人教版三年级Unit 1 Hello 41ppt
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三年级上册英语课件-Unit 1 Hello!猜猜我是谁 人教
知识讲解
Let’s play! No.
Are you Mike?
知识讲解
Let’s play! No.
Are you Christina?
知识讲解
Let’s play!
Oh, I know. You are Amy.
Yes! You are right!
知识讲解
Are you…? 你是……吗？
Unit 1 Hello！
Warming up
Have you played “Guess who I am”?
知识讲解
Let’s meet our friends!
Amy
Christina
Mike
知识讲解
Let’s meet our friends!
Hi! I’m Amy.
Hi! I’m Christina.
See You！
8、如果这世界上真有奇迹，那就是努力的另一个名字。 18.浪费时间是一桩大罪过。——卢梭 55.讨厌自己明明不甘平凡却又不好好努力。 53.一个人幸运的前提，是他有能力改变自己。 二、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 93.人生只有必然，没有偶然。 14、追求让人充实，分享让人快乐。 74.在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。 28.没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。 39.成功就是一把梯子，双手插在口袋的人是爬不上去的。 77.人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。 84.克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。 25.天上下雪地上滑，自己跌倒自己爬！ 43.人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 7.不怕路长，只怕志短。 80.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 1.不要埋怨任何一个人、一件事，自己的今天是无数个昨天的叠加与累积，所以重要的是走好今天的每一步！ 65.勤勉是通往胜利的必经之路。要是由于胆怯艰难而去另觅佳径，效果只能是既费时又没有胜利，再聪慧的人也没法成学。 2.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 11、人生苦短，用心生活。一点点体贴，一点点为他人着想，要相信，有的路，是脚去走。有的路，要心去走。活着就是好好感受。去爱吧 ，像不曾受过一次伤一样；唱歌吧，像没有人聆听一样；生活吧，像今天是末日一样。
人教版(PEP)三年级上册Unit1Hello!PartALet'stalk课件
Cc Dd
印刷体
Ee Ff Gg Hh Ii
手写体
大小字母配对
B
b
G
c
F
d
H
e
I
f
E
g
D
h
C
i
Homework
1.朗读第4页课文。 2.教家人用Hi,I'm...或Hello,
I'm...做自我介绍。
See you !
小学英语PEP人教版三年级上册
Unit One Hello! A Let's talk
核心素养
语言能力 学习能力 文化意识 思维品质
了解简单的日常生活交际用语并在 情境中运用:Hello.Goodbye.Bye-bye.I'm...
学习并掌握简单的日常交际用语 :Hello/Hi.I'm...Goodbye.Bye-bye.
Hi, I'm John.
game three
Hi! I'm Miss White.
game three
Hi! I'm Chen Jie.
game three
Hello! I'm Wu Binbin.
game three Hello! I'm John.
印刷体
Aa Bb
手写体
上格 中格 下格
利用不同的语境增强 文化素养和文明礼貌
锻炼学生的逻辑思维能力，鼓励 学生根据招呼用语模仿、运用
Let's know
John
Miss White
name
Chen Jie
Sarah
Let's play
Hello, I'm Liu Xin.
人教版三年级英语上册Unit1-helloPPT课件
A. See you! B. I’m Sarah. C. Hello!
(B )10.---- ___? ----I’m Bai Ling.
A. OK B. What’s your name C. Good morning
2021
101
六、从B 栏中给A 栏各句选择正确的答语。（10分）
A
B
（B ）（1）Bye!
B. 书包 A. 尺子
C. 男孩 B. 再见
C. 名字
(B ) 4. Name A. 再见 B. 名字 C. 你的
( C ) 5. Me too! A. 我是！ B. 我有一个！
C. 我也是！
2021
99
选择
( B )1.----Hello! ----___. A. Hello! B. Hi! C. Ha!
2021
30
我会选
1. Hello,I’m Liu Xin .B____
A.Me too. B.Hi, I’m John. C. Bye!
