18.4《焦耳定律》同步练习(2课时)
人教版初三物理18.4焦耳定律同步练习(有解析)
人教版初三物理18.4焦耳定律同步练习一、选择题（共15道）1、下列事例中主要目的是将电能转化为内能的是()A．给手机充电B．用电饭锅煮饭C．用电风扇吹风D．摩擦起电2、下列四种电器中，利用电流热效应工作的是（）A．洗衣机B．电脑C．电风扇D．电饭锅3、有三根电阻丝，接在电压恒定不变的电源上，产生的热量全部用来烧水，要使用同一壶水在最短的时间内烧开，那么这三根电阻丝应是()A．三根串联B．三根并联C．两根串联起来，再跟第三根并联D．两根并联起来，再跟第三根串联4、如图1所示，额定功率为2W的小灯泡Ｌ与一个阻值为4Ω的电阻Ｒ串联后接到电压为6V的电源上，小灯泡恰能正常发光。
则通电1分钟，小灯泡产生的热量是（）Ａ．80JＢ．120JＣ．540JＤ．无法判断5、用一根电阻丝R1烧一壶开水，需要的时间是t，如果R1串联或并联另一个电阻R2，则烧开水的时间将会()A．串联时间大于t，并联时间小于t B．串联时间小于t，并联时间大于t C．串、并联时，烧开水的时间都大于t D．串、并联时，烧开水的时间都小于t6、当温度降到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种物质叫超导体。
下列物体可以用超导体来制作的是A.家用保险丝B.白炽灯泡的灯丝C.电炉的电热丝D.输电导线7、电熨斗通电一段时间后变得很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，这主要是因为A．导线的绝缘皮隔热B．导线散热比电熨斗快C．通过导线的电流小于通过电熨斗的电流D．导线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻8、小红家购买了一只电热水器，使用时发现通电不长时间，其电源线很热，甚至能闻出很浓的橡胶的焦味，于是小红决定用她学过的物理知识向消费者协会投诉，她可从下面哪个方面的鉴定提出投诉（）A．导线太短B．导线太粗C．导线太细D．电压太高9、下列常见电器中不是利用电流热效应工作的是（）A．电炉B．电动机C ．电饭锅D．电熨斗10、（2015•钦州）如图所示，阻值为R的电阻丝，用四种方法分别接在电压为U 或2U的电源上．闭合开关后，在相同时间内虚线框里的电阻丝产生的总热量最多的是（）A．B．C．D．11、在探究实验中，用两根相同的电阻丝和一个电压不变的电源加热一杯水，则（）A．将两根电阻丝串联后加热，水温升高最快B．将两根电阻丝并后联加热，水温升高最快C．只用其中一根电阻丝加热，水温升高最快D．因为电源电压一样，所以哪种连接方式加热，水温升高速度都相同12、标有"2.5 V 0.3 A"的小灯泡，正常工作1 min通过的电量为_______，功率为_______，产生的热量为________________13、电冰箱、电视机、电风扇等用电器后面分别装有铁片或制成空格状，这样做的目的是（）A．为了用电器的美观B．为了防止用电器漏电C．为了防止用电器聚集热量D．为了节约用电器的制作材料14、电炉丝断了，去掉后，仍然接在原来的电源两端，则在相同时间内产生的热量与原来产生的热量之比为A.5：4B.1：5C.5：1D.4：515、如图5所示，是研究电流热效应的部分实验电路，甲电阻丝的阻值小于乙电阻丝的阻值。
人教版九年级物理全一册18.4焦耳定律同步练习
给我一个支点，可以撬起整个地球。
——阿基米德人教版九年级物理全一册18.4焦耳定律同步练习1.如果电流的热效应消失,下列现象中不可能出现的是（）A.我们将无法用电暖气取暖B.电能在传输过程中不会有能量损耗C.白炽灯变得更亮D.电视机后面不用装散热窗了2.下列四种用电器,其中主要是利用电流热效应来工作的是（）A.电风扇B.电冰箱C.电视机D.电水壶3.将规格都是“220V180W”的台电冰箱、一台电脑和一床电热毯,分别接入同家庭电路中,若通电时间相同,则下列说法正确的是( ) A.电冰箱产生的热量最多 B.电脑产生的热量最多C.电热毯产生的热量最多D.三者产生的热量一样多4.电炉中的电阻丝通电一段时间后变得很烫,而连接的导线却不怎么热,主要是( )A.通过导线的电流小于通过电阻丝的电流B.导线的绝热皮隔热C.导线的电阻远小于电阻丝的电阻D.导线散热比电阻丝快5.李师傅帮助学校设计了一台电保温箱,保温箱电阻丝的阻值是40Ω,当电阻丝通过5A电流时,30s内产生的热量是_____J6.夏天常用的电热驱蚊器是利用电流的____效应工作的.其发热元件正常工作时的电阻为8800Ω,接在家庭照明电路中正常工作100s产生的热量是_____J7.关于电热的利用,下列说法中正确的是( )A.电热对我们来说总是有利的B.电热对我们来说总是不利的C.电饭锅是利用电流热效应的原理制成的D.电视机工作过程中没有产生电热8.把一个电阻为44Ω的电炉接入电压为220V的家庭电路中,通电10min电炉产生的热量为_______J.连接家庭电路时,要注意检查线路连接处接触情况,若接触不良,电流通过时产生的热量会更多,容易引起火灾,因为相比接触良好时连接处的电阻_____(填“更大”或“更9.已知一台直流电动机两端的电压为6V,通过电动机的电流为2A,线圈的电阻为0.5.则在1min内电动机消耗的电能及产生的热量分别为（）A.720J,120JB.720J,720JC 720J,600J D.600J,120J10.如图所示,阻值为R的电阻丝,用四种方法分别接在电压为U或2U的电源上.闭合开关后,在相同时间内虚线框里的电阻丝产生的总热量最多的是( )11.额定功率均为“220V 500W”的电吹风和电熨斗,都在额定电压下工作两分钟,_____0.3电动机,接在12V的电源上时,通过电动机的电流为0.5A,在2min内电流产生的热量是____J,转化成的机械能是_____J.13.采用如图的电路装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”接通电源,瓶内的空气被加热后膨胀,使U形管的液面发生变化,通过观察I形管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少.（1）如图所示是探究电流产生的热量跟_____的关系,通电一段时间_____ (填“左瓶”或“右瓶”)内的电阻丝产生的热量多.(2)让实验装置冷却到初始状态,把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内,接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少此时该装置是探究电流产生的热量跟_______的关系,一段时间后电阻丝产生的热量_______(填“左瓶”“右瓶”或“两瓶一样”)多.14.用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”.(1)实验中通过观察______________________来比较电流产生的热量的多少.(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲乙两瓶中要装入_____________、___________的同种液体(3)为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值不能____________。
