河北省临西县第一中学九年级政治全册《第四单元第十课第四框拥抱美好未来》教学设计新人教版

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河北省临西县第一中学九年级政治全册《第四单元第十课第四框拥抱美好未来》教学设计新人教版

《第四单元第十课第四框拥抱美好未来》一、教学目标知识目标：当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；终身学习的意义。

能力目标：接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等；具备终身学习的能力。

情感态度和价值观目标：树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。

二、教学重点难点终身学习三、教学方法和手段以学生的探究活动和老师的点拨指导为主。

学生在实践活动中自己去体验、去感悟、去发现，树立正确的情感态度价值观。

教师应对学生的活动提供情境，并加以指导，充分调动学生的积极性，尽量让更多的学生参与到活动中来。

四、本课的课标依据正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。

正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。

主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习习惯和生活态度。

能够积极参与社会公益活动，服务社会，树立为人民服务的奉献精神。

立志在将来的职业生涯中爱岗敬业、奉献社会。

五、课时安排一课时六、教学过程[导入新课]现阶段我国各族人民的共同理想是什么？2006年10月8-10日，中共十六届六中全会在北京召开，通过了什么决定？《决定》指出我国社会主义现代化建设的目标是什么？对比二者有什么变化？说明了什么？（学生）我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。

中共十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，《决定》指出，要把我国建设成为一个富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

教师：我国社会主义现代化建设的目标：富强民主文明即"政治、经济、文化"三位一体，十六届六中全会：富强民主文明和谐即"政治、经济、文化、社会"四位一体。

我国社会主义现代化建设目标的变化，说明了一方面知识的更新，另一方面，我们的党在与时俱进，不断进行理论创新，这也对我们提出了新的要求，要不断的学习，活到老，学到老，即终身学习。

九年级第十课第四框拥抱美好未来

杭锦旗城镇中学三元载体学科异步导学法九年级思想品德学科全一册（人教版）讲学稿系列千里之行，始于足下安全用语：积极锻炼身体，提高健康水平【合作复习】（要求：快速记忆以下问题，时间3分钟；3分钟检查记忆效果。

）必记题：1、合理选择的方法和策略？2、学会自己作出选择的意义？【自主学习】（要求：独立思考，限时完成，8分钟）请同学们迅速浏览课本140---144，整体感知所学内容。

以导学案中自主学习部分设置的问题为依据，完成自主学习任务，并标注在课本上。

完成的同学请记忆带*号的问题1.当今时代的特点？ *2.培养创新精神的意义（划书） *3.怎样培养创新精神？（抄在书上）①努力学习。

掌握科学文化知识 ②敢于质疑，善于质疑③拓宽思维，多角度思考问题 ④敢于向传统挑战、向权威挑战 ⑤提高观察能力和创造性思维； ⑥培养动手能力，勤于实践 ⑦培养自主探究的学习能力*4.培养团队精神的意义（划书） *5.终身学习的意义（P143）（划书） *6.终身学习对我们的要求是什么？【合作交流】(要求:小组长组织,对自主学习的内容进行交流,查漏补缺,并记录本组中有争议的问题,请求帮助 )（3分钟）1. 小组长组织,对自主学习的内容进行交流,查漏补缺,并记录本组中有争议的问题。

2.“精神类”相关链接，请一一列举学过的“精神”3.自主检测：培养创新精神的意义是什么？【展示提升】（根据给出的材料，以小组为单位对其问题材料进行分析，找出答题的要点，组织答题语言。

