九年级物理全册22.3_22.4太阳能能源与可持续发展习题课件新版新人教版
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新人教版九年级物理全册22.3《太阳能》课件(共12张PPT)
三、太阳能的利用
1．光热转化 用集热器收集阳光中
的能量来加热水等物质。 实现了把太阳能转化为内 能。
太阳能
内能
集热器的原理
水箱
太阳光
热水
冷水
集热器
2．光电转化
太阳能电池可以将 太阳能转变为电能；
在航空、航 天、交 通、通信等领域中有较 为广泛的应用。
太阳能
电能
2010年，上海世博会中 国馆采用了大量先进的太阳 能科技，整座世博园的太阳 能发电装置每年预计节电约 420 万千瓦时，减排二氧化 碳约4 100 吨。
今天我们开采化石燃料，实际上是在开采上亿年 前地球接收的太阳能。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
小结
1、太阳是一个巨大的“核能火炉” 聚变反ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ——释放巨大核能
2、太阳是人类能源的宝库 风能、水能、化石能源间接的利用太阳能
九年级物理全册 22.4 能源与可持续发展课件 (新版)新人教版
3．(6分)汽车在水泥路面上紧急刹车，会在路面上留下轮胎与地面 摩擦的黑色痕迹，并伴有“青烟”产生。在这一过程中，汽车的 __动__能转化为车轮和地面的__内__能。这些能量___不__能____(填“能” 或“不能”)用来再次开动汽车。这表明 __能__量__的__转__化__或__转__移__都__是__有__方__向__性__的__________________。
( A) A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①③⑤ D．①②③④⑤
15．人类利用太阳能的实质是将太阳能转化为其他形式的能，如图画 出了太阳能转化的方框图，其中矩形表示太阳能的转化方式、椭圆表 示转化的装置或物体，菱形表示由太阳能所转化的另一种形式的能。 请在图中的相应处填入正确的术语。
解：①光热转换 ②太阳能电池 ③化学能
知识点1 能量转移和能量转化的方向性
1．(4分)下列说法正确的是( B ) A．任何能量都可有条件的被人类利用 B．能量的转化和转移都具有方向性 C．内能也可以从低温物体传向高温物体 D．机械能可以转化为内能，内能不能转化为机械能，所以说能量的 转化也具有方向性 2．(4分)下列过程中，能量转移和转化的方向正确的是( C ) A．内能可以自动从低温物体转移到高温物体 B．汽车产生的废气中放出的热可以收集起来再利用 C．天然气燃烧时放出的热可以用来加热食物，使其内能增大 D．火灾时释放的内能可以加以利用
能实现的是( D ) A．电能→内能
B．电能→机械能
C．电能→光能
D．电能→核能
14．为配合济宁市“五城同创”活动，小梦提出下列环保建议：① 开发新能源，减少化石燃料的燃烧；②使用手帕，减少餐巾纸的使 用；③市内出行乘公交车或骑自行车，少开私家车；④使用一次性 发泡塑料餐具和塑料袋；⑤分类回收垃圾。其中你认为可行的是
九年级物理全册22.3太阳能课件(新版)新人教版
第3节 太阳能
知识点一 知识点二
知识点一 太阳能的产生和传播 1.太阳能的产生:在太阳内部,氢原子核在超高温下发生聚变,释 放出巨大的核能。太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸,太阳就像 一个巨大的“核能火炉”。 2.太阳能的传播:太阳表面的温度高达6 000 ℃,就像一个高温气 体所组成的海洋。大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射开去。 太阳向外辐射的能量中,只有约二十亿分之一传递到地球。
知识点一 知识点二
例2 (2016山东枣庄中考)太阳能是人类优先开发和利用的新能 源之一,关于太阳能的利用,下列说法正确的是( )
A.图甲中,绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能 B.图乙中,太阳能热水器通过做功方式将太阳能转化为水的内能 C.图丙中,太阳能交通信号灯将太阳能直接转化为信号灯的光能 D.图丁中,首架环球航行的太阳能飞机将太阳能直接转化为飞机 的机械能
知识点一 知识点二
拓展归纳
化石能源的形成:远古时期的植物通过光合作用将太阳能转化为 生物体内的化学能。经过地壳的不断运动,死后的动植物躯体埋在 地下和海底。经过几百万年的复杂变化,变成了煤、石油、天然气。 今天我们开采化石燃料,实际上是在开采上亿年前地球接收的太阳 能。
知识点一 知识点二
例1 太阳内能进行大规模的核反应是( )
C.然后再选用相同的两块0.1 m2的光电板,在其表面分别涂上绿 色和白色,正对太阳光,照射时间都为10 min,光电板吸收的能量被 储存,让它们对相同的LED灯供电,并记录发光时间于下表中;
考点
实验数据记录如下表:
序号
1 2 3 4 5
光电板的 面积(m2) 0.1 0.1 0.1 0.2 0.3
(3)光电转化:利用太阳能电池将太阳辐射能直接转化为电能。在 航空、航天、交通、通信等领域中有较为广泛的应用。
知识点一 知识点二
