淄博市中考生物复习指导参考答案

淄博市中考生物复习指导参考答案
单元基础部分
第一单元生物和生物圈
一、选择题
1、A
2、D
3、A
4、D
5、B
6、D
7、D
8、D
9、B 10、B
二、非选择题
1、（1）7 （2）草（3）捕食竞争（4）减少（5）自动调节多复杂维持
2、（1）B→D→A→C→E B DACE （2）食物链 E
3、（1）生产者光合作用有机物（2）真菌分解者（3）消费者
（4）不同（5）生产者消费者
4、（1）材料用具：一株生长旺盛的植株，两个钟罩，两个干湿计
（2）方法步骤：将两个钟罩标号为1、2，在钟罩1内放入植株和一只干湿计，在钟罩2内放入另一只干湿计。

将两钟罩都置于阳光下一段时间，从干湿计上读取数据。

（3）预期结果：1号钟罩内湿度大，2号钟罩内湿度小。

（4）结论：植物对空气湿度有影响。

第二单元生物与细胞
观察细胞的结构细胞的生活
一选择题：
1D 2B 3C 4B 5D 6B 7C 8C 9A 10A
二、非选择题：
1、使白菜细胞失水细胞液不科学，因为很多营养物质都随细胞液一起丢失
2、克隆（无性）白色因为白鼠提供了细胞核，细胞核是遗传信息库
3、（1）细胞膜细胞质细胞核保护物质交换遗传
（2）细胞壁寻找自由（3）液泡
4、（1）①生理盐水的浓度应为0.9％②应先盖上盖玻片后放在显微镜下观察（2）左上方移动视野中心（3）维持细胞正常状态，以免皱缩和破裂（4）清除口腔内残留的食物残渣，以免影响涂片质量和观察效果。

细胞怎样构成生物体没有细胞结构的微小生物—病毒
一、选择题
1 A
2 A 3C 4A 5D 6D 7B 8C 9D 10A
二、非选择题
1．生长分裂 2．保护营养器官
3．⑴表层表层富含氧气，草履虫数量多⑵倒转的草鞋⑶ 1 纤毛表膜⑷2 口沟 4 胞肛 30个净化污水
4 上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织
5．蛋白质外壳遗传物质细胞活细胞遗传信息细胞内的物质新的病毒结晶体
6．不能。

鸡瘟是由病毒引起的，病毒十分微小，用我们实验室的光学显微镜是观察不到的，
必须用电子显微镜才能看到它的面目。

7．根据病毒的专一性，制成病毒杀虫剂，能杀死害虫，又不会对其它生物产生伤害，还避免对环境的污染，这属于生物防治。

也可从生态平衡的角度来考虑，如保护鸟类等害虫的天敌；放养害虫的天敌；栽种其它树种，提高生态系统的自动调节能力等等。

第三单元生物圈中的绿色植物
生物圈中有哪些绿色植物
一、1 C 2 C 3B 4 B 5D 6 A 7 D 8 D 9A 10 B
二、1、（1）小球藻进行光合作用，释放氧气（2）水和二氧化碳（3）光照
2、（1）第一种方法：一类是①②二类是③④⑤⑥依据是是否产生种子；（或第二种方
法是：一类是①②④二类是③⑤⑥依据是生活环境（水生还是陆生））
（2）①（3）③⑤（4）④⑥（5）②
3、①苔藓②绿色植物③藻类植物
4、①孢子繁殖，不能形成种子②银杏不能形成果实，只能形成种子③孢子生殖
5、(1)D藻类衣藻 (2)A 输导水孢子 (3)B 种子有无果皮包被
(4)卷柏小麦银杏水绵
6、(1)胚根根胚芽茎和叶 (2)果皮和种皮保护 (3) 2 胚乳贮存营养物质 2胚乳
(4)子叶将胚乳里的营养物质运输给胚芽、胚轴和胚根 (5)7胚 (6)2胚乳
被子植物的一生
一、选择题
1 C
2 D
3 B
4 A
5 A
6 C 7C 8C 9A 10 C
二、非选择题
1、（1）一种被子植物花的雌蕊接受非同种植物花的花粉不能形成果实、种子（2）防止同
种植物的花粉落到植株雌蕊上发生自然传粉（3）甲组对照（4）避免各种偶然情况的发生
2、（1）上表皮下表皮保护（2）②④⑥光能化学能（3）气孔⑥保卫细胞（4）筛管③叶脉（5）叶肉营养（6）半月形关闭蒸腾失水气体交换
3、(1)一定的水分、充足的空气、适宜的温度对照乙和丙 (2)在相同的两个烧杯
中分别放等量潮湿的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，一个烧杯放在25℃的光下，一个烧杯放在25℃的黑暗环境中。