选组展示结果。

）（6分钟）1.请阅读稻草人环保科技有限公司的招聘广告，结合所学知识回答问题：稻草人环保科技有限公司急聘：总经理1名：本科以上学历，管理经验丰富，有开拓精神。

环保工程技术师5名：本科以上学历，专业技术好，创新能力强。

机械安装人员2名：大专以上学历，有实践经验，敢于挑战。

(1)该公司急聘的人才都需要具备什么精神？为什么要具备这样的精神？(2)根据时代的发展，你觉得自己应具备哪些素质才能适应现代社会的要求？【当堂检测】一、单项选择题1.当今时代是一个终身学习的时代，这个时代更注重（） ①开发人自身的资源 ②开发人自身的潜能 ③开发人自身的价值 ④基础知识的学习A ．①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④2.面对科学技术的迅猛发展，为适应祖国建设的需要时代发展的要求，我们应该（）①不断提高自身素质 ②有良好的思想道德品质 ③有扎实宽厚的科学文化知识和终身学习的能力④有较好的身心素质和创新思维、创新能力 A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④3.现代社会，学习作为生存方式是一种生命的过程。

九年级政治全册第四单元满怀希望迎接明天第十课选择希望人生第4框拥抱美好未来学案新人教

拥抱美好未来【学习目标】情感、态度与价值观目标：树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。

能力目标：具有接受社会新事物、与团队合作的能力；具备终身学习的能力。

知识目标：认识到当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；懂得终身学习的意义。

【重点难点】重点：终身学习，持续发展。

难点：终身学习的重要性。

自主学习生成问题一、迎接社会新挑战1．人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。

2．创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。

3．具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。

二、终身学习持续发展1．面对知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。

2．当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。

3．终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。

4．终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。

5．初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。

合作探究生成能力知识模块一迎接社会新挑战1．阅读教材第142页第一个活动，回答下列问题：(1)你能列举出代表最新知识的名词吗？答：电子邮件、电子商务、互联网、纳米、克隆、数码家电、循环经济、绿色农业……(2)知识更新的周期不断缩短的原因是什么？答：社会生产力的发展创造了更多知识，客观要求知识更新速度加快；互联网等信息知识传播方式更为便捷，促使知识不断更新。

(3)从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么？答：知识更新加快，信息化特征明显。

大量边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，这是终身学习的、更注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。

(4)这些新的变化向我们提出了哪些新挑战？答：更新更高要求：终身学习，开发自身的资源、潜力与价值，具有丰富的文化知识，端正的思想道德品质，要具有创新精神，具有团队精神等。

思想品德九年级全一册第四单元第十课第四节拥抱美好未来

我们每个人都要终身学习，那么还需要学校学习吗？
我们要正确处理好终身学习、学校学习之间的关系。终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。
结束语
初中毕业以后，无论是选择升学还是就业，都是发展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国辉煌的明天！
② 青少年怎样培养创新精神？
A培养自主探究的学习能力； C敢于质疑，善于质疑
E提高观察能力和创 B拓宽思维，多角度思考问题；造性思维； D敢于向传统挑战、向权威挑战
F培养动手能力，勤于实践；
获得国家最高科技奖的王选院士谈起自己体会： ——我能获奖，是国家支持、团队合作的结果。 ——不能团结人的人，很难有大的成就。 ——小学时我懂得了团队精神和人品在人生中的重要性。
在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。
他是一名在岗位上自学成才、勇于创新的“蓝领专家”，共取得150多项科技成果，为企业创造效益8400多万元。他获得全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章、全国优秀共产党员、“中华技能大奖”等20多项荣誉称号。

九年级政治第十课第四框《拥抱美好未来》观摩课教案

九年级政治第十课第四框《拥抱美好未来》观摩课教案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢【教学目标】1、知识与技能：当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；创新精神和团队精神的重要性；终身学习的必要性、意义及要求；培养学生接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等；具备终身学习的能力。

2、情感态度价值观：通过让学生讨论、交流，树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。

3、过程与方法：运用自主合作探究的教学方法、案例分析法和讨论法，通过创设问题情境，引发学生思考、讨论，以问促思，加深理解，使学生通过讨论、交流、体验，树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。

