作文：手工笔筒的制作
手工制作笔筒作文
手工制作笔筒作文
【篇一：我的手工制作】
昨天老师叫我们自己做手工，下周评比。
我做了一个笔筒，叫“酷酷笔筒”，是用卷纸芯、彩纸和硬纸板和水彩笔做成的。
我先把硬纸板剪成一个大圆形和一个小圆形纸片，把小圆形纸片贴在卷纸芯的一头，再把大的圆形纸片紧贴在小圆形纸片的下面；接着用彩纸剪了一个象大圆形纸片一样大小的薄纸片和一块长方形薄纸片，用圆形薄纸片贴在大圆形纸片的下方，用长方形薄纸片包在卷纸芯的外层，就象给它“穿”上了一件美丽的衣服！最后，用水彩笔涂上颜色，再贴些我喜爱的小兔贴纸，写上我的名字，笔筒就做好了！又环保又实用，你也来动手做一做吧！
【篇二：制作笔筒】
我制作了一个漂亮的笔筒。
我先准备蜡笔、铅笔、勾边笔、打花边工具、透明胶、卡纸和一个废弃的棉签筒。
我先用铅笔在紫色的卡纸上画许多不同形状的花和爱心，把普普通通的卡纸装扮得漂漂亮亮，再用勾边笔把图案描绘清晰，然后用蜡笔上色，接着对比棉签筒，把卡纸的大小剪合适，再打花边。
最后，我给棉签筒穿上时尚的新衣服，并用透明胶把多余的卡纸从里边固定好。
做笔筒作文500字
做笔筒作文500字
【篇一：巧手做笔筒】
星期三，我们一起去了美术室，学习怎样做笔筒。
老师先告诉我们怎样做后，就让我们自己做。
我们两人一组，其中一人做笔筒的底，另一个人来揉小圆球——我做的。
刚开始，我揉的圆球大大小小的，一点儿也不好看。
我急忙改正，揉出来的小圆球马上就变了样，个个都圆圆的，都是一样大的，而且揉得非常快。
同桌做的底也差不多了，四四方方的。
然后，老师又教我们，一个人把小圆球放在底上，另一个人继续揉小圆球。
这一次是我来放小圆球。
我放的先是好好的。
可是，骄傲使人落后，到了第二排，第三排，我就放得歪歪扭扭的。
我赶紧调整，才不像原来那样了。
而同桌，她已经揉出了好多的小圆球。
最后，老师说：“现在不用再揉了，两人一起把小圆球放好，再调整一下，就行了。
”
时间过得很快，就快要下课了。
老师来挑选好的去烧。
但是，我们一组没有被选上。
太可惜了。
不过，没有关系，我依旧非常开心。
【篇二：做笔筒】
今天，我做完作业，看见了床上的“可比克”薯片筒所吸引住了。
我拿起它，就产生了一个联想——把它做成笔筒。
笔筒制作作文3篇
笔筒制作作文3篇【推举】笔筒制作作文3篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。
那要怎么写好作文呢？下面是我帮大家整理的笔筒制作作文3篇，欢迎大家共享。
笔筒制作作文篇1我把铅笔放在桌上，妈妈常说我乱放笔。
我想，要是我自己做一个美丽的笔筒，那该多好啊！说做就做，我找来剪刀、卡纸、铅笔、双面胶、粘贴画，就开头做笔筒了。
我用一张卡纸卷成一个圆筒，用双面胶粘住接缝。
我又在另一张卡纸上画一个比圆筒底部大的圆，把圆的边剪成齿轮状。
在齿轮处粘上双面胶，然后把齿轮粘在圆筒一端的内壁上。
这样，一个笔筒就做好了。
接下来，我把笔筒的另一端修剪成花边状，在圆筒的外部贴上一些好看的粘贴画。
这样，一个美丽的笔筒就消失在我的`眼前了。
观察我的新笔筒，我兴奋极了。
我把桌上的铅笔全插进笔筒，我想，妈妈肯定不会再批判我了。
笔筒制作作文篇2一天，我和梁园园一起制作了一个美丽的笔筒。
这个笔筒还有一个特别好听的名字——-浪漫星座。
制作这个笔筒的过程很长。
首先，要预备材料。