(3)保护幼根和根毛降低蒸腾作用 (4)传粉不足人工辅助授粉 (5)充分接受阳光，进行光合作用
绿色植物与生物圈的水循环
一、选择题
1 A
2 D
3 B
4 A
5 A
6 D
7 D
8 B
9 B 10 C
二、非选择题
1、(1)导管筛管 (2)形成层木质部韧皮部 (3)水分和无机盐通过木质部中的导管向上运输
2、(1)当我们洗衣或者洗碗用洗涤剂时，含有大量磷的洗涤废水流进了下水道或地表，来到了附近的河流和湖泊，在这里造成了河流的富营养化，对河流和湖泊中的水生动植物造成了危害。

如果废水顺河流来到海洋，将造成海洋的富营养化，进一步危害海洋中的动植物。

(2)．略
3、（1）双受精作用（2）甲丙丁（3）乙（4）筛管（5）丁（6）花和果实影响
4、(1)导 (2)气孔蒸腾其他组成部分(韧皮部) (4)有色溶液(红、蓝、黑墨水) 绿色植物是生物圈中有机物的制造者绿色植物与生物圈中的碳--氧平衡
绿色植物是生物圈中有机物的制造者绿色植物与生物圈中的碳--氧平衡爱
护植被，绿化祖国
一、选择题
1 D
2 D
3 D
4 B
5 C
6 C
7 A
8 C
9 B 10 C
二、非选择题
1、（１）阳光光合作用（２）土壤肥力不同
2、⑴蒸腾作用⑵②③光合⑶萝卜进行呼吸作用消耗了有机物
3、（1）使植物光合作用停止（2）密闭，防止空气进入装置内（3）有意义，具有对照作用
4、（1）C、D，C气孔被封死，D无叶片，基本不进行蒸腾作用（2）B A
（3）蒸腾作用速率大大降低，重量减轻速度会明显减慢
5、(1)种子膨胀萌发，呼吸作用增强(2)呼吸作用增强，二氧化碳增多，为光合作用提高了效率(3)有氧呼吸受到抑制，导致光合作用减弱
第四单元生物圈中的人
人的由来
一、选择题
1C 2D 3D 4D 5C 6C 7A 8C 9D 10B
二、非选择题
1．阴道子宫子宫内膜胚胎8周羊胎盘脐带40 阴道
2．森林古猿非洲的热带丛林
3.青春期晚2年身高迅速增加遗精月经第二性征
4．精子卵细胞输卵管胎盘
人体的营养
一、选择题
1C 2D 3C 4D 5B 6B 7A 8A 9C 10C
二、非选择题
1.夜盲症和干眼症脚气坏血蔬菜水果佝偻病和骨质疏松症
2.唾液小肠液胃液胆汁
3.蓝蓝色褪去 B 小肠提取液将植物油分解成为可溶性的物质
4. 1肝脏4胆囊胰脏淀粉蛋白质脂肪3十二指肠
5．⑴糖类⑵脂肪⑶蛋白质三四⑷五二
人体的呼吸
一、选择题
1C 2A 3B 4C 5C 6D 7B 8C 9A 10D
二、非选择题
1.B A A 组织细胞进行的呼吸作用
2.呼吸道6肺气体交换
1鼻3咽2喉4气管5支气管清洁温暖湿润肺
3.城区环境污染严重,空气质量差,导致肺癌发病率高
男性吸烟者多,吸烟导致肺癌的发生
4．睡觉跑步和游泳因为氧进入人体的作用就是氧化分解有机物，为代谢提供能量。