【重点难点】重点：终身学习的必要性及要求。

难点：体验终身学习的重要性，珍惜学习机会，自觉接受教育。

【教学过程】一、创设情境，引入主题播放世界科技发展方面的专题片，创设情境，激发兴趣。

在专题片背景音乐的尾声中老师开场白：当今时代，科技日新月异，知识瞬息万变，这些对我们青少年的素质提出了更高更新的要求。

二、自主阅读，合作探讨学生带着导学单中的问题看书，熟悉文本，勾画重要知识点，关键词语作好明显记号，对疑难问题，小组合作讨论完成，小组长作好记录。

三、小组展示，交流提高多采用激励机制，竞争机制，鼓励学生大胆表达自己见解。

老师适时评价、积极引领、及时总结。

四、质疑问难，师生互动让学生提出疑难问题、不知道的问题和想知道的问题。

根据实际问题或请学生回答，或教师回答。

对回答不全面的问题，作好记载，课后查找资料后再与学生交流。

五、问题思考，深入探究1、“让学生举例说明拥有创新精神和团队精神的重要性。

2、探讨现在的在校学习属不属于终身学习？为什么？3、小明认为现在不学习无所谓，到参加工作后，需要什么知识再学习。

你同意这种看法吗？为什么？”六、习题训练，提升能力让学生自主完成训练题，提升能力。

七、相互评价，规范指导让学生相互批阅，并针对学生训练单中存在的共性问题进行集中规范指导。

九年级政治全册第4单元第10课第4框拥抱美好未来配套课件新人教版

习惯。
第八页，共14页。
通过自学,你还有哪些困惑?请写出来,大家(dàjiā)一起交流解决吧!
第九页，共14页。
1.团队精神(jīngshén) 【关键词】团结奋进 (1)漫画中的运动员发扬了哪种精神(jīngshén)? (2)上述精神(jīngshén)有何重要意义?
第十页，共14页。
点拨：(1)团队精神。 (2)①发扬团队精神,能使人们更好地施展个人才华,实现自身 (zìshēn)价值; ②能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体, 从而推动社会进步。
终身(zhōngshēn)学
(1)_________的能力。
习
第五页，共14页。
(2)意义(yìyì)
新问题(wèntí)
①能使我们克服工作中的困难,解决工作中的_______。
②能满足我生们存___(_s_h_ē_n_g_c_ú_n的)需和要发。展
③能得到更大的发展空间,更好地_____________。实现自身价值
第十一页，共14页。
2.创新精神(jīngshén)和终身学习【关键词】科技创新团队 2012年12月10日,“杂交水稻之父”袁隆平在纽约获得“世界和平奖”,以表彰他在杂交水稻育种领域的科技创新成果。已80 多岁高龄的袁隆平一直在从事杂交水稻研究,他带领他的团队登上了世界杂交水稻史上新的高峰。 (1)袁隆平身上具有哪些优秀品质? (2)这些优秀品质有何重要意义?(两个角度即可)
第十三页，共14页。
可持续(chíxù) 发展 (fāzhǎn)
创新
团Hale Waihona Puke 队chuàngxīn)第十四页，共14页。
学习的机会
来
不断开辟新的天地
的发展中_________________。个人才华

九年级思想品德第十课第四框拥抱美好未来学教案

第十课第四框拥抱美好未来
课后作业：百分百精练习题
教学反思：
参考资料：Ospop
一位富有商机眼光的美国商人，在中国发现解放鞋后，找到生产解放鞋的河南焦作天狼鞋厂来生产改良款，然后出口到美国，这款改良版解放鞋的价格一度涨到65美元，价格比肩顶级鞋商“耐克”。

如今人们的品味越来越多样化，往往非主流更能一鸣惊人，我们要对身边的事物多一份观察，说不定下个发现商机的人就是你！
Ospop是“One Small Point of Pride”（一丁点儿骄傲）的缩写。

