第十四节面谈考评用表
面试评价表(通用版)
用人部门面试意见：
1.□录用 【 □无试用期 □1个月试用期 □2个月试用期】
2.□不予录用
面试官签字： 日期：
面试评价表应聘人姓名： 来自聘职位名称：人力资源部面试
1、仪表仪态、语言表达能力；
评语
2、离职原因(应聘员工对原薪酬、发展环境、原公司管理状况、企业价值等的观点）；
3、个人对就职公司及工作的期望（管理水平、工作环境、职位、薪资、等等）；
4、个人职业发展规划；
5、个性特点（性格、兴趣、团队合作、沟通能力、稳定性等等）；
6、学历、资格、工作背景；
7、与原单位劳动合同是否已终止；
8、距离公司路途；
9、特长；
10、其他。
人力资源部面试意见：
□建议录用 □不予录用 □储备 □复试
面试官签字： 日期：
用人部门面试
1、专业技能；
评语
2、行业知识；
3、工作（项目）经验；
4、以往业绩；
5、是否有笔试？如有，成绩如何（笔试试卷及成绩附后）；
面谈记录表(标准模版)
坚定
普通
犹豫
极低
评 语
总评
（ ）拟予任用 面谈人：
（ ）列为考虑
（）不予考虑 日期： 年 月 日
薪金待遇
试用期时间
试用期薪金
转正后薪金
部门经理签字：综合管理部签字：总经理签字：来自面 谈 记 录 表使用提要
请各面试人员，就应聘者的适当表现进行选择
评分项目
评分
仪容、礼貌、精神
态度、整洁、衣着
极佳
佳
朴实
较差
极差
体格、健康
极佳
佳
普通
稍差
极差
领悟力、反应
特强
优秀
平平
稍慢
极差
对工作内容的了解
充分了解
很了解
可以
部分了解
极差
所具经历与本公司的匹配程度
极匹配
匹配
尚可
不太匹配
不匹配
来公司工作的意愿
面试考核表范本
面试考核表范本一、个人信息
姓名：[填写候选人姓名]
性别：[填写候选人性别]
年龄：[填写候选人年龄]
联系方式：[填写候选人联系方式]
二、教育背景
毕业院校：[填写候选人最高学历毕业院校] 专业：[填写候选人专业]
学历：[填写候选人最高学历]
三、工作经历
1. 公司名称：[填写候选人曾任职公司名称]
职位：[填写候选人在该公司的职位]
工作时间：[填写候选人在该公司的工作时间]
2. 公司名称：[填写候选人曾任职公司名称]
职位：[填写候选人在该公司的职位]
工作时间：[填写候选人在该公司的工作时间] 四、专业技能
技能一：[填写候选人的专业技能一]
技能二：[填写候选人的专业技能二]
技能三：[填写候选人的专业技能三]
五、面试情况
1. 面试官姓名：[填写面试官姓名]
面试时间：[填写面试时间]
面试评价：[填写面试官对候选人的评价]
2. 面试官姓名：[填写面试官姓名]
面试时间：[填写面试时间]
面试评价：[填写面试官对候选人的评价]
六、自我评价
[填写候选人对自己的自我评价]
以上是本次面试考核表范本，请根据实际情况填写相应信息，并进行评估和记录。
员工绩效考核面谈记录表
员工绩效考核面谈记录表员工绩效考核面谈记录表日期: [日期]时间: [时间]地点: [地点]被考核员工信息:姓名: [员工姓名]部门: [员工所属部门]职位: [员工职位]工号: [员工工号]考核人信息:姓名: [考核人姓名]职位: [考核人职位]工号: [考核人工号]考核目的:本次面谈旨在对员工的绩效进行全面评估，以便为员工提供准确的反馈和发展建议，同时为公司制定适当的奖励和激励计划。
面谈内容:1. 工作表现评估:- 总体评价: [评价员工的整体表现，包括工作态度、工作质量和工作效率等方面]- 优点: [列举员工在工作中表现出的优点和突出的工作成绩]- 改进空间: [指出员工在工作中存在的不足和需要改进的方面]- 建议和指导: [提供员工改进的具体建议和指导方向]2. 目标设定和进展评估:- 回顾上一次面谈设定的目标: [列举上一次面谈设定的目标]- 目标达成情况评估: [评估员工在实现目标方面的进展和成果]- 新目标设定: [根据员工的工作表现和发展需求，设定新的目标]3. 职业发展和培训需求:- 员工职业发展意愿: [了解员工对于职业发展的期望和意愿]- 职业发展规划: [与员工一起讨论并制定适合其职业发展的规划]- 培训需求评估: [评估员工在技能和知识方面的培训需求]4. 奖励和激励计划:- 奖励建议: [根据员工的工作表现和目标达成情况，提出适当的奖励建议] - 激励计划: [与员工一起制定激励计划，包括具体的奖励和激励措施]5. 面谈总结:- 员工反馈: [记录员工对于面谈内容的反馈和意见]- 面谈结果确认: [双方确认本次面谈的结果和达成的共识]- 下一步行动计划: [记录双方商定的下一步行动计划和时间表]签字:被考核员工签字: ______________________考核人签字: _________________________日期: _______________________________。
