2014苏教版初中九年级语文家庭作业
2014年江苏省义务教育学业监测九年级语文模拟试卷
中学语文试卷第一部分积累与运用下列各题均为单项选择题,共16小题。
请将正确答案涂在答题卡的相应位置上,否则不得分。
(每题2分,共计32分)1.词语中加点字读音完全相同的一项是()A愚氓.文盲.光芒.B胸襟.毛巾.精.华C坠.落醉.酒点缀. D 差.使拆.迁金钗.2.词语中加点字读音完全相同的一项是()A华裔.臆.断屹.立 B晕眩.旋.转悬.挂C潋.滟锤炼.想念. D 愠.怒温.暖蕴.含3.词语中加点字读音完全相同的一项是()A起哄.哄.抢哄.堂大笑B黔.地派遣.潜.滋暗长C琐屑.泄.气无懈.可击D绚.丽讯.问以身殉.职4.词语中没有..错别字的一项是()A疲惫斑澜琐屑 B 强悍缅怀凋零C迸溅喧嚣荒涎 D锤炼分岐婆娑5.成语中没有..错别字的一项是()A苟捐杂税故弄悬虚 B可见一斑离经叛道C心弛神往公正不阿 D毛骨悚然文丝不动6.选词填空,恰当的一项是()秋天像一个穿着金色裙的仙女,她用轻飘的衣袖____去了太阳的焦热,将明亮和清爽____给大地。
A扫、抛 B拂、撒 C拂、抛 D扫、撒7.选词填空,恰当的一项是()(1)当你______于深山美景时,轻舟已过十六弯。
(2)我国在城市中施行了向困难居民发放最低生活 ______ 金的制度。
(3)如今人们都在______ 人才“高消费”:文学硕士当迎宾小姐,副教授当殡仪馆领班,难道我们真的是人才过剩了吗?A沉湎保障赞叹 B 沉湎保证惊叹C沉醉保障惊叹 D沉醉保证赞叹8.填在横线上最恰当的一项是()精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。
实施精致教育,学校管理要_________ ,教师队伍要_________ ,课程设置要 _________ ,校园规划要 _________ 。
A精良精美精当精细 B精良精当精细精美C精细精良精当精美D精细精美精良精当9.依次填人下列横线处的成语,恰当的一组是()①这场精彩的魔术表演,真是让人大开眼界、叹为观止,其丰富奇妙的变化简直__________ 。
2014年初中九年级语文上册家庭作业
2014年初中九年级语文上册家庭作业一、积累与运用(25分)1. 下列各组词语中,加点字的注音不全正确的一项是( )(2分)A. 脊(jǐ)背请帖(tiě) 泡吧(bɑ(-)) 舐(shi)犊之情B. 着(zhuo)实偌(ruo)大数(shu)独相形见绌(chu)C. 瞭(liɑ(/)o)望沉湎(mian) 出糗(qiǔ) 强聒(guō)不舍D. 惩(cheng)戒执拗(niu) 民调(diao) 芊(qiɑ(-)n)芊细草2. 下列各组词语中,有错别字的一项是( )(2分)A. 推崇荒缪北漂蛛丝蚂迹B. 喧嚣籍贯碰瓷迫不及待C. 伫立履行寿司别出心裁D. 憔悴驻足低碳顾名思义3. 下列加点的成语使用正确的一项是( )(2分)A. 福泉茶院,雅致之极,推窗满眼山景,进退维谷,美不胜收。
B. 饺子褶要捏得严严实实,这叫“捏小人嘴”,使之不能搬弄口舌,期期艾艾,滋生祸端。
C. 准妈妈在怀孕期间一定要正襟危坐,不要翘“二郎腿”。
D. 很少有一项技术像转基因这样,极端对立的利益表达,莫衷一是的研究结论,让消费者无所适从。
4. 下面的菜名短语结构和其他三项不同一项是( )(2分)A. 鱼香肉丝B. 麻婆豆腐C. 蚂蚁上树D. 糖醋排骨5 . 下列说法有误的一项是( )(2分)A.《资治通鉴》是北宋司马光主编的第一部国别体通史。
宋神宗认为它“鉴于往事,有资于治道”,于是定名。
B. 王维,唐朝著名诗人。
他的诗大多是山水田园之作。
代表诗作有《终南别业》《使至塞上》等。
C. 莫言,当代作家。
2012年获得诺贝尔文学奖,代表作有长篇小说《红高粱》《生死疲劳》《蛙》等。
D. 普希金,俄国著名的文学家,俄国现代文学的奠基人。
代表作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》。
6. 下面语段有两处语病,请在原句中改正。
(2分)微电影具有篇幅小、制作周期短、投资少。
它可以在各种新媒体平台播放,越来越受到公众的欢迎。
微电影出现井喷式发展的原因是微时代的来临造成的。
2014初三年级新语文家庭作业试题
2014初三年级新语文家庭作业试题阅读下面的文字,完成8~10题。
陈涉世家陈胜者,阳城人也,字涉。
吴广者,阳夏人也,字叔。
陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。
”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
吴广素爱人,士卒多为用者。
将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺,广起,夺而杀尉。
陈胜佐之,并杀两尉。
召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
