

(1)海鸥的乐园________(2)星星的家园________(3)蜥蜴和甲虫的天下________。

11. 缩句。

(1)蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。

________。

(2)轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。

________。

(3)蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮。

________。

(4)散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。

________。

12. 填上合适的量词。

13. 造句。

(1)虽然……却……________(2)既……又……________。

14. 选择合适的字组词。

弋戈________壁巡________ 游________ 倒________幻幼________想梦________儿________小搅扰________乱打________动________浑阴茵树________ 绿________。

15. 《和我们一样享受春天》阅读。

我们希望,我们祈盼﹣﹣让战火中的孩子,有一张课桌,平稳的课桌,不被导弹的气浪掀翻!有一间教室,洁白的教室,免遭炸弹的弹片击穿!和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受春天……(1)文中破折号的作用是:________(2)文中省略号的作用是:________(3)诗歌最后一句表达了什么内容?________。

四年级下语文同步阅读及答案-16.和我们一样享受春天-人教新课标

四年级下语文同步阅读及答案-16.和我们一样享受春天-人教新课标

【精品】四年级下语文同步阅读及答案|人教新课标16.和我们一样享受春天儿童和平条约我们希望,我们祈.( )盼-------- 让战火中的孩子有一张课桌,( )的课桌,不被导弹的气浪掀翻!有一间教室,( )的教室,免遭炸弹的弹片击穿!和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享.( )受春天…… 1.给文中加点字注音。

2.按原文填空。

3.文中破折号的作用是_____________,末尾省略号省略的是________________ 用两个字概括就是__________________。

4.诗歌最后一句话表达了_________________________________________。

儿童和平条约我们全世界的儿童,宣告未来的和平——我们想要一个没有战争和武器的星球,我们要除掉疾病和破坏,我们再也不要憎.(zēnɡ zènɡ)恨和饥饿,我们不想无家可归,我们要消灭这一切。

我们的大地给予..(jí yǔɡěi yǔ)我们足够的食品——我们将共享;我们的天空给予我们便地的彩(虹红)——我们将保卫它们;我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它们(结洁)净;我们要共同游戏,共同欢笑,互相学习、探索和提高大家的生活。

我们是为和平,为现在的和平,永久的和平,我们大家的和平。

世界上的成年人和我们一起,你们丢掉的只是恐惧和悲伤。

抓住我们的欢笑和想象,我们在一起,和平就是可能的。

1986年9月25日,世界各国的儿童代表共聚纽约,分别代表本国儿童共同签订了《儿童和平条约》,表达世界儿童渴望和平的美好心愿。

浅显明白的话语,是全世界儿童至纯的心一起跳动的声音!1.用“\”划去括号里不正确的字或者读音。

2.句子仿写:给予我们——我们将。

给予我们——我们将。

3.对“我们要消灭这一切”一句理解正确的一项是()A.我们要消灭战争和武器、疾病和破坏、憎恨和饥饿、无家可归。

B.我们要消灭疾病和破坏、憎恨和饥饿。

参考答案:课内阅读:1.略2.略3.引起下文留下遐想和平4.大家共同的美好愿望。

人教新课标四年级(下)《第16课 和我们一样享受春天》同步练习卷 (2)

人教新课标四年级(下)《第16课 和我们一样享受春天》同步练习卷 (2)

人教新课标四年级下册《第16课和我们一样享受春天》同步练习卷一、1.(3分)写出句中加点词语的近义词。

(1)在孩子们昔日的足球场上散落..着地雷碎片。

(2)这首诗引起了我深深的思索..。

(3)许多艘战舰在海面上巡弋..。

(4)我们祈盼..着和平的到来。

2.(3分)给加点字补全拼音。

巡弋.y频.p繁绿茵.y祈.q盼蜥.x蜴.y3.(3分)在括号中填入恰当的词语。

广阔的碧绿的。

4.(3分)草原(节选)这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这种境界,使人惊叹,叫人舒服,愿久立四望,想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

(1)这段话作者是按从到顺序写的。

(2)这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?(3)这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?(4)画“﹣﹣﹣﹣”的句子中“无边的绿毯”指,“白色的大花”指。

