《我的妈妈是精灵》阅读挑战题
来自蝴蝶的一个吻触阅读答案
来自蝴蝶的一个吻触阅读答案
第一篇：来自蝴蝶的一个吻触阅读答案
来自蝴蝶的一个吻触阅读答案
①你怎么也不会想到，来自蝴蝶的一个吻触是怎样的美丽和神奇。
②这是个寻常的午后，满眼是闹嚷嚷、精灵般的花，我独自在花间小径上穿行，猝不及防地，一只蝴蝶在脸颊上点了一个吻触。我不禁一声惊呼，站定了，眼和心遂被那只倏忽飞走的蝴蝶牵引，在花海中载沉载浮……良久，我发现自己的身子竞可笑地朝着蝴蝶翩飞的方向倾斜。不用说，这是个期待的姿势。
③拿手指抚摩被蝴蝶轻触过的皮肤，分明地感觉出了它的真诚与善意，朴实而又无所求。这一刻，心头掠过了太多诗意的揣想。在我之前，这只蝴蝶曾吻过哪朵花儿的哪茎芳蕊？在我之后，这只蝴蝶又将去吻哪条溪流的哪朵浪花？而在芳蕊和浪花之间，我是不是一个不容省略的存在？这样想着，整个人顿时变得鲜丽起来，通透起来。
④生活中有那么多粗糙的事件，这些事件每固不由分说地强行介入我的生活。它们无一例外地被“重要”命名了。拼命要在我的心中刻下自己的印痕。可不知道为什么，我却越来越麻木。炸雷在头上滚过，我忘记了掩耳，也忘记了惊骇；倒是一声花落的微响，似微风拂过琴弦，入耳动心，让我莫名惊悸。那么多经历过的事每每赶来提醒我说，那都曾是被我亲自经历的，我却无论如何也打捞不起它们的踪影了。
⑤今天，来自蝴蝶的一个吻触，是这样深深打动了我的心。一个轻轻的吻触好似一缕暖阳，温暖了我的心房，给了心灵深刻铭记的理由。微小的生命，更加微小的一个吻。仿佛尘世间什么都不曾发生，但又分明有什么东西被撞击出了金石般的轰响。
⑥突然想到李白笔下的“霜钟”：一口钟，兀自悬空，无人来敲，它抱着动听的声响，缄默着走进深秋；夜来，有霜飞至，轻灵的霜针一枚枚投向钟体，它于是忍不住呜响起来，响彻山谷。想来，世间最细腻、最别致的敲击与世间最细腻、最别致的吻触，大约都是最能拨
一束白色的栀子花的阅读答案9篇 .doc
一束白色的栀子花的阅读答案9篇
春姑娘的绿纱飘来时，我家小院里的花儿也开了。有红似火、粉似霞、黄似金的玫瑰；高雅的剑兰；美丽的马蹄莲；灿烂的小五星。。。。。。大家都说，春天百花齐放，争芳斗艳。我想，在这个时候开放的花儿，才能够算美，才敢于比美吧！
夏姑娘随即而至，太阳公公总是最偏袒她，把自己最耀眼最灿烂的光芒投在大地上。玫瑰、剑兰、马蹄莲。随着她的到来慢慢地隐去。多么娇嫩的花儿，是经不住太阳公公考验的，那会让她们的皮肤变黄变干，会让她们长出难看的“雀斑”。
而也是在这时，栀子花却一夜间开放了。
白色的栀子花，白色的小精灵，在微风中点头，在阳光下成长。白得那样纯洁，那样可爱。
白色的栀子花，不需要火红的浓艳；不需要紫的深沉；也不需要金的富华。它只是白色，纯纯的白色，把自己最纯洁的一面展示给人们看，却能让人们去描绘五彩斑斓。它只是白色，晶莹的白色，像晶莹的浪花盛开在我的心海。
也正是它“白”，它没有被“染”，所以它才敢在最耀眼最灿烂的阳光下舞摆。面对太阳公公的考验，它会更加灿烂地开放，最终获得满意的答案。
获得的成功，得到了奖励，但她从不会独自分享。它会把那丝淡淡的清香送给每一个到来的朋友。淡淡的，却叫人心醉。忍不住摘下一朵，戴在胸前，它就会无私地把幽香散发，让幽香围绕着你的身前
身后，让整个人都散发着一丝丝淡淡的清香。
第六篇一束白色的栀子花的阅读答案:2011辽宁阜新市中考语文试题（含答案）
辽宁省阜新市2011年初中毕业生学业考试
语文试卷
考试时间150分，诚卷满分l50分
一、积累与运用（满分30分）
精选只管投入的去旋转去跳跃
只管投入的去旋转去跳跃
我们的小学生活就如同一个菜品，离了酸、甜、苦、辣中的哪一个调料都不行。
酸
“来，多吃点，慢点吃，啊！”妈妈对着刚从长治回来的表姐姐亲切的说，表姐微笑的点点头，边吃边说；“这找工作真难呀，这么多天了，一直找不上！”妈妈回答说：“可不是吗，不着急。”边说还边给表姐夹鸡肉，不料我刚夹住那又大又肥的鸡腿，一下就被妈妈用筷子弄了下来，还对我说：“表姐这么辛苦，你就少吃些被！”听了这话，我惊住了，心想：你还是不是我亲妈呀，你没对我这么好过，为了不扫兴，我忍了好久都没说。这事可不禁让我有了一点点吃醋。
