人教版初一历史(1-12课)
历史1-12课复习资料(人教版)
七年级历史上册第1—12课知识点第1课中国早期人类的代表——北京人1、我们通常所说的母亲河指的是黄河。
2、我国境内目前已确认的最早的古人类是在云南省元谋县（属于长江流域）发现的，距今约一百七十万年的元谋人。
▲▲3、1929年，裴文中在北京周口店龙骨山发现了第一个北京猿人头盖骨和用火遗迹。
4、火的使用对原始人类的生存和进化有什么作用？▲答：1烧烤食物，增强体质；2防寒取暖，适应自然；3用于照明，征服黑夜；4驱赶野兽，确保安全。
5、使用打制石器的时代，称为旧石器时代。
6、周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
第2 课原始农耕生活1、我国原始农耕生活的两个代表：▲▲▲（1）黄河流域：距今约6000年的陕西省西安市的半坡居民（种植粟，住半地穴式圆形房屋）（2）长江流域：距今约7000年的浙江省余姚市的河姆渡居民（种植水稻，住干栏式房屋）2、使用磨制石器的时代，称为新石器时代。
4、中国的原始农业兴起于黄河、长江和淮河流域，并由最初的“刀耕火种”发展到用耒耜等翻土工具进行耕种。
▲5、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
第3课远古传说1、华夏族的形成：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤（涿鹿中原），从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，形成日后的华夏族。
（华夏族是汉族的前身）因此他们被尊崇为中华民族的人文始祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。
2、黄帝，姓公孙，名轩辕。
“人文初祖”（贡献：制衣、挖井、舟车、养蚕缫丝、文字、乐谱）▲3.禅让制---原始的民主政治。
将部落首领位子传给贤德之人。
（“天下为公，选贤任能”，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹）▲4、大禹（治水时）为什么三过家门而不入？▲答：（1）治理水患时间紧、任务重，没空回家；（2）水患没治好，心存羞愧，无脸回家；（3）水患严重，心系百姓，不愿回家。
5、大禹有什么历史贡献？▲答：（1）治水有功；（2）建立夏朝第4课早期国家的产生和发展1.约公元前2070年，禹建立中国历史上的第一个王朝——夏朝，标志着中国早期国家的产生。
初中人教版历史书上知识点总结（目录版）
J 中国历史中国历史 七年级七年级七年级 上册上册第一单元第一单元 中华文明的起源中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民祖国境内的远古居民 1.1. 我国最早的人类（元谋人）我国最早的人类（元谋人） P2 P2 2.2. 类人猿类人猿 P2 P2 3.3. 北京人北京人 P3-4 P3-4 4.4. 山顶洞人山顶洞人 P4-5 P4-5 5.5. 远古的石器远古的石器 P6 P6 第2课 原始的农耕生活原始的农耕生活 1.1. 阿姆渡的原始农耕阿姆渡的原始农耕 P7-8 P7-8 2.2. 半坡原始居民的生活半坡原始居民的生活 P8-9 P8-9 3.3. 大汶口原始居民大汶口原始居民 P9-10 P9-10 第3课 华夏之祖华夏之祖 1.1. 炎黄战蚩尤炎黄战蚩尤 P12-13 P12-13 2.2. 黄帝—人文初祖黄帝—人文初祖 P13-14 P13-14 3.3. 尧舜禹的“禅让”尧舜禹的“禅让” P14-15 P14-15 4.4. 夏朝的建立夏朝的建立 P15 P15 5.5. 原始社会结束原始社会结束 P15 P15 6.6. 可供嫘祖选择的衣料可供嫘祖选择的衣料 P16 P16 活动课一活动课一 寻找历史寻找历史第二单元第二单元 国家的产生和社会的变革国家的产生和社会的变革 第4课 夏、商、西周的兴亡夏、商、西周的兴亡 1.1. 世袭制代替禅让制世袭制代替禅让制 P20 P20 2.2. 夏朝的兴衰夏朝的兴衰 P20-21 P20-21 3.3. 商汤灭夏商汤灭夏 P21 P21 4.4. 商朝建立商朝建立 P21 P215.5. 武王伐纣（牧野之战）武王伐纣（牧野之战） P23 P236.6. 商朝灭亡商朝灭亡 P23 P237.7. 周朝建立（西周）周朝建立（西周） P23 P23 8.8. 西周的分封制西周的分封制 P24 P24 9.9. 西周灭亡西周灭亡 P24 P24 10.10. 最早的宫殿遗址最早的宫殿遗址 P25 P25 第5课 灿烂的青铜文明灿烂的青铜文明 1.1. 商朝司母戊鼎商朝司母戊鼎 P26 P26 2.2. 青铜器的高超技艺青铜器的高超技艺 P26-27 P26-27 3.3. 农业和畜牧业的发展农业和畜牧业的发展 P27 P27 4.4. 奴隶的悲惨生活奴隶的悲惨生活 P28 P28 第6课 春秋战国的纷争春秋战国的纷争1.1. 周平王东迁洛（史称“东周”）周平王东迁洛（史称“东周”） P30 P302.2. 齐桓公成为春秋是第一个霸主齐桓公成为春秋是第一个霸主 P31 P313.3. 晋文公晋文公 P31-32 P31-324.4. 勾践卧薪尝胆勾践卧薪尝胆 P32 P325.5. 战国七雄战国七雄 P33 P336.6. 桂陵之战桂陵之战 P33 P337.7. 长平之战长平之战 P34 P348.8. 诸侯争霸时打仗的“小车”诸侯争霸时打仗的“小车” P35 P35第7课 大变革的时代大变革的时代 1.1. 铁农具和牛耕的使用铁农具和牛耕的使用 P36-37 P36-37 2.2. 都江堰都江堰 P37-36 P37-36 3.3. 商鞅变法商鞅变法 P37 P37 P37、、P38-39 4.4. “铁氏三兄弟”的区别“铁氏三兄弟”的区别 P40 P40 第8课 中华文化的勃兴（一）中华文化的勃兴（一） 1.1. 文字的演变文字的演变 P41 P412.2. 天文、历法和医学的成就天文、历法和医学的成就 P42-43 P42-433.3. 扁鹊扁鹊 P43 P434.4. 屈原和“钟鼓之乐”屈原和“钟鼓之乐” P43-44 P43-445.5. 占卜和甲骨文占卜和甲骨文 P45 P45第9课 中华文化的勃兴（二）中华文化的勃兴（二） 1.1. 大思想家、教育家孔子大思想家、教育家孔子 P46-47 P46-47 2.2. 思想家老子思想家老子 P47 P473.3. 墨家创始人墨子墨家创始人墨子 P48 P484.4. 儒家在战国时期的代表人物孟子儒家在战国时期的代表人物孟子 P48 P485.5. 道家庄子道家庄子 P49 P496.6. 法家韩非法家韩非 P49 P497.7. 兵家孙武兵家孙武 P49 P498.8. 曲阜三孔曲阜三孔 P51 P51 活动课二活动课二 编历史小故事编历史小故事 第三单元第三单元 统一国家的建立统一国家的建立 第10课 “秦王扫六合”“秦王扫六合” 1.1. 秦统一六国秦统一六国 P56 P562.2. 中央集权统治的建立中央集权统治的建立 P56-57 P56-573.3. 巩固统一的措施巩固统一的措施 P57-58 P57-584.4. 北筑长城和开放南疆北筑长城和开放南疆 P59 P595.5. 秦代度量衡秦代度量衡 P61 P61第11课 “伐无道，诛暴秦”“伐无道，诛暴秦” 1.1. 秦的暴政秦的暴政 P62-63 P62-63 2.2. 陈胜吴广起义陈胜吴广起义 P63-64 P63-64 3.3. 农民起义推翻秦朝农民起义推翻秦朝 P64-65 P64-65 4.4. 秦朝灭亡秦朝灭亡 P64 P645.5. 刘邦建立汉朝（西汉）刘邦建立汉朝（西汉） P64 P646.6. 项羽和刘邦争夺王位项羽和刘邦争夺王位 P65 P657.7. 秦汉长城的修筑秦汉长城的修筑 P66 P66 第12课 大一统的汉朝大一统的汉朝 1.1. 文景之治文景之治 P67-68 P67-682.2. 汉武帝（刘彻）的大一统汉武帝（刘彻）的大一统 P68-69 P68-693.3. 东汉的统治东汉的统治 P69-70 P69-704.4. 西汉皇族刘秀称帝（史称西汉）西汉皇族刘秀称帝（史称西汉） P70 P705.5. 光武中兴光武中兴 P70 P706.6. 牛车地位的变化牛车地位的变化 P71 P71 第13课 两汉经济的发展两汉经济的发展 1.1. 治理黄河（王景）治理黄河（王景） P72-73 P72-73 2.2. 农业的进步农业的进步 P73 P733.3. 汉代丝织品使用提花机汉代丝织品使用提花机 P73 P734.4. 冶铁技术冶铁技术 P74 P745.5. 加强集权的经济措施和商业的繁荣加强集权的经济措施和商业的繁荣 P74 P746.6. 汉代炒钢汉代炒钢 P76 P76第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战匈奴的兴起及与汉朝的和战1.1. 冒顿单于统一蒙古草原（匈奴族）冒顿单于统一蒙古草原（匈奴族） P77-78 P77-782.2. 卫青、霍去病破匈奴卫青、霍去病破匈奴 P78-79 P78-793.3. 昭君出塞昭君出塞 P77 P77 P77、、P79-804.4. 华丽的匈奴妇女头饰华丽的匈奴妇女头饰 P81 P81 第15课 汉通西域和丝绸之路汉通西域和丝绸之路 1.1. 张骞通西域张骞通西域 P82-83 P82-832.2. 新疆地区开始隶属于中央政府的管辖新疆地区开始隶属于中央政府的管辖 P83 P833.3. 丝绸之路丝绸之路 P83-84 P83-844.4. 班超经营西域班超经营西域 P84-85 P84-855.5. 汉武帝得“天马”汉武帝得“天马” P86 P86 第16课 昌盛的秦汉文化（一）昌盛的秦汉文化（一） 1.1. 纸的发明纸的发明 P87 P87 2.2. 蔡伦改进造纸术蔡伦改进造纸术 P87 P87 3.3. 《九章算术》《九章算术》 P88 P884.4. 科学家张衡科学家张衡 地动仪地动仪 P88-89 P88-895.5. 华佗华佗 五禽戏、麻沸散五禽戏、麻沸散 P89 P896.6. 张仲景（医圣）张仲景（医圣） 《伤寒杂病论》《伤寒杂病论》 P89-90 P89-907.7. “册”“编”“卷”的来历“册”“编”“卷”的来历 P91 P91 第17课 昌盛的秦汉文化（二）昌盛的秦汉文化（二） 1.1. 我国最早的佛教寺院我国最早的佛教寺院 P92 P92 2.2. 佛教的传入佛教的传入 P92 P92 3.3. 道教的兴起道教的兴起 P93 P93 4.4. 王充《论衡》王充《论衡》 P93-94 P93-94 5.5. 司马迁和《史记》司马迁和《史记》 P94 P94 6.6. 轰动世界的秦兵马俑轰动世界的秦兵马俑 P95 P95 7.7. 塔的来历塔的来历 P96 P96活动课三活动课三 秦始皇功过的辩论秦始皇功过的辩论 第四单元第四单元 政权分立与民族融合政权分立与民族融合 第18课 三国鼎立三国鼎立 1.1. 