2. I have a book.
___B____
A.Hello! B.Me too! C.Goodbye.
3. _A_____
My name’s Bai Ling.
20
2021
21
2021
22 5
2021
23
有
2021
24
2021
25
全体起立，请根据老师的指令按大小声说单 词，当老师将单词举高，请用小声说出来， 当老师将单词放低，请用小声说出来。
全体同学跟着音乐传单词卡片。当音 乐停止时，请拿到卡片的同学说出单 词。
2021
26
What’s your name ?
三年级上册英语课件-Unit 1 Hello!小故事时间 人教(PEP)(共11张PPT)
On hearing it, the fly shouted, “Oh, you said it right, my name is fly.” And the fly happily flew back home.
课堂小结
• What is/What’s my name? 我的名字是什么？
• Do you know my name? 你知道我的名字吗？
Story time——the fly forgot its name
“What is my name?” it wondered. It flew around asking everyone.
Story time——the fly forgot its name
It saw an old lady under the tree. It asked: “Do you know my name?” “I don’t know your name. Ask my son,” said the lady.
Unit 1 Hello！
Warming up
What’s your English name? Do you know your friends’ English names?
Story time——the fly forgot its name
Once upon a time, there was a fly who liked to work. While working, it forgot its name.
Story time——the fly forgot its name
So the fly flew to the horse. It became tired. “Do you know my name?”asked the fly. “No, I don’t remember your name. Ask the baby horse,” said the horse.
课堂小结
• What is/What’s my name? 我的名字是什么？
• Do you know my name? 你知道我的名字吗？
Story time——the fly forgot its name
“What is my name?” it wondered. It flew around asking everyone.
Story time——the fly forgot its name
It saw an old lady under the tree. It asked: “Do you know my name?” “I don’t know your name. Ask my son,” said the lady.
Unit 1 Hello！
Warming up
What’s your English name? Do you know your friends’ English names?
Story time——the fly forgot its name
Once upon a time, there was a fly who liked to work. While working, it forgot its name.
Story time——the fly forgot its name
So the fly flew to the horse. It became tired. “Do you know my name?”asked the fly. “No, I don’t remember your name. Ask the baby horse,” said the horse.
人教版三年级上册英语全册(课件)
31
32
Let's talk
Mr Jones, this is Miss Green.
Good morning, Miss Green.
Good morning.
33
this(代词)这,这个 例句 This is a pencil.这是一支铅笔。 对应词 that 那,那个
34
morning(名词)早上;上午 例句 Good morning, teacher.
60
重点句型
— Nice to meet you.见到你很高兴。 —Nice to meet you, too.见到你也很高兴。
详解 当和别人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”,
这是比较正式的打招呼用语。当你对别人说这句 话时,别人通常会对你说“Nice to meet you, too.”。
93
nose /nəʊz/ (名词)鼻子 例句 He has a big nose. 他长着大鼻子。 复数形式
noses
94
mouth /maʊθ/(名词)嘴 例句 His mouth is small. 他的嘴很小。 复数形式 mouths
95
重点句型1
详解
Look at me! 看我! look意思是“看”,强调看的动作。当表示看具
111
112
了解词汇
clap (动词)鼓掌 wave (动词)挥手 shake (动词)摇动;晃动 stamp (动词)跺脚
113
114
Homework
115
人教版 PEP 英语
三年级上册 第三单元
Unit 3 Look at me!
第5课时
116
32
Let's talk
Mr Jones, this is Miss Green.
Good morning, Miss Green.
Good morning.
33
this(代词)这,这个 例句 This is a pencil.这是一支铅笔。 对应词 that 那,那个
34
morning(名词)早上;上午 例句 Good morning, teacher.
