兴平市秦岭中学创建节约型公共机构示范单位自评报告

兴平市秦岭中学

节约型公共机构示范单位创建实施方案

为落实国务院《公共机构节能条例》和《关于印发节约型公共机构示范单位创建工作方案的通知》（发改资环〔2012〕1982号文件）和《陕西省发展改革委陕西省财政厅陕西省机关事务管理局关于创建国家级节约型公共机构示范单位的通知》（陕发改资环〔2012〕1675号文件）精神，增强节能意识，打造节能型学校，结合我校实际，现将兴平市秦岭中学创建节约型公共机构示范单位实施方案报告如下：

一、学校基本情况

（一）基本情况

兴平市秦岭中学始建于1958年，原系陕西省国防工业系统重点中学，学校位于西宝北线航空广场北侧，交通便捷，环境优美。秦岭中学占地30余亩，在校学生2800余名，教职工200余人。现为陕西省“标准化高中”、“咸阳市重点中学”。

目前，学校拥有3栋教学楼，设有50个普通教室；有1栋实验楼，设有理化生实验室、图书室、音乐教室和微机室等；有2栋综合楼，设有远程教育接收室、多媒体教室、展室、会议室和行政办公室；学校教学设施设备基本齐全，基本能满足教育教学需要。

（二）节约能源资源工作开展情况

1.学校公务车辆轿车1台，严格执行公务用车配备管理制度

2.开展节电行动。养成随手关灯，随手关电源，减少电脑待机时间，不用大功率电器，提倡使用节能灯具，杜绝长明灯，教室和领导教师办公室饮水机不用时关闭。充分利用自然光。

3.开展节水行动。随时关闭水龙头，，避免过量用水，严防跑、冒、滴、漏，杜绝长流水。内宿生用水有限时用水管理规定，降低用水成本，通过改进用水系统，减少传统水源的消耗量。

4.开展节约用纸行动。提倡作业用纸、教学打印用纸和各种资料用纸要正反使用，提倡无纸化办公。

5.节约粮食，合理饮食。合理消费，不乱花钱，不盲目攀比吃穿，坚持以够用为原则。食堂设置有节约粮食、文明就餐的提醒标识。学生就餐有序，文明有礼，无浪费粮食现象。

6.推广节能技术。

二、能源资源消耗现状及存在的主要问题

（一）能源资源消耗情况

我校能源资源消耗以电能、自来水及冬季取暖用煤为主，2013年消耗取暖用煤260吨，折合234tce，占学校能源消耗的89.07%；消耗电能135720千瓦时，折合16593.65 kgce，占学校能源消耗的6.32%； 2013年资源消耗有自来水47210.7立方米。

（二）能源资源消耗水平分析

我校2013年耗能折合262.73tce，其中冬季取暖用煤折合耗能234 tce、用电耗能16.59 tce、用水耗能12.14 tce。总建筑面积13500㎡，单位建筑面积能耗19.46kgce/m2.a。我校2013年扣除假期后折合用能人数为2988人用能，人均综合耗能87.93kgce/人.a，其中冬季取暖人均耗能78.31 kgce/人.a。2013年人均年耗水15.80立方米。

（三）能源利用效率分析

能源利用效率是衡量公共机构用能设备技术水平和能效管理水平的重要指标，我单位整体布局较集中，建筑面积大，用能设备种类繁多，不仅包括供暖供水设施、空调、照明、动力、校园网络办公设备、厨房炊具还包括专用实验设备及教学仪器，本实施方案仅就其中重点项目进行能源利用效率分析。

1、建筑供暖设施。秦岭中学取暖管网覆盖除运动场馆及实验楼以外的所有校园建筑，全部采用自有锅炉取暖。单位锅炉采用4T无压锅炉，经使用发现热利用率偏低，整体负荷较大。整个校园主取暖管均为露天管道，部分管道老化严重，容易造成热水泄漏，管网热损失量较大。同时热水循环设备功率较大，负荷较重。因此，学校下一步取暖工作的重点为管网改造及锅炉更新。