我们预备了双面胶、卡纸、改正贴、改正液、彩色胶带、水笔。
首先我把一张卡纸剪成三条长方形。
可是，这些长方形不是一样大的`哦，一层条比一条大。
然后，我和她把改正贴上画上十二个星座的图案。
画好后，我们把这些改正贴粘在这个笔筒上。
粘好后，我和梁园园一起把笔筒的中间画上了白羊座的图案。
画的时候。
我们遇到了困难，我们不知道怎样才能在圆形的笔筒上画好这些图案。
我们想了很久，最终想到了一个方法。
我们把手伸进笔筒内侧放笔的地方按住，就可以画了。
我们在笔筒的其次层和第三层的中间粘上了彩色的胶带，这样显得更好看。
我和她还在笔筒内部中间用一条卡纸隔开，这样利于把笔分类。
我和她最终做好了一个满足的浪漫星座笔筒，我们俩体会到了变废为宝的乐趣。
笔筒制作作文篇3喝完的饮料瓶就这样一个一个地扔掉，那多惋惜呀!最好能把它做成另外一件有用的物品。
五年级手工制作笔筒作文(推荐12篇)
五年级手工制作笔筒作文(推荐12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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描述一件手工艺术品的制作过程作文
描述一件手工艺术品的制作过程作文哎呀，今天我做了一个手工艺术品，是一个小笔筒。
嘿嘿，我先准备了一个空的饮料瓶，一些彩色的纸，一把剪刀，一瓶胶水。
哈哈，我先用剪刀把饮料瓶的瓶口剪掉，然后把瓶身剪成一条一条的，再把这些条卷起来，用胶水粘在一起，就做成了一个小笔筒的身体。
哎呀，我又用彩色的纸剪了一些小花和小叶子，粘在笔筒的身上，让它看起来更漂亮。
嘿呀，最后，我在笔筒的底部粘了一块圆形的硬纸板，这样笔筒就可以站稳了。
哈哈，我的小笔筒做好了，我真高兴啊！
哎呀，我把它放在我的书桌上，用来装我的铅笔和橡皮，真方便啊！
嘿呀，我觉得做手工真有趣，我以后还要做更多的手工艺术品。
小制作笔筒作文
小制作笔筒作文
【篇一：我的小制作—笔筒】
今天，语文老师布置了一项有趣的家庭作业——自己做一个小制作。
到底做什么好呢？是美观的，好玩的，还是实用的？最后我决定做一个简单又实用的笔筒。
回到家，我兴致勃勃地找来矿泉水瓶，决定按自己设计好的尺寸剪下一块来，还把没剪齐整的地方，又修理了一下，这样用手摸上去杯口也是平滑的。
再用胶条把柱体固定住，我放了十几支笔进去，它都站得稳稳的。
哈哈！成功了！但看起来不够漂亮，于是我取出透明胶、彩色纸。
我把两张不同颜色的纸的边对齐，用胶条粘在一起，就变成了一张两色相间的纸。
接着，把这张纸卷成一个圆柱形，用胶条把它两条边粘在剪好的笔筒上。
最后用水粉把四面都涂上了美丽的颜色，一个既实用又美观的笔筒就做好了！我歪着头看，觉得又漂亮又实用！
通过今天这次小制作，我明白了：做什么事只要多开动脑筋，不怕困难，就一定会成功！
【篇二：我的小笔筒】
这个周末，老师布置了一项作业，让我们用废品做小制作，我想了想决定用废旧的矿泉水瓶做一些小制作。
我找来一个矿泉水瓶，仔细的左右看了看，觉得矿泉水瓶的底部可以做笔筒，所以我准备做笔筒。
因为这个矿泉水。
三年级作文一个小制作做一个笔筒300字
三年级作文一个小制作做一个笔筒300字三年级作文一个小制作做一个笔筒300字篇一双休日到了，老师布置了一项特别的作业――做手工作品。
早上起来，我冥思苦想，该做什么好呢?我把目光投向课桌，突然我眼睛一亮，只见笔筒里装满了笔，可桌上还放着一些无处安家的笔，于是我决定自制一个小笔筒。