知识点一 太阳能的产生和传播 1.太阳能的产生:在太阳内部,氢原子核在超高温下发生聚变,释 放出巨大的核能。太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸,太阳就像 一个巨大的“核能火炉”。 2.太阳能的传播:太阳表面的温度高达6 000 ℃,就像一个高温气 体所组成的海洋。大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射开去。 太阳向外辐射的能量中,只有约二十亿分之一传递到地球。
知识点一 知识点二
例2 (2016山东枣庄中考)太阳能是人类优先开发和利用的新能 源之一,关于太阳能的利用,下列说法正确的是( )
A.图甲中,绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能 B.图乙中,太阳能热水器通过做功方式将太阳能转化为水的内能 C.图丙中,太阳能交通信号灯将太阳能直接转化为信号灯的光能 D.图丁中,首架环球航行的太阳能飞机将太阳能直接转化为飞机 的机械能
知识点一 知识点二
拓展归纳
化石能源的形成:远古时期的植物通过光合作用将太阳能转化为 生物体内的化学能。经过地壳的不断运动,死后的动植物躯体埋在 地下和海底。经过几百万年的复杂变化,变成了煤、石油、天然气。 今天我们开采化石燃料,实际上是在开采上亿年前地球接收的太阳 能。
知识点一 知识点二
例1 太阳内能进行大规模的核反应是( )
C.然后再选用相同的两块0.1 m2的光电板,在其表面分别涂上绿 色和白色,正对太阳光,照射时间都为10 min,光电板吸收的能量被 储存,让它们对相同的LED灯供电,并记录发光时间于下表中;
考点
实验数据记录如下表:
序号
1 2 3 4 5
光电板的 面积(m2) 0.1 0.1 0.1 0.2 0.3
(3)光电转化:利用太阳能电池将太阳辐射能直接转化为电能。在 航空、航天、交通、通信等领域中有较为广泛的应用。
新人教版九年级物理全册教学课件22.4能源与可持续发展(共20张PPT)
能源与可持续发展
• 人类社会的发展离不开能源，请说说现阶段我们 使用的能源有哪些？
现在大规模使用的还是煤、石油、天然气 等化石能源，这些能源使用后，短期内无法 从自然界得到补充。
能源与可持续发展
能源与可持续发展
1．提高能源的利用率，减少在能源使用中对环境的 破坏。 2．推广和开发清洁的新能源。
3．海上石油开采和运输一旦发生泄漏，会破坏生态 环境。
能源消耗对环境的影响
4．煤炭燃烧产生的二氧化硫等气体会形成酸雨，导 致水、土壤酸化，对植物、建筑物造成危害。
能源消耗对环境的影响
在人类使用能源的同时要注意环境的保护， 保持与自然、环境的和谐与平衡。
想想议议
• 在下表中，用“√”表示大量耗用该类能源对环境会 有明显破坏，用“×”表示对环境不会造成明显破坏
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 8:18:02 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
第4节 能源与可持续发展
九年级物理全册22.3太阳能课后习题新版新人教版
第节太阳能知能演练提升能力提升.太阳能是人类能源的宝库,下列能源不是来源于太阳能的是().地热能.风能.水能.生物质能.下图是某市空气中细颗粒物()的来源分布图。
是指直径小于等于μ的颗粒物,其在空气中的浓度越高,空气污染就越严重,为减少排放量,改善空气质量,下列措施不可取的是()某市来源.植树造林,增大城市绿地面积.开发使用太阳能、核能等新能源.加大火力发电投入,扩大火力发电规模.推行城市公共自行车系统,打造绿色交通.下列关于太阳能的说法错误的是().太阳能十分巨大,供应时间长久,目前太阳能的转换率也很高.太阳内部不断地进行核聚变,以电磁波的形式向外辐射能量.太阳能分布广泛,获取方便,无需开采运输.太阳能安全、清洁,开采利用太阳能不会对环境造成污染.右图是某校学生设计的一款小夜灯,它的一侧是太阳能电池板,另一侧是高效节能的灯。
关于小夜灯中所应用的物理知识,下列说法正确的是().太阳能电池板主要是靠白天接收阳光的照射而获得能量.太阳能电池板将电能转化为内能灯的发光物体是由电阻很小的铜质材料制成的灯不发光时也有电流通过.我国在“人造太阳”的项目中取得重大突破,下图是实验室内的场景。
“人造太阳”是利用氢核(选填“裂”或“聚”)变来获得巨大能量的。
利用“人造太阳”发电可缓解电力紧张,电能是(选填“一次”或“二次”)能源。
.太阳能清洁无污染,是人类能源的宝库。
太阳能属于(选填“一次”或“二次”)能源。
太阳能是在太阳内部氢原子核发生释放出的能。
★.请阅读下列短文,回答相关问题。
太阳能飞机年月日,全球最大太阳能飞机“阳光动力号”(如图所示)从阿联酋首都阿布扎比起程,开始环球飞行。
年月日“阳光动力号”成功降落在阿布扎比机场,完成人类史上首次太阳能环球飞行计划。
“阳光动力号”的机身和机翼均采用极轻的碳纤维材料。
它的翼展达到 ,比波音型的翼展还要宽。
机长 ,接近一个篮球场的长度,而质量仅有 ,跟一辆中型轿车相差无几。
(2021年整理)新人教版九年级物理全册：22.4《能源与可持续发展》习题(含答案)
编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（新人教版九年级物理全册：22.4《能源与可持续发展》习题(含答案)(推荐完整)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第四节能源与可持续发展课前预习知识点1、常识性了解能量转化技术给人类带来的便利。
