人教新课标二年级语文上册《一株紫丁香》课件
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《一株紫丁香》人教课标版二年级上册教学课件PPT
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阅读理解能力有限
由于年龄和认知水平的限制，学生对 于课文的理解能力有限，难以深入领 会文章内涵。
学生兴趣爱好
喜欢色彩鲜艳、生动有趣的图片
二年级学生对于色彩鲜艳、生动有趣的图片较为感兴趣，可以利用这一特点设 计课件，激发学生的学习兴趣。
喜欢参与互动活动
学生喜欢参与各种互动活动，如角色扮演、小组合作等，可以在课件中设计相 关活动，让学生在参与中快乐学习。
突破方法分享
多媒体教学
运用图片、音频、视频等多媒体手段辅助教学，增强学生对课文 内容的感知和理解。
互动讨论
鼓励学生积极参与课堂讨论，提出自己的见解和疑问，加深对课文 的理解。
拓展阅读
推荐相关主题的课外读物，引导学生进行拓展阅读，丰富知识储备 。
05
课堂互动与氛围营造
提问互动策略
1 2
预设问题
根据课文内容，预设引导性问题，激发学生思考 。
鼓励提问
鼓励学生提出自己的疑问，促进课堂互动。
3
实时反馈
对学生的回答给予及时、积极的反馈，提高学生 自信心。
小组讨论形式
分组原则
按照学生座位或自愿组 合进行分组，每组4-6 人。
讨论主题
设定与课文内容相关的 讨论主题，引导学生深 入交流。
角色分工
鼓励学生在小组内分工 合作，如记录员、发言 代表等。
归纳小结
总结回顾
回顾本课所学内容，总结紫丁香的特点及应用价值。
拓展思考
引导学生思考如何保护紫丁香等植物资源，培养环保意识。
布置作业
布置相关练习题和阅读任务，巩固本课所学内容。
04
教学重点与难点突破
教学重点讲解
人教版小学语文二年级上册《一株紫丁香》PPT课件
您看，您看，
满 树 _________ 盛开的小花,
笑 脸 那是我们的________, 挂牵。 谢您时时把我们______
夜深了，星星困得眨眼， 休息吧 老师，您快_______，
飘进您的梦里 ， 让花香_____________ 又香又甜 。 那梦啊，准是________
想一想
花香飘进老师的梦里， 老师会梦见什么呢？
6
一株紫丁香
紫丁香 老师 笑脸 歌声 小院 眨眼 窗口 休息 唱歌 安静
挂牵 枝叶 又香又甜
盛开 做伴
感谢 消除
疲倦 伸手
您好 甜头
歌曲 除法 困难 牵手
Shèng盛开
盛
Chéng盛饭
得
děī就得 dé得到
紫丁香是谁栽的？ 为什么要把紫丁香栽 在老师的窗前？
您听，您听， 绿 叶 儿 在风里沙沙响， __________ 唱歌 那是我们给您________, 帮您解除一天的疲倦。
我们栽下一株紫丁香,为的是让
绿色的枝叶夜夜____;是让沙沙的绿
叶儿声帮你____;让满树盛开的小花 感谢你____;让花香飘进你____的梦 里.