借第令毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
袒右,称大楚。
为坛而盟,祭以尉首。
陈胜自立为将军,吴广为都尉。
攻大泽乡,收而攻蕲。
蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
行收兵。
比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。
弗胜,守丞死,乃入据陈。
数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。
2014年江苏省南通市苏教版九年级(上)期末语文复习题
2013-2014学年江苏省南通市九年级(上)期末语文复习题及答案一(25分)1.根据拼音,在括号内写出相应的汉字。
(3分)新的一年踏着q īng y íng ( )的脚步向我们翩翩走来,这新的里程荡漾着我们火热的情怀,r óng hu à( )了严冬的寒意,燃起我们心中新的希望与期盼。
冬日的寒冷虽然刺透g ǔsu ǐ( ),但窗外阳光依然明媚。
2.用古诗文原句填空。
(①—④题必做,⑤⑥两题选做一题)(6分)① ,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)② ,愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》) ③剪不断,理还乱,是离愁。
。
(李煜《相见欢》) ④无可奈何花落去, 。
(晏殊《浣溪沙》)⑤《与朱元思书》一文中从侧面表现富春江江水清澈的句子是:“ , ”。
⑥温家宝被称为“诗人总理”,他曾经引用《〈孟子〉二章》中的名句“ , ”告诉我们要居安思危,要有忧患意识。
3.选出下列各句中加点的成语使用不恰当...的一项。
(2分) 【 】 A .硅谷的创始者之一肖克利与他八个学生意见不和,八位年轻人毅然与这位诺贝尔奖金获得者分道扬镳....,在风险资本的支持下,成立了柴德费尔德公司。
B .2010年,国家基本药物制度正式启动,老百姓“看得起病”的愿望终于可以如愿以...偿.。
C .南通借助上海世博会平台,大力推广展示各方面成就的举措初获成效,各省市的旅游者纷至沓来....。
D .中国银监会主席刘明康昨日发表文章称,随着楼市和股市的强劲反弹,结构性泡沫浮现的风险也与日俱增....。
4.下面语段中有两个病句,请把它们找出来并加以改正。
(4分)①今年2月份,由4000辆“途安”和“君越”等高级车组成的出租汽车世博车队将正式亮相出现于申城街头,并与普通出租车错位运营,主要满足世博园区及世博管控区的交通需求。
②根据市交通港口局的要求,每辆世博出租车将配备2名优秀驾驶员。
③同时,行业管理部门还制定了世博车队培训教材,专项对驾驶员开展培训。
九年级语文上学期双休日作业14 苏教版
九年级语文双休日作业(14)班级_______ 姓名_______ 完成时间_______ 家长签字_______ 得分_______一、积累运用(33分)1.阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
(4分)书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷wǎng()的灵魂。
读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧jǐng();读冰心的诗,我感悟了纯真细nì()的情感;读培根的随笔,我体会到了精辟深suì()。
2.下列标点符号使用有错误的一项是( )(3分)A.《泰州晚报》刊登文章,解答如何申报“青少年科技创新市长奖”?B.我市推动医药产业链前延后伸,建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。
C.一切都活了,都是自由的:要做什么,就做什么;要怎么样,就怎么样。
D.客居在外的梅葆玖先生用“江水三千里,家书十五行”的诗句,表达了他的思乡之情。
3.下列各句中,加点词语使用正确的一项是()(3分)A.李白笔下的蜀道雄奇险峻,峰回路转....,悬崖峭壁随处可见,令人胆战心惊。
B.个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑,他却忍辱负重....,依然刻苦学习。
C.瘦西湖是中国湖上园林的代表,这里的行云流水....让众多中外游客赞叹不已。
D.“扬州市汉字听写大赛”前夕,老师喋喋不休....地嘱咐我们一定要胆大细心。
4.根据要求默写句子:(10分)(1),月如钩。
(2)则有心旷神怡,。
(3)似曾相识燕归来,。
(4)我在朦胧中,,。
(5),恒兀兀以穷年。
(6)衣带渐宽终不悔,。
(7)业精于勤,;行成于思,。
5.名著阅读:(6分)(1)小说《格列佛游记》好几次提到中国,请简要列举相关内容。
(4分)(2)林达洛因的人对待飞岛国的办法是什么?(2分)6.专题与实践活动(7分)研究气象与物候对我们的日常生活、农业生产以及学习与工作都会带来很大的益处。
