c程序设计作业
《C语言程序设计》练习题及答案
《C语言程序设计》练习题及答案1. 单选题1. 设有定义：int n=0,*p=&n,**q=&p,则下列选项中正确的赋值语句是A. p=1；B. *q=2;C. q=p;D. *p=5;正确答案：D2. 设有int x=11；则表达式（x++*1/3）的值是A. 3B. 4C. 11D. 12正确答案：A3. 下面程序的输出结果是main（）{ int a［10］={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a; printf（"%d＼n",*（p+2））;}A. 3B. 4C. 1D. 2正确答案：A4. sizeof（float）是A. 一个双精度型表达式B. 一个整型表达式C. 一种函数调用D. 一个不合法的表达式正确答案：B5. 在16位C编译系统上，若定义long a；，则能给a赋40000的正确语句是A. a=20000+20000;B. a=4000*10;C. a=30000+10000;D. a=4000L*10L正确答案：D6. 请选出以下语句的输出结果printf（"%d＼n",strlen（"＼t＼"＼065＼xff＼n"））;A. 5B. 14C. 8D. 输出项不合法，无正常输出正确答案：A7. 若x,i,j和k都是int型变量，则计算表达式x=（i=4,j=16,k=32）后，x的值为A. 4B. 16C. 32D. 52正确答案：C8. 下面能正确进行字符串赋值操作的是A. char s［5］={"ABCDE"};B. char s［5］={ ′A′, ′B′, ′C′, ′D′, ′E′};C. char *s;s="ABCDE";D. char *s;char a; scanf（"%s",&s）;正确答案：C9.以下程序的输出结果是#include "stdio.h"void reverse(int a[],int n){int i,t;for(i=0;i<n/2;i++){t=a[i];a[i]=a[n-1-i];a[n-1-i]=t;}}main(){int b[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};int i,s=0;reverse(b,8);for(i=6;i<10;i++) s+=b[i];printf("%d\n",s);}A. 22B. 10C. 34D. 30正确答案：A10. 以下不正确的叙述是A. 在C程序中，逗号运算符的优先级最低B. 在C程序中，APH和aph是两个不同的变量C. 若a和b类型相同，在计算了赋值表达式a=b后b中的值将放入a中，而b中的值不变D. 当从键盘输入数据时，对于整型变量只能输入整型数值，对于实型变量只能输入实型数值正确答案：D2. 多选题11. 以下______是正确的转义字符。
大学C语言程序设计大作业题目
1数据处理系统一、软件开发目的该软件主要是使用C语言设计开发数据处理程序，实现对数据的排序、查找、插入、计算、输出等功能。
二、数据结构定义一个11*10的二维数组。
三、软件功能说明1．生成100个随机数：调用库函数rand()或random（）产生100个随机数，并存储在二维数组中的前十行。
2．选择法排序:用选择法将数据由小到大排序输出，保存在数组中，按行优先的原则存放（将小数先存满第一行，然后第二行….）。
3．冒泡法排序：用冒泡法将数据由小到大排序输出，保存在数组中，按行优先的原则存放（将小数先存满第一行，然后第二行….）。
4．插入法排序：用插入法将数据由小到大排序输出，保存在数组中，按行优先的原则存放（将小数先存满第一行，然后第二行….）。
5．查找数据：输入待查找数据， 在二维数组中逐个查找，若找到输出数据所在位置的行列号，若无该数值则输出“无此数”。
6．转换二进制：将数组中数据转换为二进制并转存到另一数组中输出。
7．转换为素数之和：对于原数组中的数进行判断：若为偶数，则表示成两个素数的和，并输出。
8．插入数据：输入一个数，将该数插入原数组中，使数组中的数仍然按从小到大排序，将数组中数据按从小到大顺序输出。
9．删除数据输入一个数，若原数组中存在该数，则删除该数，使数组中的数仍然按从小到大排序，将数组中数据按从小到大顺序输出。
10．退出系统，结束任务。
四、软件验收标准1．有较为美观简洁大方的菜单，能保证用户方便、直观、快捷的熟悉并使用软件的各项功能。