挟天子以令诸侯挟天子以令诸侯 P102 P102 2.2. 官渡之战官渡之战 P102-103 P102-103 3.3. 赤壁之战赤壁之战 P103-104 P103-104 4.4. 三国鼎立的形成三国鼎立的形成 P105-106 P105-106 5.5. 曹丕建魏曹丕建魏 P105 P1056.6. 刘备建楚刘备建楚 P105 P1057.7. 孙权建吴孙权建吴 P105 P1058.8. 《临海水土志》《临海水土志》 P106 P1069.9. 锦、绣、绢、纱锦、绣、绢、纱 P107 P107第19课 江南地区的开发江南地区的开发 1.1. 蜀汉灭亡蜀汉灭亡 P108 P1082.2. 司马炎篡夺王位建立晋朝司马炎篡夺王位建立晋朝 P108 P1083.3. 八王之乱八王之乱 P108 P1084.4. 内迁的各族内迁的各族 P109 P1095.5. 西晋灭亡西晋灭亡 P109 P1096.6. 淝水之战淝水之战 P109-111 P109-1117.7. 氐族人建立前秦政权氐族人建立前秦政权 P110 P1108.8. 前秦统治瓦解前秦统治瓦解 P111 P1119.9. 江南地区的开发（经济重心南移）江南地区的开发（经济重心南移） P111 P111 10.10. 青瓷的来历青瓷的来历 P113 P113 第20课 北方民族大融合北方民族大融合 1.1. 北魏的冯太后北魏的冯太后 P114 P1142.2. 鲜卑族建立北魏，统一黄河流域（北方）鲜卑族建立北魏，统一黄河流域（北方） P114 P1143.3. 民族的融合民族的融合 P114-115 P114-1154.4. 北魏孝文帝迁都洛阳北魏孝文帝迁都洛阳 P115 P1155.5. 北魏孝文帝的改革措施北魏孝文帝的改革措施 P115-116 P115-1166.6. 品种多样的饼食品种多样的饼食 P117 P117第21课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）承上启下的魏晋南北朝文化（一） 1.1. 祖冲之祖冲之 圆周率、《辍术》、千里船、水碓磨水碓磨 P118-119 P118-119 2.2. 贾思勰《齐民要术》贾思勰《齐民要术》 P119-120 P119-120 3.3. 郦道元《水经注》郦道元《水经注》 P120 P1204.4. 神奇的小棍神奇的小棍 P121 P121第22课 承上启下的魏晋南北朝文化（二）承上启下的魏晋南北朝文化（二） 1.1. 东晋王羲之东晋王羲之 《兰亭序》《兰亭序》 P122 P1222.2. 顾恺之顾恺之 《女史箴图》《洛神赋图》《女史箴图》《洛神赋图》 P123 P1233.3. 佛教的盛行佛教的盛行 P124 P1244.4. 反对佛教—南朝范缜《神灭论》反对佛教—南朝范缜《神灭论》 P124 P1245.5. 辉煌的石窟艺术辉煌的石窟艺术 P124-125 P124-1256.6. 文房四宝文房四宝 P126 P126活动课四活动课四 运用历史地图学习历史运用历史地图学习历史 活动课五活动课五 “温故而知新”的方法和技能“温故而知新”的方法和技能J 中国历史中国历史 七年级七年级七年级 下册下册第一单元第一单元 繁荣与开放的社会繁荣与开放的社会 第1课 繁荣一时的隋朝繁荣一时的隋朝 1.1. 南朝最后一个朝代陈灭亡南朝最后一个朝代陈灭亡 P2 P2 2.2. 南北重归统一南北重归统一 P2 P2 3.3. 隋文帝杨坚隋文帝杨坚 P2-4 P2-4 4.4. 大运河的开通大运河的开通 P4-5 P4-5 5.5. 含嘉仓含嘉仓 P6 P6第2课 “贞观之治”“贞观之治” 1.1. 隋的灭亡隋的灭亡 P7 P7 2.2. 唐朝的建立唐朝的建立 P7 P73.3. 贞观之治（唐太宗）贞观之治（唐太宗） P8-9 P8-94.4. “房谋杜断”、魏征“房谋杜断”、魏征 P8-9 P8-95.5. 女皇武则天女皇武则天 P9-10 P9-106.6. 昭陵六骏浮雕昭陵六骏浮雕 P11 P11 第3课 “开元盛世”“开元盛世” 1.1. 杜甫的《忆昔》杜甫的《忆昔》 P12 P12 2.2. 开元之治（唐玄宗）开元之治（唐玄宗） P12-13 P12-13 3.3. 饮茶之风开始盛行饮茶之风开始盛行 P13 P13 4.4. 第一部茶叶专著《茶经》第一部茶叶专著《茶经》 P13 P13 5.5. 曲猿犁曲猿犁 P13 P13 6.6. 唐三彩唐三彩 P14 P14 P14、、P167.7. 唐盛世经济的繁荣唐盛世经济的繁荣 P13-15 P13-158.8. 唐朝的衰亡唐朝的衰亡 P15 P15 第4课 科举制的创立科举制的创立 1.1. 科举制的诞生科举制的诞生 P17 P17 2.2. 科举制的完善科举制的完善 P18 P18 3.3. 科举制的影响科举制的影响 P19-20 P19-20 4.4. 最大最重的石头书最大最重的石头书 P21 P21 第5课 “和同为一家”“和同为一家” 1.1. 唐朝初年唐朝初年 东突厥东突厥 P22 P222.2. 在新疆设立安西都护府和北庭都护府在新疆设立安西都护府和北庭都护府 P22 P223.3. 松赞干布和文成公主松赞干布和文成公主 P23-24 P23-244.4. 金城公主嫁到吐蕃金城公主嫁到吐蕃 P24 P245.5. 回纥（新疆维吾尔族祖先）的勃兴回纥（新疆维吾尔族祖先）的勃兴 P24-25 P24-256.6. 靺鞨族靺鞨族 P25-26 P25-267.7. 六诏（彝族和白族的祖先）六诏（彝族和白族的祖先） P26 P268.8. 布达拉宫布达拉宫 P27 P27 第6课 对外友好往来对外友好往来 1.1. 《职贡图》《职贡图》 P28 P282.2. 遣唐使和鉴真东渡（中日友好往来）遣唐使和鉴真东渡（中日友好往来） P29-31 P29-313.3. 唐与新罗的关系唐与新罗的关系 P31 P314.4. 玄奘西游（中印友好往来）玄奘西游（中印友好往来） P31 P315.5. 《大唐西域记》《大唐西域记》 P31 P316.6. 回国“探亲”的鉴真坐像回国“探亲”的鉴真坐像 P32 P32 第7课 辉煌的隋唐文化（一）辉煌的隋唐文化（一） 1.1. 杜甫对李白所作的诗杜甫对李白所作的诗 P33 P33 2.2. 高超的建筑水平高超的建筑水平 P33-34 P33-34 3.3. 赵州桥赵州桥 P33-34 P33-34 4.4. 《金刚经》《金刚经》 P34 P34 5.5. 雕版印刷术雕版印刷术 P34-35 P34-35 6.6. 药王孙思邈《千金方》药王孙思邈《千金方》 P35 P357.7. 诗仙李白诗仙李白 P35 P358.8. 诗圣杜甫诗圣杜甫 P35 P359.9. 白居易白居易 P36 P3610.10. 各式各样的桥各式各样的桥 P37 P3711.11. 赵州桥的拱桥赵州桥的拱桥 P37 P37 第8课 辉煌的隋唐文化（二）辉煌的隋唐文化（二） 1.1. 颜真卿、柳公权颜真卿、柳公权 P38-39 P38-392.2. 展子虔《游春图》展子虔《游春图》 P39 P393.3. 画家阎立本、吴道子画家阎立本、吴道子 P39-40 P39-404.4. 世界艺术宝库莫高窟世界艺术宝库莫高窟 P38 P38 P38、、P40-415.5. 《秦王破阵乐》《霓裳羽衣曲、舞》《秦王破阵乐》《霓裳羽衣曲、舞》P41 P416.6. 碑的产生和发展碑的产生和发展 P43 P43 活动课一活动课一 历史短剧──文成公主入藏历史短剧──文成公主入藏 第二单元第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展经济重心的南移和民族关系的发展 第9课 民族政权并立的时代民族政权并立的时代 1.1. 契丹国的建立契丹国的建立 P50 P50 2.2. 宋朝的建立宋朝的建立 P50-51 P50-51 3.3. 契丹的兴起和陈桥兵变契丹的兴起和陈桥兵变 P50 P50 4.4. 辽、宋、夏的和战辽、宋、夏的和战 P50-51 P50-51 5.5. 金（女真族）和南宋的对峙金（女真族）和南宋的对峙 P52-54 P52-54 6.6. 岳飞墓岳飞墓 P55 P55 第10课 经济重心的南移经济重心的南移 1.1. 南方农业发展南方农业发展 P56 P56 2.2. 南方手工业的兴旺南方手工业的兴旺 P57-58 P57-58 3.3. 南方商业的繁荣南方商业的繁荣 P58-59 P58-59 4.4. 冰裂纹（哥窑）冰裂纹（哥窑） P60 P60 第11课 万千气象的宋代社会风貌万千气象的宋代社会风貌 1.1. 妇女缠足妇女缠足 P61 P61 2.2. 衣食住行等习俗的变化衣食住行等习俗的变化 P61-63 P61-63 3.3. 热闹的瓦子热闹的瓦子 P63 P63 4.4. 传统节日传统节日 P64 P64 5.5. 从实心皮球到充气足球从实心皮球到充气足球 P65 P65 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立蒙古的兴起和元朝的建立 1.1. 成吉思汗统一蒙古成吉思汗统一蒙古 P66-67 P66-67 2.2. 忽必烈建立元朝忽必烈建立元朝 P67 P67 3.3. 文天祥文天祥 P67 P67 4.4. 元朝的发展元朝的发展 P68 P68 5.5. 民族融合的发展民族融合的发展 P69-70 P69-70 6.6. 浩气长存的文天祥祠浩气长存的文天祥祠 P71 P71第13课 灿烂的宋元文化（一）灿烂的宋元文化（一） 1.1. 雕版印刷术、活字印刷术的发明雕版印刷术、活字印刷术的发明 P72 P72 2.2. 指南针和火药的应用指南针和火药的应用 P73-74 P73-74 3.3. 沈括和郭守敬沈括和郭守敬 P74 P74第14课 灿烂的宋元文化（二）灿烂的宋元文化（二） 1.1. 司马光和资治通鉴司马光和资治通鉴 P77-78 P77-78 2.2. 苏轼、李清照、辛弃疾苏轼、李清照、辛弃疾 P79 P79 3.3. 关汉卿《窦娥冤》关汉卿《窦娥冤》P79-80 P79-80 4.4. 宋词和元曲宋词和元曲 P78-80 P78-80 5.5. 张择端《清明上河图》张择端《清明上河图》 P80 P80 6.6. 画家赵孟頫《秋交饮马图》画家赵孟頫《秋交饮马图》 P80 P807.7. “宋四家”“宋四家” P81 P81 活动课二活动课二 历史画配文──话说《清明上河图》历史画配文──话说《清明上河图》 第三单元第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机统一多民族国家的巩固和社会的危机 第15课 明朝君权的加强明朝君权的加强 1.1. 明朝的建立明朝的建立 P88 P88 2.2. 明太祖加强君权的措施明太祖加强君权的措施 P88-90 P88-90 3.3. 锦衣卫锦衣卫 P89 P89 4.4. 八股文八股文 P89-90 P89-90 5.5. 靖难之役靖难之役 P90 P90 6.6. 