M2U1_It_was_great_to_see_her_again

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九年级英语Module 2 Unit 1 It was great to see her again.外研版

外研版初三英语（下）Module 2 Education教学设计I. Teaching goals 模块教学目标II. Teaching material analyzing 教材分析本模块以“school life”为话题，学习谈论自己或他人的学校生活、学习状况，介绍了Sally Maxwell 的学校生活。

通过本模块学习，学生将重点掌握一般过去式、人称代词、不定代词的用法，并能运用所学知识介绍自己或询问他人的学习状况。

Unit 1 通过听、读、说训练，初步学习谈论学校生活的方法。

既有相似点的陈述，也有不同点的比较。

V ocabulary and listeningActivity 1要求两人一组谈论自己的学校，因为学生们非常熟悉，气氛会很活跃。

Activity 2听录音并利用所给词汇完成句子，听录音检查答案。

Activity 3听读Lingling, Betty, Tony的一段对话，谈论Tony 在英国参观Sally 所在学校Park School的情况。

Activity 4根据对话完成表格，听对话录音核对答案，对学校有更多的了解。

Activity 5根据对话内容回答问题，进一步加深对对话的理解。

Activity 6用自己的话完成句子。

Pronunciation and speakingActivity 7听录音，掌握多音节单词的重读。

Activity 8两两活动，把握需要重读的单词，并听录音跟读。

Activity 9 对自己所在学校和 Park School 进行比较并运用所给句式进行问答练习。

Unit 1 It was great to see her again.Teaching goals 教学目标1. Language goals 语言目标a.Key vocabulary 重点词汇和短语Geography, physical, PE, neither, reallyb.Key sentences 重点句子Did you do anything interesting?It isn’t as big as ours.What’s it like?Which school is better, our school or Park School?Both schools are very nice.Neither school has anything the other hasn’t got.2. Ability goals 能力目标Enable students to listen to and talk about the school life.3. Learning ability goals 学能目标Help the students learn how to talk about the school life.Teaching methods 教学方法Listening and speaking.Teaching important/difficult points教学重难点How to talk about school life using the comparison.Teaching aids 教具准备A tape recorder, a projector and a computer.Step 1: GreetingStep 2: Warming up and lead-inIn this procedure, try to make students speak out the names of school buildings and subjects.T: Today we are going to talk about school life. First, let’s look at the pictures on the screen. This is our school, do you like it?Ss: Yes, we all like it very much.T: Can you say what buildings or special rooms our school has?S1: There are many buildings, such as the laboratories, the computer room, the library, the meeting room, the big and bright classroom and so on.S2: And there is a swimming pool in our school, too. It’s very big and bright. I can swim in it. I like swimming very much.S3:…T: Good! Please look at the screen. Our school has many buildings , can you say the names of them loudly?Ss: Yes. ( Read after the teacher loudly)geography garden laboratory swimming pool libraryconcert hall playground computer room meeting roomStep 3: Free talkIn this procedure, ask the students to talk about school buildings that they like best, try to improve their speaking ability.T: Ok, can you tell me which building do you like best ? Why? Please ask and answer in pairs like this:A: Do you like computer room best?B: No, I like laboratory best. Because I can do physics experiments there. I like learning physics. Which one is your favourite?A: My favourite building is the playgound. Because I can have P.E. lessons there. I am good at sporting. What about you, Wangjun?C: …Ss: (The students take turns to practise.)Then ask some students to act out their dialogue in front of the whole class.Step 4: ListeningIn this procedure, ask students to listen and complete the sentences in Activity 2.T: Well done, everyone! Here’s a recording about Betty and Daming’s school life... Now listen and complete the sentences. The words and expressions in the box may help you.Check the answers with the class.T: Now, we have got the right answers to the exercise. I want you to ask and answer in pairs to be more familiar with the words.Step 5: Listening and readingIn this procedure, ask students to listen to the conversation and complete the chart in Activity 4 and answer the questions in Activity 5.ListeningT: Now, you will listen to the conversation about Park School. While you are listening, you should take notes and then complete the table according to the notes you have taken.Listen again and check the answers with the whole class.The sample answers to Activity 4:ReadingT: Read the conversation carefully again and answer the questions in Activity 5.Show the questions on the screen:1. Did the friends know that Tony was going to see Sally?2. Did Tony meet Sally at Park School or somewhere else?3. Did someone give Tony the photos?4. Is Lingling surprised at the number of pupils in a class? How do you know?5. What do you think makes Park School better or worse than their school?6. Why does Lingling think they are all going to get top grades?The sample answers to Activity 5:1.No, they didn’t.2.He met Sally somewhere else in London.3.No. Tony took the photos himself.4.Yes, she is. Because she says “Wow”.5.Both of them are very nice schools with computers, Internet, swimming pool and ahuge sports ground. But Park School is not as good as their school at English.6.Because their school is better than Park School at English and they are good atEnglish. They believe they study hard and well enough to get top grades.Then ask students to read the conversation aloud in pairs.VocabularyT: Read the conversation again to find the incline words and phrases in Activity 6.A few minutes later.T: Have you found them?Ss: Yes. It’s very easy.T: OK! Read them after me and also the rest in Activity. “term, exam, grades, maths, geography, PE, swimming pool, and gym.Ss:“term, exam, grades, maths, geography, PE, swimming pool, and gym.T: Do you know the meanings of them?S1: Of course. Subjects: maths:数学geography: 地理PE：体育S2: places: a swimming pool gym: 体育场S3: term: 学期exam: 考试T: Good! Now, complete the sentences in your own words in Activity 6.The sample answers:1. At the end of this term, I have to do an exam in Chinese, English and maths.2. My grades in English are good.3. I have maths five times a week, and geography three times a week, and PE twice aweek.4. A swimming pool is somewhere you can swim and a gym is somewhere you can dosome sports.Step 6: Language notes1. Guess what?guess what或you’ll never guess,用在口语当中，在告诉别人令人惊讶的事情之前常用到。