甜
今年母亲节那天，一大早我就爬起床，洗洗漱漱，为的就是办一个惊喜——让妈妈不用爱再操心我的卧室的整洁。我用清水把抹布洗干净，然后再将书柜上的书全部拿下。用抹布一遍又一遍的抹干净，一个小缝也不能错过哦！在将书一本一本的放在书柜，把废品，废纸扔进垃圾箱！现在，一部分计划完成了，另一部分开始实施。我拿起扫把扫地，竟然发现这么多灰尘，然后，在用拖把拖一遍地。终于，我的卧室变得像新的一样。“滴答”“滴答”我豆粒大的汗珠在滴落，但是，我却丝毫不感到累，因为我的心里是甜的。
苦
“叮铃铃”上课声响了，我们的教室里传来一阵叫骂声。“你有没有一点责任心，让你看他改作业是为了让你教他，不是让你告诉他答案！”我对老师说：“老师，我教他了，真的！”“那为什么他不会？我告诉你，你不要骗我，行了，回去给我写检查！”我见老师听不进去，只好回到座位上。唉，心里的苦谁知道！
小学的生活有酸，有甜，有苦，也有辣，但不论怎样，它都是我们生活中最珍贵的一部分！
难忘母子情作文（精选24篇）
难忘母子情作文
难忘母子情作文（精选24篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的难忘母子情作文，欢迎阅读与收藏。难忘母子情作文篇1
“世上只有妈妈好……”这是一首极为普通的歌谣，但它蕴藏着浓浓的母女深情，也的确如此。
我的妈妈是一位普通的农民，一头蓬松的乌黑头发，一张灰土色的脸颊，平时穿着一身朴素衣服，妈妈虽平凡，但是我爱您，我的妈妈！因为您是我人生道路上的导航灯，在我心中永远明亮。
回忆起去年的一件往事，记得我们学校放了周末，正好赶上今天是集市，您就带着我去赶集，您知道我特别喜欢西红柿，于是您就领着走
到一个卖西红柿的摊前，当时，您正在同卖杮子的人讨价，我一不留神看到了在一个西红柿下面压着五元钱，我的手，不知怎么得不听我使唤了，偷偷地将那五元钱拿到了手，在回家的路上，我自以为是乐滋滋的，到了家，我把事情的经过向您叙述了一番，我原以为您不会生气，可还没等我把话说完，“啪”一个耳光打在我的脸上，虽然不是很痛，但我的心却犹如刀绞一般疼痛，您还大声训了我一顿，我害怕极了，“呜呜”地哭了起来，您蹲下身来对我说：“呈呈啊！做这种事是非常可耻的，人家赚钱不容易……”那语气是那样得坚定有力，“一会儿，咱去还给人家。“妈妈说道，我使劲地点了点头，您带着我还给了人家，还问我要买什么，我说买作文本，这时，还没等我话音落了，您调过头，为我买了三本作文本，我的热泪再次盈眶而出，但这次是高兴的哭，激动地哭，幸福地哭了。
《我的妈妈是精灵》阅读挑战题
六年级《我的妈妈是精灵》阅读挑战
班级________ 姓名________
一、选择（每题2分，共40分）
1.陈淼淼的妈妈是（）。
A.幽灵
B.精灵
C.神仙
D.怪物
2.陈淼淼的爸爸是什么职业？（）
A.外科医生
B.内科医生
C.卖报
D.司机
3.（）是全校预备班里最好的语文老师。
A.刘老师
B.王老师
C.沈老师
4.李雨辰和陈淼淼“学坏”的最后一个办法是（）
A.抽烟
B.骂下流话
C.夜不归宿
5.刘老师猜中的作文题是（）
A.童年趣事
B.我的家庭
C.我的某某
6.妈妈要喝（）血来维持人形。
A.兔子
B.青蛙
C.蜘蛛
7.《我的妈妈是精灵》的作者是（）
A.陈丹燕
B.杨红樱
C.金波
8.陈淼淼想学坏来阻止爸妈离婚，那她真的学坏了吗？（）
A.有
B.没有
C.不清楚
9.（）是世界上最黏的胶水。
A.朋友
B.感情
C.缘分
10.精灵妈妈不能接触（）
A.酒精
B.可乐
C.雪碧
11.陈淼淼的妈妈是（）
A.画家
B.作家
C.无工作
12.陈淼淼的妈妈变成精灵后会（）
A.变重