迁都北京迁都北京 P90 P90 7.7. 朱棣称帝（明成祖）朱棣称帝（明成祖） P91 P91 8.8. 增设特务机构东厂增设特务机构东厂 P91 P91 9.9. 明十三陵明十三陵 P92 P92第16课 中外的交往与冲突中外的交往与冲突 1.1. 郑和下西洋郑和下西洋 P93-96 P93-96 2.2. 戚继光抗倭戚继光抗倭 P96 P96 3.3. 葡萄牙攫取在澳门的居住权葡萄牙攫取在澳门的居住权 P97 P97 4.4. 澳门妈祖阁澳门妈祖阁 P98 P98第17课 君主集权的强化君主集权的强化 1.1. 努尔哈赤自立为汗，国号金（史称后金）努尔哈赤自立为汗，国号金（史称后金） P99-100 P99-100 2.2. 清朝的建立清朝的建立 P100 P100 3.3. 君主集权的强化君主集权的强化 P100-101 P100-101 4.4. 文字狱文字狱 P101 P101 5.5. 沈阳故宫沈阳故宫 P102 P102第18课 收复台湾和抗击沙俄收复台湾和抗击沙俄 1.1. 荷兰殖民者侵占台湾荷兰殖民者侵占台湾 P103 P103 2.2. 郑成功收复台湾郑成功收复台湾 P103-104 P103-1043.3. 雅克萨之战（中俄）雅克萨之战（中俄） P105-106 P105-1064.4. 平等商议了第一个边界条约《尼布楚条约》平等商议了第一个边界条约《尼布楚条约》 P106 P1065.5. 大将军铜炮大将军铜炮 P108 P108第19课 统一多民族国家的巩固统一多民族国家的巩固 1.1. 达赖、班禅和驻藏大臣达赖、班禅和驻藏大臣 P109-110 P109-110 2.2. 平定大小和卓的叛乱平定大小和卓的叛乱 P111 P111 3.3. 土尔扈特回归祖国土尔扈特回归祖国 P111-112 P111-112 4.4. 清朝时成为亚洲最大的国家清朝时成为亚洲最大的国家 P112-113 P112-113 5.5. “一座喇嘛庙，胜抵十万兵”“一座喇嘛庙，胜抵十万兵” P114 P114 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国” 1.1. 明清经济的发展明清经济的发展 P115-117 P115-117 2.2. “闭关守国”的政策“闭关守国”的政策 P118-119 P118-119 3.3. 元宝和货币元宝和货币 P120 P120第21课 时代特点鲜明的明清文化（一）时代特点鲜明的明清文化（一） 1.1. 宏伟的北京紫禁城和明长城宏伟的北京紫禁城和明长城 P121-122 P121-122 2.2. 李时珍《本草纲目》李时珍《本草纲目》 P122-123 P122-123 3.3. 宋应星《天工开物》宋应星《天工开物》 P123-124 P123-124 4.4. 徐光启《农政全书》徐光启《农政全书》 P124 P124 5.5. 琉璃瓦和汉白玉琉璃瓦和汉白玉 P126 P126 第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）时代特点鲜明的明清文化（二）1.1. 罗贯中《三国演义》罗贯中《三国演义》 P127 P1272.2. 施耐庵《水浒传》施耐庵《水浒传》 P128 P1283.3. 吴承恩《西游记》吴承恩《西游记》 P128 P1284.4. 曹雪芹《红楼梦》曹雪芹《红楼梦》 P128 P1285.5. 戏曲的繁荣戏曲的繁荣 P129-130 P129-1306.6. 汤显祖《牡丹亭》汤显祖《牡丹亭》 P129 P1297.7. 京剧京剧 P129 P1298.8. 书画的成就书画的成就 P129 P1299.9. 董其昌董其昌 P129 P129 10.10. 徐渭《墨葡萄图》徐渭《墨葡萄图》 P129 P129 11.11. 清朝“扬州八怪”清朝“扬州八怪” P129 P129 12.12. 郑板桥《兰竹桥》郑板桥《兰竹桥》 P130 P130 13.13. 陈洪绶陈洪绶 P130 P130 14.14. 名、字、号三者的区别名、字、号三者的区别 P131 P131 活动课三活动课三 历史知识竞赛历史知识竞赛 活动课四活动课四 设计历史知识示意图设计历史知识示意图J 中国历史中国历史 八年级八年级八年级 上册上册第一单元第一单元 侵略与反抗侵略与反抗 第1课 鸦片战争鸦片战争 1.1. “快蟹”走私船“快蟹”走私船 P2 P2 2.2. 林则徐虎门销烟林则徐虎门销烟 P2-4 P2-4 3.3. 鸦片战争鸦片战争 P4-5 P4-5 4.4. 中英《南京条约》中英《南京条约》 P4-5 P4-5 5.5. 从罂粟到毒品从罂粟到毒品 P6 P6第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 1.1. 火烧圆明园火烧圆明园 P7-8 P7-8 2.2. 俄国侵占我国大片领土俄国侵占我国大片领土 P8-9 P8-9 3.3. 太平军抗击洋枪队（太平天国运动）太平军抗击洋枪队（太平天国运动） P9-10 P9-10 4.4. 中国买回被掠走的圆明园文物中国买回被掠走的圆明园文物 P11 P11 第3课 收复新疆收复新疆 1.1. 阿古柏侵占新疆阿古柏侵占新疆 P12 P12 2.2. 左宗棠收复新疆左宗棠收复新疆 P12-14 P12-14 3.3. 左宗棠巡视上海租界左宗棠巡视上海租界 P15 P15 第4课 甲午中日战争甲午中日战争 1.1. 邓世昌邓世昌 P16-17 P16-17 2.2. 黄海大战（中日）黄海大战（中日） P16-17 P16-17 3.3. 中日《马关条约》中日《马关条约》 P17-18 P17-18 4.4. 中国近代最大的两艘战舰中国近代最大的两艘战舰 P19 P19 第5课 八国联军侵华战争八国联军侵华战争 1.1. 山东掀起反帝爱国运动山东掀起反帝爱国运动 P20 P20 2.2. 八国联军侵占北京八国联军侵占北京 P20-21 P20-21 3.3. 《辛丑条约》《辛丑条约》 P21-22 P21-22 4.4. 克林德碑克林德碑 P23 P23 第二单元第二单元 近代化的探索近代化的探索 第6课 洋务运动洋务运动1.1. “自强”与“求富”（洋务运动）“自强”与“求富”（洋务运动） P28-29 P28-292.2. 安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局、轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局京师同文馆的建立招商局、汉阳铁厂、湖北织布局京师同文馆的建立P28-293.3. 洋务运动的评价洋务运动的评价 P30 P304.4. 中国近代第一套邮票中国近代第一套邮票 P31 P31 第7课 戊戌变法戊戌变法 1.1. 戊戌六君子戊戌六君子 P32 P32 2.2. 公车上书公车上书 P32-33 P32-333.3. 变法维新运动揭开序幕变法维新运动揭开序幕 P32 P324.4. 创办《万国公报》（《中外纪闻》）创办《万国公报》（《中外纪闻》） P33 P335.5.百日维新百日维新 P33-34 P33-346.6. 康有为拒绝给女儿缠足康有为拒绝给女儿缠足 P35 P35第8课 辛亥革命辛亥革命 1.1. 孙中山创建革命党孙中山创建革命党 P36-37 P36-37 2.2. 中国同盟会创建《民报》中国同盟会创建《民报》 P36 P36 3.3. 三民主义三民主义 P36-37 P36-37 4.4. 武昌起义武昌起义 P37-39 P37-39 5.5. 辛亥革命辛亥革命 P38 P386.6. 袁世凯就任中华民国临时大总统袁世凯就任中华民国临时大总统 P38-39 P38-397.7. 孙中山与中山装孙中山与中山装 P39 P39 第9课 新文化运动新文化运动 1.1. 《新青年》的创办《新青年》的创办 P40-41 P40-41 2.2. 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅 P40-41 P40-413.3. 《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》 P41-42 P41-424.4. 新文化主义运动新文化主义运动 P42 P425.5. 新文化运动时期提倡白话文新文化运动时期提倡白话文 P43 P43 第三单元第三单元 新民主主义革命的兴起新民主主义革命的兴起 第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立五四爱国运动和中国共产党的成立 1.1. 五四爱国运动五四爱国运动 P46-47 P46-47 2.2. 中国共产党的诞生中国共产党的诞生 P47-48 P47-48 3.3. 中共一大中共一大 P47-48 P47-48 4.4. 中共二大中共二大 P48 P485.5. 中国近代的公园中国近代的公园 P49 P49 第11课 北伐战争北伐战争 1.1. 国民党一大国民党一大 P50 P50 2.2. 国共两党第一次合作国共两党第一次合作 P50 P50 3.3. 黄埔军校的创办黄埔军校的创办 P50 P50 P50、、P53 4.4. 北伐胜利进军北伐胜利进军 P51-52 P51-52 5.5. 南京国民政府的成立南京国民政府的成立 P52 P52 第12课 星星之火，可以燎原星星之火，可以燎原 1.1. 南昌起义南昌起义 P54 P54 2.2. 秋收起义秋收起义 P55 P55 3.3. 井冈山会师井冈山会师 P55 P554.4. 三湾改编三湾改编 P55 P555.5. 中国工农红军第四军中国工农红军第四军 P56 P566.6. 红军的衣服红军的衣服 P58 P58第13课 红军不怕远征难红军不怕远征难1.1. 长征的开始长征的开始 P59-60 P59-602.2. 遵义会议（确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导）领导） P60 P60 3.3. 长征的胜利长征的胜利 P60-62 P60-624.4. 红军三大主力会师红军三大主力会师 P62 P625.5. 黄镇在长征途中所画的漫画黄镇在长征途中所画的漫画 P64 P64 第四单元第四单元 中华民族的抗日战争中华民族的抗日战争第14课 难忘九一八难忘九一八 1.1. 九一八事变九一八事变 P70-71 P70-71 2.2. 西安事变（中日矛盾上升为主要矛盾）又称“双十二事变”二事变” P71-72 P71-72 3.3. 十年内战基本结束十年内战基本结束 P72 P72 4.4. 刘长春参加第十届奥运会刘长春参加第十届奥运会 P73 P73第l5课 “宁为战死鬼，不作亡国奴”“宁为战死鬼，不作亡国奴” 1.1. 血染卢沟桥血染卢沟桥 P74 P74 2.2. 卢沟桥事变（七七事变）卢沟桥事变（七七事变） P75-76 P75-76 3.3. 