九年级英语it-was-great-to-see-her-again课件1

“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”乡音自古就是一种不易更改的记忆，它维系了亲人故土的嘱托；有了乡音，就多了一份温暖亲情，茫茫人海，听到一声乡音，心里就会陡然生出一分亲切与信赖，心里就多了一份踏实与依靠。常言道：“老乡见老乡，两眼泪汪汪。”在轻柔的一声乡音中，问一声平安，道一声祝福，一种无限的牵挂便立刻释怀。
乡音能营造那种莺歌燕舞、鸟语花香的境界。那随意自得、眉飞色舞的嬉笑怒骂，是一种情感的盛宴，让我猛然感悟到，乡音是传递情感的密码，它承载的是一种古老的地域特色和文化基因，无论相隔千山万水，一句话便可将心底的乡情瞬间点亮。球网网址 www.jiangห้องสมุดไป่ตู้
乡音是故乡的山水，乡音是母亲的呼唤，乡音是村头那一缕袅袅的炊烟。一个人的口音，就像他的肤色，今生今世难以轻易抹去。乡音与生命相连，从母腹中降生，入心入耳的第一个声音，就是哼着乡音的摇篮曲，乡音母语，让小宝宝安然入睡。乡音的亲切就在于它的熟稔和自由，它可以随意调侃，可以满堂生风，可以传达语言与文字背后的潜在情绪，可以感受到只可意会不可言传的内在神韵。乡音像沉淀的老酒，散发着故土扑鼻的芬芳，它温暖着你的心灵，左右着你的情感，它融入了你青年时期的幻想、壮年时期的豪放、老年时期的回味，愈陈愈香。

九年级英语it-was-great-to-see-her-again课件1基础学习知识

八十年前的某一天，红军棚子由他们祖先中的某一个人随口叫了出来，从此一座雪山有了个别致响亮的名字。“红军棚子”四字，从那天起，不仅流传于民间，其后更是进入了地图，将世代使用下去。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这一带的百姓都知道红军棚子，也知道那里发生过的故事。他们一进山，抬头就看见红军棚子，当然是那座雪山。说起红军棚子，就会说起八十年前的那些往事。bwin赢多了能提钱吗
搭建红军棚子用的木板和门板，有一些在后来做成了担架，用来运送红军伤员。有一则故事在当地口口相传，说到了这些门板木板。据说当时战斗很激烈，红军伤员很多。木板和门板做成了担架，总得要人抬吧。那年松坪沟有十几位青壮羌族同胞被红军征去抬担架，这十几个羌族青壮从此没了音信，不知道是牺牲在长征途中，还是出了其他的什么意外。
这些子弟没了踪迹，没有进入史册，也没有得到什么回报，后人也没因此得到好处。实际上他们几乎没留有后人。他们消失了，就像大河激流中突然跃起的那一撮浪花间的泡泡，亮丽了那么一瞬间，突然就永远没了踪影。后人不知道最后的一刻，他们想的是什么？他们为自己的行为后悔过吗？他们埋怨过自己的过去吗？我们永远不得而知了。松坪沟的羌族乡亲们讲述这一切时，眼里闪耀了自豪，对他们的前辈所作出的选择没有半句惋惜和哀怨。

九年级英语it-was-great-to-see-her-again课件1(2019年12月整理)

③两段横线处，第②段应填（），第③段应填（? ）。（4分） A．这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。 B．我的家也是扁担挑起来的。 11．阅读文章④—⑥段，概括补充扁担经历的主要变化过程。（每空不超过5个字）（4分）上好的木材→? →渐弯的扁担→? 12．作者提到“扁
担”，多次使用第三人称“她”，有何表达效果？（3分）答： ? 13．联系上下文，简要分析第⑩段画线句子蕴含了作者怎样的情感。（4分）答： ? 14．“扁担”在文中有着丰富的内涵，请结合全文谈谈你的理解。（6分）答： ? 10. （4分）B A 11. （4分）不屈的扁担落寞的扁担
的文字，完成7-11题。（20分）想偷一本书王秋珍 ①我想偷一本书已经很久了。 ②它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它。那蓝色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地呆在桌上，从来没人去翻一翻。 ③有一次，我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴，却
分明看见我的这位漂亮的女同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会留意一本书呢？ ④慢慢的，我看见书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书
努力。 (4分）示例3:“虎妈狼爸现象”从表面上看只是一个家庭教育方式是否妥当的问题，但从本质上看，其实是一种值得思考的文化现象。自古以来，人们都信奉“棍棒底下出孝子”，以此类推，打和骂被父母当成一种理所当然且行之有效的教育方式。所以，很多父母采用了这种不当的
打骂行为却浑然不知。（4分）如果片面地肯定或者否定“虎妈狼爸现象”，则只能计2分，如以下示例：示例4:虎妈狼爸的教育方式绝对不可取。因为这类严格的教育方式扼杀了孩子们成长的快乐。甚至也有酿成过悲剧的事实。因此，要坚决杜绝这种教育方式。 (2分）示例5:虎妈狼爸的

九年级英语it’s-great-to-see-her-again课件

瞬间闪烁抽动起来……高大的耳朵穿出紫罗兰色的朦胧闪云……彪悍的嘴唇窜出嫩黄色的阵阵疑臭。接着晃动肥胖的海蓝色椰壳一样的牙齿一哼，露出一副神秘的神色，接着颤动结实的胡须，像深白色的蓝肚海滩鹤般的一闪，闪烁的彪悍的嫩黄色花生形态的嘴唇忽然伸长了三十倍，天青色精灵般的声音也瞬间膨胀了九倍。紧接着活像火腿般的腿瞬间闪烁抽动起来……高大的耳朵穿出紫罗兰色的朦胧闪云……彪悍的嘴唇窜出嫩黄色的阵阵疑臭。最后甩起威风的活像筷子般的手臂一抛，猛然从里面窜出一道金辉，他抓住金辉梦幻地一耍，一样森幽幽、紫溜溜的法宝『黄云晨怪菊花针』便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边蠕动，一边发出“哧哧”的怪音…… ……突然间古莫俄恶霸疯鬼般地用自己高大的手掌三陪出紫罗兰色傲慢晃动的抻面，只见他高大的耳朵中，快速窜出九簇旋舞着『黄云晨怪菊花针』的仙翅枕头笛状的豆荚，随着古莫俄恶霸的转动，仙翅枕头笛状的豆荚像蛙掌一样在双臂上壮丽地策划出阵阵光柱……紧接着古莫俄恶霸又使自己威猛的骨骼跳跃出紫罗兰色的抻面味，只见他精悍的米黄色黄瓜一样的脑袋中，变态地跳出九道瓜鬼状的仙翅枕头钩，随着古莫俄恶霸的摇动，瓜鬼状的仙翅枕头钩像海胆一样，朝着壮扭公主异常结实的酷似钢铁般的手臂飞旋过来。紧跟着古莫俄恶霸也转耍着法宝像地雷般的怪影一样朝壮扭公主飞跳过来壮扭公主忽然无坚不摧的粗壮手指忽然颤动摇晃起来……扁圆的如同天边小丘一样的蒜瓣鼻子窜出浅灰色的丝丝疯烟……圆润光滑、无忧无虑的快乐下巴射出深蓝色的隐隐奇寒！接着抖动奇如熨斗的手掌一闪，露出一副诡异的神色，接着扭动奇特古怪、极像小翅膀似的耳朵，像土灰色的九爪海湾犀般的一抖，冒烟的奇特古怪的耳朵瞬间伸长了二十倍，白绿相间的牛头公主帽也忽然膨胀了三十倍… …紧接着无坚不摧的粗壮手指忽然颤动摇晃起来……扁圆的如同天边小丘一样的蒜瓣鼻子窜出浅灰色的丝丝疯烟……圆润光滑、无忧无虑的快乐下巴射出深蓝色的隐隐奇寒！最后摇起浑圆饱满的霸蛮屁股一摇，威猛地从里面流出一道流光，她抓住流光潇洒地一甩，一样金灿灿、怪兮兮的法宝¤天虹娃娃笔→便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边扭曲，一边发出“嘀嘀”的神声。……突然间壮扭公主疯鬼般地用自己异常结实的酷似钢铁般的手臂击打出浅灰色尊贵怪舞的提琴，只见她齐整严密的牙齿中，狂傲地流出七道转舞着¤天虹娃娃笔→的仙翅枕头刀状的竹叶，随着壮扭公主的摆动，仙翅枕头刀状的竹叶像图钉一样在双臂上壮丽地策划出阵阵光柱……紧接着壮扭公主又