2、初步了解能量转移和转化的方向性和不可逆性。
3、节约能源，保护环境与新能源开发。
随堂练习达标练习1、日本福岛第一核电站发生的核泄漏事件,是核能和平利用成为舆论焦点。
请列举出核能利用的一条优点：______;一条缺点：_____________.2、能量的转化和转移具有________．热量__________自发地从低温物体传给高温物体;汽车制动时，由于摩擦动能转化为内能，这些内能____________自动地再次开动汽车（后两空选填“能”或“不能”）．3、如右图所示是太阳能LED照明路灯。
九年级物理全册第22章能源与可持续发展第3节太阳能课件(新版)新人教版
第八页，共15页。
[综合应用题]太阳能热水器深受广大用户的青睐,有一雅典(yǎ diǎn)牌太阳能热水 例4 器.问:
(1)与其他形式的能量相比,太阳能具有哪些优点?(写出两点即可) (2)该热水器注满水时,水的总质量是140 kg,如果这些水吸收了2.94×107 J的太阳 能,它的温度会升高多少摄氏度?[c水=4.2×103 J/(kg·℃)] 〔解析〕 太阳能热水器把太阳能转化为内能,从而把水加热.太阳能与其 他形式的能量相比,清洁、安全、无污染,环保且使用方便,不受地域的限制, 取之不尽、用之不竭(yòng zhī bù jié),能节省资源.由热量的公式Q=cmΔt 得Δt= Q ,代入数值即可求出水升高的温度.
指
()
A.化石能源、不可再生能源、一次能源
A
B.二次能源、可再生能源、一次能源
C.可再生能源、一次能源、二次能源
D.化石能源、二次能源、不可再生能源
〔解析〕 像煤、石油、天然气等是由古代动植物的遗骸经一系列复 杂变化而形成的燃料,属于化石能源;像煤、石油和天然气等属于化石燃料, 不能在短期内从自然界得到(dé dào)补充,属于不可再生能源;因为太阳能 可直接从自然界中获取,所以属于一次能源.故正确答案为A.
【解题归纳】 太阳能巨大、广泛(guǎngfàn)、长久、清洁,但太阳能在被广泛 (guǎngfàn)使用时也有一些困难.
第四页，共15页。
2.人类直接(zhíjiē)利用太阳能的途径有 ( AC ) A.通过光电转换装置,把太阳能直接(zhíjiē)转化成电能 B.太阳能通过光合作用转化为植物的化学能 C.太阳能通过太阳灶或太阳能热水器转化为内能 D.太阳能蒸发地表水分形成云、雨,最后转化为水能 AC[提示:B,D选项不是人类直接利用太阳能的 方式(fāngshì),它们是间接利用太阳能.]
九年级物理全册22.4能源与可持续发展课件(新版)新人教版
其中永远做不到的是
（）
D
A.目前连云港利用的能源主要是煤，应着力研究如何使煤充分燃
烧以及减少热量损失的措施
B.正在连云港市建设的田湾核电站，将解决连云港市乃至华东地
区的电力(diànlì)紧张问题，但在输电过程中能量损失较大，若
能用超导体送电，将大大提高输电效率
C.连云港市位于黄海之滨，应尽早研究开发海洋能
第八页，共17页。
课堂
(kètáng) 演练
模拟演练
3. 文明和技术(jìshù)的发展造成能源的消耗日益增多，
能源的大量开发和使用又会对环境和生态造成破坏.在大
量耗用下列四种能源时，会造成空气污染的是A
（）Leabharlann A.煤炭B.水能C.风能
D.太阳能
第九页，共17页。
课堂
(kètáng) 知演识练点4 能源(néngyuán)与可持续发展
课堂
(kètáng) 知演识练点3 能源消耗对环境(huánjìng)的影响
典例精练
【例3】节约能源，保护环境，下列说法或现象需要改进的
是
（D ）
A.及时关掉未关紧的水龙头，尽量做到一水多用
B.将废纸、矿泉水瓶等送到废品收购站
C.养成人走灯灭的习惯(xíguàn)，利用垃圾焚烧发电
D.汽车排出黑色的尾气
A. 化石能、水能、风能均是可再生能源
B. 太阳能无法被人类直接利用
C. 目前的核电站都是利用核裂变释放的能量来发电的
D. 因为能量是守恒的，所以不存在能源危机
第十一页，共17页。
课后作业
(zuòyè)
夯实(hānɡ shí)基础
1. 下列做法有利于保护环境的是
（A ）
最新九年级物理全册 22.3 太阳能课件1 (新版)新人教版
2×1016Pa，据粗略估计，太阳向地球表面辐射的功率为 1.7×1017w，相当于12000亿吨标准煤释放的能量。
看了数据再请同学们计算一下：太阳每小时辐射到地球 的总能量有多少 ？
1.7×1017W×3600s=6.1×1020J
①太阳能十分巨大．
请同学们计算一下： 太阳能以光和热的形式向四周辐射，那么它的光
探究点二:人类直接利用太阳能的两条途径：
1.把太阳能转化成内能以供利用
（例如用太阳炉、太阳能热水 器等装置把太阳能转化成内能 来做饭、烧水等等，也可用集 热器把水加热，产生水蒸气， 再推动汽轮发电机发电——这 就叫太阳能热电站．）
2．用太阳能电池把太阳能转化成电能以供利用
（例如用硅光电池——也叫太阳能电池，把太阳能直接转化成 电能．太阳能电池的应用已很广泛，像人造卫星上的电源、太 阳能汽车上的电源，小型电视机、计算器上的电源，城 市道路路灯的电源等等都可用太阳能电池，我国还用太阳能电 池做航标灯的电源，铁路信号灯的电源等等）
第二十二章 能源与可持续发展
最新初中物理精品课件设计
导入新课
• 人类利用的常规能源是什么？可以开发利用的新能源有哪些 呢？
