任务型阅读技巧训练

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任务型阅读的策略与技巧

任务型阅读的策略与技巧任务型阅读是一种通过阅读短文或文章并完成相关任务来提高阅读理解能力的技巧。

以下是一些帮助您提高任务型阅读能力的策略和技巧：1. 首先阅读题目：在开始阅读短文之前，先阅读题目和任务要求。

这样可以帮助您明确任务的要求，从而更有针对性地进行阅读。

：在开始阅读短文之前，先阅读题目和任务要求。

这样可以帮助您明确任务的要求，从而更有针对性地进行阅读。

2. 扫读整篇短文：在开始详细阅读之前，先快速浏览整篇短文。

这有助于您了解文章的整体结构、主题和重要观点。

：在开始详细阅读之前，先快速浏览整篇短文。

这有助于您了解文章的整体结构、主题和重要观点。

3. 分析问题类型：在回答问题之前，要仔细分析问题类型。

任务型阅读问题通常包括填空、选择、找出信息等。

通过明确问题类型，您可以更好地理解问题和寻找答案的方向。

：在回答问题之前，要仔细分析问题类型。

任务型阅读问题通常包括填空、选择、找出信息等。

通过明确问题类型，您可以更好地理解问题和寻找答案的方向。

4. 关注关键词：在详细阅读短文时，注意寻找关键词和关键短语。

这些词语通常与问题中的关键词相对应，可以帮助您更快地找到答案。

：在详细阅读短文时，注意寻找关键词和关键短语。

这些词语通常与问题中的关键词相对应，可以帮助您更快地找到答案。

5. 仔细阅读相关段落：对于与问题相关的段落，要进行仔细阅读。

了解相关段落中的细节和观点，以找到与问题相关的信息。

：对于与问题相关的段落，要进行仔细阅读。

了解相关段落中的细节和观点，以找到与问题相关的信息。

6. 采用排除法：如果某个选项明显错误或与文中信息不符，可以通过排除法来缩小答案范围。

这样可以提高猜测正确答案的准确性。

：如果某个选项明显错误或与文中信息不符，可以通过排除法来缩小答案范围。

这样可以提高猜测正确答案的准确性。

7. 注意词语和句子之间的关系：在阅读和回答问题时，要特别注意词语和句子之间的逻辑关系。

有时，通过理解句子之间的关系，可以更好地推断出正确的答案。

任务型阅读的技巧与技巧

任务型阅读的技巧与技巧任务型阅读是一种帮助人们更好地理解阅读材料和回答问题的技巧。

下面是一些有效的任务型阅读技巧，可以帮助您更好地完成任务型阅读。

1. 概览阅读材料：在开始详细阅读之前，先快速浏览全文。

注意文章的标题、副标题和段落结构，这样可以帮助您获得文章的整体框架和主要内容。

2. 明确任务要求：在开始任务型阅读之前，确保明确理解问题的要求。

仔细阅读问题，确定问题所需的详细信息和答案类型。

这有助于您在阅读时有针对性地寻找相关信息。

3. 使用关键词：将问题中的关键词和阅读材料中的关键词进行匹配。

关键词通常是指那些与问题答案直接相关的词汇或短语。

通过寻找和理解关键词，可以更快地找到与问题答案相关的句子或段落。

4. 划线标记：在阅读材料时，使用铅笔、荧光笔或其他标记工具划线标记关键句子或段落。

这样可以帮助您在回答问题时快速找到重要信息，并更好地理解文章的结构和信息组织方式。

5. 注意转折词：转折词如however、but、although等在文章中起到连接不同观点和段落的作用。

注意这些词的出现，可以帮助您理解作者的论点和文章的逻辑关系。

6. 定位和摘录：在找到与问题答案相关的句子或段落后，将其定位并摘录下来。

这有助于您在回答问题时引用正确的信息，并避免回答错误或模棱两可的问题。

7. 综合理解：任务型阅读不仅要求找到正确的答案，还要求理解全文的意义和主旨。

在回答问题之前，对全文进行综合理解，从而更好地把握文章的中心思想和作者的观点。

以上是一些有效的任务型阅读技巧。

通过充分运用这些技巧，您可以更好地完成任务型阅读，并提高阅读效率和准确性。

任务型阅读答题技巧(一)

