2012年度个人教学工作总结
2012教师年度考核个人总结范文_0
2012教师年度考核个人总结范文本学期我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。
自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。
我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。
现在将我的工作情况总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。
爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。
做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。
所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。
我在实践中找到了;对症下药;的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生都喜欢自己。
首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。
如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。
从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。
确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。
由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标，增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。
怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。
让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。
指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。
2012—2013学年第二学期教师个人工作总结.doc
2012—2013学年第二学期教师个人工作总结2012年第二学期，本人任教六年级（1）班数学，能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，广泛涉猎各种知识，努力提高自身的业务水平和教学能力，形成比较完整的知识结构。
教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。
把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。
从而顺利完成教育教学任务，并且取得了较好成绩。
在具体的教学工作中，我基本上适应新时期教学工作的要求，认真专研新课程标准，注重和同行老师特别是本办公室教师进行教学方法、策略的交流，结合六（1）班学生学习情况及班级情况，精心制定教学计划，并按计划实施。
使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
并在教学工作中对计划的不足及时修改和完善，为了让今后的教学工作更上一层楼，完善自己的教学工作，提高自己的执教能力，现特对本学期教学工作作出总结，总结经验教训，继往开来，以促使今后的教学工作做的更好。
一、认真备课首先我认真钻研了教材、数学课程标准，及各种相关的试题，了解每位学生的具体情况。
仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想、家庭及学习情况和学习兴趣情况。
认真撰写了课时教案。
认真上好每一节课，认真批阅学生的作业。
在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的情况；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。
课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。
有的还适时注明批语，激励学生学习的兴趣。
其次经常与同年级、同教研组教师探讨教学方法、策略和思想的交流。
对于在教学中出现的问题可以在第一时间讨论解决的策略，对于闪现的好的教学思路和方法可以及时地互相交流，大家互相促进是我们的教学更加有序。
2012-2013教师个人年度工作总结
2012-2013教师个人年度工作总结转眼间又是一个学期，本学期在学校领导的正确领导和关怀帮助下，我不仅圆满地完成了一学期的教学任务，还在思想业务上有了很大的提高，这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期，现将有关方面总结如下：教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我该有多么的欣慰。
我总是从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。
一、师德表现我在工作中勤勤恳恳，爱岗敬业，热爱学生，为人师表。
但由于我是以为信息技术教师，每个班级每个星期只有一节课，平时与学生的接触不够多，尤其是成绩中游的学生，除了在课堂上的交流，平时基本没有机会接触。
平时我对学生要求严格，坚持不让任何一个学生落下，但是学生的水平总是会有差异，相信部分学生会认为我很严格，但这是我作为教师的原则，对个别学生退步或停滞不前决不能视而不见，即使学生和家长也许不会理解。