学校最近进行了一次这方面的专题与语文实践活动,你也积极参与其中。
2014初中七年级苏教版语文家庭作业
2014初中七年级苏教版语文家庭作业一、基础(20分)1.下面词语中加点字的注音和书写全部正确的一项是。
( )(2分)A.眼睑(jiǎn) 恍(huang)惚抽搐(chu) 满目疮(cāng)痍B.羸(lei)弱斫(zhuo)痕阴霾(mai) 寒风砭(biān)骨C.菜畦(qi) 澎湃(pai) 嫉(ji)妒回环屈(qǔ)折D.彷(pang)徨磐(pan)石蓦(mo)然叱诧(zha)风云2.结合语境,选词填空。
(3分)中国书法源远流长,是我们民族文化的瑰宝。
研习、欣赏书法,可以书法的美感,对民族文化的了解和热爱,高雅的审美情趣。
(增进培养增加)3.下列文学和文化常识表述有误的一项是( )(2分)A.《伟大的悲剧》作者是奥地利作家茨威格,他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。
B.昭陵六骏,是唐太宗李世民当年南征北战驰骋沙场统一全国的六匹战马。
李世民为纪念他们,将其形象刻在自己陵墓的石屏上。
C.《狼》的作者是明代著名小说家蒲松龄,《聊斋志异》是其代表作,该题目的意思是“在名为聊斋的书房里记述奇异的故事”。
D.《共工怒触不周山》选自《淮南子》,该书是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的。
4.请为下面的语句排列正确的顺序,使之前后连贯。
(2分)①它肯定是会感到十分得意的。
②当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌”重重的地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力地把它压紧。
③就这样,像秋风扫落叶一样地对待敌人,是螳螂永不改变的信条。
④接下来,这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。
⑤于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。
正确的顺序为:5.默写。
(5分)(1)深林人不知,。
《竹里馆》(2) ,八年风味独思浙。
《满江红》(3) ,星河欲转千帆舞。
《渔家傲》(4)“长江后浪推前浪,一代更比一代强”,这句话化用的诗句是:,。
(《论诗》)6.欣赏名家书法,领会审美价值。
2014年初中九年级语文下册家庭作业
2014年初中九年级语文下册家庭作业一、(12分,每小题2分)1.下列句子,字音和字形全都正确的一项是( C)A.在无边的旷野上,在凛洌的天宇下,闪闪地旋(xuan)转升腾着的是雨的精灵。
B.何大学问穿起了长衫,把自己打扮成斯斯文文的模(mo)样,说胡也咬文嚼字。
C.有一款镜头于屏幕分离的卡片(pian)相机,旷野当摄像机使用。
D.人在孤独时会远离暄嚣(xiāo)、芜杂,看到自己的内心,保持一份坦然与淡定。
2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(D )①商务印书馆第6版《现代汉语词典》所收条目字、词、短语等,共69000余条。
②对于学生应不应该参加社会活动,老师和家长的意见分歧很大,让人。
③学习和工作都是有趣味的,我们锲而不舍地做下去,趣味自然会产生。
A.包括莫衷一是只有B.囊括无所适从只有C.包括无所适从只要D.囊括莫衷一是只要3.下列各句,标点符号使用正确是一项是( )A.“MH370”真的终结于南印度洋了吗?飞机上到底发生了什么?真相的寻找也许是一个漫长的过程,但一切终将水落石出。
B.对待一切善良的人,都应该做到真和忍;真者,真诚相待,不虚情假意。
忍者,宽容忍让,不针锋相对。
C.我国历代作家常以“意则期多,字则唯少”作为写文章的标准,力求“句句无余字,篇中无长语。
”D.回望120年前的黄海硝烟,我们清醒地认识到,必须以壮士断腕,股骨疗毒的勇气和胆魄,坚决根治各个领域的官僚主义、形式主义和奢靡之风。
4.下列各组短语,结构类型不同的一项是( )A..雄伟壮丽根深蒂固廉明公正舍生取义B.非常坚强自知之明万贯家私长途跋涉C.精力充沛盛气凌人夸父逐日愚公移山D.敬畏生命包罗万象鼎力相助不见天日5.下列关于修辞手法及其表达效果的分析,不正确的一项是( )A.“鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!”(郭沫若《雷电颂》)运用排比和反复,突出表达了屈原呼唤正义力量、摧毁黑暗势力的强烈愿望。
九年级语文上册第14课《小说家谈小说》同步练习苏教版
《小说家谈小说》一、按拼音写汉字。
⑴liào()下⑵口nè()⑶shǎng()午⑷bì()作响⑸niǔ()怩⑹hān()态⑺gān()尬⑻shàn()笑⑼dū()哝⑽qián()诚⑾跌dàng()二、按要求简要回答⑴写作就要写出自己的个性,就像《拜年》一样。
下列文段有些毛病,请你看看这个文段的问题是什么。
有一天,我去外婆家做客。