系统菜单功能项：1生成100个随机数2选择法排序3冒泡法排序4插入法排序5查找数据6转换二进制7转换为素数之和8插入数据9删除数据10退出系统注意：要求每执行一个具体的功能之后，程序将重新显示菜单。
2．系统要有一定的可靠性、稳定性，能够实现各功能模块。
2图书借阅管理系统一、软件开发目的该软件主要是使用C语言设计开发一个简单的图书借阅管理系统，实现对图书的借书，还书的管理和数据统计。
（完整版）C语言程序设计练习题（含程序及参考答案）
（完整版）C语⾔程序设计练习题（含程序及参考答案）C语⾔练习题(所提供的源程序均采⽤⾃定义函数⽅式解决，如不采⽤函数⽅式，也可直接在main函数中借鉴该思想编程，因时间有限，所有程序未能⼀⼀验证，仅供参考使⽤)1、定义⼀个函数int fun(int a,int b,int c)，它的功能是：若a,b,c能构成等边三⾓形函数返回3，若能构成等腰三⾓形函数返回2，若能构成⼀般三⾓形函数返回1，若不能构成三⾓形函数返回0。
#includeint fun(int a,int b,int c){if(a+b>c && b+c>a && a+c>b){if(a==b && b==c )return 3;else if(a==b||b==c||a==c)return 2;else return 1;}else return 0;}void main(){int a,b,c,shape;printf("\nInput a,b,c: ");scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);printf("\na=%d, b=%d, c=%d\n",a,b,c);shape =fun(a,b,c);printf("\n\nThe shape : %d\n",shape);}2、编写⼀个程序，将两个变量的值交换, 例如变量a中的值原为 3，b中的值原为8，程序运⾏后 a 中的值为8，b中的值为3。
#includevoid fun(int *x,int *y){int t;t=*x;*x=*y;*y=t}void main(){int a=3,b=8;printf("%d %d\n",a,b);fun(&a,b);printf("%d %d\n",a,b);}3、从键盘输⼊3个数，将最⼤值放在变量a中，最⼩值放在变量c中。
C语言程序设计题库及答案
第1次客观题作业一、单选题（共30题，每题3分）1 ．下面表示正确的是__A___。
A．C语言中的逗号是一种运算符B．在C语言中，一行只能有一个语句C．C中的变量不区分大小写D．c中的关键字可以做为变量名2 ．字符型常量在内存中存放的是__A____代码值。
A．ASCII B．二进制C．十进制D．八进制3 ．以下不正确的C语言标识符是（C ）。
A．AB1 B．_ab3 C．4ab D．a2_b4 ．以下运算符中优先级最低的运算符是_D____。
A．&& B．& C．|| D．=5 ．在C语言中，要求运算数必须是整型的运算符是___A___。
A．% B．/ C．< D．！6 ． C语言程序的基本单位是__C_____。
A．程序行B．语句C．函数D．字符7 ．将高级语言编写的程序翻译成目标程序的是___B____程序。
A．解释程序B．编译程序C．汇编程序D．源程序8 ．以下选项中，与k=n++完全等价的表达式是__A___。
A．k=n,n=n+1 B．n=n+1,k=n C．k=++n D．k+=n+19 ．下列（A ）不属于结构化程序设计的循环结构。
A．For B．While C．if-else D．do-while10 ．以下叙述中错误的是__A___。
A．用户所定义的标识符允许使用关键字B．用户所定义的标识符应尽量做到“见名知意C．用户所定义的标识符必须以字母或下划线开头D．用户定义的标识符中，大、小写字母代表不同标识11 ．若有输入语句scanf( %d%d%d，&x,&y,&z);则不能使x值为5，y值为6，z值为7的输入是__A____。
A．5,6 ,7 B．5回车换行 6 7 C．5 6 7 D．5，6，712 ．若i,j已定义为int类型，则下程序段中内循环体的总的执行次数是( B )。
for （i=3;i>0;i--） for （j=0;j<=4;j++）{...}A．12 B．15 C．16 D．2013 ．下列选项中，合法的C语言关键字是_D___。
《C程序设计》作业参考答案(1-4章)
第1章C语言概述习题（P13）：1.3 写出一个C程序的构成。