二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了两次公开课.一次是新教师公开课,一次是一年教龄公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师及领导的好评,被评为教学新秀.并且配合学校工作,承担外校的听课任务,受到外校老师的好评.三、班主任工作情况本年度我继续担任四年一班的班主任，每当我接受一个新班级时，我总是先比较详细地了解每个家庭情况和他们的思想基础，智力发展，兴趣爱好，性格特点；有什么脾气，发脾气时家长采取什么办法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育，在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。
2012教育教学工作总结
2012教育教学工作总结回顾2012年的教育教学工作，我们不禁感慨万千。
这一年，我们在教育教学领域取得了许多成绩，也面临了不少挑战。
在这篇文章中，我们将总结2012年的教育教学工作，回顾过去，展望未来。
首先，让我们来看看2012年我们取得的成绩。
在这一年，我们在教学质量上取得了显著进步。
我们加强了师资队伍建设，提高了教师的教育水平和教学能力。
我们还积极推进课程改革，注重培养学生的创新能力和实践能力。
这些努力不仅提高了学生的学习成绩，也增强了他们的综合素质。
除了教学质量的提升，我们在教育教学管理方面也取得了一些进展。
我们加强了教学督导，建立了科学的评估体系，及时发现和解决了教学中存在的问题。
我们还加强了家校合作，积极引导家长参与学生的教育教学活动，形成了良好的教育氛围。
当然，在取得成绩的同时，我们也面临了一些挑战。
教育资源不均衡、教师队伍结构不合理、教学手段滞后等问题依然存在。
同时，社会对教育教学工作的要求也在不断提高，我们需要不断改进教育教学工作，以适应时代的发展。
展望未来，我们将继续加强教育教学工作，努力提高教学质量。
我们将加强师资队伍建设，培养更多高素质的教师。
我们还将加强课程改革，推进素质教育，培养更多具有创新精神和实践能力的学生。
同时，我们也将加强教育教学管理，解决存在的问题，提高教育教学工作的科学性和规范性。
2012年是充满挑战的一年，也是充满希望的一年。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高教育教学工作的质量，为培养更多优秀的人才做出更大的贡献。
相信在全体教职员工的共同努力下，我们的教育教学工作一定会取得更大的成绩。
12年教学工作总结范文6篇
12年教学工作总结范文6篇篇1在过去12年的教育工作中，我始终以饱满的热情和勤奋的态度，致力于教书育人这一伟大事业。
在这个过程中，我不仅积累了丰富的教学经验，也深刻体会到教育的意义和价值。
以下是我对这12年教学工作的总结。
一、教学经验1. 课程设计与实施在课程设计与实施方面，我注重培养学生的综合素质和实践能力。
通过深入研究教材和教辅资料，我精心设计每一节课，确保内容丰富、有趣且富有启发性。
同时，我积极采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重课程的延续性和系统性，确保学生在整个学习过程中能够形成完整的知识框架。
2. 课堂管理与组织在课堂管理与组织方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念。
通过营造宽松、和谐的学习氛围，我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养他们的思维能力和表达能力。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作精神，引导他们在学习过程中相互帮助、共同进步。
3. 考试与评估在考试与评估方面，我始终坚持公正、公平、公开的原则。
通过制定科学的考试计划和评分标准，我确保了学生的成绩能够真实反映他们的学习水平和能力。
同时，我还注重考试后的总结和反思，针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导和指导。
二、教学成果在这12年的教学工作中，我取得了丰硕的教学成果。
我所教授的学生在各级各类考试中取得了优异的成绩，赢得了家长和社会的广泛赞誉。
此外，我还积极参与学校组织的各类教学活动和比赛，取得了不错的成绩和荣誉。
这些成果的取得离不开我的辛勤付出和不断努力，也离不开学校和同事们的支持和帮助。
三、教学体会1. 不断学习，提高自身素质教学工作是一个不断学习和提高的过程。
在这12年的工作中，我深刻体会到只有不断学习新知识、新技能，才能更好地适应教育工作的需要。
因此，我始终保持积极的学习态度，不断参加各种培训和交流活动，提高自身的专业素养和教学水平。
2. 以学生为中心，注重因材施教每个学生都是独立的个体，他们有着不同的兴趣、特点和需求。
12年教师个人工作总结5篇
12年教师个人工作总结5篇篇1个人工作总结——教育教学路上的足迹时光荏苒，岁月如梭。
转眼之间，我已经在教育战线上走过了十二个春秋。
这十二年，我深深地体会到了教育工作的崇高与艰辛，同时也收获了满满的成就与喜悦。
在此，我对过去十二年的工作进行一个全面的总结与反思。
一、教育教学工作的回顾过去十二年中，我始终坚持教育教学并重的原则，不仅致力于教授知识，更重视培养学生的综合素质。
1. 课程设计与实施在课程设计方面，我始终关注新课程标准的要求，根据学生的年龄和认知水平进行针对性的课程设计。
在教学实施中，注重培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
采用多元化的教学方法，如情境教学、案例教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 教育教学研究积极参与教育教学研究，不断学习和探索新的教育理念和方法。
在过去的几年里，我参与了多项教育课题研究，积累了一定的实践经验，并将研究成果应用到日常教学中，提升了教学质量。
3. 教育教学成果通过不断努力，我所带班级的成绩在全市范围内名列前茅。
同时，学生在各类竞赛中屡获佳绩，这都离不开我的悉心指导和学生的勤奋努力。
二、教师职业素养的提升作为一名教师，我深知职业素养的重要性。
因此，我不断进行自我提升和专业成长。
1. 知识更新与能力提升积极参加各类教育培训和研讨会，不断更新自己的知识储备和教学技能。
同时，通过阅读、网络学习等途径，不断提升自己的学术水平和综合素质。
2. 教育教学团队建设作为学校的一员，我积极参与学校的教育教学团队建设。
