学校诚信教育制度

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学校诚信教育管理制度

一、引言

诚信是人们立于社会之中的基本准则，而在学校中，诚信更是一种核心价值观。学校诚信教育管理制度的建立和执行，对于培养学生的诚信意识和道德品质具有重要意义。

二、制度目标

1. 培养学生的诚实守信意识，树立正确的价值观。

2. 提高学生的自觉遵守规则和规范意识。

3. 保证学校的学习和教育环境的公平公正。

三、制度内容

1. 诚信教育课程的设置和开展

学校应根据学生的年龄特点，安排相应的诚信教育课程，包括学科教学、思想

政治教育、职业道德教育等，以提高学生诚实守信的意识和能力。

2. 诚信考试制度

学校应建立健全的考试制度，包括制定公正、严肃的考试规则和考试纪律，防

止舞弊和作弊行为的发生，并进行相应的惩戒。

3. 诚信评价制度

学校应建立学生诚信评价制度，通过日常表现、行为举止等方面进行评价，发

现并及时纠正学生的不诚实行为，鼓励和树立学生的诚信意识。

四、制度实施

1. 教师的角色

教师应起到榜样和示范作用，通过言传身教的方式培养学生的诚信意识。同时，教师还应对学生的不诚实行为进行及时监督和处理。

2. 家校合作

学校应与家长进行紧密合作，共同关注和培养学生的诚信意识和道德品质。学

校可以通过家访、家长会等方式与家长沟通，了解学生的家庭环境，及时发现和处理学生的不诚实行为。

五、诚信管理制度的意义

1. 培养学生的诚实守信意识是学校教育的重要目标之一，而诚信管理制度能够

有效地推进这一目标的实现。

2. 诚信管理制度的建立和执行可以培养学生的自觉遵守规则和规范的能力，对

于维护学校的学习和教育环境的公平公正具有重要意义。

学校诚信教育制度（五篇模版）

第一篇：学校诚信教育制度

学校诚信教育制度

诚信是为人处世的行为准则，是真善美的具体表现。在学生中开展诚信教育既是弘扬中华民族优秀文化、继承优良传统美德，也是推进素质教育、促进学生整体素质发展的需要。在目前班级授课制下，班级是学校进行系统道德教育的重要阵地，承担着对学生进行诚信教育，培养诚信品质的重要任务。为更好的做好学校诚信教育工作，结合本校实际，特制定如下制度。

一、宣传学习营造氛围认知诚信

1、对学生进行诚信教育，首先要对学生进行思想教育的灌输，教育学生自觉遵守《中学生守则》，其中第十条“诚实谦虚，有错就改”要落到实处，要求学生自觉遵守中学生日常行为规范，自觉遵守学校各项规章制度。通过开设诚信知识讲座，使学生认识到自己在诚信方面表现出来的不良倾向，是他们懂得讲哥们义气、不讲原则、包庇同学等行为都不是真正意义上的诚信，引导学生走出诚信认知中的误区，并懂得怎样去制止与抨击不讲文明诚信的行为。从而使学生初步了解诚信教育的基本内容、要求和重要意义，树立守信为荣、失信可耻的道德观念。

2、优化教室环境，是养成教育中的一个重要外部条件，创立一个整洁、优美、文明的氛围，给学生以一种良好的诚信环境，对陶冶学生的道德情操，具有很强的潜移默化的作用。把诚信格言警句制成条幅张贴在学校走廊、班级墙壁上，让智者伟人时刻同学生“对话”。

3、学习校本课程《与诚信同行为人生奠基》。通过学习使学生认识到诚信的重要性，强化“诚信光荣，不诚信可耻”的道德观念，从而形成诚信者人人夸，不诚信者遭鄙视的班级道德氛围。对班级发生的不诚信的人事要进行道德鞭达，舆论谴责，逐渐确立信奉诚实守信的良好的道德风尚。

高校诚信教育规章制度模版（3篇）

高校诚信教育规章制度模版

一、切实加强组织领导

开展诚信计生工作时间紧、任务重、要求高。各乡、道要加强对开展诚信计生工

作的组织领导，把全面开展诚信计生工作纳入构建和谐社会、加强基层民主阵地建设和精神文明建设的总体规划之中。科学制定方案，明确职责分工，确定年度计划。要细化工作措施，精心组织实施，确保取得实效。