赞美老师的诗句：
1、春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 2、教师的春风，日日沐我心。 3、一位好老师，胜过万卷书。 4、您像一支红烛，为后辈献出了所有的 热和光！ 5、一日为师，终身为父。 6、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下， 春晖遍四方。
人教版二年级上册5《一株紫丁香》讲义完整课件
休伸
休假 伸展 休息 伸出
除息
除草 休息 消除 息灯
甜
甜美 甜蜜
您
您好 请您
歌院
歌唱 院落 歌星 医院
牵困
牵挂 困难 牵连 困苦
踮起 安静 唱歌
小院 窗口 枝叶
消除 伸手 疲倦
休息
眨眼
又香又甜
盛开
挂牵
感谢
老师——— 绿叶在风里沙沙， 那是我们给您唱歌， 帮您消除一天的疲倦。
踮起脚尖儿， 走进安静的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。
赞美老师的诗句：
1、春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 2、教师的春风，日日沐我心。 3、一位好老师，胜过万卷书。 4、您像一支红烛，为后辈献出了所有的 热和光！ 5、一日为师，终身为父。 6、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下， 春晖遍四方。
二、给横线的词语换个近义词。
1、这里很寂静。（安静） 2、妈妈工作回来很疲倦。（疲劳） 3、我很牵挂爷爷。（挂念） 4、他告别了家乡。（离别） 5、你准备好了吗？（预备） 6、如果你想做，就做吧。（假如）
休 休息 休学 休闲 伸 伸出 伸手 伸开 甜 甜瓜 甜美 香甜 歌 歌声 歌星 歌曲 院 院子 小院 院长
除 除法 除非 除去
息 休息
作息
您 您好
牵 牵头 牵手 牵动
困 困局 困苦 困难
我会读
老师 笑脸 小院 枝叶 窗口 休息 唱歌 安静 盛开 感谢 挂牵 消除 疲倦 眨眼 又香又甜
一株紫丁香
踮起/脚尖儿， 走进/安静的小院， 我们/把一株/紫丁香， 栽在/老师窗前。
老师—— 满树/盛开的花儿， 那是/我们的笑脸， 感谢您/时时把我们挂牵。
老师，老师，
人教版 二年级语文上册 《一株紫丁香》课件
读一读，想一想，填一填 孩子们Байду номын сангаас紫丁香绿色的枝叶夜夜
和老师作伴。
愿紫丁香绿叶儿的歌声消除 老师一天的疲倦。
愿紫丁香盛开的花儿表达 对老师的谢意。
读一读，想一想，填一填
孩子们愿紫丁香绿色的枝叶夜夜 和老师作伴。 愿紫丁香绿叶儿的歌声消除 老师一天的疲倦。 愿紫丁香盛开的花儿表达 对老师的谢意。
愿紫丁香的花香给老师带来 又香又甜的梦。
读一读，想一想，填一填
孩子们愿紫丁香绿色的枝叶夜夜＿＿ 愿紫丁香绿叶的歌声消除＿＿ 愿紫丁香盛开的花儿表达＿＿ 愿紫丁香的花香给老师带来＿＿
读一读，想一想，填一填
孩子们愿紫丁香绿色的枝叶夜夜 和老师作伴。
读一读，想一想，填一填
孩子们愿紫丁香绿色的枝叶夜夜 和老师作伴。
愿紫丁香绿叶儿的歌声消除 老师一天的疲倦。
踮起脚尖儿 走进浓绿的小院， 我们把一株紫丁香 栽在老师窗前。
想一想：
听了老师的朗读， 细细品味，你看到 了什么？听到了什 么？
老师，老师， 就让它绿色的枝叶 伸进你的窗口， 夜夜和你作伴。
老师，老师， 就让它绿色的枝叶 伸进你的窗口， 夜夜和你作伴。
你听，你听， 绿叶儿在风里沙沙地响， 那是我们给你唱歌， 帮你消除一天的疲倦。
6
一 株 紫 丁 香
老师 枝叶 伸进 浓绿 窗前 小院 消除 花香 脚尖 作伴 疲倦 挂牵
快乐 教案
踮起脚尖儿 走进浓绿的小院， 我们把一株紫丁香 栽在老师窗前。
踮起脚尖儿 走进浓绿的小院， 我们把一株紫丁香 栽在老师窗前。
踮起脚尖儿 走进浓绿的小院， 我们把一株紫丁香 栽在老师窗前。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