与同事们分享教学经验和资源，共同提升团队的凝聚力和战斗力。
3. 道德修养与职业操守我始终坚守教师的职业操守和道德底线，以身作则，为学生树立良好的榜样。
同时，关注学生的心理健康和成长问题，用心呵护每一位学生。
三、管理工作的落实与实施除了日常教学工作之外，我还担任过年级组长和教研组长等职务，管理工作也是职责之一。
1. 年级组管理作为年级组长，我注重团队建设和沟通协作。
2012年教师年度考核个人工作总结（精选五篇）
2012年教师年度考核个人工作总结（精选五篇）第一篇：2012年教师年度考核个人工作总结2012年教师年度考核个人工作总结一年来，本人严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、政治思想方面：本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。
能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学方面：在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。
上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。
在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。
教师2012年度工作个人总结(1)
教师2012年度工作个人总结（1）
导读：本文教师2012年度工作个人总结（1），仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
一年多来，我的思想政治觉悟有了一定程度的提高。
在这期间，我认真学习党的基本知识和理论知识，通过听报告、看资料、讨论等形式，加深了对建设中国特色社会主义理论的认识，体会到了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的科学性，对“三个代表”重要思想有了深刻的理解，更加坚定了共产主义信念。
我作为一名普通教师从我做起，从点滴做起，脚踏实地地去奉献我的青春和热血是我责任也是我义务。
做人不能老求索取，不问奉献。
我很荣幸，从今年7月1日起，终于成为了一名真正的
员。
12年教学工作总结_教学工作总结模板
12年教学工作总结_教学工作总结模板教学工作总结经过一年的教学工作，我对自己的教学方法、教学内容以及教学效果进行了总结。
在这12年的教学工作中，我在教学方面取得了一定的成绩，但同时也存在一些不足之处。
下面是对我的教学工作的总结，希望能够对我今后的教学工作有所借鉴和提高。
一、教学方法在这12年的教学工作中，我主要采用了多种教学方法，如讲授法、案例分析法、讨论法等。
这些教学方法的灵活运用，使学生能够以积极主动的态度参与到课堂教学中，增强学习的兴趣和能动性。
尤其是在案例分析法的运用中，学生通过实际的案例来分析和解决问题，培养了学生的综合分析和解决实际问题的能力。
但在实际教学中，我也发现了一些不足之处，比如在讲授法中，我有时依赖于讲解内容，缺乏与学生的互动和沟通，导致学生学习效果不佳。
今后我需要更加注重教学方法的灵活运用，在教学过程中加强与学生之间的互动与交流，培养学生的主动学习能力。
二、教学内容在教学内容上，我注重了理论与实践的结合。
我通过引入实际案例、实地考察等方式，让学生能够将所学的理论知识应用到实际问题中去。
这不仅增强了学生的学习兴趣，也提高了学生的实际应用能力。
我也注重了教学内容的更新和扩充，及时调整教学内容，使其与时俱进。
但我也发现了教学内容的不足之处，有时内容安排过多，难度过大，导致学生学习压力过大。
今后我需要更加关注教学内容的合理性和学生的接受能力，根据学生的实际情况进行针对性的调整。
三、教学效果在教学效果方面，我通过课堂测验、实践考核等方式对学生的学习成果进行了评估。
大部分学生在课堂测试和实践考核中取得了良好的成绩，体现出了对所学知识的掌握和应用能力。
但同时也存在一些学生在学习中遇到困难和问题，需要我给予更多的指导和帮助。
今后我需要更加关注学生的个性差异，根据不同学生的实际情况，开展个性化教学，提高学生的学习效果。
2012年教师年度考核及个人工作总结
2012年教师年度考核及个人工作总结胡旭一年来，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
2012年度教学工作总结
2012年度教学工作总结2012年度教学工作总结【篇一：2012—2013学年度学校教学工作总结】2012—2013学年度学校教学工作总结本年度教育教学工作在教育局的领导下，在学校领导的高度重视和指导下圆满的完成，本年度，教育教学工作严格按照年初制定的教育教学工作计划和学校中心工作任务严抓落实，取得较好的效果。
现将具体工作总结如下：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立抓管理就是抓发展的理念，坚持“以人为本、落实常规、狠抓重点、规范发展、质量推进”的工作思路，以义务教育阶段学校均衡发展为契机，以提高教育教学质量为目标，以整治“庸懒散贪”问题为突破口，以转变教师队伍作风为着力点，以思想教育、解决问题、严肃纪律为抓手，以优良的作风促校风、教风和学风，努力打造一支对党忠诚、热爱教育、成绩突出、清廉从教的干部教师队伍和文明礼貌、热爱祖国、勤学奋进的新世纪青年学生，为实现少数民族乡镇地区教育科学发展、绿色崛起做出新的贡献。
二、取得成效（一）、师德师风气象良好，教师队伍建设取得初步成效1、加强教师职业道德教育。
深入开展以“服务、责任、信心”为主题的师德教育活动，增强教师服务社会、服务学校、服务家长、服务学生的责任感，提高实施素质教育的自觉性。
并通过加强师德宣传、师德教育、师德考核等措施，不断提高师德水平，造就一支让人满意的教师队伍。
③初三年级设立兴趣学习小组，根据学生对各学科专业及特长爱好建立兴趣小组，工作开展较为稳定，成效良好。
5、开展丰富多彩的教研活动。
1、加强教研组的活动开展，各教研组紧紧围绕学校教学中心工作，每学期组织至少两次的特色教研组活动；2、举办一期全校性展示课与优质课比赛活动；3、把握送教下乡机会，共享优质资源，提升教师教学的能力与水平。