当车开到茶亭站时,上来一位约摸六七十岁的农村老奶奶。
她驼着背,拄着拐杖,颤巍巍的,手里提着半篮子鸡蛋,好像要去农贸市场出售。
一位佩戴红领巾的少年忙上前扶着老奶奶,坐到自己的座位上。
老奶奶激动地对旁边的乘客说:“现在的形势真是一片大好,学习雷锋蔚然成风,社会上好人好事层出不穷。
你看,这位红领巾就是一个‘活雷锋’……”问题:⑵要了解人物内心要看人物言行,请看下列两个文段中爸爸和五岁的孩子磊磊的对话,想一想,哪个好,为什么?将你的理解写在横线上。
对话一“磊磊,告诉爸爸,香烟藏在什么地方?”“爸爸,抽烟是有害的,香烟里有尼古丁,你要有毅力,就把烟戒了。
”对话二“磊磊,好磊磊,快告诉爸爸,香烟藏在什么地方?”“不,妈妈不让。
”“磊磊,你不知道吧,写文章抽支烟,一写一大篇。
”“不对,阿姨从来没有这样说过!”“磊磊,爸爸明天带你去公园看猴子翻跟斗好不好,快告诉我。
”“不嘛,我才不做叛徒呢,就不告诉你。
”三、阅读下文,按要求答题……等我和医生拿了针药赶来,新媳妇正侧着身子坐在他旁边。
A她低着头,正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。
医生听了听通讯员的心脏,默默地站起身说:“不用打针了。
”我过去一摸,果然手都冰冷了。
B新媳妇却像什么也没看见,什么也没听到,依然拿着针,细细地、密密地缝着那个破洞。
我实在看不下去了,低声地说:“不要缝了。
”她却对我异样地瞟了一眼,C低下头,还是一针一针地缝。
我想拉开她,我想推开这沉重的氛围,我想看见他坐起来,看见他羞涩的笑。
2014年初三语文下册家庭作业
2014年初三语文下册家庭作业一、积累与运用(18分)1.下列加点字读音完全正确的一项是( )(2分)A、提防(dī) 慰藉(ji) 称职(chenɡ) 刚劲(jinɡ)B、剽悍(biāo) 荒谬(niu) 倔强(jue) 绮丽(qǐ)C、叱咤风云(zha) 病入膏肓(huānɡ) 谆谆教导(zhūn) 戛然而止(jia)D、锐不可当(dānɡ)气冲斗牛(dǒu) 风雪载途(zǎi) 忍俊不禁(jīn)2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A、迁徙销声匿迹眼花瞭乱相形见绌B、琐屑迫不急待妇儒皆知娓娓道来C、招徕粗制滥造世外桃园更胜一筹D、晦涩惟妙惟肖高屋建瓴获益匪浅3.下面句子中没有语病的一句是( )(2分)A、读书很重要,专家提出建议:学校和家长要为孩子创造良好的读书条件和氛围。
B、网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们在下单后输入帐号密码时没有感觉到是在花钱。
C、你的时间有限,不要浪费于重复别人的生活,不要让别人的观点淹没了你内心的声音。
D、是否选择对社会未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
4.按诗文原句默写(共7分,每小题1分)A、 , 江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)B、挥手自兹去,。
(李白《送友人》)C、 ,甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)D、安得广厦千万间,。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)E、不畏浮云遮望眼,。
(王安石《登飞来峰》)F、令初下,群臣进谏,。
(《邹忌讽齐王纳谏》)G、而现在,,我在这头,大陆在那头。
(余光中《乡愁》)5.名著阅读(5分)桑桑听到了甲的啜泣声。
油麻地小学的许多师生都找来了。
纸月哭了,许多孩子也都哭了。
纯净的月光照着大河,照着油麻地小学的师生们,也照着世界上一个最英俊的少年,A、文中的人物“甲”是谁?请列举出《草房子》中与他有关的两个故事。
(3分)B、说说文中的人物“甲”是一个怎样的人。
(2分)二、古诗文阅读(20分)阅读下面的古诗文,分别回答后面的问题。
苏教版九年级语文上册我的叔叔于勒家庭作业
苏教版九年级语文上册我的叔叔于勒家庭作业
《我的叔叔于勒》是法国着名的短篇小说巨匠莫泊桑最着名的小说名篇之一。
接下来我们一起来练习我的叔叔于勒家庭作业。
一、基础知识
1.《我的叔叔于勒》一文选自短篇小说集________,作者________是
________国着名作家,其代表作有________。
2.“我母亲对我们拮据生活感到非常痛苦。
那时家里样样都要节省,有人请吃饭是从来不敢答应的,以免回请;买日用品也是常常买减价的,买拍卖的底货;姐姐的长袍是自己做的……”
这段文字写出了“我”家经济的________(从原文中找一个词),小说之所以一开始就从“我”家庭经济的拮据写起,是为________。
3.只要一看见远方回来的大海船开进口来,父亲总要说他那句永不变更的话:
“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多幺惊喜呀!”