该品牌创办人是来自美国新泽西州的班．沃特斯。

2003年，沃特斯前往上海拓展其家族的石化事业，他很快便注意到，中国矿工、工厂劳工和农民大多穿一种设计简单，印有一个“工”字胶底鞋。

沃特斯聘请了一位鞋业设计师，设计出舒适的鞋垫，并对鞋子的制作原料、外观乃至包装作了改良，从而解决了旧时的解放鞋有着透气、透湿性差，容易滋生细菌，常常散发出难闻的气味的弊端。

据资料显示，ospop改良解放鞋有两大系列。

分别是超越系列和天狼系列。

其中超越系列分白色石灰、红色红砖、蓝色染料、灰色水泥、黑色碳素、棕色烟草6种式样。

而天狼系列即分绿松木、军绿橄榄、黄色小麦3种。

如果你走在大街上，看到一个衣着光鲜的帅哥或美女脚上穿的却是土得掉渣的解放鞋，千万不要惊讶。

继“飞跃”和“回力”之后，欧美复古时尚风再次捧红了中国经典，这款俗称“解放鞋”的绿军鞋正是当下最“潮”的鞋款。

一个美国品牌与国内厂家合作生产的改良版解放鞋，其售价高达76美元一双，不输给名牌运动鞋。

九年级政治全册第四单元第十课选择希望人生第四框拥抱美好未来课件新人教版

第十二页，共23页。
随堂检测(jiǎn cè)
7. 某班级在学校运动会上获得团体总分冠军。该班班长在代
表班级领奖时发表(fābiǎo)感言：“我们不是一个人在战
斗……”这表明
（ D）
A. 为了建设一个出色的班集体，每个人都要放弃个人荣誉
B. 只要有了团队意识，集体就一定能取得最终的胜利
C. 一个班集体优胜与否取决于该班每位同学的学习成绩
者的热忱服务。”这表明，屠呦呦在创制新型抗疟药青蒿素
的过程中主要发扬了 A. 创业精神
（）
B. 艰苦奋斗精神
D
C. 工匠精神
D. 团队精神
第十八页，共23页。
真题演练(yǎn liàn)
3. （2016绥化）2015年10月17日，我国在西昌卫星发射中心用 “长征三号乙”运载火箭，成功地将“亚太九号”通信卫星发射升空，这一重大科研项目的成功，是所有航天科技工作者共同努力的成果。这体现了（）
时代的发展，有利于提高我们的综合素质的学习方法有
①自主学习
②合作学习
（）
C
③终身学习
④探究学习
A. ①②③
B. ①②④
C. ①②③④
D. ②③④
第十六页，共23页。
真题演练(yǎn
liàn)
1. （2016苏州）“工匠精神”首次出现在2016年政府工作报
告中。有网友发评论：“有这样一群劳动者，他们的成功之
不竭动力 ②科技创新越来越决定一个国家和民族(mínzú)的发展 ③定期举办这类活动是提高青少年创新能力的根本途径 ④只有提高青少年的科技创新能力，才能提高国家的创新能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

九年级政治全册第十课第四框拥抱美好未来学案(无答案) 新人教版

第十课第四框拥抱美好未来【学习目标】1、情感态度价值观：◆树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。

2、知识目标：◆当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求。

◆终身学习的意义。

3、能力目标：◆接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等。

◆具备终身学习的能力。

【学习探究】一、预习课文，完成下列习题1、21世纪对我们的素质提出更高的要求。

比如，。

2、面对知识经济时代，我们只有树立的观念，具备的能力，才能应对未来社会的挑战。

3、初中毕业后，无论升学或就业，都是之路。

二、自主学习1、找出关键词2、我的问题三、合作学习1、小组学习交流2、班级展示交流3、师生探究小结【当堂演练】（一）选择题1．2005年11月5日，海尔集团首席执行官张瑞敏在“2005年中国自主创新品牌同层论坛”上发言时说：“现在进入WTO之后我们面对的竞争是国际竞争，所以，实现民族品牌，主要靠自主创新。