(5)用“波浪线”画出文中联想的句子,并写出它是由什么实实在在的事物引起的?(6)“这次,我看到了草原”这句话说明了什么?(7)“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词相同的地方是什么?(8)在文中的括号里加上合适的关联词语。

(9)“一碧千里”的意思是:。

人教新课标四年级下册《第16课和我们一样享受春天》同步练习卷参考答案一、1.分布;思考;巡逻;盼望;2.ì;ín;īn;í;ī;ì;3.沙漠;田野;4.既;又;既;又;景;人;文中写出草原的绿。

那些小丘的线条是那么的柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

四年级14—15学年下学期语文(人教新课标)第16课《和我们一起享受春天》同步训练(附答案)

四年级14—15学年下学期语文(人教新课标)第16课《和我们一起享受春天》同步训练(附答案)

第16课《和我们一起享受春天》同步训练1.看拼音,写汉字。

yǒu yì xiáng shòu qī pàn()()()wèi lán lǜ yīn pín lǜ()()()【答案】:有益享受期盼蔚蓝绿茵频率【解析】:分析:主要考查学生识记汉字的情况,学生容易把“期盼”的“期”写成“祈”,两个词语的意思完全不同。

期盼:期待;盼望。

祈盼:恳切地盼望、愿望;期望。

还有部分学生容易把“蔚蓝”的“蔚”字写成“慰”,我们需注意区分两个字的不同,首先偏旁不同、还有就是所表达的意思也不相同。

后面的“慰”是安慰、慰藉。

点评:对于学生易出现错误的词语,教师应重点强调,这样能更好的熟记汉字。

2.比一比,组词。

蔚()茵()属()慰()恩()嘱()【答案】:蔚(蔚蓝)慰(安慰慰藉)茵(绿茵)恩(恩人报恩)属(属于不属)嘱(嘱咐叮嘱)【解析】:分析:辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别,组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。

点评:辨析形近字的方法很多,其中一种是:利用形声字的特点,进行辨析。

形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。

它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。

在辨析这一类字形时,只要抓住形旁加以分析,运用迁移规律进行识记,那么,无论是字义还是字形,学生都能比较准确地理解和把握,并能举一反三,触类旁通,从面收到事半功倍的教学效果。

本题几组形近字都可以用这种方法。

3.多音字组词。

bēn( ) wèi() sǎn()奔蔚散bèn( ) yù( ) sàn()【答案】:bēn(奔跑) w i(安慰) sǎn(散文)奔蔚散bèn(投奔) yù( 蔚县) sàn(散学)【解析】:分析:对于多音字的题型,“奔”和“散”这两个多音字是在声调上发生了改变,比较容易识记,而“蔚”应放在重点的语句中去理解。

新人教版四年级(下)《第16课时 和我们一样享受春天》同步练习卷(1)

新人教版四年级(下)《第16课时 和我们一样享受春天》同步练习卷(1)

第3页(共4页)
新人教版四年级下册《第 16 课时 和我们一样享受春天》
同步练习卷(1)
参考答案
二、标题
1.wèi;xún;xī;pín;yīn;qǐ; 2.戈;弋;弋;戈;幻;梦幻;幼儿;幼;扰;搅;
搅;搅;荫;茵;阴; 3.大海;导弹;床;沙滩;幸福;小屋;草地;生活;鲜花; 4.频
频;频繁;平稳;稳固;憎恨;讨厌;足够;充分; 5.大海;沙漠;夜空;草地;五;大
海;沙漠;夜空;草地;这究竟是为什么;对战争的愤慨和不解; 6.大海是乐园;坦克和
大炮打破了梦幻.;夜空属于星星和月亮.;碎片阻挡着脚步.; 7.
; 8.个;辆;
幅;条;张;支;串;间;张;贝壳;鱼虾;清甜的湖水;细沙;
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新人教版四年级下册《第 16 课时 和我们一样享受春天》同步练
习卷(1)
二、标题
1.给加点的字注音。
蔚.蓝
巡.弋
蜥.蜴
频.频
绿茵.
祈.盼