二、积极落实奖励优惠政策

要不断完善有利于群众的利益导向体系，依法对符合条件的计划生育家庭落实各

种奖励优惠政策，凡签订诚信计生协议的家庭，依法享受法定奖励政策。积极开展为计划生育特殊困难家庭老人提供居家养老补贴，深入实施生育关怀行动，切实关心、关爱实行计划生育的家庭，让计划生育群众充分享受改革发展的结果。

三、大力推进基层群众自治

各乡、街道要大力开展示范创建活动。积极发挥计划生育协会民主管理、民主监督作用，加快建立“两委”负总责、依法定民约、协会当骨干、群众做主人的自治工作机制。做到将计划生育村民自治纳入乡、街道工作议事日程，做到政务公开、生育把关、听取民意，依托计生中心户，村民代表、户长每月参政仪事；畅通监督渠道。

四、深入开展综合服务

加强宣传服务。要强化人口和计划生育法律法规、优生优育、避孕节育、生殖保

健等知识的宣传知识的普及力度，努力打造具有民族特色和较强宣传感染力的文化广场，积极开展群众性的人口和计划生育文艺宣传活动，倡导婚育新风。加强流动人口均等化服务。认真贯彻实施____《流动人口和计划生育工作条例》，建立以现居住地为主的流动人口和计划生育管理服务“一盘棋”制度。流动人口和计划生育免费技术服务定点机构，要为流入已婚育龄妇女定期免费开展计划生育技术服务，真正做到服务属地化，严禁强制流出已婚育龄妇女返乡孕检。

学校诚信建设工作制度

第一条总则

为加强学校诚信建设工作，提高全校师生诚信意识和信用水平，营造风清气正的校园环境，根据国家法律法规和教育政策，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条诚信建设原则

（一）坚持立德树人，将诚信教育贯穿教育教学全过程，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）坚持问题导向，针对学校诚信建设中存在的突出问题，不断完善制度和措施，提高诚信建设水平。