”这是因为（）A．创新精神是社会发展和民族振兴的主要动力 B．创新是一个国家和民族发展的不竭动力C．创新精神是提高国际竞争力的唯一途径 D．科技创新能力强是我国企业最突出优势2．创新，不仅有技术创新，也有理论创新，下列属于创新成果的有（）①袁隆平研究出“杂交水稻”②“一国两制”理论③“三个代表重要思想”④邓小平的建设有中国特色社会主义的理论⑤毛泽东思想⑥“神舟六号“发射成功A．①②③④⑤⑥ B．①②⑥ C．②③④ D．①③④3．获得国家最高科学技术进步奖的王选院士多次谈起自己的体会时说：“我能获得国家最高科技进步奖，是国家支持、团队合作的结果，是20年来坚持不懈努力的结果……我的个人成就不如同时获奖的黄昆先生。

我之所以能获奖，是因为我领导的团队在报业和印刷业的技术革命中做出了贡献。

”王选院士的上述两句话都强调了（）A．个人才华的重要性能B．团队精神的重要性 C．艰苦奋斗的重要性D．自力更生的重要性4．文盲原来指不识字的人，现代社会，不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺乏的人，都可能成为21世纪的“文盲”，这告诉我们（）A．读书识字不重要了 B．要树立终身学习的观念，具备终身学习的能力C．注重情感的人不会成为21世纪的文盲 D．会计算机的人不会成为文盲5．许振超原本只有初中文化，却在工作的几十个春秋中结合本职工作自修了大学机电专业所有课程，成为桥吊专家，并且还带领他的团队两次创造集装箱装卸世界记录，这说明（） A．学历在现代社会越为越不重要了 B．现代社会，只要有技术就行了，无须学习书本知识C．终身学习能使人们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值D．在学校学习并不重要，关键是走上社会再学习6．终身学习要求正在接受学校教育的我们要（）A．努力培养自己的兴趣和爱好 B．充分认识自己的潜能C．提高自主判断和选择的能力 D．珍惜在学校学习的机会7．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这强调的是（）A．书本知识并不重要 B．实践学习的重要C．智商高低的重要性 D．优秀品质的重要性8．杂交水稻之父袁隆平，为研究水稻的高产、增产，不断探索，反复实践，取得一个个突破性的进展。

九年级政治第十课第4节拥抱美好未来学案人教新课标版

第十课第4节拥抱美好未来学习目标：1、树立创新意识、团队意识、终身学习的观念，珍惜学校学习的机会，认真学习，为自身的成长打下坚实的基础，肩负起民族振兴的使命。

2、具有接受社会新事物、与团队合作的能力，具备终身学习的能力。

3、识记21世纪的新特点；理解创新精神、团队精神、终身学习的意义。

重点：创新精神、团队精神、终身学习的意义难点：树立创新意识、团队意识、终身学习的观念一、带着下列基本问题，初读课本。

1、人类进入21世纪出现了哪些新特点？（为什么21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求？）2、21世纪对我们提出了哪些新的要求？P141N1、N2～P142N13、创新精神的重要性、团队精神的重要性。

P141N1、P141N24、什么是终身学习？P143“相关链接”5、终身学习的影响和意义？P143N1～P144N26、在学校学习的过程中，我们学到了什么？P144N1二、根据初读，完成知识填空。

三、思考探究，深化理解课本。

1、结合P140 活动，认识到我们应不断提高自身的素质，迎接新挑战。

2、结合P140–141活动，培养自己的创新意识和创新能力。

3、结合P141活动，理解团队精神的重要性。

4、结合P142活动，相关链接及P143的许振超的事例，认识终身学习的重要性。

四、自主检测1、面对知识经济时代，我们必须树立终身学习的观念。

这是因为，终身学习（）①是社会发展的必然要求②虽对社会发展没有意义，却是个人可持续发展的需要③能充实人们的精神生活，不断提高生活品质④能使人们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④2、在生活中，每个人都承担着不同的责任。