（三）、加强教师研训，助推教师专业发展1、大力推进课程改革，组织教师深入开展学习新课标，掌握新教材，实施新教法，促进教育教学理念大转变；2、远程培训；全体教师均积极参与有关“国培计划远程培训”及各种类型的学习培训，如：“双五百人才工程项目培训”、“周末流程培训”等；派出郭祖函副校长参加校长任职资格培训班学习。
12年度个人工作总结7篇
12年度个人工作总结7篇第1篇示例：2012年，是我工作生涯的一个重要节点。
回首这一年来的工作经历，我收获颇丰，也遇到不少困难和挑战。
在这个过程中，我经历了成长和进步，也有许多不如意的地方，但这一切都成为了我未来发展的宝贵财富。
我想说的是，2012年对我来说是一个充满挑战的一年。
在这一年中，我承担了一些新的工作职责和项目，需要面对各种各样的挑战和问题。
在面对困难时，我学会了沉着冷静，找到解决问题的方法和途径，在团队合作中始终保持积极乐观的态度。
尽管有时候也会碰到失败和挫折，但我依然坚持不懈地努力下去，不断学习和提升自己，最终克服了一个又一个困难，取得了不俗的成绩。
2012年也是一个值得庆幸和感慨的一年。
在这一年里，我有幸获得了一些重要的荣誉和奖项，这也是我付出和努力的回报。
在工作中，我始终坚持努力工作、勤奋学习，尽最大努力完成每一个任务，用心对待每一个项目。
这些荣誉和奖项的获得不仅是对我的认可和肯定，更是激励我继续努力前行的动力和信心。
在未来的工作中，我会倍加珍惜这些荣誉和奖项，继续努力不懈，追求更高更远的目标。
2012年也是一个值得反思和总结的一年。
在工作中，我不可避免地会犯错误和疏忽，有时候也会有一些不尽人意的地方。
但我认为，每一次挫折和失败都是一次宝贵的经验和教训，只有从中吸取教训，总结经验，才能更好地避免同样的错误，做得更好。
我会对自己在2012年的工作表现进行反思和总结，找出不足之处，不断完善和提升自己。
2012年也是一个感恩与回馈的一年。
在工作中，我得到了许多同事和领导的帮助和支持，他们的信任和鼓励使我能够更加坚定地前行，克服种种困难，取得了一些进步和成就。
我感谢他们对我的帮助和支持，感激他们的信任和认可。
在未来的工作中，我也会继续努力回馈他们，用实际行动证明自己的价值和能力。
2012年对我来说是一个充实、挑战、值得回顾和总结的一年。
在这一年中，我收获颇丰，也遇到不少挑战和困难，但这一切都成为了我未来发展的宝贵财富。
2012年教师年度考核个人工作总结(2篇)
2012年教师年度考核个人工作总结（2篇）一年来，本人积极地工作，虚心地向老教师请教，耐心地教育学生，得到上级领导及家长们的表扬和肯定，现将一年来的工作情况小结如下：一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。
严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。
一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。
在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。
形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。
严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。
在教学工作中，做到认真备课、上课，认真批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏，力争做到考试之后满分，批改之后全对。
2012年度考核教师个人工作总结
2012年度考核教师个人工作总结个人工作总结回顾这一年度，有许多值得总结和反思的地方。
现将本年度的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学年来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
2012年度第一学期个人教学工作总结【精品范文】
2012年度第一学期个人教学工作总结2012年度第一学期个人教学工作总结一学期以来，我们在学习中成长，在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步，这样的日子，充实而快乐。
再现本学期的工作经历，积淀了些许所谓的经验。
一、语文学习方面。
1、做好学习方法的指导。
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。
最重要的学习莫过于方法的学习。
搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
这学期我狠抓学生的预习，首先我教给学生预习方法，读课文，查有关资料，思考课后题，提出不懂的问题，上新课之前，我都要逐一检查，保证每个学生都要预习，没有预习，绝不开课。
然后，我教学生睡觉之前，回顾老师课堂上讲的内容，那些内容比较模糊的，第二天再翻书或者问老师。
2、调动学生的学习兴趣。
俗话说得好：“兴趣是最好的老师。
”课堂上我创设情景，千方百计地调动学生的情绪，尽量使他们在40分钟内能带着愉悦的心情进行学习，提问面对全体学生，注意讲练结合，特别是每节课都留出15分左右的时间给学生进行笔头的练习，把课堂还给学生。
3、鼓励学生多看课外书，开阔自己的视野，提高作文能力。
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。
为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
（1）、优秀文段朗读。
通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
（2）、好词佳句的收集。
在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
（3）、课前的古诗词背诵,歇后语格言警句背诵。
学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
经过一个学期师生的共同努力，这次语文期末考试全班的合格率是100%，优分率是74%。