60
重点句型
— Nice to meet you.见到你很高兴。 —Nice to meet you, too.见到你也很高兴。
详解 当和别人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”,
这是比较正式的打招呼用语。当你对别人说这句 话时,别人通常会对你说“Nice to meet you, too.”。
93
nose /nəʊz/ (名词)鼻子 例句 He has a big nose. 他长着大鼻子。 复数形式
noses
94
mouth /maʊθ/(名词)嘴 例句 His mouth is small. 他的嘴很小。 复数形式 mouths
95
重点句型1
详解
Look at me! 看我! look意思是“看”,强调看的动作。当表示看具
111
112
了解词汇
clap (动词)鼓掌 wave (动词)挥手 shake (动词)摇动;晃动 stamp (动词)跺脚
113
114
Homework
115
人教版 PEP 英语
三年级上册 第三单元
Unit 3 Look at me!
第5课时
116
人教版(PEP)三年级英语上册Unit1 Hello复习课件
选择正确的答案，将其序号填在括号里。
( A ) 1. 当你和别人见面打招呼时，你说：____
A. Hello! B. Miss!
C. Mike!
( C ) 2. 当你告诉别人你叫Mingming时，你说：
________
A. Hello! Mingming.
B. Mingming.
C. Hello, I’m Mingming.
11. I have ruler. 12. I have a crayon. 13. I have a bag. 14. I have a book. 15. I have a pen. 16. I have a pencil box. 17. Open your pencil box. 18. Show me your pen. 19. Close your book. 20. Carry your bag.
ruler pencil box crayon pencil
▪1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月11日星期五2022/2/112022/2/112022/2/11 ▪2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/112022/2/112022/2/112/11/2022 ▪3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/112022/2/11February 11, 2022 ▪4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/112022/2/112022/2/112022/2/11
( B) 3. 当你想询问别人的名字时，你对他
粉色卡通人教版小学英语三年级上册《HELLO !》PPT课件
Listen and number 听录音标序号
1
Miss White: Hello, I'm Miss Boys and W Hehlliote,.Miss White!
girls:
2
Zoom: Hello! I'm Zoom.
Listen and number 听录音标序号
1
Mike: Hi, I'm Mike. What's your name?
Chen Jie: My name's Chen Jie.
Wu Yifan: Goodbye!
1
Sarah: Bye!
story time
Zoom： Zip：
Zoom： Zip：
Hello! Hi! Who is three? Guess! Are you Tutu?
story time
Zip： No! Haha! I am Zip! Zoom： Hi,Zip! My name is Zoom.
人教版小学英语三年级上册
HELLO !
Unit 1
主讲：代用名
Let's talk 说一说
Hello! I'm Zoom. Hi! My name's Zip.
Hello! I'm Mike. Hi, I'm Wu Yifan.
Let's listen 说一说
Chen Hello, I'm Chen Jie. jie What's your name? sarah My name's Sarah.
Zip： Let is play! OK? Zoom： Great!
人教版三年级英语上册第一单元课件PPT
教学策略
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跟读录音，注意语音语调 分角色表演对话内容。 老师评出最佳表演小组。
A:背对着全班同学 B:变换声音跟这位同学打招呼 B：Hello. (发出跟平时不一样的声音) A：Hi，Who’s there？ B：Guess. A：Are you______? B：Yes./ No.
第三课时
Find and match
Let’s chant
Do you know them？
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
Let’s find out
Let’s sing
1.在生活中寻找26个英文字母，如用L, M, S表示服装的大小码。 2.给父母演唱字母歌。
Unit One
1
三年级上册英语课件-Unit 1 Hello!一起来找单词 人教(PEP)(共8张PPT)
1.Pen 2.Pencil 3.Pencil box 4.Eraser 5.Ruler 6.Crayon 7.Bag
K Y V P D OG A M E J RBDHJ A F OD PE NCI L B OX E CSEHREA PF B KASI GAB EJ K DROCDJ Y NMO RE L URAD OC F
See You！
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到 了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而 他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬 是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独 立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确 的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是 在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗 牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活 不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前 几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她 有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。 上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。 但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文 版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突 然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人 的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我： “适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如 剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙， 每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有 一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界 上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱 放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！ 要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一 条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生 观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一 个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！
人教版三年级英语上册Unit 1 Hello图文课件(60页)
George 乔治
Hello. I’m Zoom. I have a bag.
