五年级偏难题作业答案
人教版五年级数学下册期末专项常见难题抢分卷附答案
人教版五年级数学下册3．常见难题抢分卷一、仔细推敲，选一选。
(每题5分，共20分)1．一个最多能装25 L油的油箱，它的()一定大于25立方分米。
A．体积B．表面积C．容积D．占地面积2．一个由若干个棱长为1cm的正方体拼搭成的立体图形，从左面和上面看到的图形分别如下图，搭这个立体图形至少要用()个正方体。
A．6B．5C．4D．33．如果mn的分子加上3m，要使分数的大小不变，分母应该是()。
A．3m＋n B．3mnC．4n D．3m4．下面说法错误的是()。
①分母是10的所有最简真分数的和是3。
②钟表指针的运动是旋转现象。
③2175不能化成有限小数。
④5克盐溶解在45克水中，盐占盐水的1 10。
A．①和②B．①和③C．②和③D．③和④二、认真审题，填一填。
(每空2分，共28分)1．妈妈的手机解锁密码：第1个数既是偶数又是质数，第2个数是最小的合数，第3个数既不是质数也不是合数，最后一个数既是奇数又是合数，解锁密码是( )。
2．一瓶水34 L ，喝了它的38，还剩它的( )。
一瓶水34 L ，喝了38 L ，还剩下( )L 。
3．一个长10 cm 、宽7 cm 、高4 cm 的长方体木块，把它切成两个小长方体木块，有( )种切法，表面积最少增加( )cm 2，表面积最多增加( )cm 2。
4．三个连续奇数的和是165，这三个数是( )、( )、( )。
5．如果甲数＝2×3×5，乙数＝2×2×3，那么甲、乙两数的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
6．在8.03，817，8.33…，838四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )。
7．用一根长68 dm 的铁丝做一个长方体框架，使它的高为5 dm ，上、下两个面是正方形，再把六个面用纸糊上，至少要( )dm 2的纸。
三、动手实践，做一做。
(每题4分，共12分)1．过点A 画出三角形BC 边上的高。
2．画出图中三角形绕A 点逆时针旋转90°后的图形。
5年级小学数学试卷难题【含答案】
5年级小学数学试卷难题【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 一个正方形的四条边长都是10厘米，那么这个正方形的周长是多少厘米？A. 10厘米B. 40厘米C. 50厘米D. 100厘米3. 下列哪个图形是三角形？A. 正方形B. 长方形C. 圆形D. 三角形4. 下列哪个数字是质数？A. 12B. 13C. 15D. 185. 下列哪个数字是合数？A. 11B. 19C. 23D. 27二、判断题（每题1分，共5分）1. 1+1=3 （）2. 2×2=5 （）3. 9是3的倍数。
（）4. 0是最小的自然数。
（）5. 5+5=10 （）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1+2=_____2. 4×4=_____3. 15÷3=_____4. 20-8=_____5. 7+8=_____四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出2的倍数，至少写5个。
2. 请写出3的倍数，至少写5个。
3. 请写出4的倍数，至少写5个。
4. 请写出5的倍数，至少写5个。
5. 请写出6的倍数，至少写5个。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有3个苹果，小红给了小明2个苹果，那么小明现在有多少个苹果？2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，那么这个长方形的面积是多少平方厘米？3. 小华有20元，他买了3个铅笔，每个铅笔2元，那么他还剩多少钱？4. 一辆汽车以60公里/小时的速度行驶了2小时，那么这辆汽车行驶了多少公里？5. 一个班级有20个男生和30个女生，那么这个班级一共有多少个学生？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析下列算式的正确性：3+3×3=182. 请分析下列算式的正确性：4×4+4=20七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用直尺和圆规画一个边长为5厘米的正方形。
五年级数学难题附答案
五年级数学难题附答案【资料使用建议】：每日1题，坚持训练1.765×213÷27＋765×327÷272.把1到200这两百个自然数中，既不是3的倍数，又不是5的倍数的数从小排到大排成一排，其中第100个数是多少？3.五（1）班有学生40名，他们在一起做纸花，每人手中的纸从7张到46张不等，没有二人拿相同的张数。
今规定用3张或4张纸做一朵花，并要求每人必须把分给自己的纸全部用光，并尽可能地要多做一些花，问最后用4张纸做的花共有多少朵？4.一个数分别与另外两个相邻奇数相乘，所得的两个积相差150，这个数是多少？5.甲、乙两校平均每人捐款185元，甲校50人，平均每人捐款203元，乙校平均每人捐款170元，乙校有多少人捐款？列方程解这道题。
6.两个自然数相除，商是4，余数是15，被除数、除数、商、余数之和是129。
请写出这个带余数的除法算式。
7.将37拆成若干个不同质数的和，使得这些质数的和尽可能大，那么这个最大的乘积等于多少？8.由于天气逐渐冷起来，牧场上的草不仅不长大，反而以固定的速度在减少．已知某块草地上的草可供20头牛吃5天，或可供15头牛吃6天．照此计算，可供多少头牛吃10天？9.计算：101×2012×121÷1111÷503的计算结果是：10.有一片牧场，草每天都在均匀的生长。
如果在牧场上放养24头牛，那么6天就可以把草吃完；如果放养21头牛，8天可以把草吃完。