各位同学即将结束初中生活，面对未来，下列态度不可取的是（）A．树立终身学习的观念，持续发展，适应未来社会的挑战B．无所用心，车到山前必有路C．正确对待理想与现实，做好人生长远规划，努力增强自身实力D．分析自己的真实需要，确立自己的有利发展方向，明智自主做好选择3、2010年5月25日至26日，中共中央、国务院在北京召开全国人才工作会议。

九年级政治第四单元第十课第四框教案示例教案

拥抱美好未来九年级政治第四单元第十课第四框教案示例教学目标通过教学，让学生了解到21世纪对人的素质会提出更高的要求，要适应这种需要，必须树立终身学习的理念，不断充实和提高自己。

教学重点终身学习，持续发展教学难点终身学习的重要性课时一课时教学过程（导入）出示图表（见教材137页）您的知识“更新”了吗？设问：这个图表说明了什么？你认为发生这种变化的原因是什么？（学生讨论回答，教师总结）当今时代，知识更新速度不断加快，新知识层出不穷。

一个人必须有终身学习的理念和行为，才能不断提高自己的素质，跟上时代发展的步伐。

（事例）有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的员工说：你的文凭代表了你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有三个月。

要想在我这里继续干下去，就必须知道你该学些什么东西，如果不知道，你的文凭在我这里就会失效。

（设问）总裁的说法体现了他对员工提出了什么样的要求？如果小张能按总裁的要求做，而小李不能够按总裁的要求做，结果会怎样？请以续写故事的方式体现你的观点。

可以这样开头：小张自学了与公司业务相关的电脑软件使用方法，并尝试分析了公司经营上的主要问题；小李按步就班的上着班，并没有什么差错；三个月后……一年后……十年后……能否根据你续写的故事总结出终身学习的作用所在？（学生回答，教师总结）终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。

因此，终身学习不仅是个人可持续发展的需求，也是社会发展的必然要求。

终身学习已经逐渐成为了一种生活方式.初中的生活即将过去，我们对初中学习的态度对于我们培养终身学习的能力和习惯有着至关重要的作用。

回顾你的初中阶段的学习，思考以下问题：你在初中阶段学到了什么？其中对你影响最大的是什么？你在学习方面的优势是什么？你在学习方面的不足是什么？（学生回答，教师总结）终身学习，要求我们珍惜在校学习的机会。

九年级政治全册第四单元满怀希望迎接明天第十课选择希望人生第4框拥抱美好未来教案新人

2017秋九年级政治全册第四单元满怀希望迎接明天第十课选择希望人生第4框拥抱美好未来教案新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017秋九年级政治全册第四单元满怀希望迎接明天第十课选择希望人生第4框拥抱美好未来教案新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017秋九年级政治全册第四单元满怀希望迎接明天第十课选择希望人生第4框拥抱美好未来教案新人教版的全部内容。

拥抱美好未来【学习目标】情感、态度与价值观目标：树立终身学习的观念,肩负民族振兴的使命。

能力目标：具有接受社会新事物、与团队合作的能力；具备终身学习的能力。

知识目标：认识到当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；懂得终身学习的意义。

【重点难点】重点:终身学习，持续发展。

难点：终身学习的重要性。

自主学习生成问题一、迎接社会新挑战1．人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短,信息化特征明显。

2．创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。

3．具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华,实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步。

二、终身学习持续发展1．面对知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战,肩负起民族复兴的使命.2．当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。

3．终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。

4．终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会.5．初中毕业以后，无论选择升学还是就业,都是发展之路.合作探究生成能力知识模块一迎接社会新挑战1．阅读教材第142页第一个活动，回答下列问题：(1)你能列举出代表最新知识的名词吗？答：电子邮件、电子商务、互联网、纳米、克隆、数码家电、循环经济、绿色农业……(2）知识更新的周期不断缩短的原因是什么？答:社会生产力的发展创造了更多知识，客观要求知识更新速度加快；互联网等信息知识传播方式更为便捷，促使知识不断更新。