2.选择合适的字组词。
弋戈
壁巡


幻幼

梦儿

搅扰
乱打


阴茵树
绿
绿

3.在括号里填上可以搭配的词语。
蔚蓝色的
发射
一张
金黄色的
祈盼
一间
绿茵茵的
享受
一束

4.写出带点词的反义词和近义词。 (1)如今频.频.发射的导弹把星星的家园搅得很不安.宁.。

新人教版四年级(下)《第16课时 和我们一样享受春天》同步练习卷

新人教版四年级(下)《第16课时 和我们一样享受春天》同步练习卷
参考答案
一、填空题(共 4 小题,每小题 0 分,满分 0 分) 1.wèi;yì;xī;pín;yīn; 2.频频;频繁;平稳;稳固;憎恨;讨厌;足够;充分; 3.大 海是乐园;坦克和大炮打破了梦幻.;夜空属于星星和月亮.;碎片阻挡着脚步.; 4.不宁 战争;停止战争;
声明:试题解析著 作权属菁优网 所有,未经书 面同意,不得 复制发布 日期:2019/3/7 1 0:06:33; 用户:qgjyus er102 22;邮箱:qg jyus er10222.2195 7750;学号: 21985228
第3页(共3页)
新人教版四年级下册《第 16 课时 和我们一样享受春天》同步练
习卷
一、填空题(共 4 小题,每小题 0 分,满分 0 分)
1.给加点的字注音。
蔚.蓝
巡弋.
蜥.蜴
频.频
绿茵.

2.写出带点词的反义词和近义词。 (1)如今频.频.发射的导弹把星星的家园搅得很不安.宁.。
﹣﹣ (2)有一张课桌,平.稳.的课桌,不被导弹的气浪掀翻!
绿茵茵的/草地,
本该/滚动着/欢乐的/足球,
可是/如今散落着/地雷的/碎片,
第1页(共3页)
阻挡着/孩子们/奔跑的/脚步,
这/究竟是/为什么?
这首诗前四个小节谴责了
的行为,最后一节发出渴望
界人民特别是少年儿童都能过上安宁幸福的生活。
的心声,祈盼全世
第2页(共3页)
新人教版四年级下册《第 16 课时 和我们一样享受春天》 同步练习卷
﹣﹣ (3)我们再也不要憎.恨.和饥饿。
﹣﹣ (4)我们的大地给予我们足.够.的食品﹣﹣我们将共享。
﹣﹣

3.缩句。
(1)蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。

2020年最新部编版四年级语文下册《16和我们一样享受春天》课时练及答案

2020年最新部编版四年级语文下册《16和我们一样享受春天》课时练及答案

16* 和我们一样享受春天
一、给加点的字注音。

蔚.蓝( ) 巡弋.( ) 蜥.蜴( ) 频.频( ) 绿茵.
( ) 二、写出带点词的反义词和近义词。

1、如今频频..发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁..。

( )——( ) ( )——( )
2、有一张课桌,平稳..
的课桌,不被导弹的气浪掀翻! ( )——( )
3、我们再也不要憎恨..
和饥饿。

( )——( )
4、我们的大地给予我们足够..
的食品——我们将共享。

( )——( )
三、缩句。

1、蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。

2、轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。

3、蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮。

4、散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。

四、阅读短文,完成练习。

绿茵茵的/草地,
本该/滚动着/欢乐的/足球,
可是/如今散落着/地雷的/碎片,
阻挡着/孩子们/奔跑的/脚步,
这/究竟是/为什么?
这首诗前四个小节谴责了________的行为,最后一节发出渴望________的心声,祈盼全世界人民特别是少年儿童都能过上安宁幸福的生活。

参考答案
一、wèi yìxīpín yīn qǐ
二、1、偶尔频繁动荡安静
2、摇晃稳固
3、喜欢讨厌
4、贫乏充分
三、1、大海是乐园
2、坦克和大炮打破了梦幻
3、夜空属于星星和月亮
4、碎片阻挡着脚步
四、不宁战争停止战争。