Guess!
ruler
I have a ruler.
pencil I have a _p_e_n_c_il_.
crayon I have a _cr_a__y_o_n_.
eraser I have an e_r_a_s_e_r_.
I have a __ru__le_r_. I have an e_r_a_s_e_r_.
你叫什么名字?
1.What’s your name？你叫什么名字？ 回答My name’s+姓名./ I’m+姓名.
2.关于缩写 what's=what is I'm = I am name's= name is
Homework 作业
1.听课文录音，认读重点单词和句子。 2.用英语说说生活中常见的学习用品。 3.将所学英文儿歌唱给爸妈听。
Thanks
三.翻译下列句子。
1. Hello, I'm Wu Yifan. __你__好__，__我__叫__吴__一__凡__。_
2. 你好，我是萨拉。 ___H__i,_I_'m___S_a_r_a_h_.____ 3. I have an eraser. ___我__有__一__把__尺__子__。____ 4. 你叫什么名字？ ___W__h_a_t_'s__y_o_u_r__n_a_m__e?
WU Yifan
Chen Jie
在汉语中，见面一般用“你好/您好” 打招呼；分别时用“再见”。
在英语中，见面一般用“Hello/Hi”打招呼； 介绍自己名字时候用“I'm ... ./My name's ... .” 分别时用“Goodbye/Bye”。
人教PEP版三年级英语上册Unit1 helloPPT课件.ppt
• •
THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 18、There is no absolute success in the world, only constant progress.世界上的事没有绝对成功，只有不断的进步。2020年8月5日星期三上午11时1分19秒11:01:1920.8.5
• 19、 Nothing is more fatal to happiness than the remembrance of happiness. 没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。2020年8月上午11时1分20.8.511:01August 5, 2020
Hi,I’m Yingying. What’s your name?
Hi,I’m Nini. What’s your name?
Hello,I’m Kitty. What’s your name?
Hello，I’m Zhu Bajie! What’s your name? Hi,I’m Sun Wukong.
• 15、 Every man is the master of his own fortune. ----Richard Steele每个人都主宰自己的命运。20.8.511:01:1911:01Aug-205-Aug-20
PEP小学英语三年级上册UnitHello!课件ppt(分析：熟悉)共10张
家爱迪生。自从电话发明以后，许多人对电话是否真
的能传播声音非常感兴趣，拿起听筒先问:“Are you there?”而爱迪生是一个沉默寡言的人，每次通话他都
是简单的说一声：“Hello”。从此，人们就开始普遍使
用“Hello”这个词。
Look! This is …
They are foreigners. Let’s say hello to them.
• 1. 把你今天学到的歌曲唱给父母听/把自己的英文名字介
绍给自己的父母，用到句子：Hello! /Hi! I’m...(必做)。
• 2.准备听读资料，听读第一单元，Part A。也可去一起作
业网上完成老师布置的作业（选做）。
Game
• 要求： 模仿hello！这首歌，用熟悉的动画人物名字或 同学们之间的名字，编唱歌曲。
Hello!