任务型阅读答题技巧(一)任务型阅读答题技巧任务型阅读答题是一种常见的阅读理解题型，要求根据给定的文章内容，回答相关的问题。

以下是一些提高任务型阅读答题能力的技巧：1.速读全文：在开始回答问题之前，先快速阅读一遍全文，了解大致内容和结构，有助于理解文章的主旨和要点。

2.审题准确：仔细阅读问题，注意问题中的关键词和限制词，确保准确理解问题的要求，避免回答偏离题目。

3.识别关键信息：在阅读全文的过程中，注意标记和摘录文章中与问题相关的关键信息，如数字、日期、地点、人名等，有助于快速找到答案。

4.逐题细读：根据问题的要求，有针对性地细读相关段落或句子，理解细节信息，找到正确答案。

5.利用排除法：对于选择题，如果不确定答案，在有限的选项中使用排除法，将明显错误的选项排除，增加选择正确答案的概率。

6.注意词汇提示：问题中的词汇或表达方式往往会在文章中出现，如果问题中的词汇不能理解，可以尝试在文章中寻找相似的词汇或同义词。

7.注意句子结构：有些问题的答案可以通过理解句子的结构来推断，如否定句、问句、条件句等，注意句子中的关键词语和逻辑关系。

8.注意文章细节：有时候问题的答案可能隐藏在文章中的细节中，如时间顺序、因果关系、比较对比等，通过理解这些细节可以找到正确答案。

9.练习模拟题：进行大量的模拟题练习，熟悉任务型阅读答题的题型和常见的技巧，提高解题能力和速度。

10.时间管理：任务型阅读答题需要在有限的时间内完成，因此合理安排时间是非常重要的，建议给每个问题分配固定的时间，做到心中有数。

以上是提高任务型阅读答题能力的一些技巧，通过不断的练习和积累经验，相信你能在这方面取得很好的成绩。

11.理解上下文关系：在阅读文章时，注意上下文的逻辑关系，通过对句子和段落之间的连接词、代词和转折词的理解，推断出正确答案。

12.注意文章结构：任务型阅读文本往往会有明确的结构，例如问题-解决方案、原因-结果等。

理解文章的结构有助于准确回答问题。

英语高考任务型阅读技巧(精选5篇)

英语高考任务型阅读技巧(精选5篇)英语高考任务型阅读技巧（精选篇1）标题的选择要遵循“精、准、全”三原则。

“精”是指要用精炼的语言概括出*的中心;“准”是指标题的选择要注意*的外延和内涵，不能扩大或缩小*的内容;“全”是指标题的选择应该排除掉那些片面的选项，而正确地选取能包含*的主要内容及作者要表达的观点的选项。

英语高考任务型阅读技巧（精选篇2）解题的关键是要看作者在文中用了什么样的口气。

若用褒义词，显然是赞成;若用贬义词，显然是反对;若客观陈述，则是中性的立场，不偏不倚。

因此，同学们在做这种题目时，应注意其中所使用的一些形容词，另外，我们可以寻找文中的转折词，一般转折词后面的文段表明了作者的观点。

英语高考任务型阅读技巧（精选篇3）在英语的阅读方面，注意把握篇章的整体信息，充分考虑线索的提示，仔细审题并提取重要信息点。

而且英语阅读可以通过不断的刷题总结出一些出题规律，真题也是比较好资源，可以用来好好练习，体会出题风格。

在作文方面，很多考生认为，短文写作只要文笔漂亮就可以得高分，其实不然。

文笔相近的考生作文，由于其卷面书写的不同，受到评分细则的制约(明确规定字迹占有分值)和阅卷教师印象的影响，得分会拉开差距。

还有部分考生爱在临考前背诵范文，以备不时之需。

其实照搬范文太冒险，作品涉及道德诚信问题，一律零分处理。

那能不能照抄原文呢?答案也是不行的，英语作文尽量要尝试用自己的话语表达意思，如果一定要使用模板也是先背诵模板，能够背诵后要在能够灵活使用的基础上在使用，将模板转换为自己的语言才是比较好的。

在往年阅卷中还发现，部分考生仅仅对某一个或几个语法现象记忆深刻，导致在填写完成句子时，大部分题目都使用的是某一种语法结构，这样答题显然与考试要求违背，因为同一个语法知识点不会重复考查。

考生还是应该了解考试说明中所要求掌握的单词、词组、句型和语法有哪些，对一些常考的项目了然于心。

有效适度地使用从句和连接词。

英语高考任务型阅读技巧（精选篇4）细节题的命题方法很多，如可能是对某个细节用同义结构转换后进行考查、也可能是将*中的几个细节(通常是四个)放在一起要求考生判断是非(选出正确的一项或选出错误的一项)或对几个细节进行排序等。

任务型阅读答题技巧

任务型阅读答题技巧集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#任务型阅读答题技巧一．如何答任务性阅读（A）段1. 首先要了解备选的五个单词的词性，再通读全文, 初步掌握大意。