绩效面谈记录表
5、你希望获得何种培训？
三、面谈者综合意见：
面谈人签字
被考核人确认
日期Байду номын сангаас
本表由被考核人直属上级酌情予以面谈，原则上月面谈人次不低于2人，记录备查。
绩效面谈记录表
被考核人：
被考核人部门：
考核周期：
一、向员工公布月度考核结果方式：
二、根据考核结果，与员工沟通关于工作的改进：
1、就本月的考核结果，谈一谈你的想法：
2、你的工作职责是否达成？未达成原因？工作难点是什么，需要上级给予什么样的指导？需要管理在哪方面进行改善：
3、本月工作做的比较好的方面或较上一月度有何提升的方面，通过哪些努力达成的：
员工表现评估-面谈表
员工表现评估-面谈表
员工信息
- 姓名：
- 部门：
- 职位：
评估项
请对以下各项进行评估，根据员工在过去一段时间内的表现打分（1-5分，5分为最高分）：
1. 工作态度
员工是否积极主动地完成工作任务，并展现出高度的责任感和敬业精神。
2. 工作质量
员工的工作质量是否高，是否达到或超出了预期目标，并表现出高度的专业素养。
3. 团队合作
员工是否有效地与他人合作，能够积极地与团队成员合作，互
相支持，达到共同目标。
4. 沟通能力
员工是否能够清晰有效地沟通，并具备良好的写作和口头表达
能力。
5. 创新能力
员工是否具备创造性思维，能够提出新的想法和解决方案，并
对工作流程进行改进。
6. 自我管理
员工是否能够有效地管理时间和工作任务，并自觉地承担责任，履行职责。
7. 适应能力
员工是否能够适应不断变化的工作需求，并灵活应对挑战。
总结评价
请总结评价员工的整体表现，并提出任何额外的建议或意见。
签字确认- 员工签字：- 主管签字：- 日期：。
第十四节 面谈考评用表
面谈考评用表美文欣赏1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。
秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。
秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。
清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。
秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。
聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。
让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。
我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。
4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。
人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。
5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。
月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。
人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。
沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。
6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。
阑珊灯火，映照旧阁。
红粉朱唇，腔板欲与谁歌？画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。
舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。
风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？7、经年，未染流殇漠漠清殇。
流年为祭。
琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。
冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。
面谈考核表-面谈记录表
面谈记录表
