读书活动简报2

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读书活动的简报

读书活动的简报有关读书活动的简报（通用12篇）读书活动的简报篇1书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。

《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。

为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。

1、建立健全班级图书角，发动学生把自己家的好书拿到学校和同学们一起分享。

2、学校整理出一部分图书，充实到班级图书角，方便学生看书。

3、每个学生一个学期向学校图书室借书不少于5本。

语文老师向学生介绍读书的方法，以及怎样做好读书笔记。

学生要及时积累，摘录好词好句。

4、读二——五本完整的书，向学生推荐优秀书籍。

每个学生在读书月活动期间坚持读书，学生以阅读绘本、童话、寓言、古诗文、成语故事为主。

5、开展“好图书、共分享——我们最喜爱的图书”好书推荐活动，每班利用班队让同学向全班同学推荐自己读过的一本好书。

6、二年级进行了讲故事比赛。

经过老师的精心指导和同学的努力配合，王驰同学的《种金子》获讲故事比赛一等奖。

7、每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会。

通过读书活动，学校、班级中涌现出了一大批“小书迷”。

我们欣喜地看到，校园里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人多起来了，到书店里买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的组织实施者，作为一名教育工作者，感到了一种莫大的欣慰。

通过读书活动的开展，激发了教师与学生的读书热情，推动建设学习型校园深入开展，此项活动促使广大学生以读书感受为切入点，感受读书的快乐，进一步强化丰富了学生的知识储备、激发了学生的学习兴趣，对提高学生的学习能力，营造书香校园，提高学习阅读率都起到了积极的作用。

在肯定成绩的前提下，不足的地方还是存在的，针对如何读书活动真真实实地开展下去，扎扎实实地出成效，提出几点建议：1、现在一些班级还存在学生热衷看漫画书的现象，我们应该根据班级存在的问题及时开展“读好书”的中队活动，指导学生看健康、有意义的书籍。

开展读书活动简报（精选3篇）

开展读书活动简报（精选3篇）开展读书活动简报篇1春风十里，书香飘逸，4月23日是第22个“世界读书日”，为引导学生更广泛地阅读和热爱图书，港北区各中小学、幼儿园围绕着“世界读书日”，及时展示和推广阅读成果，建设“书香港北校园”。

兴隆小学开展了以“读书益人生，书香满校园” 为主题的系列读书活动的启动仪式。

各班阅读活动内容丰富，活泼生动。

图书管理员介绍读书的方法，推荐阅读书目，营造了浓厚的读书氛围。

西江中心小学开展“八桂书香阅读圆梦”读书活动，每个班级都创建了图书角。

班级图书角以其灵活性和实用性成为学校图书室的重要补充，充分利用班级图书角，拓宽了孩子们的视野，增长学生们的见识，激发他们的学习兴趣，真正发挥课外阅读的作用。

建设小学把每年的4月份定为学校的“读书节”。

今年举行了“共建书香校园，同享读书之乐”读书节成果展示，该校六年级(2)班的同学为大家展示了班级“晒书吧读书交流会” 。

4月21日，20xx 年世界读书日暨贵港市“阅读，让我们的世界更丰富”爱国主义读书教育主题活动启动仪式在八一小学举行，该校1200多名师生集体朗诵《少年中国说》，抒发爱国之情，表达建设国家的决心。

县西小学开展以“书香校园·阅读圆梦”为主题的读书活动，让孩子们在阅读中亲近、亲近传统文化。

目前港北区各学校均以“世界读书日”活动为契机，进一步营造了浓郁的校园文化氛围，指导学生培养读书的乐趣，以阅读滋养心灵、用书籍搭建进步的阶梯，让中华文明在学生的血脉中流淌，让民族智慧支撑起我们人格的脊梁。