那么：（1）要让草永远吃不完，最多放养多少头牛？（2）如果放养36头牛，多少天可以把草吃完？参考答案1.【答案】解：765×213÷27＋765×327÷27=765÷27×(213+327)= 765÷27×540=765×20=153002.【答案】59998【解析】这个偶数的数字之和是40，应让其各个位数尽量的大，首先让个位数为8，则让其前面尽量为9，则这个偶数最小是59998 3.【答案】为了多做一些花，就需要尽量用3张纸做1朵花。
五年级语文难题试卷【含答案】
五年级语文难题试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 早C. 好D. 林2. 《水浒传》的作者是谁？A. 吴承恩B. 罗贯中C. 施耐庵D. 曹雪芹3. 以下哪个成语是形容速度快的？A. 一日千里B. 一泻千里C. 一落千丈D. 一本万利4. 下列哪个词语是表示颜色的？A. 碧绿B. 苍翠C. 金黄D. 火红5. 下列哪个句子是比喻句？A. 他的眼睛像星星一样亮。
B. 他跑得像兔子一样快。
C. 他的脸红得像苹果。
D. 他的声音像洪钟一样响亮。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 《西游记》讲述的是唐僧师徒四人取经的故事。
（）2. “三人行，必有我师”出自《论语》。
（）3. “少壮不努力，老大徒伤悲”是杜甫的名句。
（）4. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是李清照的诗句。
（）5. “床前明月光，疑是地上霜”是李白的诗。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《三国演义》的作者是______。
2. “读万卷书，行万里路”的意思是______。
3. “满招损，谦受益”的意思是______。
4. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的诗句，出自《______》。
5. “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”出自《______》。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《红楼梦》的主要故事情节。
2. 请解释“学而时习之，不亦说乎？”的意思。
3. 请简述“精卫填海”的故事。
4. 请解释“己所不欲，勿施于人”的意思。
5. 请简述“孟母三迁”的故事。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“春暖花开”造句。
2. 请用“画蛇添足”造句。
3. 请用“掩耳盗铃”造句。
4. 请用“守株待兔”造句。
5. 请用“亡羊补牢”造句。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《水浒传》中宋江的形象特点。
2. 请分析《西游记》中孙悟空的形象特点。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请你写一篇关于你最喜欢的季节的短文。
五年级数学难题大全及答案
5、在一个棱长为5分米的正方体上放一个棱长为4分米的小正方体(右图)，求这个立体图形的表面积。
6、一项工程，甲队20人单独做要25天，如果要20天完成，还需再加多少人？
7、张师傅每工作6天休息1天，王师傅每工作5天休息2天。现有一项工程，张师傅独做需97天，李师傅需75天，如果两人合作，一共需多少 =10天
2、解：乙丙的工作效率和=
乙丙都做6天，完成
甲完成全部的
那么甲实际干了 天
3、解：甲乙的工作效率和=（1- ）÷16= ÷16=
甲的工作效率= ÷（2+3）×2=
乙的工作效率= - =
那么甲单独完成需要1÷ =50天
乙单独完成需要1÷ = 天=33 天
那么完成的时间=187÷（ + + ）=187÷0.85=220小时
那么甲加工 ×220=55个
乙加工 ×220=88个
丙加工 ×220=44个
9、解：甲乙的相遇时的路程比=速度比=4：5
那么相遇时，甲距离目的地还有全程的
所以AB距离=4×2÷ =14.4千米
10、解：每个人的工作效率= ÷（12×18）=
4、解：乙5天完成5×
甲乙合作的工作效率=
那么还需要（1- ）÷ =5天
5、这个立体图形的表面积为214平方分米。
分析：我们把上面的小正方体想象成是可以向下“压缩”的，“压缩”后我们发现：小正方体的上面与大正方体上面中的阴影部分合在一起，正好是大正方体的上面.这样这个立体图形的表面积就可以分成这样两部分：
8、加工一个零件，甲需要4小时，乙需要2.5小时，丙需要5小时。现在有187个零件需要加工，如果规定三人用同样多的时间完成，那么各应该加工多少个？
五年级上册数学难题及答案
五年级上册数学难题及答案一、数学难题1、商店有彩色电视机210台，比黑白电视机的3倍还多21台.商店有黑白电视机多少台?2、用一根长12.4分米的铁丝围成一个等腰梯形，已知这个梯形的两腰共长6.4分米，面积是9平方分米，这个梯形的高是多少分米?(用方程解答)3、河里有鹅鸭若干只，其中鸭的只数是鹅的只数的4倍.又知鸭比鹅多27只，鹅和鸭各多少只?4、一个林场要栽树2000棵，前3天平均每天栽350棵.其余的要求2天栽完，平均每天要栽多少棵?5、甲、乙两城相距480千米，一辆汽车从甲地到一地，每小时行驶60千米，返回时，每小时行驶40千米，求这辆汽车往返的平均速度是多少?6、修路队修一段路，前8天平均每天修路150米，余下3000米又用4天修完。
这个修路队平均每天修路多少米?7、一列火车4小时行了272千米，照这样计算，①、行驶2312千米路程需多少小时?①、这列火车15小时行驶了多少千米?(用两种方法解答)8、服装厂原来做一套衣服用布2.5米。