说干就干，我找来一个易拉罐，可是做一个什么样子的笔筒呢?对了，就做一个小女孩吧。
我先把易拉罐剪成两半，再把毛刺修整一下，就开始准备做头发了。
我把罐子上面三分之一部分往下剪成一条一条的，再找来一支铅笔把每一条卷了一下，就成卷发了，还在前面留了一排整齐的刘海。
在一番折腾下，一个时髦的发型就展现在我的面前，不过大半的功劳还得归于我旁边的指挥官――爸爸。
接着，我用画笔在纸上画了一张可爱又调皮的脸蛋儿，把它剪下来，粘在罐子上。
最后我还在罐子上贴了一对叉着腰的“小手”，摆出了一个很酷的造型。
就这样，一个笑容满面、玲珑可爱的小女孩笔筒就大功告成了。
我把笔装进去，这样它们就有一个舒适的新家了。
笔筒虽然做得不是十分精美，但这是我用心去做的。
通过这个手工制作，我明白了做任何事情都要用心，并且还要有耐心，这样不管多难的事都能做好。
三年级作文一个小制作做一个笔筒300字篇二我去朋友家玩，看见一个漂亮的笔筒，朋友说是自己做的，我问：“你能不能把笔筒送我？”朋友说：“不送，自己做。
”我说：“做就做”。
我找来一个矿泉水的空瓶子和一串彩色吸管，还有一盒橡皮泥。
把空瓶子沿着上面的线剪下来，再把有盖子的那一半放到一边，在瓶底部分灌入一些水，然后把吸管剪成一小段一小段，剪的时候一定要留出半段不剪，再把剪好的吸管放到下半瓶。
最后把有盖子的那一半插入瓶底部分，用黏土把缝固定住。
可是水就像调皮的孩子，老是跑出来，我左思右想却没有想到什么办法。
突然我灵机一动，吸取了上次的教训，黏土用了很多，然后找来颜料，涂在上面。
等黏土干了，我就拍了拍瓶底，确定了不漏水。
最后，我的流沙笔筒就大功告成了。
二年级小制作笔筒作文
二年级小制作笔筒作文二年级小制作笔筒作文（ 1）今天，是星期天。
太阳暖洋洋地照在我身上，暖融融的。
我的心情也像太阳一样好。
因为今天，我要做一个手工作品——笔筒。
我先准备了一些材料：一个纸杯，一块彩色卡纸，几张硬纸片，胶水和双面胶。
“呼”我用力吹着一股气，把卡纸折成一个圆柱体，放到桌子上。
接着我就要开始画图案了，我用铅笔在彩色卡纸上画了三只小熊，然后，拿起双面胶往上一贴。
咦？还差什么呢？哦！是一朵花，小熊笔筒是两只熊抱在一起，那么，就再加上一朵小花吧！说干就干，我找来两张硬纸片，又拿起笔，在纸片上画了几条曲线，再把它粘到纸杯上，大功告成。
可是这样还不行，我看了看房间里的手工作品，怎么没有花呢？没办法，妈妈给我买了一瓶百合，真是万事俱备，只欠东风啊！拿出来插到笔筒里，哇，好漂亮呀！我满意极了。
可是这个小笔筒是不是太单调了呢？那就做点装饰品吧！于是，我把小熊笔筒的杯子粘在了桌子上，这时，忽然发现少了点东西，我又把小花粘在了小熊的头顶上。
哈哈，真是锦上添花啊！妈妈看见了，夸我心灵手巧。
我很得意，但是，这个笔筒最重要的不是外观好看，而是实用。
我心想。
我们先用剪刀把圆柱体的下半部分剪掉，再把一头剪成梯形，如果需要的话，可以再剪成两个更大的正方形。
因为是硬纸板，所以剪起来很容易，我又打算再剪几块纸板，来装饰笔筒的底部。
好啦，大功告成。
看着自己亲手做的笔筒，心里有种说不出的喜悦。
二年级小制作笔筒作文（ 2）一个快乐的星期天下午，我兴高采烈地走进教室。
只见老师手里捧着一个又白又软的小盒子，那小盒子放在讲台上，静静地躺着。