可以开常发规利能用源的有新：能源有：煤、石等油化石、能天源和然气
等，
等 风能、水能
潮汐能
核能、太阳能、原子能、地热能、
探究点一: 太阳能的优点
请看一组数据： 太阳深处的极高温度是1500万℃和极高压力约
小结
1.太阳能的优点有哪些? 2经过多长时间？
地球每小时从太阳获得的太阳能量有6.1×1020焦， 这比目前全世界在一年内能源生产的总量还多，可见 太阳能有多么巨大．
那么太阳能会不会用完呢？根据科学家推算，太阳 像现在这样不停地向外辐射能量，还可以维持50亿年 以上，对于人类来说，太阳能可以说是一种取之不尽， 用之不竭的永久性能源，所以太阳能的第2个优点是：
看了数据再请同学们计算一下：太阳每小时辐射到地球 的总能量有多少 ？
1.7×1017W×3600s=6.1×1020J
①太阳能十分巨大．
请同学们计算一下： 太阳能以光和热的形式向四周辐射，那么它的光
探究点二:人类直接利用太阳能的两条途径：
1.把太阳能转化成内能以供利用
（例如用太阳炉、太阳能热水 器等装置把太阳能转化成内能 来做饭、烧水等等，也可用集 热器把水加热，产生水蒸气， 再推动汽轮发电机发电——这 就叫太阳能热电站．）
2．用太阳能电池把太阳能转化成电能以供利用
（例如用硅光电池——也叫太阳能电池，把太阳能直接转化成 电能．太阳能电池的应用已很广泛，像人造卫星上的电源、太 阳能汽车上的电源，小型电视机、计算器上的电源，城 市道路路灯的电源等等都可用太阳能电池，我国还用太阳能电 池做航标灯的电源，铁路信号灯的电源等等）
第二十二章 能源与可持续发展
最新初中物理精品课件设计
导入新课
• 人类利用的常规能源是什么？可以开发利用的新能源有哪些 呢？
可以开常发规利能用源的有新：能源有：煤、石等油化石、能天源和然气
等，
等 风能、水能
潮汐能
核能、太阳能、原子能、地热能、
探究点一: 太阳能的优点
请看一组数据： 太阳深处的极高温度是1500万℃和极高压力约
小结
1.太阳能的优点有哪些? 2经过多长时间？
地球每小时从太阳获得的太阳能量有6.1×1020焦， 这比目前全世界在一年内能源生产的总量还多，可见 太阳能有多么巨大．
那么太阳能会不会用完呢？根据科学家推算，太阳 像现在这样不停地向外辐射能量，还可以维持50亿年 以上，对于人类来说，太阳能可以说是一种取之不尽， 用之不竭的永久性能源，所以太阳能的第2个优点是：
九年级物理全册 22.4 能源与可持续发展课后习题 (新版)新人教版
第4节能源与可持续发展知能演练提升能力提升1.2015年“世界环境日”中国主题为“践行绿色生活”。
下列做法符合这一主题的是()A.提倡使用私家车B.用一次性塑料袋购物C.用节能灯代替白炽灯D.夏季空调温度尽量调低2.关于能源及能源的利用,下列说法错误的是()A.煤、石油和天然气等化石能源归根到底是来自太阳能B.能源的利用过程,实质上是能量的转化和转移过程C.现在人类社会使用的能源主要是煤、石油和天然气D.由于我国煤和石油的储量十分丰富,所以太阳能和核能的开发在我国并不十分重要3.下列说法正确的是()A.未来的理想能源要能大规模替代核能、水能、风能B.未来的理想能源要能大规模替代太阳能C.未来的理想能源要能大规模替代化石能源D.以上说法都正确4.长久性地解决人类对能源需求的根本方法是()A.充分利用地球上的化石能源B.改进工艺,提高能源利用率C.依靠科学技术进步,不断开发新能源D.尽可能地少用能源5.能源问题是现代社会发展的三大基本问题之一。
能源家族中:①煤炭②核能③石油④天然气⑤水能⑥风能⑦地热能等,属于不可再生的是;不是直接或间接来自于太阳的是。
(填序号)★6.能源危机制约着现代社会的发展,开发和利用可再生能源是人类立足自身解决能源问题的重要举措之一。
(1)目前,煤、石油、天然气等化石燃料成为最主要的能源,它们的大量使用打破了生物圈中碳循环的平衡,使大气中的含量迅速增加,导致全球气温升高。
(2)氢能源是我国正在开发的新能源之一,其使用的主要途径是设法构成原电池。
从能量转换的角度看,原电池是一种将转化为电能的装置。
(3)某辆以蓄电池为能源的环保汽车,总质量是 1 000 kg;当它在水平路面上以一定速度匀速行驶时,驱动电机的输入电流为20 A,输入电压为50 V,在此状态下,驱动电机的输入功率为W。
设想改用太阳能电池给该车供电,所需的太阳能电池板的面积至少应为 m2。
(按阳光垂直照射时,地球表面每平方米面积上每秒内可获得800 J的能量,太阳能电池的转换效率为20%计算)探究创新★7.阅读下列短文,回答相关问题。
九年级物理全册 22.4 能源与可持续发展课件 (新版)新
第4节 能源与可持续发展
• 1.能量的转化、转移，都是有 方向性 、不可逆的。
• 2.化石能源的大量使用，会造成 污染和
剧。
空气
效应的加
温室
• 3.在短期内不可能从自然界得到补充的能源叫 以源源不断地从自然界里得到的能源叫 能源。
能源。可
不可再生
可再生
• 4.未来的理想能源必须满足以下四个条件：一是足够
• (1)在生物质能、化石能源、风能、水能、地热能、核能、 太阳能等能量中，属于不可再生能源的是 ；
化石能源、核能
• (2)目前正值夏忙时节，许多农户在田间焚烧秸秆，请回答：
• ①秸秆的能量来自于绿色植物的光合作用，燃烧时，植物体内
的化学能转化为
能；
• ②你认为这种行为主要会造成哪些危害？请写出其中一种： ；
• C.目前利用的能源主要是煤，应着力研究如何使煤充分燃 烧以减少热量损失的措施
