人教部编版七年级上册 18《狼》.课件PPT课件
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运用智慧，善于斗争，保护自己， 取得胜利！
作业：
1、展开联想和想像，把本文改写成 一篇白话故事。 。
2、推荐阅读：《聊斋志异》
富含正能量的高考经典励志语录精选
22. 不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。 2. 人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利 就在前方。
5. 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。(唐刘希夷) 7. 最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。 23. 只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 11. 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 14. 我自信，我拼搏，我出色，我成功。 2 、一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。 1. 生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 1. 不努力，怎么养活你众多的女人? 6 、乐观的人能重整旗鼓东山再起，悲观的人因缺乏自信，往往一败涂地。 10 、人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。 4. 把容易题作对，难题就会变容易。 1. 凡是值得做的事那就一定要做好，记住，三分天注定七分靠打拼! 10. 体悟好往届高考题，触类旁通。 10 、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美。 22. 人生能有几回搏?现在不搏更待何时?珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!
遭受……攻击 看 柴草
凶狠注视的样子，瞪着眼 像狗一样坐着 从容，悠闲 挖洞
屠户遇狼
师生展评——我会概括情节
屠户惧狼 屠户御狼
Βιβλιοθήκη Baidu
屠户杀狼
堂测——我能找出错误
屠户很窘迫，害怕前后都 遇到敌人。 四面的原野 有打麦场，麦场主堆了很多 杂物 在麦 场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴 草堆的下面，放下担子拿起刀。两只狼都不敢再向 前， 它们和屠户面对面地坐着。
助读资料（生字字音）
苫蔽成丘 大窘 目似瞑，意暇甚 奔倚其下，弛担持刀 眈眈相向 尻尾 黠
shàn bì jiǒng míng yǐ dān kāo xiá
独学——我会读文章
任务:熟读课文，读准字音，读准节奏
要求：1.结合小注和助读资料读准，读 通，读顺
2.课文读两遍 时间：5分钟
①其一/犬坐/于前。 ②意将/隧入/以攻其后也。 ③禽兽之变诈/几何哉？
合作研学(二)——我能理解主旨
任务：思考讨论以下两个问题
1、文中狼和屠户分别是怎样的形象？
2、你从故事中得到什么启示？ 要求：两两议，组织好语言，做好举手发
言准备。
时间：3分钟
展评——我能理解主旨
文中的狼： 屠户：
课文用简洁生动的语言，为
我们讲述了一个寓意深刻的故事。 对待像狼一样的恶人，我们要
你能说出关于“狼”的成语吗？
• • • • • • • •
狼狼狼狼如引鬼豺 狈子贪心狼狼哭狼 为野虎狗似入狼当 奸心视肺虎室嚎道
蒲松龄
学习目标
1、诵读课文，疏通文意，积累文言词汇。 2、梳理故事情节，把握文章主旨。
助读资料（文学常识）
《狼》的作者 蒲松龄 ,字 留仙 ，一字 剑臣 ， 别号：柳泉居士 ，世称 聊斋先生，清 朝著名文 学家，本文选自文言短篇小集 《聊斋志异》
合作研学(一)——我能读懂文意 任务：
1.结合课下注释，疏通文意，标记有疑惑的地方 2.概括故事情节。 要求：
1. 两两议，两人不能解决的小组议，小组内不能 解决的组间议或举手问老师。
2.C、D同学要主动提出疑问，A/B负责把C/D教会。 时间：8分钟
合作研学（一）——我能读懂文意
恐前后受其敌 顾野有麦场 场主积薪其中 眈眈相向 其一犬坐于前 意暇甚 一狼洞其中
作业：
1、展开联想和想像，把本文改写成 一篇白话故事。 。
2、推荐阅读：《聊斋志异》
富含正能量的高考经典励志语录精选
22. 不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。 2. 人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利 就在前方。
5. 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。(唐刘希夷) 7. 最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。 23. 只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 11. 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 14. 我自信，我拼搏，我出色，我成功。 2 、一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。 1. 生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 1. 不努力，怎么养活你众多的女人? 6 、乐观的人能重整旗鼓东山再起，悲观的人因缺乏自信，往往一败涂地。 10 、人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。 4. 把容易题作对，难题就会变容易。 1. 凡是值得做的事那就一定要做好，记住，三分天注定七分靠打拼! 10. 体悟好往届高考题，触类旁通。 10 、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美。 22. 人生能有几回搏?现在不搏更待何时?珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!
遭受……攻击 看 柴草
凶狠注视的样子，瞪着眼 像狗一样坐着 从容，悠闲 挖洞
屠户遇狼
师生展评——我会概括情节
屠户惧狼 屠户御狼
Βιβλιοθήκη Baidu
屠户杀狼
堂测——我能找出错误
屠户很窘迫，害怕前后都 遇到敌人。 四面的原野 有打麦场，麦场主堆了很多 杂物 在麦 场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴 草堆的下面，放下担子拿起刀。两只狼都不敢再向 前， 它们和屠户面对面地坐着。
助读资料（生字字音）
苫蔽成丘 大窘 目似瞑，意暇甚 奔倚其下，弛担持刀 眈眈相向 尻尾 黠
shàn bì jiǒng míng yǐ dān kāo xiá
独学——我会读文章
任务:熟读课文，读准字音，读准节奏
要求：1.结合小注和助读资料读准，读 通，读顺
2.课文读两遍 时间：5分钟
①其一/犬坐/于前。 ②意将/隧入/以攻其后也。 ③禽兽之变诈/几何哉？
合作研学(二)——我能理解主旨
任务：思考讨论以下两个问题
1、文中狼和屠户分别是怎样的形象？
2、你从故事中得到什么启示？ 要求：两两议，组织好语言，做好举手发
言准备。
时间：3分钟
展评——我能理解主旨
文中的狼： 屠户：
课文用简洁生动的语言，为
我们讲述了一个寓意深刻的故事。 对待像狼一样的恶人，我们要
你能说出关于“狼”的成语吗？
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狼狼狼狼如引鬼豺 狈子贪心狼狼哭狼 为野虎狗似入狼当 奸心视肺虎室嚎道
蒲松龄
学习目标
1、诵读课文，疏通文意，积累文言词汇。 2、梳理故事情节，把握文章主旨。
助读资料（文学常识）
《狼》的作者 蒲松龄 ,字 留仙 ，一字 剑臣 ， 别号：柳泉居士 ，世称 聊斋先生，清 朝著名文 学家，本文选自文言短篇小集 《聊斋志异》
合作研学(一)——我能读懂文意 任务：
1.结合课下注释，疏通文意，标记有疑惑的地方 2.概括故事情节。 要求：
1. 两两议，两人不能解决的小组议，小组内不能 解决的组间议或举手问老师。
2.C、D同学要主动提出疑问，A/B负责把C/D教会。 时间：8分钟
合作研学（一）——我能读懂文意
恐前后受其敌 顾野有麦场 场主积薪其中 眈眈相向 其一犬坐于前 意暇甚 一狼洞其中