人教版小学语文二年级上册《一株紫丁香》PPT课件
6 一株紫丁香
牛儿躲在屋檐下，抬头看天少一画。牵 四四方方一间房，一根木头放中央。困 舌头尝出甘蔗味。 甜 一人靠在木头旁。 休
挂牵 休息 伸进 踮起 小院 消除 疲倦 脚尖 作伴 困得眨眼 又香又甜
踮起脚尖儿
我们栽下一株紫丁香,为的是让 绿色的枝叶夜夜____;是让沙沙的绿 叶儿声帮你____;让满树盛开的小花 感谢你____;让花香飘进你____的梦 里。
我回忆，我来说： 当……时，老……
赞美老师的诗句：
1、春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 2、教师的春风，日日沐我心。 3、一位好老师，胜过万卷书。 4、您像一支红烛，为后辈献出了所有的 热和光！ 5、一日为师，终身为父。 6、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下， 春晖遍四方。
牛儿躲在屋檐下，抬头看天少一画。牵 四四方方一间房，一根木头放中央。困 舌头尝出甘蔗味。 甜 一人靠在木头旁。 休
挂牵 休息 伸进 踮起 小院 消除 疲倦 脚尖 作伴 困得眨眼 又香又甜
踮起脚尖儿
我们栽下一株紫丁香,为的是让 绿色的枝叶夜夜____;是让沙沙的绿 叶儿声帮你____;让满树盛开的小花 感谢你____;让花香飘进你____的梦 里。
我回忆，我来说： 当……时，老……
赞美老师的诗句：
1、春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 2、教师的春风，日日沐我心。 3、一位好老师，胜过万卷书。 4、您像一支红烛，为后辈献出了所有的 热和光！ 5、一日为师，终身为父。 6、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下， 春晖遍四方。
一株紫丁香课件(人教版新课标二年级上册语文课件)
丁香代表着优雅、高洁和美丽。它们常常 被用来象征爱情和友谊，也被用作诗歌和文学作品的题材。
文化习俗
在一些地区，人们相信紫丁香的花语可以带来好运和幸福。 因此，在特定的节日或场合，人们会赠送紫丁香作为祝福或 表达爱意的礼物。
PART 04
课文主题探讨
REPORTING
课文主题概述
情感目标
培养学生对大自然的热爱 之情，增强对美好事物的 欣赏和追求。
PART 02
课文内容解析
REPORTING
课文结构分析
段落划分
全文共五个自然段，分为三个部分。第一部分（第1自然段）：描述孩子们在老师窗前种了一株紫丁香。第二部 分（第2、3自然段）：描述孩子们为什么要种紫丁香，以及紫丁香的特点。第三部分（第4、5自然段）：描述孩 子们的愿望和行动，以及老师对孩子们的回应。
主题思想
通过描述孩子们在老师窗前种紫丁香的故事，表达了孩子们对老师的敬爱和感激之情，同时也展现了孩子们天真 、纯真的心灵。
重点词语解释
紫丁香
一种常绿灌木，春季开 花，花色淡雅，芳香四 溢，常用于园林观赏和
绿化环境。
浓绿
形容树叶颜色深绿，茂 密浓密。
疲倦
形容身体或精神疲劳的 状态。
挂牵
形容心中牵挂、惦念。
课堂互动游戏
游戏
紫丁香接龙，由教师说出一个关 于紫丁香的词语，学生接着说出 下一个词语，以此类推，最后形
成一个完整的句子或段落。
游戏
紫丁香谜语，教师出一些有关紫丁 香的谜语，让学生猜谜底，增加课 堂趣味性。
游戏
紫丁香故事会，让学生讲述一个关 于紫丁香的故事或者创作一个以紫 丁香为主题的小故事，培养想象力 和语言表达能力。
课文背景
文化习俗
在一些地区，人们相信紫丁香的花语可以带来好运和幸福。 因此，在特定的节日或场合，人们会赠送紫丁香作为祝福或 表达爱意的礼物。
PART 04
课文主题探讨
REPORTING
课文主题概述
情感目标
培养学生对大自然的热爱 之情，增强对美好事物的 欣赏和追求。
PART 02
课文内容解析
REPORTING
课文结构分析
段落划分
全文共五个自然段，分为三个部分。第一部分（第1自然段）：描述孩子们在老师窗前种了一株紫丁香。第二部 分（第2、3自然段）：描述孩子们为什么要种紫丁香，以及紫丁香的特点。第三部分（第4、5自然段）：描述孩 子们的愿望和行动，以及老师对孩子们的回应。