南京大屠杀南京大屠杀 P76-77 P76-77 4.4. “红十字会”与中国抗战“红十字会”与中国抗战 P78 P78 第16课 血肉筑长城血肉筑长城 1.1. 平型关大捷平型关大捷 P79 P79 2.2. 台儿庄战役台儿庄战役 P79-80 P79-80 3.3. 百团大战百团大战 P80-81 P80-81 4.4. 中共七大中共七大 P81-82 P81-82 5.5. 抗日战争的胜利抗日战争的胜利 P82-83 P82-83 6.6. 白求恩大夫白求恩大夫 P85 P85 第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第17课 内战烽火内战烽火 1.1. 重庆谈判（双十约定）重庆谈判（双十约定） P88-89 P88-892.2. 蒋介石撕毁“双十约定”蒋介石撕毁“双十约定” P89-90 P89-903.3. 挺进大别山挺进大别山 P90 P904.4. 革命圣地延安革命圣地延安 P91 P91第18课 战略大决战战略大决战1.1. 辽沈、淮海、平津三大战役辽沈、淮海、平津三大战役 P92-95 P92-952.2. 百万雄师过长江百万雄师过长江 P95 P953.3. 解放战争开始时的力量对比解放战争开始时的力量对比 P96 P964.4.邓小平不做黄包车邓小平不做黄包车 P97 P97第六单元第六单元 经济和社会生活经济和社会生活第19课 中国近代民族工业的发展中国近代民族工业的发展 1.1. 状元实业家张謇（大生纱厂）状元实业家张謇（大生纱厂） P100-101 P100-101 2.2. 中国近代民族工业的曲折发展中国近代民族工业的曲折发展 P101-102 P101-102 3. 3. 洋火、洋油、洋灰和洋钉洋火、洋油、洋灰和洋钉 第20课 社会生活的变化社会生活的变化 1.1. 淞沪铁路、唐胥铁路、滇越铁路淞沪铁路、唐胥铁路、滇越铁路 P104 P1042.2. 我国建造的第一艘轮船“黄鹄”号我国建造的第一艘轮船“黄鹄”号 P104 P1043.3. 开始建设有线电报开始建设有线电报 P105 P1054.4. 近代交通通讯（轮船、火车）在中国的出现P104-1055.5. 照相和电影传入中国照相和电影传入中国 P105 P1056.6. 第一部无声电影《定军山》第一部无声电影《定军山》 P105 P1057.7. 第一部有声电影《歌女红牡丹》第一部有声电影《歌女红牡丹》 P105 P1058.8. 在上海创办《申报》在上海创办《申报》 P106 P1069.9. 商务印刷馆商务印刷馆 P106 P106 10.10. 《渔光曲》《渔光曲》 P106 P106 11.11. 不好的社会习俗得到改变不好的社会习俗得到改变 P106 P106 12.12. 早期的电话早期的电话 P109 P109 第七单元第七单元 科学技术与思想文化科学技术与思想文化第21课 科学技术与思想文化（一）科学技术与思想文化（一） 1.1. 詹天佑修建中国第一条铁路詹天佑修建中国第一条铁路 P112-113 P112-113 2.2. 侯德榜制碱侯德榜制碱 P113 P113 3.3. 思想家魏源《海国图志》思想家魏源《海国图志》 P113 P113 4.4. 思想家严复《天演论》思想家严复《天演论》 P114 P114 5.5. 茅以昇与钱塘江大桥茅以昇与钱塘江大桥 P116 P116第22课 科学技术与思想文化（二）科学技术与思想文化（二） 1.1. 新式教育的开端新式教育的开端 P117-118 P117-118 2.2. 京师大学堂（北京大学）京师大学堂（北京大学） P117 P117 3.3. 废除科举制废除科举制 P117 P117 4.4. 鲁迅《狂人日记》《孔乙己》鲁迅《狂人日记》《孔乙己》 P118 P118 5.5. 徐悲鸿《愚公移山》徐悲鸿《愚公移山》 P118 P118 6.6. 聂耳《义勇军进行曲》聂耳《义勇军进行曲》 P118-119 P118-119 7.7. 冼星海《黄河大合唱》冼星海《黄河大合唱》 P118-119 P118-1198.8. 郭沫若《屈原》郭沫若《屈原》 P118 P118 9.9. 赵树理《小二黑结婚》《李有才板话》赵树理《小二黑结婚》《李有才板话》 P118 P118 10.10. 丁玲《太阳照在桑干河上》丁玲《太阳照在桑干河上》 P118 P118 11.11. 中国近代的“文明戏”中国近代的“文明戏” P120J 中国历史中国历史 八年级八年级八年级 下册下册第一单元第一单元 中华人民共和国的成立和巩固中华人民共和国的成立和巩固 第1课 中国人民站起来了中国人民站起来了 1.1. 开国大典开国大典 P1 P12.2. 第一届中国人民政治协商会议第一届中国人民政治协商会议 P1 P13.3. 西藏和平解放西藏和平解放 P4 P44.4. 国旗的诞生国旗的诞生 P6 P6 第2课 最可爱的人最可爱的人 1.1. 抗美援朝抗美援朝 P7 P7 2.2. 黄继光和邱少云黄继光和邱少云 P8 P83.3. 美国被迫在停战协议上签字美国被迫在停战协议上签字 P10 P104.4. 韩国韩国..朝鲜“三八线”朝鲜“三八线” P11 P11 第3课 土地改革土地改革1.1. 《中华人民共和国土地改革法》《中华人民共和国土地改革法》P12 P122.2. 西藏地区民主改革西藏地区民主改革 P13 P133.3. 土地改革的意义土地改革的意义 P13 P134.4. 共和国反腐败第一大案共和国反腐败第一大案 P15 P15第二单元第二单元 社会主义道路的探索社会主义道路的探索 第4课 工业化的起步工业化的起步 1.1. 第一个五年计划第一个五年计划 P18 P182.2. 第一届全国人民代表大会第一届全国人民代表大会 P20 P203.3. 共和国第一部宪法的颁布——《中华人民共和国宪法》法》P20 P204.4. 第一座长江大桥第一座长江大桥 P22 P22 第5课 三大改造三大改造 1.1. 农业合作化运动农业合作化运动 P23 P23 2.2. 农业生产合作社农业生产合作社 P23 P23 3.3. 手工业合作化运动手工业合作化运动 P24 P244.4. 手工业生产合作社手工业生产合作社 P24 P245.5. 公私合营公私合营 P24 P24第6课 探索建设社会主义的道路探索建设社会主义的道路 1.1. “两弹元勋”邓稼先“两弹元勋”邓稼先 P27 P27 2.2. 第八次全国代表大会第八次全国代表大会 P27 P273.3. “鼓足干劲，“鼓足干劲，力争上游，力争上游，力争上游，多快好省地建设社会主义”多快好省地建设社会主义”的总路线的总路线 P27 P274.4. “大跃进”和人民公社化运动“大跃进”和人民公社化运动 P27 P275.5. 王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋 P29 P29 第7课 “文化大革命”的十年“文化大革命”的十年 1.1. “一月风暴”“一月风暴” P32 P32 2.2. “二月逆流”“二月逆流” P32 P323.3. 粉碎林彪和江青反革命集团粉碎林彪和江青反革命集团 P33 P334.4. 周恩来、毛泽东相继去世周恩来、毛泽东相继去世 P34 P345.5. 文化大革命结束文化大革命结束 P34 P346.6. 上山下乡上山下乡 P35 P35第三单元第三单元 建设有中国特色的社会主义建设有中国特色的社会主义 第8课 伟大的历史转折伟大的历史转折 1.1. 中共十一届三中全会中共十一届三中全会 P38 P38 2.2. 真理标准问题讨论真理标准问题讨论 P38 P383.3. 否定“两个凡是”方针，形成以邓小平为核心的党中央领导集体中央领导集体 P39 P394.4. 民主与法治建设的加强民主与法治建设的加强 P39 P395.5. 颁布第四部《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《义务教育法》、《劳动和社会保障法》、《环境保护法》会保障法》、《环境保护法》 P40 P40 6.6. 恢复高考制度恢复高考制度 P41 P41 第9课 改革开放改革开放1.1. 家庭联产承包责任制家庭联产承包责任制 P42 P422.2. 深圳等经济特区的建立深圳等经济特区的建立 P43 P433.3. 国有企业的改革、政企分开国有企业的改革、政企分开 P45 P45。
人教版历史七上第1--20课知识点总结
第一单元史前时期中国境内人类的活动第1 课中国最早期人类的代表—北京人1、元谋人距今发现地点、距今时间、历史地位、生活状况是什么？发现地点：云南省元谋县距今时间：距今约170万年历史地位：是我国境内目前已确认的最早的古人类。
生活状况：能够制作工具和知道用火。
2、北京人的发现地点、时间、体质特征是什么？发现地点：北京西南周口店龙骨山时间：距今70万----20万年体质特征：①头部：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻子扁平，嘴巴前伸脑容量比现代人小。
②四肢：平均身高157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。
3、北京人的生产生活状况是什么？①生产工具—打制石器（使用这种打制石器的时代，叫作旧石器时代。
）②生产：狩猎采集③社会组织：群居生活，共同劳动。
④用火状况：已经学会使用火并保存火种，改善了生存条件，是人类进化史上的里程碑。
4、北京人的历史地位是什么？（1）北京人是世界上最重要的原始人类之一。
（2）北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
5、北京人发现有什么意义？（1）对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。
（2）为人类起源的研究提供了可靠的证据。
第2课原始农耕生活1、半坡人距今时间、发现地点、房屋类型、生产工具是什么？距今时间：距今约六千年发现地点：陕西西安的半坡村房屋类型：半地穴式圆形房屋生产工具：磨制石器（使用磨制石器的时代叫新石器时代）2、半坡人的生产生活状况是什么？①种植：粟②饲养猪狗等家畜③渔猎：弓箭、长矛、石球；渔叉、渔钩、渔网④采集：⑤原始手工业制作彩陶：人面鱼纹盆、装饰品、乐器（陶埙）会纺织、制衣3、半坡人距今时间、发现地点、房屋类型、生产工具是什么？距今时间：距今约七千年发现地点：浙江余姚河姆渡房屋类型：干栏式房屋 (中国最早的木结构建筑)生产工具：磨制石器骨耜4、河姆渡人生产生活状况是什么?①种植水稻②饲养猪、狗、水牛③原始手工业：制作陶器、玉器、简单乐器雕刻技术：中国最早的象牙雕刻使用天然漆比较河姆渡原始居民与半坡原始居民的主要的相同点与不同点。
人教版七年级历史下册期中试卷(1-12课)有答案