B.变轻
C.吃人
13.这是一本（）小说。
A.幻想小说
B.传记
C.科学小说
14.爸爸妈妈相遇在（）
A.94路车站
B.教堂门口
C.49路车站
15.李雨辰要写一本书，名字叫（）
A.《怎样不让父母离婚》
B.《怎样让父母和好》
C.《怎样让家庭幸福》
16.李雨辰听说陈淼淼的爸爸妈妈要离婚，眼睛里有一种（）
A.悲伤
B.惊喜
C.怜惜
17.妈妈用哪种魔法辅导陈淼淼学习？（）
A.千里眼
B.水上漂
C.长手臂
18.妈妈说，他们那里的人，都是为了找到（）来到我们这个空间的。
A.宝贝
B.感情
C.金钱
2021年人教版六年级下册语文短文阅读练习及答案
2021年人教版六年级下册语文短文阅读练习及答案
一、阅读下列内容，回答问题。
引路人
雨淅渐沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。
“对不起，对不起！”我连声道撒。
“噢，噢，不要紧。”
哎呀！这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他。
“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。
突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。
这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。
雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他——一个双目失明的人，却是我很好的引路人。
作文水平速成阅读（一）
作文水平速成阅读（一）
【编前语】
期中考试，即将来临。选编精品，给我学生。
美文熏陶，要求必读。学习领悟，借鉴模仿。
报刊精品，隽永散文。精挑细选，全是精粹。
人生价值，情感态度。透过现象，深入本质。
材料丰富，论据充足。见解新颖，意境深远。
用词贴切，句式灵活。修辞手法，富于表现。
这些都是，满分条件。篇篇符合，高分作文。
总有一篇，值得深味。每期必读，终获满分。
《青春读书课·古典的中国》前言
严凌君
那群蜜色肌肤、眼神中蓄满黎明前浓黑的人，是我的族人；那个面朝黄土背朝天汗滴禾下土的农人，是我的父亲；那个机杼当户画荻刺字的妇人，是我的母亲；那个学富五车斗酒诗百篇的才子，是我的兄长；那儿，牛背上吹笛小溪边卧剥莲蓬的顽童，是我的弟弟；而那个采桑采莲人面桃花的女子，是我的妹妹，我的心上人——白云深处，沿溪曲行，大槐树旁，青草池塘，竹篱斜插，青砖乌瓦三两间，前院红了樱桃，绿了芭蕉，后园青竹青松青山，冬天有红泥小火炉温酒，夏夜虫声新透绿窗纱，春天燕子梁间呢喃、远山杜鹃唤归，秋天禾香果熟、傩戏社宴——那是我的家。
小儿郎，上学堂；月光下，背诗行。二司马细说历史，八大家铺陈文章；李杜诗篇在，光芒日月长；魏晋妙人多，人心知音赏；举杯邀东坡，低回菊花黄；闲暇无事说聊斋，梦入红楼卧西厢——这是我的书房。
三月三的雅集，曲水流觞诗意清朗；五月五的龙舟，先贤之风山高水长；七月七的新月，女孩乞巧心爽事旺；九月九的登高，青云之志任君逍遥；还有中秋的朗月除夕的岁火，亲友团圆滋味无疆——二
十四番花信风，江山岁月多色多娇；二十四个节气，大地母亲呼吸酣畅。四季轮转，春耕夏种秋收冬藏，五更鸡志士起舞，三更火读书灯亮，暮鼓晨钟割昏晓，“苟日新，日日新，又日新”每一天都是创世纪——这是我的日历。
部编版二年级下册语文第四单元测试卷及答案共4套
第四单元拓展提升卷
挑战与易错
一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
1.我泡．（pāo pào）了一杯茶给爷爷喝。
2.小狗在地上撒了一泡．（pāo pào）尿。
3.人多力量．（liàng liáng）大。
4.妈妈给我量．（liàng liáng）身高。
