《.net程序设计》大作业报告模板

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.net实验报告武科大

计算机科学与技术学院

实验报告

课程名称：Web程序设计专业：计算机科学与技术班级：

学号：

姓名：

实验1 C#程序设计1（2学时）实验目的

了解C#语言的特点。

熟悉C#的开发环境。

掌握用VS2008编写C#基本程序。

实验内容

1、循环实现：

2358

s (10)

=-+-求前项之和

1235

源程序：

using System;

using System.Collections.Generic;

using System.Linq;

using System.Text;

namespace qh

{

class Program

{

static void Main(string[] args)

{ double sum = 0,a=2,b=1,temp;

for (int i = 1; i <= 10; i++)

{

sum = sum + a / b * (i % 2 == 0 ? -1 : 1);

temp = b;

b = a;

a = temp + b;}

Console.WriteLine(sum);

Console.Read();

} } }

【实验结果】

2、从键盘输入一行字符串，用数组来存放统计出的字母、数字、空格和其他字符个数。

using System;

using System.Collections.Generic;

using System.Linq;

using System.Text;

namespace tj

{class Program

{static void Main(string[] args)

{ int letters = 0, digits = 0, spaces = 0, others = 0;

NET实验报告

XXX

（程序设计类课程）

实验报告

课程名称：C#.NET程序设计姓名：XXX

系：电子信息工程专业：电子信息工程年级：2007级

学号：********* 指导教师：Xxx

职称：助教

2010 年12 月14 日

实验项目列表

序号实验项目名称成绩指导教师

1 实验一 Web窗体和Web应用程序

2 实验二数据库访问技术

3 实验三 Windows窗体及数据访问

4 实验四验证XML类

5 实验五 CLR原理验证

XXX实验报告

系：电子信息工程专业：电子信息工程年级：2007级

姓名：XXX 学号：实验室号__实验楼1 607 计算机号56

实验时间：09.11.16 指导教师签字：成绩：

实验一 Web窗体和Web应用程序

一、实验目的和要求

1、掌握使用Visual Studio 2005开发Web应用程序的方法；

2、理解应用程序状态和应用程序缓存的作用；

3、了解在使用Cookie的情况下，会话状态和Cookie的关系；

4、学习使用应用程序缓存编程。

二、实验内容和原理

1、使用Visual Studio 2005设计一个基于Web的抵押付款计算器；

2、测试AppCounter.aspx和SmartQuotes.aspx

3、测试SessionSpy.aspx

4、深入理解

（1）分析和理解Web.config、Global.asax、Congo.aspx、ViewCart.aspx和Congo.cs代码

（2）测试状态服务器模式下的会话状态存储

（3）应用缓存编程

三、实验环境

Mrcrosoft Visual Studio 2005

网络程序设计大作业

网络程序设计大作业
沈辉
基于Windows Scoket技术实现TFTP
阅读RFC 1350文档完成以下工作 • 提交把上述英文资料翻译成中文的文档 • 提交UDP实现TFTP的客户端和服务器源码，wk.baidu.com其中源码要求做中文注释
• 提交所编写相应设计文档报告（设计与实现说明、测试情况、最终功能完整性、及其问题和缺陷） • 提交时间本学期第16周，电子版形式

.NET程序设计期末大作业实验报告

.NET程序设计实验报告

班级：物联1302学号：姓名：高华成绩：_________

一、实验名称：

多功能文件助手（包含文件分割、合并、压缩、解压等功能）

二、实验目的：

1、设计并实现一个多功能文件助手的软件。该软件拥有文件分割、文件

合并、文件压缩、文件解压缩的功能。

2、文件分割与文件合并功能可以根据用户指定的文件大小将大文件分

割为若干个容量相同的小文件并可将这些小文件合并为原始文件。

3、文件压缩和文件解压缩功能可以使用文件的GZip压缩的方法进行文

件的压缩和解压操作。

4、代码易读，软件界面友好，使用合适的控件，操作简便。

三、实验过程和算法描述

程序功能简述

1、用户界面设计

界面使用选项卡控件即TabControl控件分为分割、合并、GZip压缩、Gzip 解压四部分（截图如下）

（1）主界面窗体属性如下表：

（2）选项卡控件即TabControl控件的Name属性设置为tabSel。Appearance

属性设置为Normal。然后设置TabPages属性，单击该属性弹出“TabPage集合编辑器”对话框，设置连个选项卡。Name属性分别为pageSplit和pageMerge；Text属性分别为“文件分割”和“文件合并”。