请简要分析这两句话所表现出的人物的心理。
_______
二、能力提高
1.找出文中父母对于勒不同称呼的词,并分析其作用。
2.从菲利普夫妇对待亲兄弟于勒态度的前后差异看,他们的确是自私自利、唯利是图的市侩,是可鄙的,但我们更应看到当时他们生活的社会环境,正是他们身处的那样一个社会使他们沉沦下去,用金钱关系去衡量亲情的近、疏,请你结合自身的经历,结合《公民道德实施纲要》谈一谈如何确立新型的人际关系。
最新苏版初中初三语文家庭作业
最新苏版初中初三语文家庭作业这篇关于最新人教版初中九年级语文家庭作业,是查字典语文网特地为大伙儿整理的,期望对大伙儿有所关心!一、名句默写1、古诗文默写。
(每空1分,共8分)(1)不畏浮云遮望眼,□□□□□□□。
《登飞来峰》(2)□□□□□,关山度若飞。
(《木兰诗》)(3)在我国古代诗歌创作中,爱国主义是一个永恒的主题。
文天祥在《过零丁洋》中以“□□□□□□□,□□□□□□□”抒发了以死明志的决心;辛弃疾在《破阵子? 为陈同甫赋壮词以寄之》中以“□□□□□□□,□□□□□□□”表达了建功立业的理想;杜甫在《春望》中以“□□□□□,□□□□□”表现了感时伤世的情感。
二、选择题2、.下列加点的成语使用错误的一项( )。
(2分)A想不到往日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看。
B.做一件事,忠于一件事,心无旁骛,便是对职业的尊敬。
C.云雀通宵达旦地啼唱,却从不知疲乏。
D.张工程师对工作专门认真,他设计图纸时经常吹毛求疵。
3 、下列句子没有语病的一项是( )(2分)A.在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
B.这朴素的话语多么深刻地包蕴着人一辈子哲理啊!C.家庭教育的实质是爱的教育,父母爱小孩的方式决定着家庭教育的成功。
D.由于他良好的心理素养和优异的表现,赢得了评委的一致好评。
4、将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )①能够说,想象力应用多少是评判一个人智力高低的标准之一。
②人的大脑具有四个功能部位:感受区、贮存区、判定区和想象区。
③想象力是人类独有的才能,是人类聪慧的生命线。
④人们运用前三个部位功能的机会多,而应用想象区的机会少,一样人仅仅应用了自己想象力的15%。
⑤优秀的想象力关于一个杰出人才来说是必需的。
A.②④③①⑤B. ⑤③②①④C.③⑤②④①D.④⑤①②③评卷人?得分三、填空题5、下列句中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。
2014苏教版初中九年级语文暑假作业
2014苏教版初中九年级语文暑假作业一、积累与运用(30分)1.下列词语中加点字读音有误的一项是(2分)A.确凿(zao)湍急(tuān)明眸善睐(mou)B.豁免(huo)亵渎(xie)无边无垠(yin)C.作揖(yī)应和(he)不卑不亢(kang)D.怪诞(dan)侥幸(jiǎo)草菅人命(jiān)2.右边两幅图中各有一个错别字,请将正确的字规范、工整地写在答题卡上的田字格内。
(3分)3.下列加点词使用不正确的一项是(2分)A.然后,她又戏谑地问我:“大雁,告诉二姨,你拣麦穗做啥?”B.“2014年放假安排”高居百度热词排行榜首,假日安排引发了专家、网友和社会公众的“吐槽”和“自嘲”。
C.为观看《抗战英烈事迹展》,同学们趋之若鹜,提前半个小时进入了展厅。
D.“把权力关进制度的笼子里”、“要坚持lsquo;老虎、lsquo;苍蝇一起打”,这些铿锵有力的表态,体现了中央打击腐败建设廉洁政府的决心和态度。
4.下列各句中没有语病的一项是(2分)A.“中国汉字听写大会”的举办,既可以让汉字文化得以传承,让汉字书写美德得以传递,又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。
B.与《舌尖2》第一集的原画面相对比,该片涉嫌抄袭的镜头不少于十多处。
C.3月30日,书记、副书记和其他县领导出席了党的群众路线教育动员大会。
D.新型城镇化的关键是要以人为本,要让居民望得见山,看得见水,记得住乡愁。
5.填入下面横线处的句子,顺序排列最恰当的一项是(2分)想和做怎样才能够联结起来呢?①想的时候要从实际出发,就不能“空想”,必须去接近实际。
②当然要观察。
③我们常常听说“从实际出发”这句话,这就是想和做联结起来的一条路。
④怎样才能接近实际?⑤光靠观察还不够,还得有行动。
A.①②③④⑤B.③①④②⑤C.③①②④⑤D.①③②④⑤6.在横线上写一句话,使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。
(2分)欣赏是一种学习,一种感悟,一种特别的收获。
苏教版九年级语文散文家谈散文家庭作业
苏教版九年级语文散文家谈散文家庭作业
散文是一种作者写自己阅历见闻中的真情实感、灵敏的文学体裁。
接上去我们大家一同练习九年级语文散文家谈散文家庭作业。
苏教版九年级语文散文家谈散文家庭作业
1、给加点字注音。
①长喙( ) ②铿锵( )( ) ③镶嵌( )
④嗜( )好⑤赦( )免⑥为难( )
2、对«白鹭»一文的内容和方式的了解有以下四种表述,不正确的一种是( )。
A.作者经过对白鹭形、神细致生动的描写和情感的倾注,赞誉了白鹭这一乡居罕见的物象被人忘却了的伟大朴素的美。
B.作者借对白鹭伟大朴素美的讴歌,委婉地表达了对伟大、质朴的劳苦群众赞誉的真情。
C.作者开篇说〝白鹭是一首精巧的诗〞,这是由于作者自身是诗人,所以对富有诗意的白鹭情有独钟。
D.文章运用了对照、排比句、排比段等多种艺术手腕,多角度多正面地描写白鹭,表达了作者对白鹭这一伟大物象的共同发现与感受,从伟大中提炼出不伟大的意义。
3、如何了解〝白鹭真实是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗〞?