二、看拼音，写字词。
1.今天，āyí（）给我讲了《蓝jīng líng（）》的故事，还和我做yóu xì（）。
2.大家一起shǐ jìn（）把地板擦gān jìng（）了。
3.老虎的pì g u（）——摸不得。
三、选字填空。
辛幸使便
（）福天（）
（）苦方（）
采彩净静
（）色安（）
（）花干（）
四、看表情，写词语。1.喜笑颜开
2.怒目圆睁
3.泪如雨下
五、照样子用加点的词写句子。
例：海洋馆里的海豚一会儿
．．．腾空而起，一会儿
．．．钻入水中，一会儿
．．．悠闲地游到岸边，真是有趣极了。
拓展与运用
六、根据情境补写名言。
1.不管多小的事情，我们都要讲信用，这样就可以确立大的信誉，这就是：
2.淘淘约我下午一起去游乐场，我在游乐场门口等了他一下午，可他没来。我想告诉：
七、仔细观察下面的图片，然后回答问题。
1/ 13
学校水龙头旁边的提示牌：
1.“关紧我．，别让我流泪。”句子中的“我”是指（）
①小同学。②水龙头。
2.“关紧我，别让我流泪。”这个句子是（）
①比喻句。②拟人句。
3.读了这个提示牌，你觉得应该怎么做？
阅读与理解
八、阅读绘本《小黑鱼》的故事，然后回答问题。
①在大海的一个角落里住着一群快乐的小红鱼和一条小黑鱼，这条小黑鱼黑得就像淡菜壳，他比他的兄弟姐妹游得都要快。
人教版七年级语文上册期末专题复习现代文阅读训练含解析
人教版七年级语文上册期末专题复习现代文阅读训练含解析
一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习
1．阅读下文，完成后面问题。
迈出追梦的步伐
①有位诗人写道：“我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。”诚然，“梦”是美好的，可现实并非如梦般美好。因此，要想真正获得成功，只有脚踏实地，勇敢迈出追梦的步伐。
②在我们这个年龄，多学一些安身立命的本领比寻求那些短暂的甜蜜要有意义得多。即使在现实的大道上走两步，也比在你梦中行万里强得多。
③“此刻睡觉，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这是哈佛大学图书馆内的标语。凌晨三四点钟的哈佛大学图书馆总是灯火通明。学生们知道，此刻躺在床上固然是舒适与美好，可在梦里走过的路毕竟不是路，在书本里获得的知识才是一生的积淀。反观国内的一些大学生，终日昏睡，甚至半夜泡在网吧，他们让自己沉浸在了虚拟的美好里，不知现实会戳破一切幻想的泡沫，当就业的压力来临，他们意识到自己两手空空，只能长叹“悔相道之不察兮”，可时光已逝，行迷已远。
④自古以来，无数事实昭示我们：只知做梦必会留人笑柄，勤于圆梦才能光照千秋。人们耻笑“黄梁美梦”“南柯一梦”，把凿壁偷光、悬梁刺股奉为典范，就是要告诉我们，人活着的意义就在于努力奋斗，脚踏实地，要大胆追梦而不是做梦。
⑤迈出追梦的步伐要有足够的勇气和信心。诗人北岛在《回答》一诗中喊出“我不相信/纵使你脚下有一千名挑战者/那就把我算作第一千零一名”。你若不想做，总会找到借口；你若想做，总会找到方法。只有勇敢而自信的行动才能打消一切疑虑，让自己在追梦的路上奔跑。
部编版二年级语文下册《阅读理解》期末复习专项练习题(含答案)
部编版二年级语文下册《阅读理解》期末复习
专项练习题（含答案）
有一只小鹿得了病。病好了，他的角却变成了灰色。他很伤心。这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在了他的角上，用树枝和干草搭（dā）窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。
有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（fū）出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小乌；天晴了，灰角鹿站到暖暖的阳光里，让小鸟晒太阳。