开展读书活动简报篇2为了纪念世界读书日，宁城县供电公司团委组织青年职工开展为期一个月的“团青共读书”主题活动。

针对基层员工的阅读需求，采购相关方面书籍。

满足一线员工多层次、多元化的精神需求，营造“创建学习型企业，争做知识型员工”的良好学习氛围，进一步增强基层班组的向心力和凝聚力;以支部为单位，组织员工集中开展读书活动。

并适时通过读书座谈会等形式，交流对所读书籍的体会，畅谈读书所带来的好处，在全公司上下树立全员学习、终身学习的理念;开辟专栏推荐好书，从不同的角度和视野，向员工推荐当下热门新书和好书目录。

小学读书活动读书简报

小学读书活动读书简报小学读书活动读书简报（通用16篇）在日新月异的现代社会中，简报的使用频率逐渐增多，简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。

拟起简报来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学读书活动读书简报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学读书活动读书简报篇1以读书为契机，行育人之举措，打造书香校园，这是实验小学多年来教育教学的一项重要内容。

本学期，为了进一步深入开展我校的读书活动，为了贯彻落实市教育局关于举办全市“中小学生读书节”活动实施方案的文件精神，我们开展了“让读书成为习惯让书香飘满校园”主题读书活动。

活动结合我校以往的读书活动组织经验，加大了力度，构建全新的工作思路，精心组织，精心设计，做到规范化、科学化、系列化，并且努力拓宽渠道，将其与“道德共餐”活动相结合，让学生的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，使我校读书活动在原有的基础上又上一个新台阶。

一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展。

为了确保活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，校长亲自挂帅。

活动伊始，学校教导处、大队部、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要活动内容。

大队部在付主任的带领下统筹安排，主抓落实；班主任负责具体落实。

由于各部门分工协作，各司其职，使得校级、班级两个层面的活动，按计划有条不紊地开展落实，全校形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。

二、努力创设读书空间——作业减负，功在书香。

为保证读书活动不流于形式，使学生真正受到教育。

我们在校“红领巾书香社”原有藏书基础上又克服困难为每一个班级订做了一个精美书架，学生可以随时将自己的图书放到书架上与班级同学们共享，形成流动的书箱；“淘书乐”活动的开展可以让班与班之间互换图，形成资源共享。

学校每天“文道早餐”时间学生可以或朗诵，或吟唱中华古典诗词、（论语）、（增广贤文）等古代蒙学书籍；每周二下午较后一节课为学生的阅读时间，教师平时做到严格控制作业量，为学生创设了一个宽松的读书环境，从而将学生在校园阅读空间向家庭阅读空间拓展。

小学世界读书日活动简报【3篇】

小学世界读书日活动简报【3篇】【篇一】小学世界读书日活动简报20xx年4月21日，在第xx届“世界读书日”来临之际，运城市理想学校举办以“经典润泽生命，好书伴我成长”为主题的首届校园读书节活动。

运城市理想学校1000余名师生及家长代表等参加此次活动。

此次活动旨在深入实施素质教育，创建良好的校园及家庭文化，营造浓郁的读书氛围，培养师生审美情趣，增强学校人文底蕴，激发师生、家长读书的兴趣与热情。

让每一位师生、家长都亲近书本、喜爱读书、学会读书，在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

读书节活动，在小学部全体学生朗诵的《新诗》、《三字经》、《古诗》中拉开帷幕，随后上演了童话剧《丑小鸭》、诗歌朗诵《没有一艘船能像一本书》、集体吟诵《沁园春·雪》、《卜算子·咏梅》等节目，丰富多彩表演形式把活动主题推向高潮。

据悉，此次读书节理想学校以“经典”为主题，按照“教师带头，学生主体，全员参与，家校共勉”的活动思路和“内容充实，形式多样，发展评价，提升品味”的活动要求，全面铺开。

学校针对各年龄段学生的实际情况，制定了各年级必读书目和推荐书目，强调以古诗词、经典美文、童话、寓言、科普读物、历史作品等书籍为主，并要求各班都制定相应的读书计划，确保孩子们真正做到“实读书，读实书”！【篇二】小学世界读书日活动简报20xx年4月23日是第25个“世界读书日”。