答：C程序由一个main函数和0个或多个自定义函数构成，每个函数的构成如下：函数类型函数名（函数参数列表）{说明部分执行部分}1.4 C语言以函数为程序的基本单位，有什么好处？答：一个函数实现一个相对独立的功能，便于实现程序的模块化。
1.5 请参照本章例题，编写一个C程序，输出以下信息：*************************************************Very good!*************************************************答：参照例1.1编程如下# include <stdio.h>void main(){printf("********************************************\n");printf(" Very good!\n");printf("********************************************\n");}1.6 编写一个C程序，输入a、b、c 3个值，输出其中最大者。
答：参照例1.3编程如下法一：修改例1.3的主函数，自定义max函数不变。
# include <stdio.h>void main(){int max(int x,int y); /*函数声明*/int a,b,c,m; /*定义4个变量，m用于存放最大值*/scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);/*从键盘上输入3个整数*/m=max(a,b); /*第一次调用max函数求出前两个数的最大值放在m中*/m=max(m,c); /*再调max函数求出m和第三个数的最大数*/printf("max is %d\n",m); /*输出结果*/}int max(int x,int y) /*定义求两个数的最大数的函数max */{int z;if(x>y) z=x;else z=y;return(z);}法二：修改例1.3的主函数和max函数，将max函数改为求3个数的最大数。
C语言程序设计试题及答案
《C语言程序设计》（卷）考核班级学生数印数考核方式闭卷考核时间120 分钟(本试卷包括第一卷和第二卷，答卷时间总共120分钟)第一卷第一部分：基础知识（20项，共40分）1．一个C语言程序是由（）组成的。
A．主程序B．子程序C．函数D．过程2．转换说明符%x的输出形式是（）。
A．十进制B．八进制C．十六进制D．二进制3．若a、b均为int型变量，且a=100，则关于循环语句for(b=100;a!=b;++a,++b) printf ( “------------“) ;的正确说法是（）。
A．循环体只执行一次B．死循环C．循环体一次也不执行D．输出-----------4．若x、y、z均为int 型变量，则执行下列语句后的z值为（）。
x=1; y=2; z=3; z=(x>y)?z :y ; z = (z<y)?z:x;A．1 B．4 C．2 D．35．下面标识符中，合法的用户标识符为（）。
A．P#Ad B．12a C．char D．_int6．‘A’+ 3 的结果是（）。
A．’A’B．’D’的ASCⅡ码C．65 D．37．语句char str[20];说明str是一个字符串，最多能表示（）。
A．20个字符B．19个字符C．18个字符D．21个字符8．将int 型变量n转换成float型变量的方法是（）。
A．float n B．(float)n C．float(n) D．21个字符9．以下不正确的描述是（）。
A．使用while和do-while循环时，循环变量初始化的操作应在循环语句之前完成B．while循环是先判断表达式后执行循环体语句C．do-while和for循环均是先执行循环体语句，后判断表达式D．for、while、do-while循环中的循环体均可以由空语句构成10．在循环中使用break 语句的功能是（）。
A．使程序的执行跳出break所在的那一重循环B．使程序执行结束C．跳出包含此break语句的所有循环D．终止本次循环，继续下次循环11．下面是一个初始化指针的语句：int *px = &a;其中指针变量的名字应该是（）。
c程序设计习题及答案