睡觉时的耗氧量最少，说明这时人体的代谢最缓慢，需要的能量就最少；而跑步和游泳时的耗氧量最多，说明这时人体的代谢最活跃，需要的能量就最多
人体内物质的运输人体废物的排出
一、选择题
1B 2A 3A 4A 5B 6B 7A 8B 9C 10B
二、非选择题
1、ABO 1200 输入同型血
2、（1）静（2）静脉瓣保证血液按同一方向运行，防止血液倒流（3）肌肉收缩
3、（1）一个心动周期 75次/分（2）1.2 0.75 （3）心舒期比心缩期长，可以让血液充分回到心脏，让心肌有充足的休息时间
4、（1）原尿尿液血浆（2）大分子蛋白质不能被肾小球滤过到原尿中（3）原尿中大部分水被重吸收，而尿素不能被重吸收（4）原尿中水和无机盐都有被重吸收的，但无机盐吸收的比例稍大一些水（5）原尿中全部的葡萄糖都被重吸收了
5、（1）细菌、有机物（2）甲烷（3）甲烷是一种可燃性的气体，可点燃检验。

（4）照明，燃料
人体生命活动的调节人类活动对生物圈的影响
一、选择题
1B 2A 3D 4D 5C 6D 7B 8C 9A 10C
二、非选择题：
1、（1）否（2）是（3）是（4）否
2、(1)排尿反射的中枢在脊髓 (2)成人的排尿反射受大脑控制,婴儿的大脑发育尚未完全
(3)传导
3、温室冰川加速融化，海平面上升，台风更加频繁，有些地区更加干旱，造成农作物减产和多种生物的灭绝植被的破坏和有机燃料的燃烧植树造林、减少汽车尾气排放等
4、水土流失、土壤沙化、沙尘暴汞镉
5、性外激素性腺肾上腺肾上腺激素
第五单元健康地生活
一、选择题
1A 2B 3A 4B 5D 6B 7D 8C 9D 10A
二、非选择题
1．轻症天花病人的痘浆。

此种免疫属于特异性免疫
2、⑴左侧叠放在一起胸骨下端⑵有节奏地、带有冲击性地用力向下按压，使其下陷3~4厘米，然后放松。

⑶鼻孔⑷4~5次 16~18次 60~100次⑸病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润
3、⑴家长的溺爱⑵小芳的心理是不健康的，因为她对待挫折的忍耐力很差，遇到挫折后不知道如何来调整自己，而是采取了不恰当的方式处理问题。

⑶遇到了挫折后，应冷静地分析受挫的原因，然后有针对性地适应挫折，如向朋友或亲人倾诉、转移注意力、鼓励自己保持乐观的态度等。

4、主要有两点：一、药品存放的地方不对，药一般应密封好，放在阴凉干燥的地方；二、因为上次没吃完的药可能已经过期，因此，在服用前首先要检查药物是否在有效期之内，否则不能服用。

5、（1）H5N1型甲型流感病毒动物病毒（2）鸡、鸭等禽类、细胞结构、蛋白质外壳和内部遗传物质（3）禽流感病毒在外界环境中存活能力较差，养禽生产中常用的消毒剂，如醛类、含氯消毒剂、酚类、氧化剂、碱类等均能杀死环境中的病毒。

但是，禽流感病毒具有潜伏性，一旦进入人体仍然能够繁殖
6、（1）病原体（2）D （3）C （4）特异性免疫（5）C
第六单元生物圈中的其他生物
各种环境中的动物
一、选择题
1. B
2.C
3.A
4.B
5.A
6.C
7.B
8.B
9.D 10.D
二、非选择题
1、游泳食物敌害呼吸。