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4、请你用简明的言语概括本篇散文的主要内容。
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小编为大家提供的九年级语文散文家谈散文家庭作业,大家细心阅读了吗?最后祝同窗们学习提高。
九年级语文上册 第14课《小说家谈小说》同步练习 苏教
第14课小说家谈小说姓名得分________ 一.基础知识及运用。
1.根据拼音写出汉字。
真(zhì) __ 害(sào) 点(zhuì)_____ (gān)______尬2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
①恕我借用前人评文惯用的词汇,它这风格就是:清新、峻逸。
这篇作品说明,表现上述那样庄严的主题,除了常见的慷概激昂的笔调,还可以有其他的风格。
②用这样的方法点明这个重伤者就是我们印象很深的通讯员,但文字跌荡有力,而且唤3大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在告诉我们要谦虚;一群蚂蚁抬走面包,那是告诉我们要齐心协力: _____________________________________________,_____________ __________。
二.阅读理解、分析。
(一)阅读《小说家谈小说》,完成下面题目4.《百合花》中,作者是展开故事和塑造人物有何特点?5.《百合花》中,“(小通讯员)肩上的步枪筒里,稀疏的插了几根树枝,这要说是伪装,倒不如算作装饰点缀”这一细节描写有什么作用?_______________________________________________________________________________ 6.下列哪一项不是细节描写?()A、当我站起来要走的时候,我看见他摘下帽子,偷偷地在用毛巾拭汗。
B、我朝他宽宽的两肩望了一下,立即在我眼前出现了一片绿雾似的竹海,海中间,一条窄窄的石级山道,盘旋而上。
C、这原来是一条里外全新的新花被子,被面是假洋缎的,枣红底的,上面撒满白色百合花。
D、他安详的合着眼,军装的肩头上,露着那个大洞,一片布还挂在那里。
7.《百合花》中,新媳妇给刚刚牺牲的通讯员缝补肩上的破洞,呼应了前文找针找线要为通讯员缝补衣服破洞的情节。
请结合两处细节,分析课文细节描写中这样呼应的作用。
苏教版初三语文诗人谈诗家庭作业题
2019苏教版初三语文诗人谈诗家庭作业题诗:又称诗歌,是一种用高度凝练的语言,形象表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
接下来我们大家一起练习苏教版初三语文诗人谈诗家庭作业题。
2019苏教版初三语文诗人谈诗家庭作业题
1.下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是( )
A.乍然(zhà) 鲁藜(lí) 仿佛(fú)
B.眺望(tiào) 署光(shǔ) 旷野(kuànɡ)
C.曾卓(zhuó) 清晰(xī)弓弦(xuán)
D.洗礼(lǐ) 门滥(kǎn) 山峦(luán)
2.根据语境,解释下列句中加点的词。
(1)可以想见,他是习惯于黎明即起的。
使他惊醒的是对黎明的期待。
答:___________________________________________________ (2)于是我听见了黎明的音响。
答:
_______________________________________________________
3.下列各项朗读重音标注正确的一项是( )
A.河岸被山影压着/有星流过旷野去
B.河岸被山影压着/有星流过旷野去
C.河岸被山影压着/有星流过旷野去
苏教版初三语文诗人谈诗家庭作业题到这里就结束了,希望同学们
的成绩能够更上一层楼。
九年级语文上学期双休日作业20苏教版
九年级语文双休日作业(20)班级______ 学号_______ 姓名________ 成绩________ 家长签字_________一、积存与运用。
(共32分)1.依照拼音将汉字依次填在括号内,书写标准、工整、美观。
(4分)当你全副武装穿suō()于车水马龙的街道,你可想到有人还穿着破旧的单鞋行走在qí( )岖的山路吗?当你窝在温暖的房间里念书娱乐,你可想到有人还挤在简lòu()的小教室里,苦苦地获取着知识吗?同窗们,我相信人类最初的怜悯之心和悲mǐn()情怀——咱们的举手之劳,就能够够温暖整个冬季。
2.以下标点符号利用有错误...的一项为哪一项(3分) ()A.这家花店,品种繁多,玫瑰啊、百合啊、康乃馨啊……应有尽有。
B.你如此做,是为他好呢,仍是拖他后腿呢?C.学了《画山绣水》以后,你不由要问:大自然怎么会如此神奇漂亮的呢?什么缘故会有人为了一点私利,就忍心破坏它呢?D.有障碍,才有生活;若是没有的话,水便毫无动气地流入大洋了。
3.以下句子中成语利用正确的一项为哪一项(3分) ()A.山坡上,星罗棋布....的几间衡宇,在雨中静默着。
B.在那蹉跎岁月....,咱们的革命先辈爬雪山,过草地,吃了多少苦啊!C.他考试没合格,他父亲打得他鞭辟入里....。
D.读经典高作应该扎扎实实,不能走马看花....。
4.依照提示补写名句或填写课文原句。
(14分)(1)__________________,而死于安乐也。
(2)_______________________,人皆有之。
(3)__________________,攘除奸凶。
(4),受上赏。
(5)何时眼前突兀见此屋,。
(6) __________________________,西北望,射天狼。
(7)《曹刿论战》中曹刿论述利于反扑的机会的句子是:_____________________,_____________________________。
苏教版九下语文 复习课堂作业14
初中语文试卷
马鸣风萧萧
野徐中学中考复习课堂作业·九年级(二)
班级姓名
一、给加点字注音
期.年蓦.然焙.烧俨.然
劈.叉晦塞.隽.永绮.丽
睿.智蓑.毛长喙.铿.锵
跌宕.