庆城中学七年级历史下册期中试题（卷）一、选择题（50分）1、581年，夺取北周政权，建立隋朝的是：（）A．王莽 B．杨坚 C．李渊 D．李世民2、我国古代科举制度正式形成于：（）A.汉武帝时B.隋文帝时C.隋炀帝时D.唐太宗时3、隋炀帝开凿大运河的根本目的是：（）A．攻打陈朝B．巩固隋朝的统治C．巡游享乐D．攻打高丽4、我国历史上唯一的女皇帝是：（） A．慈禧太后 B.叶卡特琳娜二世 C.武则天 D.萧太后5、唐朝的哪座城市，既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市？（）A．洛阳 B．长安 C．扬州D．成都6、唐都长安城里繁华的商业区叫做: ( )A.瓦肆B.坊C.市D.行7、敢于直言，向唐太宗进谏二百多次的大臣是：（）A．姚崇 B．房玄龄 C．魏征D．杜如晦8、唐朝农民创制了一种新的灌溉工具（）A．翻车B．筒车 C．水排D．耧车9、开始举行殿试的皇帝是 ( )A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.武则天10、现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是是（）A．中国人是唐朝人的后代B．唐朝在世界上享有较高的声望C．唐朝时中国才开始对外交往D．中国人具有很高的制糖技术11、唐朝由盛转衰开始于（）A、安史之乱B、藩镇割据C、宦官专权D、黄巢起义12、世界上现存最古老的石拱桥是: ( )A．苏州宝带桥B．北京玉带桥 C．赵州桥D．卢沟桥13、被北方少数民族尊为“天可汗”的是（）A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．唐高宗14、我国唐朝创制且闻名于世的陶器艺术珍品是（）A．唐三彩B．青瓷 C．白瓷D．青花瓷15、我国古代劳动人民发明和使用的农具中，不直接使用人力或畜力为动力的是（）A、耧B、翻车C、筒车D、曲辕犁16、岳飞墓前“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”的对联中，佞臣指（）A．赵高B．杨国忠C．秦桧D．李林甫17、我国最后完成经济重心南移是在（）A．唐朝后期B．五代C．北宋D南宋18、世界上最早的纸币是（）A．美国的“美元”B．英国的“英镑”C．中国的“交子”D．法国的“法朗”19、王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
2018年最新人教版七年级上册中国历史知识点归纳第1-12课
2018最新人教版七年级上册中国历史知识点归纳总结第1-12课第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县；2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2、生活年代：距今约70万—20万年；3。
（1）生产工具：使用打制石器（使用打制石器的时代，叫做旧石器时代）4、生产生活状况（2）采集、狩猎；（3）会使用天然火，会保存火种；（4）过集体生活。
5、历史地位：材料最齐全的直立人遗址。
6、研究价值：北京人是世界上最重要的原始人类之一，它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
三、山顶洞人1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约3万年；2、体貌特征：模样和现代人基本相同。
3、生产生活状况：（1）使用打制石器，已掌握磨光和钻孔技术（骨针）；（2）已懂得人工取火，靠采集，狩猎为生，会捕鱼，会缝制衣服；（3）会交换生活用品；（4）有了爱美意识；（5）过着群居生活，没有贫富贵贱之分。
四、总结：1、三个时间：距今约170万年，距今约70万—20万年，距今约3万年2、三个代表：元谋人，北京人，北京人3、三个之最：（1）我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一；（2）元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
（3）北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
4、四个作用：北京人用火可以烧烤食物、防寒、照明、驱兽。
5、五个体貌特征：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸。
第2课原始农耕生活★★使用磨制石器的时代，称为新石器时代。
★★我国古代关于农耕的传说：（1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；（2）神农氏（炎帝）：教民播种，尝遍百草。
部编新人教版七年级历史下册知识点归纳1-12课
七年级下册历史知识点总结（1-12课）（武阳中学）第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋的统一建立：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。
统一：1、概况：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国★★。
2、意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
隋文帝巩固统治：措施：1、发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；2、加强中央集权，提高行政效率。
意义：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二、开通大运河（尽道隋亡为此河，至今千里赖通波）目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
★★开通：隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。
概况：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，★★连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米，是我国古代最长的运河。
大运河从北向南依次为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段。
沿着大运河从涿郡到长安必须经过永济渠，从余杭到长安不经过永济渠。
意义：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流★★。
三、开创科举取士制度背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
过程：1、隋文帝时，废除九品中正制，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
2、隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立★★。
意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展★★。
地位：科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。
四、隋朝的灭亡原因：隋炀帝的残暴统治，致使民不聊生，社会矛盾激化。
灭亡：618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。
新人教版七年级历史重点笔记
2．河姆渡原始居民和半坡原始居民相同点：（补充在第6页空白地方）（1）都以农耕生活为主，种植农作物；（2）都使用磨制石器；（3）都过定居生活，建造房屋；（4）都制作陶器；（5）饲养家畜。
3．原始农业的发展：（第9页）（1）兴起地区：长江、黄河、淮河流域;（2）发展变化：由“刀耕火种”到耒耜等翻土工具耕种;（5）（补充在第9页空白处）我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
第3课远古的传说1. 阪泉之战：炎帝和黄帝（12页第3段第一句）2. 涿鹿之战：炎黄联盟和蚩尤（12页第3段第二句）3．华夏族的形成：（12页—13页）炎黄部落联盟以后逐渐成为华夏族。
因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。
海内外华人也以“炎黄子孙”自称。
4. 炎帝发明：13页第1段5. 黄帝发明：13页第2段6. 远古传说的意义：14页中间一段7．禅让制：（第15页第1段）即将部落首领之位传给贤德之人。
用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
第4课早期国家的产生和发展1．夏朝的建立和灭亡（18页—19页）（1）时间：公元前2070年（2）建立者：禹（3）地位：这是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。
（4）世袭制：禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。
从此，世袭制代替禅让制。
（补充在18页空白部分：世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
）（5）国家机器：建立军队，制定刑法，设置监狱，制定“夏历”。
（6）统治范围：（19页第一段第一句）山西南部，河南中西部。
（7）末代暴君：（19页第二段重点标记）夏王桀2.商汤灭夏：（20页第一段）（1）时间：公元前1600年。
（2）建立者：汤（3）都城：亳（圈起来）（4）盘庚迁殷：（第二段第三行划起来）到商王盘庚时迁都到殷，此后保持了相对的稳定。
（5）国家机构：设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。
（6）末代暴君：（重点标记）商纣王3.武王伐纣：（第20页第二三段，在空白处写上：西周的建立）（1）时间：公元前1046年（2）重要战役:牧野决战（20页倒数第二行，重点标记）（3）建立者：周武王（4）都城：镐京4.西周分封制：（第21页）（1）目的：为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。
七年级历史上册《第一课至第十二课》知识点总结
七年级历史上册《第一课至第十二课》知识点总结元谋人：我国境内已知的最早人类是发现于云南元谋县的元谋人，距今约170万年，生产生活情况是他们已经会制造工具和知道用火了，会不会制造和使用工具，是人和动物的根本区别。
发现意义：是我国境内已知的最早人类北京人：距今约七十万至二十万年在北京西南周口店龙骨山的山洞里发现的，北京人体形特征：保留了猿的某些特征，能够直立行走（直立行走迈出了从猿到人最具有决定意义的一步），他们不仅会使用天然火，还会保存火种，过群居生活，还会打制粗糙的器和木棒作为工具石。