Party(动物晚会)
要求：
同学们带上课前准备好的卡 通片中的各种动物头饰，用 Hello! /Hi! I’m … 这个句型进行 自 我 介绍，介绍成功才有资格 进入晚会现场。
Homework:
Hello! /Hi! Iቤተ መጻሕፍቲ ባይዱm …
准备听读资料，听读第一单元，Part A。 第一次正式使用“Hello”这个词的是美国著名发明家爱迪生。 Hello! 把你今天学到的歌曲唱给父母听/把自己的英文名字介绍给自己的父母，用到句子：Hello! /Hi! I’m. 把你今天学到的歌曲唱给父母听/把自己的英文名字介绍给自己的父母，用到句子：Hello! /Hi! I’m. 要求： 模仿hello！ 自从电话发明以后，许多人对电话是否真的能传播声音非常感兴趣，拿起听筒先问:“Are you there?”而爱迪生是一个沉默寡言的人，每 次通话他都是简单的说一声：“Hello”。 自从电话发明以后，许多人对电话是否真的能传播声音非常感兴趣，拿起听筒先问:“Are you there?”而爱迪生是一个沉默寡言的人，每 次通话他都是简单的说一声：“Hello”。 第一次正式使用“Hello”这个词的是美国著名发明家爱迪生。 “Hello”这个词大家一定很熟悉，可你知道它是怎么来的吗？这个词最早起源于法国的两个词“ho”和“la”，意思是“喂，那边”。 把你今天学到的歌曲唱给父母听/把自己的英文名字介绍给自己的父母，用到句子：Hello! /Hi! I’m. “Hello”这个词大家一定很熟悉，可你知道它是怎么来的吗？这个词最早起源于法国的两个词“ho”和“la”，意思是“喂，那边”。 自从电话发明以后，许多人对电话是否真的能传播声音非常感兴趣，拿起听筒先问:“Are you there?”而爱迪生是一个沉默寡言的人，每 次通话他都是简单的说一声：“Hello”。 Unit 1 Hello! (Let’s talk Let’s play B. Hello! 准备听读资料，听读第一单元，Part A。
的能传播声音非常感兴趣，拿起听筒先问:“Are you there?”而爱迪生是一个沉默寡言的人，每次通话他都
是简单的说一声：“Hello”。从此，人们就开始普遍使
用“Hello”这个词。
Look! This is …
They are foreigners. Let’s say hello to them.
• 1. 把你今天学到的歌曲唱给父母听/把自己的英文名字介
绍给自己的父母，用到句子：Hello! /Hi! I’m...(必做)。
• 2.准备听读资料，听读第一单元，Part A。也可去一起作
业网上完成老师布置的作业（选做）。
Game
• 要求： 模仿hello！这首歌，用熟悉的动画人物名字或 同学们之间的名字，编唱歌曲。
Hello!
Party(动物晚会)
要求：
同学们带上课前准备好的卡 通片中的各种动物头饰，用 Hello! /Hi! I’m … 这个句型进行 自 我 介绍，介绍成功才有资格 进入晚会现场。
Homework:
Hello! /Hi! Iቤተ መጻሕፍቲ ባይዱm …
准备听读资料，听读第一单元，Part A。 第一次正式使用“Hello”这个词的是美国著名发明家爱迪生。 Hello! 把你今天学到的歌曲唱给父母听/把自己的英文名字介绍给自己的父母，用到句子：Hello! /Hi! I’m. 把你今天学到的歌曲唱给父母听/把自己的英文名字介绍给自己的父母，用到句子：Hello! /Hi! I’m. 要求： 模仿hello！ 自从电话发明以后，许多人对电话是否真的能传播声音非常感兴趣，拿起听筒先问:“Are you there?”而爱迪生是一个沉默寡言的人，每 次通话他都是简单的说一声：“Hello”。 自从电话发明以后，许多人对电话是否真的能传播声音非常感兴趣，拿起听筒先问:“Are you there?”而爱迪生是一个沉默寡言的人，每 次通话他都是简单的说一声：“Hello”。 第一次正式使用“Hello”这个词的是美国著名发明家爱迪生。 “Hello”这个词大家一定很熟悉，可你知道它是怎么来的吗？这个词最早起源于法国的两个词“ho”和“la”，意思是“喂，那边”。 把你今天学到的歌曲唱给父母听/把自己的英文名字介绍给自己的父母，用到句子：Hello! /Hi! I’m. “Hello”这个词大家一定很熟悉，可你知道它是怎么来的吗？这个词最早起源于法国的两个词“ho”和“la”，意思是“喂，那边”。 自从电话发明以后，许多人对电话是否真的能传播声音非常感兴趣，拿起听筒先问:“Are you there?”而爱迪生是一个沉默寡言的人，每 次通话他都是简单的说一声：“Hello”。 Unit 1 Hello! (Let’s talk Let’s play B. Hello! 准备听读资料，听读第一单元，Part A。
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你能跟你的同桌表演下面的对话吗？
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Page 12
Let us learn pencil
Page 13
pen
Page 14
eraser
Page 15
ruler
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crayon
Page 17
Let us do
向你的同桌展示一下你的文具吧。
Show me your （ ）
Hello! Byebye! I have a … Me too!