（三）坚持协同推进，加强部门间的沟通协作，形成全校上下共同参与、共同建设的良好格局。

（四）坚持创新发展，积极探索适应新时代要求的诚信建设新模式，推动学校诚信建设不断取得新突破。

第三条诚信建设内容

（一）诚信教育

1. 将诚信教育纳入全校课程体系，通过思想政治理论课、专业课、通识课等多种

形式，进行全面系统的诚信教育。

2. 开展丰富多样的诚信教育活动，如诚信主题班会、诚信演讲比赛、诚信征文活

动等，提高师生诚信意识。

3. 加强师德师风建设，强化教师诚信意识，发挥教师在诚信教育中的示范引领作用。

（二）诚信管理

1. 建立健全师生诚信档案，对师生在学术、品行等方面的诚信情况进行全面记录。

2. 完善信用评价体系，建立守信激励和失信惩戒机制，推动信用评价结果在评奖

评优、职称评定等方面广泛应用。

3. 加强考试管理，严肃考风考纪，建立健全作弊行为预防和查处机制。

（三）诚信服务

1. 优化校内服务流程，提高服务质量，为师生提供便捷、高效、诚信的服务。

2. 加强校内商家监管，规范经营行为，严厉打击虚假宣传、欺诈等违法行为。

3. 开展诚信创建活动，评选表彰诚信个人和单位，营造良好的诚信氛围。

诚信教育制度范本

一、总则

第一条为了加强诚信教育，提高全体师生的诚信意识，营造诚信校园氛围，根据

国家相关法律法规和学校实际情况，制定本制度。

第二条诚信教育以培养师生诚实、守信、自律的品质为核心，贯穿教育教学全过程，涵盖师生日常行为规范、学术道德、经济活动等方面。

第三条学校成立诚信教育领导小组，负责诚信教育的组织实施、监督和评估。

二、诚信教育基本要求

第四条师生应当遵守国家法律法规，遵循社会公德，诚实守信，自觉维护学校声誉。

第五条师生在学术研究、课程考核、考试、评审、选拔等过程中，应当遵循公平、公正、公开的原则，严禁抄袭、剽窃、舞弊等不诚信行为。

第六条师生在经济活动中，应当诚实守信，遵守合同，履行承诺，严禁欺诈、违

约等行为。

第七条师生应当尊重他人知识产权，未经授权不得擅自使用他人的作品、专利等。

第八条师生应当诚实报告个人情况，严禁提供虚假材料，骗取荣誉、奖励、资助等。

三、诚信教育实施措施

第九条学校将诚信教育纳入教育教学体系，通过课程设置、实践活动、主题讲座

等方式，培养师生的诚信意识和品质。

第十条学校建立健全诚信考核制度，对师生的诚信行为进行记录和评价，将诚信

考核结果作为师生评优评先、职称评定、学位授予等的重要依据。

第十一条学校建立健全诚信举报和查处机制，对不诚信行为进行调查和处理，严

肃查处违纪违法行为。

第十二条学校定期开展诚信宣传教育活动，树立诚信典型，宣传诚信事迹，营造

良好的诚信校园氛围。

四、诚信教育评估与反馈

第十三条学校定期对诚信教育工作进行评估，总结经验教训，不断完善诚信教育制度。

诚信学校管理制度

一、总则

为了加强学校管理，营造诚信文化氛围，培养学生的诚信意识和学风，提高学校的整体形

象和声誉，依据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，特制定本诚信学校管理制度。

二、诚信教育

1.学校将诚信教育纳入学生教育的全过程，通过政治思想理论课、德育课、心理健康教育

等课程的开设，引导学生树立正确的价值观和人生观，强调诚信的重要性。

2.学校将加强诚信教育宣传工作，定期开展诚信主题班会、演讲比赛、征文比赛等活动，

增强学生的诚信意识，提高自身的诚信素养。

三、诚信考试

1.学校将建立健全的考试管理制度，严格按照《学校考试管理办法》执行，确保考试的公平、公正和开放。

2.学校将加强考试安全监控，严格查验考生的身份，防止作弊行为的发生，维护考试秩序。

3.学校将加强对学生的诚信教育，严格禁止抄袭、作弊等违反考试纪律的行为，对违规者

将严肃处理。

四、诚信学习

1.学校将建立健全的学习管理制度，督促学生按时完成学习任务，养成良好的学习习惯。

2.学校将营造良好的学习氛围，鼓励学生互相学习、互相帮助，共同进步。

3.学校将定期开展学习竞赛、学科竞赛等活动，激发学生学习的兴趣和潜力。

五、诚信行为

1.学校将加强对学生的管理和引导，规范学生的行为，强调诚信原则。

2.学校将建立学生诚信档案，记录学生的诚信表现，对诚信表现优秀的学生进行表彰和奖励。

3.学校将组织开展诚信教育宣传活动，鼓励学生主动参与，提高诚信意识。

六、诚信管理

1.学校将建立诚信管理委员会，负责学校诚信教育和管理工作的组织协调和督促检查。

2.学校将建立诚信管理规章制度，切实加强对学生的日常管理，保障学生的学习和生活秩序。

学校诚信制度文件

一、总则

第一条为加强学校诚信建设，弘扬诚信文化，营造良好校园环境，根据《中华人

民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体师生员工，旨在提高全校师生诚信意识，规范行为，促进学校教育教学工作健康发展。