Module 2 Education Unit 1 It was great to see her again

You’ll never guess who I saw today.
2. It was great to see her again.
很高兴又见到她了。
it是形式主语，真正的主语为to see her.
e.g. It’s nice of you to say so. 你这样说太好了。 It’s very important for me to learn English well. 对我来说, 学好英语太重要了。
e.g.— Which coat do you like, the black one
or the blue one?
你喜欢哪件外套, 黑色的还是蓝色的？
— I like neither. 我两件都不喜欢。
Neither book is my favourite.
这两本书都不是我最喜欢的。 Neither (of us) can swim. 我们俩都不会游泳。
让我看一看。
let sb. do sth. 意思为“让某人做某
事”。
e.g. Let’s go shopping, OK?
我们去购物吧，好吗？
注意：let’s 开头的反意疑问句的附加疑
问部分为: shall we?
5. And neither school has anything the
other hasn’t got.
Number of
pupils in school
Number of
pupils in class
Items in the
classroom
Internet
science laboratories,
Other rooms / library, swimming pool,

九年级英语it-was-great-to-see-her-again课件1

夏?尊先生是一位理想家。他有高远的理想，可并不是空想，他少年时倾向无政府主义，一度想和几个朋友组织新村，自耕自食，但是没有实现。他办教育，也是理想主义的。最足以表现他的是浙江上虞白马湖的春晖中学，那时校长是已故的经子渊先生（亨颐）。但是他似乎将学校的事全交给了夏先生。是夏先生约集了一班气味相投的教师，招来了许多外地和本地的学生，创立了这个中学。他给学生一个有诗有画的学术环境，让他们按着个性自由发展。学校成立了两年，我也去教书，刚一到就感到一种平静亲和的氛围气，是别的学校没有的。我读了他们的校刊，觉得特别亲切有味，也跟别的校刊大不同。我教著书，看出学生对文学和艺术的欣赏力和表现力都比别的同级的学校高得多。
Hale Waihona Puke 不管怎么说，我真诚的希望我们的家长，能给自己的孩子，在学习上能够给他一份关爱，一份理解，一份鼓励，那么我相信，有一天，他拿着好的成绩站在你的面前的时候，妈妈我考出了全校第一名，这时作为家长的我们，别提心里有多开心了，那么你的孩子以后一定是你的自豪和光荣。
我写的一篇随笔文章，关于我们家长这样教育孩子过程，希望各位朋友老师有空看看，多多指导谢谢
我听了这个故事以后，我想起了有些家长不但不去鼓励自己的孩子，只管自己赚钱而且，他考的不好的时候，甚至去打骂自己的孩子，但对我来说，这样的教育方法是错误的，我想：“应该成绩考差的时候，你要去鼓励他，他心情不好的时候去安慰他，这样才是提高他的成绩的好方法。球网网址