鸿鹄.寥.廓淳厚
..
害臊.忸.怩讪.讪山峦.
二、缺词填空
言简意错复杂实求是一莫展
寸积累融贯通探得珠物天择
鞭入里浮光影无关宏然起敬
三、默写
1.胜人者力,。
2. ,为民者宣之使言。
3. ,壮心不已。
4.我劝天公重抖数,。
5.水所以载舟,。
6. ,观千剑而识器。
7.凫胫虽短,;,断之则悲。
8. ,不令而行;,虽令
不从。
9. ,使人昭昭。
,使人昭昭。
10.树德务滋,。
11. ,福兮祸之所伏。
12.德不孤,。
13. ,膏之沃者其光晔。
14. ,绳不挠曲。
15.虽贵不苟为,。
16. ,但愿一识韩荆州。
17.项庄舞剑,。
18.野火烧不尽,。
19.抽刀断水水更流,。
20.盛名之下,。
21.此曲只应天上有,。
2014初中九年级语文家庭作业题
2014初中九年级语文家庭作业题同学们,为您整理了,希望帮助您提供多想法。
一、语言文字运用(21分)1.下列词语中,加点字的读音都相同的一组是(3分) ( )A.庇护辅弼辟谣刚愎自用B.怫然黼黻佛祖凫趋雀跃C.讥诮捎带剑鞘金蝉脱壳D.吁求熨帖异域钟灵毓秀2.下列四组词语中没有错别字的一组是(3分) ( )A.浑浑噩噩针贬时弊蝇营狗苟贪脏枉法B.脱颍而出繁文缛节回肠荡气不径而走C.风声鹤唳纷至踏来积毁消骨穿凿附会D.人才荟萃草菅人命风靡一时步履维艰3..在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组(3分)( )国学著作,虽然是很多古人杰出智慧的成果,但也存在不合理、不科学的成分,正是这的状况,使得国学阅读尤其要注重甄别,择善而读。
国学经典不同于网络上速生速朽的文化产品,它是一种智慧的发酵与岁月的沉淀,蕴涵着丰富的知识与深刻的哲理,惟有,才能慢慢领悟。
一遍不行,便再来一遍,久而久之,才能逐渐进入“温故而知新”的境界,每次重读,都有新得,如此读书,才会收益无穷。
A.汗牛充栋良莠不一融会贯通B.凤毛麟角参差不齐融会贯通C.汗牛充栋参差不齐细嚼慢咽D.凤毛麟角良莠不一细嚼慢咽4.下列各句中,没有语病的一句是 (3分) ( )A.教育部决定开展高中教科书使用的问卷调查,我市须自主确定分别位于市区和县城的四星级和三星级高中各一所参加调查。
B.青奥会日益临近,南京随处可见志愿者忙碌的身影,迎接青奥会已成为展现南京国际化形象和志愿者风采的广阔舞台。
C.近期全省有雨雪飘落,气温明显下降,但今冬气温是否较去年同期还有所降低,有关专家至今没有给出明确的回答。
D.美国重返亚太,并暗中纵容和怂恿中国周边一些国家利用领海问题不断挑起争端,其根本原因还是冷战思维所导致的。
5.请用简明平实的语言表述下面材料中雕匠一段话的深刻含意。
(4分)有两段树根,一段被雕匠雕成了神,一段被雕匠雕成了猴。
于是两段树根有了不同的命运:一段被人供奉膜拜,一段成了人的玩物。
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2014苏教版初中九年级语文家庭作业
一、积累bull;运用(20分)
1.下列词语中加点字注音有错的一组是( )(2分)
A. 角色(jue) 襁(qiǎng)褓静谧(mi) 断壁残垣(yuan)
B.惬意(qie) 挫折(cuō) 桑梓(zǐ) 妄自菲(fěi)薄
C.社稷 (ji) 遐(xia)想埋怨(man) 强聒(guō)不舍
D. 馈赠(kui) 亵渎(xie) 留滞(zhi) 妇孺皆知(ru)
2.下列词语中,没有错别字的一项是 ( )(2分)
A. 叱咤风云谈笑风生消声匿迹戛然而止
B. 张慌失措周道如砥本色当行任劳任怨
C. 重蹈复辙精神矍烁孜孜不倦妙手回春
D. 风声鹤唳相形见绌脍炙人口风雪载途
3.下列加点成语使用正确的一项是( )( 2分 )
A.这一别具匠心的设计,赢得了评委的一致好评。
B.面对越来越高的求职门槛,许多大学生叹为观止。
C.在晚会上,同学们看到精彩的表演,忍俊不禁地大笑起来。
D.为了让学生中考能取得更好的成绩,老师们处心积虑为他们辅导。
4.下列各句中,没有语病的一句是( ) (2分)
A.在备战中考的过程中,我们不能缺乏的,一是自信心不足,二是学习方法不当。
B.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
C.春天的达州是个旅游的好季节。
D.为了防止再出事故,各个单位都加强了安全保卫工作。
5 .下列标点使用错误的一项是( )(1分)
A.语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言叙事。
B.紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。
C.“不。
”他蹲下来,看着那只老鼠,摇摇头说:“这是一只旅鼠。
”
D.他站起来问:“老师,lsquo;有条不紊的lsquo;
紊是什么意思?”