山顶洞人：距今约三万年在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里生活着山顶洞人，他们的体形特征和现代人基本相同。
生产生活情况1、使用打制石器，掌握磨光钻孔技术；已会人工取火。
2、靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。
用骨针缝制衣服，相互交换生活用品3、生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。
我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
第二课、原始的农耕生活半坡人河姆渡人发现地点黄河流域（陕西西安半坡村）长江流域（浙江余姚河姆渡）距今时间约五六千年约七千年生产工具普遍使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼。
磨制石器和木器（耒耜、石镰）生产情况原始农耕种植粟（小米），饲养猪、狗，主食有栗，副食有鱼、肉、蔬菜等。
出现了原始农耕景象，种植水稻生活情况居住在半地穴式的房子里，屋里有灶炕居住干栏式的房子，过着定居生活，挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器文化会制造彩陶，已会纺线、织布、制衣还制造简单的玉器和原始乐器。
世界之最他们是世界上最早种植粟的居民他们是世界上最早种植水稻的居民第三课、华夏之祖涿鹿之战：时间：距今约四五千年双方：黄河流域的部落首领炎帝和黄帝联合与蚩尤大战地点：涿鹿结果：蚩尤战败影响：炎帝黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族（汉族）黄帝————人文初祖：黄帝：建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世衣食住行奠定基础嫘祖：发明养蚕、缫丝仓颉：发明文字伶伦：编出了乐谱后世称黄帝为人文初祖，海外华人称自己为炎黄子孙尧舜禹的禅让：尧：生活俭朴，克己爱民舜：宽厚待人，以身作则禹：治理洪水，同甘共苦禅让：这种推举部落首领的办法，叫做禅让制原始社会的终结：原因：社会生产发展，人民的生活水平提高，私有财产更多了夏朝的建立时间：约公元前2070年人物：禹（从部落首领转变为奴隶制国家的国王）地位：这是我国历史上第一个王朝影响：我国漫长的原始社会到此结束，国家产生，奴隶社会开始了第四课、夏、商、西周的兴亡夏：标志：世袭制代替了禅让制，公天下变成了家天下，我国早期国家的产生。
人教版七年级历史上册 第1~12课(考点清单)
七年级上册历史期中复习知识清单（1-12课）七年级上册中国古代史知识体系第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源清单01远古时期的人类活动考点一：我的境内的古人类1.人与动物的根本区别：已经能够制作和使用工具。
(1)元谋人距今约170万年；发现于云南元谋。
(2)蓝田人距今约160万年；发现于陕西蓝田。
(3)郧县人距今约100万年；发现于湖北郧阳。
考点二：北京人北京人复原头像北京人用火场景想象图(1)发现：1921年发现北京人遗址；1929年，我国学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。
(2)时间、地点：距今约70万—20万年，北京周口店龙骨山上。
(3)体质特征：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人小；能够直立行走。
(4)使用工具：打制石器(旧石器时代)。
(5)生产生活：猎取动物，采集植物果实；群体生活；已经会使用火(人类演化史上的里程碑)。
(6)意义：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一；对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。
考点三：山顶洞人山顶洞人复原头像山顶洞人使用的骨针和装饰品(1)时间、地点：距今约3万年，周口店龙骨山顶部的洞穴里。
(2)模样：和现代人相同。
(3)使用工具：打制石器，制作骨器。
(4)生产生活：掌握了磨光和钻孔技术，可能已经知道人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服，有爱美意识，有埋葬死者的行为。
清单02原始农业与史前社会考点一：农业的起源与定居生活浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒(1)农业的起源：距今约1万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物。
目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础(2)定居生活：农业的起源和发展促进了人类的定居生活。
人们磨制石器，制作陶器，饲养家畜。
原始社会的生产力水平得到提高。
考点二：河姆渡人与稻作农业的繁荣中国境内新石器时代重要遗址分布图(1)主要区域：长江中下游和淮河流域是我国史前稻作农业经济兴盛的区域。
人教版初一历史上册电子课本(1——12课)
初一历史上册电子课本（1——12课）第1课中国境内早期人类的代表——北京人gugu:我国境内的早期人类我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
考古学者在云南、北京、重庆、陕西、山西、湖北、辽宁、河北、安徽、江苏、山东、四川、广东等地发现了多处不同时期的古人类遗址,最具代表性的早期人类是元谋人、北京人和山顶洞人等。
考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石①,以及一些粗糙的石器,还发现了炭屑和烧骨。
元谋人距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类。
通过对元谋人遗存的研究,我们可以看出,他们已经能够制作工具,知道使用火。
gugu:北京人北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上遗址堆积层厚40多米。
这处遗址最先于1921年被发现,后来人类学家根据在遗址中发现的3颗牙齿化石,将活动在这里的古人类命名为“北京直立人”或“北京人”。
1929年,中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石,同年又发现用gugu:火遗迹。
此后,北京人遗址又相继发掘出土4个头盖骨化石,共出土40多个个体的直立人化石,以及近10万件石器和大量的动物化石。
这些古人类化石和石器的发现,为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。
经测定,北京人生活在距今约70万—20万年。
京人的头骨,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小①。
他们的身高平均为157厘米,上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够直立行走gugu:当时北京人生存的地区有大片森林和水域，气候温暖湿润。
这里常有动物出没，如梅花鹿、野马等，也有丰美的水草。
②北京人用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具。
他们制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。
使用这种打制石器的时代，叫作“旧石器时代”。
北京人使用这些gugu:工具猎取动物，采集植物果实。
他们结成群体生活在一起，共同进行获取食物的劳动。
人教版七年级上册历史1-12课知识点整理
人教版七年级上册历史1-12课知识点整理第一单元史前时期——中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人：1、我国境内目前已确认的最早的古人类是元谋人；距今时间约170万年；地点：云南省元谋县；元谋人已经能够制作工具，知道使用火。
二、北京人1、距今时间：约70万—20万年；2、地点：北京西南周口店龙骨山；3、发现者：裴文中；（发现第一个北京猿人头盖骨）4、北京人使用打制石器（旧石器时代），过着群体生活；5、北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。
（北京人遗址中发现有灰烬、烧石、烧骨等）北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，改善了生存条件。
学会用火是人类进化史上的里程碑。
6、意义：北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人：北京周口店；距今约3万年；已经掌握钻孔技术和磨制技术，有审美观念。
◆史前时期：古人类化石、遗迹的发现为研究古人类提供了重要的证据。
第2课原始的农耕生活首先，半坡居民1、距今时间：约6000年2、地点：黄河流域，陕西西安；3、生产工具：磨制石器（新时期时代）4.生产活动：种植谷子，饲养猪、狗等家畜，狩猎捕鱼，采集野果；5、房屋：半地穴式圆形房屋（北方寒冷干燥，可防寒保暖）6、原始手工业：半坡人主要生活用具是陶器（彩陶上面有纹饰图案）、有装饰品、有乐器（陶埙）、会纺织、制衣（出土骨针、骨锥、纺轮）。
二、河姆渡居民1、距今时间：约7000年2、地点：长江流域，浙江余姚；3.制作工具：磨制石器(骨头)4。
生产活动：种植水稻，饲养猪、狗等牲畜；5.房屋：干栏建筑，发现木结构水井(南方温暖湿润，可通风防潮)。
6.原始手工艺品：制作陶器和玉器，乐器(骨哨)，雕刻技术，以及使用天然漆。
第三，原始农业的发展1、我国农业历史悠久：最早种植水稻和粟；2、地点：黄河、长江、淮河等流域；3、兴起和发展标志：农作物种植、家畜饲养出现、聚落、磨制工具（耒耜）发展。
人教版初一历史上册电子课本(1——12课)
人教版初一历史上册电子课本(1——12课)初一历史上册电子课本（1——12课）第1课中国境内早期人类的代表——北京人XXX:我国境内的早期人类我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
考古学者在云南、北京、重庆、陕西、山西、湖北、辽宁、河北、安徽、江苏、山东、四川、广东等地发现了多处不同时期的古人类遗址,最具代表性的早期人类是元谋人、北京人和山顶洞人等。
考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石①,以及一些粗糙的石器,还发现了炭屑和烧骨。