同学们都好奇地议论着，有的同学问：“是糖吗？”老师微笑着说：“别急，里面是个制作笔筒的小制作。
”说完便开始演示了。
“先把笔筒打开。
”我按照老师的指示做。
终于打开了，咦！怎么里面没有东西呢？我左瞧瞧，右瞧瞧，原来是不知什么时候同学们的小制作已经放在讲台上了。
听老师说完规则，同学们便争先恐后地打开自己的作品，里面全都是五颜六色、形状各异的笔筒。
制作笔筒作文
制作笔筒作文制作笔筒作文7篇在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的制作笔筒作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
制作笔筒作文1有一次，我过生日我的奶奶从外地特地给我带回了一个生日礼物，是一个精致漂亮的笔筒。
我对这个笔筒一见钟情，从此它也成为了我们家里的一员了。
它的外形是左右各有一匹在奔腾的骏马。
中间有一个又大又圆的笔筒。
笔筒的周围还刻有两条龙飞凤舞的龙，它的颜色是淡绿色的，全都是由玉做的，真是人间人爱，你只要一看见它，就会爱不释手。
所以我们都称它为家里的‘传家宝’。
它便成为了我们家的一大景观。
每当家里来客人的时候，他们做的第一间事便是去我的房间去看我家的笔筒。
从此这个笔筒就在我家出了名！这笔筒不但好看，还对我的学习有着很大的帮助。
每当我放学回到家里时，不想做作业的时候，我一看见笔筒上这两匹骏马在奔跑时，我心想：要是我能像这两匹骏马一样坚持不懈的努力，就可以达到最高峰了。
这时我想起了一句名言叫：“世上无难事，只要肯攀登。
这时我鼓起勇气心想：我一定要一鼓作气。
于是我想着骏马的精神，认真仔细的把作业做完了。
我心想：谢谢你，小笔筒，是你让我鼓起了不畏艰难的勇气。
从此我和小笔筒成了一对形影不离的好朋友了。
我决定要好好的爱护它，把笔筒里面的笔整理好，每天把它擦的干干净净的，做好它的小主人，让它伴随我成长。
制作笔筒作文2现在城市的垃圾又多又乱，难以分类，今天我们班的老师要求我们变废为宝，于是我决定把我们家的塑料瓶利用起来，我翻了翻我珍藏已久的手工书找了找。
唉，对了！我就做一个笔筒吧！于是我找了找制作笔筒的工具，这些工具有：两张彩纸、一把剪刀、一个空瓶子、一卷双面胶、一盒彩笔等。
没多大一会儿，我就把这些东西找了出来，现在是万事俱备，只欠制作了。
接着我就按着手工书上的步骤制作起来。
制作笔筒首先要把空瓶子剪去一半，用透明胶把瓶子的边沿粘上，以免划伤手指，然后我拿了一张彩纸按瓶身高度测量，用剪刀把多余的部分剪下来，这样彩纸就与空瓶子一样高了。
制作笔筒作文
制作笔筒作文制作笔筒作文(13篇)制作笔筒作文1今天，语文老师布置了一项有趣的家庭作业――自己做一个小制作。
到底做什么好呢？是美观的，好玩的，还是实用的？最后我决定做一个简单又实用的笔筒。
回到家，我兴致勃勃地找来矿泉水瓶，决定按自己设计好的尺寸剪下一块来，还把没剪齐整的地方，又修理了一下，这样用手摸上去杯口也是平滑的。
再用胶条把柱体固定住，我放了十几支笔进去，它都站得稳稳的。
哈哈！成功了！但看起来不够漂亮，于是我取出透明胶、彩色纸。
我把两张不同颜色的纸的边对齐，用胶条粘在一起，就变成了一张两色相间的纸。
接着，把这张纸卷成一个圆柱形，用胶条把它两条边粘在剪好的笔筒上。