姓名应征项目
用表提要请主持面谈人员，就适当之格内划√，无法判断时，请免打√。
评分项目
配分
5 4 3 2 1
仪容礼貌精神
态度整洁衣着
极佳佳平实略差极差体格、健康
极佳佳普通稍差极差领悟、反应
特强优秀平平稍慢极劣
对其工作各方面及
有关事项之的解
充分了解很了很尚了解部分了解极少了解
所具经历与本公司
的配合程度
极配合配合尚配合未尽配合未能配合
前来本公司
服务的意志
极坚定坚定普通犹疑极低
外文能力区分极佳好平平略通不懂英文
日文
总评□拟予试用面谈人：
□列入考虑
□不予考虑日期：月日。
面试评价表(标准模版)
人力资源部意见：
总经理意见：
备注
个月
年
初试评价：
初试人签字：
初试意见：〇拒绝录用（R）〇存档备用（S）〇建议三试〇推荐其他部门
复试评价：
复试人签字：
复试意见：〇拒绝录用（R）〇存档备用（S）〇建议录用〇推荐其他部门
三试评价：
三试人签字：
终试意见：〇拒绝录用（R）〇存档备用（S）〇建议录用〇推荐其他部门
入职审批
入职薪资及福利：
谈薪人：确认人：
面试评价表
应聘者：
口在编
口扩编口增编
面试结果
速查栏
初试
复试
三试
面试
应聘职位：
〇
〇
〇
〇
优秀
好
一般
差
很差
优秀
好
一般
差
很差
1
形象气质
5
稳定性
2
礼仪礼貌
6
资
4
从业经验
8
服务意识
备注：
1
薪资福利要求
理想薪资
最低要求
住宿
用餐
其他
口是口否
口是口否
2
可开始工作日期
离职通知期
报到日期
试用期
合同期限
【绩效】绩效面谈工具表
算如何面对？
：
000元的手表，赚到8000块钱 业 ，4个60以上的意向客户，不打出来不下班 到周日加班约
术
关负激励 。。
2
在这些方法中，你倾向于哪一种？
3
什么时候开始？什么时候做完？
4
除了你之外，你需要谁的帮助？
5
你觉得可能会有什么样的困扰和阻力，你打算如何面对？
6
你希望我怎样沟通和跟进？
共同的smart方案：
目标
1
本月我要给自己买一块4000元的手表，赚到8000块钱
2
本月我主攻教育、房产行业
过程保证（例）
1
每天打50个30S以上电话，4个60以上的意向客户，不打出来不下班
2
本月每周约访3个，约不到周日加班约
主管跟进 签名
3
本周外访前找主管模拟话术
1
每周复盘跟进一次
2
做不到的情况下，制定相关负激励
3
。。
日期
表
问题）
么多钱？
面谈人
王五
表
问题）
（主攻的行业、意向客户转化、销售技能、产品
会是因为什么原因？（内部障碍或自身的阻力） 题是什么？
可问问题）
对你有启发吗？
问问题）
ห้องสมุดไป่ตู้
6
这是真正的原因吗？如果不是，那真正的问题是什么？
讨论方案（option）（可问问题）
1
我们该怎么解决你面临的问题/障碍？
2
有什么选择嘛？更多的选择是哪些？
3
你觉得别人会怎么做？
4
我提个建议好吗？
5
我以前见过别人在这种情况下……，你觉得对你有启发吗？
达成意见 （will）（可问问题）
第十四节 面谈考评用表
考评项目
评定尺度
计分`
备考
仪容、态度
14 12 10 8 6
一般常识
14 12 10 8 6
专业Hale Waihona Puke 识14 12 10 8 6
创造、创新力
14 12 10 8 6
诚实、协调
14 12 10 8 6
领导能力
14 12 10 8 6
表达力
14 12 10 8 6
人品、性格
14 12 10 8 6
总计
14 12 10 8 6
综合评语
评语分为A、B、C三等，每等又可以分为上下两级
0～64→C
65～95→B
96～112→A
表格说明（使用时删除）：
1、该表格主要用途包含不局限于学校、公司企业、事业单位、政府机构，主要针对对象为白领、学生、教师、律师、公务员、医生、工厂办公人员、单位行政人员等。
2、表格应当根据时机用途及需要进行适当的调整，该表格作为使用模板参考使用。
3、表格的行列、文字叙述、表头、表尾均应当根据实际情况进行修改。
面试评价量化表
面试评价量表
面试评价表是用来记录被试人面试结果的表格，主要包括以下几个方面:
1.姓名、考号、性别、年龄；
2.报考的类别与职位；
3.面试考察的重点内容及考核要素；
4.面试评价的标准与等级；
5.评语栏（包括录用建议或录用决策）；
6.评委鉴字栏
7.面试时间等。
下面的三种面试评价表适用于三种不同的情况。
1. 一般情况下的面试评价表
面试成绩评定表
在面试中的行为表现对其特征进行评定
3 •等级标准评价表。
确定面试评价的基本要求，将每一要素划分为若干标准等级，主
试根据报考人在面试过程中的行为表现及回答问题的状况,选择一个符合应试人客观实际情
况的等级，予以评分。
其基本格式参见等级标准评价表实例。