2、腔肠消化腔口
3、150 脊椎脊柱无脊椎脊柱相适应
4、保证蚯蚓正常的呼吸
5、角质鳞甲外骨骼支持躯体气管肺感觉器官神经系统
6、
⑴、胸鳍在游泳时有什么作用是否捆扎胸鳍⑵、甲是实验组，乙是对照组。

⑶、胸鳍在鱼游泳时起保持身体平衡的作用
动物的行为
一、选择题
1.A
2.B
3.D
4.B
5.C
6.A
7.C
8.A
9.D 10.C
二、简答题
１肌腹肌腱神经关节2、生来遗传物质遗传因素环境因素生活经验学习学习3、动物越高等学习能力越强4、繁殖行为（先天性行为）5、先天性学习6、信息动作声音气味7、⑴关节面关节囊关节腔⑵舒张收缩⑶A ⑷B 8. ⑴、猴子的行为是学习行为。

猴子这种行为的产生，是借鉴了小猴子捞甜薯的经验并对这种经验进行学习而逐渐获得的。

⑵、本结果证明猴子具有学习能力⑶、先天性行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质决定的行为学习行为是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，是为了适应环境，在长期进化过程中形成的。

越高等的动物学习能力越强，学习形成的时间越短。

学习行为对动物的生存和繁衍意义重大。

动物在生物圈中的作用
一、选择题
1.B
2.D
3.A
4.C
5.D
6.C
7.D
8.D
9.A 10.B
二、非选择题
1、⑴、数量所占比例食物链食物网⑵、植物消化吸收有机物⑶传粉
2、遗传基因乳房人们所需要的某些物质
3、结构功能仿生
4、⑴、若有人大量捕食青蛙，就会造成黏虫大量繁殖，导致农作物大量被吃，粮食减产。

⑵、利用青蛙来防治农业害虫的方法是生物防治，可以少用或不用农药，减少了环境污染。

利用生物来防治害虫的方法很多：可以以虫治虫，还可以以鸟治虫，以菌治虫。

5、促进物质循环
6、⑴、稳定⑵、调整生态系统的能量流动关系，使能量流向对人有益的部分，没有天敌。

⑶引进黄牛，破坏了原有的食物链，导致生态平衡失调。

⑷、相对稳定，动态平衡，自动调节能力⑸人们必须按生态平衡的规律办事，随意引进外来物种会给本地生态带来不利影响。

分布广泛的细菌和真菌细菌和真菌在生物圈中的作用
一、选择题
1.B
2.C
3.D
4.C
5.C
6.C
7.B
8.D
9.A 10.C
二、非选择题
1、叶绿体有机物有机物简单的无机物
2、缩小增厚芽孢
3、孢子直立菌丝绿黑
4、二氧化碳、水无机盐有机物二氧化碳
5、固氮根瘤菌根瘤菌吸收根瘤菌
6、细菌真菌有机物生长繁殖防腐细菌真菌生长繁殖
7、培养基高温灭菌接种温暖细菌真菌
8、⑴、杀死其中的各种菌类，防止杂菌生长⑵、接种乳酸菌⑶、为乳酸菌提供一个少氧的环境，这样有利于乳酸菌的发酵，在氧气充足时不能产生乳酸⑷通过乳酸菌的发酵，在氧不足的条件下分解有机物产生乳酸。

第七单元生物圈中生命的延续和发展
生物的生殖和发育
一、选择题
1C 2D 3D 4D 5B 6D 7B 8D 9B 10C
二、非选择题
1. 枝接芽接接穗和砧木的形成层紧密结合
2.扦插嫁接
3.活有（细胞）核
4. （1）②③⑤⑦（2）①④⑥
5. ⑧→③→⑥→⑦→④→⑤→①→②
6.气孔进行气体交换
生物的遗传和变异生物的进化
一、选择题
1D 2C 3B 4C 5C 6A 7B 8C 9A 10C
二、非选择题
1、父方，母方
2、显性基因
3、可遗传，不可遗传
4、基因，成对，两
5、染色体，基因
6、Dd,dd,Dd,dd
7、致病，遗传病，近亲结婚
8、高温雷电简单的有机物原始海洋 9、（1）发夹因为发夹比较宽阔
（2）不同的食性鸟喙的种类也不相同。