最后用水粉把四面都涂上了美丽的颜色，一个既实用又美观的笔筒就做好了！我歪着头看，觉得又漂亮又实用！通过今天这次小制作，我明白了：做什么事只要多开动脑筋，不怕困难，就一定会成功！制作笔筒作文2今天，叫我们用废品做成一个自己喜欢的作品。
我回家后，想了想我最喜欢的不是笔筒吗？于是我就去找做笔筒的东西。
首先我找来了剪刀和胶水，然后又找来了卡纸和饮料瓶，最后找来了一些彩带和一个小形的纸。
开始制作了，我先把饮料瓶剪成两半，再把饮料瓶的一半用胶水粘在卡纸上，然后把小的纸用胶水粘在饮料瓶前面，最后把彩带用胶水粘在饮料瓶的后面，这样笔筒就做好了。
夸我做得不错，要继续努力。
我想如果下次再做手工，我一定会做得更好。
制作笔筒作文3今天，我要去参加小记者的活动――制作黏土笔筒。
我满怀好奇心，期待着今天的活动。
活动开始了，水晶老师给了我们一些星星状的粘土，用于装饰底面。
我和爸爸齐心协力给茶叶罐抹上了一件绿色的外衣，那美丽的颜色，如同孔雀的羽毛，我给它取名为――纪念笔筒。
我开始给它装饰，我决定以圣诞节主题来装饰。
白色的雪人，美丽的雪花，小小的礼物，长长的袜子，大红的拐杖，十分漂亮。
在绿色的草地上，它们诉说着自己的故事。
就这样，一个诗情画意的'笔筒做好了，带来了火红的祝福和雪白的纯洁。
笔筒手工制作过程 步骤作文
笔筒手工制作过程步骤作文
在午后闲暇的时光里，我挑了一块橡木板开始捣鼓笔筒。
这块
板子纹理真好看，简直就像是大自然画的画儿似的，每一道纹路都
有它的故事。
我拿起锯子，一边想象着笔筒的样子，一边动手慢慢锯。
这可真是个技术活，得小心点儿，不然一锯歪就毁了。
锯完形状后，我就得开始打磨了。
我拿起砂纸，来回在木块上
蹭啊蹭，像是在给这木头“洗脸”。
你别说，这砂纸一磨，木头立
马就变得滑溜溜的，手感倍儿好。
不过光这样还不够，我得给它加点料。
我找来一根红色的丝线，一圈圈地绕在笔筒边上。
这下子，笔筒立马变得有气质了，红色丝
线跟木头搭配起来简直完美！
最后，我在笔筒底下刻上了自己的名字。
嘿，这可不仅仅是个
笔筒，它可是我亲手做的艺术品啊！刻名字的时候，我感觉自己就
像个艺术家似的，特有成就感。
完工后，我把笔一支支地放进笔筒里，心里别提多高兴了。
这
不仅仅是个放笔的东西，它就像是我的小宝贝，每次看到它都觉得
特别开心。
它现在静静地待在我的书桌上，陪我一起度过每一个努力的日子。
手工制作笔筒过程作文
手工制作笔筒过程作文今天我要来做一个超酷的笔筒，这可是个既有趣又实用的小玩意儿呢。
我得找材料。
我在我的“百宝盒”里翻来翻去，找出了一个空的薯片筒，这个薯片筒就是我笔筒的基础啦，毕竟它本来就长得像个笔筒，这可算是“偷懒”的小妙招哦。
这光溜溜的薯片筒可有点丑，就像一个没穿衣服的小胖子，得给它好好打扮一下。
然后，我找来了彩纸。
我打算给这个笔筒穿上一件五彩斑斓的衣服。
我先量了量薯片筒的高度和周长，然后根据这个尺寸裁下了一块长方形的彩纸。
这彩纸就像是为小笔筒量身定制的小礼服。
可是，这礼服要怎么穿上呢？这可有点费脑筋。
我想了个办法，在彩纸的一侧涂上胶水，小心翼翼地把彩纸粘在薯片筒上。
这就像给一个调皮的小孩穿衣服，它老是不听话，彩纸不是粘歪了，就是皱巴巴的。
我可没放弃，经过一番折腾，彩纸总算是服服帖帖地粘在薯片筒上了。
现在这个笔筒看起来就像一个彩色的小柱子，有点模样了。
光有彩纸还不够，我觉得它还缺点儿装饰。
我眼睛一亮，看到了我的小珠子和小贴纸。
我把小珠子一颗一颗地粘在彩纸的边缘，就像给笔筒戴上了一串亮晶晶的项链。