（注：另外三个选项卡的主要控件及其主要属性设置与本页遵循相同的规则，此处不再加以罗列。）

2、算法设计

1)文件分割

上流程图中编写代码处理文件分割为核心代码区，程序确定徐分割的原文件及分割的单位后，计算得出该原文件分割后应得到的文件数目，并以源文件的名链接小文件序号作为小文件的名称。然后，通过创建BinaryReader 实例从源文件以小文件的大小读取数据，并通过创建BinaryWriter实例想创建的小文件中写入数据，循环此操作，最终实现把源文件分割成多个小文件。

c#课程设计报告

《 .net程序设计基础》课程设计报告

题目： .net程序设计基础

专业：软件工程

班级：

姓名：

学号：

指导教师：

时间：

摘要

本文描述的是基于Windows环境的学生信息管理系统，主要功能模块包括：学生信查询，学生信息管理，学生成绩录入,主要工具Microsoft Visual Studio 2010 设计窗体, SQL server2005建立数据库,实现学校信息管理的各个功能，使用语言为C#。

本篇报告介绍一个学生信息管理系统的从分析到设计最后到开发的全过程为，给出了学生信息管理系统的设计和技术实现的过程，特别在细节上分析功能和函数的实现思想。涉及到学生信息管理的基本功能在本报告中都有相应的描述。

关键字：C# 学生成绩管理系统 SQL

一、课程设计的目的 (1)

二、系统需求 (2)

三、系统设计 (3)

四、系统实现 (8)

五、系统测试 (14)

六、课设总结与体会 (15)

参考文献 (16)

附录 (17)

一、课程设计的目的

本课程设计的目的是使学生能熟练掌握简单的简单Windows窗体应用程序的设计和的应用，希望通过本次课程设计锻炼学生使用C#语言解决实际问题的能力。

《C#程序设计》是软件工程专业的必修专业基础课程，其实践性、应用性很强。实践教学环节是必不可少的一个重要环节。本课程的程序设计专题实际是软件技术专业学生学习完《C#程序设计》课程后，进行的一次全面的综合训练，C#程序设计的设计目的是加深对理论教学内容的理解和掌握，使学生较系统地掌握程序设计及其在网络开发中的广泛应用，基本方法及技巧，为学生综合运用所学知识，利用软件工程为基础进行软件开发、并在实践应用方面打下一定基础。

