好书分享_《写给孩子的哲学启蒙书》读后感500字
哲学书读后感13篇
哲学书读后感13篇《哲学书读后感13篇》这是优秀的读后感文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇哲学书读后感初读《写给孩子的哲学启蒙书》时，我与大多数人一样，都因书名而觉得这是一本幼稚的书，但浅尝几章，我便爱不释手了。
这册书共有八本，每一本封面都是可爱天真的图画，书中还有幽默风趣的插画，更是勾起了让人坐下来饮口茶细细品尝的欲望。
书中语言简单，但稍一细读，便发现其中或许大人都无法领悟的道理，反而以孩子纯洁的眼光才能发现，大概这也是警醒大人的。
有一章，《自由与不自由》中，明确地提出了其实我们做任何事基本上都是我们的自由。
如：此刻别人邀你观赏最近刚上映的一部电影，你却想到林子里踩着阳光享受花香，这完全是我们的自由，你可以选择陪朋友，也可以选择独享愉悦，但我们可能考虑得更多：这是这部电影的首映、朋友明天就要离开了等，为了别人而限制自己的自由则更显示出自己为他人着想的精神。
当另一种自己不可及的力量阻碍了我们，那么便不得不改变自己的本来意愿，这大概便是不自由，而恰恰我们当今社会这种情况有许多，例如父母强行要求孩子补课，不能怎么怎么样。
但我们有时也会依赖不自由。
如举棋不定的时候我们可能会掷硬币、让他人做决定。
大概我们都渴望自由，反感被束缚，但又依赖不自由，但如果束缚我们，却又给了梦寐以求的东西、好处，还不是乖乖束手就擒？说到底，我们还是太贪心。
我庆幸自己读到了这册书，亡羊补牢，犹未为晚。
在这之前，我对善恶、美丑、金钱、战争、自由等都是些浅见寡识，无意间的翻阅，使我发现一个真正的我。
“多么希望成年人也来关注这丛书，因为无论您饱经沧桑还是初涉人生，您都会在阅读中品尝到思想的雨露和哲学的甘饴。
然后，您将会心一笑，因为您对人生有了另一种眼光，另一种理解，另一种宽容。
”第2篇哲学书读后感这个暑假，我又阅读了许多书籍，其中让我印象最深刻的就是在假期快结束前看的《写给孩子的哲学启蒙书》。
书中谈的观点都让我耳目一新。
其中有一个章节谈的是“自由与不自由”，刚才看到这个标题时，我不以为然，心想：有谁会愿意不自由呢？可当我看完时，才发现我想得太过简单了。
《写给孩子的哲学启蒙书1》读后感500字
《写给孩子的哲学启蒙书1》读后感500字今天，我看了《写给孩子的哲学启蒙书1》中的《生与死》这一章节，令我深有感触，其中一个故事情节我印象最深刻。
故事大意是这样的：一只跳蚤落在马丁的胳膊上，马丁把它打死了，大家赞成他的行为。
几分钟后，一位夫人的小狗把一大泡屎拉在一位的脚背上，那位先生气疯了，对着小狗乱踢。
小狗死了！所有在场的人都对那位先生的行为不良行为义愤填膺。
同样是生命，对于蚊子的生命，大家都不屑一顾；但是对鸽子的生命，人们却非常珍惜。
这是为什么呢？作者说：这是因为永恒并不具有同样的价值。
蚊子只会扰人、叮人、传染病毒，它的存在对别的心灵生命有百害而无一利，因此它的生命毫无价值。
小狗会看门、领路、会逗主人开心，它的存在给人带来了方便与快乐，因此它的生命是有价值的。
由此可见。
凡是能给别的生命带给方便、快乐、幸福的生命，是有价值的生命。
有价值的生命会得到人们的尊重。
抗战时期，数不清革命烈士为了保卫祖国，抛头颅洒热血，英勇牺牲了。
每逢清明节，成千上万的人都会去祭扫烈士墓，阐明对他们的深切悼念。
今年大阅兵，许多抗战老兵排在了退伍军人第一方阵，习高级顾问还给颁发他们颁发了纪念章。
徐虎、雷锋、叶欣等人把方便留给别人，把困难留给自己，也得到了大家的尊重，成了大家学习的榜样。
怎样才能使自己的生命有价值来世呢？从这本书里我也得到了启示：关心别人，把方便留给别人，把困难留给自己，尽自己的力量给别人快乐与快乐，这样的灵魂就有价值。
歌德曾经说；你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造内在价值。
我们现在还无法又给社会创造价值，但我们的努力学习就是今后给社会创造价值打下基础。
因此我们要努力学习，争取做一个生命价值高的强人分。
写给孩子的哲学启蒙书读后感
写给孩子的哲学启蒙书读后感《给孩子的哲学启蒙书》读后感。
《给孩子的哲学启蒙书》是一本富有启发性的书籍，它不仅仅是一本儿童读物，更是一本富有哲学智慧的启蒙书。