小鸟长大了，三只鸟叼（diāo）来了许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。
1．小鹿因为（），角变成了灰色。
A．受伤B．生病C．淋雨
2．“两只小黄鸟用______和______在灰角鹿的角上搭了窝。”根据短文内容，横线上应填（）
A．树枝鲜花B．树枝干草C．鲜花干草
3．两只小黄鸟在鹿角上搭窝的原因，最可能是（）
A．两只小黄鸟把鹿角当成了树枝
B．两只小黄鸟不喜欢灰角鹿
C．鹿让两只小黄鸟把鹿角当成树搭窝
4．灰角鹿的灰角是怎么变成“花角”的？用“___”在文中画出来。
5．你喜欢灰角鹿吗？为什么？
小河与青草
弯弯的小河边，长满了青青的小草。小草对小河说：“你的水真清啊，一眼就能看到底。”小河说：“这要感谢你啊！是你把河岸的泥土紧紧地抱住，要不，我早就变成浑浊的泥水了。”接着，小河对小草说：“你长得碧绿碧绿的，真惹人喜爱！”小草说：“这也要感激你呀！是你给我充足的水分，不然，我早就干枯了。”说着说着，小河流得更欢了，小草也长得更绿了。
部编版二年级下册语文课本类文阅读试题及答案
1古诗二首
春天来了
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里（）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（）已经开出白色和金色的小花（）散发出一阵阵清香（）。
1. 把短文空白处加上合适的标点。
2. 仿写词语。
例：绿油油（ABB式）
例：一阵阵清香一（）（）葡萄一（）（）草地
3. 读短文，并填写正确的词语。
冬天过后，来了。花园里开满了的花。花的上方有蝴蝶
在。田野里，和也开出了花，真清香！
4. 看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。
参考答案：
1.。，，。
2.红彤彤黄澄澄串串片片
3.春天五彩缤纷翩翩起舞蚕豆油菜
4.示例：儿童们换上了春装开始在院子里玩耍，老人们也三五成群地坐在太阳底下晒太阳。
一粒种子
叶圣陶
一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”
“外边什么样儿？也这么黑吗？”
“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！
【精选】阅读作文三篇
【精选】阅读作文三篇
【精选】阅读作文三篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的阅读作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
阅读作文篇1
我被梦的精灵带到了一个神秘的地方。这里虽如大海一般宽阔，但没有海水；这里虽如森林一般安静，但多了一份欢乐；这里虽如一桌美食充满诱惑，但没有危险。这里就是一个巨大的图书馆。这时，一个陌生人走了过来，一直盯着我看。他好像看到了什么，便从书架上拿出一本书，对我说：“这时你最喜欢看的一本书。”他将书递给我，转身就走了。我一看，惊呆了，心想：他怎么知道的呢……
“起床了。”妈妈大喊道。我便醒了，美梦也从此中断了。
吃完早餐后，我来到书桌旁，拿起那本我最喜爱的书——《鲁滨孙漂流记》再次认真品味起来。突然间我想起了那个梦，顿时觉得很奇怪，梦里那本书不就是《鲁滨孙漂流记》吗？
《鲁滨孙漂流记》这本书是英国小说家丹尼尔·笛福写的一部小说。主要讲述了19岁的鲁滨孙为实现航海梦，不顾父母的劝阻，毅然放弃安定的生活，踏上航海征途。在一次海难中，他被带到一个荒岛上，他并没有被困难吓倒，而是向困难发起挑战。修造房子、种植物、养牧畜，与野人决战……一个人在荒岛上创造了奇迹。最后回到故乡英囯伦敦，结束了三十多年的孤独生活。