.net实验报告总结

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.net实验报告总结

篇一：。net实验报告

实验一环境配置与sql操作

学号：1020xxx姓名：xxx日期：20XX/12/2

1、实验目的：

熟悉Vs20XX开发环境，复习c#和sQL2000相关操作

2、实验环境：

windowsxp、Vs20005、sQLserver2000

3、实验内容：

（1）调试课本1.3节创建第一个2.0应用程序（2）利用控制台程序复习c#中选择结构、循环结构、类和对象的相关内容

（3）利用Vs20XX分别创建wAp、智能设备和桌面应用程序

（4）复习sQL2000的相关操作

4、实验过程：

（1）创建第一个2.0应用程序

（2）循环结构

（3）选择结构

5、实验总结：

通过本次实验的练习，对2.0程序的创建以及调试运行有了进一步的掌握，对选择结构，循环结构得到重新复习，以及sql语句的编写运用更加灵活。

实验二控件

学号：1020xxx姓名：xxx日期：20XX/12/2

1、实验目的：

熟悉服务器端控件的操作方法，理解各种控件的适用场合

2、实验环境：

windowsxp、Vs20005、sQLserver2000

3、实验内容：

设计一个采集人员基本信息的界面。

（1）利用文本框采集姓名

（2）利用日期控件采集生日

（3）利用二级下拉列表采集籍贯

（4）利用复选框采集爱好

（5）利用单选钮采集性别，在提取数据前用适当的验

证控件检查数据有效性

（6）显示采集的信息

（7）利用类存储这些信息

（8）可以根据自己的想法添加一些其它信息和控件

4、实验过程：

5、实验总结：

通过实验练习，实现了二级下拉菜单，日期控件的使用，对各种控件的属性以及用法掌握跟透彻，灵活。

《.NET程序设计》实验指导书-图文

《.程序设计》实验指导书-图文

《.程序设计》

实验指导书

年10月 1

2021

实验一 C#基本编程方法

一．实验目的

1.练习C#中变量声明和赋值的方法。

2.练习C#类型转换的方法。

3.练习C#分支语句的基本用法。

4.练习C#循环语句的基本用法。

二．实验内容

1.编写并调试一个C#控制台应用程序，输出1到5的平方值。

2.编写一个C#控制台应用程序，要求完成下列功能。（1）接收一个整数n。

（2）如果接收的值n为正数，输出1到n间的全部整数，循环转向（1），继续接收一个整数n。

（3）如果接收的值为负值，用break退出循环。 3.为铁路部门编写计算运费的程序。假设铁路托运行李，规定每张客票托运费计算方法是：行李重量不超过50kg时，每千克0.25元；超过50kg而不超过100kg时，其超出部分每千克0.35元时；超过

100kg时，其超过部分每千克0.45元。要求从键盘上输入行李重量后，程序计算并输出托运的费用。

三．实验体会：

实验二 C#面向对象编程

一．实验目的

1.练习如何创建类和对象。

2.练习如何为定义的类编写相应的方法。

3.练习如何通过属性访问对象中的数据。

4.练习如何创建基类及其派生类。

二．实验内容

1.编写一个控制台应用程序，定义并使用一个时间类，该类包含时、分、秒字段与属性，具有将时间增加1秒、1分和1小时的方法，具有分别显示时、分、秒和同时显示时分秒的方法。

2.编写一个控制台应用程序，程序中有两个类定义，一个是创建程序时系统自动创建的类Class1，一个是用户自定义的Student类，要求该类包含私有字段：学号(字符串)、姓名（字符串）和性别（字符），具有三个属性：学号（读写）、姓名（只读）、性别（读写），具有有参构造方法、具有同时显示学生个人信息的方法。在Class1类的Main方法中完成以下功能：（1）从键盘上输入一个学生的个人信息（学号、姓名、性别）。（2）修改该学生的学号和性别。

ASP net程序设计实验报告四

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 实验报告

实验课程名称：程序设计

实验项目名称：服务器控件

专业班级：xxxxxxxxxxx

学号：xxxxxxxxxxxxx

姓名：xxxxxxxxxxx

指导教师：xxxxxxxx

实验四服务器控件

【实验目的】

（1）熟悉用户控件的创建技术，掌握用户控件的属性、事件、方法的定义和使用。

（2）学会利用自定义用户控件制作导航条和用户登录控件。

【实验内容及步骤】

（1）新建名字为ServerControlExperiment网站。

（2）在default.aspx页面中，添加1个TextBox控件、2个Button控件、一个ListBox控件，如图所示。将2个Button控件的Text属性分别改为“增加”和“删除”。当单击【增加】按钮时，将TextBox文本框中的输入值添加到ListBox中，但单击【删除】按钮时，删除ListBox中当前选定项。

protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{ListBox1.Items.Add(TextBox1.Text.ToString().Trim());

TextBox1.Focus();

TextBox1.Text = "";}

protected void Button2_Click(object sender, EventArgs e)

{for (int i = ListBox1.Items.Count - 1; i >= 0; i--)

{if(ListBox1.Items[i].Selected)

ASP net程序设计实验报告六

Xxxxxxxxxx

实验报告

实验课程名称：程序设计

实验项目名称：页面布局

专业班级：xxxxxx

学号：xxxxxxxxxxx

姓名：xxxxxxxxxxxxx

指导教师：xxxxxxxxxxx

实验六页面布局

【实验目的】

（1）熟悉层的应用，掌握层的布局，

（2）掌握母版页的创建及使用方法，能够通过创建母版页来实现导航页面的设计。

【实验内容及步骤】

（1）新建一个名为CRM的网站

（2）在【解决资源管理器】中右击网站的名称，然后单击【添加新项】，添加母版页Master1

（3）在母版页Master1中，删除ContentPlaceHolder控件，插入四个层。

<div id="top"><asp:Panel ID="Panel1"runat="server"BackImageUrl="~/bg.jpg"