二、诚信教育

第三条学校将诚信教育纳入教育教学全过程，通过课程教学、主题班会、讲座、

实践活动等多种形式，对学生进行诚信教育。

第四条教师要树立诚信意识，以身作则，言传身教，引导学生树立正确的价值观

和诚信观念。

第五条学校将诚信教育作为教师培训的重要内容，定期组织教师学习诚信教育相

关知识，提高教师的诚信教育能力。

三、诚信行为规范

第六条全体师生员工要遵守国家法律法规，维护社会公德，坚守诚信原则。

第七条学生应诚实守信，考试不作弊，作业独立完成，不作假，不抄袭他人作品。

第八条教师应恪守职业道德，严谨治学，公平公正，不弄虚作假，不泄露学生个

人信息。

第九条管理人员应廉洁自律，依法行政，公正无私，不徇私舞弊。

第十条全体师生员工应爱护学校财产，不浪费资源，不损坏公共设施。

四、诚信评价与监督

第十一条学校建立诚信评价体系，对师生员工的诚信行为进行评价。

第十二条学校设立诚信监督举报平台，鼓励师生员工对违反诚信行为进行举报。

第十三条对诚信行为突出的师生员工给予表彰和奖励，对违反诚信行为者进行批

评教育或处罚。

五、附则

第十四条本制度由学校诚信建设工作领导小组负责解释。

第十五条本制度自发布之日起施行。

六、具体实施措施

第十六条学校每年至少组织一次全校性的诚信教育宣传活动，提高师生的诚信意识。

教育诚信体系管理制度

第一章总则

第一条为了促进学校教育诚信建设，加强学生诚信意识，推动学校教育事业的健康发展，根据《教育法》、《学生管理规定》等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于全校师生员工。学校全体师生员工应遵守本制度。