和我们一样享受春天阅读答案

和我们一样享受春天阅读答案

和我们一样享受春天阅读答案《和我们一样享受春天》是人教版小学语文四年级下册第四单元第16课的课文。

下面是小编为你带来的和我们一样享受春天阅读答案,欢迎阅读。

和我们一样享受春天阅读题和我们一样享受春天蔚蓝色的大海,本来是海鸥的乐园,可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客。

这究竟是为什么?金黄色的沙漠,本来是蜥蜴和甲虫的天下,可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。

这究竟是为什么?蓝得发黑的夜空,本来属于星星和月亮,可是如此频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。

这究竟是为什么?绿茵茵的草地,本该滚动着欢乐的足球,可如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。

这究竟是为什么?我们希望,我们祈盼——让战火中的孩子有一张课桌,平稳的课桌,不被导弹的气浪掀翻!有一间教室,洁白的教室,免遭炸弹的弹片击穿!和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受春天……1.有感情地朗读这首诗,想一想,每节诗主要讲了什么。

2.诗中四次提到“这究竟是为什么”,表达了怎样的思想感情?____________________________________________________和我们一样享受春天阅读答案答案:1.略2.憎恨战争、渴望和平相关阅读《和我们一样享受春天》是人教版小学语文四年级下册第四单元第16课的课文,这篇课文是一首呼唤和平的诗,它以一个孩子的视角,揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁,发出对和平的呼唤。

课文简介全诗共五个小节。

可以分为两个部分,第一部分(第一至第四小节)描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。

第二部分(第五小节)发出祈盼,让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书,一同享受春天的美好。

富有感染力,作者抓住自然界人们熟知的景物──大海、沙漠、夜空、草地,将其原有的美好与宁静的景象与因战争遭破坏的景象加以对比,并发出痛心的疑问:这究竟是为什么?并在前四节的结尾重复了这样的疑问,这就使人感到,这不仅仅是疑问了,更是一种对战争的控诉,一种对战争的抗议。

人教新课标四年级(下)《第16课 和我们一样享受春天》同步练习卷(1)

人教新课标四年级(下)《第16课 和我们一样享受春天》同步练习卷(1)

它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
时光悄悄地溜走了,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒,
变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘,兴许是悬得太久的缘
故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又挺住了。它似乎借助了大海的支撑,好像顽
皮的孩童任性地在这张硕大无朋的床面上蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,
醉醺醺地涨溢出光与彩。我惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只
巨手提走。我瞪大眼睛正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像一位跳水运动员那
样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人
们道了“再见”。
(1)写出下列词语的近义词。
缘故
依旧
兴许
﹣﹣
﹣﹣
﹣﹣
(2)区别下列形近字并组词。
第2页(共4页)






(3)用“____”画出 AAB 形式的叠词。
第3页(共4页)
人教新课标四年级下册《第 16 课 和我们一样享受春天》 同步练习卷(1)
参考答案பைடு நூலகம்
一、 1.享受;蔚蓝;巡弋;不速之客;蜥蜴;频频;茵茵;祈盼; 2.巡弋;蜥蜴;梦幻;频 频;戈壁;清晰;幼儿;颁发; 3.蔚蓝;金黄色;平稳;威力巨大;地雷;明媚; 4.在 海上巡逻。;指没有经过邀请而突然到来的客人,指意想不到的客人。;祈祷,盼望。; 5.享 用;毕竟;梦境;不招自来; 6.混乱;吃苦;不辞而别; 7.wéi 作为;wèi 因为;săn 散落;sàn 散步;tán 弹琴;dàn 子弹; 8.大海是乐园;坦克和大炮打破了梦幻.;夜空属 于星星和月亮.;碎片阻挡着脚步.; 9.原因;依然;也许;溅出;顽皮;眨眼;深浅;玩 具;广泛;

2020年四年级语文下册 16 和我们一样享受春天习题精选 新人教版

2020年四年级语文下册 16 和我们一样享受春天习题精选 新人教版

2020年四年级语文下册 16 和我们一样享受春天习题精选新人教版一、我能看拼音写汉字。

wèi lán hǎi ōu xún yì xī yì()()()()pín fán lǜ yīn yīn qí pàn zhàn jiàn()()()()二、我能根据诗歌内容来填空。