通过作者对哲学思想的解读和引导，让孩子们在阅读中不断思考、探索，培养他们的逻辑思维和批判性思维，对于孩子的成长和发展具有重要的意义。
在读完这本书后，我深深感受到了它的独特魅力和教育意义。
首先，书中的故事情节生动有趣，引人入胜。
作者通过丰富多彩的故事情节，将哲学思想融入其中，使孩子们在轻松愉快的阅读中，不知不觉地接触到了哲学的智慧。
这种方式不仅能够激发孩子们的阅读兴趣，还能够让他们在娱乐中学习，增加对哲学的兴趣和理解。
其次，书中的哲学思想深入浅出，易于理解。
作者以简洁明了的语言，将复杂的哲学思想解释得通俗易懂，使孩子们能够轻松理解哲学的基本概念和原理。
例如，在书中，作者通过讲述小动物们的故事，引导孩子们思考关于生命、自由、责任等哲学问题，让他们在故事中领悟到哲学思想的深刻内涵，从而培养他们的思辨能力和批判性思维。
最重要的是，这本书能够激发孩子们的思考和探索欲望。
在书中，作者提出了许多有趣的哲学问题，如“什么是爱？”，“人生的意义是什么？”，“为什么会有战争？”等等，这些问题都是孩子们在成长过程中会思考的问题。
通过阅读这本书，孩子们不仅能够找到一些答案，更能够激发他们对于这些问题的思考和探索欲望，培养他们的好奇心和求知欲，为他们的成长奠定良好的思想基础。
总的来说，读完《给孩子的哲学启蒙书》，我深深感受到了它的教育意义和价值。
这本书不仅能够激发孩子们的阅读兴趣，还能够培养他们的思辨能力和批判性思维，引导他们在阅读中思考、探索，为他们的成长和发展提供了重要的指导和帮助。
希望更多的家长和孩子能够阅读这本书，共同感受其中的哲学智慧，让孩子们在阅读中获得更多的启发和成长。
写给孩子的哲学启蒙书读后感
写给孩子的哲学启蒙书读后感《给孩子的哲学启蒙书》读后感。
《给孩子的哲学启蒙书》是一本启发孩子思考的书籍，它以简单易懂的语言，讲述了一些哲学思想，引导孩子们去思考人生、价值观、道德等问题。
通过这本书，我不仅对哲学有了更深入的理解，也对孩子的成长有了更多的思考。
这本书的第一章是关于“什么是哲学”，作者通过举例和比喻，向孩子们解释了哲学的概念。
我觉得这种方式非常贴近孩子的思维方式，让他们能够轻松地理解抽象的概念。
在阅读这一章节时，我也感受到了作者对孩子们的爱和尊重，他用平易近人的语言告诉孩子们，哲学并不是高不可攀的学科，而是贴近生活的智慧。
接下来的几章讲述了一些哲学思想，比如“幸福是什么”、“什么是真理”、“人生的意义”等。
这些话题虽然对于孩子们来说有些抽象，但作者通过生动的故事和情景描述，让孩子们能够理解这些概念。
我觉得这种启发式的教育方法非常有效，因为它能够引起孩子们的兴趣，让他们在阅读中不知不觉地接受了一些哲学思想。
在阅读完这本书后，我深深地感受到了哲学对于孩子成长的重要性。
哲学不仅是一门学科，更是一种思维方式，它能够培养孩子们的思辨能力和批判性思维，让他们在面对问题时能够有条不紊地思考和解决。
而且，哲学还能够引导孩子们树立正确的价值观和人生观，让他们在成长的道路上不至于迷失方向。
通过这本书，我也意识到了作为家长和教育者的责任。
我们应该给予孩子更多的思考空间，让他们有机会去探索和发现。
而不是一味地灌输知识，应该让他们在思考中成长，在探索中成长。
因为只有这样，他们才能够真正地拥有独立的人格和思想。
总的来说，这本书给我留下了深刻的印象。
它不仅让我对哲学有了更深入的理解，也让我意识到了哲学对于孩子成长的重要性。
我相信，只要我们用心去启发孩子们的思考，他们一定能够成为拥有独立思想的人。
希望更多的家长和教育者能够关注孩子的思维成长，让他们在思考中茁壮成长。
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以下是小编为大家精心整理的《写给孩子的哲学启蒙书》读后感，欢迎大家阅读，供您参考。
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《写给孩子的哲学启蒙书》是爸爸妈妈在我十岁生日时送我的礼物。
全套共五本，作者是法国的碧姬.拉贝.米歇尔.毕奇。
这套书，还有一个特殊的头衔，它是国家新闻出版总署向全国青少年推荐的百部优秀图书之一。
这套书写了人生的很多重大主题，比如生与死，善与恶，美与丑，对与错……所有的思想，所有的哲学都融化在一个个小故事里，融化在我们平日的普通生活中。