元谋人距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类。
通过对元谋人遗存的研究,我们可以看出,他们已经能够制作工具,知道使用火。
XXX:北京人北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上遗址堆积层厚40多米。
这处遗址最先于1921年被发现,后来人类学家根据在遗址中发现的3颗牙齿化石,将活动在这里的古人类命名为“北京直立人”或“北京人”。
1929年,中国的青年学者XXX发现第一个北京人头盖骨化石,同年又发现用XXX:火遗迹。
此后,北京人遗址又相继发掘出土4个头盖骨化石,共出土40多个个体的直立人化石,以及近10万件石器和大量的动物化石。
这些古人类化石和石器的发现,为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。
经测定,北京人生活在距今约70万—20万年。
京人的头骨,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小①。
他们的身高平均为157厘米,上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够直立行走XXX:当时北京人生存的地区有大片森林和水域，气候暖和湿润。
这里常有植物出没，如梅花鹿、野马等。
也有丰美的水草。
②北京人用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具。
他们制作石器的技术比较成熟。
采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。
使用这种打制石器的时代，叫作“旧石器时代”。
北京人使用这些XXX:工具猎取植物。
采集植物果实。
他们结成群体生活在一起。
七年级历史书12课知识点
七年级历史书12课知识点随着国家教育改革的不断深入，历史学科也在不断地发展。
而在初中阶段，七年级历史是我们接触的第一门历史学科，也为我们之后的学习打下了基础。
在七年级历史科目中，第12课是关于“古代罗马”的知识点。
通过学习本课，不仅能够了解罗马文化和罗马民族的发展史，还能够培养我们的人文素质和综合分析能力。
下面是本课的主要内容及重点要点。
一、罗马文明和帝国的发展1. 罗马文明的形成罗马文明是在地中海地区逐渐形成的，主要依托于铁路的发展和罗马共和国的政治、经济和文化发展。
2. 罗马共和国的兴衰罗马共和国是罗马文明下的一种政治形式，由于军事、政治和经济的问题，罗马共和国逐渐走向了衰败。
3. 帝国的建立和发展随着共和政体的失败，罗马帝国的建立和运营也逐渐融入到政治、经济、文化和军事活动中。
二、罗马文化的特点1. 法律的发展和影响罗马的法律制度是被后代国家和地区借鉴和利用的范本，同时也为西方文化的卓越发展打下了坚实的基础。
2. 建筑风格的影响罗马的建筑风格逐渐演变为古典主义和罗曼式风格，成为中世纪欧洲建筑发展的重要影响。
3. 罗马宗教文化的发展罗马神话和基督教文化的发展在古代罗马和后来的文化融合中起到了重要的作用，成为世界上文化联接的重要桥梁。
三、罗马帝国的领土和行政管理1. 帝国分期和版图的变化罗马帝国在不同的时期有着不同的版图和行政区域，它的版图影响到了罗马的政治、文化和经济活动。
2. 帝国的行政管理罗马帝国的行政管理涉及到地方政府、税收和公共工程等多个方面，这些管理方式在罗马政治、经济和文化的发展中发挥着重要的作用。
四、罗马军事力量1. 罗马的军事制度罗马的军事制度和科技发展很大程度影响到了罗马军队的发展，这一军事制度随后在中世纪和现代国家的发展中起到了重要的作用。
2. 罗马军队的作用罗马军队在整个罗马帝国和主权国家的形成过程中扮演了重要的角色，同样也是罗马文化和罗马民族精神的体现。
通过学习本课，我们能够更好地了解罗马文化和罗马帝国的发展，也能够感受到古人的智慧和勇气。
人教版七年级上册历史1-12课复习提纲
人教版七年级上册历史1-12课复习提纲第一单元中国境内的人类活动（原始社会）第1课史前时期：早期人类的代表（我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一）一、元谋人：1、发现地点：云南省元谋县（2、生活时间：距今约170万年3、生活状况：制作工具（打制石器），知道使用火。
4、地位：我国境内目前已确认的最早的古人类二、北京人（P3头骨）：1、发现地点：北京西南周口店龙骨山2、生活时间：距今约70万-20万年3、生活状况：使用打制石器使用打制石器称为“旧石器时代”北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨，反映出北京人学会使用_火___，还会长时间保存__火种_______，这是人类进化史上的里程碑过群居生活4、地位：是世界上最重要的原始人类之一。
周口店北京人遗址，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
5、山顶洞人（旧石器时代晚期）：具有现代人类特征；穿孔骨针；钻孔和磨制技术。
第2课原始农耕生活1、1、兴起地点：南方（人工栽培水稻）、北方（粟和黍）时间：距今10000年左右2、生产方式：刀耕火种，发展到耒（lei）耜（si）3、兴起和发展标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具4、兴起意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础第3课远古的传说一、炎黄联盟1、时间：四五千年前2、地点：黄河流域3、主要战役：阪泉之战：黄帝打败炎帝，合并成炎黄部落联盟涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落4、华夏族的形成：炎黄部落逐渐形成华夏族，后人尊称炎帝、黄帝为华夏族的人文始祖。
华人自称“炎黄子孙”。
二、炎帝和黄帝的发明1、炎帝（神农氏）：教民开垦耕种，制作生产工具，制作陶器，具有最早的天文历法知识等。
2、黄帝（轩辕氏）：黄帝建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只、炼铜、发明弓箭。
仓颉造字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。
嫘（lei）祖纺织、缫丝。
三、禅让制1、含义：将部落首领的位子传给贤德之人的方法2、主要时期：尧→舜→禹第4课早期国家的产生与社会变革（夏商西周春秋战国时期）一、夏朝的建立与家天下1、建立概况：公元前2070年建立者：禹都城：阳城2、国家机器：军队、刑法、监狱等（奴隶制压迫奴隶的工具）。
人教版历史必修一1-12课知识点总结
人教版历史必修一1——12课知识点复习1、我国早期政治制度的内容是？2、分封制的目的、内容和对象，受封的诸侯有哪些权利和义务？3、分封制遭到破坏的时间4、宗法制的含义和最大特点以及宗法制的意义5、我国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝是？建立的时间是6、秦朝中央集权制度的内容是？7、秦朝“三公”指的是？各自的职能是？10、我国最早出现郡县的时间11、汉武帝时期，颁布，中央集权得到加强。
12、唐朝时期，朝廷在地方设置，在政治经济军事上有较大的自主权，形成了的局面，削弱了中央集权。
13、北宋初年，宋太祖在哪些方面加强了中央集权？14、元朝在地方实行。
、、等地由中央直接管辖，边远少数民族设进行管理。
15、为解决皇权与相权的矛盾，汉、唐、宋、明各朝分别采取了哪些措施？16、唐代三省分别是指？各自的职能是17、宋代的最高行政机构是18、汉代、魏晋南北朝时期和隋唐时期的选官制度是19、明朝集地方权力于中央的措施是20、明朝集中央权力与皇帝的措施是21、内阁制形成于皇帝时期？22、内阁的性质23、清初，的权力凌驾于内阁、六部之上。
24、康熙帝时期，中枢机构一分为三，分别是？25、君主专制制度达到顶峰的标志是26、元代行省制度的意义27、科举制的实行评价28、从汉至元政治制度演变的特点29、城邦出现的时间和特征30、雅典民主政治确立的过程31、雅典民主政治的特点和实质32、如何评价雅典民主？33、梭伦改革的内容34、克利斯提尼改革的内容35、伯利克里改革的内容36、罗马成文法诞生的标志，出现的时间，及意义37、罗马公民法过渡到万民法的原因38、罗马法体系最终完成的标志是39、罗马法的作用40、罗马法的影响41、英国《权利法案》颁布的时间、内容和意义42、代议制的作用43、1832年议会改革的原因及影响44、英国首相的产生方式、头衔及职能45、内阁成员和首相的关系46、英国议会和内阁之间是如何互相制约的？47、英国君主立宪制的特点48、美国1787年宪法制定的背景49、美国1787年是如何规定中央和地方的关系的？50、美国国家权利是如何划分的？51、美国总统的头衔和产生方式52、美国国会的组成？议员的产生方式是？53、美国1787年宪法的评价？54、美国1787年宪法体现的原则？55、美国两党制的本质56、法国第三共和国宪法颁布的时间？57、法国的议会的组成？议员的产生方式？58、法国总统的头衔及职能59、德意志帝国宪法颁布的时间60、皇帝的头衔和职能61、德意志议会的组成？议员的产生方式及职能62、德意志君主立宪制的特点63、鸦片战争的根本原因及起止时间64、《南京条约》的内容及地位；哪一条最能反映侵略本质65、鸦片战争的影响66、第二次鸦片战争的原因及起止时间67、《天津条约》签订的时间及内容68、《北京条约》签订的时间及内容69、第二次鸦片战争的影响70、太平天国运动的原因及起止时间71、简述太平天国运动的过程72、太平天国的纲领性文件是？如何评价？73、《资政新篇》的内容及评价？74、太平天国运动与以往农民运动相比，“新”在什么地方？75、甲午战争的原因及起止时间76、甲午战争中有哪四大战役？77、《马关条约》签订的时间及内容78、《马关条约》的危害79、八国联军侵华原因及起止时间80、《辛丑条约》的内容81、《辛丑条约》的影响。
七年级历史1·12
第10课1秦朝暴政的表现2陈胜吴广起义的时间、地点丶 口号、意义3巨鹿之战的时间、特点、领导人。4秦朝灭 亡的时间5刘邦与项羽之间争夺帝位的战争叫(楚汉之争)
6秦末农民起义的根本原因是？ 第11课1西汉建立的时间丶建立者、都城2汉初采用的政策
(休养生息政策)3西汉出现的第一个治世局面叫(文景之 治) 第12课1汉武帝巩固大一统局面采取的措施有哪些？ 政治上:实行“推恩令” 及刺史制度；思想上:罢黜百家，独 尊儒术；经济上:中央收回铸币权;盐铁官营专卖;统一调 配物资、平抑物价。军事上:公元前119年，派卫青、霍 去病出击匈奴。 2“推恩令”是谁提出的？"罢黜百家，独尊儒术”建议的 提出者是谁？具体落实此建议的办法有哪些？3汉武帝 时统一使用什么货币(五铢钱)
第6课1.春秋时期生产力水平提高的标志是什么