(含答案)九年级物理人教版全一册课时练《18.4 焦耳定律》(2)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！人教版物理九年级全一册《18.4焦耳定律》课时作业一、单选题1．下列家用电器中，将电流热效应作为工作原理的是（）A ．电视机B ．电热水器C ．抽油烟机D ．电冰箱2．随着生活水平的提高，家用电器越来越多，使用时若出现如图所示的情形，会导致连接插座的导线发热，稍不小心就会导致火灾，究其原因是（）A ．电路中的用电器用电时间太长B ．电路中的用电器的总功率过大C ．电路中的用电器过多D ．电路中的用电器的总电阻过大3．如图所示，两个透明容器中密闭着等量的空气，U 形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化，三段电阻丝的电阻关系是：123R R R ==。
人教版物理九年级全一册《18.4焦耳定律》同步练习含答案
人教版《18.4焦耳定律》同步练习姓名：日期：【知识梳理】1、通电导体会的现象称为电流的热效应，电热器是利用工作的。
2、电热器工作时将能转化为能的装置。
如：、、等。
3、通电导体产生热量与、和有关。
（1）研究方法：法。
（2）实验中通过比较导体产生热量的多少（法）。
（3）要研究导体产生热量的多少与电阻的关系，应选两个阻值的电阻丝。
实验时，控制通过两电阻丝的电流大小，因此两导体联，还应控制相等。
（4）要研究导体产生热量的多少与电流的关系，应该使电阻丝的电阻值，而使通过电阻丝的电流。
实验时通过调节改变电路中的电流大小。
（5）结论：导体的越大、通过导体的越大、越长，电流通过导体产生的热量越多。
4、焦耳定律内容：电流通过导体时产生的热量与成正比，与导体的成正比，与成正比。
公式：Q= ；Q的单位是。
在纯电阻电路中：Q= = = = 。
【巩固提高】1、我国科研人员研发了百米级第二代高温超导带材，使我国跻身该技术领域国际先进行列。
假如所有导体都成了常温下的超导体，那么当用电器通电时，下列说法正确的（）A.白炽灯仍然能发光B.电风扇能转动起来C.电饭锅仍然能煮饭D.电熨斗仍然能熨烫衣服2、某型号电水杯铭牌标有“220V 400W”字样，它正常工作时，发热元件的阻值为Ω。
正常工作5分钟，电水杯消耗的电能为 J。
3、一台线圈电阻为3Ω的小电动机，接在12V的电源上时，通过电动机的电流为0.5A，在2min内电流产生的热量是 J，且转化成的机械能是 J。
4、如图所示，电源电压保持不变，R1=5Ω，闭合开关S．开关S0拨至b时，电压表示数是拨至a时的三分之一，则R2= Ω；若电源电压为3V，当开关S0拨至b 时，R1在lmin 内产生的热量是 J．5、中央电视台“是真的吗”节目中曾验证过“电池+口香糖锡纸=取火工具”的说法。
做法是：取口香糖内的“锡纸”，用剪刀将“锡纸”剪成两头宽中间窄的形状，如图（a）所示，将该“锡纸”两端封闭紧贴在电池的正负两极上，不一会儿“锡纸”从中间最窄的部分开始燃烧起来，如图（b）所示。
人教版初三物理18.4焦耳定律同步练习(精练)
人教版初三物理18.4焦耳定律同步练习一、选择题（共15道）1、下列事例中主要目的是将电能转化为内能的是()A．给手机充电B．用电饭锅煮饭C．用电风扇吹风D．摩擦起电2、如图所示是探究焦耳定律的实验装置，除了灯丝电阻R甲＞R乙外，其余条件均相同。
开关闭合，电路接通后，下列对甲、乙两瓶的对比分析和判断，正确的是A．因为通过两电阻丝的电流相等，所以两电阻丝两端的电压相等B．因为通过乙瓶电阻丝的电流大，所以乙瓶的温度计示数变化快C．因为甲瓶中煤油的比热容要小，所以甲瓶的温度计示数变化快D．因为甲瓶中电阻丝产生的热量多，所以甲瓶的温度计示数变化快3、下列各组电器中，都属于利用电热工作的是（）A、电饭煲、电热水器、电熨斗B、电冰箱、电烤箱、电热毯C、电磁炉、电风扇、电炉D、微波炉、电吹风机、电视机4、下列用电器利用了电流的热效应的是（）A．电视机B．电热毯C．电风扇D．洗衣机5、下列各用电器均标有"220 V 60 W"的字样，它们正常工作相同的时间，发热最多的是( )A．电视机B．电风扇C．电热毯D．电灯6、为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图所示的实验器材，小红问小明"水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油"．对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的是（）A．因为煤油有颜色便于观察B．因为煤油有比较大的热值C．因为煤油有比较小的密度D．因为煤油有比较小的比热容7、将两根电阻丝R1、R2分别插入甲、乙两瓶等质量煤油中，串联接入电路，R 1：R2=2：3．通电一段时间后，R1、R2产生的热量之比为（）A．2：3 B．3：2 C．4：9 D．9：48、下列家用电器中，利用电流热效应工作的是A．电熨斗B．电风扇C．电热水器D．洗衣机9、一些金属或合金当达到某一温度时，电阻会变为零，这种现象称为"超导"，能够发生超导现象的物质叫超导体，请你想想下列哪个事例不是利用超导体的（）A．可用于输电线路降低输电损耗B．研制成磁悬浮列车C．装配成功率大、高效率的发电设备和电动机D．制成大功率的电炉10、用粗细均匀的电热丝加热烧水，通电10min可烧开一壶水，若将电热丝对折起来接在原来的电路中，则烧开同样一壶水的时间是（不计热量损失）（）A．2.5min B．5min C．20min D．40min11、电炉丝通电后热得发红，而跟电炉丝连接的铜导线却不怎么热，这是因为（）A．通过电炉丝的电流比通过铜导线的电流大B．铜导线的电阻小，因而产生的热量少，而电炉丝电阻大产生的热量多C．铜导线有绝缘层，所以不怎么热D．铜导线比电炉传热快，所以不容易热12、下列不属于电热器的是（）A．热机B．电熨斗C．电烤炉D．电暖气13、标有"220V 40W"字样的电风扇、电视机、电烙铁、节能灯速正常工作相同时间，产生热量最多是（）A．