这些小珠子在灯光下一闪一闪的，好像在说：“看，我们多漂亮！”接着，我又在笔筒的身上贴上了一些小贴纸，有可爱的小动物贴纸，还有漂亮的花朵贴纸。
这一下，笔筒就像一个被精心打扮过的小公主，充满了生机。
我还想让这个笔筒有点特别的功能。
我找来了一块硬纸板，剪成了一个小三角形，然后把它粘在笔筒的里面。
这是干什么用的呢？哈哈，这就是我的秘密小隔层啦。
这样我就可以把不同的笔分开来放，比如把铅笔放在一边，中性笔放在另一边，找笔的时候就方便多啦。
经过一番努力，我的手工笔筒终于大功告成啦。
看着这个自己亲手制作的笔筒，我心里那叫一个得意。
这个笔筒虽然没有商店里卖的那么精致，但它可是独一无二的，充满了我的创意和心血呢。
我把我的笔一支一支地放进笔筒里，感觉这些笔也像是住进了一个温馨的小窝。
这手工制作笔筒的过程可真是乐趣无穷啊，我都有点佩服我自己的创造力了呢！。
用易拉罐做笔筒的制作过程作文三年级
用易拉罐做笔筒的制作过程作文三年级前几天收拾房间的时候，我发现桌子上的笔总是东一支西一支，乱七八糟的。
我就想着，要是能有个笔筒把它们都装起来就好了。
可是去买一个新的笔筒又得花钱，而且还不一定能买到我喜欢的样子。
这时候，我看到角落里放着几个喝完的易拉罐，灵机一动，决定自己动手用易拉罐做一个笔筒！说干就干，我先把需要用到的工具和材料都找了出来。
有一个空易拉罐、剪刀、彩纸、胶水、双面胶、铅笔和尺子。
我拿起易拉罐，仔细地观察了一下。
这个易拉罐的表面有点脏，我先用湿抹布把它擦得干干净净，这样等会儿装饰起来才会更好看。
擦干净之后，我开始第一步——裁剪易拉罐。
这可不是个简单的活儿，我拿着剪刀，心里还有点小紧张，生怕一不小心剪到手。
我先用铅笔在易拉罐上轻轻地画出要剪的位置，大概在距离易拉罐顶部三分之一的地方。
画好线之后，我一只手紧紧地握住易拉罐，另一只手小心翼翼地拿着剪刀，沿着画好的线慢慢地剪。
一开始剪的时候，易拉罐总是不听话，剪刀也好像和我作对似的，剪起来特别费劲。
但是我没有放弃，一点一点地用力，终于把易拉罐剪成了两部分。
接下来就是要把剪好的易拉罐边缘打磨光滑，要不然很容易划伤手。
我找来了一张砂纸，轻轻地在边缘处来回打磨。
这时候我可不敢马虎，眼睛紧紧地盯着，手也不敢太用力，就怕把易拉罐给弄坏了。
打磨好边缘之后，笔筒的大致形状就出来啦。
不过，光这样可不好看，我要给它来个大变身！我拿出了彩色的纸，准备给笔筒做个漂亮的“衣服”。
我选了一张我最喜欢的蓝色纸，用尺子量了一下笔筒的高度和周长，然后用铅笔在纸上做好标记。
接着，用剪刀把纸剪成合适的大小。
在剪的时候，我还特意多留了一点边，这样可以把纸包得更严实。
把纸剪好之后，我在纸的边缘处贴上双面胶，然后慢慢地把纸裹在笔筒上。
这一步可得仔细点，要把纸裹得平平整整的，不能有褶皱。
贴好之后，我用手轻轻地按压了一下，让纸和笔筒粘得更牢固。
现在，笔筒已经有了一点样子，但是还不够完美。
变废为宝用塑料瓶做笔筒作文一年级
变废为宝用塑料瓶做笔筒作文一年级示例文章篇一：《变废为宝：用塑料瓶做笔筒》小朋友们，你们知道吗？一个普普通通的塑料瓶居然能变成超级实用的笔筒呢！有一天，我正在家里无聊地晃悠，突然看到角落里有一个空的塑料瓶。
哎呀，这瓶子扔了多可惜呀！我灵机一动，心想：“我能不能把它变成一个有用的东西呢？”这时候，妈妈走过来，我赶紧拉住妈妈问：“妈妈，妈妈，这个塑料瓶能做什么呀？”妈妈笑着说：“宝贝，咱们可以把它做成一个漂亮的笔筒呀！”我一听，眼睛都亮了，兴奋地说：“真的吗？那太好了！”说干就干！我先把塑料瓶洗得干干净净，瓶子上的标签也被我撕得一点不剩。