6.下列句子没有使用修辞的一项( )(1分)
A.海内存知己,天涯若比邻。
B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引
伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
C.我难道就没有应该责备自己的地方吗?
D.天上乌云密布,似乎要下雨了。
7.根据下面的提示选用诗文名句填空。
(6分)
中华大地哺育了一代又一代的中华儿女,孕育出光辉灿烂的华夏文明,多少仁人志士、文人墨客为这块热土而倾倒。
既有毛泽东“山舞银蛇,,壮语欲与天公试比高”气势磅礴的热情讴歌;也有崔颢的“,烟波江上使人愁”对家乡的眷恋;还有辛弃疾“ ? 悠悠。
不尽长江滚滚流”的感慨;《礼记》中“是故谋闭而不兴,,故外户而不闭,是谓大同”是先贤对她的美好寄托;“为什么我的眼里常含泪水? ,”是诗人艾青的深情告白。
一个自信的中学生应该铭记李白“,直挂云帆济沧海”的壮语,奋发有为,让祖国焕发新的生机。
8.按要求回答下面两个问题。
(2分)
①《西游记》②《钢铁是怎样炼成的》③《水浒》④《朝花夕拾》《⑤《春水》
(1)将以上名著按音序排列,序号依次为。
(1分)
(2)就其中一部作品,谈一下你的阅读感受。
(1分)
感受:
9.根据如下材料,完成活动内容。
(2分)
据央视报道,5月29日,杭州的一名普通客车司机吴
斌驾驶着由无锡开往杭州的长途客车,正平稳地行驶在高速公路上,突然车外飞来一铁块穿透挡风玻璃后,击中了他的腹部。
为防止客车失控,吴师傅忍着极度疼痛,以惊人的毅力,完成一系列制动程序:扶稳方向盘,手动刹车,打开汽车双闪灯,将车安全地停靠路边,并提醒车上的乘客不要随意下车。
短短二十几秒的时间,保证了车上24位乘客安全无恙。
三天后,吴师傅却因伤势过重,离开了我们。
如果你是2014年“感动中国”人物的推荐人,请为创造这一“伟大瞬间”的吴师傅拟写30字以内的褒奖词。
二、阅读bull;感悟(40分)
(一)阅读《老王》(节选) ,完成10~15题。
(12分)
(1)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。
也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。
他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。
说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
(2)他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。
他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
(3)我忙去接。
瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。
我记
不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
(4)我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
(5)他只说:“我不吃。
”
(6)我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。
他赶忙止住我说:“我不是要钱。
”
(7)我也赶忙解释:“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。
”
(8)他也许觉得我这话有理,站着等我。
(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。
我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想象他是怎么回家的。
(10)过了十多天,我碰见老王同院的老李。
我问:“老王怎么了?好些没有?”
(11)“早埋了。
”
(12)“呀,他什么时候,”
(13)“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。
”
(14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布因为
老王是回民,埋在什么沟里。
我也不懂,没多问。
(15)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。
我想他是知道的。
但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。
因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。
几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
10.选段对老王生活和品质两方面的表现,可以用( )和( ) 两个字概括。
(1分)
11.选段描写老王主要运用了描写和描写。
第一自然段“镶嵌”一词原意是什么?此处有何表达效果?(3分)
12.老王身体虚弱正需要营养补充,但他自己不吃鸡蛋,却送给“我”一家,这是为什么?这一举动表现老王的什么性格?(2分)
13.“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里数不完。
” 有限的鸡蛋却数不完,你能说出其中的含义吗?(2分)
14.文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。
请问:“我”一家当时受到了冲击,处境并不好,“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?面对老王为什么还感到“愧怍”?(2分)
15.在现实生活中,你若遇到如同“老王”这样境遇的人,应该如何对待?请简要谈谈。
(2分
聪明出于勤奋,天才在于积累。
我们要振作精神,下苦功学习。
编辑以备借鉴。