采用新的裁剪方法后，每套衣服节省0.5米，原来做60套衣服的布现在可以多做多少套?9、工程队修一条长54千米的公路，前7天修了6.3千米，照这样的速度，余下的还要多少天完成?10、A、B两地相距480千米，甲、乙两车同时从A、B两地出发相向而行，经过6小时相遇，甲车每小时行45千米，乙车每小时行多少千米?11、五年级两个班的学生采集树种，一班45人，每人采集0.13千克。
二班共采集6.15千克。
两班一共采集多少千克?12、一间教室要用方砖铺地。
用面积是0.16平方米的方砖需要270块，如果改用边长是0.3米的方砖，需要多少块?13、工程队要全修一条长4.8千米长的水渠，计划用15天完成。
实际每天比原计划多修0.08千米，实际多少天就完成了任务?14、4只大熊猫两周共吃掉竹叶169.12千克，平均每只大熊猫每天吃多少千克竹叶?15、服装厂做校服，现在每套用布2米，比原来每套节省用布0.2米，现在做880套校服的布料原来只能做多少套?16、一桶连桶共重9.2千克，倒去一半后，连桶还重5.6千克，问桶重多少千克?17、小明的新房间准备用方砖铺地。
冀教版五年级数学下册常见难题专项训练含答案
冀教版五年级数学下册常见难题专项训练一、填空。
（每空3 分，共18 分）1．一个大正方体的表面积是小正方体的4 倍，这个大正方体的棱长是小正方体的（）倍。
2．【新情境】刺绣是我国民间传统工艺之一，一针一线地细细勾勒，饱含韵味，又不失优雅。
王阿姨喜欢刺绣，最近她正利用闲暇时间绣一幅牡丹图，第一天绣了这幅牡丹图的，第二天绣了剩下部分的，这两天一共绣了这幅牡丹图的（）。
3．如图，把它折成一个长方体，如果F面在前面，从左面看是B面，那么上面是（）面。
（字母在长方体外面）4．如图，涂色部分的面积是大正方形的，是长方形的。
已知大正方形的面积是18 平方厘米，则长方形的面积是（）平方厘米。
5．把一根木棒分成A、B、C三段，其中A与B的长度和是全长的，B与C的长度和是全长的，则B的长度是全长的（）。
6．天天和龙龙经常向王爷爷借书来读。
已知王爷爷有100 本书，其中天天读过的书有60本，龙龙读过的书有50本，两人都读过的书有20 本，那么两人都没读过的书的本数是王爷爷书的总本数的（）。
二、选择。
（每小题4 分，共24 分）1．若a×= b÷= c÷2 = d×（a、b、c、d均不为0），则（）。
A．d > c > a > b B．c > b > a > dC．d > b > a > c D．c > a > b > d2．一个正方体的六个面上分别写着字母a、b、c、d、e、f。
从三个不同的角度观察该正方体的结果如下图，与字母b相对的面上是字母（）。
A．c B．e C．d D．f3．【新考法】把一个表面积是50 平方厘米的长方体按如图所示的方式切三刀，切成8 个小长方体，表面积比原来增加了（）平方厘米。
A．10 B．25 C．50 D．1004．下列图形中，绕着中心点O旋转60°后能和原图形重合的是（）。
五年级数学难题大全及答案画图
五年级数学难题大全及答案画图题型：选择题1. 下列哪个数是偶数？A.3B.7C.8D.112. 下列哪个数是质数？A.2B.4C.10D.143. 把 45 分钟化成小时，是多少小时？A.0.45 小时B.0.75 小时C.1.25 小时D.1.75 小时4. 在数字 2、4、8、10 中，哪些数是质数？A. 8B.10C. 2、4D.2、4、85. 下列数字中，哪个数是奇数？A.20B.19C.16D.12答案：1.C 2.A 3.B 4.D 5.B题型：填空题1. 452 ÷ 6 = ？2. 7 × 3 × 5 = ？3. 641 - 256 = ？4. 判断 39 与 40 中，哪个数大，写出它。
5. 写出 234 面值的 4 张纸币的总金额。
答案：1.75 2.105 3.385 4.40 5.936元题型：解答题1. 用算术平均数求出下列数的平均数：30、40、502. 48 个学生中，有 24 个喜欢游泳，还有 16 个喜欢看电视，有 8 个既喜欢游泳又喜欢看电视。
问这些学生中至少有多少人喜欢游泳或看电视？答案：1.（30+40+50）÷ 3=402.至少有32人喜欢游泳或看电视（24+16-8=32）题型：应用题1. 一条长8米、宽5米的鱼池，最多能容纳多少条长度为 20 厘米、宽度为 10 厘米的鱼？2. 小华去桂林游玩，一共花费了 1200 元，其中签证费 150 元，机票 600 元，住宿费共计 300 元，其余的钱是用来购买纪念品的，请问小华购买了多少元的纪念品？答案：1. 鱼池最多能容纳200条鱼。
2.小华购买了150元的纪念品。
题型：证明题1. 证明交换律和结合律对加法和乘法都成立。
2.证明：单位数4与十位数1\nv 不是一个二位数答案：1.略去 2.证明如下：假设“41”是一个二位数，则其值为41。
但是根据十进制的计数原理，十位上的数应该要乘以10，就会变成40加上1，得到的值应该是“40+1=41”，与原值相同，所以不成立，假设不成立，结论得证。
五年级语文难题试卷【含答案】
五年级语文难题试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 早C. 好D. 林2. 下列哪个词语的词性是动词？A. 快乐B. 跑步C. 红色D. 大小3. 下列哪个句子是感叹句？A. 你去上学了吗？B. 这朵花真漂亮！C. 他正在吃饭。
D. 这个问题很难。
4. 下列哪个成语是表示“非常害怕”的？A. 心惊胆战B. 兴高采烈C. 喜出望外D. 无动于衷5. 下列哪个句子是拟人句？A. 风吹动了树叶。
B. 树叶在风中跳舞。
C. 小鸟在树上唱歌。
D. 雨水滋润了大地。
二、判断题（每题1分，共5分）1. “山清水秀”这个成语形容的是自然风光美丽。
（）2. “一……就……”是表示条件关系的关联词。
（）3. “飞流直下三千尺”这句话出自李白的《望庐山瀑布》。
（）4. “的地得”是三个不同的字，但在使用时可以互换。
（）5. “床前明月光”这句话出自杜甫的《月夜忆舍弟》。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。