第三条学校将诚信教育工作列入学校发展战略，把诚信教育融入教学、科研、管理、服务等各环节，构建学校诚信文化。

第二章诚信守则

第四条学生应自觉遵守学习、科研、考试、社会实践等方面的规章制度，不得抄袭、作弊、篡改文档等违反学术规范的行为。

第五条师生员工应尊重知识产权，不得侵犯他人的著作权、专利权、商标权等法律规定的知识产权。

第六条师生员工应尊重学术规范，不得在公开场合发布虚假信息、误导性言论，维护正常的学术秩序。

第七条学生在参加社会实践活动时应遵守活动规章制度，不得利用实习机会谋取个人私利，损害活动单位或他人利益。

第八条师生员工应尊重人文关怀，不得歧视、侮辱他人，保持友好的人际关系，建设和谐校园环境。

第九条学校将对违反诚信守则的行为进行处罚，最严重者将取消学籍、开除学籍。

第十条学校将建立诚信激励机制，对认可和推荐的优秀师生员工给予表彰和奖励。

第三章诚信教育

第十一条学校将诚信教育纳入教学计划，通过课堂教学、讲座、讨论等形式，引导学生养成良好的学术道德和职业道德。

第十二条学校将开展诚信宣传活动，通过校园广播、宣传栏、学术刊物等途径，宣传诚信知识，引导学生关注社会诚信问题。

第十三条学校将建立诚信监督机制，设立监督委员会，定期对学校师生员工的诚信情况进行检查评估，发现问题及时处理。

学校“诚信校园”建设工作制度范例

学校“诚信校园”建设工作制度范例第一章总则

第一条为加强学校诚信教育工作的领导，规范学校诚信行为，提高学生诚信意识和能力，树立良好的学生诚信形象，制定本工作制度。

第二条本工作制度适用于学校全体人员，包括教职工和学生。

第三条学校将营造诚信教育工作的浓厚氛围，广泛开展学生诚信教育活动，以培养学生的诚实守信、守法守纪、合理竞争的行为习惯。

第四条学校“诚信校园”建设工作由学校行为管理委员会负责组织实施。

第二章诚实守信

第五条学校倡导全体教职工和学生要坚守诚信底线，积极培养真实守信的品质，不撒谎、不作弊。

第六条学校将教育学生要诚实对待自己的学业，不能抄袭、剽窃他人的作品或者实验结果，遵守学术道德。

第七条学校将加强对学生诚信意识的培养，通过课堂教学、家庭教育和社会实践等多种方式，提高学生的自觉诚实、守信守法的能力。

第三章守法守纪

第八条学校要求全体师生遵纪守法，自觉遵守国家法律法规和学校规章制度，不参与违法犯罪行为。

第九条学校将配备专职人员，负责宣传法律法规和校规校纪，加强学生法制教育，提高学生自觉守法、遵纪守纪的意识。

第十条学校将组织开展法律知识竞赛、模拟法庭等活动，增强学生的法律意识和法制观念。

第四章合理竞争

第十一条学校倡导学生以积极健康的心态参与各项竞争活动，以公平的竞争方式争取自己的利益。

第十二条学校将开展学生素质教育，培养学生良好的竞争意识和合作精神，培育合理竞争的行为准则。

第十三条学校将定期组织各类文化、体育、科技竞赛，为学生提供良好的展示平台和交流机会。

第五章评价奖惩

第十四条学校将建立健全的评价制度，对学生诚信行为进行及时评价和奖励，对违反诚信原则的行为进行相应的处罚。

高校诚信教育规章制度

高校诚信教育是指在高校中培养学生诚信意识、提高学生诚信水平的一系列教育活动。为了规范高校诚信教育工作，高校需要建立诚信教育规章制度。

高校诚信教育规章制度包括以下内容：

1. 诚信教育目标：明确高校诚信教育的目标和任务，促使学生树立诚信意识、建立正确的价值观和道德观。

2. 诚信教育内容：规定高校诚信教育的内容，包括诚信的基本概念、诚信的核心价值观、学术诚信、考试作弊与抄袭、论文写作规范等。

3. 诚信教育方法：规定高校诚信教育的方法和途径，包括开展诚信教育课程、组织诚信教育讲座、举办诚信宣传活动等。

4. 诚信教育评估与处罚：规定高校对学生进行诚信教育的评估体系和奖惩措施，激励诚实守信的学生，惩处违反诚信原则的行为。

5. 诚信教育责任：明确高校各级组织开展诚信教育的责任，包括学校领导、教师、辅导员和学生自身的责任。

6. 诚信教育监督与管理：规定高校诚信教育工作的监督与管理机制，确保诚信教育工作的质量和效果。

通过建立高校诚信教育规章制度，可以加强学校对学生的教育引导，培养学生的诚信意识和道德观念，提高学生的诚信水平，为学生的全面发展和社会的进步做出积极贡献。

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学校诚信创建制度

一、制度背景

诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。学校作为培养人才的重要基地，肩负着传承文明、培育德才兼备人才的重任。为了营造良好的校园文化氛围，提高学校的教育教学质量，构建和谐校园，特制定本制度。