电风扇B．电视机C．电烙铁D．节能灯14、将规格都是"220V 100W"的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是A．三个用电器产生的热量一样多B．电风扇产生的热量最多C．电视机产生的热量最多D．电烙铁产生的热量最多15、如图所示是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是A．甲、乙两次实验都应用了控制变量法B．甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多C．乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系D．乙实验通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的大二、填空题（共6道）16、某导体电阻为10Ω，通电5min产生的热量是1 200J，当通过该导体的电流增大为原来的2倍时，在相等时间内产生的热量是________J.17、把一个电阻为44Ω的电炉接入电压为220V的电路中，通电10min产生的热量为______________J．连接家庭电路时，要注意检查线路连接处接触情况．若接触不良，电流通过时产生的热量会更多．容易引起火灾．因为相比接触良好时连接处的电阻________（更大/更小）．18、（2015•济宁）某导体电阻为10Ω，通电5min产生的热量是12000J，当通过该导体的电流增大为原来的2倍时，在相等时间内产生的热量是J．19、某电路中有一个阻值为2200Ω的电阻丝，它工作时，通过的电流为0.1A，则100s产生的热量是__________J。
人教版九年级物理18.4焦耳定律同步练习
九年级18.4焦耳定律同步练习完成时间：30分钟一、填空题1．小明家购买一台电饭煲，在使用时闻到橡胶的焦糊味，用手摸其电源线发现很热，而其它用电器仍正常工作，发生这一现象的原因可能是。
2.小明在网上看到一个户外爱好者的取火“神器”，如图所示,将口香糖的锡纸剥下来，剪成中间窄、两端宽的形状,将锡纸两端搭在电池的正、负极上,由于被短路,电流较 ,又由于电流具有效应,过一会儿,锡纸中间部分燃烧起来。
2题图 7题图3．某导体电阻为10Ω，通电5min产生的热量是1200J，当通过该导体的电流增大为原来的2倍时，在相等时间内产生的热量是J。
4.两个电热器的电阻之比是3：2，如果通过的电流强度相同，在相同的时间里，它们产生的热量之比是。
两个电阻值相同的电热器，如果通过的电流强度之比为1：2，在相同时间里，它们产生的热量之比是。
5．电动机是将电能转化成机械能的机器，但由于线圈内部有电阻，所以同时还有一部分电能转化成内能。
若一台玩具电动机接在6V的电源两端，使其正常转动时，通过电动机中的电流为0.3A；短暂地卡住电动机转轴，使其不能转动，通过电动机中的电流为3A。
则这台电动机线圈的电阻为__________Ω，正常转动时的效率是_____________。
6.近年来我国在超导领域取得了举世瞩目的成就，用超导电缆输电，可大大降低能量损耗,有一段输电线路，输电电流为200 A,输电线路的电阻为0.5 Ω,则该段电路的发热功率为________W；若以超导电缆替代该线路输电1 h,可节约电能________kW·h。
7.(2018成都中考)如图所示,电热水壶上标有“220 V 1800 W”，小明发现烧水过程中热水壶的发热体部分很快变热,但连接的电线却不怎么热，是因为导线的电阻比发热体的电阻______________。
在额定电压下,烧开一壶水用时3 min20s,这段时间内电热水壶发热体产生的热量为 J。
人教版 九年级 物理全一册 18.4 焦耳定律 同步练习(带答案)
焦耳定律同步练习一、单选题1.关于电流通过导体时产生的热量，以下说法正确的是()A. 根据Q=I2Rt可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越多B. 根据Q=U2t可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越少RC. 根据Q=UIt可知，相同时间内，电流产生的热量与电阻无关D. 根据Q=I2Rt可知，在电流一定时，电阻越大，相同时间内产生的热量越多2.关于下列物理现象，说法正确的是()A. 电冰箱是利用电流热效应工作的B. 夏天，剥开包装纸的冰棍会冒“白气”，是汽化现象C. 开车系安全带是防止因汽车紧急刹车时，人由于受到惯性的作用而造成伤害D. 注射器吸入药液是通过大气压的作用3.下列用电器中，利用电流热效应工作的是A. 微波炉B. 电饭煲C. 手机D. 计算器4.如图所示电路，电源电压为12V且保持不变。
闭合开关S，当滑片P置于变阻器的中点时，电压表的示数为4V；当滑片P置于变阻器的b端时，电压表的示数变化了2V，在10s内定值电阻R1产生的热量为60J.则下列结果正确的是()A. 电路中的最小电流为1.5AB. 滑片P在中点时，9s内滑动变阻器R消耗的电能为60JC. R先后两次消耗的电功率之比为8﹕9D. R1先后两次消耗的电功率之比为4﹕35.在探究电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关时，采用了如图所示的实验装置。
这是用来探究电流通过电阻丝产生的热量与()A. 导体的电阻的关系B. 通过导体的电流的关系C. 导体的长度的关系D. 通电时间的关系6.将规格都是“220V180W”的一台电冰箱、一台电风扇和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，则下列说法正确的是()A. 电冰箱产生的热量最多B. 电风扇产生的热量最多C. 电热毯产生的热量最多D. 三者产生的热量一样多7.两个电阻R1和R2，且R1<R2，把它们接到同一电源上，要使相同时间内产生的热量最多，就应该()A. 只用R1B. 只用R2C. R1和R2串联D. R1和R2并联8.如图所示，将三个相同的空烧瓶口分别用完全相同的气球密封，用三段阻值不同的电阻丝(R1<R2<R3)分别给三个烧瓶中的空气加热，通电一段时间后体积变化最大的气球是()A. aB. bC. cD. 三个相同9.关于电流通过导体时产生的热量，以下说法正确的是()A. 根据Q=I2Rt可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越多B. 根据Q=U2t可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越少RC. 根据Q=UIt可知，相同时间内产生的热量与电阻无关D. 