（3）不同食物对鸟的喙经过长期的自然选择形成的。

第八单元生物多样性及其保护
一、选择题
1D 2B 3B 4C 5B 6D 7B 8D 9D 10A
二、非选择题
1、生物个体差异基因库生态系统生物种类生态系统生物种类基因
2、（1）简单很弱人类活动干扰了大熊猫的生活环境（2）基因库稳定性（3）造成了种群基因库中基因多样性的破坏
3、（1）人为的偷猎与破坏（2）不可取，消灭藏羚羊的天敌，也导致生物多样性的丧失。

（3）将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力下降（4）建立自然保护区，保护藏羚羊极其栖息的环境；健全法律法规，坚决打击偷猎者。

4、（1）人类掠夺式的开发自然资源，如：毁林开荒，破坏草原植被，造成水土流失、气候失调。

（2）破坏生态环境，森林资源被毁，水土流失严重，气候失调，严重影响了农业、牧业
生产的环境，带给人类的只是深重的灾难。

5、（1）无天敌，环境适宜狐狸的生长、繁殖。

（2）从短期情况来看，引入狐狸对于增加本地动物资源，促进生物多样性的发展是好的。

从长远观点来看，引入狐狸以后，因为新环境适应狐狸的生长、繁殖，加之没有天敌，又没有其他有效的制约措施，让它过度繁殖，必然会破坏迁入地的生态环境，严重危害本地生物的生存。

6、（1）蝴蝶绦虫龟青蛙（2）绦虫寄居在人体内，吸食肠道内半消化的食物（3）有鳞片脊椎动物动物（4）麻雀、人
第九单元生物实验与探究
一、选择题
1、C
2、A
3、D
4、B
5、B
6、D
7、B
8、C
9、D 10、D 11、A
12、D 13、D 14、C 15、C
二、非选择题
1、（1）无（2）薄中空（3）短（4）较轻
2、（1）甲状腺激素
（2）甲（3）促进生长发育（4）甲状腺
3、鸟的体型大小鸟的体型越大，需要孵化的时间越长
4、（1）含氮的无机盐对植物生长有促进作用（2）②向A盆定期施用适量含氮的无机盐，B盆不施③定期观察记录A、B两盆玉米幼苗的生长状况（3）A盆玉米幼苗比B 盆生长旺盛（4）消除小石子或沙子表面可能带有的含氮无机盐，排除干扰因素
专题训练部分
专题一细胞、生物、生物圈
一.选择题
1.B
2.D
3.B
4.A
5.C
6.B
7.A
8.D
9.B 10.B 11.D 12.C 13.C 14.D 15.B
二、理解与应用
1、生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；由细胞构成（任答3条）
2．（1）上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织系统
（2）不好因为夜晚植物进行呼吸争夺卧室中的氧气
（3）水池生态系统水草→虾→小鱼→大鱼
3、草原生态系统弱过度放牧、土地沙漠化合理放养、科学种草
4、（1）草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
树→食草昆虫→鸟
草→兔→狐
草→兔→鹰（任写2个）
（2）相互影响（3）食物网（4）物质和能量
（1）随体积的增大，比值越来越小
（2）不能
（3）靠细胞膜从外界吸收
6、保护营养输导器官
7、（1）细胞分裂细胞分化（2）不发生改变（3）癌
8、（1）原因：线粒体的主要功能是利用氧气，将有机物分解为二氧化碳和水，同时释放能量，供给生命活动需要。