第一章C程序概述一、选择题1、以下关于C语言标志符的描述中，正确的是（）A）标志符可以由汉字组成B）标志符只能以字母开头C）关键字可以作为用户标志符D）Area与area是不同的标志符2、以下正确的叙述是（）A）在C语言中，main函数必须位于文件的开头B）C语言每行只能写一条语句C）C语言本身没有输入、输出语句D）对一个C语言进行编译预处理时，可检查宏定义的语法错误3、下面说法正确的是（）A）C程序由符号构成B）C程序由标示符构成C）C程序由函数构成D）C程序由C语句构成4、以下叙述不正确的是（）A）一个C源程序可以由一个或多个函数组成B）一个C源程序必须包含一个main函数C）C程序的基本组成单位是函数D）在C程序中，注释说明只能位于一条语句的后面5、C语言规定：在一个源程序中，main函数的位置（）A）必须在最开始B）必须在系统调用的库函熟的后面C）可以任意D）必须在最后二、填空题1、在TURBO C环境中用RUN命令运行一个C程序，所运行的程序的扩展名是---------------。
2、结构化程序由-------------------、----------------------、------------------------三种基本结构组成。
3、C语言源程序文件的扩展名是-------------------，经过编译后，生成的扩展名是---------------------，经过连接后，生成的扩展名是--------------------------。
4、在C程序中，输入操作是由库函数----------------------完成的，输出操作是由库函数---------------------------完成的。
5、一个C源程序中至少应包括一个----------------------------。
第二章数据类型、运算符与表达式一、选择题1、若有定义：int a=8，b=5，c；执行语句c=a/b+0.4；后，c的值为（）。
《C语言程序的设计》大作业
南昌大学软件学院C语言程序设计工程实训大作业班级：09软件技术（2）班学号：8001509107姓名：吴承增指导老师：危建国2010年12月10日系统说明书1.问题描述:该程序包内容包括以下的模块，均用子函数完成：（1）主菜单（2）输入若干条记录并保存文件（指学生的信息）（3）学生信息录入、修改、删除、查询、存储。
（4）学生信息的浏览及排序（冒泡排序算法）。
（5）学生成绩的录入、修改。
（6）统计及格和优秀人数（7）退出系统2.程序设计和程序流程图：解决方案:主函数流程图:各部分功能的流程图：录入学生成绩流程图：统计功能流程图如图3所示:图3 统计模块流程图冒泡排序流程图：排序学生信息流程图:删除学生成绩信息流程图：3.系统的基本功能（主要数据和函数功能描述）：char xh[15]; //以字符串数组形式存储学生学号char name[25]// 以字符串数组形式存储学生姓名char sex[5]; //性别float sxcj; //数学成绩float yycj; //英语成绩float Cyycj; //C语言成绩float ave; //平均成绩float sum; //总成绩#define N 4 //宏定义学生#define MAX 60 //学生最大个数int nCOUNT=0; //记录当前学生个数struct student //定义结构体学生int ScoreNew() //录入学生成绩int average() //求平均数int xsxscj() //显示输入学生信息、将学生打印到屏幕上int xsxsxx() //显示学生信息int xhcjpx() //按学生学号排序学生信息int sxcjpx()按数学成绩排序学生信息int yycjpx()按英语成绩排序学生信息int Cyypx() //按C语言成绩排序学生信息int zcjpx()按总成绩排序学生信息int pxxsxx()//排序学生信息int axhcx() //按学号查询int axmcx() //按姓名查询int SearchStud() //查询学生成绩信息int zjxsxx() //增加学生信息int xgxsxx() //修改学生信息int scxsxx() //删除学生信息int gxxscj() //更新学生信息int tjxscj() //统计学生成绩int save() //保存到文件((fp=fopen("stu_list.txt","wb"))==NULL) //以只读方式打开文件stu_list.txt (fwrite(&str[i],sizeof(struct student),1,fp)!=1) //创建文件并以二进制形式打开int xswj() //显示文件信息int main() //主函数mainmemu4.拟采用开发平台：Visual C++，Borland C++等。