根据Q=I2Rt可知，在电流一定时，电阻越大，相同时间内产生的热量越多10.如图的电炉，当通电一段时间后电阻丝变得很烫，而连接电炉的导线却不怎么热，这主要是因为()A. 导线的电阻远小于电阻丝的电阻，导线消耗的电能很少B. 通过导线的电流小于通过电阻丝的电流C. 导线散热比电阻丝快D. 导线的绝缘皮隔热11.通过一根电阻丝的电流为2A，通电1min产生了2.64×104J的热量，它的电阻是()A. 66ΩB. 6600ΩC. 110ΩD. 220Ω12.以下说法正确的是()A. 焦耳定律反映了电能转化为内能的规律B. 电热器、变阻器都是根据电流的热效应制成的C. 功率大的用电器一定比功率小的用电器做的功多D. 两个灯泡串联使用时，电阻小的灯泡产生的热量多二、填空题13.小明使用家里的电冰箱时发现，冷藏室内照明灯发光，同时压缩机制冷，他思考判断冷藏室内的照明灯和压缩机连接方式是______(选填“串联”或“并联”).他发现正在工作的冰箱外壁比较热；过一段时间，又遇到了插头与插座松动后连接处也会明显发热的问题，请分别解释以上两种发热的原因。
九年级物理18.4《焦耳定律》同步练习(带答案新)
九年级物理18.4《焦耳定律》同步练习（带答案新）九年级物理18.4《焦耳定律》同步练习（带答案新）《焦耳定律》同步练习1.电阻丝剪掉十分之一后，接入原来电路，则在相同时间内产生的热量与原来产生的热量之比为（）A.10：9B.1：10C.10：1D.9：102.下列用电器属于利用电流热效应工作的是（）A.电饭锅B.电风扇C.计算机D.电视机3.计算电流通过电风扇产生的热量，下面公式选用正确的是（）A.UItB.U /RtC.I2RtD.前面三个都可以4.阻值为60Ω的电阻丝，通过它的电流为1A，该电阻丝在5min的时间内共产生______ J的热量。
5.如图装置，在两相同烧瓶内装满等量煤油，瓶塞上各插入一根粗细相同的玻璃管，瓶内装入粗细、材料相同的电阻丝R甲和R乙，R甲长度大于R乙，闭合开关，经过玻璃管液面上升高度h乙，断开开关，当两根玻璃管液面回到原来高度后，向右移动滑片，再闭合开关，则甲玻璃管液面上升高度h甲加所需时间t2 ______ （选填“大于”或“小于”）t1。
6.小明为了探究“导体的发热功率跟电阻的大小关系”，做了如下实验：图中两个烧瓶盛上等量的煤油，并插入温度计以显示煤油的温度。
A、B两瓶中分别浸泡了一段长短、粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝，将它们串联起来接到电源上。
请回答：（1）将铜丝和镍铬合金丝串联的目的是：______ 。
（2）通电一段时间后，可以观察到B瓶中温度计的示数高，表明______ 丝的发热功率较大。
（3）通电后，温度计的示数升高，这种现象是由电流的______ 效应引起的，这时煤油的内能______ （选填“增加”、“减小”或“不变”）（4）实验表明：在______ 相同的情况下，______ ，产生热量越多。
7.利用如图所示的电路装置，探究“电流产生的热量跟什么因素有关”。
接通电源，两容器内的空气被加热后膨胀，使U形管的液面发生变化，通过观察U形管的液面变化情况，比较瓶内电阻丝的发热多少？（1）此装置可以探究电流产生的热量跟______ 的关系，一段时间后，______ 容器内电阻丝产生的热量较多（选填“左”或“右”）。
九年级物理全册 18.4 焦耳定律同步练习2 (新版)新人教
+ 甲 乙 ad + - 图甲 甲 乙 甲 甲 R 甲＞R 乙第一组第二组 图乙 第四节 焦耳定律填一填1. 电热器是利用电流的__________效应工作的。
我们日常使用的电热器有________、__________、______________、_________________。
2. 一只标有“220 V 、45 W ”的电热器，在额定电压下使用时，通过它的电流为_______A ，通电30 min 可以产生____________J 的热量。
3．如图13-19中甲所示是用来研究焦耳定律的实验装置：图13-19（1）实验采用的是_____________研究方法，实验的设计原理是根据电流的_________效应。
（2）选用图乙中第一组电阻来进行实验，接通电路一段时间，比较两瓶中的煤油____上升得高。
我们可以推测：在通电时间相同、通过电流相等的情况下________越大放热越多。
这个实验是控制_________、_________两个物理量不变，来研究___________和________两个物理量的关系。
（3）选用图乙中第二组电阻来进行实验，分别在通电时间相同时，调解滑动变阻器，加大电流，发现电流越大，电阻丝放热越___________，说明___________________。
4. 如图13-20所示，是电吹风机送热风的工作电路，对应的额定功率为1100 W 。
将它接入到电压为220V 电路中，正常工作(送热风)10 min ，电吹风机消耗 的电能为 J 。
如果电热丝电阻为48.4Ω，则此时电热丝消耗的功率为 W ，在10 min 内它产生的热量为 J 。
选一选5. 如图13-21所示，下列电器中应用电流热效应工作的是 （ ）A. 电风扇B.电熨斗C.白炽灯D.电饭锅6. 电熨斗通电一段时间后，熨斗面很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，这是因为 （ ）A ．导线电阻远小于熨斗电阻，导线消耗的电能很少；B ．通过导线的电流远小于通过熨斗的电流；C ．导线的散热比熨斗快；D ．导线外有绝缘皮隔热7. 以下说法正确的是 （ ）图13-21电热丝热冷 图13-20A. 焦耳定律反映了电能转化为内能的规律B. 电热器、变阻器都是根据电流的热效应制成的C. 功率大的用电器一定比功率小的用电器做的功多D. 两个灯泡串联使用时，电阻大的灯泡产生的热量多8. 关于电热的下列几个说法，错误的是（）A. 电热会烧毁电器元器件，引发火灾，是有百害而无一利B. 电流通过任何用电器，都或多或少的会产生热量C. 因为电流过大产生电热而烧坏局部电路，可用于整体电路的保护D. 为防止电热带来的危害，要尽量减少电热的产生并考虑如何加快散热9. 两条等长的电炉丝，均在家庭电路中使用。
18.4焦耳定律同步练习(含答案)