这是书的节日，也是读书人的节日。

人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。

书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。

“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。

昌江区第十六小学认真贯彻落实提出的“家庭家风家教”重要指示精神，科学发展，以人为本，在全校大力倡导读书之风，提升儿童的知识水平和自我学习、发展能力，让读书成为他们终身追求的“时尚”，不断学习、不断进步。

书籍是改造灵魂的工具，人类所需要的，是富有启发性的养料，而阅读，则正是这种养料。

开展读书活动简报

开展读书活动简报开展读书活动简报（通用12篇）开展读书活动简报篇1为继承和弘扬中华民族优秀传统文化，广泛传播读书学习理念，兴起学校读书热潮，使全校教师养成良好的阅读、书写习惯，提高全体教师的人文素养，深化校园文化建设，进一步促进素质教育的全面实施，创建示范性初中，营造浓厚的书香校园氛围，我校积极开展读书活动。

以下是对我校读书活动开展情况的总结：教育是事业，而教师是职业。

我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。

师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。

“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。

”多么朴实的一句话。

正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度——用心去做。

一、领导重视，率先垂范。

首先建立教师读书活动领导小组，由黄悠有校长任组长，饶禄文、李冬娇、刘振华、沈传辉、周一鸣、付乐红任副组长。

确定具体负责的领导。

成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。

二、建立健全制度，措施到位。

学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。

在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。

领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。

三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

根据工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。

召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。

四、实现读书活动与校本培训的有机结合。

读书活动是校本培训的有机组成部分。

我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。

读书活动教研简报(3篇)

第1篇一、活动背景为了营造浓厚的校园书香氛围，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，我校于2021年9月开展了以“书香伴我成长”为主题的读书活动。

本次活动旨在通过阅读，让学生在书籍的世界里汲取知识，开阔视野，培养良好的阅读习惯，提升综合素质。

以下是本次读书活动的教研简报。

二、活动目标1. 提高学生的阅读兴趣，激发学生的阅读热情。

2. 培养学生的阅读习惯，提升学生的阅读能力。

3. 通过阅读，拓宽学生的知识面，丰富学生的内心世界。

4. 增强学生的语文素养，提高学生的写作水平。

三、活动内容1. 读书分享会：组织学生分享自己阅读过的书籍，激发其他学生的阅读兴趣。

2. 阅读竞赛：举办阅读竞赛，检验学生的阅读成果，提高学生的阅读水平。

3. 阅读讲座：邀请专家学者为学生举办阅读讲座，提升学生的阅读理解能力。

4. 阅读笔记展示：鼓励学生撰写阅读笔记，展示阅读成果，提高阅读质量。

四、活动实施1. 制定活动方案：成立读书活动领导小组，制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。

2. 宣传动员：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道，广泛宣传读书活动，动员全体学生参与。

3. 组织实施：按照活动方案，有序开展各项活动，确保活动顺利进行。

4. 跟踪反馈：活动过程中，及时跟踪反馈活动情况，对活动中出现的问题进行及时调整。

五、活动成果1. 学生阅读兴趣明显提高：通过读书活动，学生们的阅读兴趣得到了极大的激发，阅读量明显增加。

2. 阅读能力显著提升：学生在阅读竞赛中取得了优异成绩，阅读理解能力得到了有效提升。

3. 知识面得到拓展：学生在阅读过程中，了解了更多的知识，拓宽了视野。

4. 语文素养得到提高：学生的写作水平、表达能力等方面得到了显著提高。

六、活动反思1. 活动形式有待丰富：在今后的读书活动中，我们将进一步丰富活动形式，提高学生的参与度。

2. 阅读指导需加强：针对学生的阅读需求，加强阅读指导，提高阅读质量。

小学生开展读书活动简报优秀9篇

小学生开展读书活动简报优秀9篇小学生开展读书活动简报篇一“书满园，香满园，书香满校园；这书香，那书香，家校皆书香！”为了深入实施素质教育，创造良好的校园文化，培养学生的读书习惯，在全校营造人人热爱读书、善于读书的氛围，我校在20某某年4月开展了“沐浴书香，快乐成长”为主题的读书月活动。