• D.随着能源的不断消耗，最终应致力于研究一种既可以不 消耗能源，又能不断对外做功的机器
• 11.近年来，一些地区推广使用乙醇汽油(乙醇俗称酒精)。乙醇 汽油是由10%的乙醇与90%的汽油混合而成。
• (1)乙醇汽油燃烧过程是
• ③如何科学利用秸秆，请提出一内条合理的建议：
•
。
污染环境
作为饲料使用
• 9.在下列有关能或能源的讨论中，你认为错误的是( ) A
• A.人类社会面临能源危机，能量总有一天会被消耗殆尽 • B.煤、石油、天然气等能源的储量有限，人类面临能源危
机
• C.很多传统能源已走向枯竭，但我们可以开发新的能源 • D.太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能等是取之不尽的
• A.太阳能 • C.水能
• 1.能量的转化、转移，都是有 方向性 、不可逆的。
• 2.化石能源的大量使用，会造成 污染和
剧。
空气
效应的加
温室
• 3.在短期内不可能从自然界得到补充的能源叫 以源源不断地从自然界里得到的能源叫 能源。
能源。可
不可再生
可再生
• 4.未来的理想能源必须满足以下四个条件：一是足够
• (1)在生物质能、化石能源、风能、水能、地热能、核能、 太阳能等能量中，属于不可再生能源的是 ；
化石能源、核能
• (2)目前正值夏忙时节，许多农户在田间焚烧秸秆，请回答：
• ①秸秆的能量来自于绿色植物的光合作用，燃烧时，植物体内
的化学能转化为
能；
• ②你认为这种行为主要会造成哪些危害？请写出其中一种： ；
• C.目前利用的能源主要是煤，应着力研究如何使煤充分燃 烧以减少热量损失的措施
• D.随着能源的不断消耗，最终应致力于研究一种既可以不 消耗能源，又能不断对外做功的机器
• 11.近年来，一些地区推广使用乙醇汽油(乙醇俗称酒精)。乙醇 汽油是由10%的乙醇与90%的汽油混合而成。
• (1)乙醇汽油燃烧过程是
• ③如何科学利用秸秆，请提出一内条合理的建议：
•
。
污染环境
作为饲料使用
• 9.在下列有关能或能源的讨论中，你认为错误的是( ) A
• A.人类社会面临能源危机，能量总有一天会被消耗殆尽 • B.煤、石油、天然气等能源的储量有限，人类面临能源危
机
• C.很多传统能源已走向枯竭，但我们可以开发新的能源 • D.太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能等是取之不尽的
• A.太阳能 • C.水能
新人教版九年级物理全册22.4能源与可持续发展课件(共23张PPT)
火
中
还
的
有
能
哪
量
些
是
方
怎
法
样
？
转
化
？
分析能量的转化？
优点： 安全、经济
生活中的热机
能源与可持续发展
能源与可持续发展
想想议议
在消耗各种能源时，对环境造成怎样的破 坏呢？下表是某物理小组调查的结果，用 “√”表示大量消耗能源对环境会有明显的破 坏，用“×”表示对环境不会造成明显的破 坏。
能源种类环境问题石油和天然气煤水力 发电核能柴薪空气污染√√××√废物 ×√×√×有害辐射×××√×水土流失和沙 漠化（破坏生态平衡）××√×√
问题2、你能否再举一例？
问题3、火炉把自己的内能传递给房间 里的 空气，供人取暖；到了春天，能 否把这些内能重新收集起来，来年再 用？ 问题4、汽车制动，由于摩擦，动能转 化为地面和空气的内能，这些能量能 够自动开汽车吗
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
最新九年级物理全册 22 能源与可持续发展复习课件 (新版)新人教版
问题2、你能否再举一例？
问题3、火炉把自己的内能传递给房间 里的 空气，供人取暖；到了春天，能 否把这些内能重新收集起来，来年再 用？ 问题4、汽车制动，由于摩擦，动能转 化为地面和空气的内能，这些能量能 够自动开汽车吗
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火灾
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二次能源：无法从自然界直接获得，必须通过一次能源 的消耗才能得到。如：电能
2、按能源是否可再生分为： 不可再生能源：不可能在短期内从自然界得到补充。如 化石能源、核能
可再生能源：可以在自然界源源不断的得到。如：水的 动能、风能、太阳能生物质能。
3、化石能源：千百万年前埋在地下的动植物经过漫长 的地质年代形成的能源。如：煤、石油、天然气。
D．核能属于不可再生能源
• [答案]B【解析】天然气属于不可再生能源
• 3．国际上控制固体垃圾数量的主要模式有减少（Reduce），再使用(Reuse)， 回收利用（Recy-cle）三种。我国自6月1日起实施的“限塑令”（即在所有商 品零售场析实行塑料购物袋有偿使用制度）应用的模式是（ ）
• A．减少 B．再使用 C．回收利用 D．以上三项都不是
4、生物质能：由生命物质提供的能量。
（二）核能
•我国用了短短4年时间完成了原子弹的 研制工作，并于1964年10月16日成功地 爆炸了第一颗原子弹. •1967年6月17日又成功地爆炸了第一颗 氢弹，完成了其他国家要十几年或几十 年才完成的工作.
我国 第一颗原子弹
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原子弹
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伊朗大地震