人教版物理九年级第18章第4节焦耳定律同步练习一、选择题1、对焦耳定律的理解，下列说法正确的是（）A、电流做了多少功就有多少电能转化为内能B、电流通过电阻产生的热量与电流成正比C、用电器两端的电压越大，产生的热量越多D、通过电阻的电流越大，产生的热量不一定越多2、一阻值为60Ω的电热丝接在电源上，通过它的电流为2A，通电1min产生的热量为（）A、1.44×104JB、7.2×103JC、3.6×103JD、1.2×102J3、两根阻值比为R1：R2=1：2的电阻丝通过的电流之I1：I2=2：1，在相同的时间内，它们所放出的热量之比Q1：Q2为（）A、1：1B、1：2C、2：1D、4：14、小洁在使用电饭锅时闻到橡胶的焦糊味，用手摸其电源线发现很热，而其它用电器仍正常工作，请你用所学的物理知识帮小洁分析一下，发生这一现象的原因是（）A、电压太高B、导线太粗C、导线太细D、导线太短5、要使一个电热器在单位时间内放出的热量减少一半，应该（）A、使通过电热器的电流减少一半B、使加在电热器两端的电压减少一半C、使电热器的电阻减少一半D、使加在电热器两端的电压和它的电阻都减少一半6、一台电风扇和一个电熨斗，如果使用时消耗电能相同，产生的热量（）A、一样多B、电风扇较多C、电熨斗较多D、无法比较7、下面不是利用电热的实例（）A、用电饭锅煮饭B、用电熨斗熨衣服C、电视机外壳有许多小孔D、用电热壶烧水8、用“220V，800W”的电热壶烧水．若不考虑能量损失，当把它接入110V的电源上时，用32min可将一壶水烧开，若将该壶接在220V电源上时，烧开同样一壶水所用时间为（）A、12minB、16minC、24minD、8min9、如图是探究电流产生热量与哪些因素有关的实验装置．两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化．下列说法正确的是（）A、甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系B、甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多C、乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系D、乙实验通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的小10、如图所示，是研究电流热效应的部分实验电路，甲电阻丝的阻值小于乙电阻丝的阻值．比较通电后两根电阻丝各自两端的电压U甲、U乙以及它们在相同时间内分别产生的热量Q甲、Q乙的大小，下面关系中正确的是（）A、U甲＜U乙，Q甲＜Q乙B、U甲＜U乙，Q甲＞Q乙C、U甲=U乙，Q甲=Q乙D、U甲＞U乙，Q甲＜Q乙11、如图所示电路中，已知R1＞R2，电源电压U保持不变，在相同的时间内四个电路中总共放出的热量由多到少的顺序是（）A、甲、乙、丙、丁B、甲、丙、丁、乙C、丙、丁、乙、甲D、乙、丁、丙、甲12、一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V，线圈的电阻为2Ω，线圈中通过的电流为10A．这台电动机工作1s消耗的电能为W，产生的热量为Q，则（）A、W=3800J，Q=200JB、W=3800J，Q=3800JC、W=7200J，Q=200JD、W=7200J，Q=3800J13、如图所示，将一个标有“2W5V”的小灯泡L与一个阻值为5Ω的电阻R串联后接到电压为6V的电源上，小灯泡恰能正常发光．则通电1min时电阻R产生的热量是（）A、48JB、120JC、144JD、无法判断二、填空题14、英国物理学家________通过大量的实验探究，最先精确的确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，即Q=I2Rt．为了纪念他作出的杰出贡献，人们将他的名字命名为________的单位。
人教版九年级全册物理 18.4焦耳定律 同步练习(含解析)
18.4焦耳定律同步练习一．选择题1．下列用电器的额定功率都相同，当它们都在额定电压下工作，在相同时间内，电流产生的热量最多的是（）A．空调B．电热水器C．洗衣机D．吸尘器2．下列用电器正常工作时，要防止电热的是（）A．电饭锅B．电热水器C．电熨斗D．电视机3．一个“220V 300W“的电热杯，一个“220V 300W”的煮蛋器，一台“220V 300W“的小型洗衣机，分别接在220V的电压下，则相同时间内它们产生的热量（）A．小型洗衣机最少B．电热杯最少C．煮蛋器最少D．一样多4．一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V，线圈的电阻为2Ω，线圈中通过的电流为10A．这台电动机工作1s产生的热量为（）A．3800J B．72200J C．200J D．4000J5．有阻值分别为10Ω、15Ω的两根电阻丝R1、R2，把它们按如图所示的连接方式连接成电路，先后接入同一电源，则在相等时间内放出热量最少的是（）A．B．C．D．6．让标有“220V 800W”的电炉和标有“220V 800W”的电动机都正常工作相同的时间，则它们产生的热量（）A．电炉多B．电动机多C．一样多D．无法判断7．两根导线的电阻之比是3：4，通过的电流之比是4：3，在相同时间内两根导线中产生的热量之比为（）A．1：1B．4：3C．3：4D．16：98．通过阻值为R欧姆电阻丝的电流强度为I安培，则1秒钟产生的热量，在下列四种表述中正确的是（）A．I2R瓦特B．I2焦耳/秒C．I2R焦耳D．I2R安培2•欧姆9．将两根电阻丝R1、R2分别插入甲、乙两瓶等量煤油中，串联接入电路，R1：R2＝2：3，通电一段时间后，R1、R2产生的热量之比为（）A．4：9B．9：4C．2：3D．3：210．小明想探究电流通过电阻时产生的热量Q与电流I、电阻R的定性关系。
实验桌上有如下器材：两个完全相同的烧瓶，瓶内装有质量和初温相同的煤油、（R1＞R2），还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关、导线。
2022年物理八上《焦耳定律》同步练习 2附答案
18.4 《焦耳定律》作业纸1、电流通过导体时________能转化成________，这个现象叫做___________.2、实验说明，电流通过导体产生的热量跟成正比,跟导体的成正比,跟表示。
3、电流通过电烙铁，电能转化为________能，电流通过电风扇，电能转化为________能，给蓄电池充电，电能转化为________能。
4、电热既有有利的一面，也有不利的一面．家里的________、________、________都是利用电热的例子，而电视机后盖有很多孔，就是为了________；电动机的外壳有很多翼状散热片，使用时与轴相连的扇叶还向散热片吹风，也是为了________．5、一个电热器接在3 V的电源上，5 min内产生的热量是90 J，那么这个电热器的电阻是________，通过它的电流是________A，如果通过这个电热器的电流是原来的2倍，那么5 min内它产生的热量是________J．6、将阻值分别为10Ω和30Ω的甲、乙两电阻串联后接在电源上，相同时间内，甲、乙两电阻产生的热量之比为_________；假设将甲、乙两电阻并联后接在电源上，相同时间内，电流通过甲、乙两电阻产生的热量之比为_________。