然后，我找来一把剪刀，准备大显身手。
可是，这剪刀好像在跟我作对似的，怎么都不听使唤。
我着急地大喊：“哎呀，这剪刀怎么这么难用呀！”妈妈在一旁鼓励我：“别着急，慢慢来，你一定可以的！”我深吸一口气，继续努力。
我小心翼翼地把塑料瓶的上半部分剪掉，边剪边想：“这可千万别剪歪了呀，不然就不好看啦！”终于，剪好了，我看着自己的成果，心里美滋滋的。
接下来，就是装饰啦！我找来彩纸、胶水和彩色笔。
我先在彩纸上画了好多漂亮的图案，有小花、小草，还有可爱的小兔子。
然后，我把彩纸用胶水贴在塑料瓶上。
哇，一下子塑料瓶就变得漂亮极了！可是，我总觉得还缺点什么。
对啦，我又拿起彩色笔，在瓶子上写上了“我的笔筒”几个大字。
哈哈，这下完美啦！我把铅笔、彩笔一股脑地放进了新做的笔筒里，看着它们整整齐齐地待在里面，我开心极了，笑着对妈妈说：“妈妈，你看，我的笔筒多漂亮呀！”妈妈也竖起大拇指说：“宝贝，你真厉害！”小朋友们，你们看，一个小小的塑料瓶，只要我们动动手，就能变成这么有用又好看的笔筒，难道不是很神奇吗？你们也快来试试吧！我的观点是：变废为宝真是一件超级有趣又有意义的事情，不仅能让我们发挥想象力和创造力，还能保护环境呢！示例文章篇二：《变废为宝——用塑料瓶做笔筒》小朋友们，你们知道吗？在我们的生活中，有好多看起来没用的东西，其实都能变得超级有用呢！就像那些被我们随手扔掉的塑料瓶，它们也能大变身哟！今天，我就来给大家讲讲我是怎么把塑料瓶变成漂亮笔筒的，可有意思啦！有一天，我在房间里写作业，哎呀，我的笔到处都是，乱糟糟的。
笔筒手工制作过程 步骤作文
笔筒手工制作过程步骤作文
那天阳光明媚，我闲着没事，就想着动手做个笔筒。
挑了一张废弃的彩色纸，拿起剪刀就开始咔嚓咔嚓地剪。
嘿，这纸片剪起来还挺顺手的，一会儿就剪出了一堆形状各异的纸片。
接着就是涂胶水了。
我挤了点胶水在纸片边缘，然后小心翼翼地贴合。
这纸片真的好像有了生命一样，一粘上去就乖乖地贴在那里不动了。
感觉就像是在给它们做“美容手术”，让它们变得更漂亮。
然后就是把纸片拼起来了。
这可真像玩拼图游戏，我得找对位置，才能让它们严丝合缝地拼在一起。
拼着拼着，一个笔筒的样子就慢慢出来了，看着还挺有模有样的。
为了让笔筒更结实，我又找了块布料给它“穿”上。
小学三年级作文手工制作日记
小学三年级作文手工制作日记
今天，我在家里画画。
当用到蓝色彩笔的时候，可是怎么也找不到了。
我东找西找，在桌子角上发现一枝绿色的笔，在书架上发现了一枝红色的笔，在窗台上又发现一枝笔，“嘿”是黄色的，最后我在桌子下面才发现蓝色的笔。
看着到处流浪的笔，我想:怎么才能给彩笔们找一个家呢?有了，我可以做一个笔筒呀!
我找出剪刀、双面胶、两个小纸筒和彩纸。
开始做笔筒了，我先用两张彩纸分别贴在两个纸筒的外面，再用小彩纸把纸筒下面封住，接着在两个纸筒中间粘一些双面胶，把两个单独的纸筒粘在一起。
这样，我就做好了一个实用的笔筒了。
我又想了想，找出了一枝橡皮泥做的花，用双面胶固定在两个笔筒中间，这样，我的笔筒变得更加漂亮了。
我把笔筒放在我的书桌上，把我的彩笔都装进笔筒里，它们好像一家人一样拥抱在一起，那枝蓝色彩笔好像对我说:“谢谢你，给了我们一个温暖的家"?