2. 通读全文时，关注设空句子的结构，考虑所填单词的词性，或是否是固定短语搭配，最后再检查句子中人称、数、时态、语态是否符合要求。

3. 具体可操作的方法：1）如果所给的词是动词，我们要考虑会有五种变化：动词四种形式的变换或词性转换---动词变名词，如：teach---teacher。

2）如果所给的词是名词，我们要考虑可数名词的复数形式，名词所有格，以及与其它词性间转换, 如：friend---friendly。

3）如果所给的词是形容词和副词，我们要考虑它们的比较级、最高级，形容词变名词，如：happy---happiness或形容词和副词之间转换。

4）如果所给的词是数词，我们要考虑基数词和序数词之间的转换。

5）如果所给的词是代词，我们首先应该考虑到主格、宾格，形容词性物主代词、名词性物主代词及它们的单、复数之间的转换。

提示：1）答题时, 要把被选的词及时划掉，这样范围越小，准确率越高。

2）完成填词后，要通读全文，检查单词拼写是否正确，是否有时态，语态及词语选用上的错误，所填单词是否要大写，以确保答案的正确性，最后把答案写在答题卡上。

二、复习策略和方法1.输入考试说明中要求的必会词、常用词的基本用法必须熟记于心，要建立清晰的脉络并形成词汇和语法的知识网络。

2.归类让词汇的学习活起来，将有特殊变化的各类词性的词归类整理并积累，归纳并识记中考语法点及固定搭配用法，如：哪些词后需接ing形式。

, enjoy, finish, practice, mind, keep, prevent, stop, like, hatebusy, be worth, feel like, excuse somebody for doing something, can’t help, prefer…to…, look forward to…, have fun doing, thank somebody for doing something , make a contribution to, be used to, there be…doing, see, watch, notice 等。

任务型阅读答题技巧

任务型阅读答题技巧
任务型阅读答题技巧
任务型阅读是英语考试中的一种重要题型,主要考察考生对文章的理解和分析能力,以及对文章主旨、细节和推理等方面的把握。

以下是一些常见的任务型阅读答题技巧,供参考:
1. 理解文章主旨:在做题前,首先要通读全文,理解文章的主旨和大意。

可以通过快速浏览文章,找出文章的中心思想,也可以通过对段落和细节的理解和分析来推断文章的主旨。

2. 确定细节问题:在理解文章主旨后,要仔细阅读题目,并确定需要回答的具体细节问题。

在回答问题时,要注意对问题中的细节进行准确的理解和分析,特别是一些事实性的细节,如数字、日期、地理位置等。

3. 推理和分析:有些任务型阅读题需要考生进行推理和分析,通过对文章中的信息进行整合和推断来回答问题。

在回答问题时,要注意运用逻辑推理和常识推理,以及对文章中的细节和背景知识的了解,以便更好地回答问题。

4. 记笔记和总结:在阅读文章和回答问题的过程中,要注意记笔记和总结。

这样可以更好地把握文章的重点和细节,以及回答问题时的重点和思路。

5. 练习和模拟:要掌握任务型阅读的答题技巧,最好的方法是进行练习和模拟考试。

可以通过做历年真题、模拟试题和参加英语培训班等方式来提高自己的任务型阅读水平。

拓展:
除了以上答题技巧外,还有一些其他的答题技巧,例如注意题目的格式和要求、注意关键词和句群、注意文章结构和段落层次等。

此外,还要注意掌握一些
常用的任务型阅读解题技巧和方法,如快速阅读、细节判断、逻辑推理等。

同时,还要注意保持冷静、沉着和自信,以便更好地应对任务型阅读考试。

任务型阅读答题技巧(1).docx

任型答技巧一．如何答任性（ A ）段1. 首先要了解的五个的性，再通全文, 初步掌握大意。

2.通全文，关注空句子的构，考所填的性，或是否是固定短搭配，最后再句子中人称、数、、是否符合要求。

3.具体可操作的方法：---1）如果所的是，我要考会有五种化：四种形式的或性名，如： teach---teacher。

2）如果所的是名，我要考可数名的复数形式，名所有格，以及与其它性, 如： friend---friendly。

3）如果所的是形容和副，我要考它的比、最高，形容名，如：happy---happiness 或形容和副之。

4）如果所的是数，我要考基数和序数之的。

5）如果所的是代，我首先考到主格、格，形容性物主代、名性物主代及它的、复数之的。

提示：1）答 , 要把被的及划掉，范越小，准确率越高。

2）完成填后，要通全文，拼写是否正确，是否有，及用上的，所填是否要大写，以确保答案的正确性，最后把答案写在答卡上。

二、复策略和方法1.入考明中要求的必会、常用的基本用法必熟于心，要建立清晰的脉并形成和法的知网。

2.的学活起来，将有特殊化的各性的整理并累，并中考法点及固定搭配用法，如：哪些后需接ing 形式。

1.spend, enjoy, finish, practice, mind, keep, prevent, stop, like, hate2.be busy, be worth, feel like, excuse somebody for doing something,can ’ t help, prefer⋯lookto⋯ , forward to ⋯ , have fun doing, thank somebody for doing something , make a contribution to,beused to, there be doing⋯3.hear, see, watch, notice 等。