2. “不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。
3. “海内存知己，天涯若比邻。
”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。
4. “少壮不努力，老大徒伤悲。
”出自《汉乐府·长歌行》。
5. “读书破万卷，下笔如有神。
”出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述“拟人”修辞手法的作用。
2. 请简述“夸张”修辞手法的作用。
3. 请简述“对偶”修辞手法的作用。
4. 请简述“排比”修辞手法的作用。
5. 请简述“设问”修辞手法的作用。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“一边……一边……”造句。
2. 请用“虽然……但是……”造句。
3. 请用“如果……就……”造句。
4. 请用“不但……而且……”造句。
5. 请用“与其……不如……”造句。
5年级小学数学试卷难题【含答案】
5年级小学数学试卷难题【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 一个长方形的周长是30厘米，长是宽的2倍，这个长方形的长是：A. 10厘米B. 12厘米C. 15厘米D. 20厘米2. 下列哪个数既是3的倍数，也是4的倍数？A. 12B. 18C. 21D. 243. 一个正方形的边长是5厘米，它的面积是：A. 5平方厘米B. 10平方厘米C. 25平方厘米D. 30平方厘米4. 下列哪个分数是最简分数？A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. 5/105. 一个等腰三角形的底边长是10厘米，腰长是8厘米，这个三角形的周长是：A. 26厘米B. 28厘米C. 30厘米D. 32厘米二、判断题（每题1分，共5分）1. 0.5和1/2是相等的。
（）2. 一个长方形的对边长度相等。
（）3. 任何偶数乘以任何偶数都是偶数。
（）4. 一个数的因数总是比这个数小。
（）5. 所有的等边三角形都是等腰三角形。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是____厘米。
2. 1千克等于____克。
3. 一个正方形的面积是36平方厘米，它的边长是____厘米。
4. 3.6米等于____分米。
5. 一个等腰三角形的底边长是8厘米，腰长是5厘米，这个三角形的周长是____厘米。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 解释什么是质数。
2. 简述平行四边形的性质。
3. 什么是因数和倍数？4. 解释等边三角形的定义。
5. 简述分数的基本性质。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，求这个长方形的面积。
2. 一个数的因数有1、2、4，这个数是什么？3. 一个正方形的边长是6厘米，求这个正方形的周长。
4. 0.25和1/4哪个更大？5. 一个等腰三角形的底边长是12厘米，腰长是10厘米，求这个三角形的周长。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 一个长方形的周长是40厘米，长是宽的2倍，求这个长方形的长和宽。
五年级语文难题试卷【含答案】
五年级语文难题试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字不属于多音字？A. 行B. 长C. 得D. 只2. 下面哪个成语的用法是正确的？A. 狐假虎威形容人很威风B. 画蛇添足指做了多余的事C. 对牛弹琴比喻教导不懂道理的人D. 杯弓蛇影形容人很谨慎3. 下列哪个词语的词性是名词？A. 跑步B. 快乐C. 美丽D. 研究4. 下列哪个句子是正确的？A. 我昨天去图书馆借了几本书。
B. 他每天七点起床，然后去上学。
C. 我们班同学大多数都喜欢打篮球。
D. 这部电影太感人了，我忍不住哭了起来。
5. 下列哪个选项的词语顺序是正确的？A. 红色、蓝色、绿色、黄色B. 春天、夏天、秋天、冬天C. 小学、中学、大学、幼儿园D. 爸爸、妈妈、哥哥、姐姐二、判断题（每题1分，共5分）1. 成语“守株待兔”是形容人很勤劳。
（×）2. “的地得”是三个不同的字，用法也完全不同。
（√）3. “人非圣贤，孰能无过”意思是人都会犯错误。
（√）4. “朝三暮四”是指人的心情变化无常。
（×）5. “掩耳盗铃”是形容人很聪明。
（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. “不耻下问”这个成语出自《论语》，意思是不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
2. “一鼓作气，再而衰，三而竭”出自《左传》，意思是第一次击鼓士气会大大增加，第二次击鼓士气就会减弱了，第三次击鼓就没有士气了。
3. “三人行，必有我师”出自《论语》，意思是多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。
4. “温故而知新”出自《论语》，意思是通过复习旧知识，可以得到新的理解和体会。
5. “知之为知之，不知为不知，是知也”出自《论语》，意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述“揠苗助长”这个成语的故事和寓意。
2. 请解释“亡羊补牢”这个成语的意思和用法。
苏教版五年级数学下册常见难题专项训练含答案
苏教版五年级数学下册常见难题专项训练一、认真填空。
(第1 题每空1 分，其余每空2 分，共28 分)1．看图填空。
( )6＝9÷( )＝( )36＝( ) (填小数)2．在括号里填上合适的最简分数。