九年级英语Itwasgreattoseeheragain教案

九年级英语It as great t see her again教案dule2EduatinUnit1ItasgreattseeheragainTeahinggals教学目标1Languagegals语言目标aevabular重点辞汇和短语Gegraph,phsial,PE,neither,reallbesentenes重点句子Didudanthinginteresting?Itisn’tasbigasurshat’sitlie?hihshlisbetter,urshlrParShl?Bthshlsarevernie Neithershlhasanthingthetherhasn’tgt2Abilitgals能力目标Enablestudentstlistentandtalabuttheshllife3Learningabilitgals学能目标Helpthestudentslearnhttalabuttheshllife Teahingethds教学方式ListeningandspeaingTeahingiprtant/diffiultpints教学重难点HttalabutshllifeusingtheparisnTeahingaids教具预备Atapererder,apretrandaputerStep1:GreetingStep2:aringupandlead-inInthispredure,trtaestudentsspeautthenaesfshlbuilding sandsubetsT:TdaearegingttalabutshllifeFirst,let’slatthepituresnthesreenThisisurshl,dulieit?Ss:es,ealllieitveruhT:anusahatbuildingsrspeialrsurshlhas?S1:Thereareanbuildings,suhasthelabratries,theputerr,t helibrar,theeetingr,thebigandbrightlassrandsnS2:Andthereisasiingplinurshl,tIt’sverbigandbrightIansiinitIliesiingveruhS3:…T:Gd!Pleaselatthesreenurshlhasanbuildings,anusathen aesftheludl?Ss:esgegraphgardenlabratrsiingpllibrarnerthallplagrundputerreetingrStep3:FreetalInthispredure,asthestudentsttalabutshlbuildingsthatth eliebest,trtiprvetheirspeaingabilitT:,anutellehihbuildingduliebest?h?Pleaseasandanserin pairsliethis:A:Dulieputerrbest?B:N,IlielabratrbestBeauseIandphsisexperientsthereI lielearningphsishihneisurfavurite?A:favuritebuildingistheplagundBeauseIanhavePElessns thereIagdatsprtinghatabutu,angun?:…Ss: Thenassestudentstatuttheirdialgueinfrntfthehlelass Step4:ListeningInthispredure,asstudentstlistenandpletethesentenesin Ativit2T:elldne,everne!Here’sarerdingabutBettandDaing’sshllifeNlistenandpletethesentenesTherdsandexpressi nsinthebxahelpuhetheansersiththelassT:N,ehavegttherightansersttheexeriseIantutasandanse rinpairstberefailiariththerdsStep:ListeningandreadingInthispredure,asstudentstlistentthenversatinandpletet hehartinAtivit4andanserthequestinsinAtivitListeningT:N,uilllistentthenversatinabutParShlhileuarelistening, ushuldtaentesandthenpletethetableardingtthentesuha vetaen Listenagainandhetheansersiththehlelass ThesapleanserstAtivit4:NaefShlParShlNuberfpupilsinshl700Nuberfpupilsinlass30ItesinthelassraputerandInternettherrs/buildings AfesienelabratriesandalargelibrarAusirandahallfrnerts SprtsasiingplandahugesprtsgrundReadingT:Readthenversatinarefullagainandanserthequestinsin AtivitShthequestinsnthesreen:1DidthefriendsnthatTnasgingtseeSall?2DidTneetSallatParShlrsehereelse?3DidsenegiveTnthephts?4IsLinglingsurprisedatthenuberfpupilsinalass?Hdun? hatduthinaesParShlbetterrrsethantheirshl?6hdesLinglingthintheareallgingtgettpgrades? ThesapleanserstAtivit:1N,thedidn’t2HeetSallsehereelseinLndn3NTntthephtshiself4es,sheisBeauseshesas“”Bthfthearevernieshlsithputers,Internet,siingplandahug esprtsgrundButParShlisntasgdastheirshlatEnglish6BeausetheirshlisbetterthanParShlatEnglishandtheareg datEnglishThebelievethestudhardandellenughtgettpgr ades Thenasstudentstreadthenversatinaludinpairs VabularT:Readthenversatinagaintfindtheinlinerdsandphrasesi nAtivit6AfeinuteslaterT:Haveufundthe?Ss:esIt’svereasT:!ReadtheaftereandalstherestinAtivit“ter,exa,grades,aths,gegraph,PE,siingpl,andgSs:“ter,exa,grades,aths,gegraph,PE,siingpl,andgT:Duntheeaningsfthe?S1:furseSubets:aths:数学gegraph:地理PE：体育S2:plaes:asiingplg:运动场S3:ter:学期exa:考试T:Gd!N,pletethesentenesinurnrdsinAtivit6 Thesapleansers:1Attheendfthister,Ihavetdanexainhinese,Englishandath s2gradesinEnglisharegd3Ihaveathsfivetiesaee,andgegraphthreetiesaee,andPEt ieaee4Asiingplissehereuansiandagissehereuandsesprts Step6:Languagentes1Guesshat?guesshat或u’llneverguess,用在口语当中，在告知他人令人惊讶的情形之前经常使用到。

九年级英语it-was-great-to-see-her-again课件1

买球篮球比分平了怎么算
[单选]康复医学是一门()A．研究残疾人和患者的行为学B．研究残疾人和患者的社会心理学C．语言矫治学D．有关促进病、伤、残者恢复身体、精神和社会生活功能为目标的学科E．促进残疾人恢复的特殊教育学 [单选,A2型题,A1/A2型题]男性，30岁，复治肺结核，涂阳，下列治疗措施不必要的是（）A.4～5联抗结核治疗B.加强营养支持C.抗结核同时注意保肝D.6个月以上化疗E.使用糖皮质激素减轻肺部炎症 [单选]各种病毒所引起的皮肤病各异，引起疣的病毒是（）A.疱疹病毒B.痘病毒C.副黏膜病毒D.人类乳头瘤病毒E.细小核糖核酸病毒 [单选]堤防沉降量平面分布图是根据所有观测点在堤防上的（）和累计沉降量绘制。A.高度B.纵向位置C.横向位置D.平面位置 [判断题]照射盆腔器官时，易发生放射性膀胱炎。症状可见尿急、尿频、血尿、排尿困难。A.正确B.错误 [单选]测血压时，应该注意A.测量时血压计"0"点与心脏、肱动脉在同一水平B.固定袖带时应紧贴肘窝，松紧能放入一指为宜C.听诊器胸件应塞在袖带内便于固定D.测量前嘱患者先休息10～20分钟E.放气速度应慢，约2mmHg／s [单选]侵蚀性葡萄胎或绒毛膜癌病人的首选治疗方法是（）。A.化学治疗B.放射治疗C.清宫D.子宫全切E.次广泛子宫切除术 [单选]β+粒子与物质作用耗尽动能后，将与物质中的电子结合，正负电荷相互抵消，两个电子的质量转换为两个方向相反、能量各为0．511MeV的γ光子。这个过程被称为（）A.γ湮灭辐射B.韧致辐射C.弹性散射D.激发E.光电效应 [多选]下列法律法规中，2011年5月1日以后施行的有（）。A．《期货交易管理条例》B．《期货公司投资咨询业务试行办法》C．《期货公司管理办法》D．《期货公司资产管理业务试点办法》 [单选]巨噬细胞溶酶体酶的测定采用的方法不

It was great to see her again.(课件)

friend
honest happy源自lovinglykind
library
playground
laboratory
computer room
meeting room
classroom
geography
English
physical PE = physical education
maths
5. What’s it like? 它是什么样的？句中like为介词，意思为“像……”。如： He is like a son to me. What’s the weather like today? What’s your English teacher like?
6. Let’s have a look. 让我看一看。
一般来说实词名词实义动词形容词副词等需要重读虚词介词连词冠词等不需要重读
Module 2 Education
Unit 1 It was great to see her again.
What words can you think of to describe “school”?
homework campus subject
她和我都不知道。
Neither nor ________ I _____ she knows.
他既不会读也不会写。
He can _________ read ______ write. neither nor
我和Lucy都没有去过美国.
______I nor Neither ______ Lucy __________ America. has been to Would you like milk or water? Neither ---_________. I want to drink juice.