Direction="LeftToRight"Height="120px"Width="100%">

<td class="style2">学生住宿管理系统</td>

ASPNET程序设计实习报告

XX农学院

"程序设计"

教学实习报告

题目：简易借书管理

学号：2

姓名：雷培伦

专业：计算机信息管理___

班级：13级计管1班_______ 成绩：

1 背景与目的

"课程设计"是本学期的一本很重要的专业课，本次课程设计就是为了检测本学期对这本书的掌握情况。本次课程设计也将作为期末考评。

2 开发环境与开发工具

开发环境：Microsoft Visual Studio 2021集成开发环境。

开发语言：C*。

数据库：Microsoft Visual Studio 2021置数据库。

开发环境运行平台：Windows 7。

3 主要功能

主要实现了简单的登录功能、注册功能和根本的增删查改的功能。

4 设计与实现

4.1 数据库设计与实现

表1 用户表

序号字段名类型长度索引备注

1 工号 Int 标识列自动编号

2 密码 Varchar 50

3 级别 Char 50

表2 图书表

序号字段名类型长度索引备注

1 图书编号 Int 50 标识列自动编号

2 图书名称 Char 50

3 编号 Varchar 50

4 作者 Char 50

5 价格 Char 50

6 ISBN Varchar 50

7 状态 Char 50

8 类型编号 Varchar 50

9 出版日期 Date 50

10 容提要 Varchar 50

表3借书表

序号字段名类型长度索引备注

1 工号 Int 50 标识列自动编号

2 图书编号 Char 50

3 图书名称 Char 50

表4表

序号字段名类型长度索引备注

1 编号 Int 50 标识列自动编号

2 名称 Char 50

合工大.net程序设计与系统开发实验报告

《.NET程序设计与系统开发》课程实验报告姓名(学号)分工成绩

实验时间2016

实验地点

专业电子商务13-01班

所在学院管理学院

指导老师

一、实验目的

实验一：C#语法基础实验

配合课程教学，通过实际上机练习，熟练掌握和运用C#基本语法，能运用它进行控制台应用程序设计；熟悉VISUAL 开发平台；熟悉控制台应用程序的调试经验和技巧。

实验二：C#语法高级实验

进一步熟悉和掌握C#语言，增强程序调试经验和技巧；锻炼综合运用所学知识能力，能设计和解决适当问题。

二、实验要求

实验一：C#语法基础实验

实现实验内容提要中规定的各项需求；独立（或合作或在别人协助下或老师指导下）创造性地完成实验，严禁抄袭；实验结束，提交实验报告。

基于VISUAL 平台开展实验，学会如何建立控制台应用的项目工程。

掌握以下语法知识：

（1）数据类型；

（2）运算符、表达式、语句；

（3）数组、字符串、迭代器；

（4）异常处理与预处理指令；

（5）类与接口；

（6）事件与委托。

实验二：C#语法高级实验

实现实验内容提要中规定的各项需求；独立（或合作或在别人协助下或老师指导下）创造性地完成实验，严禁抄袭；实验结束，提交实验报告。所建工程类型可以为：控制台应用、windows窗体应用、 web应用。

三、实验内容

实验一：C#语法基础实验

任务1 判断每个输入的数是否可被3，5和7整除，并将整除状态输出。

要求：

（1）掌握VISUAL C#.NET 的基本调试技巧。演示调试情况，会跟踪变量的值，会设置和取

消断点，会跟踪如何进入函数内部

（2）对每个输入数，分别输出对3，5和7的整除状态；（3）能实现多次输入输出，最好能有一些输入提示；（4）亦可同时输入和处理多个数，并输出多个数的整除状态。（5）考虑使用switch 或if 。