60 厘米＝( )米36 时＝( )日54 公顷＝( )平方千米3．找规律并填空。
12＋13＝( )13＋14＝( )1 4＋15＝( ) 19＋110＝( )1 a＋1a＋1＝( )4．如图，梯形的上底是4cm，下底是8cm，涂色部分的面积是空白部分面积的( )，是梯形面积的( )。
5．如图，正方形的面积是600平方米，圆的面积是( )平方米。
6．【新情境】我国古代的数学名著《九章算术》中的“方田章”，记载了一种求圆的面积的方法：“周径相乘，四而一。
”意思就是用圆的周长和直径相乘，再除以4，就可以得到圆的面积，利用这个方法求直径为8 米的圆的面积是( )平方米。
二、慎重选择。
(每小题3 分，共15 分)1．一个分数约分后是27，这个分数可能是( )。
A．214B．421C．621D．44492．在7、3、18、20 中任选两个数，最大公因数为1 的有( )对。
A．6 B．5 C．4 D．33．下列说法正确的是( )。
A．在求不规则图形的周长及面积时，可采用割补法将其转化成基本图形后再求B．将110 分解质因数，可以分解成110＝10×11C．圆的半径扩大到原来的2 倍，周长和面积也扩大到原来的2 倍D ．爸爸吃了一个西瓜的12 ，妈妈和我各吃了这个西瓜的134．哥哥原来有压岁钱48 元，给弟弟a 元后，弟弟比哥哥少b 元，原来弟弟有( )元。
A ．48－a －bB ．48－2a ＋bC ．48－2a －bD ．48－b5．如图，一个直径是 4 厘米的圆在长方形内移动，这个圆不能覆盖到的面积是 ( )平方厘米。
A ．16B ．12.56C ．12D ．3.44三、细心计算。
(共 17 分)1．解方程，带 ※ 的要检验。
五年级下数学难题及答案
五年级下数学难题及答案题目：一、填空1、一根铁丝长2米，如果用去它的()，还剩下它的1/4;如果用去1/4米，还剩下()米。
2.在下面的括号里填上适当的单位名称。
一块橡皮的体积大约是10()一辆小汽车的油箱容积是40()一个教室的面积大约是54()小明每步的长度大约是50()3、用5个完全一样的正方体拼成一个长方体，表面积减少了24cm2，原来正方体的表面积是()，拼成的长方体的表面积是()二、判断题1、一条水渠8天修完，平均每天修1/8千米。
()2、比4/5小，比2/5大的最简真分数只有一一个。
()三、选择题1.5/8的分子增加10，要使分数的大小不变，分母应增加()A.16B.24C.10D.72、一瓶饮料的标签上标着500ml，是指这瓶饮料的()是500ml.3、小于5/9的真分数有()个。
A.4B.3C.1D.无数四、列式解答1、一一个长方体玻璃盒，长10厘米，宽9厘米，水深11厘米，放入一个梨，这时水面上升到13厘米，这个梨的体积是多少?2、有一个鱼缸，棱是用钢做的，四周和底面都是用玻璃做成，已知长是6分米，宽是3分米，高是4分米，水深3分米。
(2)这个鱼缸装了多少升水?答案：1、一根铁丝长2米，如果用去它的(3/4)，还剩下它的1/4;如果用去1/4米，还剩下(1.75)米。
[分析：1/4米是一个具体的数量，从分数的意义上说，它表示把1米平均分成4份，取其中的1份。
而用去3/4是将这整个铁丝分成4份，取其中的3份是多少。
]2、在下面的括号里填.上适当的单位名称。
一块橡皮的体积大约是10(cm3)一辆小汽车的油箱容积是40(L)一个教室的面积大约是54(m2)小明每步的长度大约是50(cm) [分析：理解各个体积、容积单位代表的具体大小，能用适当的容积、体积单位描述具体的量。
]3、用5个完全一样的正方体拼成一个长方体，表面积减少了24cm?，原来正方体的表面积是(18cm2)，拼成的长方体的表面积是(66cm2)[分析：5个完全一样的正方体拼成一一个正方体有8个面消失了表面积减少了24cm2，则一个正方体的一个面的面积为24+8=3cm2。
5年级小学数学试卷难题【含答案】
5年级小学数学试卷难题【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 一个正方形的四条边长相等，那么它的周长是？A. 边长的两倍B. 边长的三倍C. 边长的四倍D. 边长的五倍3. 下列哪个图形不是三角形？A. 等边三角形B. 等腰三角形C. 长方形D. 直角三角形4. 一个数字加上它自己，结果是？A. 它的两倍B. 它的三倍C. 它的四倍D. 它的五倍5. 下列哪个数是素数？A. 12B. 13C. 15D. 18二、判断题（每题1分，共5分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，那么它的面积是50平方厘米。
（）2. 1千克等于1000克。
（）3. 一个正方形的四个角都是直角。
（）4. 0除以任何数都等于0。
（）5. 9乘以9等于81。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么它的面积是____平方厘米。
2. 2的3次方等于____。
3. 一个数字减去它自己，结果是____。
4. 下列数字中，最大的偶数是____。
5. 下列数字中，最小的素数是____。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述长方形和正方形的区别。
2. 请简述质数和合数的区别。
3. 请简述因数和倍数的区别。
4. 请简述分数的基本性质。
5. 请简述小数的定义。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有3个苹果，小红给了他2个苹果，现在小明有多少个苹果？2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，请计算它的周长。
3. 一个数字加上6等于10，请问这个数字是多少？4. 请计算下列分数的和：1/4 + 1/4。