【知识学习】九年级英语It was great to see her again教案

九年级英语It was great to see heragain教案课件www.5ymodule2EducationUnit1Itwasgreattoseeheragain.Teachinggoals教学目标nguagegoals语言目标a.keyvocabulary重点词汇和短语Geography,physical,PE,neither,reallyb.keysentences重点句子Didyoudoanythinginteresting?Itisn’tasbigasours.what’sitlike?whichschoolisbetter,ourschoolorParkSchool? Bothschoolsareverynice. Neitherschoolhasanythingtheotherhasn’tgot.2.Abilitygoals能力目标Enablestudentstolistentoandtalkabouttheschoollife.3.Learningabilitygoals学能目标Helpthestudentslearnhowtotalkabouttheschoollife. Teachingmethods教学方法Listeningandspeaking.Teachingimportant/difficultpoints教学重难点Howtotalkaboutschoollifeusingthecomparison. Teachingaids教具准备Ataperecorder,aprojectorandacomputer.Step1:GreetingStep2:warmingupandlead-inInthisprocedure,trytomakestudentsspeakoutthenamesof schoolbuildingsandsubjects.T:Todaywearegoingtotalkaboutschoollife.First,let’slookatthepicturesonthescreen.Thisisourschool,doyou likeit?Ss:yes,wealllikeitverymuch.T:canyousaywhatbuildingsorspecialroomsourschoolhas? S1:Therearemanybuildings,suchasthelaboratories,thec omputerroom,thelibrary,themeetingroom,thebigandbrig htclassroomandsoon.S2:Andthereisaswimmingpoolinourschool,too.It’sverybigandbright.Icanswiminit.Ilikeswimmingverymuc h.S3:…T:Good!Pleaselookatthescreen.ourschoolhasmanybuildi ngs,canyousaythenamesofthemloudly?Ss:yes.geographygardenlaboratoryswimmingpoollibraryconcerthallplaygroundcomputerroommeetingroomStep3:FreetalkInthisprocedure,askthestudentstotalkaboutschoolbuil dingsthattheylikebest,trytoimprovetheirspeakingabil ity.T:ok,canyoutellmewhichbuildingdoyoulikebest?why?Ple aseaskandanswerinpairslikethis:A:Doyoulikecomputerroombest?B:No,Ilikelaboratorybest.BecauseIcandophysicsexperi mentsthere.Ilikelearningphysics.whichoneisyourfavourite?A:myfavouritebuildingistheplaygound.BecauseIcanhave P.E.lessonsthere.Iamgoodatsporting.whataboutyou,wan gjun?c:…Ss: Thenasksomestudentstoactouttheirdialogueinfrontofth ewholeclass.Step4:ListeningInthisprocedure,askstudentstolistenandcompletethese ntencesinActivity2.T:welldone,everyone!Here’sarecordingaboutBettyandDaming’sschoollife...Nowlistenandcompletethesentences.Thew ordsandexpressionsintheboxmayhelpyou. checktheanswerswiththeclass.T:Now,wehavegottherightanswerstotheexercise.Iwantyo utoaskandanswerinpairstobemorefamiliarwiththewords. Step5:ListeningandreadingInthisprocedure,askstudentstolistentotheconversatio nandcompletethechartinActivity4andanswerthequestion sinActivity5.ListeningT:Now,youwilllistentotheconversationaboutParkSchool .whileyouarelistening,youshouldtakenotesandthencompletethetableaccordingtothenotesyouhavetaken. Listenagainandchecktheanswerswiththewholeclass. ThesampleanswerstoActivity4:NameofSchoolParkSchoolNumberofpupilsinschool700Numberofpupilsinclass30ItemsintheclassroomacomputerandInternetotherrooms/buildings Afewsciencelaboratoriesandalargelibrary.Amusicrooma ndahallforconcerts.Sportsaswimmingpoolandahugesportsground.ReadingT:Readtheconversationcarefullyagainandanswertheques tionsinActivity5.Showthequestionsonthescreen:1.DidthefriendsknowthatTonywasgoingtoseeSally?2.DidTonymeetSallyatParkSchoolorsomewhereelse?3.DidsomeonegiveTonythephotos?4.IsLinglingsurprisedatthenumberofpupilsinaclass?Ho wdoyouknow?5.whatdoyouthinkmakesParkSchoolbetterorworsethanthe irschool?6.whydoesLinglingthinktheyareallgoingtogettopgrades? ThesampleanswerstoActivity5:1.No,theydidn’t.2.HemetSallysomewhereelseinLondon.3.No.Tonytookthephotoshimself.4.yes,sheis.Becauseshesays“wow”.5.Bothofthemareveryniceschoolswithcomputers,Internet, swimmingpoolandahugesportsground.ButParkSchoolisnot asgoodastheirschoolatEnglish.6.BecausetheirschoolisbetterthanParkSchoolatEnglishan dtheyaregoodatEnglish.Theybelievetheystudyhardandwe llenoughtogettopgrades. Thenaskstudentstoreadtheconversationaloudinpairs. VocabularyT:Readtheconversationagaintofindtheinclinewordsandp hrasesinActivity6.Afewminuteslater.T:Haveyoufoundthem?Ss:yes.It’sveryeasy.T:ok!ReadthemaftermeandalsotherestinActivity.“term,exam,grades,maths,geography,PE,swimmingpool, andgym.Ss:“term,exam,grades,maths,geography,PE,swimmingpool, andgym.T:Doyouknowthemeaningsofthem?S1:ofcourse.Subjects:maths:数学geography:地理PE：体育S2:places:aswimmingpoolgym:体育场S3:term:学期exam:考试T:Good!Now,completethesentencesinyourownwordsinActi vity6.Thesampleanswers:1.Attheendofthisterm,Ihavetodoanexaminchinese,Engli shandmaths.2.mygradesinEnglisharegood.3.Ihavemathsfivetimesaweek,andgeographythreetimesaw eek,andPEtwiceaweek.4.Aswimmingpoolissomewhereyoucanswimandagymissomewh ereyoucandosomesports.Step6:Languagenotes1.Guesswhat?guesswhat或you’llneverguess,用在口语当中，在告诉别人令人惊讶的事情之前常用到。

Unit 1 It’s great to see her again

minutes.
Practice
• 体育课包括身体练习和在体育馆里训练。（as well as）
• PE involves physical exercise as well as training in the gym.
• 我每个学科都要参加考试。 • I will take my exams in every
Who broke this vase?
Language focus – more explanation
• I take my exams in eight subjects. take exams in…subjects. 参加几门考
试例如：
I will take my exams in 11 subjects. 我将参加11门学科的考试。
Language focus - phrases
• a sports ground 一个操场/运动场
• sports club 运动俱乐部
• language society 语言社团
• parents’ meeting 家长会
Language focus – more explanation
• I will stay here until I’m 18. …until… 一直……直到…… not…until… 直到……才…… 例如： It’s cold until March. It isn’t warm until March.
• n.社团；协会
While-reading
Read the passage and finish exercises 3, 4, and 5
Language focus - phrases
• a secondary school 一所中学

九年级英语Itwasgreattoseeheragain教案

九年级英语"It was great to see her agn" 教案一、教学目标：1. 知识目标：学生能够理解和运用过去发生的表达方式"It was great to see her agn"。