NET实验报告

private string pwd; private clsUser cUser = new clsUser(); protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) { } protected void Button2_Click(object sender, EventArgs e) { string url = Request.QueryString["url"];
二、实验内容：
1．对建立电子商务网站需要使用的技术，工具进行分析。 2．对购物网站前后台操作过程中所使用的知识点进行分析。 3．书写整个数据库资料表字段的含义及数据类型。 4．画出购物车流程图
三、软件运行截图：
1.软件名称：Visual Studio 2005
2.软件名称：SQL Server 2000 （1）企业管理器：
{ Session["user"] = null; Session.Abandon(); Response.RediLeabharlann Baiduect("login.aspx");
} }
界面截图：
3）用户管理页面：
ManagerUser.aspx 代码： <asp:GridView ID="GridView1" runat="server" AllowPaging="True" AutoGenerateColumns="False" CellPadding="4" DataKeyNames="userid" DataSourceID="SqlDataSourceUsers" ForeColor="#333333" GridLines="None" OnSelectedIndexChanged="GridView1_SelectedIndexChanged" Width="100%" OnRowDeleted="GridView1_RowDeleted"> <RowStyle BackColor="#EFF3FB" /> <Columns><asp:BoundField DataField="userid" HeaderText="用户名" ReadOnly="True" SortExpression="userid" /> <asp:BoundField DataField="username" HeaderText="用户姓名" SortExpression="username" /> <asp:BoundField DataField="userpwd" HeaderText="用户密码" SortExpression="userpwd" /> <asp:BoundField DataField="roleid" HeaderText="角色编码" SortExpression="roleid" /> <asp:BoundField DataField="lastlogindate" HeaderText="上次登录时间" SortExpression="lastlogindate" /> <asp:CommandField HeaderText="管理" ShowDeleteButton="True" ShowSelectButton="True" /> </Columns> <FooterStyle BackColor="#507CD1" Font-Bold="True" ForeColor="White" /> <PagerStyle BackColor="#2461BF" ForeColor="White" HorizontalAlign="Center" /> <SelectedRowStyle BackColor="#D1DDF1" Font-Bold="True" ForeColor="#333333" /> <HeaderStyle BackColor="#507CD1" Font-Bold="True" ForeColor="White" /> <EditRowStyle BackColor="#2461BF" />

.net实习报告

.net实习报告范文

预测未来，在技术世界是常有的事儿。从高级语言的发展历史来看，编程世界从来就没有停止过脚步，变革时时发生、创新处处存在。以技术人员的角度来观摩未来，带着C# 4.0的脚步来看展望，除了在函数式编程、并行计算和动态特性上大展拳脚，Meta Programming 的概念已然浮出水面，将编译器变成一个Service，你可以自由控制在编译器和运行期的逻辑，那是多么美好而向往的未来呀，所以，我们坚信4.0之后还有广阔的天地随着语言的变迁变得更加开阔。不少学生也踏入了这个领域，.net的未来一片光明。

.net实习报告范文

我也是2016年的毕业生，在北京一个很不知名的学校学计算机专业，我的方向是做.Net开发。

个人觉得在北京找软件开发方面的实习还是挺容易的。

我从大三暑假开始找实习，第一次面试就成功了,是在用友软件，在那里实习了4个多月。

那的领导和同事都很好，我觉得公司对在校学生还是挺能理解的，我们一共3个实习生，领导会给我们充足的学习时间，给我们已经写好的代码让我们去阅读，给我们分配任务时，也给我们充足的时间去做，而且还有现成的代码去模仿。

首先，我感觉到困难的是，在学校，我们都比较注重的是理论知识的学习，忽视了动手能力的培养，这跟我们出来实习到来了很大的麻烦，就造成了实习生的知识技能与用人单位要求的巨大代沟，但是通过这一个月的实习，我明白了我自身的差距，也在项目经理的培训和指导下，在自身的努力下，

不断的取得进步，我深知这种进步与实际的工作技能还有很大的差距，但是我会在之后的实习生活中不断的学习，不断的进步。

李猛Visual Studio. Net 实验报告

程序设计

说明书

班级：地信1201

学号： *********

*名：**

指导教师：***

简易视频/音频播放器

摘要：多媒体技术在生活中发挥着越来越重要的作用，实现了信息的多功能传递与表达。使用c#技术可以实现音频、视频和动画片的播放。

1.程序设计与目的：

我的程序设计与目的：

我喜欢看视频和听歌，喜欢视觉上能吸引人的东西，所以就想制作一个简易的视频播放器。我想通过这个播放器来进一步学习C#和的相关知识，同时也想利用我的成果来播放电影和歌曲，避免重装系统以后还要下载播放器的麻烦。