5. 请计算下列小数的和：0.5 + 0.3。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析下列数列的规律，并写出下一个数：2, 4, 6, 8, 10,2. 请分析下列图形的规律，并画出下一个图形：（△△△△△）（△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个实验，验证物体在水平面上滚动时，摩擦力对滚动距离的影响。
小学数学五年级上册较难题
1、有一个数，把它乘以5以后减去26，再把所得的差除以4，然后加上13，最后得29。
这个数是几？2、某车间按工人超产情况发奖金。
将奖金全额的一半发给甲，再将剩下的一半发给乙，然后发给丙80元，发给丁7元，最后余下4元。
这笔奖金共有多少元？3、一位老人说：“把我的年龄数加上17，然后用4除，再减去15后乘以10，恰好是100。
”这位老人有多少岁？5、有一个卖桃子的人，拿了一篮桃子到各家销售：到第一家，先尝了一个，然后买去所余的一半；到第二家，又是先尝一个，再买去所余的一半；到第三家，还是先尝一个，买去所余的一半。
这时篮子里还剩下35个桃子。
原来这篮桃子共有多少个？6、某人外出旅行，先用去旅费的一半多350元，回来又用去余款的一半少130元，到家还剩285元。
他带去旅费多少元？8、某数加上1，减去2，乘以3，用4除，结果得6。
这个数是几？小学数学巧算奥数题1. 20052005÷20042004（简便运算）2. 252525×252252------------------（分数线）（简便运算）525525X5252523. 21分之1+2121分之202+21212121分之13131313（简便运算）4. 1+二分之一+四分之一+八分之一+十六分之一+三十二分之一5、9.8+99.8+999.8+9999.8+99999.8=？（简便运算）6.A÷B=28..........3，且A+B+28+13=924，式子中B=？7. 99999X22222+33333X333348．20042005×20052004－20042004×200520059. 9.996＋29.98＋169.9＋3999.510. 1＋0.99－0.98－0.97＋0.96＋0.95－0.94－0.93＋…＋0.04＋0.03－0.02－0.0111. 1/6+1/12+1/20+1/30+1/42+1/56+1/72 （1/6=6分之1）12. 9999X5556十6666X6666。
五年级下册数学难题冲刺练习附答案
一、填空：1、一个自然数是12的因数，同时还是3的倍数，这个自然数最大是（）。
2、一个自然数是20的因数，同时还是10的倍数，这个自然数是（）。
3、一个数是45的因数，同时也是3和5的倍数，这个数是（）或（）。
4、一个长方体的长去掉4厘米，表面方体，长方体原来的体积是（）立方厘米。
5、一个长方体木块如果沿着它的长截去2cm后，这个长方体木块的表面积减少了32cm2，这时剩下的木块正好是一个正方体，原来这个长方体木块体积是（）cm2.6、一个长方体，如果长扩大4倍，宽扩大2倍，高缩小12倍后，体积是18立方厘米，原来长方体的体积（）立方厘米。
7、把大小不同的两个长方体拼成一个平方分米，已知大长方体的体积是小长方体体积的3倍，大长方体的体积是（）立方分米。
8、把一个长方体截下6cm的一段，得到一个正方体，表面积就减少了96cm2，原来长方体的表面积是（）cm2。
9、一个正方体与长方体，它们的底面完全相同，长方体的高是正方体棱长的()。
10、一杯牛奶小红喝了21杯后，觉得有些凉，就兑满了热水，她又喝了41杯后就出去玩了，小红喝了（）杯纯牛奶。
11、一杯纯牛奶，乐乐喝了41杯后，觉得有些凉，就兑满了热水，又喝了31杯，就出去玩了，他一共喝了（）杯牛奶，（）杯水。
12、一杯纯牛奶，乐乐喝了52杯后，又在杯里兑满了热水，又喝了31杯，这时他一共喝了（）杯牛奶。
13、一个空杯里有半杯牛奶，先喝掉一半后加满水，再喝掉31杯后再加满水，最后把一杯都喝光，一共喝了（）杯牛奶，一共喝了（）杯水。
14、某大学田径队“每训练3天休息1天”，游泳队“每训练4天休息2天”，6月5日两队同时开始训练，他们下一次同时休息是（）月（）日。
15、妈妈和小红在操场上跑步，妈妈跑一圈需要4分钟，小红跑一圈需要6分钟，如果妈妈和小红同时同方向起跑，她们再次相遇时小红至少跑（）圈。
16、一间储藏室地面长24dm，宽18dm，如果要用边长是整分米的正方形地砖把储藏室的地面铺满（使用地砖必须是整块数），最少用（）块砖。
五年级数学难题及答案
五年级数学难题及答案1.李大伯用24米长的篱笆围成一个长方形鸡舍，若长方形的一面靠墙，这个长方形鸡舍的面积最大是( )平方米。
答案: 72解析: 在四边形周长周长一定的情况下，正方形面积最大，这里是一面靠墙，即长方形的周长不定，让长方形的长尽量长，宽尽量宽，面积最大，通过计算可知，长12米，宽6米时面积最大。
2.农具厂原来制造5台农具用钢材1.8吨，技术革新后制造一台可节约钢材0.04吨，原来制造240台农具的钢材现在可制造多少台？答案：270台解析: 1.8÷5=0.36(吨)0.36×240=86.4（吨）0.36-0.04=0.32（吨）86.4÷0.32=270（台）3.用一块边长90厘米的正方形红纸，做底和高都是10厘米的直角三角形的小红旗，最多可以做( )面。
答案: 162解析: 底和高都是10厘米的直角三角形小红旗，可以看为一个边长是10厘米的正方形，由此分别求出90厘米里面有几个10厘米，然后相乘再乘以2即可。
关键是明确不能用正方形的面积除以三角形的面积。
4.判断:在直线上，距离0点越远的数越大。
( )这道题不少同学打√，认为本题正确。
学生以往的学习接触的都是正数，在数轴上，0点右边的正数是距离0点越远的数越大，可是，刚刚学习了负数，负数在0点的左边，是距离0点越远的数反而越小。
5.一列“复兴号”高铁在苏州与南京之间往返行驶，中途经停无锡、常州两站，高铁站共需准备多少种不同车票？同学们没有考虑“往返”，列式是3+2+1=6(种）。
仔细读题，已知条件“一列高铁在苏州与南京之间往返行驶”，说明苏州和南京分别是起点与终点，加上中间停靠2站，此路线共有4站，就要准备车票3+2+1=6（种）。