()的大海()的教室()的沙漠()的脚步()的草地()的课桌()的战舰()的坦克()的导弹()的地雷碎片三、我会加量词而且不重复。

一()课桌一()教室一()鲜花一()草地一()星星一()海鸥一()坦克一()家园四、我能写出下列词语的反义词或近义词。

近义词:巡弋()阻挡()祈盼()梦幻()欢乐()平稳()反义词:洁白()五、我理解了课文内容,我能按照要求完成下列题目。

1.本文是一首呼唤和平的诗,它以的视角,揭示了,发出了2.诗歌的前四节序数结构形似,将与加以对比,表达的意思是,最后,作者发出疑问:这究竟是为什么?表达了诗人。

3. “和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受春天……”是诗歌的最后一句话,表达了一种。

诗中的省略号,省略的是,这美好与希望用两个字概括就是。

参考答案一、蔚蓝海鸥巡弋蜥蜴频繁绿茵茵祈盼战舰二、蔚蓝洁白金黄色奔跑绿茵茵平稳巡弋轰隆隆频频发射散落着三、一张课桌一间教室一束鲜花一片草地一颗星星一只海鸥一辆坦克一座家园四、近义词:游弋阻碍企盼梦想快乐反义词:肮脏五、1.一个孩子战争的自然世界带来的种种不安宁,发出对和平的呼唤2.自然界的原样与现实加以对比因为战争的普坏,大自然不再安宁,战争使自然界满目疮痍,使人们的生活不得安宁表达了诗人对战争的愤慨与不解3.强烈的祈盼,让饱受战争之苦的孩子们回到校园,让饱受战争之苦的孩子们享受春天与祥和省略的是美好、无限的希望和平附送:2020年四年级语文下册 16 和我们一样享受春教学设计新人教版教学要求:1、学习这首诗,理解诗句的含义,懂得维护世界和平,制止战争,是世界人民的共同心愿,从而受到热爱和平的教育。

第16课 和我们一样享受春天(同步讲练测)人教新课标版-四年级语文下册

第16课  和我们一样享受春天(同步讲练测)人教新课标版-四年级语文下册

第16课和我们一样享受春天开心回顾1. 【题文】在句中的括号内填上合适的关联词语。

今天,我们中国孩子( )生活在和平环境中,( )世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

今天,我( )要向爸爸献上一束最美的鲜花,( )他是保卫世界和平的光荣战士。

【答案】虽然……但是……之所以……是因为……【解析】转折关系因果关系【难度】容易课前导学一、教学目标1.认识4个生字。

2.了解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情。

受到热爱和平的教育。

3.有感情地朗读课文。

二、教材解读1.课文简说。

这是一首呼唤和平的诗,它以一个孩子的视角,揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁,发出对和平的呼唤。

全诗共五个小节。

可以分为两个部分,第一部分(第一至第四小节)描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。

第二部分(第五小节)发出祈盼,让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书,一同享受春天的美好。

诗歌富有感染力,作者抓住自然界人们熟知的景物──大海、沙漠、夜空、草地,将其原有的美好与宁静的景象与因战争遭破坏的景象加以对比,并发出痛心的疑问:这究竟是为什么?并在前四节的结尾重复了这样的疑问,这就使人感到,这不仅仅是疑问了,更是一种对战争的控诉,一种对战争的抗议。

最后一节的希望与祈盼,更是让人揪心,虽然仅仅只是一张平稳的课桌,一间洁白的教室,如果没有和平,连人类生存最基本的要求都是空想,维护和平,制止战争,这是世界人民共同的心愿。

选编这篇课文的目的是激发学生憎恨战争、维护和平的情感。

理解诗句,体会诗人表达的情感是本课教学的重点。

2.词句解析。

(1)对句子的理解。

①诗歌前四节叙述结构相似,首先讲的是这些自然景物应该是什么样的:大海──海鸥的乐园,沙漠──蜥蜴和甲虫的天下,夜空──属于星星和月亮,草地──滚动着欢乐的足球。

然后通过“可是”转折,描述现实的状况:巡弋的战舰和水雷成了不速之客;轰隆的坦克和大炮,打破了它们的梦幻;频频发射的导弹,搅得很不安宁;散落着地雷的碎片,阻挡着孩子们奔跑的脚步。