What’s your name?
I’m…. My name is …
Page 39
Exercises
1.当你想跟别人打招呼的时候，你可以说： Hi./ Hello. 2. 当你想知道别人叫什么名字的时候，你可以问： What’s your name? 3. 对方可以这么回答： I’m…
Haha,I’ m Zip.
Let’s play,ok?
Hi,my name is Zoom
Great! 我们一起去玩吧？ 好啊！
哈哈 我是zip
嗨。我的名字是 zoom
Page 35
Culture
Page 36
Happy teacher’s day！
Page 37
Page 38
Summing up
Page 30
I have a ruler
Me too
Page 31
I have a eraser
Me too
Page 32
story
Hello! Hi,who is there?
你好！
嗨！谁在那里啊？
Page 33
Guess!
No!
Are you Tutu?
你猜！
你是图图么？
不是
Page 34
Lead-in
Page 1
Page 2
Hello~~
Page 3
Hello~~
Page 4
My name is xiao ming
Page 5
Hello ！
Page 6
Learning Goals 学会和别的小朋友打招呼 学会用英语介绍自己
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Warming up Let us talk
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Let us learn
Pencil-case
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Page 26
book
Page 27
Let us chant
I have a pen
Me too
Page 28
I have a pencil
Me too
Page 29
I have a book
Me too
Page 18
A Let’s do
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Page 20
Let us make
1 画上你的头像 2 写上你的名字 3 在卡片上钻洞 4 用绳子穿起来
5 戴在脖子上
Page 21
小美
实验小学三年 级 1班
Page 22
Let us sing
Page 23
Let us talk
Hi,I am liutao
Hi,I am Daive
Page 8
Hi, I am nancy ,what is your name?
Hi, I am Mike.
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Hello, I am Mike. what’s your name?
I’m Yang Ling
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Let us play
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4.教师节的时候，你可以说：
Happy teacher’s day！
5. 再见的时候，你可以说：
Bye~~
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Let us learn pencil
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pen
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eraser
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ruler
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crayon
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Let us do
向你的同桌展示一下你的文具吧。
Show me your （ ）
Hello! Byebye! I have a … Me too!
What’s your name?
I’m…. My name is …
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Exercises
1.当你想跟别人打招呼的时候，你可以说： Hi./ Hello. 2. 当你想知道别人叫什么名字的时候，你可以问： What’s your name? 3. 对方可以这么回答： I’m…
Haha,I’ m Zip.
Let’s play,ok?
Hi,my name is Zoom
Great! 我们一起去玩吧？ 好啊！
哈哈 我是zip
嗨。我的名字是 zoom
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Culture
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Happy teacher’s day！
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Summing up
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I have a ruler
Me too
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I have a eraser
Me too
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Hello! Hi,who is there?
你好！
嗨！谁在那里啊？
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Guess!
No!
Are you Tutu?
你猜！
你是图图么？
不是
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Hello ！
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Learning Goals 学会和别的小朋友打招呼 学会用英语介绍自己
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Warming up Let us talk
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Let us chant
I have a pen
Me too
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I have a pencil
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I have a book
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1 画上你的头像 2 写上你的名字 3 在卡片上钻洞 4 用绳子穿起来
5 戴在脖子上
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小美
实验小学三年 级 1班
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Hi,I am liutao
Hi,I am Daive
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Hi, I am nancy ,what is your name?
Hi, I am Mike.
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Hello, I am Mike. what’s your name?
I’m Yang Ling
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4.教师节的时候，你可以说：
Happy teacher’s day！
5. 再见的时候，你可以说：
Bye~~
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