在读书月期间，学校结合实际，开展了“亲子阅读”、分低高年级诵读经典等活动，让优秀经典读本为孩子们打开了一扇扇窗，开启了一道道门。

以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书育人格，打造和形成了“人人爱读书，读书育美德”的家校读书氛围。

孩子们跟家长一起完成的亲子阅读，那一幕幕温馨的瞬间，那一段段精彩的视频，让人陶醉其中。

在本次读书月活动中，获得“最美书香班级”称号的班级是：一（1)班、一(3)班、一(4)班；二(1)班、二(4)班、二(5)班；三(1)班、三(2班）、三（5)班；四(1)班、四(2班）、四（5)班；五(1)班、五(2班）、五（4)班；六(1)班、六(2班）、六(3)班。

在这次读书月活动中，获得“最美书香家庭”称号的同学家庭是：（略）短短的一个月结束了，同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。

短短的一个月的读书月，时间是有限的，它的作用也是有限的，但是想阅读的时空是无限的。

希望全体同学在老师和家长的带领下将阅读进行到底，让书香溢满校园，让我们的生活更充实，让我们的明天更美好！小学生开展读书活动简报篇二为营造浓郁的书香校园，培养良好的阅读习惯，在4月23日世界读书日到来之际，曲阜市息陬镇夏宋小学开展“阅读成习惯、书香润童年”活动。

4月18日，学校向全校师生发出“营造书香校园”的倡议，各中队辅导员利用主题队会开展世界读书日主题活动，号召学生将自己看过的图书自愿赠送给别人或自由互换阅读。

4月21日，学校教导处组织语文教师和美术教师在学校图书室对三至五年级推荐的读书笔记进行了评比，并把优秀读书笔记放在图书室进行展评，学生利用课余时间，以班级为单位进行参观学习。

开展读书日活动简报（精选25篇）

开展读书日活动简报开展读书日活动简报世界读书日设立的目的是无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。

下面小编给大家带来的开展读书日活动简报（精选25篇），希望大家喜欢！开展读书日活动简报14月23日，正是第28个“世界读书日”，楠木渡镇中和小学开展了“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动。

在升旗仪式中，该校四班中队少先队员代表利用国旗下讲话，为同学们介绍了“世界读书日”的由来并对全校师生发出了倡议。

另外，该校利用学校的图书室、各班图书角，多渠道搜集书籍，供学生自由阅读。

通过积极有效的探索实践，充分利用自己的环境开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。

虽说“世界读书日”只有一天，但它的意义是使每一天成为读书日，它提醒大家天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。

通过此次活动，使师生们在闲暇之时，品味书香，放松身心，有所收获，有所提升，共同营造一个和谐美好的书香校园。

开展读书日活动简报2为迎接第28个世界读书日，进一步倡导多读书、读好书的社会风尚，推进书香机关建设，4月21日上午，连云海事局党支部结合党日活动开展了“心悦读”主题读书会活动，全局职工享受了一次文化盛宴。

活动开始，党支部向全体职工发出读书倡议，号召大家把读书当成日常生活的组成部分，真正把阅读当成一种积极的生活态度、一次愉悦的精神体验、一次对话心灵的旅途。

随后，职工依次上台推荐自己所读好书，分享自己的读书感悟，其中包括《白鹿原》《红瓦》《易经》《山羊不吃天堂鸟》《追风筝的人》等中外经典文学作品。

最后，职工们根据自己的兴趣，现场交换了自带图书，互相约定读后交流心得，现场气氛十分融洽。

本次读书活动不仅丰富了职工的文化生活，陶冶了情操，同时也给大家提供了一个阅读平台，营造浓厚的`阅读气氛，使阅读理念深入人心。

读书小简报

读书小简报
读书小简报 1
为了倡导“读书好、好读书、读好书”的良好风尚，营造全民阅读，终身学习的良好氛围，在4月23日“世界读书日”来临之际，特钢社区联合肥城市图书馆举办“2017年全民阅读--走进特钢社区活动”。