因此，消耗能量多的细胞或部位中，线粒体分布的数量相对较多，消耗能量少的细胞或部位，线粒体的分布数量就少。

（2）说明细胞结构与功能相适应的关系
9、（1）①身体都由一个细胞构成
②A：发酵，可用于酿酒和蒸馒头；B：净化污水，检测水质污染程度
三、实验与探究
1、（1）湿度对鼠妇的生活有影响吗？
（2）湿度对鼠妇的生活有影响
（3）湿度潮湿干燥潮湿干燥平均数减少误差
（4）①若潮湿处的鼠妇比干燥处多，则鼠妇喜欢潮湿的环境
②若干燥处的鼠妇比潮湿处多，则鼠妇喜欢干燥的环境
③若潮湿处的鼠妇和干燥处一样多，则湿度对鼠妇的生活无影响
2、(1)光 (2)光 (3)光暗 (4)变不变 (5)光
3、（1）原因：人体口腔上皮细胞的正常浓度是0.9%，当放在浓度较大的环境中细胞会失水皱缩；当放在浓度小的环境中细胞会吸水张破，如果放在0.9%的环境中细胞吸水和失水平衡因此形态不变。

（2）用铅笔画图；细胞质用打稀疏的圆点表示；细胞核中间用打致密的圆点表示；图注。

专题二生物圈中的绿色植物（一）
一选择题：
1A 2B 3A 4D 5C 6A 7C 8C 9D 10A 11A 12C 13A 14C 15A
二理解与应用：
1.(1)水温升高，藻类植物大量繁殖(2)温度(3)自然选择(或适者生存，不适者被淘汰)
2.（1）人工辅助授粉（2）合理密植（3）去掉部分叶片、根部尽量多带土（4）取该苗木的茎尖或叶片等，在无菌条件下，培养在人工配制的营养物质上，形成愈伤组织，愈伤组织分化出根和芽等器官，形成试管苗，将其移栽到土壤中，发育成完整的植物体
3.(1)大于(或＞) (2)温度(3)每组中应增加马铃薯块的数量(或增加高温实验组，或增加光照强弱实验组)
4.(1)土壤中的无机盐被柳树吸收(2)光照、二氧化碳和温度等(至少答出2条)
(3)光合作用的原料蒸腾作用降低植物体的温度，促进水分和无机盐的运输
5. (1)一定的水分（2）答案合理即可
三实验与探究：
1（1）三（或3）（2）①甲：阴暗、适宜的温度乙：光照充足、适宜的温度②同样材料（同样多株韭苗或同样多株蒜苗）（3）甲：变黄乙：变绿或：（2）①甲：光照充足、适宜的温度乙：阴暗、适宜的温度（3）甲：变绿乙：变黄
2 ⑴.石灰水变浑浊，豆芽呼吸作用释放二氧化碳。

⑵.豆芽呼吸作用过程中能释放热量。

⑶.火焰熄灭，豆芽呼吸作用消耗氧气，导致大口瓶内缺氧。

⑷.在黑暗处植物只能进行呼吸
作用而不能进行光合作用，这样就排除了光合作用对实验的干扰。

专题二生物圈中的绿色植物（二）
一选择题：
1B 2B 3D 4B 5A 6C 7B 8D 9B 10C 11B 12C 13D 14D 15A
二理解与应用：
1、（1）1（2）白天温度高，夜间温度低（3）达不到①没有设计对照实验
②配制的溶液缺少多种无机盐，番茄生长不良（4）两种
2 、B A A 瓶内溶液浓度过高，使枝条细胞失水
3 、（1）C、D，C气孔被封死，D无叶片，基本不进行蒸腾作用（2）B A
（3）蒸腾作用速率大大降低，重量减轻速度会明显减慢
4、（1）曲线ab段表明：在5℃至25℃，叶片光合作用合成有机物的质量随着温度的增高而增加。