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雪崩
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海啸
问题3、火炉把自己的内能传递给房间 里的 空气，供人取暖；到了春天，能 否把这些内能重新收集起来，来年再 用？ 问题4、汽车制动，由于摩擦，动能转 化为地面和空气的内能，这些能量能 够自动开汽车吗
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二次能源：无法从自然界直接获得，必须通过一次能源 的消耗才能得到。如：电能
2、按能源是否可再生分为： 不可再生能源：不可能在短期内从自然界得到补充。如 化石能源、核能
可再生能源：可以在自然界源源不断的得到。如：水的 动能、风能、太阳能生物质能。
3、化石能源：千百万年前埋在地下的动植物经过漫长 的地质年代形成的能源。如：煤、石油、天然气。
D．核能属于不可再生能源
• [答案]B【解析】天然气属于不可再生能源
• 3．国际上控制固体垃圾数量的主要模式有减少（Reduce），再使用(Reuse)， 回收利用（Recy-cle）三种。我国自6月1日起实施的“限塑令”（即在所有商 品零售场析实行塑料购物袋有偿使用制度）应用的模式是（ ）
• A．减少 B．再使用 C．回收利用 D．以上三项都不是
4、生物质能：由生命物质提供的能量。
（二）核能
•我国用了短短4年时间完成了原子弹的 研制工作，并于1964年10月16日成功地 爆炸了第一颗原子弹. •1967年6月17日又成功地爆炸了第一颗 氢弹，完成了其他国家要十几年或几十 年才完成的工作.
我国 第一颗原子弹
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课前自主预习
试一试： 1．中国国际节能减排展览会提倡低碳工业、低 碳建筑、低碳交通、低碳生活，走可持续发展之 A 路．下列的做法符合“低碳生活”要求的是（ ） A．若有可能，出行时尽量使用自行车 B． 废电池随便丢弃 C．为了方便而使用一次性塑料袋 C D． 大力发展以煤为燃料的火力发电 2、下列设施或过程不属于利用太阳能的是（ ） A．太阳能电池 B．太阳能热水器 最新中小学PPT 课件资料 C．核电站 D ．植物的光合作用 5
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课堂合作探究
讨论3、地球上有哪些能源不是来自太阳能？
地热能、潮汐能、核能
讨论4、利用太阳能的三种方式：
（ （ （ ）转换 ）转换 ）转换
内 电
化学
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课堂合作探究
讨论5、在课本P176的“想想做做”中，为什 么要用黑色的盘子？为什么盘子上面要盖玻 璃板？
学习重点： 1、太阳能的利用及其转化。 2、对地球上来自于太阳的能量的判断和理解。 3、能量转化和转移的方向性，区分不可再生能源与 可再生能源，能源的消耗与可持续发展。
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课前自主预习
（阅读课本P174-180,完成以下问题） 一、太阳能 1500万摄氏度 摄氏度。 1、太阳核心温度高达_____________ 聚变 在太阳的内部，氢原子核在超高温下发生_____ 核 能。大部分太阳能以____ 热 ，释放出巨大的____ 和____ 光 的形式向四周辐射。 2、今天，我们开采的化石燃料，实际上是在开 太阳能 。 采上亿年前地球所接收的_______ 3、直接利用太阳能的方式： 用集热器加热 （1）________________________ 。 （2）__________________________________ 用太阳能电池把太阳能转化成电ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 。
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课堂合作探究
一、太阳能 讨论1、太阳能有哪些优缺点？ 缺点： （3）效率低和成本高：目前太阳能利用的发 展水平，有些方面在理论上是可行的，技术 上也是成熟的。但有的太阳能利用装置，因 为效率偏低，成本较高，总的来说，经济性 还不能与常规能源相竞争。在今后相当一段 时期内，太阳能利用的进一步发展，主要受 到经济性的制约。
课堂合作探究
一、太阳能 讨论1、太阳能有哪些优缺点？ 优点： （4）长久：根据目前太阳产生的核能速率估 算，氢的贮量足够维持上百亿年，而地球的 寿命也约为几十亿年，从这个意义上讲，可 以说太阳的能量是用之不竭的。 （5）获取方便，太阳能的应用不受开采、运 输和储存条件的限制
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第二十二章
能源与可持续发展
第三节 太阳能 第四节 能源与可持续发展
目标导航 课前自主预习
课堂合作探究 课后作业
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1
物理