九年级政治教案第四框题：拥抱美好未来

第四框题：拥抱美好未来（板书）课本p137教学目标□知识与能力1.当代对青少年的素质提高有更高的要求；2．终身学习的意义；3.培养学生接受社会新生事物的能力以及团队精神的能力。

□过程与方法1.采取直观教学方法，引导学生明确社会发展对素质要求以及学习的重要性。

2.采取实例分析法、讨论法，让学生从中了解我们应该树立终身学习的概念，具备终身学习的能力。

□情感与价值观1.通过新世纪对青少年素质要求的学习，是学生树立为民族振兴的使命感。

2.帮助学生树立终身学习的意识，培养学生自己学习的习惯。

□重点“终身学习持续发展”是重点。

受知识和阅历的局限，学生对学习的重要性认识还很肤浅，更多的是停留在生存和找工作的问题上。

因此，帮助学生深刻地认识学习的重要性是本课题的重点。

导入新课人类进入21世纪，知识门类激增，大量边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。

这就是终身学习的时代，一个更加注重人类自身资源、潜力与价值的时代。

21世纪对我们的素质提出了更高的要求。

一、迎接社会新挑战（板书课本p140）1.新知识*互联网*纳米*克隆*磁悬浮*遗传基因工程○知识更新周期不断缩短的原因是什么？○从中体现的当今社会变化的总趋势是什么？○这些变化向我们提出了哪些新挑战？归纳：人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘科技涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。

这是一个终身学习的时代，一个更加注重学习的时代。

2.比一比，谁能……*怎样提升一个杯子的价值？提示:请名人题词、题画，画明星、画美女。

*怎样把冰卖到因纽特去将冰制成各种形状和颜色的工艺品。

*……○创新精神还可以表现在哪些方面?例如:*总是力图用更多的办法解数学;*经常给废旧的东西找到新的用途;**……归纳:创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是现代人应该基本的品德素质。

只有具备创新精神,我们才能在未来发展中不断开辟新天地。

2.王选的事迹（材料略见课本p138）○王选认为，不团结的人，很难有大成就。

九年级政治全册第四单元第十课第四框拥抱美好未来课件新人教版

必须面对的现实
由于知识老化加速，在人的一生中，大学获得需用知识的10%左右，而其余90%都要在工作中不断学习才能取得，因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸的体制已成为历史„„
这两个必须面对的现实提醒我们要注意什么？
每一个人必须继续不断地学习。终身教育是学习化社会的基石。 ——国际教育发展委员会发展远程教育和继续教育，建设全民学终身学习既是个人可持续发展的要求，习、终身学习的学习型社会。也是社会发展的必然要求。 ——《十七大报告》
1.创新精神
对于创新以及创新精神，你有怎样的认识？
创新精神
创新精神不是要大家都去搞发明创造，而是无论什么工作，都不要因循守旧、无所用心！
Ospop的创新
1950年，解放军总后勤部推出中国人民解这款名为“Ospop” 放军新中国成立以后对于改良解放鞋的热销，天狼鞋业有的运动鞋在保留传的第一套军服，其中限公司总经理崔华说：“借用别人的统解放鞋经典的胶就包括解放鞋，从此头和帆布鞋帮的同一句话，就是多了那么一丁点儿创新，解放鞋风靡中国数十时，又在材料上做就是舒适一点、气味好一点、时尚一年。进入 21世纪，由了修改，使之更加于臭脚、透气性差和点。” 舒适牢固。价格低廉，解放鞋失去了当初的魅力。由此，你对创新以及创新精神有怎样的认识？
我知道自己想要什么！现在，我所想要的景象在脑子里更清晰了！我想要……
• 据有关资料介绍，在农业经济占主导的历史时期，知识更新的周期大约是100至150 年；在工业经济占主导的历史时期，知识更新的周期大约是20年至30年；而在工业经济向知识经济过渡的今天，知识更新的周期已缩短为3至5年。比如：现在一名本科大学生毕业时所积累的知识，5年之内就基本折旧完毕。

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