2、单位照明使用。校园照明使用分为庭院灯、公共照明、室内照明。“十二五”期间，秦岭中学基本解决了照明光源的绿色化问题，室内光源全部更换成了T5、T8或紧凑型荧光灯，室外光源也更换成光效效率较高的节能灯。影响单位照明系统效率的是照明控制问题，如在公共场所教室、办公室等出现人离不关灯，校园庭院灯照明等问题。因此，秦岭中重点改进单位照明的节能控制与管理以提高单位能效。

3、校园给水系统。秦岭中学现占地面积30余亩，校园水电基础设施薄弱，部分供水管线旧，漏水现象时有发生，高耗水设备也局部存在，影响日常用水的效率。

（四）存在的主要问题

1、用能总量持续增长。近年来，秦岭中学办学规模逐步扩大，各种自动化办公设备发展迅速，新增设备量和改进设备量不断增长，特别是办公条件不断改善导致能耗需求上升。在未来的若干年内，单位用能总量将保持持续增长。

2、能效提升空间较大。通过对用能系统、主要用能设备的能源审计和能效分析，认为单位在集中供暖系统、校园照明系统、学生饮用热水系统、校园网络设施平台、单位日常供水系统等与用能效率高的系统相比，还有一定的节能空间，可以通过设备改造、精细化管理等手段实现能效提升，节约能源资源。

3、管理力度有待加强。学校节能管理组织与机制建设方面做了不少工作，但由于用能总量大、用能范围广，在节能管理人力配备、资金投入等方面还跟不上能效提升管理的要求，需要在进一步加强节能管理网络建设、资金投入、制度建设等。

4、节能意识还需提升。师生员工的节能意识还需加强，单位每年通过各种形式开展节能与环保宣

传，广大师生员工也有较强的节能意识，但在公共场所如教室、办公室等的电能管理上还有未到之处，造成较大的能源浪费。

三、基本思路和总体目标

（一）基本思路

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照《陕西省发展改革委陕西省财政厅陕西省机关事务管理局关于创建国家级节约型公共机构示范单位的通知》（陕发改资环〔2012〕1675号文件）的精神和有关政策要求，结合秦岭中学工作实际，以节能、节水、资源再利用为重点，进一步加强组织领导，注重合理规划，开展节能改造，创建园林校园，强化宣传教育等几个方面，全面推进节约型公共机构示范单位创建工作，创建绿色校园，推动秦岭中学走可持续科学发展道路。

（二）总体目标

1、单位用能量节约目标。以2013年单位用水用能量为基数，通过节约型公共机构示范创建，实现人均用电总量下降10%，人均用能总量下降5%，实现年节能10吨标煤，年节水量5000吨的节能节水能力。

2、节能管理制度建设目标。建立起较为健全的节能管理三级管理组织，节能管理制度健全，节能管理能力进一步提升。

3、节能宣传与教育目标。倡导建立节能宣传教育组织，每年定期定量地开展节能宣传活动和社会实践活动。

四、创建及内容

节俭是中华民族的传统美德。历史和现实都告诉我们：节约是建立以资源的高效利用和循环利用为核心的循环经济，是应对资源短缺的唯一选择，建设节约型社会已成当务之急，更是一个关系到人与自然和谐相处的永恒命题。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型学校，建设节约型学校，不仅是学校自身发展的需要，更是学校应有的社会责任。积极发挥学校在建设节约型社会中的作用，倡导节俭之风、文明之风。结合学校实际，我校从五个方面开展节约型公共机构示范单位创建工作：

（一）创建方案

一、加强组织领导，建立健全节能管理体制

1、建立健全秦岭中学节能管理组织。健全秦岭中学节能管理三级管理组织体系，一是成立节能节水工作领导小组，负责单位节能节水工作的整体规划，决定节能节水管理改造方案，落实节能节水整改资金，发布节能管理制度等；二是单位节能管理办公室下设学校办公室，负责领导小组的日常工作，总体协调学校节能整改管理、改造和宣传工作；三是各科室、各年级节能节水责任人和联系人制度，明确由具体人员负责本部门的节能节水工作，要求各科室制订适合本科室的节能节水管理措施，定期自查、督促、落实节能日常工作。

表2：2013年兴平市秦岭中学节能节水工作领导小组