7、有一电动机其线圈的电阻为10Ω，正常工作电压为220V，工作时的电流是2A，当该电动机正常工作1分钟时，那么消耗的电能是焦，产生的热量是焦。
二、选择题8、电风扇、电烙铁和电动机上都标有“220 V 60 W〞字样，它们都在额定电压下工作相同时间，产生热量多的是〔〕A．电风扇B．电烙铁C．电动机D．一样多9、在研究电热跟哪些因素有关的实验中，为了比较电流通过两段不同的金属丝产生的热量跟电阻的关系，实验时，应保持相同的物理量是〔〕A．通过它们的电流和加在它们两端的电压B．通过它们的电流和加在它们的电阻C．通过它们的电流和通电时间D．通过它们的电流、加在它们两端的电压和通电时间10、某课外小组自制了一把电烙铁，它的额定电压为220 V，正常工作的电流为0.2 A，该电烙铁的额定功率是〔〕A．110 WB．1 100 W C．44 WD．4.4 W11、甲、乙两个用电器，串联后接在某一电路上，在相同时间内，电流通过甲用电器消耗的电能比乙用电器消耗的电能多，那么甲、乙用电器相比较是〔〕A．R甲>R乙B．R甲<R乙C．R甲=R乙D．无法判断12、现有两段电阻丝，R1<R2，按以下不同方式接在同一电源上，相同的时间产生的热量最多的是( )A、只接R1B、只接R2C、将R1、R2串联D、将R1、R2并联13、一个电热器接在电压为10 V的电源上，电功率为10 W，那么〔〕A．这个电热器的电阻等于10 ΩB．通过这个电热器的电流等于10 AC．每1min这个电热器消耗的电能是10 JD．每1min这个电热器产生的热是10 J14、用粗细均匀的电热丝加热烧水，通电10 min可烧开一壶水，假设将电热丝对折起来接在原电路中，不计热量损失，那么烧开同样一壶水的时间是( )A、2.5 minB、5 minC、20 minD、40 min三、实验题15、如下列图，是研究“电流的热效应跟电阻大小的关系〞的实验电路图．两个烧瓶盛着等量的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶甲中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶乙中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．请完成这个实验：〔1〕请你用笔画线作导线，帮他完成电路．〔2〕这样连接的目的是控制____________和相同。
人教版九年级物理18.4焦耳定律 同步练习 包含答案
人教版九年级物理18.4焦耳定律同步练习包含答案18.4焦耳定律一、单选题1．下列用电器中，利用电流热效应工作的是（）A．电视机B．电热杯C．电风扇D．电脑2．甲、乙两用电器消耗的电能之比为2：3，时间之比为4：3，则其电功率之比为（）A．2：1 B．9：8 C．8：9 D．1：23．下列用电器中，正常工作一小时耗电接近1kW•h的是（）A．空调B．台灯C．电视机D．计算机4．下列用电器中是利用电流热效应工作的是（）A．电饭锅B．洗衣机C．电冰箱D．电视机5．白炽灯、电熨斗和电烙铁上标有“220V600W”字样，它们均正常工作1h，产生的热量最少的是（）A．白炽灯B．电熨斗C．电烙铁D．一样大6．电炉中的电阻丝通电一段时间后变得很烫，而连接电炉的导线却不怎么热，主要是因为（）A．通电导线的电流小于通过电阻丝的电流B．导线的绝缘皮隔热C．导线散热比电阻丝快D．导线的电阻远小于电阻丝的电阻，导线上产生的热量很少7．下列关于如图所示实验的说法中错误的是（）A．该实验研究的是电流的热效应B．实验中采用了控制变量法C．观察实验现象可知：在其它条件相同时，电阻越大产生的热量越少D．实验中是通过观察温度计示数的变化来判断电流通过导体时产生热量的多少8．如果电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V，60W”的字样，它们都在额定电压下工作相同时间，不正确的（）A．消耗的电能一样多B．电流做的功一样多C．产生的热量一样多D．产生的热量电烙铁最多9．如图所示的家用电器中，利用电流热效应工作的是（）A．电热水器电冰箱C．笔记本电脑电动剃须刀10．用粗细均匀的电热丝加热烧水，通电10min可烧开一壶水，若将电热丝对折起来使用，电源电压不变，则烧开同样一壶水的时间是（）A．2.5 min B．5 min C．20 min D．30 min二、填空题11．如图是“探究电流的热效应跟电阻大小关系”的实验装置示意图。
A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A 内的金属丝电阻较小，烧瓶B 内的金属丝电阻较大。
人教版九年级物理18.4焦耳定律同步练习
人教版九年级物理18.4焦耳定律同步练习1.1840年,英国物理学家焦耳最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系,家用电风扇工作时,电动机同时也要发热,一台标明“220V 44W”的电风扇正常工作10min,电流产生的热量为________(已知电动机线圈电阻为2Ω)。
2.一台标有“220V 1000W”字样的电热水器,正常工作10min消耗的电能是________J;如果它的电源线比标准的细,则它产生的热量________(选填“更多”或“更少”)。
3.电热毯是冬季北方常用的取暖设备,它是利用________来工作的。
而计算机内部装有小风扇,它工作时把热空气驱走,这是为了________4.电饭煲、电水壶和电熨斗分别标有“20V 1000W“220V 1800W”“220V 500W”的字样,它们各自正常工作相同时间,________(选填“电饭煲”“电水壶”或“电熨斗”)产生的热量最多。
标有“220V1000W”的电饭煲正常工作0.2h,电流所做的功为________kW·h5.已知一台直流电动机两端电压为6V,通过电动机的电流为2A,线圈的电阻为0.5Ω,则在1min内电动机消耗的电能及产生的热量分别为( )A.720J,120JB.720J,720JC.720J,600JD.600J,120J6.如图所示,阻值为R的电阻丝,用四种方法分别接在电压为U或2U的电源上,闭合开关后,在相同时间内虚线框里的电阻丝产生的总热量最多的是（）7.阻值为R的电热丝,接到电源上6min烧开一壶水,现在将两根相同的。