这套启蒙书，也不算是一本“地道”的人生励志丛书。
它讲述了一个又一个人生的道理，让我开始思考，什么是生命，什么是人，什么是生活。
其中给我印象最深的是，“自由与不自由”的篇章里的一个例子。
科学家米居给机器人两颗糖果，但是规定只能吃其中一个。
机器人一动不动地看着这两颗糖果，就算一个世纪过后，它也不能做出决定。
而这个，正是人类可以通过思考做到的事情。
这就说明了，人类有做决定的能力。
也说明了，自由，就意味着我们能够做出决定，不需要任何理由，完全服从内心。
另一个故事，讲的是，爱丽丝是一个爱吹小号的女孩，但是，她随时随地地拿出小号就吹，影响了邻居的午睡。
菲利克斯在家里练滑轮，住在楼下的人么说话只有大声喊叫才能听见……爱丽丝有吹小号的自由，但是邻居也有午睡的自由；菲利克斯有练轮滑的自由，楼下的人也有说话自由。
所以，每个人完全拥有自由式绝对不可能的。
为了大家能够生活在一起，我们没有别的办法，每个人都应该接受一些约束和限制。
最终，我懂得了，自由是我们创造幸福的一种方法，但是，行使这种自由的前提，是必须尊重社会，遵纪守法，不影响他人生活。
写给孩子的哲学启蒙书读后感作文
写给孩子的哲学启蒙书读后感作文
读完这本书，我深深地被其内容所打动。
这本书以简单易懂的方式，引导孩子们思考生命、世界和人性等深奥的问题，帮助他们开启哲学思考的大门。
书中通过生动的故事和有趣的对话，激发孩子们的好奇心和探索欲望。
它鼓励孩子们敢于提问，不畏难，勇往直前。
同时，也教给孩子们如何倾听他人的观点，如何理性地思考和表达自己的想法。
读完这本书，我对哲学有了更深的理解。
哲学并不只是高深莫测的学术研究，而是每个人都可以参与的思考游戏。
哲学思考能帮助我们看清世界的真相，理解人性的复杂，从而更好地应对生活中的挑战。
我特别喜欢书中的一句话：“哲学思考就是对世界的思考，对人生的思考，也是对自己的思考。
”这句话让我意识到，每个人都可以成为哲学家，只要我们愿意去思考，去探索，去发现。
总的来说，这本书给我带来了很多启示。
我相信它也会对其他孩子产生深远的影响。
我真心推荐这本书给所有的家长和老师，让我们一起引导孩子们走上哲学思考的道路，让他们在思考中找到自己的方向，找到人生的真谛。
写给孩子的启蒙哲学书读后感
写给孩子的启蒙哲学书读后感导言《写给孩子的启蒙哲学书》是一本深入浅出、富有启发性的书籍，它以通俗易懂的语言向孩子们介绍了哲学这门神秘而有趣的学科。
通过阅读这本书，我深刻认识到哲学对于人类思维和生活的重要性，同时也意识到如何将哲学的思想引导到孩子们的成长过程中。
哲学是什么在读完《写给孩子的启蒙哲学书》后，我对哲学有了更加全面和深入的理解。
作者用简单明了的方式解释了什么是哲学：探索真理、思考人生、提出问题并寻找答案。
哲学不仅仅关乎大人们关于宇宙、存在和意义等问题的思考，也适用于孩子们日常生活中遇到的疑问和困惑。
哲学与成长通过阅读这本书，我认识到将哲学引入孩子们的成长过程中具有重要意义。
首先，哲学可以培养孩子们批判性思维的能力。
在书中，作者提出了一系列问题，引导孩子们思考并提出自己的观点。
这种训练可以帮助孩子们学会独立思考，不盲从他人观点，培养自己的判断力。
其次，哲学可以帮助孩子们建立价值观和道德观。
通过思考哲学问题，孩子们可以更好地理解什么是对与错、善与恶，并形成自己的价值观。
这有助于他们在日常生活中做出正确的决策和行为。
此外，哲学还能够培养孩子们的创造力和想象力。
哲学问题往往涉及到超越常规思维的领域，鼓励孩子们发散性思维和想象力。
通过探索哲学问题，他们可以培养创造性解决问题的能力，并将其应用于各个领域。
哲学与人生《写给孩子的启蒙哲学书》还向我们展示了哲学对于人生意义和幸福感的探究。
通过阅读这本书，我认识到人生中存在许多重要而深刻的问题需要我们去思考。
其中一个问题是关于自由的。
哲学告诉我们，自由并不仅仅是从外部束缚中解脱出来，更重要的是内心的自由。
只有当我们能够超越欲望和情绪的控制，真正地掌握自己的命运时，才能体验到真正的自由。
另一个问题是关于幸福感的。
哲学告诉我们，幸福感并不来自于物质享受或外部环境的改变，而是源于内心的满足和对生活的积极态度。
通过思考人生意义和价值观，我们可以找到属于自己的幸福之路。
写给孩子的哲学启蒙书读后感