我不但被他的事迹吸引，还很喜爱他的聪明。是鲁滨孙的聪明救了他，如果上天塑造牛顿是为了告诉人们地球的地心引力；塑造霍金是为了告诉人们黑洞的性质；那么塑造鲁滨孙就是为了告诉人们智慧的力量。
《小飞侠彼得·潘》测试
《小飞侠彼得·潘》测试
第一篇：《小飞侠彼得·潘》测试
课外阅读《小飞侠彼得·潘》测试题
姓名_________班级__________学号__________
一、选择题。40分
1、达林先生有三个孩子，他们是温迪、约翰和______。
A、迈克尔
B、彼得·潘
C、斯密
D、胡克
2、达林先生家的狗叫______。
A、旺旺
B、娜娜
C、小白
D、杰克
3、彼得·潘一次夜闯达林先生的家，他的_______留在了达林先生家。
A、口袋
B、魔杖
C、影子
D、鞋子
4、达林先生最害怕______。
A、打针
B、去教堂
C、吃药
D、吃鱼
5、彼得·潘在温迪身上撒了______,于是她就拥有了飞翔的本领。
A、仙尘
B、圣水
C、药丸
D、盐巴
6、彼得·潘的小精灵叫________。
A、香奈儿
B、花仙子
C、娜娜
D、叮当铃
7、温迪给了彼得·潘一个吻，是_________。
A、顶针
B、纽扣
C、水晶
D、玩偶
8、孩子们都称呼温迪为________。
A、妈妈
B、妹妹
C、姐姐
D、阿姨
9、胡克唯一害怕的东西是_______。
A、光
B、自己的血
C、烟嘴
D、闹钟
10、印第安人的公主叫_______。
A、娜娜
B、叮当铃
C、虎莲
D、温迪
11、追杀胡克的野兽是一只_________。
A、大狮子
B、大象
C、大狗熊
D、大鳄鱼
12、孩子们住在________。
A、树上的家
B、湖里的家
C、地下的家
D、空中的家
13、胡克用铁钩代替了他的_____手。
A、右
B、左
C、两
14、地下的家大厅中间有一棵________。
A、苹果树
B、桃树
C、永无树
D、椰子树
15、地下的家的烟囱很特别，从外面看就像________。
我喜欢的一个人作文三年级6篇
【导语】每个人都有自已喜欢的人。为大家提供《我喜欢的一个人作文三年级
6篇》，欢迎阅读。
1.我喜欢的一个人作文三年级
你们知道我最喜欢的一个人是谁吗？就是给予我生命的人——妈妈。
我的妈妈可漂亮了，一头乌黑发亮的头发就像用黑色的油漆泡过一样。一双水灵灵的眼睛和一张能说会道的小嘴嵌在一张白里透红的瓜子脸上。她总喜欢穿一身黑，说种花的时候不会弄脏衣服。
我的妈妈很喜欢种花。有一次，妈妈要带我去买衣服，可是我们经过了一家花店，我心想：这下完了，妈妈一定要下车去买花，我一定要拦住妈妈。果然，不出我所料。妈妈刚想停车，我急忙拉住妈妈说：“妈妈，这里的花一点儿也不好，你看店里都没有人，要不我们先去买衣服吧。”可是妈妈却说：“不去看怎么知道这儿的花不好呢？衣服等会儿再买。”说完便停下车子，径直向花店的方向走去。没办法，我只好跟着妈妈进去了。到了下午，我们什么衣服都没买，倒是买了不少花。有玫瑰花、郁金香、太阳花、满天星、绿萝、菊花、仙人掌、仙人球、紫罗兰、铃铛花、三叶草、月季花，还有一个小荷花池……其中我最喜欢的就是妈妈送给我的仙人球。
有一次，我刚要给它浇水，可是被妈妈阻止了，妈妈看着发愣的我，说：“哎呀，不用天天给它浇水，它可是沙漠里的‘省水王’，就算你一个月不给它浇水，它都不会死。”我听得入神，兴奋地说：“妈妈，还有什么关于仙人球的知识？”妈妈笑着说：“其实仙人掌的刺就是它的叶子，因为沙漠里没有水，所以它的叶子就变成了刺。”噢，原来妈妈对花草有这么多研究呀！
现在我觉得有这样懂得花草的妈妈，真是我的福气呀！
阅读为话题的小学生优秀作文10篇
阅读为话题的小学生优秀作文10篇