爸爸和妈妈看见了直夸我:“你真是个心灵手巧的好孩子”。
我想起了一句话:动手又动脑，才能有创造。
我一定要发明许多对大家有用的东西。
捏橡皮泥笔筒手工 作文
捏橡皮泥笔筒手工作文我可喜欢做手工啦，今天我要做个橡皮泥笔筒。
我拿出五颜六色的橡皮泥。
先选了个蓝色的，把它搓成一个厚厚的圆饼，这就是笔筒的底啦。
我想着大海是蓝色的，我的笔筒底就像大海一样宽广。
接着我捏了好多长长的条条，有绿色的像小树枝，我想把笔筒变得像小森林一样。
我把这些条条一圈一圈地粘在蓝色的底上，慢慢地笔筒的筒身就有了形状。
我又捏了一些小花。
粉色的花瓣，黄色的花蕊。
把小花粘在筒身，就像森林里开满了鲜花。
最后我还捏了个小太阳，金黄色的。
粘在笔筒的一边，这样我的笔筒就有阳光照着啦。
这个橡皮泥笔筒可好看啦，放在我的书桌上，每次看到它，我都特别开心，感觉自己做了个超棒的小宝贝。
今天我来跟你们说说我做橡皮泥笔筒的事儿。
我一打开橡皮泥盒子，好多颜色就像小精灵在跟我招手。
我拿了一块白色的橡皮泥，把它捏呀捏，捏成了一个白白的筒子形状，这是笔筒的身子。
我想让笔筒有点特别的。
我就用红色的橡皮泥捏了好多小爱心。
我把小爱心一个一个地按在白色笔筒上，就像给笔筒穿上了一件爱心衣服。
然后我用黑色的橡皮泥搓了两个小小的圆球，当作小眼睛，又捏了个弯弯的嘴巴，就像一个小脸蛋在笔筒上。
我还拿了些彩色的橡皮泥搓成小珠子，绕着笔筒粘了一圈，这就像给笔筒戴上了彩色的项链。
我的橡皮泥笔筒做好啦。
它就放在我的桌子上，装着我的笔。
每次我看到那些小爱心，就觉得心里暖暖的，这可是我自己做的独一无二的笔筒呀。
我做了一个超有趣的橡皮泥笔筒呢。
我先拿了一块黄色的橡皮泥，把它拍成扁扁的，当笔筒的底部。
那黄色就像小太阳的颜色，看着就很温暖。
我开始做笔筒的壁啦。
我选了紫色的橡皮泥，搓成一条一条的。
我一边搓一边想，要是我的笔筒像彩虹一样有好多颜色就好了。
于是我又搓了蓝色、绿色、橙色的条条。
我把这些条条按照我喜欢的顺序绕在黄色的底上，就像给它围上了彩色的围巾。
我还捏了几只小蝴蝶。
橙色的翅膀上有黑色的点点。
我把小蝴蝶粘在笔筒上，感觉它们就像在笔筒上飞舞呢。
我又用棕色的橡皮泥捏了一根小树枝，粘在笔筒上，小蝴蝶就像停在树枝上一样。
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湖南省长沙市开福区 朱晓东 指导教师：陶成毅
在一次星期天里，我做了一件小工艺品，那就是一个笔筒，事情已经过去很多天了，可那件工艺品我还在使用，那件事也还深深的印在我的脑海之中。 那天早上阳光明媚，可我的心情却不如同这明媚的阳光，而是非常乏味，我骑着单车去找同学玩，可我的那些同学们大多数的作业都还没做完，我只好骑着单车无功而返了，在路上我撞上了一个瓶子，连单车一起摔倒了，我摔得眼冒金星，我刚准备拿瓶子泄气，心想:正好我没事，不如做个工艺品或学习用具吧。我想了想，做个笔筒吧，这样更有利于我的学习我马上就开工了，我把要准备的材料准备好，有彩笔，铅笔，瓶子，剪刀，透明胶，纸等。我想了一项制作笔筒的步骤，我先用剪刀把瓶子从中间剪开，再用尺子把瓶子剪出后，瓶子的长，宽，高都测量出来。再用那么大的一张纸，用彩笔在上面勾勒出各种各样色彩斑斓的图案，再用双面胶把图胶上去，这件小工艺品就大功告成了。 这一道道的功序，看起来就像说起来那么简单，其实做起来十分复杂，我做了几次才做好，我也从中懂得了我们不论是在生活中还是在学习上，只要你肯动脑，并善于思考，看见任何物体都有去开发它的心理，就会有所发现。 在今后的生活之中，我们要像科学家那样，对身边的点点滴滴都十分留意，只有这样他们才能发现真理，我们也要像发明家一样，创造出对世界有用的东西来。 我们每个人身上都有无限的灵感，只是这些灵感需要你自己不断的去开发，创造。
教师评语：小作者以平实的风格向我们娓娓道来，讲述了他制作笔筒的故事，特别是对于生活的领悟，让他觉得此难忘！文章层次井然，结构严谨。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻，耐人