写给孩子的哲学启蒙书读后感《给孩子的哲学启蒙书》读后感。
《给孩子的哲学启蒙书》是一本非常有意义的书籍，它不仅仅是一本普通的哲学读物，更是一本引导孩子走向思考、探索人生意义的启蒙读物。
在读完这本书之后，我深刻地感受到了它所传达的思想和哲学观念，也对如何引导孩子进行哲学启蒙有了更深入的理解。
首先，这本书给予了我对于孩子哲学启蒙的新认识。
在过去的教育中，我们往往只注重孩子的学业成绩和知识储备，却忽略了培养孩子的思维能力和人生观念。
而这本书则告诉我们，哲学启蒙并不是要求孩子掌握复杂的哲学理论，而是要引导他们学会思考、学会质疑、学会探索。
只有通过这样的启蒙教育，孩子才能真正成为独立思考的人，拥有自己的人生观念和价值观。
其次，这本书也给予了我对于哲学思想的新理解。
在以往的认知中，哲学常常被视为一种高深莫测的学科，而孩子们似乎还不具备接触哲学的能力。
然而，这本书用通俗易懂的语言和生动有趣的故事，向孩子们介绍了哲学思想的核心内容，让他们能够轻松地理解和接受。
通过这种方式，不仅拓展了孩子们的知识面，也培养了他们对于哲学思想的兴趣和理解能力。
最后，这本书也给予了我对于教育方式的新思考。
在孩子的成长过程中，我们往往只注重知识的灌输，却忽略了对于思维能力和人生观念的培养。
而这本书告诉我们，教育应该是全方位的，不仅要注重孩子的学业成绩，更要培养他们的思维能力和人生观念。
只有这样，孩子才能真正成为有思想、有情感、有责任感的人。
在读完《给孩子的哲学启蒙书》之后，我深刻地认识到了哲学启蒙的重要性，也对于如何引导孩子进行哲学启蒙有了更深入的理解。
我相信，只有通过这样的启蒙教育，孩子们才能真正成为有思想、有情感、有责任感的人。
希望更多的家长和老师能够重视孩子的哲学启蒙教育，让他们在思考中成长，在探索中茁壮。
写给孩子的哲学启蒙书读后感
写给孩子的哲学启蒙书读后感《给孩子的哲学启蒙书》读后感。
《给孩子的哲学启蒙书》是一本富有哲学思想的启蒙读物，它以浅显易懂的语言向孩子们介绍了一些哲学概念和思想，引导他们思考人生、价值观和道德观。
通过这本书的阅读，我深刻体会到哲学对于人的成长和思维方式的重要性，也对自己的成长有了更深刻的认识。
在书中，作者以孩子们能够理解的方式，介绍了一些哲学思想，比如什么是真实的、美的、善的、公正的等等。
他用生动的例子和故事，让孩子们能够轻松地理解这些抽象的概念，引导他们思考人生中的重要问题。
通过这些故事，我明白了哲学并不是遥不可及的学科，它贴近生活，贴近我们每个人的成长经历。
在书中，作者还向孩子们介绍了一些哲学家的思想，比如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等。
他们的思想影响了整个人类的发展历程，也对我们的生活产生了深远的影响。
通过了解这些哲学家的思想，我认识到哲学是一种对人类思维方式和生活方式的探索，它帮助我们更好地理解自己和世界。
在书中，作者还提出了一些哲学问题，比如什么是幸福、什么是爱、什么是自由等等。
这些问题看似简单，却是人类思考了几千年仍然没有得到完全答案的问题。
通过思考这些问题，我明白了哲学是一种对人生的思考和探索，它让我们更加深刻地理解自己和周围的世界。
通过阅读《给孩子的哲学启蒙书》，我对哲学有了更深刻的认识，也对自己的成长有了更多的思考。
我明白了哲学并不是一种遥不可及的学科，它贴近生活，贴近我们每个人的成长经历。
我也明白了哲学是一种对人生的思考和探索，它让我们更加深刻地理解自己和周围的世界。
希望未来能够有更多这样富有哲学思想的启蒙读物，让更多的孩子能够在阅读中获得成长和启迪。
哲学书的读后感10篇
哲学书的读后感10篇《哲学书的读后感10篇》这是优秀的读后感文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇哲学书的读后感初读《写给孩子的哲学启蒙书》时，我与大多数人一样，都因书名而觉得这是一本幼稚的书，但浅尝几章，我便爱不释手了。
这册书共有八本，每一本封面都是可爱天真的图画，书中还有幽默风趣的插画，更是勾起了让人坐下来饮口茶细细品尝的欲望。
书中语言简单，但稍一细读，便发现其中或许大人都无法领悟的道理，反而以孩子纯洁的眼光才能发现，大概这也是警醒大人的。