还要考虑“往返”，准备的车票应是6×2=12（种）。
数学五年级上册试卷难题【含答案】
数学五年级上册试卷难题【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 6答案：D2. 一个正方形的周长是24厘米，那么它的边长是多少厘米？A. 4厘米B. 6厘米C. 8厘米D. 12厘米答案：C3. 下列哪个数字是质数？A. 12B. 17C. 20D. 21答案：B4. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形答案：B5. 一个等边三角形的周长是18厘米，那么它的边长是多少厘米？A. 4厘米B. 6厘米C. 9厘米D. 12厘米答案：C二、判断题（每题1分，共5分）1. 一个三角形的内角和等于180度。
（正确）2. 0是最小的自然数。
（错误）3. 一个正方形的对角线相等。
（正确）4. 所有的偶数都是2的倍数。
（正确）5. 圆的周长和直径成正比。
（正确）三、填空题（每题1分，共5分）1. 一个等腰三角形的底边长是8厘米，腰长是5厘米，那么这个三角形的周长是______厘米。
答案：182. 一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，那么这个长方形的面积是______平方厘米。
答案：603. 24和36的最大公因数是______。
答案：124. 一个圆的半径是4厘米，那么这个圆的面积是______平方厘米。
答案：50.245. 9的因数有______。
答案：1、3、9四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述等边三角形的性质。
答案：等边三角形的三条边都相等，三个角都是60度。
2. 请简述平行四边形的性质。
答案：平行四边形的对边平行且相等，对角相等。
3. 请简述圆的性质。
答案：圆的周长和直径成正比，圆的面积和半径的平方成正比。
4. 请简述因数和倍数的意义。
答案：一个数的因数是能够整除这个数的数，一个数的倍数是这个数的整数倍。
5. 请简述分数的意义。
答案：分数表示一个整体被分成若干份，分数的分子表示取的份数，分母表示整体被分成的总份数。
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第1天1【分析】按减法竖式分析，看来比较难。
同学们都知道，加、减法互为逆运算，是否可以把减法变成加法来研究呢（见右上式）？不妨试试看。
因为百位加法只能向千位进1，所以E=9，A=1，B=0。
如果个位加法不向上进位，那么由十位加法1+F=10，得F=9，与E=9矛盾，所以个位加法向上进1，由1+F+1=10，得到F=8，这时C=7。
余下的数字有2，3，4，5，6，由个位加法知，G比D大2，所以G，D分别可取4，2或5，3或6，4。
所求竖式是2【分析】先看竖式的个位。
由Y+N+N=Y或Y+ 10，推知N要么是0，要么是5。
如果N=5，那么要向上进位，由竖式的十位加法有T+E+E+1=T或T+10，等号两边的奇偶性不同，所以N≠5，N=0。
此时，由竖式的十位加法T+E+E=T或T+10， E不是0就是5，但是N=0，所以E=5。
竖式千位、万位的字母与加数的千位、万位上的字母不同，说明百位、千位加法都要向上进位。
因为N=0，所以I≠0，推知I=1，O=9，说明百位加法向千位进2。
再看竖式的百位加法。
因为十位加法向百位进1，百位加法向千位进2，且X≠0或1，所以R+T+T+1≥22，再由R，T都不等于9知，T只能是7或8。
若T=7，则R=8，X=3，这时只剩下数字2，4，6没有用过，而S只比F大1，S，F不可能是2，4，6中的数，矛盾。
若T=8，则R只能取6或7。
R=6时，X=3，这时只剩下2，4，7，同上理由，出现矛盾；R=7时，X=4，剩下数字2，3，6，可取F=2，S=3，Y=6。
所求竖式见上页右式。
3【分析】46×79= 23×158= 3634。
提示：3634=2×23×79。
4【分析】竖式中除数与8的积是三位数，而与商的百位和个位的积都是四位数，所以x=112，被除数为989×112=110768。
右上式为所求竖式。
5【分析】1）4285；（2）461538。
7×(1000A+ B)= 6×(1000B＋A)，化简后得538A=461B，由于538与461互质，且A，B均为三位数，所以A=461，B= 538。
所求六位数是461538。
6【分析】解这个算式谜，既要认真观察加法竖式，又要考虑到“巧+解+数+字+谜=30”这个附加条件。
（1）由竖式的个位可知：“谜×5”所得积的个位数字还是“谜”，说明“谜”只能代表“5”或“0”，但“0”应排除（想一想：为什么），5×5=25，个位向十位进了2。
（2）这就是说，“字×4”所得积的末位数字比“字”少 2，只有 6×4=24这种可能。
所以，字应代表“6”。
6×4=24，十位向百位进2；（3）“数”也有两种可能：4×3=12，9×3=27。
当“数”代表4时，“解”一定代表9。
由附加条件可推知：“巧”代表6（6=30-5-6-4-9），但“字”已代表6，与题意不符，所以，“数”只能代表9。
“数字谜”所代表的三位数是965。
7【分析】112×89=9968117684÷12=9087第2天1【分析】因为6＝2×3，且2与3互质，所以这个整数既能被2整除又能被3整除。
由六位数能被2整除，推知A可取0，2，4，6，8这五个值。
再由六位数能被3整除，推知3＋A＋B＋A＋B＋A＝3＋3A＋2B能被3整除，故2B能被3整除。
B可取0，3，6，9这4个值。
由于B可以取4个值，A可以取5个值，题目没有要求A≠B，所以符合条件的六位数共有5×4＝20（个）。
2【分析】因为36＝4×9，且4与9互质，所以这个六位数应既能被4整除又能被9整除。
六位数能被4整除，就要能被4整除，因此C可取1，3，5，7，9。