国家开放大学电大《C语言程序设计》网络课形考任务3作业及答案
国家开放大学电大《C语言程序设计》网络课形考任务3作业及答案形考任务3一、选择题(共30分，每小题2分)题目1在下面的函数声明语句中，存在着语法错误的是( )。
选择一项：c.AA(int a; int b)题目2在下面的保留字中，不能作为函数的返回值类型的是( )。
选择一项：c. enum题目3假定p是一个指向float型数据的指针，则p+1所指数据的地址比p所指数据的地址增加的字节数为( )。
选择一项：c. 4题目4假定a为一个数组名，在下面的表达式中，存在语法错误的是( )。
选择一项：b.*a++题目5用calloc函数创建具有10个整型元素的一维数组的正确语句是( )。
选择一项：c.int*p=calloc(10,4);题目6假定变量m定义为“int m=7;”,则下面正确的语句为( )。
选择一项：b.int*p=&m;题目7假定k是一个double类型的变量，则定义变量p的正确语句为( )。
选择一项：d.char题目8选择一项：d.x=*pa+3;题目9假定有语句为“int b[10];int *pb;”,则下面不正确的赋值语句为( )。
选择一项：d.pb=b[5];题目10已知“int *p=malloc(100);”,要释放p所指向的动态内存，正确的语句为( )。
选择一项：a.free(p);题目11在程序的一个文件中定义的函数，若要在另一个文件中调用，则必须在这另一个文件中给出该函数的( )。
选择一项：a. 原型语句题目12假定一个函数定义为“static int f1(int x,int y){return x+y;}”,该函数名称为()。
选择一项：c. f1题目13假定一个函数的原型语句为“int ff(int*x);”,一个整型数组为a[10],则下面函数调用表达式不正确的是( )。
选择一项：b.ff(a[0])题目14假定一个函数的数组参数说明为char a[],与之等价的指针参数说明为( ) 。
《C语言程序设计》第7次上机作业
《C语言程序设计》第7次上机作业C语言程序设计是计算机科学和技术专业中一门重要的课程，该课程主要教授C语言的基础知识和编程技巧。
通过学习这门课程，学生能够掌握C语言的语法结构和编程思想，提高自己的编码能力和解决实际问题的能力。
本次上机作业要求学生完成以下几个任务：1.打印九九乘法表：要求按格式打印出九九乘法表，并能够根据用户输入的数字，打印出对应大小的乘法表。
这一任务主要考察学生对基本的循环和控制语句的运用能力。
2.求阶乘：要求使用递归函数的方法，编写一个程序来计算给定数字的阶乘。
这一任务主要考察学生对递归函数的理解和运用能力。
3.统计字母个数：要求编写一个程序，可以统计字符串中字母的个数，并生成一个字母频率统计表。
这一任务主要考察学生对于字符串处理和数组运用的能力。
4.生成随机数：要求编写一个程序，能够生成指定范围内的指定个数的随机数，并将其存入一个数组中。
这一任务主要考察学生对于随机数生成和数组运用的掌握能力。
5.循环移位：要求编写一个程序，实现对给定的字符串进行循环右移的功能。
这一任务主要考察学生对于字符串处理的能力。
通过完成上述任务，可以帮助学生巩固和提高C语言的编程能力，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
在解题过程中，学生需要注意编码的规范性和程序的健壮性。
合理使用注释，编写清晰易懂的代码。
在测试过程中，注意边界条件和异常情况的处理，确保程序的正确性和稳定性。
总之，完成本次上机作业将有助于学生提高C语言的编程能力，培养学生的解决实际问题的能力，为将来的工作和学习打下良好的基础。
希望同学们能够认真完成本次作业，加深对C语言的理解和应用能力。
C程序设计作业集
C程序设计作业集第一章C语言概述一．填空题1．C程序是由构成的，一个C程序中至少包含因此，是C程序的基本单位。
2．C程序注释是由和所界定的文字信息组成的。
3．C语言是一个用途广泛，功能强大的程序语言，它具有的主要特点是：（1），（2），（3），（4），（5），（6），（7），（8）4．在C程序开发过程中，遵循如下所示的开发步骤，请填空。
（）（）（）（）有错？有错？有错？结束有有有程序代码错误设计算法错误5．函数体一般包括和二．判断题1．一个C程序的执行总是从该程序的main函数开始，在main函数最后结束。