社会招聘面试考评表
应聘者姓名
应聘部门
应聘职位
人力资源部评价
项目
考核要素
常规
项目
守时与配合
（满分5分）
形象与谈吐
（满分20分）
同岗工作经验
（满分30分）
学历与专业
（满分15分）
职业价值观
（满分15分）
认知与薪酬期望
（满分15分）
标准
守时
迟到
﹤15
分钟
迟到
≥15
分钟
优
中
差
3年
以上
2年
以上
1年
以下
高于
匹配
常规
加分
总分
面试考官签字：
年月日
其他参考
素质测评结论（附后）
□符合□不符合
证书查验
□学历□学位□职称
用人部门评价
考核项目
工作经验
（满分20分）
专业技能
（满分20分）
工作思路
（满分20分）
团队融入
（满分20分）
自我认知与职业定位
（满分20分）
总分
得分
评价
□不予考虑□待考虑 □列入参考 □推荐下轮面试 签字：
部门主管领导评价
□不予考虑□待考虑 □列入参考 □推荐下轮面试 签字：
人力资源主管领导评价
□不予考虑□待考虑 □列入参考 □推荐下轮面试 □予以试用 签字:
董事长
审批
□不予考虑□予以录用
★请在□中打“√”，并写上相应评价；此表最终匹配
低于
优
中
差
分值
5
3
0
≥15
≥10
﹤15
﹤10
应聘人员面谈记录打分表
前来本公司服务的意志
极坚定
坚定
普通
犹疑
极低
外语能力
极佳
好
平平
略通
不懂
语种
总评分
（满分：30分）
评
语
初试
签名：____________
复试
签名：____________
总
评
□拟予试用
□列入考虑
□不予考虑
面谈人：
日期： 月 日
应聘人员面谈记录打分表
姓名
申请职位
民族
年龄
学历
电话
用表提示
请主持面谈人员，就适当之格内划√，无法判断时，请免打√。
评分项目
配 分
5Байду номын сангаас
4
3
2
1
仪容 礼貌 精神
态度 整洁 衣着
极佳
佳
平实
略差
极差
体格、健康
极佳
佳
普通
稍差
极差
领悟、反应
特强
优秀
平平
稍慢
极劣
对其工作各方面及有关事项之了解
充分了解
很了解
尚了解
部分了解
绩效评价面谈表
绩效评价面谈表
背景
本面谈表旨在评估员工的绩效，并帮助确定个人的发展方向和目标。
面谈将涵盖以下方面的讨论：
1. 工作任务和职责
2. 工作表现和成果
3. 能力和技能发展
4. 工作满意度和挑战
5. 目标设定和发展计划
请填写以下内容，以便我们能充分了解您的情况和需求。
基本信息
- 姓名：
- 职位：
- 所属部门：
- 面谈日期：
- 面谈地点：
问题与回答
1. 请简要概述你的工作职责和任务。
2. 在过去的评估周期内，你认为自己的工作表现如何？请提供具体的例子或成果。
3. 你最大的工作成就是什么？请详细描述。
4. 你认为自己在哪些方面有改进的空间？如何计划提高自己的工作能力和技能？
5. 如何评价你目前工作的满意度和挑战？
6. 你的个人发展目标是什么？请列出最重要的两个目标，并说明达成目标的计划或步骤。
7. 你希望部门或公司如何支持你的个人发展和职业成长？
总结
通过绩效评价面谈，我们将能更好地了解员工的职业发展需求和目标，并提供相应的支持和建议。
希望每位员工能够真诚地回答以上问题，以促进个人的成长与发展。
谢谢合作！
请签字确认：
员工签字：_________________
日期：_____________________。
绩效面谈测评表
绩效面谈能力测评(部门长自评)
内容 我喜欢对工作效率负责 我喜欢员工，并乐意与他们交谈 我不介意给与他们建设性的评论 我对值得称赞的员工从不吝惜我的赞美 如果员工把他们的看法告诉我，我不会觉得受到威胁 我尊重为我工作的员工的知识和技能 我积极上进，确保承诺、目标和标准得以实现 我对员工的需求和感受比较敏感 我不担心员工在他们的工作方面懂得比我多 我对自已应该学习什么以获得进步有清楚的认识 我让步员工在讨论中担任主要角色 我尽量努力去倾听员工的意见 我准备好了解决问题和发展需求方面的建议，但是我会让员工先发表自已的看法 我对员工绩效的陈述是描述性的，而非判断性的 我对绩效中积极的方面表示肯定，并消除消极因素 我尽量支持员工的看法，而不是把我的看法施加于员工 我欢迎员工提出其他的解决方法，而不是想当然地认为只有一种解决问题的方法 我使用了开创性、反思性和指引性的问题来激发讨论 当我表现出对员工绩效的关心时，我的陈述很具体，使用的是描述性语言 员工们都知道我希望他们成功 低到高(1-10分)
我的上级使用了开创性、反思性和指引性的问题来激发讨论 当我的上级表现出对员工绩效的关心时，我的上级的陈述很具体，使用的是描述性语言 员工们都知道我的上级希望他们成功
绩效面谈能力测评(室主任对部门长打分)