（2）20℃。

（3）①白天使室温温度相对升高。

叶片是在白天光照下进行光合作用合成有机物的，白天使室温温度相对升高，可以增加光合作用合成的有机物。

②晚上使温室温度相对降低。

叶片在晚上的呼吸作用会分解有机物，晚上使温室温度相对降低，可以减少有机物的分解。

③增加温室内CO的浓度。

减少叶片的呼吸作用，也可以使室内形成温室效应。

5、（1）光照强度（2）气孔关闭（3）导管（4）①促进根对水分的吸收②促进水分和
无机盐在植物体内的运输③降低植物体温度
6、（1）乙装置（2）植物蒸腾作用培养液的蒸发
（3）甲缺乏二氧化碳，光合作用减弱
（4）用凡士林涂抹甲植株全部叶片的上表面，用凡士林涂抹乙植株全部叶片的下表面
三实验与探究：
1（1）淀粉（2）酒精溶解叶绿素（3）淀粉（4）对照
（5）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到光下照射。

2 （1）甲（2）乙甲（3）对照（4）当周围水溶液浓度小于细胞液浓度时细胞吸水；反之失水。

专题三生物圈中的人、健康的生活（一）
一、选择题：
1C2C3A4B5C6A7D8B9D10 B 11C 12B 13C 14B 15B
二、理解与应用
1．（1）脐带（2）供胎儿与母体进行物质交换（3）输卵管子宫（4）胎儿分娩2．蓝色蓝色消失 B 小肠液中含有消化脂肪（植物油）的酶
3．（1）A （2）C （3）碘（4）蛋白质
4．（1）蛋白质胃小肠氨基酸（2）营养成分保质期贮存方法
2005年7月22日佝偻病
5．过滤和重吸收排出汗液注射胰岛素制剂气体的扩散
三．实验与探究
（1）粘住灰尘（2）显微镜五点取样法画图（略）（3）多个取样点（重复组）
专题三生物圈中的人、健康的生活（二）
一、选择题
1A 2C 3D 4D 5D 6C 7C 8C 9B 10B 11C 12B 13C 14D 15B
二、理解与应用
1．（1）过敏反应第三道防线（2）抗原（3）D
2．(1)毁林开荒的比例越大,患甲状腺肿的比例越大(2)含碘的食物食用碘盐(3)生态规律3．（1）1、2 [5]视网膜[6]视神经大脑的一定区域（2）认真做眼保健操和不在躺卧时看书
4．（1）小兰OTC标志是非处方药（2）不对症下药（3）不合理凡是药物都有一定的毒性和副作用。

三、实验与探究
（1）抗体特异性（2）不能因为鼠体内只有肺炎双球菌抗体，不能抵抗另外的病菌。

专题三生物圈中的人、健康的生活（三）
一、选择题
1C 2B 3B 4D 5C 6C 7D 8B 9B 10C 11C 12D 13B 14C 15C
二、理解与应用
1．（1）（流感）病毒细菌（2）特异性（3）骨髓具有造血功能
（4）右躯体运动语言
2． C 蛋白质 A 尿素重吸收
3．C 晶状体的曲度足底的皮肤
4．（1）二氧化硫工厂大量燃烧含硫量高的煤（2）A 不一定是（3）小
5．（1）该同学患了夜盲症，而胡萝卜中含有丰富的胡萝卜素，在人体内能转化为维生素A，维生素A能治疗夜盲症；（2）缺维生素C，患了坏血症；（3）牛肉和粗粮里含有维生素B1；（4）该小孩缺乏维生素D；（5）青少年的生长发育需要较多的蛋白质，而牛奶、鸡蛋等食品中蛋白质的含量丰富。