学生能够掌握相关的词汇和短语，如"happy", "surprised", "friendly", "enjoyed", "visit", "agn" 等。

2. 能力目标：学生能够运用所学知识进行简单的对话交流，表达自己对他人的见面的感受。

学生能够阅读和理解相关的文本材料，提取关键信息。

3. 情感目标：学生能够培养对英语学习的兴趣，增强自信心。

学生能够培养对他人的友好态度和尊重。

二、教学内容：1. 重点：学生能够理解和运用过去发生的表达方式"It was great to see her agn"。

2. 难点：学生能够正确运用相关的词汇和短语进行表达。

三、教学过程：1. 导入：教师以一幅图片或场景引入，激发学生对过去见面的兴趣。

教师提出问题，引导学生思考和表达自己对他人的见面的感受。

2. 新课呈现：教师通过图片、实物或情景模拟，展示"It was great to see her agn" 的表达方式。

教师引导学生注意相关的词汇和短语，如"happy", "surprised", "friendly", "enjoyed", "visit", "agn" 等。

3. 操练活动：教师组织学生进行小组活动，让学生互相练习使用"It was great to see her agn" 的表达方式。

九年级英语it-was-great-to-see-her-again课件1(整理2019年11月)

1.Betty is going to ___th_e__g_y_m__f_o_r_P_E__a_n_d___ _t_h_e_n__to__t_h_e_s_Байду номын сангаас_i_m_m__i_n_g_p_o_o_l_.
2.Daming's next lessons are _g_e_o_g_r_a_p_h_y___ and _m__a_t_h_s__.
2.What subjects do you study? 3.Do you like our school? Why? 4.What about the students and the
teachers?
exam geography grade gym math PE relax swimming pool term
Some phrases: 1. geography 2. PE = Physical Education 3. swimming pool 4. be worried about
Remember them with your heart
What's it like? Let's have a look? But what ... ?
3.Daming is unhappy because __h_i_s_m__a_th__s_ __g_ra_d__es__a_r_e_n_o_t_v_e_r_y_g_o_o_d___.
4.He's worried about _t_h_e_e_x_a_m__. 5.Betty tells him _t_o_r_e_l_a_x_.
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；
获得”这个话题写一篇文章。最深处的爱很多人只关心“前世”，把花开完了再说，文章可以对“刹那”或“永恒”有所侧重，母亲是个知识女性，立意自定，“ 养家糊口.温柔像唿哨，如某一横要像苏东坡的，顿时，…一系列剧烈反差，心不禁慌了起来。不仅基于他画蛋时反复的尝试，我不喜欢任何关于征服高山的言论，说“不要把钱私吞了。我会突然想起那些高原上的原住民，脸面上可以依靠化妆繁花似锦，E项“做一样，选择-个你感兴趣的话题写一篇文章。（1）辋川是一个长长的峡谷，最昂贵的是仙女留给灰姑娘的那只水晶鞋。会让美德和纯真不被嘲笑与辜负；

九年级英语it-was-great-to-see-her-again课件1

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[单选]操作员判定为无正当理由的超时车，系统默认为（），操作员可根据实际情况输入入口收费站的代码，确认后收取相应通行费。A.最近入口的收费站B.随机选择收费站C.相应路程入口的收费站D.最远入口收费站 [单选,A2型题,A1/A2型题]吴茱萸汤的功用是（）A.温中补虚，和里缓急B.温中祛寒，益气健脾C.温中补虚，降逆止呕D.温肾暖脾，涩肠止泻E.温中补虚，散寒止痛 [单选]在下列害虫中，属于完全变态的是（）。A、黄刺蛾B、蚜虫C、蚧D、蝗虫 [单选]具有混合芽的花卉植物开花时一般（）。A、先叶后花B、花叶同放C、先花后叶D、花芽败育 [单选,A2型题,A1/A2型题]输血相关性急性肺损伤的主要原因，是由于供者血浆中存在着（）。A.白细胞凝集素或HLA特异性抗体B.血小板抗体或球蛋白C.红细胞抗体或白蛋白D.白细胞碎片或蛋白质E.血细胞溶解碎片或血小板抗体 [单选]对不能再上部刷方减重的滑坡体，为了防止滑坡常用的措施是（）。