人教版四年级数学上册第二单元《公顷和平方千米》精品教案教学设计小学优秀公开课

《公顷和平方千米》教案教学设计

三、梳理知识，总结升操场的宽长，所以我认为它的面积不到1公顷。

师：刚才有的同学说，操场的面积是1公

顷？你认为呢？

生：我认为不是。因为操场的长比100大，

所以我认为操场的面积不是1公顷，但是可以

说是操场的面积大约是1公顷。

师：那么公顷和平方米之间是什么进位关

系呢？谁能说一说？

生：我们可以通过计算得知，因为边长是

100的正方形的面积是1公顷，而这个正方形

的面积又是10000平方米，那么10000平方米

=1公顷。

师：那么2公顷=（）平方米，30000

平方米=（）公顷

活动二：学习平方千米

1、师：在生活中，公顷是否是最大的面积

单位呢？并不是，如果人们要进行较大面积的

计算时或是测量时常用比公顷还要大的面积单

位------平方千米。

2、课件出示：加深学生对面积单位的理

有利于学

生灵活地

运用所学

的知识进

行判断，

从而达到

更有效地

学习、理

解1公顷

的效果。

在这里，

我放手让

学生去自

主学习探

究平方千

米，对其

有一个初