四年级语文下册同步练习《和我们一样享受春天》

四年级语文下册同步练习《和我们一样享受春天》

四年级语文下册同步练习《和我们一样享受
春天》
字词荟萃
1.读拼音,写词语。

wei lan xun yi xī yi lǜ yīn qi pan
bu su zhī ke
2.写出下列词语的近义词。

四年级语文下册同步练习《和我们一样享受春天》:阻挡欢乐祈盼
句段集锦
诗中四次反复提到“这究竟是为什么?”,这表达了作者对_______的控诉;诗的最后一节表达了世界人民对
_______的渴望。

课文链接
根据课文内容填空:诗中写了人们熟悉的景物,将原有的_______________
与___________________的景象作对比,诗中的“这究竟是为了什么?”这不仅是作者的_________________,更是作者对战争的______________________。

苏教版四年级语文下册《将心比心》练习题
西师版小学四年级语文下册《夜莺的歌声》练习题。

人教部编版四年级语文下册 和我们一样享受春天 1 配套练习

人教部编版四年级语文下册 和我们一样享受春天 1 配套练习

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16课和我们一样享受春天翰平小学苏汉章一、我能看拼音写汉字。

wèi lán hǎiōuxún yìxīyì( ) ()()()pín fán lǜyīn yīn qípàn zhàn jiàn()()()()二、我能根据诗歌内容来填空。

()的大海()的教室()的沙漠()的脚步()的草地()的课桌()的战舰()的坦克()的导弹()的地雷碎片三、我会加量词而且不重复。

一()课桌一()教室一()鲜花一()草地一()星星一()海鸥一()坦克一()家园四、有感情朗读这首诗,想一想这诗主要讲了什么?再写下来。

五、诗中四次提到“这究竟是为什么”,你能回答每次的为什么时候吗?这句话四次出现,表达了怎样的思想感情?第一次:是因为第二次:是因为第三次:是因为第四次:是因为表达了作者的思想感情。

六、做一做你知道世界上还有哪些国家和地区正在遭受着战争的侵袭吗?请你说一说战争给自然世界带来的种种不安是什么?本课教学反思英语教案注重培养学生听、说、读、写四方面技能以及这四种技能综合运用的能力。

写作是综合性较强的语言运用形式, 它与其它技能在语言学习中相辅相成、相互促进。

因此, 写作教案具有重要地位。

然而, 当前的写作教案存在“ 重结果轻过程”的问题, 教师和学生都把写作的重点放在习作的评价和语法错误的订正上,忽视了语言的输入。

实际上,学生的语言输入是为了更好地为语言输出打基础。

() 在他的“输入假设”()中指出,语言的习得有赖于足够量的“可理解性输入”()。

【中小学资料】四年级语文下册 第四单元 16 和我们一样享受春天同步练习 新人教版

【中小学资料】四年级语文下册 第四单元 16 和我们一样享受春天同步练习 新人教版

16、《和我们一样享受春天》
课时训练
一、给加点的字注音。

蔚.蓝()巡弋.()
蜥.蜴()频.频()绿茵.()
二、写出带点词的反义词和近义词。

1、如今频频
..。

..发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁
()——()
2、有一张课桌,平稳
..的课桌,不被导弹的气浪掀翻!
()——()
3、我们再也不要憎恨
..和饥饿。

()——()
4、我们的大地给予我们足够
..的食品——我们将共享。

()——()
三、缩句。

1、蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。

2、轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。

3、蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮。

4、散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。

四、阅读短文,完成练习。

绿茵茵的/草地,
本该/滚动着/欢乐的/足球,
可是/如今散落着/地雷的/碎片,
阻挡着/孩子们/奔跑的/脚步,
这/究竟是/为什么?
这首诗前四个小节谴责了________的行为,最后一节发出渴望________的心声,祈盼全世界人民特别是少年儿童都能过上安宁幸福的生活。