2.系统界面设计：

我的的系统设计如下图所示：

播放器设计的界面非常简单，就是一个主窗体（text属性为：“李猛的播放器”），一个用MenuStrip菜单制作的工具条（其中包括6个菜单，text属性分别为“打开”、“播放”、“停止”、“退出”、“快进”和“快退”），和一

个Microsoft Windows Medier Player组件（组件里自带了工具条，且其功能也能使用）

程序设计时还涉及到Open File Dialogue对话框，不在窗体中显示，如下图：

3.设计思路及程序实现过程：

1）设计思路：我在网上查到，如果想制作一个独立的、支持各种格式视频文件的播放器，要涉及到视频流的编解码问题，c#做不了，只能用c++；而我肯定是做不出来的，所以我就选择了用现成的Windows Media Player控件来做播放器的方法。

2）程序实现过程：Windows Media Player是一个媒体播放组件，该组件可以播放Windows中多种媒体文件格斯。在使用Windows Media Player组件进行开发程序前，必须添加Windows Media Player组件。步骤如下：

c#.net大型实验任务及说明

C#.net 大型实验

一说明：

1．大型实验以小组为单位进行，一个小组最多4人，请选出一名组长。

2．每组从下面的可选题目中选择一个题目进行设计和编程实现。

3．由于学校机房已经没有足够的电脑提供使用，因此实验不集中开展，但设计的实物需要验收，验收时间为17周的周一（1月11日）下午，不参加验收的小组，设计分为0分。

验收完后，需要提交设计作品（blue1879@），并会进行雷同与抄袭检测，如发现雷同或者抄袭，则直接判定实验不合格，

4．小组的每位成员必须撰写独立的实验报告，并按照规定的实验报告模板来写，以打印稿的方式提交，截止时间为1月15日。

5．成绩计算：

总评分=系统设计成绩（小组成员互评分）（50%）+实验报告成绩（50%）

系统设计小组得分与小组互评分参考表：

二．题目（一组一个题目，一个题目一组，先选先得）

1 新闻浏览与发布模块的实现

2 在线点播模块的实现

3 论坛管理模块的实现

4 网络相册模块的实现

5 网络日志模块的实现

6 在线购物模块的实现

7 图书借阅模块的实现

8 学生选课模块的实现

9 电子邮件模块的实现

10 图文验证码（英文字母和汉字）模块的实现

11 投票管理模块的实现

12 在线编辑模块的实现

13 图片编辑与绘图软件的实现

14 在线外卖送餐模块的实现

15 在线聊天模块的实现

三分组：

四实验报告模板：

C#.NET课程设计实验报告

班级：xxxx姓名：xxxx学号：xxxxx联系电话: xxxxxxxxxx

题目：……

小组成员：……

目的：

(1)……

(2)……

……………………………………

任务要求：

ASP net程序设计实验报告二

Xxxxxxxxxxx

实验报告

实验课程名称：程序设计

实验项目名称：XHTML基础知识

专业班级：xxxxxxxxxx

学号：xxxxxxxxxx

姓名：xxxxxxxxx

指导教师：xxxxxxx

实验一XHTML基础知识

【实验目的】

（1）熟悉并会使用XHTML的页面格式及语法规则

（2）掌握XHTML文本标记、列表标记、表格标记、图像标记、超链接标记等标记的使用。

【实验内容及步骤】

(1) 创建一个XHTML页面 rumengling.aspx，结果如图所示：

<body>

<hr/>

<p>昨夜雨疏风骤</p>

<p>浓睡不消残酒</p>

<p>试问卷帘人</p>

<p>却道海棠依旧</p>

<p>应是绿肥红瘦</p>

</span></div></form></body>

(2) 练习列表标记songci.aspx，输出结果如图所示：

<body>