主题思想
通过描述孩子们在老师窗前种紫丁香的故事，表达了孩子们对老师的敬爱和感激之情，同时也展现了孩子们天真 、纯真的心灵。
重点词语解释
紫丁香
一种常绿灌木，春季开 花，花色淡雅，芳香四 溢，常用于园林观赏和
绿化环境。
浓绿
形容树叶颜色深绿，茂 密浓密。
疲倦
形容身体或精神疲劳的 状态。
挂牵
形容心中牵挂、惦念。
课堂互动游戏
游戏
紫丁香接龙，由教师说出一个关 于紫丁香的词语，学生接着说出 下一个词语，以此类推，最后形
成一个完整的句子或段落。
游戏
紫丁香谜语，教师出一些有关紫丁 香的谜语，让学生猜谜底，增加课 堂趣味性。
游戏
紫丁香故事会，让学生讲述一个关 于紫丁香的故事或者创作一个以紫 丁香为主题的小故事，培养想象力 和语言表达能力。
课文背景
小学二年级语文上册《一株紫丁香》课件
香浓 院枝伸
消除 困 快教
读一读
浓绿 小院 紫丁香 枝叶 伸进 常作伴 绿叶 唱歌 消疲倦 小花 盛开 谢挂牵 花香 入梦 香又甜
一株紫丁香
读一读
浓绿 小院 紫丁香 枝叶 伸进 常作伴 绿叶 唱歌 消疲倦 小花 盛开 谢挂牵 花香 入梦 香又甜
自读要求： 1.请同学们以自己喜欢的方式读课文，遇到不 认识的字借助拼音多读几遍，有读不连贯的地 方就多读几遍，直到读连贯为止。 2.再读课文，一边读课文一边画小节号和生字 词，把生字词多读几遍。
shēn kùn kuài zhǎ jiàoàn
深夜 困了 快来 眨眼 教案 zāi bāng guà xiāng zhū
栽树 帮你 挂牵 花香 一株
读一读
浓绿 小院 紫丁香
枝叶 伸进 常作伴
绿叶 唱歌 消疲倦
感谢你小时时花把我盛牵开挂，自谢己挂读牵读， 想想在花哪儿香停顿入。梦 香又甜
香浓 院枝伸
夜深了，星星困得眨眼， 老师，休息吧， 让花香飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香又甜。
老师 笑脸 小院 枝叶 窗口 休息 唱歌 安静 盛开 感谢 挂牵 消除 疲倦 眨眼 又香又甜
上面的词语，会 写的我都写一写。
xiū shēn tián gē
休伸甜歌
休息 伸开 甜美 唱歌
yuàn chú xī nín
小明把一束鲜花。放在老师的办公桌上。
（安静）的小院 （ 明亮）的窗户 （美丽） 的花儿 （香甜）的果子
（闪闪）的星星 （绿色）的枝叶
（香甜）的梦 （慈祥）的老师
以“老师，我爱 您”为主题画一幅 画，或写几句话。
zhū
diǎn
株
踮
chú
pí
除
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绿叶在风里沙 沙，
那是我们给您唱歌，
帮您消除一天的疲倦。
老师——
满树盛开的花儿，
那是我们的笑脸 ，
感谢您时时把我挂牵。
老师——
满树盛开的花儿，
那是我们的笑脸 ，
感谢您时时把我挂牵。
当我________时, 老师__________。
夜深了，星星困得眨眼，
老师，休息吧，
让花香飘进您得梦里， 那梦啊，准是又香又甜。
赞美老师的诗句：
1、春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 2、教师的春风，日日沐我心。 3、一位好老师，胜过万卷书。 4、您像一支红烛，为后辈献出了所有的 热和光！ 5、一日为师，终身为父。 6、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下， 春晖遍-牵
店-踮
院-除
小院 挂牵
疲倦 消除
休息 一株
踮起脚尖儿， 走进安静的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。
踮起脚尖儿， 走进安静的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。
老师,老师,
就让它绿色的 枝叶，
伸进 您的窗口，
夜夜和您做伴。
老师——