16、《和我们一样享受春天》
一、wèi yì xī pín yīn qǐ
二、1、偶尔频繁动荡安静 2、摇晃稳固 3、喜欢讨厌 4、贫乏充分
2、摇晃稳固
3、喜欢讨厌
4、贫乏充分
三、1、大海是乐园
2、坦克和大炮打破了梦幻。

3、夜空属于星星和月亮。

4、碎片阻挡着脚步。

四、不宁战争停止战争。

新人教部编版 四年级语文下册 四年级语文下册 和我们一样享受春天 1 课文同步练习习题(含答案解析)

新人教部编版 四年级语文下册 四年级语文下册 和我们一样享受春天 1 课文同步练习习题(含答案解析)

新人教部编版四年级语文下册四年级语文下册和我们一样享受春天1课文同步练习习题(含
答案解析)
一、我能看拼音写汉字。

wèilánhǎiōuxúnyìxīyì
()()()()
pínfánlǜyīnyīnqípànzhànjiàn
()()()()
二、我能根据诗歌内容来填空。

()的大海()的教室
()的沙漠()的脚步
()的草地()的课桌
()的战舰()的坦克
()的导弹()的地雷碎片
三、我会加量词而且不重复。

一()课桌一()教室一()鲜花
一()草地一()星星一()海鸥
一()坦克一()家园
四、有感情朗读这首诗,想一想这诗主要讲了什么?再写下来。

五、诗中四次提到“这究竟是为什么”,你能回答每次的为什么时候吗?这句话四次出现,表达了怎样的思想感情?
第一次:是因为
第二次:是因为
第三次:是因为
第四次:是因为
表达了作者的思想感情。

六、做一做
你知道世界上还有哪些国家和地区正在遭受着战争的侵袭吗?请你说一说战争给自然世界带来的种种不安是什么?。

16和我们一样享受春天一课一练(附答案)教学教学反思

16和我们一样享受春天一课一练(附答案)教学教学反思

16和我们一样享受春天一课一练(附答案)教学教学反思
文章摘要:本文章的主要内容是关于16*和我们一样享受春天一课一练(附答案)_案例_教学实录_教后感_教学反思_课文_课堂实录,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!
一填一填,读一读。

()的大海()沙漠()的草地
欢乐的()平稳的()洁白的()
二成语填空。

不()之客()精会神杂草()生
垂头()气兴()勃勃气()吁吁
三我知道怎样读这首诗,而且我还能读得很有感情呢!
显示答案
内容概括:这篇介绍了关于16*和我们一样享受春天一课一练附答案,和我们一样享受春天,希望对你有帮助!。

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16* 和我们一样享受春天
一、给加点的字注音。

蔚.蓝( ) 巡弋.( ) 蜥.蜴( ) 频.频( ) 绿茵.
( ) 二、写出带点词的反义词和近义词。

1、如今频频..发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁..。

( )——( ) ( )——( )
2、有一张课桌,平稳..
的课桌,不被导弹的气浪掀翻! ( )——( )
3、我们再也不要憎恨..
和饥饿。

( )——( )
4、我们的大地给予我们足够..
的食品——我们将共享。

( )——( )
三、缩句。

1、蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。

2、轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。

3、蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮。

4、散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。

四、阅读短文,完成练习。

绿茵茵的/草地,
本该/滚动着/欢乐的/足球,
可是/如今散落着/地雷的/碎片,
阻挡着/孩子们/奔跑的/脚步,
这/究竟是/为什么?
这首诗前四个小节谴责了________的行为,最后一节发出渴望________的心声,祈盼全世界人民特别是少年儿童都能过上安宁幸福的生活。

参考答案
一、wèi yìxīpín yīn qǐ
二、1、偶尔频繁动荡安静
2、摇晃稳固
3、喜欢讨厌
4、贫乏充分
三、1、大海是乐园
2、坦克和大炮打破了梦幻
3、夜空属于星星和月亮
4、碎片阻挡着脚步
四、不宁战争停止战争。

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