有一章，《自由与不自由》中，明确地提出了其实我们做任何事基本上都是我们的自由。
如：此刻别人邀你观赏最近刚上映的一部电影，你却想到林子里踩着阳光享受花香，这完全是我们的自由，你可以选择陪朋友，也可以选择独享愉悦，但我们可能考虑得更多：这是这部电影的首映、朋友明天就要离开了等，为了别人而限制自己的自由则更显示出自己为他人着想的精神。
当另一种自己不可及的力量阻碍了我们，那么便不得不改变自己的本来意愿，这大概便是不自由，而恰恰我们当今社会这种情况有许多，例如父母强行要求孩子补课，不能怎么怎么样。
但我们有时也会依赖不自由。
如举棋不定的时候我们可能会掷硬币、让他人做决定。
大概我们都渴望自由，反感被束缚，但又依赖不自由，但如果束缚我们，却又给了梦寐以求的东西、好处，还不是乖乖束手就擒？说到底，我们还是太贪心。
我庆幸自己读到了这册书，亡羊补牢，犹未为晚。
在这之前，我对善恶、美丑、金钱、战争、自由等都是些浅见寡识，无意间的翻阅，使我发现一个真正的我。
“多么希望成年人也来关注这丛书，因为无论您饱经沧桑还是初涉人生，您都会在阅读中品尝到思想的雨露和哲学的甘饴。
然后，您将会心一笑，因为您对人生有了另一种眼光，另一种理解，另一种宽容。
”第2篇哲学书的读后感暑假里，我怀着复杂的心情读完了《世界上最脏最脏的科学书》这本书，真让我受益匪浅。
这本书的内容和插图的确名副其实，讲的都是“很臭很脏”的事和最脏最脏的东西，如蟑螂、虱子、苍蝇、鼻屎、便便……让人读的时候浑身瘙痒，有一种恶心、想吐的感觉，再怎么有耐心的人一口气读完这本书也不是一件很容易的事。
写给孩子的哲学启蒙书读后感
写给孩子的哲学启蒙书读后感
《写给孩子的哲学启蒙书》是一本非常有意义的书籍，它能够引
导孩子了解世界的本质，发现生命的意义，以及为人类作出积极贡献
的责任。
本书从许多领域探索了哲学思想，例如道德、美学、资源分配、
社会契约、逻辑和神秘主义。
其中值得重点关注的是作者提出的“哲
学之树”，让孩子们了解了哲学的本质和基本观点。
在阅读本书的过程中，孩子们能够学习到哲学的基本思想，了解
到自己在世界中的位置和意义。
例如，当他们看到贯穿全书的“职责”概念时，会开始思考自己在世界中的责任，如何做出积极贡献。
另外，本书还强调了思维的重要性，尤其是逻辑思维。
作为家长
和导师，我们应该鼓励孩子们思考问题、提出问题，学会用哲学的思
想方式解决问题。
综上所述，本书是一本很好的启蒙书，它为孩子们提供了机会去
了解哲学思维和基本观点，使得他们在做出决策时更加明智和理性。
同时，这本书也为家长、老师提供了更好的教学工具。
让我们共同为
孩子们的成长和未来做出贡献。
写给孩子的哲学启蒙书读后感600字
写给孩子的哲学启蒙书读后感600字写给孩子的哲学启蒙书读后感600字今天，我读了《写给孩子的哲学启蒙书》中的《生与死》。
它让我知道了许多道理，但令我影响最深刻的就是《我们害怕心爱的人死去》这一章。
看到这个题目，我便想起一件事来。
去年六月一日，一个欢庆的节日，我的外公却因为癌症永远离开了我们。
那天，我刚上完舞蹈课回到家，突然妈妈打电话来，让我和爸爸马上回乡下一趟。
当我们坐车来到外公家门口时，就听见一阵哭声从里面传来，舅舅和其他几个叔叔表情沉重地站在门外，一言不发。
我有种不好的预感，便急忙跑了进去。
只见在一个房间里，外婆、妈妈还有几个阿婆，正围坐在床边失声痛哭。
再看床上，用红色被单盖着一个人，是外公！他僵硬地躺在床上，一动也不动。
外婆正拉着他的手，眼泪哗啦啦地往下流，一旁的妈妈也泣不成声。
我从来没见过大家这么伤心，一时间呆在了那里，不知道该怎么办才好，直到六岁的小表弟跑过来叫了我一声，我才反应过来。
在外公的葬礼上，我觉得心里有些空落落的，像丢了什么珍贵的东西似的.。
突然，我闪过一个可怕的念头：总有一天，我的爷爷奶奶、爸爸妈妈也会离开我，这个想法让我害怕起来，不由得抓紧了妈妈。
是啊，既然总有一天会离开，那么是不是更应该珍惜现在呢？正如书上所说，“死亡让我们努力”，我的目光定格在了23页的一张插图上：一具骷髅站在一面墙壁前，身上穿着一件黑斗篷，手中拿着一把大镰刀，显得阴森可怕。
在墙上有一扇门，门里有一个人，正略带歉意地对它说：“啊！死亡，对不起……请下一次再来吧，我还有很多事要完成呢！”死亡会等他吗？不会。