任务型阅读技巧指导

任务型阅读技巧指导
1.了解任务要求：在开始阅读之前，确保清楚地理解任务的要求。

这
可能包括回答问题、找到特定信息、进行比较、解决问题等等。

明确任务
要求可以帮助你更有针对性地进行阅读，提高阅读的效率和准确性。

2.预览文章结构：在正式阅读之前，先快速浏览文章的标题、副标题、段落开头和结尾等，了解文章的结构和大致内容。

这可以帮助你更好地理
解文章的逻辑结构，找到特定信息的位置。

5.注意文章的段落结构：文章通常由多个段落组成，每个段落都有一
个主题句或主旨句，用来概括该段落的内容。

阅读时可以注意每个段落的
主题句，这有助于理解文章的逻辑结构和主旨。

6.使用标记和笔记：在阅读过程中，可以使用标记或做一些简单的笔
记来帮助理解和记忆。

可以用箭头或星号标记关键句或重要信息，用问号
或感叹号表示疑问或争议的地方。

也可以在文章旁边写下自己的思考或总结，以便后期整理或回顾。

7.训练速读技巧：任务型阅读需要在有限的时间内完成任务目标，因
此训练速读技巧是必要的。

可以尝试使用手指在文章上滑动或跳跃阅读，
跳过一些无关紧要的细节，重点追踪关键信息。

还可以锻炼眼睛的扫视能力，快速抓住文章的关键点。

8.进行事后总结和复习：在完成任务型阅读之后，可以进行事后总结
和复习。

回顾任务要求、阅读过程、找到的信息和答案是否符合要求。

可
以思考自己的阅读策略是否有效，是否可以提高阅读效率和准确性。

通过不断地练习任务型阅读，掌握合适的技巧和策略，就可以更好地
完成阅读任务，提高阅读的准确性和效率。

任务型阅读的技巧与窍门

任务型阅读的技巧与窍门任务型阅读是一种考试中常见的题型，它要求学生根据给定的材料，回答一系列相关问题。

下面是一些有效的技巧和窍门来提高任务型阅读的能力。

1. 细读题目：在开始阅读材料之前，先仔细阅读问题。

理解问题的关键要点能够帮助你更有针对性地查找和收集信息。

2. 留意关键词：在阅读材料时，留意关键词可以帮助你快速找到所需的信息。

这些关键词可能是名词、动词、形容词等。

通过标记关键词，你可以在回答问题时更好地组织和表达自己的观点。

3. 回顾文中定位词：当遇到问题时，回顾文中的定位词可以帮助你找到答案所在的具体位置。

这些定位词可能是时间词、地点词、人物或事件相关的词。

有了定位词的帮助，你可以迅速准确定位答案。

4. 利用标题和段落开头：文章的标题和段落开头通常会概括和引导文本的主旨和重点。

在阅读时，特别关注这些部分，可以迅速把握文章的内容和结构，有助于回答问题。

5. 掌握推理和判断能力：任务型阅读可能涉及推理和判断题。

在回答这类问题时，要结合材料中的信息进行推理和判断，而不是凭空瞎猜。

因此，提高推理和判断能力是提高任务型阅读能力的关键。

6. 练有效的时间管理：任务型阅读往往需要在有限的时间内完成，因此要学会合理安排时间。

可以练做一些模拟测试，尝试在规定时间内完成阅读和答题，以提高速度和效率。

7. 多做练：通过多做任务型阅读的练题，可以熟悉题型和提高解题能力。

可以使用各种教辅材料或在线资源来找到适合自己的练题，并进行反复练。

通过掌握这些技巧和窍门，你可以提高任务型阅读的能力，更好地应对考试中的要求。

记住，多练和尝试不同的策略是提高阅读能力的关键。

初中英语任务型阅读的技巧和方法

初中英语任务型阅读的技巧和方法
初中英语任务型阅读是一种重要的阅读形式，学生在阅读中要着重关注文章的结构、主旨、细节等，同时也要掌握一些阅读技巧和方法，才能更好地完成任务。