【】2．main函数必须写在一个C程序的最前面。
【】3．一个C程序可以包含若干的函数。
【】4．C程序的注释部分可以出现在程序的任何位置，它对程序的编译和运行不起任何作用。
但是可以增加程序的可读性。
【】5．C程序的注释只能是一行。
【】6．C程序的注释不能是中文文字信息。
【】7．判断下列各个程序中的程序注释是否正确。
#in/某包含某/clued#includemain()main/某某/(/某主函数某/){【】{【】}}#include#includemain()main(){【】{int某=10;【】int某/某初始化某/=10;/某打印某/某某=10某/的值某/}}8．可以使用TurboC来编译和连接一个C程序。
【】开始9．可以使用TurboC来运行一个C程序。
【】10．可以使用TurboC来实时调试（即动态调试）一个C程序。
【】三．简答题1．写出一个C程序的基本结构。
2．简要叙述使用TurboC2.0编译和运行一个程序的步骤。
四．编程题1．提高题：参照课本例1.1，试编写一个C程序，输出如下信息。
（提示：使用键盘上的一些符号）。
2．提高题：试编写一个C程序，输出如下信息。
试试看，可以输出其他组合图案吗？第二章程序的灵魂——算法一．填空题1．是程序设计的灵魂。
2．一个计算机程序应包括和的内容。
c程序设计大作业
c程序设计大作业C程序设计大作业C程序设计是一门实践性很强的课程，大作业是检验学生对C语言掌握程度的重要方式。
本次大作业的目的在于通过实际编程练习，加深对C 语言基础语法、数据结构、算法设计和程序调试等方面的理解，同时培养学生的编程思维和解决实际问题的能力。
一、大作业要求1. 题目选择：学生可以从以下题目中任选一题完成：- 学生信息管理系统- 图书馆管理系统- 简易计算器- 字符串处理工具- 图形界面的五子棋游戏2. 功能实现：每个题目都应实现基本功能，例如：- 学生信息管理系统：添加、删除、修改、查询学生信息。
- 图书馆管理系统：图书借阅、归还、查询等。
- 简易计算器：实现基本的加减乘除运算。
- 字符串处理工具：实现字符串的复制、连接、查找、替换等操作。
- 图形界面的五子棋游戏：实现基本的下棋逻辑和胜负判断。
3. 代码规范：代码应遵循良好的编程规范，包括但不限于：- 明确的函数分工，每个函数应有简短的注释说明其功能。
- 变量命名应清晰，避免使用无意义的缩写。
- 代码结构清晰，逻辑性强。
4. 文档编写：提交的作业应包括：- 程序设计说明书：介绍程序的功能、设计思路、实现过程等。
- 源代码：按照题目要求编写的C语言代码。
- 用户手册：简要说明如何使用程序。
5. 提交方式：所有材料应以电子文档形式提交，包括设计说明书、源代码和用户手册。
二、大作业流程1. 选题：学生在教师的指导下选择适合自己能力的题目。
2. 需求分析：明确程序需要实现的功能和性能要求。
3. 设计：设计程序的总体结构和各个模块的详细设计。
4. 编码：根据设计文档编写程序代码。
5. 测试：对编写的程序进行测试，确保功能正确无误。
6. 调试：根据测试结果进行必要的调试，修正程序中的错误。
7. 文档编写：编写程序设计说明书和用户手册。
8. 提交：按照要求提交所有材料。
三、评分标准1. 功能实现：程序是否实现了题目要求的所有功能。
2. 代码质量：代码是否规范、清晰、易读。
C程序设计作业
第一章作业答案：一，59，14.4，28.e二1小题，592，15一、将数89、20.25、40.875用十六进制表示二、填空1.在C语言中，数值常量0x3b的十进制值是。
2.字母f的ASCII码为十进制数___________。
第三章作业一、选择题：1、下列变量名中， B 是非法的。
A) Tom B) 3n C) little_boy D) c102、若有以下类型说明char a; int b; float c; double d;则表达式a*b+d-c的结果类型是（A ）A）float B）char C）int D）double3、若x为整型，则逗号表达式(x=4*5,x*5),x+25的结果及x的值分别是（C ）正确答案是100，45A）45 20 B）125 20 C）125 45 D）100 1004、假设所有变量均为整型，则表达式(a=3,b=2,b++,a+b)的值是 C 。
A) 5 B) 8 C) 6 D)75、已知c2为字符型，则执行语句c2=’E’+’8’-‘A’后，c2的值为 C 。