当死亡来临时，有些人坦然面对，有些人惊慌失措，还有些人充满遗憾，很显然，最重要的是面对生活，面对在死亡之前生活中所发生的一切。
所以，我们要珍惜现在的每一天。
《写给孩子的哲学启蒙书》读后感
《写给孩子的哲学启蒙书》读后感《写给孩子的哲学启蒙书》是一本旨在引导孩子思考和探索人生意义的启蒙读物。
本书通过描绘生活中的各种场景，以寓言的形式教导孩子们如何面对困难、探求真理、培养品德等。
读完这本书，我深感受益匪浅。
首先，本书通过生动的寓言故事向孩子们介绍了哲学的基本概念和思维方式。
故事虽然简单，但其中蕴含的哲学思想深邃而富有启发性。
例如，故事中的小兔子遇到了困难时，它选择积极面对并努力克服困难，最终获得成功。
这个故事告诉孩子们要勇于面对挑战，坚持努力。
又比如，故事中的小鱼被大鱼欺负，但它选择宽恕对方，最终成为了朋友。
这个故事告诉孩子们要以宽容和友善的态度对待他人，不要随意伤害他人。
通过这些故事，孩子们可以了解到哲学思想的实际应用，培养思维能力和道德观念。
其次，本书提供了很多哲学问题供孩子们思考。
每个寓言故事都以一个问题结尾，引发孩子们的思考。
例如，小鸟因为不会飞而感到自卑，它想要知道自己的价值在哪里。
这个故事引发的问题是“我们如何评价一个人的价值”？在读完这个故事后，孩子们会思考到底价值应该如何评判，从而引导他们去思考人生的意义和目标。
这些问题对于孩子们发展思维和培养独立思考的能力非常有帮助。
另外，本书通过描绘各种场景来引导孩子们思考人生意义。
作者以生活中的各种情景为背景，如小兔子遇到困难，小树苗想要长高等。
这些情景通过简洁而有力的文字描述，使得孩子们可以很容易地将其与自己的生活联系起来。
通过描绘这些场景，孩子们可以深入思考生活的意义，反思自己的行为和成长。
此外，本书还涉及到了一些哲学思想家和他们的思想。
例如，本书中提到了苏格拉底的质疑精神，柏拉图的理念世界等。
通过介绍这些思想家的观点和哲学思想，孩子们可以了解到哲学的起源和发展，拓展视野。
这不仅对孩子们的学业有帮助，同时也能让他们了解到哲学的重要性和影响力。
总的来说，《写给孩子的哲学启蒙书》是一本非常有启发性的读物。
通过故事、问题和思想家的介绍，这本书引导孩子们思考人生的意义、培养品德和思维能力。
《写给孩子的哲学启蒙书》读后感
《写给孩子的哲学启蒙书》读后感《写给孩子的哲学启蒙书》是我最近读过的一本非常有意义的书籍。
作为一本哲学书，它并不沉闷，相反，它以通俗易懂的语言向孩子们讲述了一些深奥的哲学概念，启发了我对生活、人生和世界的思考。
这本书以对话的形式展开，主人公是一位哲学教授和一群小孩子们。
通过一系列的对话，教授向孩子们解释了一些哲学的基本概念，如真理、自由、正义等。
这些抽象的概念对于孩子们来说可能是难以理解的，但是教授通过生动的例子和情境来解释，让孩子们能够更好地理解和思考。
阅读这本书的过程中，我被书中的一些对话深深地触动了。
比如，在一次对话中，教授向孩子们解释了真理。
他说，真理就像是一面镜子，我们看到的是镜子中的影像，而不是真正的事物。
他还用一个小故事来说明，镜子中的影像并不一定是真实的，它可能被扭曲或者改变。
这个故事让我开始思考，我们所相信的真理是否真的是真理？在我们的认知中，会不会存在偏见和误解？在书中，教授还向孩子们解释了自由和正义的概念。
他说，自由并不是没有束缚，而是在规则和约束下的选择。
正义也并不是简单地分配资源，而是平等和公正的原则。
这些观点让我重新思考了自由和正义的含义。
自由不仅仅是为了做任何事情，而是在尊重他人和社会规则的前提下做对的事情。
正义也不仅仅是追求个人的利益，而是关注整个社会的福祉。
这本书引发了我对生命和意义的思考。
在书中，教授告诉孩子们，人生没有固定的答案，而是需要通过思考和探索来寻找。
他还给了一个例子，比喻人生就像是一棵树，根是我们的存在，枝叶是我们的行为和选择，而果实则是我们对世界的贡献。
这个比喻让我意识到，人生的意义不仅仅是追求个人的幸福，而是要为他人和社会做出贡献。
这本书不仅仅适合孩子们阅读，也适合成年人。
通过这本书，我深刻地理解到哲学的重要性。
哲学不只是一门学科，它是一种思考和探索的方式。
哲学可以帮助我们思考一些基本的问题，如自由、真理、正义等，从而使我们更深刻地了解自己和周围的世界。
小学生《写给孩子的哲学启蒙书》读后感