平均分是84.23。
二、转化学困生方面：就班主任而言，我们转化学困生，必须把他们放在整个集体中来考虑。
这个学期，在转化“学困生”方面，我主要做到以下几点:1、晓之以理，动之以情。
对于学困生，首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。
12年教学工作总结6篇
12年教学工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为一名教师，始终坚持以“学生为本”的教学理念，认真履行教学职责，努力提高教学质量。
通过不断学习和探索，我在教学工作中取得了一定的成绩，同时也认识到自己在教学工作中存在的不足。
在此，我对过去一年的教学工作进行总结，以便更好地改进和提高。
二、教学成果1. 课程建设与改革在过去一年中，我积极参与了学校的课程建设和改革工作。
针对学生的实际情况和市场需求，我主动对课程进行了调整和优化，使得课程内容更加贴近实际，更具实用性。
同时，我也注重课程的创新和拓展，引入了一些新的教学方法和手段，如翻转课堂、项目式教学等，取得了不错的教学效果。
2. 课堂教学与实践教学相结合我认为教学不应该局限于课堂，而应该与实践相结合。
因此，在课堂教学中，我注重理论与实践的结合，引导学生将所学知识运用到实践中去。
同时，我也积极组织学生参与实践活动，如社会实践、实验操作等，让学生在实践中巩固所学知识，提高动手能力。
3. 学生能力培养与素质提升在教学过程中，我注重培养学生的能力和素质。
通过引导学生自主学习、合作学习和探究学习等方式，我帮助学生掌握了基础知识的同时，也提高了他们的思维能力和创新能力。
同时，我也注重学生的素质教育，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的团队协作精神和创新精神。
三、存在的问题1. 教学方法与手段有待进一步提高虽然我在教学中引入了一些新的教学方法和手段，但我认为自己的教学方法和手段还有待进一步提高。
在未来的教学中，我将继续学习和探索新的教学方法和手段，以提高自己的教学水平和效果。
2. 学生差异性与个性化教学需要加强每个学生都有自己的特点和差异，而我在教学中还没有做到足够的个性化教学。
在未来的教学中，我将更加注重学生的差异性和个性化教学，以满足不同学生的学习需求和提高他们的学习效果。
3. 课堂管理与纪律有待进一步加强我认为课堂管理与纪律是保证教学质量的重要环节。
2012教学工作个人年终工作总结
2012教学工作个人年终工作总结时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将本年度个人工作总结报告如下：一、思想品德方面热爱本职，踏实工作，不追逐名利。
为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。
以认真负责的态度上好每堂课。
以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。
做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。
本学期全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课。
能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。
并且能够顾全大局，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。
二、教育教学方面本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，做好教学工作计划，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
三、课题研究方面本学年，本人围绕“在数学教学中培养合作意识”的子课题，积极撰写课题实施方案，撰写教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
2012年教学个人工作总结
2012年教学个人工作总结导读：本文2012年教学个人工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
转眼新的一学年就将结束，总结这一学年的工作，我在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
一、关注学生的发展，对学生负责。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。
在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。
对性格孤僻的学生，给以热情帮助。
意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。
我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。
教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。
这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。
我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。
但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。
我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
2012个人年度新教师工作小结
2012个人年度新教师工作小结这篇关于2012个人年度新教师工作小结，是笔者特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。