内容 我的上级喜欢对工作效率负责 我的上级喜欢员工，并乐意与他们交谈 我的上级不介意给与他们建设性的评论 我的上级对值得称赞的员工从不吝惜我的赞美 如果员工把他们的看法告诉我的上级，我的上级不会觉得受到威胁 我的上级尊重为他工作的员工的知识和技能 我的上级积极上进，确保承诺、目标和标准得以实现 我的上级对员工的需求和感受比较敏感 我的上级不担心员工在他们的工作方面懂得比我的上级多 我的上级对自已应该学习什么以获得进步有清楚的认识 我的上级让步员工在讨论中担任主要角色 我的上级尽量努力去倾听员工的意见 我的上级准备好了解决问题和发展需求方面的建议，但是我的上级会让员工先发表自已的看法 我的上级对员工绩效的陈述是描述性的，而非判断性的 我的上级对绩效中积极的方面表示肯定，并消除消极因素 我的上级尽量支持员工的看法，而不是把他的看法施加于员工 我的上级欢迎员工提出其他的解决方法，而不是想当然地认为只有一种解决问题的方法 我的上级使用了开创性、反思性和指引性的问题来激发讨论 当我的上级表现出对员工绩效的关心时，我的上级的陈述很具体，使用的是描述性语言 员工们都知道我的上级希望他们成功 低到高(1-10分)
面谈评估表-正式.doc
3、其他建议：
□
非常热情，友善
3
姿势稳固性
□
坐立不安，很焦虑的样子
□
有些紧张，
很自信，愿意接受挑战
□
泰然自若，有旺盛企图心
4
个性/性情
□
不合适此工作
□
不一定合适此工作（有疑问）
□
可以合适此工作
□
非常合适此工作
□
是最佳的挑选
5
语言沟通
□
话很少，不善表达自己
□
尝试表达自己，然而表现平平
□
尚称流利，表达平平
□
讲的很好，中肯扼要
□
表现杰出，谈吐流利
6
警觉/反应
□
反应迟钝，抓不到重点
□
反应较慢，需要说明
□
能抓信重点表现尚可
□
反应灵敏，很容易沟通
□
非常精明，机警
7
专业知识
□
知识不足
□
知识平平
□
与一样应征者相同
□
优于一样应征者
□
知识丰富
8
工作经验
□
没有相关工作经验
□
稍有工作相关经验
□
工作经验恰好合适此工作
面谈评估表
应聘者姓名：应聘职位：面谈日期：
应聘者联系电话：面谈人员姓名：
□第一次面谈□第二次面谈□第三次面谈
序号
分类
评估
1
外表衣着
□
衣着不整洁没有品味
□
对个人外表不太在乎
□
个人外表整洁
□
衣着有品味，外表落落大方
□
衣着艳服，非常有品味
2
友善程度
谈话考察民主测评和征求意见表
谈话考察民主测评和征求意见表
考察对象
姓名
现工作单位及职务
是否同意该同志提拔或重用
同意
不同意
民主
测评
优秀
称职
基本称职
不称职
民主评议
评议要素
评议内容
评议意见
德
政治品质、道德品行、理想信念、行为操守等情况
能
组织领导能力、科学决策能力、综合协调能力、文化专业水平等情况
勤
求真务实、勤奋敬业、反对四风(形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风)等情况
绩
履行岗位职责，抓工作的思路、做法和成效等情况
廉
遵守廉洁自律有关规定情况
填票说明：请在“民主测评”和“是否同意该同志提拔或重用”相应栏内你认为合适的一栏中划“√”，多划为废票，不划为弃权。评议意见栏如填写不下，写在背面或另外附纸。
管理人员面谈评价表
团队分工不明析，目标不明确，不能及时完成任务
7
工作能力与
绩效
专业
知识
与
能力
10
拥有全面丰富的专业知识与娴熟的技能，并能经常给别人以指导
8
拥有比较全面的专业知识和工作能力，能解决本工作范畴内的大多问题
6
有一定的专业知识和工作能力，能解决工作范畴内的一般问题
4
仅能解决简单问题，专业知识和工作能力需要大幅提高
恒力公司管理人员面谈评价表
（2007年度）
一、人员基本信息与面谈提纲
被访人
部门
面谈人
部门
岗位
日期
年月日
面谈人签字
（一）、被访谈人基本信息
性别
年龄
学历
专业
公司
工作年限
本职位
工作时间
同类管理
人员数量
（二）、面谈问题
1、您平时是怎么处理公司利益和个人利益之间的关系的？可不可以举例说明！
2、您能否简单阐述一下您在一年内主要做了些什么工作？
4
愿意学习，但主动性和学习意识需要提高
2
很少主动的去学习，缺少总结和改进意愿
10
管理形象
与
员工满意度
10
具有很好的个人形象和威信，正直诚恳，关心下属，普遍受到员工的信任和称赞
8
符合公司对管理者的要求，能尊重员工，通常可以获得员工的好感
6
能够获得员工认同，有效地组织管理工作，但需要提高管理满意度
4
能维持和行使一般管理工作，员工对其基本认同但须改进管理
6
创新思考，对现有事物提出问题，挑战传统的工作方法和思维方式
4
有创新，局部工作能够进行改进