以下是一些初中英语任务型阅读的技巧和方法:
1. 关注文章结构：初中英语任务型阅读的文章通常都有一定的结构，如总分结构、分总结构、并列结构等。

学生在阅读时，要注重理解文章的结构和主旨，更好地理解文章的内容。

2. 抓住关键词和短语：在初中英语任务型阅读中，一些关键词和短语对学生解题至关重要。

如主旨句、关键词、指示词、转折词等，学生要仔细阅读并抓住这些关键词和短语，才能更好地理解文章。

3. 学会推断和归纳：初中英语任务型阅读中常常会出现推断和归纳的题目，这就要求学生能够通过文章的内容推断出结论，或归纳出文章的主题和主旨。

学生要通过反复练习，提高推断和归纳的能力。

4. 掌握解题技巧：在初中英语任务型阅读中，一些解题技巧也非常重要。

如排除法、代入法、推理法等。

学生要根据题目的不同特点，选择合适的解题技巧，从而提高解题效率。

5. 多做练习：初中英语任务型阅读的训练非常重要。

学生可以通过大量的练习，提高阅读能力和解题技巧。

同时，学生也可以通过阅读不同类型的文章，扩展词汇量和知识面，提高英语能力。

初中英语任务型阅读对学生的阅读能力和解题技巧要求较高，学生要通过反复练习，掌握一些阅读技巧和方法，提高阅读能力和解题效率。

中考英语任务型阅读答题技巧

中考英语任务型阅读答题技巧中考英语任务型阅读答题技巧（篇1）1.、通读短文知大意，看整体全面了解与阅读理解题和其它类型的完形填空一样，首先要通读短文，了解*的大意。

每篇短文段落之间必然承上启下、前呼后应。

因此通读全文时要一气呵成，只要能了解短文的大意即可，细节不理解可以跳过。

因此，在解题之前通读一遍短文，目的是对*有个全面的了解，弄清其中心思想和大意。

2.、复读短文抓信息，前后照应巧猜词在了解*大意的前提之下再次通读短文，目的是对短文有更进一步的了解。

在阅读时要特别注意一篇*的开头(一般不设空)和结尾，它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或*的中心思想。

在阅读过程中，要注意上、下文的关系，这对于把握*的整体意义大有用处。

另外，要学会跳读，即对不理解的地方采用暂时回避的方式，待真正理解全文之后再找解决的方法。

有些短文填空题，有时出现约3%~5%的生词是很正常的，这就要求学生根据构词知识或上、下文的意思加以猜测，来确定它的词义。

3、反复推敲多分析，慎重答题讲合理再次通读短文，对留空的句子进行全面的分析，看它在全文中所处的位置、作用和意义。

奇速英语提醒我们这一遍阅读要求是精心阅读，要留心找出关键词、短语或句子，还要结合所给首字母的提示，进行填写，并注意单词的正确形式。

4、认真复查全文，把握整体和词形做完以后，再认真读一遍，检查所填写的单词是否与*要求相符，*是否通顺，前后是否呼应，有无句型结构及语法错误。

从实际中看，很多学生能够充分利用词首字母和短文内容填写单词，但是，问题往往出现在单词的形式变化上。

比如填q ，要求填写 quickly ，而多数考生只知道填写 quick ，忽略了词性问题。

因此，深思熟虑很重要。

中考英语任务型阅读答题技巧（篇2）看上下文逻辑关系拿到试卷后，不要着急答题，要把听力题先认真读一遍，根据印象对选项做出预判，然后带着问题有针对性地去听，这样得分率会更高。