小学生《写给孩子的哲学启蒙书》读后感《小学生<写给孩子的哲学启蒙书>读后感》最近，我读了一本超级有趣的书，叫《写给孩子的哲学启蒙书》。
这本书呀，就像一个神奇的魔法盒子，一打开，里面全是让我忍不住“哇塞”的奇妙想法。
书里没有那种让人头疼的长篇大论，也没有密密麻麻的复杂文字，而是用特别简单易懂的方式，跟我聊了好多好多关于生活、关于世界、关于我们自己的事儿。
比如说，有一个部分讲到了“生与死”。
以前我从来没想过这个问题，总觉得死亡是个很可怕很遥远的东西。
但是这本书里说，死亡其实是生命的一部分，就像花开花落一样自然。
它还讲了一个小故事，有一只小兔子，它每天都开开心心地在田野里玩耍，吃着最鲜嫩的草，和小伙伴们一起赛跑。
可是有一天，小兔子老了，跑不动了，它慢慢地闭上眼睛，睡了一个长长的觉，再也没有醒来。
当时我读到这里，心里有点难过，感觉小兔子好可怜呀。
但后来又想，小兔子活着的时候那么快乐，也许死亡对它来说并不是结束，而是另一种开始呢。
还有一个让我印象特别深的，是关于“幸福是什么”。
书里说，幸福不是拥有很多很多的玩具和好吃的，而是在你做自己喜欢的事情时，心里那种满满的、暖暖的感觉。
这让我想起了有一次，我参加学校的绘画比赛。
比赛前我特别紧张，担心自己画得不好。
但是当我拿起画笔，开始在纸上涂涂画画的时候，我就完全忘记了紧张，只想着怎么把我心里的那幅画展现出来。
最后，我居然得了奖！那一刻，我觉得自己幸福极了，那种幸福不是因为得奖，而是因为我在画画的过程中，感受到了自己的热爱和快乐。
再比如说“美与丑”这个话题。
书里没有直接告诉我什么是美，什么是丑，而是让我自己去思考。
我就想到了我们班的一个同学，他长得不是那种大家都觉得好看的样子，甚至有点胖乎乎的，还戴着一副厚厚的眼镜。
一开始，我也觉得他不太起眼。
但是后来有一次，我们一起做值日，我不小心把水桶打翻了，水洒了一地。
我正手忙脚乱不知道怎么办的时候，他二话不说，拿起拖把就帮我把地拖干净了，还一直安慰我说没关系。
《写给孩子的哲学启蒙书》读后感（通用5篇）
《写给孩子的哲学启蒙书》读后感《写给孩子的哲学启蒙书》读后感（通用5篇）读完一本书以后，想必你有不少可以分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？那么你会写读后感吗？以下是小编整理的《写给孩子的哲学启蒙书》读后感（通用5篇），欢迎大家分享。
《写给孩子的哲学启蒙书》读后感120xx年秋天，一个阳光充沛的日子，我站在一家大型书店的少儿图书书架前，眼光突然被一个书名吸引：《写给孩子的哲学启蒙书》。
翻开一看，这套仅仅为我们这个年龄的孩子写的丛书，却谈论了几乎所有重大的人生主题。
现在，我有幸成为丛书的读者之一。
丛书的作者之一，米歇尔·毕奇是法国巴黎索邦大学的哲学讲师。
作为研究康德的法国国家哲学博士，听过他的课，大家都有如沐春风般的满足。
但是这套书的出现，还必须有另一个人，那就是碧姬·拉贝，她有一个八岁的女儿，作为母亲，她发现孩子常常向她提出一些问题，而这些问题都是关于人生最基本的，也是最富哲学性的问题。
她开始与米歇尔·毕奇合作撰写这套丛书。
最后，希望大家都来关注这套丛书，因为无论你饱经沧桑还是初涉人生，你会在阅读中品尝到思想的雨露和哲学的甘饴。
接着，你将会心一笑，因为你对人生有了另一种眼光，另一种理解，另一种宽容。
《写给孩子的哲学启蒙书》读后感2初读《写给孩子的哲学启蒙书》时，我与大多数人一样，都因书名而觉得这是一本幼稚的书，但浅尝几章，我便爱不释手了。
这册书共有八本，每一本封面都是可爱天真的图画，书中还有幽默风趣的插画，更是勾起了让人坐下来饮口茶细细品尝的欲望。
书中语言简单，但稍一细读，便发现其中或许大人都无法领悟的道理，反而以孩子纯洁的眼光才能发现，大概这也是警醒大人的。
有一章，《自由与不自由》中，明确地提出了其实我们做任何事基本上都是我们的自由。
如：此刻别人邀你观赏最近刚上映的一部电影，你却想到林子里踩着阳光享受花香，这完全是我们的自由，你可以选择陪朋友，也可以选择独享愉悦，但我们可能考虑得更多：这是这部电影的首映、朋友明天就要离开了等，为了别人而限制自己的自由则更显示出自己为他人着想的精神。
写给孩子的哲学启蒙书读后感作文
写给孩子的哲学启蒙书读后感作文
20xx年秋天，一个阳光充分的日子，我站在一家大型书店的少儿图书书架前，目光突然被一个书名吸引：《写给孩子的哲学启蒙书》。