全体社区工作人员、图书馆工作人员、居民代表120余人参加此次活动。

xxxx参加了此次活动，开幕式上她号召大家“好读书，读好书”，养成全民阅读的新风尚。

活动中，特钢社区不同年龄层的读书爱好者报名朗诵国学经典，幼儿园小朋友们通过唱诵的方式，演绎《弟子规》，让孩子们在娱乐的形式中接受传统文化，现场的小朋友们都听得津津有味;张永丽老师朗读的《超凡的母爱》让人声泪俱下，更加深刻的理解了“孝”的内涵，倍受感动。

为让居民意识到读书的益处，让更多的人参与到书香飘逸的队伍中来，肥城市图书馆还联合特钢社区，邀请了国家高级家庭教育师张朴伟老师主讲“让阅读成为习惯、让书香飘逸桃都”为主题的公益讲座，现场座无虚席。

读书小简报 2
4月23日是一年一度的“世界读书日” 为了把读书活动引向深入，使读书成为师生的自觉行动和良好习惯，嘉洋博爱小学积极开展了以“读书益人生，书香满校园” 为主题的系列读书活动。

一走进校门，校园内充满了书香墨韵的氛围。

小学生读书活动简报优秀6篇

小学生读书活动简报优秀6篇小学世界读书日活动简报篇一4月20日，大邑县中小学“世界读书日”主题活动暨阅读工作推进会在唐场小学举行。

此次活动以“传承经典、书香大教”为主导，现场设置了“星光大道”“书韵流光”“乐读乐享”三大展区，通过形式多样的活动营造良好阅读氛围。

“乐读乐享”是同学们喜欢的跳蚤书市。

在各班展位上，同学们充分发挥聪明才智，将收集来的图书摆成各种造型，进行跳蚤书市交易活动。

学生们既可以将自己看过的课外书以低廉的价格出售后再购买心仪的书籍，也可以将课外书直接与同学进行交换。

为招徕“顾客”，不少班级还准备了精美的书签和小礼品赠送书友。

唐场小学师生们现场表演了一台以阅读为主题的文艺节目。

寓意深刻的课本剧《丑小鸭》、声情并茂的《我爱家乡》诗朗诵、韵味十足的诗歌串烧、激情豪迈的《千字文》诵读等，不仅展示了学生们的才华，还有效激发了学生的读书兴趣，掀起了一股“悦读”的读书热潮。

小学生开展读书活动简报篇二从学校开展读书活动来，那我班的学生慢慢就养成热爱读书的习惯。

为了鼓励学生去多读书，读好书。

引导学生读书、营造浓郁书香氛围方面做出了一些积极尝试。

整个学期，我班努力将教室建设图书角：充分发挥图书角、画廊的阵地作用，每天定期开放图书角，图书角根据书目，调动学生阅读兴趣。

图书管理人员积极做好每日的图书借阅工作，确保读书活动的正常开展。

每周定期更换画廊。

为学生创设了一个宽松的课业学习环境，学生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

在此基础上我班开展了学生读书笔记征文比赛、班级读书展版展示等一系列，促进学生主动读书的活动。

要求学生每周至少写一篇日记，日记内容形式多样可以是“日积月累”、可以是“每周一记”可以是“我说两句”也可以是“随心所欲”“一周阅读盘点”等。

通过写日记，帮助学生养成良好的读书习惯。

虽然，我班学生读书活动提供了良好的平台，但与别班还有一段很大的差距。

在新的学年中，我班将加倍努力，向先进班级学习，结合我班实际，开辟一条读书活动的新径，使学生互相对话，让我们精神充实，了解未知、丰富学识、开阔视野。

组织开展读书活动简报(通用5篇)