答笔试题时，要从头到尾读完题后再动笔写答案，切忌断章取义，凭主观印象答题。

初一任务型阅读答题技巧

初一任务型阅读答题技巧初一阅读理解任务型题通常要求学生根据文章内容回答问题，这种题型考查学生对于文章整体结构和细节信息的理解和运用能力。

下面将介绍一些初一阅读任务型题答题技巧。

1.精读文章：在开始回答问题之前，首先要仔细阅读整篇文章，了解文章的整体意思和结构。

可以将标题、每段的主题句或者每段的大意进行简单概括，这样有助于把握文章的主要内容和发展脉络。

2.理解问题：读完文章后，仔细阅读提出的问题，确保自己完全理解了问题的意思。

如果有不懂的词语或句子，可以通过上下文或者查字典的方式来理解。

3.找关键词：阅读问题时，要注意问题中的关键词。

关键词可以帮助我们在文章中定位所需的信息。

可以用荧光笔或者记号笔标记关键词，以便快速找到答案。

4.找对应句：通过关键词的提示，在文章中找出与问题相关的句子。

可以通过排除法、对比法等方法找到最有可能包含答案的句子。

5.细节匹配：一些问题要求根据文章中的具体细节进行回答。

在回答此类问题时，要仔细阅读相关的句子，确保理解正确。

6.注意表达方式：有些问题需要通过自己的理解和解释来回答，这就要求我们具备一定的语文表达能力。

在回答此类问题时，要注意语法和表达的准确性，尽量用自己的话来回答。

7.小心干扰项：有些问题的答案可能会出现在文章中，但是选项中也会出现一些与答案相关的词语，这可能会误导我们选择错误的答案。

在回答这类问题时，要仔细对比选项与文章，排除干扰项。

8.材料复查：在完成所有的答案后，要再次仔细阅读问题和文章，确保每个答案都与问题相关且准确无误。

可以通过将问题与答案进行逐一对照的方式来进行复查。

9.时间管理：初一阅读理解任务型题往往有时间限制，因此在答题过程中要注意合理安排时间。

可以先阅读问题，有针对性地阅读文章，尽可能快速地找出答案。

总之，在面对初一任务型阅读理解题时，要注重细节的把握、逻辑思维的跳跃和表达的准确性。

通过大量阅读和练习，可以提高阅读理解和答题的能力。

任务型阅读做题技巧

三、最后结合内容和语法知识确定答案。
In winter, penguins never get a cold. Penguins have
sFTooomr seeaxvwaemaeypnsleetr,ogthky,eePeyephnatghvueeimnfessaedtlohvenesr’s1ta. 3n__.d___t__h_w__ic__a.k_r_m2o. f_t_e_n_f_.a_t_.
some ways to keep themselves 1. _______. For example, they have feathers and thick 2. _______. To save energy, Penguins don’t 3. _______ often.
Penguins stand outside the penguin group feel 4._______ than those stand inside. So they take turns to move to the inside of the group. When penguins swim in water, the temperature of their body goes 5 _______ to keep their heat.
When penguins swim in water, the temperature of their body goes down. This is to stop them losing heat.
阅读短文,根据短文内容完成下面的短文。 In winter, penguins never get a cold. Penguins have
In winter, the birds don’t move much. This helps them save energy. Penguins also have other useful ways to keep warm. They have 4cm-thick layer（层） of fat and four layers of feathers. Penguins are good at working together to live through the hard winter. When snowstorms come, penguins get close and get together to share their warmth. If those penguins stand outside the penguin group, they will feel cold soon. Then they take turns to move to the inside of the group to make themselves warm, because the temperature（温度） of the inside can be up to 35°C!

如何做任务型阅读

如何做任务型阅读1、浏览文章，掌握大意做任务型阅读题不宜先看图表，而应先通读全文，掌握文章大意，了解文章中心思想，确认文章是围绕什么议题而展开论述的，特别要注意文章的标题，标题往往是文章的窗口和核心；无标题文章要特别注重文章的首段和尾段，另外也要留意每一小节首句及尾句，这些都是文章的基本脉络和架构，浏览时都要予以关注，从而在大脑中呈现整个文章的网络图。

2、解读表格，理清思路任务型阅读文后所列图表往往是由文章主标题，下面是分标题，分标题以下再由其余各类要点构成“金字塔”形题型，或由中心论点及分论点构成的表格题型，以及由主标题往外发散的分论点图表题型等，所以看图表时，要弄清楚哪一个是文章的主标题，哪些是文章的分述部分的内容要点，即段落要点，理清思路，弄懂作者写作意图，从而有助于理解短文，从文中寻找相关信息点。

3、细读文章，概括信息学生在理解了图表后，必须认真，细致地阅读文章，归纳出文章信息。

任务型阅读命题时要求考生要认真阅读短文，并根据所读内容在文章后图表中的空格处填入最恰当的词。

所以，考生在填表前要对文章进行细读，重点是文章中的时间、空间、出现的人物、发生的事情及地点、作者的观点、意图、中心、目的、因果关系等，从而理解文章行文逻辑，篇章段落结构，并划出与图表内容有关的信息，重点词、句子等。

再根据图表内容，判断信息类别，从文中概括哪些是细节信息，哪些属于臆断信息，为图表的解决作铺垫。

4、再阅图表，试填答案在解读图表，认真阅读了短文，概括信息的基础上，再回到图表，将文章和图表有机地结合起来，细节题通常在原文中可直接找到答案，做题时可带着问题到文中寻找相关词、句来证明自己的结论；非细节题可到文中找出与之相关的关键句子或段落，通过分析结构进行推理，判断，从而将大意转换成自己要找的答案，在填词时，还要注意图表中要填名词、代词、形容词、副词、还是动词等；这就要求考生还要分析句子结构，所填词用来担当主语、谓语、宾语、定语还是状语等；同时还要注意形式，名词是用单数，还是用复数，动词是用过去式，过去分词，三单式还是现在分词等；有时原文中名词是复数，但图表中因空格后的定语从句谓语动词是第三人称单数形式，则空格中只能填该名词单数形式。