阻值为R的电热丝串联起来,还接在原来的电源上,烧开同样一壶水,需要的时间是（）A .12 minB .4 minC .8 minD .6 min8.为了使电热器在单位时间内产生的热量增加一倍,下列措施中可行的是（）A.并联一根阻值相等的电阻丝B.串联一根阻值相等的电阻丝C.使用电器两端的电压增加一倍D.将电阻丝从中间剪成两段,然后将它们并联起来使用9.在做“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时,小语采用了如图甲所示的实验装置,两透明容器中密封着等质量的空气,两容器中的电阻丝串联起来连接到电源两端,通电一定时间后,比较两个U形管中液面高度差的变化。
18.4焦耳定律同步练习(含答案)2023-2024学年人教版九年级物理全一册
18.4焦耳定律1．下列电器中，利用电流的热效应工作的是（）A．空调B．电熨斗C．电视机D．电冰箱2．在探究物理知识的过程中，经常会用到一些研究方法，下列事例中运用相同研究方法的是(1)研究光现象时，用光线描述光的传播情况(2)探究通过导体的电流与导体两端电压的关系(3)将发声的音叉紧靠乒乓球，乒乓球被弹开说明音叉在振动(4)探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系（）A．(1)与(3)B．(1)与(4)C．(2)与(4)D．(2)与(3) 3．下列用电器利用电流热效应工作的是（）A．电脑B．电视机C．吸尘器D．电饭锅4．在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，某同学采用了如图所示的实验装置（两个透明容器中封闭着等量的空气）。
下列说法正确的是（）①该装置能探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系①U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少①实验过程中要保持两根电阻丝两端电压相等①5Ω电阻丝中的电流比10Ω电阻丝中的电流大A．只有①①B．只有①①C．只有①①D．只有①①5．电流的热效应在生产和生活中被广泛应用，但有时它也会给我们带来危害。
下列事例中属于防止电热危害的是（）A．电脑使用微型风扇散热B．用电熨斗熨衣服C．冬天用电暖器取暖D．用电热水壶烧水6．如图所示的实验装置中，三个相同的烧瓶A、B、C内都盛有质量和初温均相等的液体，其中A、B烧瓶中装的是水，C烧瓶中装的是煤油，A、B、C瓶中电阻丝的阻值分别为R A、R B、R c且R A=R c>R B。
当合上开关S通电一定时间后(三个烧瓶中的液体均未达到沸腾)，A、B、C瓶中温度计示数分别为T A、T B、T C。
对三支温度计示数的判断，下列说法正确的是(均不计热损失，比热容c水>c煤油)（）A．T A＝T B＜T C B．T A＝T C＞T B C．T C＞T A＞T BD．T A＞T B＞T C7．如图所示是探究焦耳定律的实验装置，除了灯丝电阻R甲＞R乙外，其余条件均相同。
18.4《焦耳定律》—人教版九年级物理同步练习(解析版)
18.4《焦耳定律》—人教版九年级物理同步练习一、单选题1.我国优秀青年科学家曹原研究发现：当两层石墨烯以一个“魔角”叠加在一起时，再加入一定数量的电子，石墨烯的电阻突然变为0。
如果把这一技术应用于生产，它不可以制作的是（）A. 电饭锅B. 电脑C. 电风扇D. 导线2.下图中的四种用电器，其中主要是利用电流热效应来工作的是A. 电风扇B. 电冰箱C. 电视机D. 电水壶3.如图所示是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置。
两个透明容器中密封着等量的空气，通电一段时间后，右侧U形管中液面高度差比左侧的大。
下列说法正确的是（）A. 左侧容器中电阻丝的阻值比右侧容器中的大B. 该装置用来探究电流通过导体产生的热量跟电流大小的关系C. 该装置可以用来探究电流通过导体产生的热量跟通电时间的关系D. U形管中液面高度发生变化是因为U形管中液体的热胀冷缩造成的4.电阻丝剪掉十分之一后，接入原来电路，则在相同时间内产生的热量与原来产生的热量之比为（）A. 10：9B. 1：10C. 10：1D. 9：105.两个定值电阻R1、R2并联在电路中，如图甲所示，它们的电流与其两端的电压关系如图乙所示，闭合开关S，则R1，R2产生的热量之比为（）A. 2：1B. 1：2C. 4：1D. 1：46.计算电流通过电风扇产生的热量，下面公式选用正确的是（）A. UItB. U2tRC. I2RtD. 前面三个都可以7.把一个标有“10V3W”的小灯泡和定值电阻R串联后接在电压为12V的电源上(如图所示)，小灯泡恰能正常工作。
该电路工作10s定值电阻产生的热量是（）A. 60JB. 36JC. 30JD. 6J8.将一台标有“220V60W”字样的电扇接在220V的电压下，在10s的时间内，它产生的热量（）A. 等于600 JB. 大于600 JC. 小于600 JD. 无法确定二、填空题9.某导体的电阻为20Ω，当通过它的电流为2A时，则其1min产生的热量为______J。
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5. （4分）一台电动机正常工作时线圈两端的电压为 380 V，线圈电阻为2 Ω，线圈中的电流为10 A，这台电 动机正常工作1 s消耗的电能为W，产生的热量为Q，则
（ A ）
A. W=3 800 J
Q=200 J B. W=3 800 J Q=3 800 J C. W=72 200 J Q=200 J D. W=72 200 J Q=3 800 J
发热 _________________________________________________.
课堂演练
模拟演练 2. 为了探究电流产生的热量跟什么因素有关系，王军设 计了如图18-4-3所示的甲、乙两装置.他将两段阻值不同 的电阻丝（R1<R2）分别密封在两个完全相同的烧杯中，
并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压
课堂演练
（3）在通电时间相同的情况下，通过对比观察
__________ 乙、丙 容器中的温度计变化情况来探究电流产生的 在电阻相同、通电 热量Q与电流I的关系，得出的结论是_________________
时间相同的情况下，电流越大，电流产生的热量越多 _________________________________________________.
形管中液面的__________ 高度差 来显示甲、 乙容器内空气温度的变化.通过对比观察， 你认为_______ 乙 （填“甲”或“乙”）容器中的电阻产生 的热量多.由此可知：在电流相同、通电时间相同的情况 电阻 下，__________ 越大，电流产生的热量越多.