组织开展读书活动简报（通用5篇）组织开展读书活动简报1 在世界读书日来临之际，日前，内蒙古自治区鄂尔多斯市额托克前旗实验小学师生积极参与读书活动，营造了浓郁的书香氛围，为把这项活动推向高潮，我校少先大队部组织开展了鄂前旗实验小学与城川完全小学书香传情，放飞爱心手拉手图书捐赠活动。

在少先大队的倡导和组织下，五年级各中队迅速展开了这项活动，孩子们纷纷捐赠了自己崭新的课外书，让生活在同一片蓝天下的城川小朋友和大家共读同一本书，使远在乡下的同龄孩子切身感受到关爱与支持的美好情感。

本次的捐书活动，共筹集内容健康、类型多样，适合小学生阅读的课外书共计400余册，每本图书中有孩子们精心准备的爱心书签、读书感悟和亲笔信，捐赠学生希望通过一本书与那边的孩子手拉手成为好朋友，互帮互助，共同学习，通过爱心的桥梁传达孩子们纯真的情谊。

此次活动的展开，不仅为需要帮助的小朋友们献上爱心，同时也让我们的学生充分体验到了分享阅读的快乐，更加珍惜自己拥有的幸福生活。

组织开展读书活动简报2 4月23日是第34个“世界读书日”，为了吸引更多的读者加入到我们“好读书、读好书”的行列里来，我校图书馆开展了读书月系列活动，昨日，如火如荼的读书月系列活动达到高潮。

x月xx日下午，图书馆广场开展了一场以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动，众读者参与积极性极其高昂，一度将签名台围得水泄不通。

紧接着图书馆文学书库举行了“书库寻宝”比赛，参赛者按比赛要求和规则在指定时间内到书库找出指定书籍，找得又快又准确者获胜。

报名者众多，图书馆工作人员根据先来后到的.规则，最后选出28名参赛者，每名参赛者需要在文学书库里找出比赛所列的五本书，给予的书目顺序是打乱的，目的在于考察参赛者的细心和对图书查找的熟悉。

大赛评选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

一等奖获得者在交流寻宝心得时说到她的获胜诀窍：她拿到书目并没有像其他参赛者一样第一时间冲进书库，而是仔细观察所给书目，发现书目的乱码后立刻将所给书目按顺序重新排列――排列后，她立刻发现所给书目其实很容易找到。

读书活动简报

读书活动简报•相关推荐读书活动简报15篇在日常生活和工作中，接触到简报的地方越来越多，简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。

我们该怎么拟定简报呢？下面是小编帮大家整理的读书活动简报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读书活动简报1为丰富农村文化生活，营造良好的读书学习环境，发挥农家书屋的作用，白马街道以世界读书日为契机，积极的开展农家书屋读书看报活动。

此次世界读书日活动持续三天，从23日世界读书日当天开始持续到x月xx日，其中每天每村根据自己的实际情况开展不同的读书专题，有农技推广专题、留守儿童专题、退休老党员专题、文化志愿者专题等等。

4月23日活动开展的第一天，白马街道塔影村、新山村、牌坊村等农家书屋专职管理员们早早的来到书屋，对书屋进行打扫整理，管理员们将杂乱的书籍重新进行分类、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜欢看的图书、杂志放在易于取放的位置，供本村人借阅。

在牌坊村农家书屋读书现场，村里种植大户杨军平正在看是一本《科技种植引领农民致富》，他说道：现在农业不同以往，需要大量的科学技术指导，知识需求量大，希望类似这样的活动可以多办一些，多提供科技书类满足我们生产知识需要。