要使所得的商最小，就要使这个六位数尽可能小。
因此首先是A尽量小，其次是B尽量小，最后是C尽量小。
先试取A=0。
六位数的各位数字之和为12＋B＋C。
它应能被9整除，因此B＋C＝6或B＋C＝15。
因为B，C应尽量小，所以B＋C＝6，而C只能取1，3，5，7，9，所以要使尽可能小，应取B＝1，C＝5。
当A=0，B=1，C＝5时，六位数能被36整除，而且所得商最小，为150156÷36＝4171。
3【分析】16个。
提示：6320，3720，2360，2760，6032，3072，2736，7632，7320，6720，7360，3760，7032，6072，2376，3672。
4【分析】 5.11元。
提示：□679□应能被72整除。
5【分析】如果选数字5，组成数的最后一位数字就必须是5，这样就不能被偶数2，4，6整除，也就是不能选2，4，6.为了要选的不同数字尽可能多，我们只能不选5，而选其他五个数字1，2，3，4，6.1+2+3+4+6＝16，为了能整除3和6，所用的数字之和要能被3整除，只能再添上一个2，16+2＝18能被3整除.为了尽可能小，又要考虑到最后两位数能被4整除.组成的数是122364.6【分析】55＝5×11，5与11互质，可以分别考虑被5与11整除.要被5整除，个位数只能是0或5.再考虑被11整除.（7+4）-（百位数字+0）要能被11整除，百位数字只能是0，所得四位数是7040.（7+4）-（百位数字+5）要能被11整除，百位数字只能是6（零能被所有不等于零的整数整除），所得四位数是7645.满足条件的四位数只有两个：7040，7645.7【分析】，要使它被11整除，要满足（9+7+5+b）-（8+6+a）=（21+b）-（14+a）能被11整除，也就是7+b-a要能被11整除，但是a与b只能是0，1，2，3，4中的两个数，只有b＝4，a＝0，满足条件的最大七位数是9876504.8【分析】1023495第3天1【分析】设1头牛1天吃的草为1份。
20头牛5天吃100份，15头牛6天吃90份，100-90=10（份），说明寒冷使牧场1天减少青草10份，也就是说，寒冷相当于10头牛在吃草。
由“草地上的草可供20头牛吃5天”，再加上“寒冷”代表的10头牛同时在吃草，所以牧场原有草（20＋10）×5＝150（份）。
由 150÷10＝15知，牧场原有草可供15头牛吃 10天，寒冷占去10头牛，所以，可供5头牛吃10天。
2【分析】一公亩一天新长的草量可供多少头牛吃一天？（17×84÷28-22×54÷33）÷（84-54）=0.5（头）一公亩原有的草可供多少头牛吃一天？（2×54-54×0.5×33）÷33=9（头）40公亩原有的草可供多少头牛吃一天？9×40=360（头）40公亩24天新长的草可供多少头牛吃一天？0.5×24×40=480（头）40公亩牧场24天几头牛才能吃尽？（360+480）÷24=35（头）3【分析】将三块草地的面积统一起来。
［5，6，8］＝120。
因为 5公顷草地可供11头牛吃10天， 120÷5＝24，所以120公顷草地可供11×24＝264（头）牛吃10天。
因为6公顷草地可供12头牛吃14天，120÷6＝20，所以120公顷草地可供12×20＝240（头）牛吃14天。
120÷8＝15，问题变为： 120公顷草地可供19×15＝285（头）牛吃几天？因为草地面积相同，可忽略具体公顷数，所以原题可变为：“一块匀速生长的草地，可供264头牛吃10天，或供240头牛吃14天，那么可供285头牛吃几天？”设1头牛1天吃的草为1份。
每天新长出的草有（240×14－264×10）÷（14－10）＝180（份）。
草地原有草（264—180）×10＝840（份）。
可供285头牛吃840÷（285—180）＝8（天）。
4【分析】设出水管每分钟排出的水为1份。
每分钟进水量5【分析】3×25=75 6×10=60 75-60=15 速度：15÷（25-10）=1原有：75-1×25=50 50÷10+1=116【分析】设每头牛每天所吃的草量为1.牧草一日新长的草量为几？（1×17×30-1×19×24）÷（30-24）=9牧草原有的草量为几？510-9×30=240若干头牛8天所吃的草量为几？240+9×8+1×2×4=320牛的头数是多少？320÷8=40（头）7【分析】12头牛28天吃完的10公亩牧场上的草相当于多少头牛吃1天？12×28=33621头牛63天吃完的30公亩牧场上的草相当于多少头牛吃1天？21×63=132312头牛28天吃完的1公亩牧场上的草相当于多少头牛吃1天？336÷10=33.621头牛63天吃完的1公亩牧场上的草相当于多少头牛吃1天？1323÷30=44.1（63-28）天1公亩新长的草相当于多少头牛吃1天？44.1-33.6=10.51公亩1天新长的草相当于多少头牛吃1天？10.5÷35=0.31公亩原有的草相当于多少头牛吃1天？33.6-0.3×28=25.2或44.1-0.3×63=25.272公亩原有的草相当于多少头牛吃1天？25.2×72=1814.472公亩1天新长的草相当于多少头牛吃1天？0.3×72=21.672公亩126天新长的草相当于多少头牛吃1天？21.6×126=2721.6多少头牛126天吃完72公亩上的草？（2721.6+1814.6)÷126=368【分析】等候检票的旅客人数在变化，“旅客”相当于“草”，“检票口”相当于“牛”，可以用牛吃草问题的解法求解。
旅客总数由两部分组成：一部分是开始检票前已经在排队的原有旅客，另一部分是开始检票后新来的旅客。
设1个检票口1分钟检票的人数为1份。
因为4个检票口30分钟通过（4×30）份，5个检票口20分钟通过（5×20）份，说明在（30-20）分钟内新来旅客（4×30-5×20）份，所以每分钟新来旅客（4×30-5×20）÷（30-20）=2（份）。
假设让2个检票口专门通过新来的旅客，两相抵消，其余的检票口通过原来的旅客，可以求出原有旅客为（4-2）×30=60（份）或（5-2）×20=60（份）。