英语任务型阅读的技巧和方法

一、任务型阅读题型介绍任务型阅读是近几年在各地中考阅读试题中比较常见的题型。

要求考生在阅读文章后能够对文章细节精准把握的一种读写结合能力检测的题型。

二、任务型阅读题型做题技巧还原句子类这种题型要求根据句意结构和上下文提示，选择合适的句子填空，使句意通顺，文意连贯。

主要考查句意结构和单词形式，包括各种单词形式、动词的时态语态、非谓语动词等。

这类题目难度不大，重点是掌握文意和语境，在正确理解的基础上选出正确的句子。

五选五是常见的呈现形式，要求考生把句子还原到语篇中，考查的是学生的文本语篇分析能力，从而使上下文在语义，语法，结构上完整。

技巧及注意事项如下：1.判断挖空所处的位置：一般来讲位于句首通常是概括文章的总结性话语；文章中部通常是转折或者并列关系；文章末尾通常是总结段落或全文。

2.根据连接词判断语境：连接词诸如but意味着上下文的语义关系出现转折，遇到此类情况就要弄得上下文说的是什么。

而and等并列词语一般是描述前后两个或多个相似的事情。

3.根据作者语气口吻推断：该类文章一般情况下主旨明确，有作者自己的态度倾向，所以做题时要看出作者持哪一方态度，不能选择有悖于作者思想的句子。

回答问题类（1）快速通读课文，掌握文章大意。

浏览完题目后，带着问题快速通读全文，对文章的大意有一个初步的了解，同时找到文章中的关键句，并确定第二遍细读的重点部分，对于不影响理解和做题的部分可以一带而过，更不必在个别词上花时间。

（2）提取有效信息，根据题目要求进行改写。

在速度短文后，再回头看题后的问题。

这时，能一锤定音的答案就先写好，不能马上确定的答案，根据第一遍速读时的印象到原文中找相关的信息，再进行推敲。

尽管有相当的一部分题在原文中能找到答案，不需要推敲，但是大多数还是需要大家进行改写和重组的。

（3）仔细推敲，认真复查做完题目后，要立足整体，将完成后的句子再通读一遍，看看所改写的句子是否流畅，语句是否通顺。

同时还要照顾原文，看看答案是否与原文意义相符，时态一致。

初中二年级上学期任务型阅读训练

初中二年级上学期任务型阅读训练说明本篇文档旨在提供用于初中二年级上学期任务型阅读训练的相关资料和建议。

任务型阅读是指阅读材料后完成一系列特定任务的阅读训练形式，旨在培养学生的阅读理解和语言表达能力。

目标通过本学期任务型阅读训练，学生应能：- 提高阅读理解能力；- 锻炼发现和解决问题的能力；- 培养获取信息的技巧；- 增强语言表达能力。

方法以下是一些用于初中二年级上学期任务型阅读训练的简单策略和方法：1. 阅读前：提醒学生在阅读前预测文章内容，思考自己在阅读过程中可能遇到的问题。

2. 阅读过程中：鼓励学生使用标记、圈出重点词语、划下关键句子等方法来帮助理解和记忆文章内容。

3. 阅读后：引导学生回答特定问题、总结文章主要内容、提取关键信息等，以训练他们的整体理解能力和信息提取能力。

4. 口头训练：和学生进行口头交流，引导他们用自己的语言表达对文章的理解，加强他们的口语表达能力。

注意事项在进行初中二年级上学期任务型阅读训练时，请注意以下事项：- 确保选取的阅读材料适合目标学生群体的阅读水平和兴趣爱好。

- 任务型阅读训练应注重培养学生的思辨和判断能力，而不是仅追求答案的准确性。

- 引导学生独立思考和解决问题，而不是依赖他人的帮助。

- 鼓励学生多角度思考和表达，不仅在文字上表达，也在口头交流中表达。

结语初中二年级上学期任务型阅读训练是培养学生阅读理解和语言表达能力的重要环节。

通过合适的方法和策略，可以帮助学生更好地理解文章内容，提高思辨和判断能力。

请按照设计的训练流程进行训练，同时根据学生的特点进行适当调整和指导。

祝您和学生们在任务型阅读训练中取得好成绩！。

任务型阅读技巧(很有用)及练习题

任务型阅读技巧(很有用)及练习题一、英语任务型阅读1．从方框中选择恰当的句子补全短文，使文章内容完整、通顺。

Improving Listening Sills in the ClassroomListening is a skill that needs to be learned and used well to be able to succeed in any environment. In the classroom, great listening skills mean the difference between a successful student and one who struggles （挣扎） in school.Come to class rested.________ When your body is well taken care of, your mental （精神的） focus will be much better. If you come to class sleepy or tired, it may be impossible for you to keep your eyes open and concentrate （集中） on what the teacher is saying.________Have everything you need at the start of the class. If you have homework, make sure you are ready to hand it in. Bring out your notebook and pen so you can start taking down notes Also, try to read your textbooks before coming into class. It will help you understand more easily what your teacher is talking about.________When you're in the front of the class, you'll have an easier time hearing what the teacher has to say you won't have a daydream when the teacher is near you.Take down notes.Write down what you hear in class. ________ It will also make you concentrate more on what is being said So you can properly take notes. Try to concentrate when you are in class so that you are able to get the key points during a lecture. ________ Once you learn techniques to help you with this skill, you should see an improvement in your listening.【解析】【分析】主要讲了提高英语听力的技巧。