古诗云：“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是招人来引笑，周情孔思正追寻。”我爱阅读，更爱做只书虫。下面是小编为大家整理的阅读为话题的小学生优秀作文10篇，以供大家参考借鉴!
阅读为话题范文一
【阅读是一把金钥匙】
小时候，我是在妈妈的阅读声中入睡的。妈妈说，阅读可以陶冶人的情操。为了培养我读书的兴趣，妈妈从小就给我读了很多书籍。让我认识了卖火柴的小女孩;可爱的拇指姑娘;开天劈地的盘古;意志坚定的精卫......
长大了，妈妈让我自己在书中找乐趣，可是我并不是一开始就喜欢阅读的。记得那次“三八”妇女节，我给妈妈写了一张贺卡，答应以后一定多阅读，说过的话不能出尔反尔，随着阅读量的增多我觉得书对我的好处是潜移默化的，在课堂上我的发言，经常得到老师同学的肯定，考试时课外拓展的题目我都能答的正确，所以我爱上阅读了。
阅读就象让我在生活中打开了另一扇门，把我带入了一个丰富多彩的世界，给了我一片自由想象的天空。正是因为有了想象的翅膀，使我顺利加入了晨报小记者的行列，在这片新天地里，我用阅读作为养料，用想象作为种子，培养出了成功之花，我的文章陆续在晨报上刊登。
阅读是一把金钥匙，替我打开了更广阔的视野，想象是一双翅膀，带我飞进了丰富多彩的世界。我爱阅读!
阅读为话题范文二
【阅读——升华的阶梯】
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。
初识，阅读之形。
幼小的时候，妈妈总爱坐在我的床头，拿起故事书给我讲一个个动人的童话故事，我听得如痴如醉。白雪公主的美丽善良，王后的阴险毒辣，灰姑娘的温和柔弱，继母、姐姐的蛇蝎心肠。随着故事情节
沪教版小学六年级语文下册阅读理解课后专项习题(含答案)
沪教版小学六年级语文下册阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、阅读理解。
挪树
院子里那株培梅奄奄一息了。它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排蜡梅，其中刚好空缺一个位置。
“人挪活,树挪死。”有人说。“蜡梅会挪死吗？”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的蜡梅,却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的蜡梅啊！它的根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根政去。锄落之处，铮铮有声。发声之处,竞露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动:“它会死吗？”
“死不了！”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断！”
“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株蜡梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株培梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株靖梅在这块土地上生长了那么长的时日呢！
“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲，“喀！喀！喀！”一锄, 一锄,一锄,……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中
出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。蜡梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅痩骨嶙峋地立着。它会死吗？