翻开一看，这套仅仅为我们这个年龄的孩子写的丛书，却议论了几乎所有重大的人生主题。
如今，我有幸成为丛书的读者之一。
丛书的作者之一，米歇尔毕奇是法国巴黎索邦大学的哲学讲师。
作为研究康德的法国国家哲学博士，听过他的课，大家都有如沐春风般的满足。
但是这套书的出现，还必须有另一个人，那就是碧姬拉贝，她有一个八岁的女儿，作为母亲，她发现孩子常常向她提出一些问题，而这些问题都是关于人生最根本的，也是最富哲学性的问题。
她开始与米歇尔毕奇合作撰写这套丛书。
最后，希望大家都来关注这套丛书，因为无论你饱经沧桑还是初涉人生，你会在阅读中品味到思想的雨露和哲学的甘饴。
接着，你将会心一笑，因为你对人生有了另一种目光，另一种理解，另一种宽容。
哲学的重要性 《写给孩子的哲学启蒙书》读后感_1000字.docx
哲学的重要性《写给孩子的哲学启蒙书》读后感哲学，一门看似深奥，其实和普通人息息相关的学科。
哲学很难学？并不是，有本书能将哲学简化为小朋友都懂的身边事——《写给孩子的哲学启蒙书》。
《写给孩子的哲学启蒙书》中活泼犀利的语言是由两位法国儿童作者合力写成，而富有想象力的图像则是由法国画家雅克·阿扎姆画出。
这本书用一句话来形容就是：化繁为简，创意十足。
全套书一共有八本，全部看完都要不少时间呢！这里我想介绍一下这个系列中的2，这一本书中可介绍了不少主题呢：公平与不公平、战争与和平、暴力与非暴力、自豪与羞耻、工作与金钱……我觉得每一章对我都有极大的帮助。
没有公平，也就没有不公平；和平极其脆弱；治理暴力没有灵丹妙药；劳动改造世界等等、等等。
作者会举许多生动的例子，例如作者在“工作与金钱”中杜撰出了一个无需工作的世界，通过对比来介绍。
这让我感兴趣，工作与金钱之间的关系对大人，或对小孩都是一个很复杂的关系，他是如何介绍的呢？一个不用工作的国家会是什么样呢？书中是这么写的：这个故事发生在一个神奇的国家。
在这个国家里，所有人都不用工作。
每天晚上，人们在自家的屋门前放上一个信封，里面装着一个纸条，上面写着他们所需要的一切。
当人们进入梦乡的时候，一位仙女会飞来拾起所有的信封，然后再将他们所需的东西摆放在他们的家门前。
仙女从来没有忘记过人们所需要的任何东西。
那么，这个国家的人都做什么呢？他们捡贝壳，编竹篮，掏空树干制作独木舟；他们在水上泛舟、垂钓；他们雕刻椰子，用泥沙堆砌城堡。
他们有各种各样的休闲活动，但是没有一样是他们必须要做的。
可是，后来有一天，仙女突然消失得无影无踪，人们不可能再从家门口捡到自己需要的东西，人们每天早上不得不去工作。
其实仙女在的时候，他们也做同样的事。
然而，最大的区别是现在他们必须做这一切了。
自从仙女消失之后，所有人都必须工作，原因很简单，如果他们不工作，他们将会饿死。
我认为不管人类的物质生活充不充裕，人们还是在做一样的事。
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好书分享_《写给孩子的哲学启蒙书》读后感500字我最近读了一套书，叫《写给孩子的哲学启蒙书》，我想和大家分享这套书。
这套书共六册，其中令我印象最深的一篇是《利用时间与浪费时间》。
刚读到题目的时候，我就问自己，我利用时间了吗？我浪费时间了吗？当我开始读第一个故事的时候，我就有了准确的答案。
我有利用过时间的时候，例如为了钢琴顺利考级过关，我专心致志地练琴，顺利完成老师布置的任务，这就是利用时间。
而我每次写作业的时候磨磨蹭蹭，拖拖拉拉就是浪费时间。
当我看到第二篇《内在与外表》这个题目时，我就对这个问题有了自己的理解与判断。
内在和外表哪个更重要？在我看来内在比外表更重要。
如果你很漂亮可是你的心灵却很坏，没有人会喜欢你；如果你学习好、品质好，那么不管你长得好不好看，也肯定会有人喜欢你的。
读完这一篇，我发现我的结论是正确的。
接着我用了一个星期时间读完了这本书，知道了许多道理。
我开始了解哲学，对哲学有了自己的理解。
哲学并不是简单的一句话，一个词，它中间蕴含着许许多多的奥秘，需要你花费很长时间去思考。
就像哲学的三大问题，你是谁？你自来哪里？你将要去哪里？乍一看觉得这个问题谁都能回答出来，但是这个问题又非常深奥，很少有人能够准确的回答出来。
心动不如行动，同学们让我们一起来探索哲学的奥妙吧。