目标导航 学习目标： 1、初步认识太阳的结构，知道太阳能是人类能源的 宝库。 2、大致了解太阳能的利用方式。 3、初步了解能量的转移和转化都是有方向性的。 4、认识能源消耗对环境的影响。 5、了解不可再生能源与可再生能源的特点。
7
课堂合作探究
一、太阳能 讨论1、太阳能有哪些优缺点？ 缺点： （1）分散性：到达地球表面的太阳辐射的总量 尽管很大，但是能流密度很低。 （2）不稳定性：由于受到昼夜、季节、地理纬 度和海拔高度等自然条件的限制以及晴、阴、云 、雨等随机因素的影响，所以，到达某一地面的 太阳辐照度既是间断的，又是极不稳定的，这给 太阳能的大规模应用增加了难度。
√
√
√
√
ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ
ⅹ
√ √
√
√
ⅹ ⅹ
ⅹ ⅹ
ⅹ
√
13
ⅹ
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课堂合作探究
讨论7、能源家族中：①煤炭、②地热能、③
石油、④天然气、⑤水能、⑥风能、⑦柴薪、
⑧太阳能、⑨潮汐能、⑩核能等，⑪可燃冰
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课堂合作探究
讨论2、根据课本P175，图22.3-4，说明太阳 辐射到地球的能量的利用、转化和守恒的情 况。 太阳照射，当温度升高时，空气体积膨 胀后，密度变小。从而向上运动而周围温度 较低的气体会从四面八方流过来，从而形成 风能。太阳照射,温度升高,水汽蒸发,水汽形 成雨降落，形成水能。植物光合作用,人畜 吃了消耗能量,再返回植物吸收的肥料,形成 能量守恒。还有化石能源的形成等等……
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课前自主预习
二、能源与可持续发展 方向性 的。 1、能量的转移和转化都是有_________ 2、大量燃烧化石能源势必造成 _____ 大气 污染和 温室 效应的加剧 。 ______ 3、短期内不可能从自然界得到补充的能源叫做 不可再生能源 ____________。能够从自然界源源不断地得到补 可再生能源 。 充的能源叫做____________ 4、未来理想的能源必须满足的条件 必须足够丰富 、________________ 必须足够便宜 、 _______________ ___________________、 __________________ 。 相关的技术必须成熟 必须足够安全、清洁
课堂合作探究
一、太阳能 讨论1、太阳能有哪些优缺点？ 优点： （1）普遍：太阳光普照大地，没有地域的限制 无论陆地或海洋，无论高山或岛屿，都处处皆 有，可直接开发和利用，且无须开采和运输。 （2）无害：开发利用太阳能不会污染环境，它 是最清洁能源之一，在环境污染越来越严重的 今天，这一点是极其宝贵的。 （3）巨大：每年到达地球表面上的太阳辐射能 约相当于130万亿吨煤，其总量属现今世界上可 以开发的最大能源。 6 最新中小学PPT课件资料
黑色的物质易吸收太阳光的热量,比如 你穿黑色衣服比穿白色的热。 盖玻璃是为了防止热量散失
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12
课堂合作探究
二、能源与可持续发展 讨论6、人类在耗用各种能源时，特别是目前石油、 煤炭占了能源的绝大部分，而且年消耗量在不断增 长，不可避免地会对环境造成影响。请同学们讨论 能源消耗还会对环境造成哪些影响，把课本P179表 中的空格填上。
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试一试： 1．中国国际节能减排展览会提倡低碳工业、低 碳建筑、低碳交通、低碳生活，走可持续发展之 A 路．下列的做法符合“低碳生活”要求的是（ ） A．若有可能，出行时尽量使用自行车 B． 废电池随便丢弃 C．为了方便而使用一次性塑料袋 C D． 大力发展以煤为燃料的火力发电 2、下列设施或过程不属于利用太阳能的是（ ） A．太阳能电池 B．太阳能热水器 最新中小学PPT 课件资料 C．核电站 D ．植物的光合作用 5
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讨论3、地球上有哪些能源不是来自太阳能？
地热能、潮汐能、核能
讨论4、利用太阳能的三种方式：
（ （ （ ）转换 ）转换 ）转换
内 电
化学
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讨论5、在课本P176的“想想做做”中，为什 么要用黑色的盘子？为什么盘子上面要盖玻 璃板？
学习重点： 1、太阳能的利用及其转化。 2、对地球上来自于太阳的能量的判断和理解。 3、能量转化和转移的方向性，区分不可再生能源与 可再生能源，能源的消耗与可持续发展。
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课前自主预习
（阅读课本P174-180,完成以下问题） 一、太阳能 1500万摄氏度 摄氏度。 1、太阳核心温度高达_____________ 聚变 在太阳的内部，氢原子核在超高温下发生_____ 核 能。大部分太阳能以____ 热 ，释放出巨大的____ 和____ 光 的形式向四周辐射。 2、今天，我们开采的化石燃料，实际上是在开 太阳能 。 采上亿年前地球所接收的_______ 3、直接利用太阳能的方式： 用集热器加热 （1）________________________ 。 （2）__________________________________ 用太阳能电池把太阳能转化成电ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 。