A) 12 B) 11 C)不确定的值D) 106、设a为double变量，b为int型变量，c为字符型变量，则a+b+c为( C )型A) int B) float C) double D) char7、Ｃ语言中不可用作标识符的字符有( C )A下划线B %C数字D字母8、下面四个选项中，均是合法整型常量的是（D ）A）160 B）- 0xcdf C）- 01 D）0x - 0xffff 01a 0668 2e59、设a为字符变量，b为int型变量，c为double型变量，则a*b+c为( C )型A. intB. floatC. doubleD. char10.若a是int型变量，则表达式(a=4*5,a*2),a+4的值为（ C ）A. 20B.22C. 24D. 44第四章作业一、选择题1、若x为int型变量，则执行以下语句后x= C 。
c语言程序设计题目及答案
一、程序设计共113题第1题题号:319#include ""void wwjt();int fun(int m){int i,k=1;if(m<=1) k=0;for(i=2;i<m;i++)if(m%i==0) k=0;return k;}第2题题号:351-----------功能：请编一个函数void fun(int tt[M][N],int pp[N])，tt指向一个M行N列的二维数组，求出二维数组每列中最大元素，并依次放入pp 所指一维数组中。
二维数组中的数已在主函数中赋予。
#include<>#include<>#define M 3#define N 4void wwjt();void fun(int tt[M][N],intpp[N]){int i,j;for(j=0;j<N;j++){pp[j]=tt[0][j];for(i=1;i<M;i++)if(tt[i][j]>pp[j])pp[j]=tt[i][j];}第3题题号:375功能：从键盘上输入任意实数,求出其所对应的函数值。
z=e的x次幂（x>10)z=log(x+3) (x>-3)z=sin(x)/((cos(x)+4)#include <>#include<>void wwjt();double y(float x){double z;if(x>10) z=exp(x);else if(x>-3) z=log(x+3);else z=sin(x)/(cos(x)+4);return(z);}第4题题号:334功能：求给定正整数n以内的素数之积。
（n<28）#include <>#include""void wwjt();long fun(int n){long i,k;long s=1;for(i=2;i<=n;i++){for(k=2;k<i;k++)if(i%k==0)break; if(k==i)s=s*i;}return s;}第5题题号:333功能：计算并输出给定整数的所有因子之积（包括自身）。
《C程序设计》练习及答案
《C程序设计》练习及答案选择题部分第一章c语言概述选择题1、一个c程序的继续执行从______。
a、本程序的main函数开始，到main函数的结束b、本程序文件的第一个函数已经开始，至本程序文件的最后一个函数的完结c、本程序文件的main已经开始，至本程序文件的最后一个函数的完结d、本程序文件的第一个函数已经开始，至本程序文件的main函数的完结2、以下描述恰当的就是______。
a、在c程序中main函数必须位于程序的最前面b、c程序的每行中只能写一条语句c、c语言本身没有输入输出语句d、在对一个c程序展开编程的过程中，可以辨认出注解中的错误3、以下描述不恰当的就是______。
a、一个c源程序可由一个或多个函数组成b、一个c源程序必须包含一个main函数c、c程序的基本组成单位是函数d、在c程序中，注解表明就可以坐落于一条语句的后面4、c语言规定，在一个源程序中，main函数的位置______。
a、必须在最为已经开始b、必须在系统调用的库函数的后面c、可以任一必须在最后5、一个c语言程序是由______。
a、一个主程序和若干子程序共同组成b、函数共同组成c、若干过程共同组成d若干子程序共同组成、、d（acdcb）第三章数据类型、运算符与表达式(红色显示的部分为参考答案)1、如果x、i、j和k都就是int型变量，则排序下面表达式后，x的值______。
x=(i=4,j=16,k=32)a.4b.16c.32d.522、设所有变量均为整型，则表达式(a=2,b=5,b++,a+b)的值是______。
a.7b.8c.6d.23、以下四组选项中，均不是c语言关键字的选项就是______。