二、制度目标

1. 提高全体师生的诚信意识，形成良好的诚信行为习惯。

2. 建立健全诚信管理制度，规范学校各项管理工作。

3. 促进学校教育教学质量的提升，为培养德才兼备的人才奠定基础。

三、制度内容

1. 诚信教育

（1）学校将诚信教育纳入教育教学计划，通过课堂教学、主题班会、演讲比赛、征文活动等形式，对学生进行诚信教育。

（2）教师要以身作则，言传身教，引导学生树立诚信意识。

（3）学校开展诚信主题活动，如诚信签名、诚信宣誓等，增强学生的诚信观念。

2. 诚信考核

（1）建立健全学生诚信档案，记录学生在校期间的诚信表现。

（2）将诚信表现作为学生评优评先、奖学金评定的重要依据。

（3）对违反诚信原则的学生，给予相应的纪律处分。

3. 诚信管理

（1）学校建立健全各项规章制度，明确师生在校园内的诚信行为规范。

（2）加强校园巡查，对违反诚信原则的行为进行制止和纠正。

（3）设立举报箱，鼓励师生举报违反诚信原则的行为。

4. 诚信监督

（1）成立学校诚信监督委员会，负责监督学校诚信工作的开展。

（2）定期开展诚信工作检查，对存在问题进行整改。

（3）加强与社会、家长的沟通，共同营造良好的诚信氛围。

四、制度实施

1. 学校将诚信创建制度纳入年度工作计划，明确各部门职责，确保制度有效实施。

2. 定期召开诚信工作专题会议，总结经验，分析问题，推动制度落实。

学校诚信制度措施

一、背景

诚信是社会主义核心价值观的重要组成部分，是中华民族的传统美德。为了营造良好的校园文化氛围，提高学生的诚信意识，我校特制定以下诚信制度措施。

二、目的

1. 增强学生的诚信意识，树立正确的价值观；

2. 规范学生的行为，提高学生的综合素质；

3. 营造公平、公正、诚信的校园环境；

4. 促进学校教育教学质量的提高。

三、措施

1. 加强诚信教育

（1）将诚信教育纳入学校课程体系，开设诚信教育课程，让学生了解诚信的内涵和重要性；

（2）开展丰富多彩的诚信主题活动，如诚信演讲比赛、诚信征文比赛等，提高学生的诚信素养；

（3）邀请专家学者、优秀校友进行诚信讲座，让学生了解诚信在个人成长和社会发展中的重要作用。

2. 完善诚信管理制度

（1）建立健全学生诚信档案，记录学生的诚信行为和失信行为；

（2）设立诚信举报箱，鼓励学生举报身边的失信行为；

（3）制定学分制管理，将诚信表现纳入学生评优评先、奖学金评选等环节；

（4）对失信学生进行警示教育和处罚，如通报批评、取消评优评先资格等。

3. 强化诚信监督

（1）成立学校诚信监督委员会，负责监督学校的诚信制度执行情况；

（2）邀请家长、社会人士参与学校诚信监督，形成家校社共同监督的格局；

（3）加强校园巡查，及时发现和处理失信行为。

4. 营造诚信氛围

（1）在校园内设立诚信宣传栏，展示诚信事迹和失信案例；

（2）利用校园广播、网络等媒体，宣传诚信知识，弘扬诚信精神；

（3）举办诚信主题班会、主题团日活动，让学生在活动中感受诚信的力量。

四、总结

诚信是学校发展的基石，是学生成长的必备品质。通过实施以上诚信制度措施，我校将努力营造一个公平、公正、诚信的校园环境，为学生成长成才奠定坚实基础。

校园诚信自律规定

引言

为加强校园诚信建设，提高学生综合素质，营造诚实、守信、自律的校园氛围，根据国家法律法规和教育部门相关规定，结合我校实际情况，制定本规定。

一、诚信自律的含义

诚信自律是指学生在学习、生活、工作等方面，自觉遵循法律法规、校规校纪，诚实守信、自我约束、自我管理的行为准则。

二、诚信自律的原则

1. 自觉遵守国家法律法规，维护社会公德；

2. 自觉遵守学校规章制度，尊重教师，团结同学；

3. 自觉遵循学术道德，严谨治学，诚实守信；

4. 自觉履行学生职责，勤奋学习，自我提升；

5. 自觉维护校园和谐，积极参与校园文化建设。

三、诚信自律的内容

1. 学习诚信：

（1）按时完成作业，自觉遵守考试纪律，不作弊；

（2）积极参加课堂讨论，尊重他人观点，不抄袭、剽窃他人学术成果；

（3）认真准备课堂演示、实验报告等，自觉遵循学术规范。

2. 生活诚信：

（1）自觉遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，不擅自变动宿舍设施；

（2）诚实守信，不抄袭、剽窃他人作业；

（3）遵守校园交通安全规定，自觉维护校园交通秩序。

3. 工作诚信：

（1）认真履行学生职务，公平公正处理事务；

（2）诚实汇报工作进展，不虚报、谎报；

（3）积极参与团队协作，尊重同事，不背后议论他人。

4. 道德诚信：

（1）诚实待人，尊重师长、同学，不欺骗、诽谤他人；

（2）关心他人，乐于助人，不冷漠、歧视弱势群体；

（3）自觉践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。

四、诚信自律的奖励与惩罚

1. 奖励：

（1）对在诚信自律方面表现突出的个人或团队，给予表彰和奖励；

学校诚信红黑榜制度

一、背景

随着我国社会经济的快速发展，诚信问题日益凸显。学校作为培养人才的重要场所，肩负着传承文明、弘扬诚信的重要使命。为了加强学校诚信建设，提高学生的诚信意识，我校决定实行诚信红黑榜制度。