这期间我对自己工作有很多的思考和感受，现将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：我能够积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的领导，尊重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事;在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友。
热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。
积极的参加了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面1、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课，认真的利用好每周二的教研活动时间。
作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平。
可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。
为了准确向学生展示函数图象，数学原理等，我积极的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。
2、上课上好课的前提是做好课前准备。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生回答。
因材施教，用学生的喜爱教学方法，学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
3、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。
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2012年度个人教学工作总结
伴随着新年的临近，本学期的工作也顺利结束。
在过去非常的2012年度第一学期，严格贯彻国家大力推进素质教育的基本要求，遵循新课改理念，在各项教学工作中精益求精，永不言弃，教师和学生们求和谐、同进步，能达到了每节课后有一定教学反思要求。
尽管学生在学习上各有差异，但他们追求学业上的进步和自身综合素质的整体不断提高，很令我们做老师的时时感动。
通过在课余班空里和他们交流，发现他们的接受新生事物的能力、分析问题的能力、对各种信息统筹归类的能力、处理问题时所表现处的语言表达能力有了很大程度的提高。
当然，从地理教学的角度来讲，他们的学以致用、综合应用能力还有待提高。
相信他们通过新学期的不断努力，会克服缺点而不断长进的。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
作为中学教师，一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索和应用教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革优化课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果：
一、发挥教师为主导的作用
1、备课有效细微。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材教法，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况和非智力因素。
教案编写虽是简案，但能动态归纳总结教育教学反思体会。
2、注重课堂教学实效。
针对学生特点，以诱思探究教学为主，不搞“满堂灌”或“满堂吼”，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，优化提高教学水平。
上公开课多次,积极参与学校新课改实验课题的研究。
撰写教学论文和教育心得反思文章多篇。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正反馈，及时了解学生的学习动态，以便在辅导中做到有的放矢。
二、做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生在肯定他们闪光点的同时易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的眼光看学生
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素
首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次，以平常的心态对待后进生。
后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情
首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。
其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠、浮躁等错误的想法和指责，先信任他们，再鼓励他们自由讨论。
最后做到“理解万岁”，即通过学生的视角看事物。
三、本人课堂教学改进措施
课堂教学的过程是师生情感交流的过程。
建立和谐、融洽的师生关系，是“独白”还是“对话”？教育心理学认为：良好的师生关系能产生"爱屋及乌"的效应。
如果学生不喜欢、不热爱任课老师，对所学课没有兴趣，他们就不可能有积极的、主动的、高效率的思维活动。
1、微笑进课堂。
教师一进课堂，甩开一切烦恼，集中精力，精神饱满，进入角色，事事处处站在学生的角度思考问题与学生平等对话，用和蔼慈详的目光覆盖全体学生，以微笑面对学生，让他们感到自己是被重视、关注的，从而也愉快地进入自己的角色。
2、积极参加学校等各级部门组织的教研活动，学习最新课改思想和精神，用先进的理念武装自己的头脑，指导自己课堂实践。
不错过任何一次外出听课机会，认真记录，仔细聆听专家评课，并融会贯通，学以致用，将优秀教师的教法融合进自己的课堂教学，使自己的教学在原有水平的基础上有所突破。
3、校内，依托教研组积极进行互相听课、评课活动，主动听课学习，主动邀请同行听评自己的教学，指出不足，有效提高。
教研组内还经常交流经验，取长补短，吸取他人之长，补充自己之短。