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一、太阳能 讨论1、太阳能有哪些优缺点？ 缺点： （3）效率低和成本高：目前太阳能利用的发 展水平，有些方面在理论上是可行的，技术 上也是成熟的。但有的太阳能利用装置，因 为效率偏低，成本较高，总的来说，经济性 还不能与常规能源相竞争。在今后相当一段 时期内，太阳能利用的进一步发展，主要受 到经济性的制约。
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一、太阳能 讨论1、太阳能有哪些优缺点？ 优点： （4）长久：根据目前太阳产生的核能速率估 算，氢的贮量足够维持上百亿年，而地球的 寿命也约为几十亿年，从这个意义上讲，可 以说太阳的能量是用之不竭的。 （5）获取方便，太阳能的应用不受开采、运 输和储存条件的限制
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第二十二章
能源与可持续发展
第三节 太阳能 第四节 能源与可持续发展
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1
物理
目标导航 学习目标： 1、初步认识太阳的结构，知道太阳能是人类能源的 宝库。 2、大致了解太阳能的利用方式。 3、初步了解能量的转移和转化都是有方向性的。 4、认识能源消耗对环境的影响。 5、了解不可再生能源与可再生能源的特点。
7
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一、太阳能 讨论1、太阳能有哪些优缺点？ 缺点： （1）分散性：到达地球表面的太阳辐射的总量 尽管很大，但是能流密度很低。 （2）不稳定性：由于受到昼夜、季节、地理纬 度和海拔高度等自然条件的限制以及晴、阴、云 、雨等随机因素的影响，所以，到达某一地面的 太阳辐照度既是间断的，又是极不稳定的，这给 太阳能的大规模应用增加了难度。
√
√
√
√
ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ
ⅹ
√ √
√
√
ⅹ ⅹ
ⅹ ⅹ
ⅹ
√
13
ⅹ
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讨论7、能源家族中：①煤炭、②地热能、③
石油、④天然气、⑤水能、⑥风能、⑦柴薪、
⑧太阳能、⑨潮汐能、⑩核能等，⑪可燃冰
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讨论2、根据课本P175，图22.3-4，说明太阳 辐射到地球的能量的利用、转化和守恒的情 况。 太阳照射，当温度升高时，空气体积膨 胀后，密度变小。从而向上运动而周围温度 较低的气体会从四面八方流过来，从而形成 风能。太阳照射,温度升高,水汽蒸发,水汽形 成雨降落，形成水能。植物光合作用,人畜 吃了消耗能量,再返回植物吸收的肥料,形成 能量守恒。还有化石能源的形成等等……
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二、能源与可持续发展 方向性 的。 1、能量的转移和转化都是有_________ 2、大量燃烧化石能源势必造成 _____ 大气 污染和 温室 效应的加剧 。 ______ 3、短期内不可能从自然界得到补充的能源叫做 不可再生能源 ____________。能够从自然界源源不断地得到补 可再生能源 。 充的能源叫做____________ 4、未来理想的能源必须满足的条件 必须足够丰富 、________________ 必须足够便宜 、 _______________ ___________________、 __________________ 。 相关的技术必须成熟 必须足够安全、清洁
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一、太阳能 讨论1、太阳能有哪些优缺点？ 优点： （1）普遍：太阳光普照大地，没有地域的限制 无论陆地或海洋，无论高山或岛屿，都处处皆 有，可直接开发和利用，且无须开采和运输。 （2）无害：开发利用太阳能不会污染环境，它 是最清洁能源之一，在环境污染越来越严重的 今天，这一点是极其宝贵的。 （3）巨大：每年到达地球表面上的太阳辐射能 约相当于130万亿吨煤，其总量属现今世界上可 以开发的最大能源。 6 最新中小学PPT课件资料
黑色的物质易吸收太阳光的热量,比如 你穿黑色衣服比穿白色的热。 盖玻璃是为了防止热量散失
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12
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二、能源与可持续发展 讨论6、人类在耗用各种能源时，特别是目前石油、 煤炭占了能源的绝大部分，而且年消耗量在不断增 长，不可避免地会对环境造成影响。请同学们讨论 能源消耗还会对环境造成哪些影响，把课本P179表 中的空格填上。