二、目的

1. 提高学生的诚信意识，培养诚实守信的良好品质。

2. 营造良好的校园氛围，促进学校诚信建设。

3. 增强学校管理，提高教育教学质量。

三、制度内容

1. 红榜制度

（1）评选标准：学生在校期间表现优秀，具有良好诚信品质，具体包括：

①遵守国家法律法规，无违法犯罪记录；

②遵守学校规章制度，无违纪行为；

③在学习、生活中诚实守信，无欺诈行为；

④积极参加公益活动，关心集体，乐于助人。

（2）评选程序：

①班级推荐：各班级根据评选标准，推荐符合条件的学生；

②学校审核：学校对班级推荐的名单进行审核，确定红榜候选人；

③公示：对红榜候选人进行公示，接受全校师生监督；

④表彰：对评选出的红榜学生进行表彰，颁发荣誉证书。

2. 黑榜制度

（1）评选标准：学生在校期间出现诚信问题，具体包括：

①违反国家法律法规，有违法犯罪记录；

②违反学校规章制度，有违纪行为；

③在学习、生活中存在欺诈、作弊等行为；

④其他损害学校、他人利益的行为。

（2）评选程序：

①班级上报：各班级发现诚信问题，及时上报学校；

②学校调查：学校对上报的问题进行调查，核实情况；

③公示：对调查核实的问题进行公示，接受全校师生监督；

④处理：对存在诚信问题的学生进行相应处理，如通报批评、取消评优评先资格等。

四、实施与监督

1. 成立诚信红黑榜工作领导小组，负责制度的实施和监督。

2. 各班级设立诚信监督员，负责班级诚信工作的开展。

学校关于诚信的管理制度

一、总则

为加强学校诚信教育，培养学生诚信品质，营造良好的校园风气，特制定本制度。

二、指导思想

坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，弘扬社会主义核心价值观，将诚信教育融入教育教学全过程，培养学生诚实守信、遵纪守法的良好品质。

三、组织机构

1. 成立学校诚信教育工作领导小组，负责学校诚信教育工作的统筹规划、组织实

施和监督检查。

2. 各级部、班级设立诚信教育小组，负责本部门、班级诚信教育工作的具体实施。

四、诚信教育内容

1. 诚信学习：遵守课堂纪律，按时完成作业，考试不作弊，尊重知识产权。

2. 诚信做人：诚实守信，不说谎，不抄袭，不欺骗他人。

3. 诚信生活：遵守校规校纪，爱护公共财物，维护校园环境。

4. 诚信交往：尊重师长，团结同学，友好相处，积极参与集体活动。

五、诚信管理制度

1. 诚信考核制度

（1）学生诚信考核分为诚信学习、诚信做人、诚信生活和诚信交往四个方面，每

学期进行一次综合评定。

（2）诚信考核结果作为学生评优评先、奖学金评定、推优入党等的重要依据。

2. 诚信奖惩制度

（1）对在诚信教育中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

（2）对违反诚信原则的学生，视情节轻重给予批评教育、通报批评、扣分、记过

等处分。

3. 诚信公示制度

（1）学校定期对学生的诚信考核结果进行公示，接受师生监督。

（2）对违反诚信原则的学生，学校将在公示栏进行公示，并告知家长。

4. 诚信教育档案制度

（1）建立学生诚信教育档案，记录学生在诚信教育中的表现。

（2）诚信教育档案作为学生综合素质评价的重要依据。

六、实施与监督

学校诚信制度考核

一、引言

诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。学校作为培养人才的摇篮，更应该将诚信教育贯穿于教育教学的全过程。为了进一步加强学校诚信建设，提高学生诚信意识，我校特制定《学校诚信制度考核》。

二、考核目的

1. 落实诚信教育，培养学生诚信品质。

2. 强化学校管理，提高教育教学质量。

3. 促进学生全面发展，为我国培养德才兼备的优秀人才。

三、考核内容

1. 诚信意识考核

（1）了解诚信的基本内涵，认识到诚信的重要性。

（2）在日常生活和学习中，自觉践行诚信。

（3）敢于同不诚信行为作斗争。

2. 学术诚信考核

（1）遵循学术规范，不抄袭、剽窃他人成果。

（2）诚实守信，不篡改实验数据、论文等。

（3）尊重知识产权，合理使用他人作品。

3. 财务诚信考核

（1）遵守财务纪律，不虚报冒领、挪用公款。

（2）诚信消费，不拖欠学费、住宿费等费用。

（3）自觉抵制不良消费行为。

4. 人际诚信考核

（1）诚实待人，不欺骗、诽谤他人。

（2）信守承诺，不随意变更、违背约定。

（3）尊重他人隐私，不泄露他人信息。

四、考核方法

1. 问卷调查：通过问卷调查了解学生在诚信意识、学术诚信、财务诚信和人际诚信等方面的表现。

2. 诚信档案：建立学生诚信档案，记录学生在校期间的诚信行为和违纪情况。

3. 诚信评议会：定期召开诚信评议会，对学生的诚信行为进行评议和表彰。

4. 教师评价：教师根据学生在课堂、实验、实习等环节的诚信表现进行评价。

五、考核结果与应用

1. 将考核结果纳入学生综合素质评价体系，作为评优评先、奖学金评定的重要依据。