a.defineiftypeb.getccharprintfc.includescanfcased.whilegopow4、下列四组选项中，均是c语言关键字的选项是______。
a.autoenumincludeb.switchtypedefcontinuec.signedunionscanfd.ifstructtype5、下列四组选项中，均是不合法的用户标识符的选项是______。
C语言程序设计形考任务全部答案
C语言程序设计形考任务1题目1在每个C语言程序中都必须包含有这样一个函数，该函数的函数名为（）。
选择一项：A. mainB. MAINC. nameD. function题目2C语言源程序文件的缺省扩展名为（）。
选择一项：A. cppB. exeC. objD. c题目3由C语言目标文件连接而成的可执行文件的缺省扩展名为（）。
选择一项：A. cppB. exeC. objD. c题目4程序运行中需要从键盘上输入多于一个数据时，各数据之间应使用的分隔符为（）。
选择一项：A. 空格或逗号B. 逗号或回车C. 逗号或分号D. 空格或回车题目5每个C语言程序文件的编译错误被分为（）。
选择一项：A. 1类B. 2类C. 3类D. 4类题目6在·（）。
选择一项：A. {}B. {;}C. {x=0;}D. {y=10}题目7C语言程序中的基本功能模块为（）。
选择一项：A. 表达式B. 标识符C. 语句D. 函数题目8在一个函数定义中，函数头包括的3个部分依次为函数类型、函数名和（）。
选择一项：A. 表达式B. 语句C. 参数表D. 函数体题目9在一个程序文件中，若要使用#include命令包含一个用户定义的头文件，则此头文件所使用的起止定界符为一对（）。
选择一项：A. 尖括号B. 双引号C. 单引号D. 花括号题目10在C语言程序中，多行注释语句使用的开始标记符为（）。
选择一项：A. //B. /*C. */D. **题目11在printf()函数调用的格式字符串中，若使用格式符为“%c”，则对应输出的数据类型为（）。
选择一项：A. charB. intC. floatD. double题目12在printf()函数调用的格式字符串中，若使用格式符为“%5d”，则规定对应输出的数据占用的字符位置个数为（）。
选择一项：A. 5B. 4C. 3D. 6题目13转义字符'\\'表示的字符是（）。
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1、分析下面程序：
# include <stdio.h>
int main()
{ char c1,c2；
c1=97;
c2=98;
printf("c1=%c,c2=%c\n"c1,c2);
printf("c1=%d,c2=%d\n",c1,c2);
return 0;
}
（1）运行时会输出什么信息？为什么？
（2）如果将程序第4,5行改为
c1=197;
c2=198;
运行时会输出什么信息？为什么？
（3）如果将程序第3行改为
int c1,c2;
运行时会输出什么信息？为什么？
答：（1）程序运行不了，因为程序存在错误。
正确的程序为：#include <stdio.h>
int main()
{
char c1,c2;
c1=97;
c2=98;
printf("c1=%c,c2=%c\n",c1,c2);
printf("c1=%d,c2=%d\n",c1,c2);
return 0;
}
（2）如果将程序第4,5行改为
c1=197;
c2=198;
运行时会输出：
（3）如果将程序第3行改为
int c1,c2;
运行时会输出：
因为int表示整型，%c是输出字符，a的ASCLL代码是97，b的是98，所以输出
c1=a,c2=b.%d是表示输出十进制整型，所以输出c1=97,c2=98
2、用下面的scanf函数输入数据，使a=3，b=7，x=8.5，y=71.82，c1=’A’,c2=’a’。
问在键盘上如何输入？
#include <stdio.h>
int main()
{
int a,b;
float x,y;
char c1,c2;
scanf("a=%db=%d",&a,&b);
scanf("%f%e",&a,&y);
scanf("%c%c",&c1,&c2);
return 0;
}
答：输入如图：
输出如图：
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