2先后称霸的霸主依次是？3第一个称霸的齐桓公 打的旗号是？4春秋争霸战的利弊？5春秋时期的 起止年？
第七课1战国七雄指哪几个诸侯国2战国时期耕的推广5秦国水利工程:名称(都江堰) 修建时间、主持人、作用6战国时期的起止年？
第8课1孔子的思想核心(仁)丶政治主张(以德治国)及教 育方面的成就(创办私学、主张“有教无类”、重视德育 文化知识教育);儒家学派创始人？;儒家经典(《论语》)2 老庄丶墨子丶孟子荀子丶韩非的思想派别、思想观点或 政治主张
第9课1秦朝建立的时间、建立者、都城2秦朝创立的政 治制度？(中央集权制度)丶开创地方基本模式的制度？ (郡县制)3丞相、太尉、御史大夫的职能4秦朝巩固统一 的措施(文化上丶经济上、交通上、军事上)及其作用5万 里长城的起止点
第4课1夏商西周建立的时间、建立者、暴君、亡 国之君2商朝的谁把都城迁到殷3牧野之战的时间、 国人暴动的时间、西周灭亡及东周建立的时间
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人教版初一历史（1-12课）姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 秦灭六国后，采取了一系列巩固统一的措施。
下图所示，主要反映的是秦统一全国的A．文字B．货币C．思想D．度量衡2 . 西周后期国王与民争利被平民赶走，被迫逃亡的事件是A．武王讨伐B．国人暴动C．商汤灭夏D．涿鹿之战3 . 一位导游给外国朋友介绍夏商周历史，他将夏桀、商纣王和周厉王三人归为一类.其标准应该是A．他们都建立了一个新的王朝B．他们都以残暴统治著称C．他们都重用人才并改革内政D．他们都导致王朝的火亡4 . 废除禅让制，开创父死子继王位世袭制事件的是A．尧传位给舜B．禹死启继C．舜传位给禹D．商汤灭夏5 . 为响应党中央厉行节约的号召，许多单位加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”之中。
早在战国时期，提出“兼爱”“非攻”“俭节则昌，淫佚则亡”主张的思想家是（）A．老子B．墨子C．孙武D．韩非子6 . 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（下图）。
这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是A．社会大变革的时代B．统一国家的建立C．繁荣与开放的社会D．民族关系的发展7 . 新来的历史老师在自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个统一的封建制国家的名称一样。
”请问新来的历史老师姓什么？A．秦B．夏C．唐D．隋8 . 文字的出现是人类进入文明时代的标志之一。
今天的汉字最早源于A．甲骨文B．金文C．楷书D．小篆9 . 中国历史上的不同时期都有一些著名的战役，下列战役不是发生在战国时期的是A．巨鹿之战B．桂陵之战C．马陵之战D．长平之战10 . 下列有关黄帝的叙述，正确的是①建造宫室，制作衣裳②教人们挖井，制造船只③是传说时代的治水英雄④教人通商交换A．①②B．②③C．①③D．②④11 . 春秋时期生产力发展的主要标志是（）A．纺织业有很大进步B．出现商品交换市场C．冶铁业水平的提高D．铁制农具和牛耕的使用12 . “参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之”。
（《诗经·关雎》）春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的钟鼓乐器中，最为珍贵的是（）A．编磬B．鼓C．瑟D．编钟13 . 公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是A．炎黄战蚩尤B．商汤灭夏C．牧野之战D．国人暴动14 . 毛泽东在读《史记·韩非列传》时批注道：韩非师从于荀子，他提出的“法治、术治、势治”三者合一的封建君王统治术，对后世影响很大。
毛泽东所说的师徒两人所代表的学派是（）A．都是法派B．儒家和法家C．儒家和墨家D．都是儒家学派15 . 主持修建都江堰的是A．商鞅B．大禹C．郑国D．李冰16 . 学习历史要注重把握时空观念，下面是小光同学绘制的中国历史朝代更替示意图（局部），其中空白处填写顺序正确的是（）A．夏朝一东周一战国B．西周一战国一东周C．夏朝一西周一战国D．夏朝一西周一东周17 . 成语中往往包含着典故史事，警世箴言，富含许多古人的智慧。
下列成语与我国春秋战国时期的历史有关的是（）①破釜沉舟②卧薪尝胆③揭竿而起④退避三舍A．①②B．②④C．①③D．③④18 . 在学习历史的过程中，常见的历史纪年方法有很多。
其中“甲午年”属于A．帝王纪年法B．干支纪年法C．年号纪年法D．公元纪年法二、填空题19 . 中国境内已知最早的人类是____________，山东境内发现的最早的人类是___________。
20 . 甲骨文是中国___________时期刻写在龟甲、兽骨上的文字。
清朝人___________首次发现甲骨文。
甲骨文使用象形，指事，会意，形声等造字法，象形是最原始的造字法。
甲骨文已经具备了汉字的基本结构。
21 . 填空题（1）劳动创造了人本身。
请在横线上填上适当的内容。
会不会________是人和动物的本质区别；元谋人和北京人都使用________石器；半坡人和河姆渡人都使用________石器。
（2）远古时代，英雄辈出。
请在横线上填上对应内容传说________部落和________部落联合在逐鹿打败部落，形成了日后的华夏族；黄帝，名轩辕，相传，黄帝有许多发明：如________、________等；与此同期，________创造了文字，________制作音律；皇帝的妻子嫘祖发明了________。
22 . 改革是推动历史进步的动力。
（1）公元前4世纪，____________为秦国以后兼并六国打下了坚实的基础。
（2）公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制____________发展到高峰。
（3）646年，____________促进了日本经济发展，为其以后发展奠定基础。
23 . 商朝最大的青铜器是；在铸造技术上，采用。
24 . 因为水患和政治动乱，直到商王迁都到，都城才稳定下来。
25 . 搭配A．孔子B．老子C．庄子D．墨子E．韩非子（1）道家学派创始人——。
（2）创办私学，主张“有教无类”——。
（3）主张“兼爱”、“非攻”——。
（4）反对空谈仁义，主张依法治国——。
（5）强调治国要顺应自然和民心——。
26 . 总结“望、聞、问、切”四诊法的是_______________。
27 . 青铜器的出现（1）时间：____（2）地点：我国的甘肃、陕西、河南、山西、山东、辽宁、安徽等地。
（3）代表：距今4000多年的____________遗址出土了铜镜。
28 . 商朝多次迁都，到商王_________时迁到殷，此后保持了相对的稳定;公元前770年，周平王东迁_________，史称东周。
三、列举题29 . 列举世界古代四大文明及其产生的大致时间。
四、综合题30 .（1）图一和图二分别指哪个原始居民的建筑？（2）他们分别种植什么作物？（3）他们都属于什么石器时代？31 . 中华文明源源流长，廉政勤政中华之根。
（11分）材料一、夏桀说：“天之有日，犹吾之有民。
日有之哉？日亡吾亦亡矣。
”商纣说：“呜呼，我生有命有天！”“周幽王：烽火戏诸侯”（1）请回答：夏商西周最后被推翻的共同原因是什么？（2分）材料二、五帝开创廉政先河，廉政文化传世后人。
秦政始皇统一六国，严刑竣法惩治腐恶-----先秦隋文大帝一统天下，经济繁荣思想领先。
贞观之治风清政廉，隋唐五代盖棺定论。
唐律立法反腐倡廉，唐诗瑰宝千年流传。
朱门酒臭奢侈糜烂，路有冻骨末朝阴暗。
-----隋唐（2）请回答：在秦、汉、唐代各采取了哪些廉政措施？（6分）（3）学有所思，综上所述对你有何启示？请您为我国当前的廉政建设献计献策？（3分）32 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
——《论语》材料二卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。
”——《史记·商君列传》材料三魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。
魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。
夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。
”——《资治通鉴》(1)材料一中这场改革是一场富国强兵的改革，这一目的最终实现了吗？能够说明这一问题的历史现象是什么？(2)材料二中“卫鞅”主持的变法中损害奴隶主贵族特权的内容是哪一项？受到农民欢迎的重大举措是什么？(3)材料三反映的是哪次改革的内容？其作用是什么？(4)综合以上三则材料，谈谈你对改革的看法。
33 . （题文）在人类历史的长河中，一批又一批的思想家站在时代的前沿，提出了先进的思想理论，吹响了时代的号角。
请阅读下列材料，回答问题。
材料一春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。
有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面。
材料二史学家布克哈特在评论一场思想文化运动时说：“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。
”材料三电视系列片《正道沧桑——社会主义500年》展示了社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实，由一国实践到多国发展，由一种模式到多种模式的发展规律。
材料四理论是实践的先导。
中国近代以来的三次社会巨变都是在先进思想的指导下实现的。
（提示：三次历史巨变是辛亥革命、新中国建立和改革开放）（1）材料一中“创立学说，广招学生，开办私学”的代表人物是谁？战国时期在思想、学术上形成的繁荣局面被称为什么？（2）材料二中布克哈特评论的是哪一场思想解放运动？ 17—18世纪欧洲第二次思想解放运动的核心思想是什么？（3）1848年马克思主义的诞生，实现了社会主义由空想到科学，其诞生的标志是什么？ 1917年把社会主义的理论变为现实的事件是什么？（4）辛亥革命的指导思想是三民主义，请指出后两次历史巨变的指导思想分别是什么？（5）儒家思想作为中国社会的传统思想，仍然在影响着我们。
你认为我们应该怎样对待儒家思想？参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、列举题1、四、综合题1、2、3、4、第11 页共11 页。