初中英语任务型阅读做题技巧及重点学习的练习集锦.doc

初中英语任务型阅读做题技巧一、任务型阅读理解题解读任务型阅读理解测试主要考查考生在有限的时间内根据不同的人的不同需要捕捉到相应的有效信息的能力。

任务型阅读理解题所选文章题材真实可靠，内容贴近现代社会生活，涉及学生生活、富有时代气息，语言原汁原味。

该题型主要考查考生是否能够有效地运用语言“做事”的能力，体现了语言能力、智力能力和社会经验等方面能力的有机结合。

从某种意义上来说,这一题型的阅读理解实际上就是一道高水平的智能检测题——综合检测考生的阅读、理解、分析、判断、跨文化交际知识以及心理感悟能力等。

如果考生心理承受力比较弱,或者应试时头脑一时不那么开窍 ,恐怕很快就会感觉犹如“雾里看花”,似它非它了；而且,考生对某一题的错误判断会影响其对其他题目作出正确的分析和判断，产生曼延作用。

二、解题步骤任务型阅读理解题的解题的关键在于正确把握要求与符合要求的条件之间的一一对应关系，该类的“对应”可能是“主旨对应” ,也可能是“情节对应” ,还可以是“细节对应”等。

同学们只要能够把握住这一原则就能轻松做好这种试题。

“一一对应阅读方法”的具体步骤如下：第一步：认真阅读背景介绍，了解话题或主题。

第二步：仔细阅读题目，找出不同人物的不同要求，并在关键词下划线，以便有利于为后面的顺利解题创造良好的条件。

第三：对照题目的要求，从选项中选出符合以上要求的对应条件。

有时，只要顺着关键词的线索就能轻松找到正确的答案。

第四步：快速对照要求和条件两条线索通读一遍，做到万无一失，提高答题的准确率。

三、实战演练&技巧总结任务型阅读：根据短文内容，完成表格。

(每空最多填三个单词)Volunteering is good for others. Governments try to meet everyone’sneeds, but it’s impossible for them to do everything. That is why some people become volunteers. If people never helped each other and only cared about themselves, the world would be a sad place. We could make a better and happier home if we worked together. And we could do somethingto make life easier for everyone. So, what can a volunteer or a volunteer groupdo bring food to hungry people;make neighborhoods safer and more friendly;protect wildlife and natural area;bring comfort and happiness to lonely people;At the same time, it is good for us to do some volunteering work for our society. We can get many benefits like the following:make new friends ;get important skills and experience;see more of our community and world;fight against difficulties.build confidence and self-esteem;VolunteeringReasons Governments can ’tdoThe world would be a sad place if people only .The things we can do If someone is lonely, we can bring to them.The we can get We can make new friends and get important so on.信息查找—细节题的解答技巧1.从问题中找到关键词；2.以此关键词为线索，运用略读和查读等技巧在文中迅速寻找和这一细节有关的信息；3.找到信息源后再把这一部分内容仔细阅读一遍，仔细推敲答案；4.在准确理解细节的前提下，最后确定答案阅读下面短文，根据短文内容，补全表格中所缺信息(每空最多填三个单词)Many people think that twins are exactly the same. But they ’re not . Ali and Ahmet are twin brothers. They look the same and in some ways they are the same. But in other ways they are very different. Ali and Ahmet are both very athletic. Aliand Ahmet both like soccer. But Ali plays every day and Ahmet plays only on weekends. Ahmet likes watching soccergames on TV, but Ali only likes to play the game, not to watch it. Ali and Ahmet are both outgoing and funny, but Ahmet is a little more serious about schoolwork. Ali and Ahmet are very popular at school, and they both have a lot of friends.The TwinsThe same 1Ali and Ahmet are outgoing, funny, and healthy. Their hobby is .Difference 2 Ahmet likes watching football games on TV but Ali prefers playing the game to .Difference 3 Ahmet does his schoolwork Ali does.信息转化—同义转化题的解答策略1.认真阅读原句，弄清转换部分与原句的对应部分，对原句所表达的含义及句子结构、时态、语态、表达形式等要认真加以分析，弄清其言下之意，做到心中有数。