此次活动，特别是“农技推广专题”活动的开展，受到村民朋友们热烈响应，活动现场气氛热烈。

活动期间，村民们还要求农家书屋多多举办此类实用性强的活动，帮助他们通过书本学到了一点技能，找到更多致富门路。

读书活动简报211日记者从“4·23”世界读书日暨重庆第十届重庆读书月活动新闻发布会上获悉，为巩固全民阅读工作成效，进一步营造浓厚书香氛围，4月18日至24日将在解放碑商圈步行街开展“4·23”世界读书日暨第十届重庆读书月主会场活动，44项主题活动邀市民前来体验，同时还有购书折扣优惠活动。

据介绍，本届读书月活动以“建设书香重庆，共享美好生活”为主题，以解放碑主会场+公共图书馆分会场同步举办的模式，共有187项子活动。

开展读书活动简报(优秀6篇)

开展读书活动简报（优秀6篇）篇一：开展读书活动简报篇一为全面提升我校教师的整体素质和课堂教学能力、落实教培研中心布置的全市中小学教师读书活动，促进校园文化建设，鼓励每个教师多读书、读好书，做一个幸福成长型的教师。

我校自5月份以来，学校成立了以校长挂帅的读书领导小组，由教科室具体组织牵头开展了教师的读书活动，学校为每位教师发放《提高课堂教学效率的策略与方法》一书，要求认真做好读书笔记，并在阅读、吸收的基础上，结合所教学科撰写3篇教学反思，并要求35周岁以下青年教师撰写1000字的读书心得。

新学期开学以来，学校教科室利用教研组长会议，对各个读书小组假期学习情况进行了了解，落实本学期各教研组开展读书沙龙或读书论坛的时间和地点，教科室还对开展的情况进行了检查，另要求骨干教师、青年教师利用组内的活动主动交流学习心得。

而且学校校园网也及时对本次读书活动的开展情况进行了追踪报道。

并且为了更好的督促教师完成读书任务，成立了“教师读书笔记检查评比”小组，由校长任组长，教务、教科的负责人和各教研、备课组长任组员。

因此，九月伊始各教研组随即开展了轰轰烈烈的读书交流和读书心得评比活动。

每位老师或引经据典、旁征博引，或独辟蹊径、深入浅出的发言让听者受益匪浅，涌现出许多读书交流活动的佼佼者：侯艳芬、张红、林霞、欧艳秋、王晓梅、彭飞等。

读书使人明智，反思令人聪慧，交流使人进步，实践使人充实。

让我们德明的校园弥漫阵阵沁人的书香，让如稻穗般的粒粒智慧伴随着我们每一位教师成的成长发展。

篇二：开展读书活动简报篇二随着世界读书日的到来，为了推动更多的人去阅读和写作，20xx年4月27日下午两点，在大学生服务队总队的`组织下，服务部联合其他部门举办了“读书交流分享活动”。

参与本次交流会的有大学生服务队队长曹鸿、服务队各部门成员以及分队的相关人员。

此次活动的举办，一是为了纪念4月23日的“世界读书日”，二是为了推进读书活动，提高大家的读书意识，倡导读书新风尚。

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河西乡光彩小学工作简报
（第十期）
河西乡光彩小学2012年9月19日在固定的时间读书，有利于师生养成良好的读书习惯，要好读书，更要读好书，读有品位的书。

每天中午，师生坚持20分钟的默读。

共读，师生拥有了共同的密码，有了共同的语言，便于互相交流，有了交流才能产生教育。

自由阅读，帮助学生培
植兴趣，拓宽学生阅
读视野，午读课，都
能看到老师手拿一本
书，坐在教室里和学
生一起阅读，给学生
做出榜样和示范。

一、
二年级学生小，认字数量有限，由老师读书给孩子们听，每人一本同样的书，教师读，学生指着书在心里跟读。

然后进行学生读书交流活动，畅谈读书收获，展示自己的读书卡片，积累装入自己的阅读成长袋。

学校还安排读书沙龙活动，让学生和老师交流读书感受。

报：河西中心校
编辑：寸代秋、尹可鑫。