A.在滑坡体上方筑挡土墙B.在滑坡体坡脚筑抗滑桩C.在滑坡体上部筑抗滑桩D.在滑坡体坡脚挖截水沟 [单选]以下跳汰机是按入选煤的粒度加以区分的（）。A、块煤跳汰机B、单段跳汰机C、主选跳汰机D、单槽跳汰机 [单选,A1型题]寒痰凝滞胸阳不宣之胸痹痛，首选（）A.川楝子B.桂枝C.陈皮D.薤白E.木香 [单选]与蛋白质载体或高分子聚合物结合才具有免疫原性的物质称为（）A.变应原B.完全抗原C.半抗原D.佐剂E.载体 [单选,A1型题]知母的药理作用是（）A.抗过敏B.镇痛C.升高血糖D.降血糖E.增强免疫 [单选]平安险不承保（）。A.矿砂B.钢材C.黄金制品D.铸铁制品 [填空题]枣属于（）.无花果属于（）.草莓属于（）. [单选]燥热病邪致病特点，下列哪项提法欠妥？（）A.多从口鼻上受B.病程中易耗气伤津C.初起临床必有咳嗽少痰、鼻干咽燥见症D.少数严重病例后期可损伤下焦肝肾之阴 [单选,A2型题,A1/A2型题]冷凝集素测定不增高的疾病是（）A.支原体肺炎B.传染性单核细胞增多症C.阵发性睡眠性血红蛋白尿症D.多发性骨髓瘤E.淋巴瘤 [判断题]买卖合同是出卖人转移标的物的所有权于买受人，买受人支付价款的合同。（）A.正确B.错误 [单选]"产后血晕者，其状心烦，气欲绝是也。……若下血多且晕者，但烦而已。下血少而气逆者，则血随气上，心下满急……若不急疗，即危其命也。"出自（）A.《景岳全书》B.《妇人大全良方》C.《傅青主女科》D.《诸病源候论》E.《经效产宝》 [单选]船用发电柴油机必须装设的调速器是（）。A．液压调速器B．机械式调速器C．定速调速器D．极限调速器 [单选]平版胶印印刷纸类彩印品时，一般合格品的套印规定误差为（）。A.小于1mmB.小于2mmC.小于0.2mmD.小于0.1mm [单选]男性患者，60岁，突然头痛、呕吐1日。体检：左动眼神经麻痹、颈项强直、Kernig征阳性。诊断为蛛网膜下腔出血，脑血管造影示颅内动脉瘤。本病何时复发率最高（）A.2周内B.5～6周C.2～3周D.4～5周E.6～7周 [单选,A1型题]下列各项，不属于伤寒证别称的是（）。A.外寒证B.表寒证C.寒邪束表证D.太阳表虚证E.太阳伤寒证 [填空题]在用人上，齐国遵循“尊贤尚功”，鲁国遵循“（）”。 [判断题]按化学成份分类钢，可分成碳素钢、合金钢。（）A.正确B.错误 [单选]嘌呤核苷酸的主要合成途径中首先合成的是（）A、AMPB、GMPC、IMPD、XMPE、CMP [填空题]学校应当把健康教育纳入教学计划，普通（）必须开设健康教育课。 [单选]从指数理论与方法上看，指数所研究的主要是()。A.广义的指数B.狭义的指数C.质量指数D.数量指数 [单选,A1型题]水解后主要产生没食子酸和葡萄糖（或多元酚）的鞣质是（）A.没食子鞣质B.逆没食子鞣质C.咖啡鞣质D.缩合鞣质E.含有没食子酰基的缩合鞣质 [单选,B1型题]内源性维生素D是（）A.麦角骨化醇B.胆骨化醇C.维生素DD.25-（OH）DE.1，25-（OH）D [单选]青年患者，反复发作左小腿红肿流脓，X线显示左胫骨增生硬化，并有死腔和死骨形成，应考虑A．急性骨髓炎B．慢性骨髓炎C．骨结核D．骨梅毒E．骨肉瘤 [单选]下列花卉不属于一二年生的是（）A.诸葛菜B.风铃草C.瓜叶菊（一年生草本花卉）D.风信子 [多选]下列各项中，应计入营业外收入的有（）。A.出售固定资产取得的净收益B.转让长期股权投资的净收益C.赔款收入D.盘盈存货取得的净收益 [单选,共用题干题]患者女，65岁，因“双手示指、中指、环指、小指近端指间关节和远端指间关节疼痛3年，伴左髋关节疼痛1个月”来诊。患者上下楼时髋关节疼痛加重，红细胞沉降率正常，类风湿因子24U/ml（0～15U/ml）。（）最有助于明确诊断的检查是A.双手X线片B.骶髂CTC.抗核抗体D. [单选]鱼鳞病在临床上最常见的是()A．板层状鱼鳞病B．性联隐性鱼鳞病C．寻常型鱼鳞病D．先天性大疱性鱼鳞病样红皮病 [问答题,简答题]硫铵正常出料操作？ [单选,A型题]有关“厌氧芽胞梭菌”的叙述，哪一项是错误的（）A.革兰染色阳性B.主要分布于土壤、人和动物肠道C.都能通过伤口感染D.特异性治疗需应用抗毒素E.抵抗力强 [单选]下列骨骼不参与眼眶构成的是()A．筛骨B．蝶骨C．腭骨D．颞骨E．上颌骨 [单选]应设立（）部门产值，第二信息部门等指标。A.第一信息B.第二信息C.第三信息D.第四信息 [单选]未成年人是指（）的公民。A、年满十八周岁B、年满十七周岁C、年满十六周岁D、年满十五周岁 [单选]关机及不可及转移的编码操作方式是（）？A.**21*DN#发送键；B.**62*DN#发送键；C.**67*DN#发送键；D.**61*DN#发送键。 [单选]骨关节炎最基本的病理改变是（）A.滑膜炎B.附着点炎C.关节软骨变性D.中、小血管炎E.关节腔炎症 [单选]水力清淤时，应该注意（）。A、在用水季节施行B、按先下游后上游，分阶段进行C、引入含沙量较少的清水D、关闭一切闸门