6．（1）体肺（2）静脉动脉（3）动静（4）肺部全身各处
7．（1）胃大肠（2）x （3）A（口腔）C（胃）D（小肠）（4）肠液、胰液、胆汁三．实验与探究
（1）在甲、乙、丙缸内放入等量的洁净河水和蝌蚪
（2）①甲＞乙＝丙，活性不变②甲＞乙＞丙，活性增强③甲＝丙＞乙，活性丧失④甲＞丙＞乙，活性减弱
专题四生物圈中的其他生物、生物的多样性及其保护（一）
一、选择题
1、C
2、A
3、B
4、C
5、C
6、A
7、D
8、C
9、A10、A 11、C 12、C A 13、A 14、
D 15、D
二、理解与应用
1、（1）测吸收氧气的速率（2）液面出现左高右低（3）对照作用（4）吸收锥形瓶中二氧化碳和活蝗虫呼吸产生的二氧化碳（5）葡糖糖+氧→二氧化碳+水+能量
2、（1）门齿臼齿磨碎食物（2）犬（3）①草（植）门齿发达，无犬齿②发达长
3、（1）细胞膜细胞质[D]细菌[A]植物[E]酵母菌[C]衣藻[D]细菌（2）[C]衣藻光合
4、（1）人类的仿生（2）有些动物会危害人类的农作物（3）有些动物会影响人类的健康（4）动物产品对人类具有营养价值（5）动物是为人类提供娱乐、旅游的资源
5、（1）含有叶绿体都具有细胞结构（2）酵母菌、衣藻、草履虫、叶肉细胞、人体口腔上皮细胞可归为一类，它
们都有成形的细胞核。

提示：本题还可有其他解法。

三、实验与探究
1、（1）教室（2）细菌繁殖与温度有关（3）D
2、（1）蚯蚓身体的哪一部分对光照最敏感呢？（2）蚯蚓身体的头部对光照最敏感（3）用手电筒分别照射蚯蚓的头部、中部、尾部，观察蚯蚓的反应程度（5）蚯蚓身体的头部对光照最敏感
专题四生物圈中的其他生物、生物的多样性及其保护（二）
一、选择题
1、D
2、B
3、C
4、C
5、B
6、D
7、B
8、C
9、C 10、D 11、D 12、A 13、
B 14、D 15、B
二、理解与应用
1、（1）昆虫是节肢动物的一种（2）胸部身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节（3）如：蜻蜓、蚕、七星瓢虫、蝴蝶
2、（1）伸肘屈肘（2）肱二头肌肱三头肌（3）收缩舒张
（4）神经系统（5）B
3、（1）病毒细菌（2）滥用抗生素后，使得那些具有抗药性有利变异的个体得以生存下来，而那些不具有抗药性的个体被淘汰，由于生存下来的都是耐药菌，大量繁殖后使抗生素的效果变差，或完全无效。

（3）皮试抗原（4）如果耐药性的致病菌传播给人类，就会导致传染病大面积流行，危害人类健康。

由于这种菌具有耐药性，不容易治疗，甚至是无法控制。

4、（1）栖息地丧失（2）略（3）大量砍伐森林、污染环境等。

三、实验与探究
1、（1）③和④鱼在进行呼吸（2）C B
2、（1）D （2）青霉素可产生一种可阻止细菌繁殖的物质（3）竞争（4）对照把没有
培养过青霉素的培养液加入培养基中，观察对细菌的影响细菌正常生长
专题五生命的延续和发展（一）
一、选择题
1A 2D 3A 4 B 5C 6D 7D 8D 9D 10A 11D 12D 13 B 14 C 15D
二、理解与应用
1．（1）成虫蛹卵幼虫(2)3421 变态发育
2．（1）[3]卵细胞受精卵（2）子房、8、4 （3）子房胚珠（4）Aa
3．（1）① 胚盘（2）①② ③ （3）⑨ 卵白（4）气室卵细胞（5）鸟卵必须为受精卵必须有适宜的外界温度（6）钝端朝上放置
三、实验与探究
（1）孑孓需要空气才能生存（或孑孓需要光线才能生存）
（2）孑孓20只、有光、水温30度、铁丝网横放使孑孓在铁丝网下
（3）甲：在甲烧杯中放入孑孓20只、有光、水温30度
乙：在乙烧杯中放入孑孓20只，放黑暗处，水温30度
（4）所探究的条件都相同
专题五生命的延续和发展（二）
一、选择题
1C 2C 3D 4C 5D 6C 7D 8B 9C 10B 11B 12D 13B 14D 15B。