课后作业
（3）当密闭容器中的空气温度升高时，空气的内能将会 变大 （填“变大”“变小”或“不变”）. __________
（2）在通电时间相同的情况下，通过对比观察
__________ 甲、乙 容器中的温度计变化情况来探究电流产生的 在电流相同、通电 热量Q与电阻R的关系，得出的结论是________________ 时间相同的情况下，电阻越大，电流产生的热量越多 _______________________________________________；
（ C ）
课后作业
3. 图18-4-4是探究电流通过导体时产 生热量的多少跟什么因素有关的实验 装置，两个透明容器中密封着等量的 空气，U形管中液面的高度的变化反应 密闭空气温度的变化，下列说法正确 的是 （ C ） A. 该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系 B. 将左边容器中的电阻丝换成10 Ω的电阻丝后，就可 以探究电流产生的热量与电阻的关系 C. 通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧 的大 D. 该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电 阻丝放出热量的多少的
课堂演练
（3）在装置甲、乙的两次实验中，比较相同时间里气球
A与C体积变化情况可探究电流产生的热量与__________ 电流
是否有关.
（4）若甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，
A、B、C、D四个气球胀大的程度从大到小的排列顺序是
________________. C 、D 堂演练
（1）甲装置可探究电流产生的热量与__________ 电阻 是否有
关. （2）在这个实验中，电流产生热量的多少是通过 气球膨胀的程度大小 体现出来的，像这种用能直接观 ____________________ 测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”.这
种方法在物理学的研究中经常用到，请你列举一例： 研究声音是由振动产生的或用乒乓球的振动来显示音 _________________________________________________ 叉的振动等 _________________________________________________.
3. （4分）小明仔细观察家中的电视机、电风扇、白炽
灯和节能灯，发现它们上面都标有“220 V
40 W”的字
样，若它们都在额定电压下工作相同的时间，则产生热
量最多的是
Ａ. 白炽灯 B. 节能灯
（ A ） D. 电视机
C. 电风扇
4. （4分）一阻值为60 Ω的电热丝接在电源上，通过它 的电流为2 A，通电1 min产生的热量为 A. 1.44×104 J C. 3.6×103 J B. 7.2×103 J D. 1.2×102 J （ A ）
课堂演练
知识点2 探究电流产生的热量与哪些因素有关 典例精练 电阻的关系”的实验装置：（甲、乙、丙三个容器内装 有等质量的煤油， 已知R1>R2,R2=R3）
【例2】如图18-4-2所示是“探究电流产生的热量与电流、
课堂演练
（1）电流产生的热量不易直接测量，在实验中是通过观 察____________ 温度计示数 来比较甲、乙、丙容器内空气温度的变 化；
（4）请根据以上实验结论简要解释“电炉工作时，电炉 丝发红而与电炉丝相连的导线却不怎么发热”：电炉丝与 _______
导线是串联的，电流和通电时间相等，电炉丝的电阻较 _________________________________________________ 大，产生的热量较多，而导线的电阻极小，所以几乎不 _________________________________________________
P = I 2R 导体的电阻 成正比，公式表示为__________. _____________
热 4.电流通过导体时，将电能转化为__________ 能的现象， 电炉 叫做电流的热效应.日常生活中用的__________ 、 电热毯 等就是利用电流热效应的用电器. __________
课堂演练
夯实基础
1. 下列用电器中利用电流热效应的是 A. 电动机 C. 收音机 B. 电脑 D. 电暖器 （ D ）
2. 在“探究焦耳定律”的实验中，为了找出电流做功产
生的热量与电阻的关系，必须同时保持
A.电阻相等和电流相等 B.电阻相等和通电时间相等 C.通电时间相等和电流相等 D.电阻相等、通电时间相等、电流相等
（ D ）
（4）实验中，小明和小红发现B烧瓶中温度计的示数升
高的快.这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体 的电阻越__________ ，产生的热量越多. 大
第十八章 电 功 率
第 4 节
第1课时
焦耳定律
电流的热效应
课前预习
内能 1.电流通过导体时电能转化成__________ ，这种现象叫 做电流的热效应. 2.如图18-4-1所示，通过比较U形管 液面高度差 来比较电阻产 _______________ 热多少. 电流 3.实验表明：在__________ 相同的 条件下，电能转化成热能时的功率跟
6. （8分）小明和小红想利用如图K18-4-1所示的装置探 究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.两瓶煤油中都 浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较 小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大
（RA<RB）.温度计显示煤油的温度.
相同 （1）这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该__________.
课后作业
5.用如图18-4-5所示的实验装置探究“电流相同时，通过 导体产生的热量与电阻大小的关系”（图中甲、乙是完全 相同的密闭容器，实验前，A、B两“U”形管内液面是相 平的）.
课后作业
（1）请你用笔画线代替导线，
将电路连接完整. 如答图18-4-1所示. （2）电流产生的热量不易直接测量， 因此，在这个实验中通过观察“U”
课后作业
4. 某实验中学物理兴趣小组的同学利用电烙铁焊接电器
元件时，发现电烙铁通电一定时间后热得发烫，而跟电烙
铁连接的铜导线却不怎么热. 这是因为 （ C ）
A. 电烙铁比铜导线粗
B. 通过电烙铁的电流大，而通过铜导线的电流小
C. 电烙铁内电热丝的电阻比铜导线的电阻要大得多
D. 电烙铁内电热丝的通电时间比铜导线的通电时间长
课后作业
能力提升
小成设计了图18-4-7所示的实验电路.烧瓶中盛有质量相 同的煤油，闭合开 关S1、S2，用电阻丝（其
7. 为探究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”，
中R甲=R丙＜R乙）给煤油加
热相同时间，观察并记录 烧瓶中温度计示数的变化 情况.
课后作业
（1）比较烧瓶甲和烧瓶乙中温度计示数的变化，研究电
（2）实验时，将铜丝和镍铬合金丝串联接入电路中，这 是为了控制_______________________ 相同； 电流与通电时间
（3）小红问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤
油”.对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答
案，你认为合理的是
A. 因为煤油有颜色便于观察 B. 因为煤油有比较大的热值 C. 因为煤油有比较小的密度 D. 因为煤油有比较小的比热容
（4）根据你得出的结论，简要解释：电炉工作时，电炉 丝热得发红，而与电炉丝连接的导线却几乎不发热，这是 为什么？ 电炉丝与导线是串联的，电流和通电时间相等，而电炉 __________________________________________________
丝的电阻较大，产生的热量较多，所以电炉丝热得发红， __________________________________________________ 而与电炉丝连接的导线却几乎不发热. __________________________________________________
课后作业
去掉烧瓶乙，烧瓶甲与烧瓶丙串联， 做出的改装是_____________________________________
知识点1 电流的热效应 典例精练 【例1】（2016北京）如图所示的用电器中，利用电流热 效应工作的是 （ C ）
课堂演练
模拟演练