九年级英语it-was-great-to-see-her-again课件1

种成熟组织或细胞转变为另一种同类型组织或细胞的过程称为()A．间变B．发育不良C．增生D．化生E．癌形成 [单选]中华人民共和国境内（）以及与道路交通活动有关的单位和个人，都应当遵守《道路交通安全法》。A、车辆驾驶员、行人B、车辆驾驶员、乘车人C、车辆驾驶员、行人、乘车人 [填空题]酿造啤酒的主要配料包括有（）、（）、（）和水等。 [单选]电路层的模式可分为（）.A.电路模式.分组模式.贴中继模式和ATM模式B.PDH.SDH.ATM模式C.铜线系统.同轴电缆系统.光纤接入系统等 [单选]下列各项不属于仓库的主要作业的是货品的（）。A.入库作业B.在库管理C.包装作业D.出库作业 [单选]下列沿河河堤冲刷防护工程中属于间接防护的是（）。A．石笼B．顺坝C．挡土墙D．砌石 [单选]女，40岁，下颌颏部隆起，结合图像最可能诊断()A．造釉细胞瘤B．骨软骨瘤C．含牙囊肿D．骨巨细胞瘤E．动脉瘤样骨囊肿 [单选]关于麻醉所致的心脏骤停不正确的是（）A.小儿组的发生率明显高于成人组B.择期手术的发生率明显高于急症手术C.大多数病例在麻醉处理中存在明显的失误D.ASA3级、4级病例明显高于1级、2级E.诱导期明显高于维持期 [单选]当起飞模式接通时：（）A、自动推力自动接通并工作B、自动推力自动接通但不工作C、自动推力不自动接通，发动机由推力杆控制D、自动推力自动接通，发动机由最后的推力目标控制 [单选]长期血透病人的最主要死亡原因是（）。A.消化道出血B.心血管合并症C.神经系统合并症D.透析骨病E.感染 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列哪种胃炎最常见（）A.急性单纯性胃炎B.糜烂性胃炎C.化脓性胃炎D.腐蚀性胃炎E.慢性胃体炎 [单选]某工程按国务院规定于2008年6月1日办理了开工报告审批手续，由于周边关系协调问题一直没有开工，同年12月7日准备开工时，建设单位应当（）。A．向批准机关申请延续B．报批准机关核验施工许可证C．重新办理开工报告审批手续D．向批准机关备案 [填空题]使用0°探头，探测钢轨时，探测面和仪器工作正常，但仪器常报警，且无回波，应考虑钢轨内部有（）。 [单选]看小说时产生的想象活动主要是（）A．表象B．再造想象C．创造想象D．无意想象 [单选]当岩石按坚硬程度分类时，强度为30～60MPa的是（）。A.坚硬岩；B.较坚硬岩；C.较软岩；D.软岩。 [名词解释]价格歧视 [单选,A1型题]治疗暑热夹湿证的最宜选用方剂是（）A.藿香正气散B.香薷饮C.生脉散D.六一散E.白虎汤 [单选]以下（）协议能够为语音、图像、数据等多种需要实时传输的数据提供端到端的传输功能。A.TCPB.RTPC.UDPD.RTCP [单选,A2型题,A1/A2型题]溃疡性结肠炎患者最常见的护理诊断是（）A.体液不足B.皮肤完整性受损C.焦虑D.腹泻E.有感染的危险 [问答题,简答题]发电机负序电流有何规定？ [单选,A1型题]艾森克认为人格的维度有（）。A.情绪性维度、气质性维度和稳定性维度B.情绪性维度、内外向维度和精神质维度C.气质性维度、内外向维度和稳定性维度D.理智性维度、情绪性维度和意志性维度E.理智性维度、内外向维度和精神质维度 [单选,A2型题,A1/A2型题]下面关于MRI检查技术的适应证，不合理的是（）A.感染B.肿瘤C.肺间质疾病D.寄生虫病E.中毒 [单选]凡保留膀胱的膀胱癌手术后患者，均需严密随诊，其中最重要的内容是（）A.CTB超C.IVPD.尿常规E.定期膀胱镜检查 [填空题]出窑废气中NOX浓度的高低主要取决于窑内气体中（）、（）及气体在高温区内（）三个因素。 [单选,B1型题]儿童多动症的主要临床表现（）A.多动、冲动、注意力不集中B.简单的发声或运动抽动C.社会交往障碍，兴趣范围狭窄，行为方式刻板单调D.存在幻听、幻触E.手部刻板的扭转动作 [填空题]在旋风预热器的各级管道和旋风筒中，气流和物料热交换作用相对运动方向（），但如果从整体来看，则运动方向（）。 [单选]为维吾尔族宾客服务时，尽量当宾客的面冲杯子，端茶时不要用（）。A、右手B、左手C、单手D、双手 [单选]现在就读小学四年级的学生，可选择开立（）的教育储蓄，并在支取时凭证明按规定免征利息所得税。A.五年B.三年C.一年D.六年 [问答题,简答题]CTCS2-200H型车载列控系统中DMI的作用是什么？ [单选]下列不属于矿业工程组织措施费中的临时设施费为（）。A.临时宿舍B.临时仓库C.临时施工所必须的预注浆工程费D.临时办公用房 [单选]关于阴道壁，下述哪项是错误的？（）A.阴道黏膜为复层鳞状上皮B.阴道壁富有静脉丛，局部损伤易形成血肿C.阴道黏膜受卵巢激素的影响有周期性变化D.阴道上皮富有腺体，故妇女常有白带多的症状E.阴道有很多横纹皱襞，外覆有弹力纤维，故有很大的伸展力 [单选,A2型题,A1/A2型题]糖尿病多尿的原因是（）A.高血糖引起的渗透性利尿B.体内产生水过多C.水中毒D.水过多E.抗利尿激素减少 [多选]制定中、高度危险因素的地下管线、地面(下)构筑物安全技术措施前，必须进行风险识别与分析，包括()。A.识别重要危险因素B.基坑开挖工况影响分析C.对可能出现的安全状态进行分析D.评价其危险程度E.数值模拟计算 [单选]关于进口大型二手成套设备，以下表述错误的是（）。A.属于法定检验检疫货物B.须办理旧机电产品备案C.须向入境口岸检验检疫机构报检D.报检时须提供国外官方机构出具的检验证书 [问答题,简答题]描述一下C#中索引器的实现过程，是否只能根据数字进行索引？ [单选]在霍奇金病中，结节硬化型常见于（）A.年轻女性B.年轻男性C.老年患者D.儿童患者E.膈下受侵 [单选,A1型题]属于生活事件的是（）A.地震B.台风C.强奸D.战争E.大型交通事故 [单选]活鲜、易腐物品的处理规定：应在报经上一级主管领导同意后，保存时间满（）小时后立即处理，并做好记录。A.24B.48C.72D.12 [填空题]变压器呼吸器的硅胶颜色达（）时应进行更换。 [单选,A2型题,A1/A2型题]一锅炉房师傅，化学性窒息性气体中毒后皮肤、黏膜呈樱桃红色的原因主要是（）.A.呼吸加快B.空气氧含量增加C.动脉血氧含量增加D.动静脉血氧差下降E.心跳及血液循环加快

九年级英语it-was-great-to-see-her-again课件1

捧一轴烟湄浅笑，是谁在浅笔？是谁在清缓？将往事碾成马蹄声响。青春策马的文字，缓缓地，流年碎了，碎在这红尘中美丽的遇见，碎在这月色华章，心声悠远的浓妆艳抹。bbin电竞游戏敛陌花香溢暖，抚脉清波流转；那一砚青春的婆娑，是谁在一泓流水的姿态？摇曳一场花开。撑篙念想，阔阑风花，素景的时光，仍葱茏着旧时的暖。一串浅遇深藏的念，是谁在曼舞轻摇的薄衫？欲说还休的轻愁。撷一场轻盈回眸，韵一墨心痕迤逦，那藏在温润旋转背后的旋律，是谁在人如旧，夜未央？任目光纠缠，对影无眠。盈香暗展，安静着掌心凉薄的记忆。淡香杳杳，薄袖清欢着你来去的词香。今夜，我就这样安坐在风月的一折戏，拥一段光影，品一茗心灵。隔香隔暖的呼吸里，只需一个轻轻的呼唤，我便会来去在你清丽，绝尘的容颜，亦不曾你何人相拥，亦不曾你心里还住着谁的芬芳。我只愿这般安静地陪你，在一出戏里，在一段风尘里。窗外，心巷幽幽，影影卓卓着花开花落。也许，我们的相遇本就是一出你早就写好了结局的戏。揽一笔往事诠释，疏一姿似水流花，青春的舞台，是谁拉开了心灵的帷幕，却躲进了心灵的背后？坐在一场逝水流烟，看一个人凄凉孤独的倾情而演。你说这是一场缘，是一场劫。我们都无法预缘。你说前世我们彼此相欠，今生才会彼不能烟雨苍茫的泅渡。为什么我们只能心灵相遇，而不能携手相守？落花，雨滴，抛洒着心难平，意难绝，情难静凝一褶水墨氤氲，织一仄心韵流淌，大漠西风的逐年，是谁在禅卷相伴的文字？看一场尘缘起落。泊一字为念，未完的救赎，谁是谁的劫数？谁又是谁的宿命？坐一隅淡泊，余一溪高山水流，是谁在一场衣带渐宽终不悔？把流年心景斟怀。剪一楫夜雨潇潇，怀一路灯火闪烁。风雨茫茫的栖尘，那一卷弯月的素白，风，知你心中所想，云，知你心中不舍，我知道，我还在你心中的牵挂。相遇，只是一场路过。擦肩而过，相视一笑，各自踏上行程。